每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最難忘的老師作文300字篇一

去年，何老師見(jiàn)我什么樂(lè)器也沒(méi)學(xué)，就對(duì)我說(shuō)：“張釬女孩子總要學(xué)一件樂(lè)器的呀，你看張涵迪，鋼琴都8級(jí)了。”我只是搖搖頭?！澳悴粚W(xué)樂(lè)器，也就沒(méi)什么特長(zhǎng)了呀。我和你一起去學(xué)古箏吧，好嗎？正好我也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！崩蠋熯@么想幫助我，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心窩。我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”

于是，我和何老師每個(gè)星期都會(huì)去古箏老師家上課。

有一次，一首歌曲難倒了我，這個(gè)星期我便不想去上課。當(dāng)我快要放棄時(shí)，是何老師拉了我一把。她斥責(zé)我道：“不能缺課！如果你因?yàn)檫@種原因而不去上課，那么你以后會(huì)越來(lái)越懶，缺課的次數(shù)也越來(lái)越多，到頭來(lái)什么也不會(huì)學(xué)到！”聽(tīng)了何老師的話，我慚愧的低下了頭。

還有一次，是在上課時(shí)。何老師因?yàn)榍岸螘r(shí)間出去旅游，而沒(méi)有練琴，變得生疏起來(lái)。在課上，古箏老師指出了何老師的錯(cuò)誤，她一遍又一遍地練著。直到下了課，何老師仍在那兒認(rèn)真地彈著，她注意著每個(gè)細(xì)節(jié)：大拇指豎起、手背放平、肩膀放松？過(guò)了十分鐘，她才肯“罷休”，還對(duì)古箏老師說(shuō)：“我彈的還不夠好，回去接著練哦！”我心想：何老師真是個(gè)好學(xué)，謙虛的人！

??！何老師是我最難忘的老師！她不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好學(xué)生！她就是同學(xué)們的良師益友！

最難忘的老師作文300字篇二

時(shí)間像悠悠東去的流水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個(gè)助人為樂(lè)的楊老師。

楊老師教了我們3年了。她的皮膚黑黑的，瓜子型的臉蛋，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一排整齊的牙齒。她平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓我們覺(jué)得她很兇，但她做了一件事使我們大開(kāi)眼界，令我們看到她慈愛(ài)的一面。

記得5年級(jí)的一天，我們準(zhǔn)備要英語(yǔ)測(cè)試，我收拾好桌子上的東西便趴在桌子上等待老師發(fā)卷。突然“啪”的一聲，我的桌子動(dòng)了一下。我抬頭一看，原來(lái)是阿超的頭不小心撞到了我桌子的角上。他哭了，一邊哭一邊用手摸了一下受傷的地方有沒(méi)有血。我連忙去辦公室叫了楊老師，楊老師聽(tīng)了，心里非常焦急，3步并作2步，急匆匆向教師里走去。

她來(lái)到了教室后，發(fā)現(xiàn)阿超已經(jīng)被同學(xué)扶起來(lái)了，坐到了座位，可是他還在一個(gè)勁地哭，給我們感覺(jué)是他非常的痛苦。楊老師彎下腰摸了摸阿超的頭，親切地他說(shuō)：“怎么呢？摔到哪了？還痛嗎？”阿超邊哭邊說(shuō)“我剛剛不小心撞到了后腦勺，現(xiàn)在還痛了?！睏罾蠋熃邪嚅L(zhǎng)馬上發(fā)了卷，簡(jiǎn)單地叮囑同學(xué)們安靜答卷后，就馬上帶著阿超到辦公室涂藥。

過(guò)了一會(huì)兒，阿超回來(lái)了。下課的時(shí)候，阿超對(duì)我們說(shuō)：“哎！其實(shí)楊老師平時(shí)是兇點(diǎn)，其實(shí)她這樣做都是向我們好，她也是會(huì)關(guān)心我們的，我這次就是親身感受到老師關(guān)愛(ài)的一面，我希望大家以后不要那么埋怨老師?！贝蠹衣?tīng)了，都覺(jué)得阿超說(shuō)得有道理。

這就我們眼中的楊老師，他對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格的同時(shí)也不失對(duì)學(xué)生的關(guān)心。她其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)生如子的老師。

從此以后，大家都很尊重楊老師，因此，楊老師成了我小學(xué)最難忘的老師。

最難忘的老師作文300字篇三

在我的多彩的童年里，老師不僅是知道我們往目的地的“海鷗”，更是我們生活的益友。

四年級(jí)時(shí)，陌生的我來(lái)到母校，王老師擔(dān)任我們的班主任。起初，我認(rèn)為他很不負(fù)責(zé)任，整天對(duì)我們很寬松，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)生。但后來(lái)，我逐漸改變了這種看法，不再認(rèn)為他是一個(gè)一概不負(fù)責(zé)的老師。

上學(xué)的第一天早晨，我們也跟平常一樣來(lái)到學(xué)校。官海燕同學(xué)的肚子餓，引起了老師的主意。于是，老師把她叫進(jìn)辦公室，拿出一個(gè)面包，從兜里掏出10元錢(qián)，放進(jìn)她的手中，叫她去買(mǎi)早餐，好好地填飽肚子，接著老師又開(kāi)始他忙碌的一天。

放學(xué)打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，可我班負(fù)責(zé)的區(qū)域還有很多垃圾，負(fù)責(zé)的人沒(méi)掃兩下就“逃之夭夭”了，幸好被老師發(fā)現(xiàn)，他想也沒(méi)想就拿起掃把，勤勞的干起活來(lái)，才避免折扣分的災(zāi)難。

我還依稀記得，有次，王老師教我答題，我即害怕又緊張，這是我們接觸的第一次，也避免不了這一次，答案也想不出了。老師見(jiàn)我如此尷尬，就叫我坐下，認(rèn)真聽(tīng)他人的答案。由于這次的認(rèn)識(shí)，我見(jiàn)到這位老師，也不再有陌生感。

每節(jié)下課，只要我們有空就會(huì)到老師家“串串門(mén)”，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，他不論多忙也會(huì)抽空，熱情的“招待”我們這些“?？汀?，他的苦瓜臉也被我們逗得露出了潔白的牙齒。

漸漸地，他跟我們成了朋友，結(jié)下了師生般的友誼。這位王老師將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們朋友的心中。

最難忘的老師作文300字篇四

每個(gè)人心里都有令自己難忘的老師。今天我就在這里跟大家講講我的班主任——王老師吧！

王老師身材勻稱，身高中等，一身健康的微黑皮膚。見(jiàn)到我們時(shí)總是笑瞇瞇的。兩道眉毛似乎會(huì)說(shuō)話。我們表現(xiàn)好時(shí)，眉毛就彎成了一輪月牙。生氣時(shí)，眉毛就皺成了一道凌厲的斜線。眼鏡后面的兩只眼睛，透出睿智之光，仿佛同學(xué)們的任何一個(gè)動(dòng)作都能被她看得清清楚楚。

王老師為人幽默風(fēng)趣。講課時(shí)，她時(shí)不時(shí)講出一兩個(gè)笑話，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有時(shí)，王老師把班上的某名同學(xué)作為“參照物”，在笑聲中，讓同學(xué)們把課文記得更加牢固。記得上次語(yǔ)文課，王老師讓同學(xué)們用“孫”這個(gè)字組詞，同學(xué)們都躍躍欲試，有的同學(xué)甚至造出了“孫悟空”。王老師聽(tīng)后笑著說(shuō)：“我們上課氣氛太好了，把孫悟空都吸引過(guò)來(lái)聽(tīng)課呢?！鳖D時(shí)教室里就成了笑聲的海洋。

有一次，王老師批改我們作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)湯清淦臉上十分沉默，像已經(jīng)“黑屏”似的，就對(duì)湯清淦開(kāi)了一個(gè)玩笑：“湯清淦，王老師是不是欠你錢(qián)了？我怎么不記得呢？”我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻。聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)王老師幽不幽默呢？

王老師不僅幽默，還十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我在學(xué)校里發(fā)高燒，王老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異況。她用手輕輕地摸著我的前額，感受著我體溫的變化。她用急促的語(yǔ)氣問(wèn)我哪里不舒服，隨后趕忙打通我媽媽的電話，讓媽媽送我到附近的醫(yī)院里。這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！

怎么樣，這就是我那既幽默又關(guān)心同學(xué)的班主任——王老師。

最難忘的老師作文300字篇五

小學(xué)的時(shí)光是美好的，也是令人難忘的。教育過(guò)我的老師也是數(shù)不勝數(shù)的，但令我最難忘的還是數(shù)學(xué)老師李叢老師。

李老師是一名年輕男老師，研究生畢業(yè)，而且長(zhǎng)得特別的帥。李老師不像別的老師那樣，上課的時(shí)候總是板著臉，顯得那么嚴(yán)肅，而是很幽默，他和我們開(kāi)玩笑，總能把課堂氣氛調(diào)動(dòng)的很活躍。就拿我們班的王學(xué)烽同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)檫B續(xù)幾天李老師布置的作業(yè)他總說(shuō)忘了帶，李老師說(shuō)：“你怎么不把自己也忘了帶呢？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。你說(shuō)李老師是不是很幽默呢？

李老師對(duì)我們總是耐心細(xì)致，有一次，我有一道應(yīng)用題不會(huì)，我是反復(fù)鉆研，就是不知道該怎么做。我舉手請(qǐng)教李老師，李老師很耐心地給我講解?？赡苁俏夷菚r(shí)候年齡小，理解力不夠強(qiáng)吧，李老師講完了我還是不會(huì)，于是李老師又耐心地給我講了一遍，可我還是不懂。我本以為李老師會(huì)很生氣，會(huì)把我批評(píng)一頓?？晌覜](méi)想到李老師還是很柔和、很耐心地又給我講了一遍。

這一次我懂了，于是李老師又接著給我往深里解釋，慢慢的，我終于明白了這類題型。你說(shuō)李老師是不是很敬業(yè)呢？

雖然李老師有幽默的時(shí)候，也有溫和的時(shí)候，但是也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次，李老師在講臺(tái)上講課，而李心怡同學(xué)總是在下面回頭說(shuō)話，做小動(dòng)作。開(kāi)始李老師不管她，繼續(xù)講課，可是李心怡越來(lái)越放肆，頻頻地回頭和李皓月說(shuō)話。最后李老師忍無(wú)可忍了，拿起粉筆頭就向李心怡扔去，正好砸中李心怡的頭部，李老師吼道：“你再回頭試試！”嚇的李心怡大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)講了。

李老師就是這樣一位讓人覺(jué)得親切而又讓人懼怕的好老師。他永遠(yuǎn)是我們心目中的最難忘的老師。

最難忘的老師作文300字篇六

在我的小學(xué)時(shí)光里，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

車?yán)蠋熅褪瞧渲幸晃弧?/p>

車?yán)蠋熓亲罹磁宓睦蠋熤?。她總是穿著樸素，頭發(fā)卷成一卷，經(jīng)常笑瞇瞇地看著我們；她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，講起話來(lái)深厚而富有內(nèi)涵。

車?yán)蠋熢趥魇谖覀冎R(shí)的同時(shí)，也給予我了做人的道理。

十歲的那一次，我懷帶著滿肚子的疑惑，找到了車?yán)蠋?。車?yán)蠋熞灰?jiàn)到我就滿面慈祥地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我們的愛(ài)哭鬼？”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止?？墒怯植恢缽哪睦镎f(shuō)起，把臉急的面泛紅云，到頭來(lái)卻只蹦出一句話：“為什么許多同學(xué)都笑話我作文寫(xiě)得不好？我明明已經(jīng)很努力了！”

車?yán)蠋煶聊艘粫?huì)，望了望天空，有望了望我，眼眸里閃爍著智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地說(shuō)道：“你有理想是好的?？墒悄阋鞔_你的理想目標(biāo)，單單盲目地去追求理想?yún)s發(fā)現(xiàn)自己離起點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，在想補(bǔ)救時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師蹲下身來(lái)往窗外指給我看：“你看，你就好似那一只雛鳥(niǎo)，雖然在遨游天空時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天?！?/p>

我望著那只馬上就要飛上藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，心里默默地感激著車?yán)蠋?。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標(biāo)，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來(lái)是一片藍(lán)天。

之后，有一位學(xué)弟曾問(wèn)我，他說(shuō)跟車?yán)蠋熒险n是什么感覺(jué)？我思索了一會(huì)，望著天空說(shuō)道：“是家?！?/p>

最難忘的老師作文300字篇七

提起老師，最難忘的應(yīng)該是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個(gè)學(xué)期，雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)她的樣子，可是，要說(shuō)最難忘，我想，應(yīng)該還是她了。

小時(shí)候是在外婆家長(zhǎng)大的，表哥比我大了一歲，本來(lái)兩個(gè)人是在一塊玩的，我記得大人對(duì)小時(shí)候的表哥評(píng)價(jià)很高，對(duì)我評(píng)價(jià)可就一般了，他們是這么說(shuō)的，如果僅僅只有一顆糖，表哥他就愿意給我，而自己不要；而如果是我有一顆糖呢，我卻只會(huì)給表哥一半，呵呵，小時(shí)候的我也是很自私的呀。

感覺(jué)有些跑題了嘛，還是繼續(xù)說(shuō)我的老師吧。表哥是到了上學(xué)年齡了，他要去上學(xué)了，可是，只剩下一個(gè)孤單的我，那該怎么辦呢？外婆就說(shuō)到學(xué)校去說(shuō)說(shuō)看，問(wèn)學(xué)校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W(xué)校，于是我認(rèn)識(shí)了美麗善良的陳老師，小時(shí)候我長(zhǎng)得特別的瘦小，老師心里可能就不太愿意，何況我本來(lái)就小了1歲呢，老師就說(shuō)要來(lái)考考我，如果我答問(wèn)題答不上來(lái)，那就不收，如果能回答出來(lái)，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門(mén)外了。

問(wèn)的什么問(wèn)題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，好像也就是簡(jiǎn)單的加減法吧，沒(méi)想到我反應(yīng)還挺快，把老師的所有問(wèn)題都回答上了，老師心里很高興，大概覺(jué)得這小孩有點(diǎn)兒小聰明吧，就對(duì)外婆說(shuō)，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提前一年上了學(xué)，而且因?yàn)槲业纳帐窍掳肽?1月，所以直到大學(xué)，我永遠(yuǎn)是班上最小的小弟弟。

現(xiàn)在對(duì)陳老師的印象也就是她有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，那時(shí)候的陳老師才18、9歲年紀(jì)，長(zhǎng)得很漂亮，其他的就沒(méi)什么概念了，記得外婆告訴我，陳老師很喜歡我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書(shū)，而我呢，喜歡偷偷的擺弄她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小時(shí)候的我可也是相當(dāng)調(diào)皮的呀。

可惜得很，在學(xué)校呆了一學(xué)期以后，父母親覺(jué)得我已經(jīng)大了，而且，看我冬天上學(xué)跑很遠(yuǎn)的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學(xué)到了自己村里的小學(xué)。等到三年級(jí)因?yàn)閷W(xué)校合并，我又回到外婆家那個(gè)學(xué)校時(shí)，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我從此就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她?？墒?，她永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)，最尊敬、最難以忘懷的老師！所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因?yàn)樗?，我?duì)老師一直有著一種莫名的感激之情。

最難忘的老師作文300字篇八

花兒不會(huì)忘記大地，凋謝了也要和大地在一起；樹(shù)木不會(huì)忘記自然，枯死了也要為自然做貢獻(xiàn)；我也不會(huì)忘記你——我敬愛(ài)的李老師……

那一年我才升入五年級(jí)，老師們都替換了。一位年邁滄桑的老師走進(jìn)了教室（有一點(diǎn)點(diǎn)夸張，其實(shí)他也就是五十來(lái)歲吧），同學(xué)們被他的衣著給吸引住了。只見(jiàn)他穿著一身黑色的粗布衣裳，腳上穿著一雙皮鞋，整個(gè)穿戴顯得很不協(xié)調(diào)。他的頭發(fā)也亂蓬蓬的，活像一個(gè)“鳥(niǎo)窩”。他先是自我介紹道：“本人免貴姓李，名……”真好笑，誰(shuí)問(wèn)他“您貴姓”來(lái)著？

下課后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)著打聽(tīng)來(lái)的小道消息：“他上課很好玩的，也不會(huì)打人……”以后的情況證實(shí)了這一消息的真實(shí)性。他上課的時(shí)候連連講笑話，一會(huì)兒給我們講東，一會(huì)兒給我們說(shuō)西，而且一節(jié)課下來(lái)，我們收獲的知識(shí)也真不少呢！

他在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我們。由于他教的科目是語(yǔ)文，所以經(jīng)常向我們推薦幾本好書(shū)讀，從而讓我們積累了很多的好詞佳句，為寫(xiě)好文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖說(shuō)他不是我們的班主任，但是對(duì)我們的事情從來(lái)都是十分關(guān)注的'，有時(shí)候開(kāi)班會(huì)，他也會(huì)過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧，并時(shí)常發(fā)表一下自己的一些觀點(diǎn)，讓我們受益匪淺。

就這樣，他陪我們走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。兩年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，而他也快要退休了?？煲謩e的時(shí)候，我們大家之間好不自在。和他相處了兩年，也足足快樂(lè)了兩年。而今天我們卻要分別了，在我們以后的學(xué)習(xí)生涯中再也不聽(tīng)不到他那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)了?！疤煜聸](méi)有不散的宴席，同學(xué)們都不要太傷感了?！彼参恐覀?，“以后你們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望?！本瓦@樣，在李老師那期盼的目光里，我們升入了中學(xué)。

在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們又認(rèn)識(shí)了許多位老師，但在他們的身上，我卻再也沒(méi)有找到李老師的影子。也許，誰(shuí)也代替不了我心中的李老師；也許，他是我這一生中遇到的最好的老師。我一定會(huì)記住他，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

最難忘的老師作文300字篇九

歲月如水流，一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)是一年級(jí)的中小學(xué)生了。追憶兒時(shí)的事，一些早已忘記了，唯有我的啟蒙老師全教師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘。

全教師的頭很圓，看起來(lái)肥肥的，還挺討人喜歡，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的，喜愛(ài)扎上去。瞧，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長(zhǎng)，二只雙眼神采奕奕，2個(gè)黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細(xì)細(xì)的，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。

還記得幼兒園開(kāi)學(xué)頭一天，全教師一早已拿著名冊(cè)立在院校的正門(mén)口迎來(lái)大家，那時(shí)候我不久入幼稚園，在學(xué)校門(mén)口哭的哇哇大哭。全教師問(wèn)：“這名小孩子叫什么呀？”我爺爺說(shuō)：“孔佳微?！边@時(shí)候全教師看過(guò)一下名冊(cè)，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來(lái)到小1班的課室，來(lái)到班里但見(jiàn)很多小孩子都會(huì)笑都會(huì)高興的玩。這時(shí)候全教師彎彎腰來(lái)親近的對(duì)我說(shuō)：“你瞧，這么多小孩子都會(huì)玩，你也去和她們一起玩吧！”這時(shí)候，.我終止了哭，與別的的小孩子一起快樂(lè)的玩了起來(lái)。

全教師不但溫柔并且擅于文化教育。

還記得有一次，第一節(jié)便是語(yǔ)文課堂，全教師含著笑容走入了課室。開(kāi)始上課了！教師先提了一個(gè)難題，叫大家回應(yīng)。學(xué)生們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來(lái)又放下了；有的靜靜地坐下來(lái)……這時(shí)候，全教師要我起來(lái)回應(yīng)，我低下頭漸漸地站了起來(lái)。支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)著。聲音小的真是像蚊蟲(chóng)“哼哼唧唧”叫一樣。學(xué)生們都笑了。我將頭埋的更低了，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時(shí)候，教師不但沒(méi)有指責(zé)我，反倒親近又和藹可親地說(shuō)：“你不要怕也別焦慮不安，便是回應(yīng)不對(duì)，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你，要是回應(yīng)了難題便是好樣的。”這時(shí)候教師眼中流露激勵(lì)的眼光。從這件事情之后，我敢膽大的講話，積極地伸手。

教師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。

最難忘的老師作文300字篇十

我們從小學(xué)一直到大學(xué)，會(huì)有無(wú)數(shù)的老師來(lái)教導(dǎo)我們，而你又能在心中記住幾個(gè)呢？我還記得一位小學(xué)老師，他幽默風(fēng)趣，笑口常開(kāi)。

那一年才升入五年級(jí)，老師們都換了。一位年邁（有一點(diǎn)夸張，也就五十多歲吧）的老師走進(jìn)教室，他穿著一身黑色的粗布衣裳，下面穿著一雙皮鞋，很不般配。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，活像一個(gè)“鳥(niǎo)窩”。他自我介紹道：“我免貴姓李，名……”

下課后，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)著打聽(tīng)來(lái)的小道消息：“他上課很好玩，不打人的……”真的不出所料，他上課連連出笑話，一會(huì)兒給我講東，一會(huì)兒給我們講西，而且一節(jié)課下來(lái)，收獲的知識(shí)還真不少呢！

他在學(xué)習(xí)中很關(guān)心我們，由于他教的是語(yǔ)文，所以經(jīng)常向我們推薦幾本好書(shū)，讓我們積累更多的好詞佳句，寫(xiě)好作文。雖然他不是我們的班主任，但對(duì)我們班的事情都是十分關(guān)注的，有時(shí)上班會(huì)，也過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧，發(fā)表自己的幾條建議。

就這樣他陪著我們度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。兩年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，而他也快要退休了，快要分別的時(shí)候，我們之間好不自在，和他相處了兩年，也快樂(lè)兩年，而今天我們快要分開(kāi)了，在我們的學(xué)習(xí)生涯中不會(huì)再有他天真的笑臉和他所講的有趣的笑話。“天下沒(méi)有不散的宴席！”他說(shuō)道：“好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望?！本瓦@樣，我們升入了中學(xué)。

在中學(xué)生活中，我們又認(rèn)識(shí)了許多老師，但在他們身上，我沒(méi)有找到李老師的身影，

也許他是我一生中遇到的最好的老師，我一定會(huì)記住他！