友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。

初中生活作文的主題選擇篇一

人孤寂的時(shí)候，不是望望天，就是與人談?wù)勑?，或是做些消遣的事。而?duì)于這種種做法，都是出于選擇。選擇，時(shí)難時(shí)易，又或有或無(wú)。對(duì)于它的詮釋——要挑選什么，要做出什么決定，選取什么。說(shuō)到選擇我們?nèi)巳耸率露荚谶x擇之中：選擇取舍、選擇得失、選擇進(jìn)退、選擇好壞、選擇對(duì)錯(cuò)、選擇美丑等都有個(gè)條件問(wèn)題。選擇的關(guān)鍵和重要性是其它任何東西無(wú)法替代和能解決的，只有靠自己的選擇來(lái)決定和說(shuō)明人生，這些都是名人葉千華經(jīng)歷而總結(jié)。對(duì)于自己，其實(shí)只要明白自己選擇什么就夠了，那些大道理看起來(lái)相當(dāng)有用處，也不盡然，說(shuō)再多，看再多，恰到好處用到自己身上也都是一份空虛。最終還是取決自己。選擇了適合的，才是選擇了正確的人生，正確的東西總能使人走向成功，可以說(shuō)：選擇是人生，人生是選擇。

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初中生活作文的主題選擇篇二

日落西山，太陽(yáng)發(fā)出微弱的光，鄉(xiāng)村露出了黃昏的恬靜，整個(gè)世界被夕陽(yáng)的金黃罩著。小河邊，幾只魚兒跳出水面，打碎了黃昏的寂靜。

而我……

“唉!”我垂頭喪氣地收拾著書包?！坝挚荚伊?，分、分、分，我的命根子啊!”

想到媽媽那“指桑罵槐”的循循善誘，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵砂掌”，想到老師發(fā)卷子時(shí)那嚴(yán)厲的面孔，啊，我好害怕!

“下午到我辦公室來(lái)一下”，一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái)，是數(shù)學(xué)老師。他邊走邊指著我說(shuō)。我無(wú)精打采的應(yīng)了一聲。忽然，一個(gè)可怕的念頭從我的腦海中閃過(guò)。

突然，門開(kāi)了，“啊!被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?”轉(zhuǎn)過(guò)身，唉!我著才深深的吸了一口氣，原來(lái)是老師的孩子小寶。他甜甜地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我爸爸還沒(méi)來(lái)，你給我講故事吧。”不等我答應(yīng)，他已經(jīng)把故事書塞到我的手里。

分?jǐn)?shù)誠(chéng)重要，城市價(jià)更高。選擇之時(shí)，就應(yīng)該拋棄一切利害關(guān)系，因?yàn)樾撵`才是我們生命的重心。選擇之時(shí)，讓心靈的天平去衡量，一切好壞都會(huì)清晰可見(jiàn)。

西方有位哲人曾說(shuō)過(guò)：瞬間的選擇是心靈的明鏡。這面明鏡能照透你的心靈，照透你的靈魂。朋友，用心靈去選擇，在心靈的明鏡面前擺出你最佳的姿勢(shì)，現(xiàn)出你最美的容顏吧!

初中生活作文的主題選擇篇三

二00七年的秋天，我有幸拜讀了美國(guó)教育家帕克?帕爾默《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》一書，深受震撼，頗受啟發(fā)。

翻開(kāi)帕爾默教授的《教學(xué)勇氣》一書，首先吸引我的有這樣一段話：

“我是用心的教師。有時(shí)在教室里我忍不住歡喜。真的，當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域，當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕，當(dāng)我們的體驗(yàn)被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時(shí)，教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。

這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛(ài);本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因?yàn)樗麄儫釔?ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)教學(xué)生涯?！?/p>

教學(xué)二十多年來(lái)，每期總會(huì)有那么二、三次情緒的低谷，我不想走進(jìn)教室，害怕見(jiàn)到學(xué)生，害怕見(jiàn)到學(xué)生告狀，害怕去面對(duì)各種問(wèn)題，害怕平日里可愛(ài)的學(xué)生變得陌生、不可理喻，我覺(jué)得與他們之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);覺(jué)得當(dāng)教師，特別是當(dāng)班主任教師，好煩好煩我很害怕這樣的時(shí)刻，總覺(jué)得自己太無(wú)能，什么都處理不好。既不討學(xué)生喜歡，也不受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我知道自己愛(ài)學(xué)生，可他們?yōu)槭裁炊家c我作對(duì)?如此不聽(tīng)話，或者對(duì)我如此不體諒?幸虧讀了此書，我知道這種時(shí)刻總會(huì)過(guò)去的，風(fēng)雨之后總有陽(yáng)光。于是烏云確實(shí)也就這樣慢慢過(guò)去。如今，我正帶著這種良好的心態(tài)，心平氣和的教著這群淘氣而有可愛(ài)的孩子們。

帕爾默給予我們勇氣?！安灰ε隆?，可以有恐懼，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠(chéng)實(shí)這些與我心的恐懼一樣真實(shí)的感受中教學(xué)?！蔽覀兣c學(xué)生是“共舞舞伴”，應(yīng)該“親切地款待”學(xué)生，讓學(xué)生想發(fā)出他們自己的聲音，想讓他人聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，真實(shí)而又自信地說(shuō)話。我們要充滿深情地走入學(xué)生的世界，不匆忙地用我們可怕的言語(yǔ)去填塞學(xué)生的沉默，不迫使他們說(shuō)我們想聽(tīng)的話。這樣，當(dāng)我們體諒學(xué)生恐懼的心靈而傾心教學(xué)時(shí)，學(xué)生就會(huì)把我們看成是能夠傾聽(tīng)他人真話的言而有信者，學(xué)生也就會(huì)“親切地款待”我們，我們也就會(huì)因出現(xiàn)的各種問(wèn)題而不斷成長(zhǎng)、不斷提升。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，雖然閱讀的時(shí)候確實(shí)給我?guī)?lái)過(guò)困惑，常常是讀一段，不由自主得停下來(lái)思考一下作者的意思，回憶一下自己的教學(xué)，有時(shí)能很快產(chǎn)生認(rèn)同感，有時(shí)不明白其中的道理與關(guān)系，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)卻又是愉悅的。因?yàn)樵诒緯?，帕爾默帶領(lǐng)我進(jìn)行一次心靈之旅。這是一次重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來(lái)的旅程，它將重新激發(fā)我從事小學(xué)教師這份異常艱苦而神圣的工作的熱情。

感謝您帕克·j·帕爾默!感謝您《教學(xué)勇氣》!

初中生活作文的主題選擇篇四

人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。

大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。

湖南衛(wèi)視有舉辦過(guò)一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開(kāi)電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的舞臺(tái)？因?yàn)?，這些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒(méi)有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒(méi)有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺(jué)得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開(kāi)，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。

鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。

初中生活作文的主題選擇篇五

人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，漫長(zhǎng)的人生道路不僅僅有坎坷，更有許多誘惑，一個(gè)人，從孩子開(kāi)始就必須面臨生活的考驗(yàn)。

一個(gè)孩子是沒(méi)有自由權(quán)的，一切想要想擁有的必須經(jīng)過(guò)大人的認(rèn)可，若家長(zhǎng)允許孩子擁有，孩子便可光明正大的將它持于手中，反之，若家長(zhǎng)不允許孩子擁有，則會(huì)成為孩子的一種選擇，要么當(dāng)一個(gè)父母心中的乖孩子，將其拋棄，要么違背家長(zhǎng)的意愿，如賊般將其持之，暗下無(wú)人時(shí)玩，面對(duì)其對(duì)你的誘惑，你應(yīng)該極有可能選擇第二種吧!

但要想人不知，除非己莫為呀!可能有那么一天，當(dāng)你正玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，家長(zhǎng)突然神不知，鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在你的面前，將你抓了個(gè)正著，也可能你將藏在某個(gè)隱蔽的角落，卻被家長(zhǎng)無(wú)意間查察出，但此時(shí)，欲哭無(wú)淚的你面對(duì)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)只可有兩種選擇;坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。

面對(duì)這種情況，人生又會(huì)給你兩種選擇，或?qū)⒋耸碌膩?lái)龍去脈全盤托出，以求家長(zhǎng)大發(fā)慈悲，警告后，將其還回;或花言巧語(yǔ)辯出一個(gè)能讓人信以為真的謊言，讓家長(zhǎng)將其還回，雖然兩種結(jié)果一樣，但意義不同，一種是誠(chéng)實(shí)的，一種是虛假的。

此刻，人生在你自問(wèn)良心的時(shí)候，還會(huì)給你兩種選擇，將其如何處理?一種是繼續(xù)欺騙家長(zhǎng)，將其更小心的藏入一個(gè)不為人知的地點(diǎn);一種是將其拋棄，雖說(shuō)會(huì)舍不得，但眼不見(jiàn)，心自靜，時(shí)間長(zhǎng)了，自然將其淡忘。

茫茫宇宙，世間定律，因果只在人生的意智選擇，你在人生走路，人生為你出題，每一道題都有答案，對(duì)錯(cuò)只在你的.舉手投足之間。

人生是道選擇題，一落地便是決定，是父母要不要這個(gè)孩子作的抉擇。

也許，左轉(zhuǎn)遇到的是狂風(fēng)，右轉(zhuǎn)遇到的是暴雨，堅(jiān)持筆直走下去可以看到鮮花和彩虹。但也可能事實(shí)完全不是這樣。我想，人生的難處就在于此，難在未來(lái)的不可預(yù)測(cè)，難在十字路口的抉擇。

人生是道選擇題，有些選擇可以憑直覺(jué)，有些選擇卻需要邏輯推斷;有些需要果斷，有些則需長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì);有些關(guān)乎心情，有些卻關(guān)乎一生。

人生是道選擇題，像試卷上的選擇題一樣，我們?cè)谝婚_(kāi)始總能排除一些選項(xiàng)，最后要選的往往是a或b?50%的可能性，卻是一個(gè)恐于輕易開(kāi)口的決定。

人生是道選擇題，一念天堂，一念地獄。

人生是道選擇題，不論多難，我們還是得勇敢地做下去!

初中生活作文的主題選擇篇六

窗外的月光，影入了我的眼簾，很迷人，也令我回憶起那一次的選擇，然而淚水悄悄的隨情緒而來(lái)了，我與月光顧盼生情，閃耀的星星點(diǎn)綴著我的淚水，也難以禁止我的.思緒為此停留瞬間，即使那人以遠(yuǎn)去。

記得是一年前夏季的事情。

是的，媽媽，我怎么會(huì)令你失望呢？就這樣我?guī)еd奮又緊張的氣氛走在路上，雖然我不是成績(jī)斐然，但我會(huì)全力以赴，附上錄取通知書給予親愛(ài)的媽媽！

街道上人們都匆匆忙忙的，惟獨(dú)我左顧顧右盼盼，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)熟悉的背影，我便加快了腳步，原來(lái)是同級(jí)同學(xué)，曾聽(tīng)聞她成績(jī)卓著，傳聞還說(shuō)是清華大學(xué)以后的尖子生。我與她互相問(wèn)個(gè)好，然后各奔東西，奇怪的是在公車站上又重遇了。

我們踮起腳尖探望公車的到臨，不久之后，一架人山人海的超載公車向站點(diǎn)駛來(lái)了，情況不妙了，只有一個(gè)位置可上，我與她相視一笑，該怎么辦呢？如果現(xiàn)在不乘上公車是無(wú)法趕上考場(chǎng)的，她人生將近一個(gè)詩(shī)意的生活且還欠缺一個(gè)易如反掌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

而我是要全心全意給予媽媽一個(gè)欣慰的普通大學(xué)錄取通知書，正所謂：失之東隅，收之桑榆，一個(gè)天一個(gè)地。滴滴滴……這聲音雖小，卻可以觸動(dòng)我的心靈，是她的淚水，我在這此情此刻忽然鼓起一種莫名其妙的勇氣，舍棄了高考。

我的腳步與考場(chǎng)反方向的行走著，從前我的腳步都很踏實(shí)，然而今次好輕浮，我獨(dú)自一人面對(duì)這一次的選擇，感到很失落，也感到很勇敢，雖然失去了高考的機(jī)會(huì)，但還有千千萬(wàn)萬(wàn)的高考等待著我，不是嗎？舍己換來(lái)的是純真的偉大，不也為自己添上一次可喜的選擇？我成就了她憧憬的未來(lái)，詩(shī)意的未來(lái)！

此事過(guò)后一年多，又將逼近高考，我以驚人的成績(jī)榮獲了北大的通知書，這表明過(guò)去的一年我的用功沒(méi)有白費(fèi)心機(jī)，我想是好心有好報(bào)吧！

我的一次選擇，具備了勇氣的淚水與善良的人性！

初中生活作文的主題選擇篇七

人生，無(wú)法重新編織的記憶，每一步都有不同的狀況，外界的阻攔?內(nèi)心的羈絆?我不管，我只對(duì)心負(fù)責(zé)。

他，沒(méi)有陶公隱世的決然;他，沒(méi)有李白退仕的瀟灑;他，沒(méi)有岳飛為國(guó)盡忠的機(jī)會(huì);他，只能一次次地前進(jìn)，又一次次地退后.他能放舟江中，歌閱人生，他會(huì)黯然傷神，思念故土.他人生的無(wú)奈，他無(wú)盡的才華讓我惘然，是外界的阻攔，還是他內(nèi)心的羈絆?讓他窮其一生，不得顯志.他就是蘇子，蘇東坡。

他向往世外桃園的生活，他厭惡官場(chǎng)的黑暗，他有雄心壯志卻無(wú)用武之地，因此他選擇了這樣，這樣一來(lái)以綿薄之力造福了一個(gè)又一個(gè)地方.他的不得志是外界的阻拌，他的不退仕是內(nèi)心的羈絆，他對(duì)著自己的心作出了選擇，造福了一方又一方的水土，僅能以自己的綿薄之力以自己的無(wú)奈去幫助他人.盡管如此，他仍然樂(lè)觀地笑談人生，他依然遵循自己的心而潛行.不管外界的阻撓，他毅然前行，他忽略了內(nèi)心的那塊羈絆，作出了心中的選擇，是為自己，更是為了百姓。

他，對(duì)了自己的心負(fù)責(zé)。

也許他沒(méi)有陶公的閑然，也許他沒(méi)有李白的瀟灑，也許他沒(méi)有岳飛的英烈，但他，有自己的路。

人生，就是一場(chǎng)雨，千絲萬(wàn)縷的雨變成了一個(gè)個(gè)水坑，選擇你要走的那條通道，才不會(huì)有雨的冰冷.當(dāng)年的絳珠仙子臨去的時(shí)候，心靈深處呼喊著"我要走了，寶玉你……她選擇了走，為了自己的感情，為了那遙遙無(wú)期的期盼，她無(wú)悔，卻不舍，就是那份內(nèi)心的羈絆，讓她無(wú)法選擇走自己的路。

一個(gè)人，也許一生平步清云，也許一生碌碌無(wú)為，你能預(yù)測(cè)你所走的路一定是對(duì)的么?不能!別管外界的影響，別理內(nèi)心的羈絆，走你的路，讓別人說(shuō)去吧.

一路向前，只要對(duì)著你的心……。

初中生活作文的主題選擇篇八

職場(chǎng)中在有所謂的熱門行業(yè)和冷門行業(yè)，熱門行業(yè)往往是求職人士大量涌入的地方，因此競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈。大城市的形式更為嚴(yán)峻。盡管競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，可是很多求職認(rèn)人士還是一個(gè)勁地往人多熱鬧的地方擠，仿佛擠進(jìn)去了就說(shuō)明自己實(shí)力非凡，前途無(wú)憂。其實(shí)盲目從眾對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的失誤，量體裁衣，選擇適合自己的發(fā)展領(lǐng)域和城市才是一個(gè)聰明人的做法。

職業(yè)案例。

不過(guò)憑著堅(jiān)定的毅力和信心，tommy最終還是過(guò)五關(guān)斬六將，拿到了一個(gè)著名企業(yè)的offer，是從最基礎(chǔ)的技術(shù)專員做起，而且起薪不高。以上海的物價(jià)水平估計(jì)，買房的日子遙遙無(wú)期。做了兩年，他準(zhǔn)備跳槽，一個(gè)上海的企業(yè)給他一個(gè)加薪的offer，但是職位上沒(méi)有什么變化，同時(shí)他又收到了家鄉(xiāng)青島的一個(gè)offer，是在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)著名企業(yè)里面做技術(shù)部經(jīng)理助理。這家公司對(duì)他非常重視，給了他“高級(jí)人才”的待遇，薪酬不錯(cuò)，最重要的是為他解決了房子的問(wèn)題。

面對(duì)這兩個(gè)offer，tommy有點(diǎn)犯難。在上海打拼一番出人頭地是自己的夢(mèng)想，但是在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市里，他感到了前所未有的焦慮和緊張。即使是進(jìn)了著名企業(yè)，也不知很是出頭之日，對(duì)未來(lái)的無(wú)法把握使他猶豫了。至于第二個(gè)offer，雖然城市沒(méi)有上海那么繁華那么國(guó)際化，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)在那里的發(fā)展機(jī)會(huì)卻更多。到底何去何從？tommy在兩難之下找到了職業(yè)顧問(wèn)。

專家建議：

在給tommy做咨詢的過(guò)程中，測(cè)評(píng)顯示：

tommy的性格屬中性，邏輯性強(qiáng)，善于計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對(duì)于新知識(shí)有很好的吸收能力。以這些特質(zhì)作為依據(jù)，再結(jié)合tommy的工作經(jīng)歷，tommy還是很適合技術(shù)的，同時(shí)有往管理層轉(zhuǎn)型的潛能。

至于上海的去留問(wèn)題，要結(jié)合他自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來(lái)分析。由于他是北方人，性情比較耿直，與上海的人際環(huán)境不是非常地投合，不能很好地領(lǐng)會(huì)這里的人的處事規(guī)則和生活態(tài)度，因此與人交往稍微會(huì)有點(diǎn)吃力。其次他的性格偏中性，而北方城市的恬淡的生活節(jié)奏已經(jīng)成為他的習(xí)慣，對(duì)于上海高節(jié)奏的生活可能不是很習(xí)慣。

最為重要的是，他的專業(yè)、學(xué)歷和資質(zhì)雖然不錯(cuò)，但是在人才濟(jì)濟(jì)的上海很有可能淹沒(méi)在汪洋大海之中，找不到自己發(fā)揮能力的最佳空間和平臺(tái)。五百?gòu)?qiáng)企業(yè)固然光鮮，但是他在里面不過(guò)是一臺(tái)大機(jī)器的小螺絲釘，升職的機(jī)會(huì)有限，競(jìng)爭(zhēng)又激烈，未必會(huì)做得開(kāi)心。相對(duì)而言，中型城市對(duì)人才的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于上海，他去了大連之后，不僅解決了生活的后顧之憂，而且可能會(huì)獲得更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

專家點(diǎn)評(píng)：

我認(rèn)為，找工作不一定盯住經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和熱門城市。就像找對(duì)象一樣，不是說(shuō)看起來(lái)光鮮靚麗的就是好的。合適自己的才是最好的。

最近兩年由于海歸、博士碩士等高級(jí)人才大量涌進(jìn)上海，上海職場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了人才過(guò)剩的現(xiàn)象。由此造成的結(jié)果就是對(duì)人才的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如內(nèi)地。一個(gè)年輕的海歸在內(nèi)地的大中型城市可能會(huì)被當(dāng)作高級(jí)人才對(duì)待，得到很好的工作機(jī)會(huì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及很優(yōu)越的生活待遇等等，但是在上海這是無(wú)法想象的。那么多能力強(qiáng)的人，而職位又那么有限，能找到充分發(fā)揮自己能力的工作的幾率比較小。

那么什么樣的職業(yè)才是適合自己的呢？

首先，在企業(yè)的選擇上，著名的大企業(yè)固然管理機(jī)制成熟，有國(guó)際化的氛圍，但是每個(gè)人只是里面的一顆小螺絲釘，要上級(jí)注意到你并且給你培訓(xùn)機(jī)會(huì)、發(fā)展空間，是非常不容易的事情。因此很多人就是在一個(gè)大企業(yè)里面長(zhǎng)年做一些程式化的事情，反倒不如中型企業(yè)那樣，可以發(fā)揮自己的主動(dòng)權(quán)。

當(dāng)然，大公司小公司各有利弊，如何選擇要取決于自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。有的人希望有穩(wěn)定的工作和薪水，不善于處理太有壓力和挑戰(zhàn)的環(huán)境，那么在大公司一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境里面是很不錯(cuò)的。但是有的人非常有事業(yè)的雄心，希望自己做大老板，那么不如到中型企業(yè)去充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造性，為經(jīng)來(lái)的統(tǒng)領(lǐng)全局和決策的角色打好管理基礎(chǔ)。

此外，在城市的選擇上，選擇一個(gè)合適的城市。大城市機(jī)會(huì)多但是人才也多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以對(duì)人才的重視程度肯定沒(méi)有其他城市那么高。同等水平的人才，在上海和其他城市的受重視程度不同，得到的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)也不同。所以選擇在上海發(fā)展還是在別的城市發(fā)展要考慮到自己的年齡、從事的領(lǐng)域，以及職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等等。同時(shí)還要結(jié)合自己的性格。如果天生的個(gè)性比較閑淡，在上海快節(jié)奏高壓力的環(huán)境里難以適應(yīng)，那么也沒(méi)有必要把自己逼在一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上求生存。如果是很有沖勁，而抗壓能力又比較強(qiáng)的，那么可以留在上海。總而言之，上海雖然好，但是適合自己的最重要。

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初中生活作文的主題選擇篇九

選擇命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。

平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。

你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒(méi)有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。人生如詩(shī)，歲月如歌?！耙荒_踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“層層黑夜是黎明的前奏”

初中生活作文的主題選擇篇十

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開(kāi)所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。本文是本站小編為大家整理的初中生以選擇為話題的。

作文。

500字，歡迎閱讀。

人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時(shí)，為了使自己能正確處理，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確選擇，詩(shī)人裴多分在生命;愛(ài)情和自由三者中毅然選擇了自由。因?yàn)樗靼讻](méi)有自由，生命和愛(ài)情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮橄『?。孟子又說(shuō)‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’?？梢?jiàn)，大凡做出選擇，一定要選擇更有價(jià)值，更有意義的東西首先，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的，就拿生命;愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有愛(ài)情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛(ài)情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛(ài)情，所以與自由相比，愛(ài)情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對(duì)論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。

其次，在建立相對(duì)的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以‘舍......取.......’表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見(jiàn)作出堅(jiān)定，千萬(wàn)別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷惑了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是是否支援中國(guó)抗日而終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們，作出選擇必須學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)應(yīng)斷的選擇，更需要一定的經(jīng)歷做保障，因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較愚人的選擇高明。

總而言之，人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯(cuò)而成的，只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開(kāi)所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應(yīng)對(duì)這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。

每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。

就拿生命，愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)吧。生命中沒(méi)有愛(ài)情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛(ài)情與自由相比，愛(ài)情便有些膚淺了。因?yàn)闆](méi)有自由，生命和愛(ài)情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛(ài)情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情就會(huì)無(wú)所依附。

選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無(wú)論是什么類型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。

做出正確的選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

總而言之，人生的道路就是由許多個(gè)十字路口交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。

天陰沉沉的，似乎有點(diǎn)哀愁，有點(diǎn)猶豫……。

我的心就像這天一樣，緊張、不安起來(lái)，有絲膽怯。

我斟酌著，猶豫著，我的手一次又一次地搭在門把上，也一次又一次地縮了回去。

我輕輕嘆了口氣，打開(kāi)了家門，我輕輕走了進(jìn)去，第一眼望見(jiàn)的是父親那一雙炯炯有神的眼睛，我沒(méi)有吭聲，只是朝房間徑直走去，父親也沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地坐在那兒，望著我。

我走進(jìn)屋，關(guān)上門?？偹闾舆^(guò)一劫，但能瞞父親多久，我也不知道，只是能瞞多久，就瞞多久吧。我這樣想。

不久，父親就喊我吃飯。我抱著緊張不安的心理走出房間，來(lái)到桌旁，坐了下來(lái)。父親就坐在對(duì)面，感到第一次與父親坐得這么近過(guò)。

我望著父親，看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容，看著他那露著一道道青筋的手，我的心無(wú)法平靜下來(lái)。

于是，我咬咬牙，從齒縫間蹦出幾個(gè)字來(lái)：“爸，這次考試我沒(méi)考好，對(duì)不起?！闭f(shuō)完，我便做好被打被罵的準(zhǔn)備。

然而，父親撫了撫我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，下次考考好不就行了，你永遠(yuǎn)都是爸的希望?！?/p>

頓時(shí)，我的眼睛模糊了，但父親那高大的身軀卻格外清晰……。

看來(lái)，我最終的選擇是對(duì)的——誠(chéng)信，是人生的希望。

當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)?！?/p>

有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。

只有學(xué)會(huì)選擇放棄，你的前途才會(huì)更加光明!

初中生活作文的主題選擇篇十一

是否該明白什么叫無(wú)奈。

我的無(wú)奈是否也該明白。

還是前世所欠下不少得債。

自問(wèn)道。

二十多年恩情是否真要用我一生幸福來(lái)?yè)Q。

這不就是徘徊在魚與熊掌不可兼得中嗎？

我又該如何選擇呢？

魚與熊掌二者本不好選。

俗話說(shuō)：“恩情難報(bào)”我又豈能做不義之人。

可我并不想在二者之間作出任何的選擇。

因?yàn)檫@種選擇是一種多么痛苦的選擇。

也許現(xiàn)在只能在黑夜中哭泣著。

因?yàn)槲业牧α坑邢尬ㄓ羞@樣才能釋放心情。

無(wú)奈的淚流滿面。

整日的無(wú)眠卻還是會(huì)這般地?zé)o奈。

無(wú)奈選擇中的害怕。

孤立的魂獨(dú)走暗路。

走在悵惘中沒(méi)有明燈，前方一片漆黑。

沒(méi)有回頭更沒(méi)有退路。

只能說(shuō)我的無(wú)奈、我的選擇、我的路。

都是成了一種無(wú)奈的選擇。

雖很無(wú)奈。

但還有恩情在我的路仍有光明會(huì)照亮著。

我不會(huì)再害怕原來(lái)一切只不過(guò)是心態(tài)。

我會(huì)好好走下去堅(jiān)強(qiáng)地走完這程路。

因?yàn)槲颐靼谉o(wú)奈中也有著屬于那份無(wú)奈的幸福。

初中生活作文的主題選擇篇十二

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。

初中生活作文的主題選擇篇十三

先前聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)問(wèn)題，有智者問(wèn)：要是母親與妻子同時(shí)落入河中，你會(huì)先救哪一個(gè)？當(dāng)然，問(wèn)題不僅僅如此簡(jiǎn)單，其后還要附會(huì)出些道德與良心方面的詰問(wèn)。

我不知道被問(wèn)者有沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，有一點(diǎn)可以肯定，這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)尷尬與尖銳，被問(wèn)者毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)陷入選擇的兩難中。一邊是生養(yǎng)自己的母親，誰(shuí)能割舍母子連心的疼痛呢；一邊是相約共度一生的妻子，誰(shuí)又能在危難之際棄妻子于不顧呢。

我所知道的，有自以為高明的人曾經(jīng)回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題：說(shuō)人的一生，母親只可以有一個(gè)，而妻子沒(méi)了可以再娶，當(dāng)然要先救母親了。乍一想，對(duì)啊，這人蠻有娘心的！但細(xì)一想，大錯(cuò)特錯(cuò)，我們難道能眼睜睜地看著自己的妻子被河水席卷而去嗎？果真如此，我們?cè)诮窈蟮娜松袑⒑我园卜€(wěn)！何以告慰良心！

前不久，妻子分娩，出院時(shí)，我租了醫(yī)院的救護(hù)車回家，車艙里，前面座上，母親抱著我剛出生一個(gè)禮拜的兒子，后面座上，躺著因?yàn)槠聘股a(chǎn)刀口尚未痊愈的我的妻子，他們像天平的兩個(gè)托盤掛在天平的兩端，而我，則像支撐天平的那根柱子，立在中間，一會(huì)兒傾身向前，用慈愛(ài)的眼光注視我的兒子，一會(huì)兒傾身向后，輕吻我的正沉浸在幸福中微笑的妻子，我那會(huì)兒是多么的滿足啊，擁有這樣一個(gè)平衡而和諧的世界，一生何求！

可是，我的眼睛突然有一陣子的朦朧，我的思緒被一種痛苦揪?。涸谀莻€(gè)特定的時(shí)刻，我想到了上面智者所問(wèn)的那個(gè)殘酷的問(wèn)題！

頭上已經(jīng)生出白發(fā)的我的親娘，需要靠我贍養(yǎng)以安度晚年；剛從手術(shù)臺(tái)下來(lái)的我的妻子，需要靠我扶持以走過(guò)艱難；睜著一雙小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的對(duì)這個(gè)陌生的世界尚一無(wú)所知的我的幼小的兒子，需要靠我的力量慢慢撐起一片明朗的天……在這個(gè)世界里，他們誰(shuí)都離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他們中間的任何一個(gè)??！

兄弟們，當(dāng)你無(wú)法選擇時(shí)，救最近的那個(gè)吧——不管他是母親、妻子還是兒子——一定要快——付出你的全力，把所有需要你援救的人全部都救上來(lái)。

初中生活作文的主題選擇篇十四

人就是這樣，同樣的路，會(huì)造就不一樣的人，那就是看你的選擇，你是選擇勤奮還是懶惰，你是選擇失敗后成功，還是成功后失敗，你是選擇繼續(xù)哭泣還是鼓起勇氣像過(guò)去的失敗做出一個(gè)結(jié)論，想成功邁進(jìn)。

我想告訴大家：不管你選擇了什么，要為你的選擇而負(fù)責(zé)，失敗了沒(méi)關(guān)系，失敗的背后是成功，只是看看你會(huì)不會(huì)繼續(xù)走下去，汲取失敗的`教訓(xùn)，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，將會(huì)有成功等著你，你會(huì)是無(wú)數(shù)失敗后鼓起勇氣堅(jiān)持走到最后的人么，一個(gè)不怕失敗的人么。相信自己的選擇，那就是最好的選擇。

生活中我們?nèi)鄙俨涣诉x擇，只有經(jīng)歷過(guò)，你才能做出最真實(shí)的選擇，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。

暑假，我參加了游泳學(xué)習(xí)班，每天下午都要坐公交車去體育館。一天，我像往常一樣坐在公交車上。一會(huì)兒，上來(lái)了一位老爺爺，只見(jiàn)他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁，一只手按在我的后背座椅上，另一只手小心翼翼地鉤住了頭頂?shù)陌咽??？吹剿径?，我心里美滋滋地想：幸好他站在我后面，這樣我就不用讓座了，因?yàn)槲疫€有很多站才到呢。況且車上還有那么多的叔叔阿姨，他們一定會(huì)讓座的!我用余光偷偷瞄著那些叔叔阿姨，可是出人意料的是，那些叔叔阿姨非但不讓座，竟然還把頭扭向窗外，假裝看街上的風(fēng)景。我猶豫了，此時(shí)，我感覺(jué)自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對(duì)的，讓?不讓?還是讓座吧!我極不情愿地站了起來(lái)，轉(zhuǎn)向老爺爺，拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑瞇瞇地坐了下來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝你啊!小朋友，你真是個(gè)懂事的乖孩子。”我慚愧地低下了頭，想：其實(shí)我不應(yīng)該得到這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)讓座，而是看到別人沒(méi)有讓，才勉強(qiáng)讓的?？粗蠣敔敺€(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，我心里除了開(kāi)心，還暗下決心：下次，不管有沒(méi)有人讓座給老人，我一定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來(lái)!

來(lái)自 zgxlcd.com

人生有太多的選擇，讓你一次選擇也選擇不完。而在生活經(jīng)歷與感受中，我們要選擇經(jīng)歷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷到了，才能感受到。

初中生活作文的主題選擇篇十五

今天重溫了好萊塢大片，雖然劇情的懸念、動(dòng)作和視覺(jué)感比較強(qiáng)，但從中感悟也很多。

人，一生下來(lái)就需要去選擇，每個(gè)人的選擇不同，所以有才會(huì)有不同的人生。

一種選擇同樣也是一種活法，選擇會(huì)使你換回多種體會(huì)。（愛(ài)情、事業(yè)、家庭）。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨時(shí)都需要作出抉擇。（不知道你是否感覺(jué)到選擇的重要性）。

每一個(gè)人只有一次的活在世界的機(jī)會(huì)，你沒(méi)有理由拒絕和再來(lái)一次的.機(jī)會(huì)。

我們應(yīng)該珍惜自己的選擇，我們要讓我們的人生屬于自己。（珍惜每一次選擇）。

的事情了。

以前我曾經(jīng)有多次失誤的選擇，讓我感到很無(wú)奈。好想重新再給一次抉擇的機(jī)會(huì)，一切都晚了。

一切的抉擇都是自己做出來(lái)的，別人幫不了你。（既然做出了決定，就不要后悔）。

祝愿朋友們都可以選擇一個(gè)美好的人生，好運(yùn)~~~~~。

初中生活作文的主題選擇篇十六

當(dāng)男人進(jìn)社會(huì)了，男人有幾種選擇，去打工做生意，拼事業(yè)，短期看沒(méi)什么不一樣，但這事就像懷孕一樣，日子久了，藏都藏不??！

1

打工是一個(gè)人為別人做點(diǎn)事情；

生意是一個(gè)人做點(diǎn)事情；

事業(yè)是一群人一起干一件一生都干不完的事情。

2

打工是很多人為個(gè)別人賺大錢；

生意是一個(gè)人賺錢；

事業(yè)是一群人共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大夢(mèng)想的同時(shí)，

順便賺點(diǎn)錢。

3

打工只會(huì)賺一種錢——維持生存的工資；

生意是什么賺錢就做什么——狼多肉少；

事業(yè)是賺不賺都在做，賺錢和賠錢的時(shí)候一樣快樂(lè)平靜——積累財(cái)富。

4

打工身份一成不變，完全靠體力；

生意是短暫的挖掘，用腦在攫取；

事業(yè)是持續(xù)的深入，用心在經(jīng)營(yíng)。

5

打工主要是靠混；

生意主要是在做事；

事業(yè)永遠(yuǎn)在經(jīng)營(yíng)人心。

6

打工是怎么樣能讓老板看得起，命運(yùn)由別人主宰；

生意是用來(lái)炫耀的，活在他人的世界，不斷與人比；

事業(yè)是用來(lái)追求和超越的，永遠(yuǎn)只和自己爭(zhēng)，只與昨天比。

7

打工是一天一天等工資；

生意是一天一天看收入；

事業(yè)是一天一天創(chuàng)造價(jià)值。

8

打工是一幫毫無(wú)動(dòng)力的人；

生意是一個(gè)人短暫的興奮；

事業(yè)是一群人持續(xù)的幸福。

9

打工以時(shí)間為中心——上班等下班；

生意以利潤(rùn)為中心——唯利是圖；

事業(yè)以幫助人照顧人的需要而存在——以人為本。

10。

打工只需要一技之長(zhǎng)；

生意只需要經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)驗(yàn)；

事業(yè)需要提高人的心境和眼界。

11。

打工是一群人完成老板的目標(biāo)；

生意是一個(gè)人單打獨(dú)斗；

事業(yè)是一群人彼此鼓勵(lì)與合作，民主時(shí)代的產(chǎn)物。

12。

打工是永遠(yuǎn)在最底層；

生意有嚴(yán)格的級(jí)別與組織架構(gòu)，不可能超越；

事業(yè)重點(diǎn)在于分工的不同，級(jí)別只是方便對(duì)接外界。

13。

打工者影響人靠的是小聰明；

生意場(chǎng)的老板影響人靠利益；

事業(yè)領(lǐng)袖必須影響人先把利益放下。

14。

打工者看老板的臉色講話；

生意人用心眼講話；

事業(yè)人用心講話。

15。

打工是用時(shí)間換錢；

生意是用時(shí)間和健康換錢；

事業(yè)是用較短的時(shí)間建立資產(chǎn)，由資產(chǎn)帶來(lái)持續(xù)不斷的收入和可自由支配的時(shí)間。

16。

打工者退休以后什么都沒(méi)了。

——因?yàn)槭杖?、健康、名譽(yù)都縮水到極點(diǎn)；

生意人退休以后開(kāi)始用錢買命。

——要用錢買回之前透支的健康；

事業(yè)人退休以后更有經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值。

——因?yàn)樗麄冊(cè)跒樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也傳承了創(chuàng)業(yè)思維和經(jīng)驗(yàn)。

初中生活作文的主題選擇篇十七

我們不能改變社會(huì)，那么我們就只能依從。不管在哪里，都存在弱肉強(qiáng)食的自然法則。因此我們有時(shí)要進(jìn)，有時(shí)要退。好想做選擇很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然，真所謂“一失足成千古恨。”一步出錯(cuò)，便奠定后句。

也正是這樣，選擇才有了價(jià)值。生活中大大小小的選擇數(shù)不勝數(shù)。然而有時(shí)小的能變大的，大的也能變小的：因?yàn)樵谶x擇你不知道結(jié)果如何，認(rèn)為是小事情，而放寬心情。到最后使你盤盤皆輸。選擇前，必當(dāng)要三思而行，要考慮過(guò)程中可能會(huì)造成干擾的因素，結(jié)果，獲“利”等等?？紤]完畢后，便要做出選擇。選擇后，我們便沒(méi)有退路了。我們要竭盡全力。義無(wú)反顧地去努力。然而不可否認(rèn)的是選擇后選擇后不費(fèi)任何氣力，也能達(dá)成目標(biāo)的'也有。不過(guò)選擇后經(jīng)過(guò)大大小小的奮斗后，闖過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，證明自己的選擇是對(duì)的似乎才更具有意義。

如上說(shuō)來(lái)，成功的兩要素是：選擇+努力。命運(yùn)是掌握在自己手中的，最重要的還是自己的努力。

選擇要靠自己，后路的奮斗也靠自己。

初中生活作文的主題選擇篇十八

不久前舉行的金吉列第40屆全球名校巡回招生面試會(huì)上，中國(guó)駐美國(guó)紐約總領(lǐng)事館前教育領(lǐng)事劉在祥在答記者提問(wèn)中說(shuō)：“現(xiàn)在不論家長(zhǎng)還是學(xué)生，都按照哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)、好賺錢而盲目選擇，導(dǎo)致了諸多畢業(yè)生畢業(yè)后失業(yè)的案例?！薄皩W(xué)生應(yīng)該學(xué)的是自己感興趣的專業(yè)，這樣才會(huì)有興趣學(xué)好專業(yè)，學(xué)好了專業(yè)才能好賺錢?！?/p>

在人生的十字路口，如何選擇適合自己的專業(yè)，是許多家長(zhǎng)與學(xué)子的困惑?！皩W(xué)生應(yīng)該學(xué)的是自己感興趣的專業(yè)，現(xiàn)在都看哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)、好賺錢，盲目選擇，會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)后失業(yè)的現(xiàn)象。”劉在祥不客氣地指出，“因?yàn)槟悴灰欢ㄟm合這個(gè)專業(yè)，也不適合這個(gè)行業(yè)。因此，要根據(jù)自己的意愿選擇最好的專業(yè)。”

“我不知道自己喜歡什么專業(yè)?！苯衲甑目忌⒖鄲赖卣f(shuō)，他哪一科都差不多，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，選擇專業(yè)，只好隨大溜了?！拔医?jīng)常告訴孩子們，你喜歡什么、做什么上癮，就學(xué)什么?！敝袊?guó)駐加拿大溫哥華總領(lǐng)館教育參贊薛亞霏幽默地點(diǎn)出要害。他指出：專業(yè)選擇時(shí)，父母一定不要給孩子太多干涉，要讓他們自己選擇。

“現(xiàn)在的熱門行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)中，計(jì)算機(jī)it行業(yè)發(fā)展越來(lái)越迅速，它已經(jīng)深入我們生活的方方面面了， 現(xiàn)在誰(shuí)家里沒(méi)有電腦?哪家公司少的了電腦和公司網(wǎng)站?所以帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)it行業(yè)里的熱門專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與數(shù)字媒體行業(yè)的飛速發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與數(shù)字媒體是國(guó)內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),在我國(guó)起步較晚,具有工資待遇高,工作環(huán)境好的優(yōu)勢(shì).如果我們學(xué)到好技術(shù)的話，我們還擔(dān)心沒(méi)有好工作嗎?”劉在祥如是說(shuō)到。

電力工程屬于穩(wěn)定、永不失業(yè)的行業(yè)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和數(shù)字媒體行業(yè)屬于國(guó)內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，這三大專業(yè)在國(guó)內(nèi)潛力是無(wú)限的，關(guān)鍵就看你有沒(méi)有恒心,想不想學(xué)習(xí)了。

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校現(xiàn)今的教育理念、完善的教育模式、鮮明的辦學(xué)特色、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格和深厚的文化底蘊(yùn)。自建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“順社會(huì)之勢(shì)、明教育之道、執(zhí)教于之業(yè)、育棟梁之才”的發(fā)展理念，全校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極探索、勇于創(chuàng)新，通過(guò)不斷的實(shí)踐，逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)計(jì)劃、三個(gè)體系、四項(xiàng)原則、五種方式、六大措施、七重保障、八方滿意”的完善的教育模式，以及鮮明的“成人成才同步教育”辦學(xué)特色。

學(xué)校設(shè)有電力工程、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷三大專業(yè)，工程的嚴(yán)謹(jǐn)、藝術(shù)的浪漫、互聯(lián)網(wǎng)的前衛(wèi)相互交融、相映成輝，形成了學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校按照專業(yè)技能人才的培訓(xùn)規(guī)律，始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、不斷完善和更新課程體系，始終堅(jiān)持把建設(shè)“雙師型”師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，不斷引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。教師隊(duì)伍中既有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、造詣高深的大師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的專家學(xué)者，更有朝氣蓬勃、富于創(chuàng)新精神的后起之秀，他們以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，通過(guò)言傳身教把來(lái)自全國(guó)各地的'學(xué)子培養(yǎng)成時(shí)代呼喚、國(guó)家急需的具有一流綜合素養(yǎng)、精湛專業(yè)技能的“人財(cái)”。

校已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生遍及全國(guó)各地，他們精湛的專業(yè)技能、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)贏得了眾多企業(yè)的高度評(píng)價(jià)、自身價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。

學(xué)校所在地毗鄰儒家思想的發(fā)源地--曲阜，自古人杰地靈，文人雅士輩出，十三賢、七圣、七孝馳名華夏，傳統(tǒng)文化氣息濃郁。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校始終致力于校園文化的建設(shè)，并逐步形成了獨(dú)特的校園文化環(huán)境，“陽(yáng)光務(wù)實(shí)、誠(chéng)信謙和、敬業(yè)盡責(zé)”的核心價(jià)值觀、“積極思維、合作進(jìn)取、礪新超越”的態(tài)度、“令行禁止、雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)、“實(shí)事求是、知行合一”的校訓(xùn)，使學(xué)校成為了令人向往的“知識(shí)的殿堂、文化的樂(lè)園、精神的家園”。

現(xiàn)在，別的行業(yè)都需要靠關(guān)系、走后門，可是我們學(xué)這個(gè)行業(yè)拼的是技術(shù)，現(xiàn)在的公司企業(yè)不需要你 有多大的后臺(tái)、多硬的背景。只要你有技術(shù)，可以給他們創(chuàng)造效益，他們要的是能為他們創(chuàng)造價(jià)值的人， 不是有人際關(guān)系就可以的。所以，這個(gè)行業(yè)很適合那些想靠自己的努力來(lái)創(chuàng)造一番事業(yè)的有志青年。

在自己人生重要的十字路口選擇好道路非常關(guān)鍵,慎重選擇,抓住機(jī)會(huì),才會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!