在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進(jìn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。

初中生活作文的主題選擇篇一

人生，無法重新編織的記憶，每一步都有不同的狀況，外界的阻攔?內(nèi)心的羈絆?我不管，我只對(duì)心負(fù)責(zé)。

他，沒有陶公隱世的決然;他，沒有李白退仕的瀟灑;他，沒有岳飛為國(guó)盡忠的機(jī)會(huì);他，只能一次次地前進(jìn)，又一次次地退后.他能放舟江中，歌閱人生，他會(huì)黯然傷神，思念故土.他人生的無奈，他無盡的才華讓我惘然，是外界的阻攔，還是他內(nèi)心的羈絆?讓他窮其一生，不得顯志.他就是蘇子，蘇東坡。

他向往世外桃園的生活，他厭惡官場(chǎng)的黑暗，他有雄心壯志卻無用武之地，因此他選擇了這樣，這樣一來以綿薄之力造福了一個(gè)又一個(gè)地方.他的不得志是外界的阻拌，他的不退仕是內(nèi)心的羈絆，他對(duì)著自己的心作出了選擇，造福了一方又一方的水土，僅能以自己的綿薄之力以自己的無奈去幫助他人.盡管如此，他仍然樂觀地笑談人生，他依然遵循自己的心而潛行.不管外界的阻撓，他毅然前行，他忽略了內(nèi)心的那塊羈絆，作出了心中的選擇，是為自己，更是為了百姓。

他，對(duì)了自己的心負(fù)責(zé)。

也許他沒有陶公的閑然，也許他沒有李白的瀟灑，也許他沒有岳飛的英烈，但他，有自己的路。

人生，就是一場(chǎng)雨，千絲萬縷的雨變成了一個(gè)個(gè)水坑，選擇你要走的那條通道，才不會(huì)有雨的冰冷.當(dāng)年的絳珠仙子臨去的時(shí)候，心靈深處呼喊著"我要走了，寶玉你……她選擇了走，為了自己的感情，為了那遙遙無期的期盼，她無悔，卻不舍，就是那份內(nèi)心的羈絆，讓她無法選擇走自己的路。

一個(gè)人，也許一生平步清云，也許一生碌碌無為，你能預(yù)測(cè)你所走的路一定是對(duì)的么?不能!別管外界的影響，別理內(nèi)心的羈絆，走你的路，讓別人說去吧.

一路向前，只要對(duì)著你的心……。

初中生活作文的主題選擇篇二

職場(chǎng)中在有所謂的熱門行業(yè)和冷門行業(yè)，熱門行業(yè)往往是求職人士大量涌入的地方，因此競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈。大城市的形式更為嚴(yán)峻。盡管競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，可是很多求職認(rèn)人士還是一個(gè)勁地往人多熱鬧的地方擠，仿佛擠進(jìn)去了就說明自己實(shí)力非凡，前途無憂。其實(shí)盲目從眾對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展來說是一個(gè)致命的失誤，量體裁衣，選擇適合自己的發(fā)展領(lǐng)域和城市才是一個(gè)聰明人的做法。

職業(yè)案例。

不過憑著堅(jiān)定的毅力和信心，tommy最終還是過五關(guān)斬六將，拿到了一個(gè)著名企業(yè)的offer，是從最基礎(chǔ)的技術(shù)專員做起，而且起薪不高。以上海的物價(jià)水平估計(jì)，買房的日子遙遙無期。做了兩年，他準(zhǔn)備跳槽，一個(gè)上海的企業(yè)給他一個(gè)加薪的offer，但是職位上沒有什么變化，同時(shí)他又收到了家鄉(xiāng)青島的一個(gè)offer，是在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)著名企業(yè)里面做技術(shù)部經(jīng)理助理。這家公司對(duì)他非常重視，給了他“高級(jí)人才”的待遇，薪酬不錯(cuò)，最重要的是為他解決了房子的問題。

面對(duì)這兩個(gè)offer，tommy有點(diǎn)犯難。在上海打拼一番出人頭地是自己的夢(mèng)想，但是在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市里，他感到了前所未有的焦慮和緊張。即使是進(jìn)了著名企業(yè)，也不知很是出頭之日，對(duì)未來的無法把握使他猶豫了。至于第二個(gè)offer，雖然城市沒有上海那么繁華那么國(guó)際化，但是對(duì)于自己來說在那里的發(fā)展機(jī)會(huì)卻更多。到底何去何從？tommy在兩難之下找到了職業(yè)顧問。

專家建議：

在給tommy做咨詢的過程中，測(cè)評(píng)顯示：

tommy的性格屬中性，邏輯性強(qiáng)，善于計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對(duì)于新知識(shí)有很好的吸收能力。以這些特質(zhì)作為依據(jù)，再結(jié)合tommy的工作經(jīng)歷，tommy還是很適合技術(shù)的，同時(shí)有往管理層轉(zhuǎn)型的潛能。

至于上海的去留問題，要結(jié)合他自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來分析。由于他是北方人，性情比較耿直，與上海的人際環(huán)境不是非常地投合，不能很好地領(lǐng)會(huì)這里的人的處事規(guī)則和生活態(tài)度，因此與人交往稍微會(huì)有點(diǎn)吃力。其次他的性格偏中性，而北方城市的恬淡的生活節(jié)奏已經(jīng)成為他的習(xí)慣，對(duì)于上海高節(jié)奏的生活可能不是很習(xí)慣。

最為重要的是，他的專業(yè)、學(xué)歷和資質(zhì)雖然不錯(cuò)，但是在人才濟(jì)濟(jì)的上海很有可能淹沒在汪洋大海之中，找不到自己發(fā)揮能力的最佳空間和平臺(tái)。五百?gòu)?qiáng)企業(yè)固然光鮮，但是他在里面不過是一臺(tái)大機(jī)器的小螺絲釘，升職的機(jī)會(huì)有限，競(jìng)爭(zhēng)又激烈，未必會(huì)做得開心。相對(duì)而言，中型城市對(duì)人才的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于上海，他去了大連之后，不僅解決了生活的后顧之憂，而且可能會(huì)獲得更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

專家點(diǎn)評(píng)：

我認(rèn)為，找工作不一定盯住經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和熱門城市。就像找對(duì)象一樣，不是說看起來光鮮靚麗的就是好的。合適自己的才是最好的。

最近兩年由于海歸、博士碩士等高級(jí)人才大量涌進(jìn)上海，上海職場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了人才過剩的現(xiàn)象。由此造成的結(jié)果就是對(duì)人才的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如內(nèi)地。一個(gè)年輕的海歸在內(nèi)地的大中型城市可能會(huì)被當(dāng)作高級(jí)人才對(duì)待，得到很好的工作機(jī)會(huì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及很優(yōu)越的生活待遇等等，但是在上海這是無法想象的。那么多能力強(qiáng)的人，而職位又那么有限，能找到充分發(fā)揮自己能力的工作的幾率比較小。

那么什么樣的職業(yè)才是適合自己的呢？

首先，在企業(yè)的選擇上，著名的大企業(yè)固然管理機(jī)制成熟，有國(guó)際化的氛圍，但是每個(gè)人只是里面的一顆小螺絲釘，要上級(jí)注意到你并且給你培訓(xùn)機(jī)會(huì)、發(fā)展空間，是非常不容易的事情。因此很多人就是在一個(gè)大企業(yè)里面長(zhǎng)年做一些程式化的事情，反倒不如中型企業(yè)那樣，可以發(fā)揮自己的主動(dòng)權(quán)。

當(dāng)然，大公司小公司各有利弊，如何選擇要取決于自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。有的人希望有穩(wěn)定的工作和薪水，不善于處理太有壓力和挑戰(zhàn)的環(huán)境，那么在大公司一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境里面是很不錯(cuò)的。但是有的人非常有事業(yè)的雄心，希望自己做大老板，那么不如到中型企業(yè)去充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造性，為經(jīng)來的統(tǒng)領(lǐng)全局和決策的角色打好管理基礎(chǔ)。

此外，在城市的選擇上，選擇一個(gè)合適的城市。大城市機(jī)會(huì)多但是人才也多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以對(duì)人才的重視程度肯定沒有其他城市那么高。同等水平的人才，在上海和其他城市的受重視程度不同，得到的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)也不同。所以選擇在上海發(fā)展還是在別的城市發(fā)展要考慮到自己的年齡、從事的領(lǐng)域，以及職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等等。同時(shí)還要結(jié)合自己的性格。如果天生的個(gè)性比較閑淡，在上海快節(jié)奏高壓力的環(huán)境里難以適應(yīng)，那么也沒有必要把自己逼在一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上求生存。如果是很有沖勁，而抗壓能力又比較強(qiáng)的，那么可以留在上海。總而言之，上海雖然好，但是適合自己的最重要。

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初中生活作文的主題選擇篇三

人生沒有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，漫長(zhǎng)的人生道路不僅僅有坎坷，更有許多誘惑，一個(gè)人，從孩子開始就必須面臨生活的考驗(yàn)。

一個(gè)孩子是沒有自由權(quán)的，一切想要想擁有的必須經(jīng)過大人的認(rèn)可，若家長(zhǎng)允許孩子擁有，孩子便可光明正大的將它持于手中，反之，若家長(zhǎng)不允許孩子擁有，則會(huì)成為孩子的一種選擇，要么當(dāng)一個(gè)父母心中的乖孩子，將其拋棄，要么違背家長(zhǎng)的意愿，如賊般將其持之，暗下無人時(shí)玩，面對(duì)其對(duì)你的誘惑，你應(yīng)該極有可能選擇第二種吧!

但要想人不知，除非己莫為呀!可能有那么一天，當(dāng)你正玩的不亦樂乎時(shí)，家長(zhǎng)突然神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在你的面前，將你抓了個(gè)正著，也可能你將藏在某個(gè)隱蔽的角落，卻被家長(zhǎng)無意間查察出，但此時(shí)，欲哭無淚的你面對(duì)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)只可有兩種選擇;坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。

面對(duì)這種情況，人生又會(huì)給你兩種選擇，或?qū)⒋耸碌膩睚埲ッ}全盤托出，以求家長(zhǎng)大發(fā)慈悲，警告后，將其還回;或花言巧語辯出一個(gè)能讓人信以為真的謊言，讓家長(zhǎng)將其還回，雖然兩種結(jié)果一樣，但意義不同，一種是誠(chéng)實(shí)的，一種是虛假的。

此刻，人生在你自問良心的時(shí)候，還會(huì)給你兩種選擇，將其如何處理?一種是繼續(xù)欺騙家長(zhǎng)，將其更小心的藏入一個(gè)不為人知的地點(diǎn);一種是將其拋棄，雖說會(huì)舍不得，但眼不見，心自靜，時(shí)間長(zhǎng)了，自然將其淡忘。

茫茫宇宙，世間定律，因果只在人生的意智選擇，你在人生走路，人生為你出題，每一道題都有答案，對(duì)錯(cuò)只在你的.舉手投足之間。

人生是道選擇題，一落地便是決定，是父母要不要這個(gè)孩子作的抉擇。

也許，左轉(zhuǎn)遇到的是狂風(fēng)，右轉(zhuǎn)遇到的是暴雨，堅(jiān)持筆直走下去可以看到鮮花和彩虹。但也可能事實(shí)完全不是這樣。我想，人生的難處就在于此，難在未來的不可預(yù)測(cè)，難在十字路口的抉擇。

人生是道選擇題，有些選擇可以憑直覺，有些選擇卻需要邏輯推斷;有些需要果斷，有些則需長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì);有些關(guān)乎心情，有些卻關(guān)乎一生。

人生是道選擇題，像試卷上的選擇題一樣，我們?cè)谝婚_始總能排除一些選項(xiàng)，最后要選的往往是a或b?50%的可能性，卻是一個(gè)恐于輕易開口的決定。

人生是道選擇題，一念天堂，一念地獄。

人生是道選擇題，不論多難，我們還是得勇敢地做下去!

初中生活作文的主題選擇篇四

日落西山，太陽發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。

而我……

“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了，分、分、分，我的命根子啊!”

想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!

“下午到我辦公室來一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說。我無精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過。

突然，門開了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說：“大哥哥，我爸爸還沒來，你給我講故事吧。”不等我答應(yīng)，他已經(jīng)把故事書塞到我的手里。

分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要，城市價(jià)更高。選擇之時(shí)，就應(yīng)該拋棄一切利害關(guān)系，因?yàn)樾撵`才是我們生命的重心。選擇之時(shí)，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會(huì)清晰可見。

西方有位哲人曾說過：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢(shì)，現(xiàn)出你最美的容顏吧!

初中生活作文的主題選擇篇五

人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑?，或是做些消遣的事。而?duì)于這種種做法，都是出于選擇。選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來決定和說明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來相當(dāng)有用處，也不盡然，說再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。選擇了適合的，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說：選擇是人生，人生是選擇。

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初中生活作文的主題選擇篇六

人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。

大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒有過多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。

湖南衛(wèi)視有舉辦過一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說是奇跡的舞臺(tái)？因?yàn)?，這些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。

鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。

初中生活作文的主題選擇篇七

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。本文是本站小編為大家整理的初中生以選擇為話題的。

作文。

500字，歡迎閱讀。

人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時(shí)，為了使自己能正確處理，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確選擇，詩(shī)人裴多分在生命;愛情和自由三者中毅然選擇了自由。因?yàn)樗靼讻]有自由，生命和愛情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮橄『薄Ｃ献佑终f‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’?？梢?，大凡做出選擇，一定要選擇更有價(jià)值，更有意義的東西首先，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價(jià)值的東西。一般來說，這是相對(duì)的，就拿生命;愛情和自由來說，生命中沒有愛情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情，所以與自由相比，愛情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對(duì)論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。

其次，在建立相對(duì)的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以‘舍......取.......’表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見作出堅(jiān)定，千萬別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷惑了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是是否支援中國(guó)抗日而終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們，作出選擇必須學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)應(yīng)斷的選擇，更需要一定的經(jīng)歷做保障，因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來一系列潛藏的問題。反之，則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較愚人的選擇高明。

總而言之，人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯(cuò)而成的，只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應(yīng)對(duì)這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。

每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。

就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因?yàn)闆]有自由，生命和愛情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗J(rèn)為沒有自由，生命和愛情就會(huì)無所依附。

選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。

做出正確的選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來一系列潛藏的問題。反之，則會(huì)比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

總而言之，人生的道路就是由許多個(gè)十字路口交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。

天陰沉沉的，似乎有點(diǎn)哀愁，有點(diǎn)猶豫……。

我的心就像這天一樣，緊張、不安起來，有絲膽怯。

我斟酌著，猶豫著，我的手一次又一次地搭在門把上，也一次又一次地縮了回去。

我輕輕嘆了口氣，打開了家門，我輕輕走了進(jìn)去，第一眼望見的是父親那一雙炯炯有神的眼睛，我沒有吭聲，只是朝房間徑直走去，父親也沒有說話，只是默默地坐在那兒，望著我。

我走進(jìn)屋，關(guān)上門。總算逃過一劫，但能瞞父親多久，我也不知道，只是能瞞多久，就瞞多久吧。我這樣想。

不久，父親就喊我吃飯。我抱著緊張不安的心理走出房間，來到桌旁，坐了下來。父親就坐在對(duì)面，感到第一次與父親坐得這么近過。

我望著父親，看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容，看著他那露著一道道青筋的手，我的心無法平靜下來。

于是，我咬咬牙，從齒縫間蹦出幾個(gè)字來：“爸，這次考試我沒考好，對(duì)不起?！闭f完，我便做好被打被罵的準(zhǔn)備。

然而，父親撫了撫我的頭，說：“沒關(guān)系，兒子，下次考考好不就行了，你永遠(yuǎn)都是爸的希望?！?/p>

頓時(shí)，我的眼睛模糊了，但父親那高大的身軀卻格外清晰……。

看來，我最終的選擇是對(duì)的——誠(chéng)信，是人生的希望。

當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯??！?/p>

有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)椋艞壱彩且环N美麗。

只有學(xué)會(huì)選擇放棄，你的前途才會(huì)更加光明!

初中生活作文的主題選擇篇八

上小學(xué)的時(shí)候，要選擇是看電視呢還是做作業(yè)。

上初中的時(shí)候，要選擇是努力考重點(diǎn)高中呢還是輕輕松松順其自然。

上高中的時(shí)候，要選擇將來考什么大學(xué)選什么專業(yè)在哪個(gè)城市。

上大學(xué)的時(shí)候，要選擇是逃課上網(wǎng)吧呢還是按時(shí)去上課呢。

畢業(yè)了，要選擇到哪個(gè)單位工作。

臨近結(jié)婚了，要選擇買房還是租房。

結(jié)婚了，要選擇到誰家父母家過年。

生寶寶了，要選擇吃什么奶粉。

寶寶大了，要給孩子選擇上什么學(xué)校。

等有閑錢了，要選擇去哪兒旅游。

……….

人生就是一連串的選擇組成的，小到每一天，大到人生大事，都是選擇。而每一種選擇，都很難十全十美，更多的時(shí)候是一種妥協(xié)，在妥協(xié)中，我們讓自己的快樂最大化，讓自己的人生價(jià)值最大化。

等老去的那一天，回頭往事，一定會(huì)覺得人生的某個(gè)階段存在著某些遺憾，如果重新來過，可能不是當(dāng)時(shí)的選擇。但人生的過程好似在不完美中去追求完美，在不精彩中創(chuàng)造精彩。等年老躺在藤椅上搖扇子的時(shí)候，可以從容地回憶曾經(jīng)的奮斗，一杯清茶，過去的苦澀終將化成老去時(shí)淡淡的回憶。

妥協(xié)意味著舍，更多是一中符合自己的得，某種程度上的妥協(xié)，大多時(shí)候是當(dāng)時(shí)的最佳選擇。

初中生活作文的主題選擇篇九

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中生活作文的主題選擇篇十

說到英語學(xué)習(xí)，大家第一個(gè)想到的就是背單詞，但是如此的枯燥的背單詞，學(xué)生們有多少能夠?qū)W下去呢，于是就有了一個(gè)有趣的輔助學(xué)習(xí)方法，那就是英語閱讀材料，但是初中生如何選擇英語閱讀材料呢?下面就跟著小編一起來看一下吧!

由于學(xué)生正處于求知欲比較強(qiáng)烈的年齡段，他們常常對(duì)熟悉或感興趣的內(nèi)容比較關(guān)注，因此教師在選擇材料時(shí)既要考慮教學(xué)的餓需要，又要注意材料的趣味性，如可選擇笑話、幽默故事等。這樣即可激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又可讓學(xué)生得到片刻的放松和休息、還能擴(kuò)大閱讀量。

這類文章能幫助學(xué)生學(xué)到實(shí)用的語言知識(shí)和閱讀技能，已便他們通過閱讀有效地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的。教師應(yīng)盡可能提供真實(shí)的閱讀材料和閱讀環(huán)境，如有關(guān)購(gòu)物、問路、請(qǐng)假、乘車、旅游等之類的文章。這些文章能夠提供學(xué)生所需的語言知識(shí)和有使用價(jià)值的閱讀訓(xùn)練。同時(shí)要與考綱中經(jīng)常出現(xiàn)的閱讀題型和趨向結(jié)合起來，以便幫助學(xué)生順利通過高考。

閱讀材料的長(zhǎng)短大概以本單元閱讀文章的長(zhǎng)短為宜。太短，閱讀能力較好的學(xué)生可能會(huì)覺得“不過癮”;太長(zhǎng)，閱讀能力稍差的`學(xué)生容易感到“腦袋大”。

閱讀材料可以是名人軼事、歷史傳說、民間故事、寓言、幽默小品、生活瑣事、新聞報(bào)道、政治經(jīng)濟(jì)、實(shí)地常識(shí)、科普文章等，力求靈活多樣，生動(dòng)有趣。

選材時(shí)應(yīng)結(jié)合考綱要求，各種類型的文章都應(yīng)有所涉及，適當(dāng)增加敘事類文章的比例。敘述、描寫、應(yīng)用、說明、議論等各種文體皆備，使學(xué)生逐步適應(yīng)考試的需要。

所選文章內(nèi)容應(yīng)跟教材配套，但不是教材內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而硬是教材內(nèi)容的拓展、補(bǔ)充、升華。例如，在教sefc第一冊(cè)u(píng)nit 4“unforgettable experiences”這一單元時(shí)，由于教材篇幅較小，對(duì)地震的描述過于簡(jiǎn)單，筆者從網(wǎng)上下載了各種關(guān)于地震方面的文章讓學(xué)生課內(nèi)課外閱讀。這些文章包括地震的由來、分布、預(yù)防、救助等。在閱讀過程中，我要求學(xué)生把他們感興趣的詞匯以及那些重要或優(yōu)美的句子摘抄下來，最后讓他們以“地震”為題，用英文寫150字左右的概要，以檢測(cè)其閱讀掌握情況。從學(xué)生寫的概要來看，他們都能看懂文章，有些甚至還添加了許多有關(guān)地震的知識(shí)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生對(duì)地震有了一個(gè)深刻的了解和印象，頭腦中構(gòu)建了一個(gè)完整的地震知識(shí)體系。 或者多用一些英語學(xué)習(xí)軟件(如能飛視聽學(xué)習(xí)軟件)來引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合圖像和聲音，更加的引人入勝。

所謂時(shí)效性，不僅指選取的材料要講究時(shí)效，還應(yīng)注意材料選用的時(shí)機(jī)。教師選取閱讀材料時(shí)要注意引用最新的材料和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生有一種貼近現(xiàn)實(shí)的感覺，如學(xué)“saving the earth”時(shí)，提供的各種數(shù)據(jù)應(yīng)是最新科學(xué)資料公布的數(shù)據(jù)。同時(shí)，教師對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的最新成果應(yīng)多加關(guān)注，如國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞、基因、克隆、環(huán)保、航天等方面的內(nèi)容。

出自 zgxlcd.com

在學(xué)完sefc unit 8 “sports”這一單元后，選擇一些關(guān)于2016雅典奧運(yùn)火炬在世界和全國(guó)各地傳遞的盛況報(bào)道給學(xué)生閱讀，使學(xué)生們領(lǐng)會(huì)到奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f隱含的和平象征意義，增強(qiáng)他們的民族自信心、自豪感，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)、為祖國(guó)而獻(xiàn)身的決心。

在考慮文章本身各方面的特點(diǎn)時(shí)，還要注意文章的標(biāo)題應(yīng)能引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，為他們提供較為廣闊的想象空間。

初中生活作文的主題選擇篇十一

愛，讓我們變得更努力，困難，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都需要擁有心中的陽光，擁有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。而堅(jiān)強(qiáng)，是唯一能讓你重拾信心的那一種心靈的安慰。下面是相關(guān)的作文，快來看看吧，也許對(duì)你有幫助哦。

堅(jiān)強(qiáng)人人都可擁有，人人都可以堅(jiān)強(qiáng)，我也從一件司空見慣的小事中選擇了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了遇到挫折和困難時(shí)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

這件小事非常的平常，四年級(jí)時(shí)一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽老師的發(fā)令“預(yù)備-----開始”。這時(shí)已做好準(zhǔn)備的我被別人絆倒了，頓時(shí)，我的淚就想往下流，這時(shí)，我想起了：汶川地震時(shí)一位小女孩被木板死死地壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，小女孩卻笑著說：“叔叔我不怕，你去救別人吧!我唱歌給你聽，兩只老虎，兩只老虎……”這番話讓在場(chǎng)的人都流下了激動(dòng)的淚水。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗和恐懼的。想到這里，我激動(dòng)萬分，與那個(gè)小女孩相比起來，我摔傷了是那多么的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我卻選擇了退縮，真是太不應(yīng)該了!我立即擦干眼淚站起來到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息，一位同學(xué)走上來對(duì)我親切的說：“還疼嗎?”我斬釘截鐵的回答：“已經(jīng)不疼了，這點(diǎn)小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?”她對(duì)我說：“是啊。你和他們一樣的勇敢?！蔽也缓靡馑嫉膶?duì)她笑了笑。

從這件小事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?“根本不算什么，所以我在遇到挫折時(shí)我會(huì)選擇面對(duì)挫折與困難，選擇了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，不只那一次，在以后我也是一樣。

世界上，總會(huì)有許多的災(zāi)難發(fā)生，導(dǎo)致許多生命的消失，導(dǎo)致生離死別的痛苦，導(dǎo)致美好的一切瞬間煙消云散。而在災(zāi)難過后，許多人也會(huì)悲觀地認(rèn)為：自己很不幸，命運(yùn)捉弄他們。但在災(zāi)難過后的人們，知道他們會(huì)選擇什么嗎?是選擇一直悲觀的沉浸在痛苦中?還是選擇走出悲觀的心靈?他們會(huì)選擇什么，完全是跟從他們的思想。的確，一切的災(zāi)難來得太快，一切美好的消失的也太快。但是在痛苦之后，他們并沒有因此而絕望，他們努力的走出陰影，他們?cè)谛撵`上建設(shè)了一道隔防，他們要同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，為未來而斗爭(zhēng)。最后，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，每個(gè)人都可以承受任何巨大的災(zāi)難，只要他不死。而在突如其來的災(zāi)難過后，心靈受到創(chuàng)傷，這時(shí)，我們只能選擇的`，不，是我們必須選擇的，只有堅(jiān)強(qiáng)。要相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有太陽。只要你堅(jiān)強(qiáng)，你勇敢，任何的困難都挫不敗你，任何事情都不會(huì)讓你失去信心，任何困難你都能勇敢面對(duì)。要相信，任何一切都可以再有一個(gè)新的開始。

愛，讓我們變得更努力，困難，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都需要擁有心中的陽光，擁有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。而堅(jiān)強(qiáng)，是唯一能讓你重拾信心的那一種心靈的安慰。

在上周五的籃球訓(xùn)練時(shí)，我們分組打比賽。我在投球時(shí)被其他同伴撞了一下，后退時(shí)沒有掌握好重心，左手著地，導(dǎo)致左手手腕以上受傷。當(dāng)時(shí)，我感到刺骨地疼，坐在地上用右手托住左胳膊。

張老師看見后，急忙叫停，跑到我身邊問我的情況，我忍住疼痛向張老師講了疼的部位。張老師急忙從褲兜里掏出一瓶云南白藥為我噴了，并安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)一些!聽了老師的話，我強(qiáng)忍住疼痛，沒有哭，也沒有喊叫。

隨后張老師給媽媽打了電話，不大一會(huì)，爸爸和媽媽就到了學(xué)校，把我接上直接到中醫(yī)院拍片。媽媽說：“你真勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)!比我厲害，要是我，我一定會(huì)哭、會(huì)喊、會(huì)叫!”我聽了以后，感到自己真的比媽媽厲害，比媽媽堅(jiān)強(qiáng)，心里好高興!

拍片后，醫(yī)生說骨頭沒有骨折，但需要慢慢恢復(fù)，不能用勁太大。疼啊!我感到。但我還是沒有在爸爸媽媽面前哭，因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h，這點(diǎn)傷對(duì)我來說不算什么，我一定會(huì)挺住的!媽媽小心翼翼地幫我托住左胳膊，溫柔地問我疼不疼?我對(duì)媽媽搖搖頭，說：“沒事，不是太疼!”此時(shí)，我感到媽媽的愛是那么細(xì)膩，那么深!

回到家，爸爸開始發(fā)話了，說：“今天你表現(xiàn)的太棒了，摔了在球場(chǎng)上都沒哭，你很堅(jiān)強(qiáng)!你為其他隊(duì)友樹立了榜樣，好樣的，小伙子!不過，在以后這樣的大型活動(dòng)中，碰傷、撞傷、摔傷都是常有的事，你要注意自己的安全，還要更堅(jiān)強(qiáng)一些!”爸爸的話，更讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義。

做堅(jiān)強(qiáng)的自己，我覺得不光是在這樣大型活動(dòng)中受傷要堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，也一定要堅(jiān)強(qiáng)!遇到困難，要堅(jiān)強(qiáng);被人誤會(huì)了，自己感到委屈也要堅(jiān)強(qiáng);考試不理想，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，分析原因后更要有堅(jiān)強(qiáng)地信念迎接下一次的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)地與自己的不好習(xí)慣、不文明行為做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的學(xué)生……所有的這些，都離不開堅(jiān)強(qiáng)!

做堅(jiān)強(qiáng)的自己，我想和我一樣大的每一個(gè)學(xué)生都想做到，那么我們就從我們身邊的事做起，從我們自身做起，做堅(jiān)強(qiáng)的自己吧!

也希望大家能從我受傷這件事吸取教訓(xùn)，不管在什么時(shí)候，都要把安全放到第一位，保護(hù)好自己的安全!

初中生活作文的主題選擇篇十二

我們不能改變社會(huì)，那么我們就只能依從。不管在哪里，都存在弱肉強(qiáng)食的自然法則。因此我們有時(shí)要進(jìn)，有時(shí)要退。好想做選擇很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然，真所謂“一失足成千古恨?！币徊匠鲥e(cuò)，便奠定后句。

也正是這樣，選擇才有了價(jià)值。生活中大大小小的選擇數(shù)不勝數(shù)。然而有時(shí)小的能變大的，大的也能變小的：因?yàn)樵谶x擇你不知道結(jié)果如何，認(rèn)為是小事情，而放寬心情。到最后使你盤盤皆輸。選擇前，必當(dāng)要三思而行，要考慮過程中可能會(huì)造成干擾的因素，結(jié)果，獲“利”等等?？紤]完畢后，便要做出選擇。選擇后，我們便沒有退路了。我們要竭盡全力。義無反顧地去努力。然而不可否認(rèn)的是選擇后選擇后不費(fèi)任何氣力，也能達(dá)成目標(biāo)的'也有。不過選擇后經(jīng)過大大小小的奮斗后，闖過無數(shù)風(fēng)雨，證明自己的選擇是對(duì)的似乎才更具有意義。

如上說來，成功的兩要素是：選擇+努力。命運(yùn)是掌握在自己手中的，最重要的還是自己的努力。

選擇要靠自己，后路的奮斗也靠自己。

初中生活作文的主題選擇篇十三

“不嘛，陪我去啦!”我死纏爛打地把爸爸拖到了賣冰棍的批發(fā)部。我拿起籃子在冰棍店里左挑挑右碰碰，就是沒選到我想吃的冰棍!“好了嗎?我還有事!”爸爸不耐煩的說，“快了，再等一下!”又是一個(gè)半小時(shí)過去了，在我后買的人都買好了，可我的籃子里依舊是空空的!再看看我的爸爸已是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我把籃子用力一丟，無所謂的對(duì)爸爸說：“不買了，我們走吧!”說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)巴掌落在我的臉上，疼痛覆蓋我的臉上，我懷著憤怒的眼神尋找打我的那個(gè)人，竟然是我的——爸爸，頓時(shí)，眼淚溢出我的眼眶，我本以為爸爸會(huì)安慰我，誰知他卻沖我發(fā)火到：“你還哭，買個(gè)冰棍都不知道如何選擇，你既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間，你連這點(diǎn)小事都不知道怎么選擇，你以后的人生選擇的機(jī)會(huì)更多，你現(xiàn)在就在一些小的瑣事上不知所措，那你以后的人生呢?你要記?。喝松缫槐P棋，一步走錯(cuò)，整盤皆輸!”那時(shí)的我似乎懂了一些選擇!

我漸漸長(zhǎng)大了，選擇的機(jī)會(huì)也越來越多了，可唯一不變的是——無論我怎么選擇爸爸都站在我這一邊，選擇班級(jí)、選擇朋友、選擇書包……也許爸爸的那一個(gè)巴掌打醒了迷茫的我;也許是那一個(gè)巴掌帶給我了人生中永不貶值的財(cái)富——選擇!

初中生活作文的主題選擇篇十四

那天晚上我在電視上看到這樣一條新聞；有一個(gè)孤獨(dú)而身患重病的人，在一個(gè)靜謐的夜晚封閉了所有的門窗，打開了液化氣罐之后躺在床上休息，第二天他沒有聽從太陽的呼喚從床上起來。

他的鄰居說；他做出這樣的選擇也是出于無奈。他曾一次又一次地拖著虛弱的身體去找工作，老板們也許是出于對(duì)他的關(guān)心，也許是怕他完成不了他們交給他的任務(wù)，都一一拒絕了他的請(qǐng)求。沒經(jīng)濟(jì)來源的他只能依靠鄰居們的幫助度日。去醫(yī)院治病，對(duì)他來說簡(jiǎn)直是非分之想。

我知道，這一次母親看到我流淚了。這是我一直不希望的，因?yàn)槲遗滤齻?。可是這一次我無法控制自己。母親一句話也沒說，因?yàn)樗牢铱奁脑?，我更不敢看她的臉?/p>

我望著漆黑的屋頂，仿佛看到了死神在向我發(fā)笑。我拼命的跑，卻怎么也動(dòng)不了，我掙扎著掙扎著睡著了。

初中生活作文的主題選擇篇十五

望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽光。

太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰改變，也不會(huì)改變?？墒?，每天，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”正邪之分，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。

我們又該如何呢?

我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對(duì)一切!

“叮”是什么在響?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對(duì)一切，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!

我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說：“加油，小女孩，你是最棒的!

如果有人問我：“生活是什么?”我會(huì)回答說“生活是疑問和選擇的結(jié)晶?！笔堑?，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿了疑問，于是，也充滿了選擇。于是，我常?？絾栕约?，如果我可以選擇，我會(huì)選擇什么?我恍然打悟，原來是這些。

;我要選擇小鳥。我要做一只自由自在的小鳥，在慰藍(lán)的天空中，展翅高飛，大展鴻圖。帶著急切的'心情，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗，我要去體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄偉。也許有人問我，需要什么，其實(shí)，我什么都不需要，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛。也許，我感到了孤獨(dú)和寂寞，我會(huì)尋找我的伙伴。來到陌生的大自然，一切都充滿了希望和美好。在伙伴的陪伴下，我明白了幸福是什么，哉我們的聊天聲中，哉我們的笑聲中，我快樂極了，也許這就是自由的感覺，我就是自己的主宰。

我還要選擇大海。大海是藍(lán)色天使，充滿著闊達(dá)和寬容。面對(duì)廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏，我深深感嘆;“海納百川，有容乃大?！币苍S，我將被深深陶醉――享受一下大海饋贈(zèng)的深情，聽聽大海深切的呼吸，一切都是美好的。

若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好的，但是——我的選擇，我相信!

在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因?yàn)槟切?，勝過一切浮躁的時(shí)尚;在李白與f4之間，我選擇蜀道難，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。

在高山上遇到深陷困境的人，我一定會(huì)伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國(guó)家利益面前，我會(huì)告訴自己，我是中國(guó)人，在名義與生命之間，我會(huì)告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會(huì)說我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。

在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺(tái)。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。