作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一起去郊游中班教案篇一

小結(jié)：人物（東西）多的時(shí)候或者看不清楚的時(shí)候，可以一邊數(shù)一邊做一個(gè)標(biāo)記，這樣就不會(huì)多數(shù)，也不會(huì)漏數(shù)了。還可以先數(shù)一部分再接著數(shù)，這樣也不會(huì)數(shù)錯(cuò)了。

觀察重點(diǎn)：幼兒數(shù)數(shù)的能力和形式（目測(cè)、點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)），知道標(biāo)記的作用。

二、利用線索對(duì)人物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

（一）今天小蘭跟好朋友一起去郊游，他們先來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)里，看看他們?cè)谕媸裁矗?/p>

2、只有這些鞋子，你能數(shù)出有幾個(gè)小朋友在里面玩嗎？（亂七八糟，數(shù)不清楚怎么辦？把相同的鞋子整理好對(duì)對(duì)齊）。

3、把這些鞋子對(duì)對(duì)齊，看看找對(duì)了嗎？一起數(shù)一數(shù)這里有幾雙鞋？猜猜有幾個(gè)人？

4、兩只鞋子為什么只數(shù)“1”？

小結(jié)：一個(gè)人有2只腳，要穿一雙鞋，所以要一雙一雙的數(shù)。以后脫好的鞋子要記得對(duì)對(duì)好放整齊哦。

（二）看看，小蘭和好朋友到底在玩什么？是6個(gè)人嗎？你們真厲害，光看鞋子也能知道有幾個(gè)人。演示ppt4（海洋球場(chǎng)景）。

觀察要點(diǎn)：知道一雙鞋子對(duì)應(yīng)一個(gè)人，嘗試一雙一雙數(shù)鞋子。

三、分析推理確認(rèn)人數(shù)。

（一）郊游真開(kāi)心，小蘭拍了很多照片，看看他們?cè)谀睦锱牧苏掌?？（熊貓館ppt5）。

1、觀察分析，熊貓館里一共有幾個(gè)拍了照片？（點(diǎn)擊熊貓館前的照片，共二張照片。）。

3、有的人說(shuō)3個(gè)人有的人說(shuō)4個(gè)人，到底有幾個(gè)人去了熊貓館呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（演示ppt分別在小蘭和同伴身上貼上數(shù)字標(biāo)記。）。

小結(jié)：小蘭分別跟兩個(gè)同伴一起拍了照，小蘭拍了兩張照片，只能算一個(gè)人，用數(shù)字做標(biāo)記可以幫助我們數(shù)得更清楚。

（二）幼兒操作：

1、看完大熊貓，小蘭又和好朋友一起來(lái)到了小河邊，這次他們拍了3張照片，你能數(shù)清楚一共有幾個(gè)人嗎？想一想重復(fù)出現(xiàn)的人物應(yīng)該數(shù)幾次？（請(qǐng)你在方框里寫上數(shù)字，也可以用點(diǎn)點(diǎn)來(lái)表示）。

2、人手一張操作練習(xí)的材料，嘗試分析、記錄一共有幾個(gè)人。

3、分享交流：到底是4個(gè)、5個(gè)還是6個(gè)人呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。（點(diǎn)擊湖邊的照片，一共三張，將這些人物排成一排，確認(rèn)有4個(gè)人。）。

小結(jié)：數(shù)照片的時(shí)候要看清楚，重復(fù)出現(xiàn)的人只要數(shù)一次就夠了。

觀察要點(diǎn)：分析推理的能力，使用哪些符號(hào)做標(biāo)記？能否用數(shù)字或點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行記錄？

（三）小結(jié)：今天我們跟著小蘭一起去郊游真開(kāi)心，知道了數(shù)數(shù)的時(shí)候要仔細(xì)不能多也不能少，學(xué)會(huì)了通過(guò)放著的鞋子推算出有幾個(gè)人，還能從照片上觀察分析出一共有幾個(gè)小朋友，我們小朋友數(shù)數(shù)的本領(lǐng)越來(lái)越大了。

一起去郊游中班教案篇二

春天來(lái)啦！萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出頭來(lái)，小花也綻開(kāi)了笑臉。暖暖的陽(yáng)光照耀著大地。小明和他的幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去郊游。

小明帶著照相機(jī)，準(zhǔn)備記錄春天的美好，小剛帶著捕蝶網(wǎng)，準(zhǔn)備去抓幾只美麗的蝴蝶，小紅帶著野餐要用的東西，準(zhǔn)備到那里野餐。其他同學(xué)也都帶著到那兒要使用的東西。他們一路上歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心極啦！

路上的景致是那么的美好，空氣是那么的新鮮，小花對(duì)著他們笑，太陽(yáng)從白云里悄悄探出頭來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝揮舞著雙手歡迎他們！小鳥在他們頭頂上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。

他們來(lái)到小河邊，開(kāi)始準(zhǔn)備郊游的東西，小紅把野餐的墊子鋪在了草坪上，小明搭好了小帳篷。準(zhǔn)備好以后他們就一起去放風(fēng)箏啦！五彩繽紛的風(fēng)箏飄在藍(lán)藍(lán)的天空上。

小剛追逐著蝴蝶，小紅摘了很多五顏六色的野花。玩累啦，她們?cè)谝黄鸪瑁?，吃東西。小明把這一切的美好都用照相機(jī)記錄了下來(lái)。

幾個(gè)小伙伴在郊外度過(guò)了一個(gè)美好而又愉快的周末！

一起去郊游中班教案篇三

春天來(lái)了，我們周圍的一草一木都在發(fā)生著變化。本次遠(yuǎn)足活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然、親近自然，運(yùn)用多種感官觀察發(fā)現(xiàn)春天花草樹木、小動(dòng)物、天氣的變化。通過(guò)“和春天合個(gè)影”、“快樂(lè)露營(yíng)”等活動(dòng)，讓幼兒在大自然的課堂中學(xué)習(xí)，感受春天的美好，體驗(yàn)小伙伴在一起的快樂(lè)。

一起去郊游中班教案篇四

昨天，我、爸爸媽媽、姥姥姥爺、姨夫和弟弟一起去密云的黑龍?zhí)督加巍?/p>

到了那以后，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，我和弟弟就迫不及待地下水了。水不深，大約只能到我的膝蓋。玩了一會(huì)，姨夫開(kāi)始做飯。在外面做飯，我很高興。姨夫做了燴菜，媽媽還拿了甜面包和咸面包。吃過(guò)午飯，弟弟感覺(jué)有點(diǎn)困，我就讓他去水里，因?yàn)樗軟?，所以他立刻就精神了，看?lái)我想的招數(shù)很管用喔！后來(lái)，我們到了水急一些的地方，弟弟的水槍差點(diǎn)被沖走，幸好我們拿了捕魚的網(wǎng)子，要不然的話弟弟的水槍就真被沖走了。過(guò)了一會(huì)，我們又開(kāi)始練習(xí)打水漂，我扔的石頭跳起來(lái)了三次呢！打著打著，姨夫叫我們?nèi)プバ∥r，不一會(huì)我和弟弟就抓到了七八只小蝦，真有意思！我們把抓到的小蝦放進(jìn)了礦泉水桶里，后來(lái)媽媽因?yàn)榭诳?，喝水時(shí)差點(diǎn)把小蝦喝到肚子里！

大約晚上七八點(diǎn)時(shí)，我們才回家。到家以后，我和弟弟又玩了一陣，真開(kāi)心呀！

一起去郊游中班教案篇五

今天，我在家里幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)。我和媽媽去接郝奕研和靳東升，一起到北辰郊野公園去玩。

一路上，我們說(shuō)話，什么都好。唯獨(dú)一點(diǎn)不太滿意一一車太擁擠。本來(lái)曹夢(mèng)楠也會(huì)跟我們?nèi)ネ妫墒且驗(yàn)槟撤N原因，她沒(méi)有去。我們只有一輛車，所以有些擁擠。到了效野公園，我們開(kāi)始搭帳篷，我們往帳篷的里面的里邊放防潮墊，在外面放瑜伽墊。搭完帳篷以后，我們開(kāi)始注意到周圍的情景，這里地勢(shì)很平坦，雖然平地上有些雜草，但是這里卻有充足的陽(yáng)光。

平地的東邊是一條運(yùn)河，西邊是一片比較平坦的斜坡，南面和北邊是別人的占地。我們開(kāi)始玩沙包，我接到好幾次沙包。到了1點(diǎn)，天氣開(kāi)始變熱，我們吃了點(diǎn)水果和其它食物，就回到了帳篷里。到了中午2點(diǎn)，我們?nèi)ミ\(yùn)河邊玩，我們?cè)谝粋€(gè)沒(méi)有人和船的地方扔石頭，看有一把鏟子。擁有了鏟子，我們開(kāi)始鏟土，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)洞。我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)洞是相通的。玩累了，我們有些渴，所以去喝水。連最后的水都被我們喝光了。已經(jīng)快三點(diǎn)了，媽媽讓我們收拾東西，準(zhǔn)備回家。

今天真是愉快的一天呀！

一起去郊游中班教案篇六

星期天的早上天氣特別好。二年級(jí)九班的同學(xué)去郊游，有的同學(xué)劃船，有的同學(xué)拉著手一起玩，還有一個(gè)同學(xué)背著一個(gè)小紅包，還舉著一個(gè)紅旗子，上面寫著“二年級(jí)九班”。

田野里的小草都綠了，小花都紅了。五顏六色的小蘑菇象一把又一把的小傘。大樹上的蘋果都紅了，從遠(yuǎn)處看去就象一個(gè)個(gè)的紅寶石，太好看了。

小溪里的水很藍(lán)很藍(lán)的，小溪里有一只藍(lán)天鵝浮在水上和一只橘色的小鴨子，還有三個(gè)小螃蟹在動(dòng)情的跳舞。

田野里，小朋友玩的太開(kāi)心了！

一起去郊游中班教案篇七

在一個(gè)晴朗的早晨，天上飄著雪白的云朵，地上的小草也綠油油的。青山站在清澈見(jiàn)底的河水里，像洗了澡一樣清新。

小力一家來(lái)到河邊郊游。爺爺坐在凳子上，雙手緊握著細(xì)長(zhǎng)的魚竿，正在聚精會(huì)神地釣著魚。不一會(huì)兒，一條大魚就上鉤了。小力雙手拿著爺爺剛釣上來(lái)的魚，興奮地大喊：“媽媽，奶奶，快看，爺爺釣上了一條又大又肥的魚呢！”這時(shí)，奶奶正一手端著盤子，一手輕輕地往烤串上刷油，時(shí)不時(shí)地還在架子上放著新鮮的烤串兒。而媽媽則一邊擺桌子，一邊拿飲料。她們聽(tīng)到小力的話后，開(kāi)心地對(duì)小力招手。小力看見(jiàn)后，連忙把爺爺釣的魚拿給了媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，媽媽，您把爺爺釣的魚給烤一下吧，我都等不及了，連口水都已經(jīng)流了三千尺了！”媽媽笑呵呵地接過(guò)魚，便烤了起來(lái)。

不一會(huì)兒，奶奶喊道：“小力，快來(lái)，魚烤好了，你嘗一嘗吧！”小力一聽(tīng)，就像閃電一樣跑了過(guò)去。他興奮地拿起魚，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“這個(gè)烤魚真是人間美味呀！”

漸漸地，太陽(yáng)害羞地躲在碧綠的青山里，小力一家只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

一起去郊游中班教案篇八

1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

活動(dòng)過(guò)程。

1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。

2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球)，用球拍趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。

(1)介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹林，繞過(guò)小山。

(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。

5.送小豬回家。

一起去郊游中班教案篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，12年已成泡影。如今，我已從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。我承載著夢(mèng)想和愿望出發(fā)，踏上了人生的第二階梯。在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，滲透著父母艱辛的血汗。父母偶有的白發(fā)是我成長(zhǎng)的印跡！

回首往事，我犯下過(guò)錯(cuò)時(shí)，父母對(duì)我包容；傷心時(shí)，父母安慰我；失敗時(shí)，父母鼓勵(lì)我；成功時(shí)，父母教我做人要謙虛。在父母的教育下，我學(xué)會(huì)里怎樣做人，怎樣面對(duì)失敗。

記得有一次考試前，我在屋里用功，母親輕輕地走過(guò)來(lái)，端著一杯水，對(duì)我說(shuō)：“孩子，喝杯水吧，喝完睡吧，已經(jīng)10點(diǎn)啦，快睡吧……”面對(duì)父母的嘮叨，我有些急躁，便對(duì)母親大吼：“你煩不煩呀，不要打擾我。”這時(shí)，母親無(wú)語(yǔ)了，把這杯水放在我面前，便默默地走了。在考試的前一天晚上，我睡得很晚，早上起來(lái)，感覺(jué)自己腦子里的記憶很模糊?？荚嚱K于來(lái)臨了，我迫不及待的要結(jié)束這一次命運(yùn)的測(cè)試。我拿起手中的筆和試卷，糊里糊涂的做完了所有的題，又仔細(xì)地檢查了幾遍，然后信心飽滿的提交了試卷。自以為是地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這次，我一定能考好?！笨墒牵聦?shí)卻與之相反。我竟然沒(méi)有及格，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)如同晴天霹靂，瞬時(shí)間跑到校門外的角落里哭了，從那里經(jīng)過(guò)的同學(xué)都嘲笑我，我恨不得找一條地縫鉆下去，永遠(yuǎn)都不出來(lái)。忽然，我耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音，我抬頭一看，是媽媽。我奔跑著跑進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱，一邊跑，一邊傾訴著自己的痛楚。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力就行?！闭f(shuō)完，媽媽把我?guī)Щ亓思摇＝o我認(rèn)真講解、分析。功夫不負(fù)有心人，在父母的講解、分析下，我在期末考試取得了一個(gè)好成績(jī)。

從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，也知道了父母的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私。與父母在一起，會(huì)給我們勇氣，給我們力量，給我們自信，給我們希望。

無(wú)論我在哪里，我們都不能忘記父母的教誨！