在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校外輔導(dǎo)站里的篇一

按區(qū)、街關(guān)工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關(guān)工委于研究部署2012年暑期校外輔導(dǎo)站開展工作，結(jié)合本校學(xué)生居住的實(shí)際情況，關(guān)工委將以校外輔導(dǎo)站為平臺(tái)，組織和安排中、小學(xué)生開展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、組織師資隊(duì)伍和生源

組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導(dǎo)站的教員隊(duì)伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學(xué)生來站報(bào)名參加活動(dòng)。凡靠近活動(dòng)地點(diǎn)不遠(yuǎn)，沒有參加其他補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生基本上都參加了我校外輔導(dǎo)站。

二、活動(dòng)內(nèi)容

請(qǐng)退休的老干部講黨史；請(qǐng)社區(qū)民警上消防安全課；大學(xué)生們教唱紅歌、跳舞、美術(shù)和手工；老教師教硬筆書法；輔導(dǎo)站教師提倡學(xué)生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)；開放校外圖書室供學(xué)生們閱讀和查找資料。

三、收獲

1、學(xué)員們通過參加輔導(dǎo)站活動(dòng)提高了法律意識(shí)，安全意識(shí)，思想道德和健康意識(shí)；增加了文藝才能，手工技能，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學(xué)員們的暑期生活很愉快，很開心。

2、校外輔導(dǎo)站也給大學(xué)生們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，通過活動(dòng)拓寬了視野，了解了社會(huì)，更加關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，尊敬長(zhǎng)輩。通過教導(dǎo)中小學(xué)生各項(xiàng)技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使這個(gè)暑假過得很充實(shí)。

3、為了確保安全，凡參加活動(dòng)的小學(xué)生全部由家長(zhǎng)接送，有些家長(zhǎng)也參加了活動(dòng)，對(duì)輔導(dǎo)站的活動(dòng)安排很認(rèn)可，特別對(duì)硬筆書法的練習(xí)很贊同，并紛紛要求開學(xué)后有可能繼續(xù)開展此項(xiàng)輔導(dǎo)。

校外輔導(dǎo)站里的篇二

本，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)實(shí)踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動(dòng)員青少年?duì)幃?dāng)“四有”新人。為了進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中愛教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級(jí)黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為本村三個(gè)文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當(dāng)前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進(jìn)事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。以“高舉愛國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、具體工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的使命感和責(zé)任心。

2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

4、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。

5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

6、其他工作。

1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。

3、與社區(qū)密切配合，聘請(qǐng)離退休教師、熱心家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對(duì)貧困學(xué)生、單親子女進(jìn)行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。

四、辦班形式

以長(zhǎng)期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點(diǎn)為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動(dòng)、輔導(dǎo)作業(yè)等活動(dòng)，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。

校外輔導(dǎo)站里的篇三

各項(xiàng)制度

一、考核獎(jiǎng)懲制度

1、執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、按時(shí)完成有關(guān)工作。

3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次。

4、輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按考核結(jié)果發(fā)放。

二、備課送審制度

1、按輔導(dǎo)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)要求進(jìn)行備課。

2、授課知識(shí)點(diǎn)要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。

3、按教學(xué)進(jìn)度時(shí)數(shù)，精心備課。

4、每月送審一次，由負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。

三、跟蹤督查制度

1、對(duì)學(xué)生的管理、安全教育要建立臺(tái)帳。

2、教師按時(shí)簽到，學(xué)生有點(diǎn)名簿。

3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。

4、對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時(shí)處理。

四、定期學(xué)習(xí)交流制度

定期召開全體輔導(dǎo)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補(bǔ)缺，以便推進(jìn)整體工作。

五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度

每年開展評(píng)比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動(dòng)積極分子”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的優(yōu)勝者要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；每?jī)赡暝u(píng)比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、檔案資料制度

點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動(dòng)影視資料和碟片。

七、安全保障制度

堅(jiān)持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，切實(shí)保證不出任何事故。年齡較小、年級(jí)較低的小學(xué)生參加活動(dòng)要有家長(zhǎng)接送、12周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。

校外輔導(dǎo)站里的篇四

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：

一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。

四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。

五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。

六、校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。

七、強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

xxx街道xxx社區(qū)

校外輔導(dǎo)站里的篇五

校外教育輔導(dǎo)站被社會(huì)各界稱為“青少年健康成長(zhǎng)的新型課堂”，成為盛開的關(guān)工委工作之“花”，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。我校道高度重視，充分準(zhǔn)備，積極開展暑期校外輔導(dǎo)站工作。今年的校外教育輔導(dǎo)站活動(dòng)，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有關(guān)部門通力協(xié)作，各級(jí)關(guān)工委精心組織，廣大“五老”積極參與，特別是以離退休教師為主力軍的廣大校外輔導(dǎo)員的無私奉獻(xiàn)，使校外教育工作不斷得到深化，為廣大青少年健康、愉快、安全學(xué)習(xí)生活提供了條件，有利于促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)就我校的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：

一、高度重視，及早部署工作

二、圍繞建黨93周年，主題教育突出

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，吸引學(xué)生參加

四、確立安全原則，確保學(xué)生安全

校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用，有利于提高青少年的社會(huì)實(shí)踐能力，有利于培養(yǎng)青少年完美的人格，有利于弘揚(yáng)青少年的個(gè)性特長(zhǎng)。校外教育輔導(dǎo)站是廣大“五老”發(fā)揮余熱、體現(xiàn)自身價(jià)值的最佳平臺(tái)，是做好基層關(guān)工委工作重要陣地。暑期校外教育輔導(dǎo)站工作更是至關(guān)重要，結(jié)合今年工作的經(jīng)驗(yàn)，今后我們一定要充分利用優(yōu)勢(shì)資源，積極進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，開拓創(chuàng)新，將校外教育輔導(dǎo)站工作辦得更加有聲有色。

音德爾第三中學(xué)

2014年

校外輔導(dǎo)站里的篇六

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：

一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。

四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。

五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。

六、校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。

七、強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

___街道___社區(qū)

第二篇：校外輔導(dǎo)站工作制度校外輔導(dǎo)站工作制度

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：

第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及若干名“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

第二條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。

第三篇：校外輔導(dǎo)站制度校外輔導(dǎo)站制度

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開展校外教育的一個(gè)重要的工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：

第一條

校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常委副主任為副站長(zhǎng)以及若干名“五老”成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

第二條

校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

第三條

校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。

第四條

校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。

第五條

校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生___、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。

第六條

校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。

第七條

強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

第八條校外輔導(dǎo)站工作室社區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一，列入社區(qū)文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核體系。

第四篇：校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度

一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)

適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)律，是學(xué)員搞好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要保障。每個(gè)學(xué)員必須遵守下列《學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范》：

1、學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)輔導(dǎo)站；

2、尊敬輔導(dǎo)老師；

3、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；

4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)；

5、言語文明，講普通話；

6、課間不起哄、不追逐搞打；

7、不參加不健康的娛樂活動(dòng)；

8、保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；

9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫；

10、不拿別人一針一線。

二、輔導(dǎo)活動(dòng)制度

為使辦站有章可循，切實(shí)搞好教育輔導(dǎo)活動(dòng)，特制定本制度。

1、輔導(dǎo)站：暑寒假各___次

2、五一”、“國(guó)慶”長(zhǎng)假校外輔導(dǎo)活動(dòng)1—___次。

3、每次輔導(dǎo)前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時(shí)認(rèn)真講課，輔導(dǎo)后認(rèn)真小結(jié)。

4、每次活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般不超過___小時(shí)。

5、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動(dòng)與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進(jìn)行。

6、必須及時(shí)記錄活動(dòng)臺(tái)帳。

三、點(diǎn)對(duì)象幫教制度

為了及時(shí)化解矛盾，盡快做好重點(diǎn)幫教對(duì)象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。

1、指導(dǎo)思想。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)全村青少年中的重點(diǎn)對(duì)象，通過整合教育資源，及時(shí)采取措施，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象及時(shí)幫教，以達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。

2、重點(diǎn)對(duì)象。主要指學(xué)校雙差生，問題學(xué)生，有___種不良行為者，失足青少年等。

3、幫教人員。主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。

4、建立臺(tái)帳。建《重點(diǎn)對(duì)象幫教》專頁(yè)臺(tái)帳，幫教后及時(shí)記載，定期匯總。

四、點(diǎn)名制度

1、輔導(dǎo)站每一次活動(dòng)，均須在學(xué)員到站和離站時(shí)各點(diǎn)名一次。

2、教員要認(rèn)真填好點(diǎn)名冊(cè)。

3、學(xué)員遲到早退的，必須及時(shí)向教員說明情況。

4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時(shí)了解原因。

5、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時(shí)跟有關(guān)學(xué)校溝通。

五、安全制度

1、每一次輔導(dǎo)站活動(dòng)，凡學(xué)員自己來的，家長(zhǎng)須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級(jí)以下）的須由家長(zhǎng)接送。

2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場(chǎng)閑逛。

3、輔導(dǎo)站不得玩危險(xiǎn)游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。

4、有事離站，必須請(qǐng)假。

5、遇到偶發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)站

七、好少年評(píng)比制度

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)好少年，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，特制定本制度。

（一）好少年條件：

a）孝親敬老，尊敬師長(zhǎng)。b）友愛同學(xué)，樂于助人。c）謙虛文明，禮貌待人。

d）遵守輔導(dǎo)站的各項(xiàng)規(guī)章制度。

e）每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f）聽課專心，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步大。

g）關(guān)心輔導(dǎo)站活動(dòng)，協(xié)助教員做好值日工作。h）積極參加文體活動(dòng)，身體健康。

第五篇：校外輔導(dǎo)站各項(xiàng)制度濱海港鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站

各項(xiàng)制度

一、考核獎(jiǎng)懲制度

1、執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、按時(shí)完成有關(guān)工作。

3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次。

4、輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按考核結(jié)果發(fā)放。

二、備課送審制度

1、按輔導(dǎo)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)要求進(jìn)行備課。

2、授課知識(shí)點(diǎn)要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。

3、按教學(xué)進(jìn)度時(shí)數(shù)，精心備課。

4、每月送審一次，由負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。

三、跟蹤督查制度

1、對(duì)學(xué)生的管理、安全教育要建立臺(tái)帳。

2、教師按時(shí)簽到，學(xué)生有點(diǎn)名簿。

3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。

4、對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時(shí)處理。

四、定期學(xué)習(xí)交流制度

定期召開全體輔導(dǎo)教師會(huì)議，___學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補(bǔ)缺，以便推進(jìn)整體工作。

五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度

每年開展評(píng)比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動(dòng)積極分子”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的優(yōu)勝者要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；每?jī)赡暝u(píng)比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、檔案資料制度

點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動(dòng)影視資料和碟片。

七、安全保障制度

堅(jiān)持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，切實(shí)保證不出任何事故。年齡較小、年級(jí)較低的小學(xué)生參加活動(dòng)要有家長(zhǎng)接送、___周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。

校外輔導(dǎo)站里的篇七

我們馬壩初級(jí)中學(xué)關(guān)工委在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)支持下，“五老”努力為青少年獻(xiàn)愛心，校外教育輔導(dǎo)站工作辦得較為出色，多次受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)。今年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高

一是硬件配置達(dá)“四有”。我們利用社區(qū)的市民學(xué)校作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳，通過組織動(dòng)員“五老’’、居民、市圖書館進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng)，開設(shè)圖書閱覽室。為了加強(qiáng)陣地建設(shè)，我們先后配備了3臺(tái)電腦、1個(gè)照相機(jī)以及遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。去年下半年開辦了“綠色網(wǎng)吧”，硬件設(shè)置基本做到配套齊全。

二是軟件規(guī)范具特色。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。

三是建立一支強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報(bào)名的方法，邀請(qǐng)有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老干部、“五老”人員，另外我們還定期地聘請(qǐng)市檢察院、派出所等司法干警、師院的大學(xué)生前來為青少年講課。

四是深入調(diào)查。組織“五老”到每個(gè)生活區(qū)、每個(gè)樓幢、每個(gè)家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把社區(qū)范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊(cè)，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。五是經(jīng)費(fèi)有保障。

二、形式多樣內(nèi)容豐富

我們把雙休日作為輔導(dǎo)活動(dòng)日，并把暑寒假作為重要時(shí)間段，舉辦一系列的培訓(xùn)，每個(gè)假期最少進(jìn)行活動(dòng)五項(xiàng)次以上，去年暑假活動(dòng) 項(xiàng)次達(dá)十余個(gè)，并進(jìn)行了兩個(gè)系列講座。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學(xué)生聯(lián)合進(jìn)行法制教育講座、成才學(xué)子報(bào)告會(huì)、書畫展等多項(xiàng)活動(dòng)。

三、點(diǎn)面結(jié)合不斷創(chuàng)新

我們采用多種方式方法，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢(shì)，使校外教育輔導(dǎo)站形成一個(gè)良好的教育陣地。

一是站校聯(lián)合。我們與馬壩初中密切配合，每年開展3—4次活動(dòng)，如 “做個(gè)新時(shí)代遵紀(jì)守法的好學(xué)生”教育講座和大型法制報(bào)告會(huì)，均收到了好的效果。

二是充分利用社會(huì)宣傳教育平臺(tái)。我們多次組織青少年在站內(nèi)的電視室、電腦室和各個(gè)家庭的電視觀看有意義的教育片，并要求青少年書寫觀后心得體會(huì)。

三是成立了青少年心理健康咨詢中心。我們配備數(shù)名心理咨詢師，隨時(shí)都可接待答疑，青少年學(xué)生有什么思想情緒、家長(zhǎng)有什么疑難問題都可在咨詢中心得到解決。

四是開展結(jié)對(duì)幫扶工作。要求結(jié)對(duì)“五老”每個(gè)月分別進(jìn)行家訪兩次，主要從助學(xué)助困助業(yè)幫教等方面做工作。為防止青少年犯罪，我們邀請(qǐng)了派出所加入結(jié)對(duì)幫扶幫教小組，重點(diǎn)對(duì)“三不管”、思想起伏大的人員，從家訪談心、正面施教、監(jiān)督管束等方面進(jìn)行工作，取得較好的效果。

五是我們?cè)谇嗌倌曛虚_展“向英雄模范學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做四好青年”活動(dòng)，每年進(jìn)行評(píng)比表彰，設(shè)立進(jìn)步青少年獎(jiǎng)和優(yōu)秀青少年獎(jiǎng)，分別發(fā)給獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

六是編印“社區(qū)青少年成長(zhǎng)必讀手冊(cè)”，內(nèi)容包括對(duì)青少年成長(zhǎng)的勉勵(lì)詞、名人名言、偉人格言、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話要點(diǎn)、八榮八恥、學(xué)生守則、英雄模范事跡及當(dāng)前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)青少年學(xué)生。

四、關(guān)心“五老”確保長(zhǎng)效

政治上關(guān)心。我們堅(jiān)持每月一次的“五老”骨干學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)員例會(huì)制度，每個(gè)季度開展一次交流會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及指示精神，研究輔導(dǎo)站工作，不斷增強(qiáng)大家的事業(yè)心和責(zé)任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報(bào)酬，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在關(guān)心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對(duì)“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時(shí)看望慰問，我們每年對(duì)“五老”開展評(píng)比，及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的穩(wěn)定性、長(zhǎng)效性。

通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，本社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績(jī)，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。

校外輔導(dǎo)站里的篇八

一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)

適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)律，是學(xué)員搞好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要保障。每個(gè)學(xué)員必須遵守下列《學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范》：

1、學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)輔導(dǎo)站；

2、尊敬輔導(dǎo)老師；

3、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；

4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)；

5、言語文明，講普通話；

6、課間不起哄、不追逐搞打；

7、不參加不健康的娛樂活動(dòng)；

8、保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；

9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫；

10、不拿別人一針一線。

二、輔導(dǎo)活動(dòng)制度

為使辦站有章可循，切實(shí)搞好教育輔導(dǎo)活動(dòng)，特制定本制度。

1、輔導(dǎo)站：暑寒假各2次

2、五一”、“國(guó)慶”長(zhǎng)假校外輔導(dǎo)活動(dòng)1—2次。

3、每次輔導(dǎo)前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時(shí)認(rèn)真講課，輔導(dǎo)后認(rèn)真小結(jié)。

4、每次活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般不超過2小時(shí)。

5、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動(dòng)與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進(jìn)行。

6、必須及時(shí)記錄活動(dòng)臺(tái)帳。

三、點(diǎn)對(duì)象幫教制度

為了及時(shí)化解矛盾，盡快做好重點(diǎn)幫教對(duì)象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。

1、指導(dǎo)思想：在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)全村青少年中的重點(diǎn)對(duì)象，通過整合教育資源，及時(shí)采取措施，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象及時(shí)幫教，以達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。

2、重點(diǎn)對(duì)象：主要指學(xué)校雙差生，問題學(xué)生，有9種不良行為者，失足青少年等。

3、幫教人員：主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。

4、建立臺(tái)帳：建《重點(diǎn)對(duì)象幫教》專頁(yè)臺(tái)帳，幫教后及時(shí)記載，定期匯總。

四、點(diǎn)名制度

1、輔導(dǎo)站每一次活動(dòng)，均須在學(xué)員到站和離站時(shí)各點(diǎn)名一次。

2、教員要認(rèn)真填好點(diǎn)名冊(cè)。

3、學(xué)員遲到早退的，必須及時(shí)向教員說明情況。

4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時(shí)了解原因。

5、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時(shí)跟有關(guān)學(xué)校溝通。

五、安全制度

1、每一次輔導(dǎo)站活動(dòng)，凡學(xué)員自己來的，家長(zhǎng)須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級(jí)以下）的須由家長(zhǎng)接送。

2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場(chǎng)閑逛。

3、輔導(dǎo)站不得玩危險(xiǎn)游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。

4、有事離站，必須請(qǐng)假。

5、遇到偶發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)站。、七、好少年評(píng)比制度

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)好少年，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，特制定本制度。

（一）好少年條件：

a)孝親敬老，尊敬師長(zhǎng)。b)友愛同學(xué)，樂于助人。c)謙虛文明，禮貌待人。

d)遵守輔導(dǎo)站的各項(xiàng)規(guī)章制度。

e)每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f)聽課專心，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步大。

g)關(guān)心輔導(dǎo)站活動(dòng)，協(xié)助教員做好值日工作。h)積極參加文體活動(dòng)，身體健康。

校外輔導(dǎo)站里的篇九

本年度，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)實(shí)踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動(dòng)員青少年?duì)幃?dāng)“四有”新人。為了進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中愛教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級(jí)黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為本村三個(gè)文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當(dāng)前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進(jìn)事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。以“高舉愛國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、具體工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的使命感和責(zé)任心。

2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

4、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。

5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

6、其他工作。

1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。

3、與社區(qū)密切配合，聘請(qǐng)離退休教師、熱心家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對(duì)貧困學(xué)生、單親子女進(jìn)行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。

四、辦班形式

以長(zhǎng)期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點(diǎn)為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動(dòng)、輔導(dǎo)作業(yè)等活動(dòng)，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。

校外輔導(dǎo)站里的篇十

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，保障未成年人的合法權(quán)益，關(guān)心下一代的身心健康和全面發(fā)展，認(rèn)真貫徹、落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，將積極發(fā)揮老同志在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、威望等方面的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為中心，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育學(xué)生。為此，我村特制定2009年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和理想信念教育，廣泛開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于未成年人健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，使未成年人思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

二、工作的具體實(shí)施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。村“兩委”的全體成員，對(duì)工作的全面實(shí)施，給予大力支持和緊密配合，齊心協(xié)力、齊抓共管。

2、舉辦未成年人家長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家頒布的法律、法規(guī)，做到活動(dòng)有記錄、半年有小結(jié)、年終有總結(jié)。

3、全面貫徹九年義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，“四率”要達(dá)到100%。如發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，村“兩委”立即進(jìn)行勸學(xué)，并查明原因就地解決。

4、學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)“兩綱”，緊密配合婦代會(huì)的工作，婦代會(huì)要設(shè)維權(quán)站合投訴電話，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)婦女、兒童的合法權(quán)益。

5、家庭、學(xué)校、社會(huì)相互配合，形成一個(gè)整體，共同抓好未成年人的身心健康合思想道德，嚴(yán)禁未成年人吸煙、酗酒、打架斗毆、結(jié)伙滋事、辱罵他人、強(qiáng)行索要他人財(cái)務(wù)、賭博、吸毒、淫亂、賣淫。嚴(yán)禁未成年人閱讀、觀看、收聽宣傳淫穢、色情、暴力、封建迷信的讀物合音像制品，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入成人歌舞廳和網(wǎng)吧。關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)人人有責(zé)。

6、根據(jù)法律規(guī)定任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人做工。如發(fā)現(xiàn)此事及時(shí)上報(bào)婦代會(huì)。也可以報(bào)告公安機(jī)關(guān)進(jìn)行查處。確保未成年人的身心健康。

7、積極主動(dòng)為未成年人開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，為他們創(chuàng)造條件。如：?jiǎn)栴}活動(dòng)、讀書活動(dòng)、各類知識(shí)演講活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用“兩假”組織活動(dòng)。

8、積極引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)和高尚的道德情操潛移默化地為子女作表率，對(duì)孩子要做到因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。使未成年人全面發(fā)展，把家庭教育的先進(jìn)典型，婦代會(huì)可以作為評(píng)選“五好文明家庭”的重要條件。

9、要高度重視流動(dòng)人口家庭未成年人的教育，不許歧視、侮辱、譏諷、主動(dòng)熱情地為他們提供指導(dǎo)和幫助，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利。

近年來，關(guān)心下一代志愿服務(wù)隊(duì)伍一直有許多老同志也積極參與其中，積累了許多成功的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備較好的社會(huì)輿論氛圍。我們將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員和組織健康低齡老人，以志愿服務(wù)方式參與未成年人思想道德建設(shè)，為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)作出更大貢獻(xiàn)。

新集村關(guān)工委 二00九年二月 新集村校外輔導(dǎo)站活動(dòng)計(jì)劃

在新的一年，我村輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)實(shí)踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動(dòng)員青少年?duì)幃?dāng)“四有”新人。為了進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中愛教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級(jí)黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為本村三個(gè)文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當(dāng)前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進(jìn)事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。以“高舉愛國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、具體工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的使命感和責(zé)任心。

2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

4、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。

5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

6、其他工作。

1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。

3、與社區(qū)密切配合，聘請(qǐng)離退休教師、熱心家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對(duì)貧困學(xué)生、單親子女進(jìn)行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。

四、辦班形式

以長(zhǎng)期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點(diǎn)為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動(dòng)、輔導(dǎo)作業(yè)等活動(dòng)，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。

新集村校外輔導(dǎo)站 二00九年二月

新集鎮(zhèn)新集村2009年學(xué)生暑期活動(dòng)計(jì)劃

2009.6

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)對(duì)本校學(xué)生暑期活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極開展健康有益、形式活潑的活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，教育廣大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高思想道德、文化科學(xué)水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富暑期生活，我校根據(jù)自身實(shí)際，制定本活動(dòng)計(jì)劃。

二、活動(dòng)原則

1、把安全工作放在首位，保證每位學(xué)生的人身安全。

2、建立學(xué)生聯(lián)系表冊(cè)。（電話、住址）

3、開展適合少年兒童身心發(fā)展健康的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

為了使隊(duì)員真正度過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假，我班的暑期活動(dòng)計(jì)劃 基本圍繞“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的倡議“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，今天我來學(xué)；培養(yǎng)道德好習(xí)慣，今天我來做；堅(jiān)持道德好習(xí)慣，今天我能行！” 開展活動(dòng)，遵守暑期衛(wèi)生、行為公約。在親身實(shí)踐中切實(shí)把“十個(gè)道德好習(xí)慣”內(nèi)化為健康心理品格，外化為良好行為習(xí)慣。圍繞“民族精神代代相傳”活動(dòng)為主線開展暑期文明健康行主題系列活動(dòng)。

1）參加一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。每位學(xué)生放假后第一周內(nèi)要去自己所在的社區(qū)報(bào)到，完成一份快樂暑期活動(dòng)手冊(cè)：并定時(shí)、定點(diǎn)、定人的在每周開展活動(dòng)，把自己在暑期的所做、所想記錄在《快樂暑期記錄冊(cè)》上，積極參與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)踐十個(gè)道德好習(xí)慣：微笑待人、每日為父母做件事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、按規(guī)則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事情一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天。

2）積極參與學(xué)校組織的“學(xué)圍棋文化，育民族精神”主題活動(dòng)。

鼓勵(lì)隊(duì)員自主參加學(xué)校的圍棋升級(jí)升段賽、學(xué)習(xí)圍棋文化知識(shí)，為自己設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容與培育精神的目標(biāo)，通過自設(shè)章的活動(dòng)，有所收獲，有所感悟。）參加一次社區(qū)活動(dòng)，積極開展環(huán)保文明行動(dòng)。

在隊(duì)員自己所在的社區(qū)承諾倡議和參加宣傳活動(dòng)。努力做到：“珍惜每張紙，做到雙面使用紙張；慎用清潔劑，使用無磷洗滌用品；回收費(fèi)電池，統(tǒng)一上交科學(xué)處理；節(jié)約每滴水，做到一水多用；用好每度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈好習(xí)慣；少用一次性用品，使用手帕和自備購(gòu)物袋；倡導(dǎo)綠色餐飲，文明用餐，杜絕浪費(fèi)。）積極參與閱讀活動(dòng)。

記錄一篇讀書讀報(bào)體會(huì)：鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、讀報(bào)。結(jié)合讀書活動(dòng)，重點(diǎn)閱讀《共和國(guó)的紅色掌柜陳云》、《抗日英雄小故事》、《長(zhǎng)征路上的故事》、《東方新童謠》等好書，并通過網(wǎng)絡(luò)閱讀等方式參與。從優(yōu)秀書籍中吸取精神養(yǎng)料，提高文化素質(zhì)，記錄讀書讀報(bào)體會(huì)，注重自身積累。5）輔導(dǎo)學(xué)生制定暑期生活計(jì)劃。

要求學(xué)生對(duì)暑期生活做合理安排，確立一份暑期計(jì)劃、作息安排，做到在學(xué)習(xí)、生活方面的雙豐收。完成一份假日生活日記。把自己的活動(dòng)、感受、想法真實(shí)的記錄下來。）為他人創(chuàng)造一份快樂：堅(jiān)持做一件給他人帶來快樂的事，感受服務(wù)他人樂趣。）開展每日快樂、健康、文明的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

每天堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成良好、健康的生活習(xí)慣。選擇一項(xiàng)合適并能堅(jiān)持的體育活動(dòng)項(xiàng)目，每日?qǐng)?jiān)持。

8）安排一個(gè)服務(wù)實(shí)踐崗位：找一個(gè)小崗位。

利用假期進(jìn)行一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，積極主動(dòng)地幫助父母做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣?；蛟谏鐓^(qū)找個(gè)崗位，以實(shí)際行動(dòng)參與敬老愛老行動(dòng)，創(chuàng)建社區(qū)文明小區(qū)服務(wù)活動(dòng)，開展手拉手、保護(hù)母親河、環(huán)保、護(hù)綠保潔、樓道整治、文明宣傳等活動(dòng)；積極參與社區(qū)文化活動(dòng)，為社區(qū)出一份力。在小崗位中鍛煉自己，提高自身素質(zhì)。）制作一份手工或電子作品：運(yùn)用自己的所學(xué)，將自己在暑期中積累的資料，）記錄一條時(shí)事新聞：關(guān)心時(shí)事，養(yǎng)成每天看新聞，進(jìn)行新聞?wù)浀牧?xí)慣。

四、活動(dòng)要求

1、樹立小主人意識(shí)。請(qǐng)求家長(zhǎng)支持參與，注意活動(dòng)安全。

2、開動(dòng)腦筋，積極創(chuàng)新，根據(jù)自己能力開展活動(dòng)。

3、設(shè)計(jì)一張活動(dòng)記錄表（形式不限），記錄下你活動(dòng)的內(nèi)容，經(jīng)過。有條件的同學(xué)可以用攝像機(jī)、照相機(jī)拍攝活動(dòng)的圖像或照片。

4、成立假日小隊(duì)，組織同學(xué)、朋友、兄弟姐妹一起參與你的活動(dòng)，一起設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，所謂“人多點(diǎn)子多，人多力量大”嘛。如果你能把他們組織起來，你的活動(dòng)已經(jīng)成功了一半。

5、下學(xué)期學(xué)校將對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并舉行“紅領(lǐng)巾讀書征文”比賽。

五、暑期特別注意

（1）自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。注意衛(wèi)生保健，謹(jǐn)防食物中毒。

（2）假期內(nèi)注意自我保護(hù)（不玩危險(xiǎn)游戲、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車上街、不單獨(dú)游泳等）

（3）在公共場(chǎng)合注意文明禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人休息。

新集村校外輔導(dǎo)站第二季度知識(shí)講座

中小學(xué)生法制知識(shí)

時(shí) 間：2009年5月2日 地 點(diǎn)：村校外輔導(dǎo)站 主 講 人：朱學(xué)軻

現(xiàn)今,我國(guó)提出以法治國(guó)的理念,法制宣傳與教育正在社會(huì)的各個(gè)階層如火如荼地展開。人民的法制觀念與水平都有了很大的提高。其中,學(xué)生的法制觀念也相應(yīng)提高。我作為一名法制工作者,心中甚為高興,但同時(shí)我也冷靜地看到,中小學(xué)生正越來越成為法制教育的盲點(diǎn)。一方面,我國(guó)的青少年犯罪正朝著年齡低齡化的發(fā)展。中小學(xué)生違法、犯罪現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn),就我所在的學(xué)校,有極個(gè)別學(xué)生就有違法的行為。另一方面,中小學(xué)生作為犯罪侵害的對(duì)象,正日益突出。中小學(xué)生被敲詐，女學(xué)生被性侵犯。他們由于年齡小而害怕,缺乏必要的法律知識(shí),不知及時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、教師反應(yīng),使得他們的身心遭到極大的傷害。這不令我們痛心嗎?這難道還不足以引起我們的重視嗎?在此,我想就如何加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育,發(fā)表自己的幾點(diǎn)看法與意見:

一、中小學(xué)生法制教育存在的問題及原因

1、重視文化教育,輕視法制教育.學(xué)校作為教書育人的地方,重視文化教育無可厚非。但隨著時(shí)代的發(fā)展,僅僅重視文化教育而輕視法制教育,是無法培養(yǎng)學(xué)生成為合格的人才的。報(bào)紙.書刊.電視經(jīng)常聽到高學(xué)歷人才,如大學(xué)生.研究生.因?yàn)橐患∈露陨碓嚪?最終成為罪犯。毫無疑問,這是因?yàn)樗麄兎ㄖ朴^念淡薄,無視法律。再往深層看,是因?yàn)樗麄冎唤邮芰肆己玫奈幕逃?,而沒有受到基本的法制教育,缺乏應(yīng)有的法制觀念。反過來看,如果他們從小學(xué)起就受到法制教育,直到大學(xué),法制觀念深入其心。那么他們會(huì)在遇到問題時(shí),尋找法律的幫助,絕不會(huì)輕易犯法,淪為罪犯。

2、教師自身法制觀念不強(qiáng).現(xiàn)在的大多數(shù)教師,文化素養(yǎng)應(yīng)該很不錯(cuò)，但法律知識(shí),卻極為欠缺。主要原因是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為教育小學(xué)生,根本不需要法律知識(shí)。包括《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教師關(guān)系密切的法律,很多教師都知之甚少。試問,以這樣的法律知識(shí),如何能給學(xué)生以良好的法制教育。

3、對(duì)中小學(xué)生與違法犯罪的關(guān)系認(rèn)識(shí)不足.在過去,誰也不會(huì)把中小學(xué)生與違法犯罪聯(lián)系在一起。中小學(xué)生不就是在家里、學(xué)校兩頭跑嗎?與社會(huì)沒什么接觸,更不會(huì)與違法犯罪有聯(lián)系。但時(shí)代在進(jìn)步、發(fā)展,如今的社會(huì),各種信息,不管好壞,總是無孔不入,中小學(xué)生也不能幸免。如果沒有樹立正確的法制觀念,很有可能就會(huì)誤入歧途,甚至走上違法犯罪的道路。

二、如何加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育

1、轉(zhuǎn)變觀念,重視中小學(xué)生的法制教育.要想轉(zhuǎn)變觀念,首先要從教育系統(tǒng)自上而下地轉(zhuǎn)變。改變以往重文化教育,輕法制教育的觀念,真正樹立法制教育應(yīng)進(jìn)入中小學(xué)教育的思想。還要有一種危機(jī)意識(shí),學(xué)校除了教書,還要育人。書讀得再好,因缺乏法律知識(shí)走上犯罪的道路,能視為教育的成功嗎?目前,中小學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重,有部分學(xué)生才十一二歲,卻多次與公安機(jī)關(guān)打交道,成為幾進(jìn)宮的老手,這不得不令我們深思。唯今之計(jì),只有深入開展法制教育,給小學(xué)生灌輸正確的法制觀念,使他們得到更全面的發(fā)展。

2、提高教師的法律水平.法制教育應(yīng)由每個(gè)教師向?qū)W生進(jìn)行灌輸,法制教育的成功與否,與每個(gè)教師的法律水平息息相關(guān)。很難想象,教師法律水平低,能給學(xué)生良好的法制教育。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)老師進(jìn)行法制培訓(xùn).考試.對(duì)于不合格的老師應(yīng)提出批評(píng),同時(shí)納入工作的考核中.要形成教師積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)的局面。

3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立專職的法制教師,開設(shè)專門的法制教育課.到目前為止,我還未聽說過哪所學(xué)校設(shè)立了專職的法制教師,開設(shè)了專門的法制教育課。只是在每個(gè)學(xué)年請(qǐng)公安部門的民警在學(xué)校進(jìn)行一次法制講座。一次法制講座的時(shí)間太少,中小學(xué)生學(xué)得快忘的也快,不深入持久地進(jìn)行法制教育,根本不可能在學(xué)生腦中形成正確的法制觀念。應(yīng)經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)形象的法制教育活動(dòng)。

中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,民族的未來.要想實(shí)現(xiàn)依法治國(guó),法制教育必須從中小學(xué)生抓起.要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),就必須從中小學(xué)生的法制教育抓起。

新集村校外輔導(dǎo)站

二00九年五月二日

新集村校外輔導(dǎo)站第一季度知識(shí)講座

革命傳統(tǒng)如何代代相傳

時(shí) 間：2009年3月28日 地 點(diǎn)：村校外輔導(dǎo)站 主 講 人：王寶年

革命傳統(tǒng)是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的井岡山精神、延安精神等，是民族精神在特定歷史時(shí)期的升華。弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、培育民族精神是新時(shí)期新階段對(duì)教育工作提出的新要求，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的緊迫任務(wù)。

在前不久召開的全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)上，如何在中小學(xué)大力開展以愛國(guó)主義教育為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青少年了解近代以來我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)的歷史的教育活動(dòng)，成為與會(huì)代表關(guān)心的話題。面對(duì)社會(huì)上個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想對(duì)青少年造成的不良影響，作為德育教育的主要陣地，教育部門具有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在江西井岡山、陜西延安等革命老區(qū)，許多學(xué)校利用得天獨(dú)厚的教育資源，開展了形式多樣的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓革命傳統(tǒng)深入學(xué)校、深入學(xué)生心中。

提起井岡山，便讓人想起那如歌的歲月；提起延安，令人想起毛澤東、朱德、周恩來等老一輩革命家及那些為建立新中國(guó)拋灑熱血的革命先烈。如今，當(dāng)年老一輩革命家們?cè)?jīng)生活、戰(zhàn)斗過的舊址、故居，已成為青少年革命傳統(tǒng)教育的大課堂。在井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，學(xué)生們可以看到“金絲被”、“桐油燈”，品嘗“紅米飯”、“南瓜湯”，聆聽紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、不怕流血的事跡；在延安，教育部門除充分利用現(xiàn)有的舊居、舊址外，還努力開辟新的教育基地。地處農(nóng)村的瓦子街、直羅、羊馬河等地一批戰(zhàn)場(chǎng)遺址，安塞縣的王家灣毛澤東舊居，樓坪鄉(xiāng)的張思德紀(jì)念地先后被開發(fā)和擴(kuò)建。在這片土地上，這些舊居、舊址成了不掛牌的“隊(duì)校”、“團(tuán)校”，成為青少年愛國(guó)主義教育的最佳陣地。

如何讓革命傳統(tǒng)教育工作真正落在實(shí)處，而不是停留在紙上、嘴上，是保證這一工作深入持久開展下去的關(guān)鍵問題。江西井岡山市制定了中小學(xué)革命傳統(tǒng)教育制度，保證了學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)教育的時(shí)間，明確了傳統(tǒng)教育的目標(biāo)與任務(wù)，使學(xué)傳統(tǒng)、講傳統(tǒng)成為中小學(xué)一項(xiàng)常規(guī)性的工作和師生的自覺行動(dòng)。該市還將每年的10月定為革命傳統(tǒng)教育月；每年4月5日與10月27日所在的周定為革命傳統(tǒng)教育周；每年的清明節(jié)和井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建紀(jì)念日，定為革命傳統(tǒng)教育日。陜西延安市教育局提出要讓延安精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，要求各級(jí)教育行政部門把延安精神進(jìn)校園納入教育工作整體，同各項(xiàng)工作一起部署、一起檢查、一起考核。同時(shí)組織編寫延安精神方面的地方教材，開發(fā)校本課程；要求各級(jí)各類學(xué)校要把延安精神進(jìn)校園列入教學(xué)計(jì)劃和校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制。做到思想上重視，工作上安排，行政上體現(xiàn)，總結(jié)上獎(jiǎng)懲。

發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育民族精神，要從愛國(guó)情感做起，從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)做起。一些地區(qū)借助革命傳統(tǒng)教育和英雄模范事跡，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，把對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的感情落實(shí)在具體行動(dòng)上。

延安的一些學(xué)校開展了作一次本校環(huán)境調(diào)查、提一條改善校園環(huán)境建議、做一件美化校園好事、種一棵樹、組織一次美化環(huán)境主題班會(huì)、寫一篇美化環(huán)境小論文的“六個(gè)一”愛?；顒?dòng)。不少區(qū)縣在中小學(xué)中開展了“做圣地主人”、“我為圣地添光彩”、“愛我中華、興我延安”等義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生的教育與實(shí)踐緊密結(jié)合，知與行緊密結(jié)合。

湖南省近日的一項(xiàng)調(diào)查顯示：目前中小學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的愛國(guó)意識(shí)和民族自豪感。表現(xiàn)為：73%的中小學(xué)生表示學(xué)有所成時(shí)愿意為國(guó)服務(wù)，63%的學(xué)生認(rèn)為愛國(guó)與愛社會(huì)主義、愛共產(chǎn)黨是一致的，78.4%的高中學(xué)生表示愿意或正在考慮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這項(xiàng)調(diào)查從一個(gè)側(cè)面顯示，全國(guó)各地廣泛開展的革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)和正在產(chǎn)生效果。也進(jìn)一步證明：弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)只有從基礎(chǔ)教育入手，層層遞進(jìn)才能收到實(shí)效。

校外輔導(dǎo)站里的篇十一

為確保靜遠(yuǎn)輔導(dǎo)站的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指 揮、職責(zé)明確、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突 發(fā)事件的危害，根據(jù)輔導(dǎo)站的實(shí)際情況和特點(diǎn)，特制定本預(yù)案。

一、處置機(jī)構(gòu): 建立安全應(yīng)急隊(duì)伍: 負(fù)責(zé)人: 工作人員:

二、處置程序:

l.快速通報(bào)、反應(yīng)。突發(fā)事件一旦發(fā)生，工作人員要立即通過ck 報(bào)警并立即通知負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人立即通知上級(jí)主管部門，并按照要求，快速部署落實(shí)預(yù)案。

2.現(xiàn)場(chǎng)指揮。突發(fā)事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)人要親自在輔導(dǎo)站，全面掌握 情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

3.保護(hù)人生安全。工作人員要采取果斷措施保護(hù)人生安全，尤其是 學(xué)員人生安全，遇不法分子侵害要堅(jiān)決抗?fàn)?，保護(hù)學(xué)員，減少人員傷亡。4.穩(wěn)定學(xué)員情緒。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、輔導(dǎo)站穩(wěn) 定，力求做到盡量減少社會(huì)影響，降低危害。

5.快速疏散。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，帶離 相關(guān)人員離開現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

6.快速救治。如有人員受傷，應(yīng)快速負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往北苑醫(yī)院救治。

三、工作要求

1.要高度重視處置突發(fā)事件工作，工作人員及學(xué)員要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)其重要性，要提高處置突發(fā)事件的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2.要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施、加大監(jiān)督檢查力度。

3.要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)匯報(bào)或上報(bào)。

4.每年要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練。

5.要為處置突發(fā)事件配備基本裝備如應(yīng)急燈、棍棒、辣椒水、頭盔等，安裝ck報(bào)警系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)等。

四、善后處理工作

1.突發(fā)事件發(fā)生后，輔導(dǎo)站應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)穩(wěn)定。

2.對(duì)在預(yù)防、處置輔導(dǎo)站突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.對(duì)在預(yù)防、處置輔導(dǎo)站突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況等不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予處罰。

寧?kù)o輔導(dǎo)站 2017 年9 月6 日

校外輔導(dǎo)站里的篇十二

一、指導(dǎo)思想

賓縣第三小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，以提高未成年人的心理健康水平、促進(jìn)未成年人健全人格發(fā)展為目標(biāo)，努力提高心理健康輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1、面向全體未成年人，立足于未成年人的發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。

2、密切與學(xué)校的聯(lián)系，更好地與學(xué)校心理健康工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。

三、主要工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理健康輔導(dǎo)站的主要工作之一，要積極開展針對(duì)未成年人的個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢。做好未成年人的個(gè)別心理輔導(dǎo)工作，為來訪的未成年人提供咨詢，對(duì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的未成年人，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天開放時(shí)間為：

上午8:30到11:30，下午1:30到5:30。

2、積極開展心理健康講座

心理健康講座是有效的心理教育途徑，針對(duì)未成年人出現(xiàn)的心理行為問題，通過講座，普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會(huì)等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

3、做好心理輔導(dǎo)人員工作培訓(xùn)

心理輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)十分重要，通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)員對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，能夠掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和心理咨詢的基本原理與技術(shù)，能夠指導(dǎo)和評(píng)價(jià)心理健康教育工作，正確判斷未成年人心理問題并恰當(dāng)處理，能夠?qū)τ行睦韱栴}的未成年人進(jìn)行個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)。

4、營(yíng)造積極健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳單等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)未成年人的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極、健康、向上的文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

二0一三年二月

校外輔導(dǎo)站里的篇十三

一、不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)模式，努力擴(kuò)大校外教育的覆蓋面

從2002年暑假開始，我們?cè)趧?chuàng)建關(guān)心下一代工作先進(jìn)村的過程中，在村部農(nóng)民文化學(xué)?；A(chǔ)上辦起了戴祥村校外輔導(dǎo)站，主要利用暑假、寒假時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和法制教育。開始，來站接受輔導(dǎo)的學(xué)生并不多，每次只有20-30人，什么原因？我們走訪了一些學(xué)生，他們反映輔導(dǎo)的形式比較單調(diào)，內(nèi)容也不夠豐富，最好能開展一些使他們感興趣的活動(dòng)。我們采納了學(xué)生的意見，在后來的輔導(dǎo)活動(dòng)中，注意穿插形式多樣的寓教于樂活動(dòng)，如組織學(xué)生開展征文、演講、寫生、乒乓球、羽毛球、象棋、唱歌等有獎(jiǎng)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加輔導(dǎo)活動(dòng)的積極性，每次參加活動(dòng)的學(xué)生都超過50人。在村黨支部的重視支持下，村關(guān)工委和輔導(dǎo)站的基本設(shè)施逐漸完善，有辦公室、農(nóng)家書屋、體育活動(dòng)室等。同時(shí)，室外一件件排列整齊的健身器材也助推輔導(dǎo)站更具吸引力。

據(jù)了解得知，我村部分學(xué)生幾乎不來參加輔導(dǎo)站活動(dòng)，而在這部分學(xué)生中，有的又特別需要關(guān)愛。為了使每一個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)受到教育輔導(dǎo)，力求實(shí)現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)全覆蓋，我們又開始探索新的校外輔導(dǎo)模式，嘗試“五老”家訪，定期組織“五老”輔導(dǎo)員走出去，與家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)，面對(duì)面交流、懇談。實(shí)踐證明，“五老”家訪好處很多，與家長(zhǎng)、學(xué)生零距離接觸，既有利于提高家教水平，又使校外輔導(dǎo)更具有針對(duì)性，還能了解周邊孩子的有關(guān)信息，為做好重點(diǎn)關(guān)愛對(duì)象的思想轉(zhuǎn)化工作提供了依據(jù)，真是一舉多得的好舉措。

二、積極開展輔導(dǎo)活動(dòng)，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

我們知道，青少年學(xué)生具有活潑好動(dòng)、喜歡新奇等特點(diǎn)，校外輔導(dǎo)站如能有計(jì)劃地多組織一些豐富多彩的教育輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生一定愿意并樂于參加。按照這個(gè)想法，我們努力了。幾年來，我村的校外輔導(dǎo)站主要開展了如下幾方面的教育輔導(dǎo)活動(dòng)：

1、結(jié)合重大紀(jì)念活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。近幾年來，我們結(jié)合慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年、今年的毛澤東誕辰120周年、五四運(yùn)動(dòng)95周年等重大節(jié)日，組織學(xué)生聽報(bào)告，撰寫《黨在我心中》、《戴祥村今昔》等心得體會(huì)文章，開展演講比賽、有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬然顒?dòng)。

2、進(jìn)行法律知識(shí)教育。我們結(jié)合本村青少年的思想實(shí)際，定期邀請(qǐng)公安干警或“五老”作《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)講座，幫助大家增強(qiáng)了法制觀念。

3、組織學(xué)生開展讀好書活動(dòng)。我村輔導(dǎo)站藏有200多冊(cè)適合青少年閱讀的圖書，寒暑假正是學(xué)生課外閱讀的極佳時(shí)期。于是我們及時(shí)組織學(xué)生開展讀好書活動(dòng)，很受學(xué)生歡迎。

4、開展道德實(shí)踐活動(dòng)。我們覺得，要提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，既要給他們講道理，又要組織他們開展道德實(shí)踐活動(dòng)。例如，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀后，我們以《今天我當(dāng)家》為題進(jìn)行體驗(yàn)教育，開展踐行榮辱觀活動(dòng)，“五老”串戶上門，從“掃地、煮飯、洗碗、洗衣及其他家務(wù)勞動(dòng)”等方面考察和引導(dǎo)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)、體諒父母辛勞的情況，從而讓學(xué)生從小樹立“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的觀點(diǎn)。這種別出心裁的教育舉措，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。

5、組織“五老”開展一人一事談心活動(dòng)。對(duì)有這樣那樣思想問題的孩子，只靠集體教育不能解決問題，而組織“五老”與他們推心置腹個(gè)別談心，常收到很好的育人效果。

6、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的關(guān)愛幫教活動(dòng)。將“五老”家訪獲得的信息及時(shí)進(jìn)行篩選，形成幫教重點(diǎn)，通過整合教育資源，因人、因地建立幫教對(duì)子。

我們認(rèn)為，這些實(shí)實(shí)在在的育人效果，既凝聚了“五老”的一番心血，又與開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育輔導(dǎo)活動(dòng)緊緊相連，從而不斷增強(qiáng)了輔導(dǎo)站對(duì)學(xué)生的吸引力。

三、切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，有效促進(jìn)長(zhǎng)效管理

為了加強(qiáng)長(zhǎng)效管理，使校外輔導(dǎo)站常辦常新，在校外輔導(dǎo)實(shí)踐中，我們注意加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步建立和健全了一套比較管用的規(guī)章制度，主要有：

1、《“五老”家訪制度》。家訪本是學(xué)校老師的“專利”，“五老”家訪可是村里的新鮮事。制定這項(xiàng)制度的初衷是，有一部分學(xué)生既不上學(xué)校興趣班，又不去村辦輔導(dǎo)站，對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)愛，是否可用“五老”家訪來彌補(bǔ)？實(shí)踐證明，“五老”家訪確是校外輔導(dǎo)站的進(jìn)一步延伸和補(bǔ)充。該《制度》分為“家訪的目的、內(nèi)容、時(shí)間、分工、記載以及特殊情況處置”等。我們按《制度》，全村由8名“五老”骨干就近聯(lián)系38個(gè)村民組，每月家訪不少于一次，寒假1－2次，暑假2－3次，這樣就能及時(shí)了解和掌握全村青少年的狀況，尤其是重點(diǎn)幫教對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，以便及早做好教育幫助和思想轉(zhuǎn)化工作。

3、《重點(diǎn)幫教制度》。我們制定《制度》的指導(dǎo)思想是，在村校配合和“五老”家訪的基礎(chǔ)上，了解和掌握了重點(diǎn)幫教對(duì)象的有關(guān)信息，通過整合教育資源，建立防范機(jī)制，運(yùn)用多種方法，使工作關(guān)口前移，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)，從而達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。我村幾名問題青少年的轉(zhuǎn)化工作之所以做得好，在很大程度上得益于這個(gè)《制度》。例如29組的小采初中畢業(yè)后錄取在三廠職業(yè)高中，讀了一年便輟學(xué)，她結(jié)識(shí)了幾個(gè)游手好閑的青年，從夜不歸宿發(fā)展到偷竊人家手機(jī)，被派出所拘留了幾天。退休干部黃小春等“五老”輔導(dǎo)員知道這些情況后，多次上門因勢(shì)利導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)愛，在半年多時(shí)間里，先后同她談心20多次，精誠(chéng)所至，金石為開，在諸多好心人的教育幫助下，小采終于跟幾個(gè)不三不四的青年徹底斷絕了往來，一個(gè)心眼和母親一起在某小鎮(zhèn)上辦商店、當(dāng)營(yíng)業(yè)員，成了一個(gè)文明經(jīng)商、誠(chéng)信守法的公民。

4、《好少年評(píng)比制度》。這個(gè)《制度》包括“好少年條件”以及“評(píng)比的時(shí)間、方法和獎(jiǎng)勵(lì)”等。其中“好少年條件”包括：“孝親敬老，尊敬師長(zhǎng)；友愛同學(xué)，樂于助人；謙虛文明，禮貌待人；遵守輔導(dǎo)站的各項(xiàng)規(guī)章制度；每次授課不缺席、不遲到、不早退；聽課專心，學(xué)習(xí)進(jìn)步大；關(guān)心輔導(dǎo)站活動(dòng)，認(rèn)真做好值日工作；積極參加文體活動(dòng)，身體健康”。實(shí)踐證明，這項(xiàng)制度，對(duì)于吸引學(xué)生參加輔導(dǎo)站活動(dòng)，培養(yǎng)他們的良好品德，具有一定的激勵(lì)作用。

此外，還要制訂《點(diǎn)名制度》、《安全制度》等。健全的規(guī)章制度使校外輔導(dǎo)站的管理逐漸制度化和規(guī)范化。

戴祥村校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度（試行）

一、領(lǐng)導(dǎo)組成員 站長(zhǎng)：費(fèi)永珍（村支書）副站長(zhǎng)： 成員：

二、辦站的基本要求

1、有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、有一定數(shù)量、素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3、有一定規(guī)模、設(shè)施較全的校外輔導(dǎo)活動(dòng)陣地。

4、有輔導(dǎo)活動(dòng)的計(jì)劃、教案和臺(tái)帳紀(jì)錄。

5、有較好的校外輔導(dǎo)活動(dòng)成果。

三、教員教學(xué)常規(guī)

1、教員必須按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜幂o導(dǎo)課，杜絕無計(jì)劃、無教案上課。

2、教案須經(jīng)站長(zhǎng)或副站長(zhǎng)審閱，不得在課堂上講不負(fù)責(zé)任的話。

3、輔導(dǎo)時(shí)精神飽滿，儀表端正，教態(tài)自然，親切穩(wěn)重。

4、學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教員巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解難。

5、面向全體，關(guān)愛每一位學(xué)員，對(duì)他們不歧視、不體罰，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

四、學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)

1、準(zhǔn)時(shí)達(dá)到輔導(dǎo)站。

2、尊敬輔導(dǎo)老師。

3、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。

4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)。

5、言語文明，講普通話。

6、課間不起哄、不追逐。

7、不參加不健康的娛樂活動(dòng)。

8、保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼。

9、不在桌凳板壁上亂涂抹、亂刻畫。

10、不拿群眾一針一線。

五、輔導(dǎo)活動(dòng)制度

1、校外輔導(dǎo)站：暑假輔導(dǎo)5－7次，寒假輔導(dǎo)2－3次。

2、校外輔導(dǎo)小組：暑假輔導(dǎo)3－4次，寒假輔導(dǎo)1－2次。

3、“五一”、“國(guó)慶”長(zhǎng)假校外輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)活動(dòng)1－2次。

4、每次輔導(dǎo)前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時(shí)認(rèn)真講課，輔導(dǎo)后認(rèn)真小結(jié)。

5、每次活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般不超過2小時(shí)。

6、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動(dòng)與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進(jìn)行。

7、星期天，校外輔導(dǎo)站全天開放，學(xué)生到站閱覽圖書報(bào)刊，開展文體活動(dòng)。如與寒暑假、長(zhǎng)假集體活動(dòng)相沖突，則服從后者。

8、必須及時(shí)記錄活動(dòng)臺(tái)帳。

六、“五老”家訪制度

1、目標(biāo)：及時(shí)了解和掌握全村青少年的思想表現(xiàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育幫助，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。

2、內(nèi)容：向家長(zhǎng)了解孩子最近的思想道德和學(xué)習(xí)等情況；探討家教理念；對(duì)下一代進(jìn)行有針對(duì)性的教育輔導(dǎo)。

3、時(shí)間：暑假2－3次，寒假1－2次；每月不少于一次。

4、分工：1―7組 施全；8―11組 張左磐；12―15組 倪永芳；16―19組范方琴；20―24組 施成岳；25―30組 陳忠平；31―35組 沈伯嘉；36―38組 黃小春。

5、記載：每一次家訪，都要及時(shí)記載《家訪登記表》。

6、交流：平時(shí)每月1次；暑假2次；寒假1次。

7、特殊情況處置：輔導(dǎo)員必須全面掌握轄區(qū)內(nèi)下一代的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)特殊情況，必須及時(shí)做工作，并匯報(bào)輔導(dǎo)站或村黨支部。

七、重點(diǎn)對(duì)象幫教制度

1、指導(dǎo)思想：及時(shí)化解矛盾，盡快做好重點(diǎn)幫教對(duì)象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)全村青少年中的重點(diǎn)對(duì)象，通過整合教育資源，及時(shí)采取措施，及時(shí)進(jìn)行幫教。

2、重點(diǎn)對(duì)象：主要指學(xué)校雙差生、問題學(xué)生、有9種不良行為者、失足青少年、刑釋解教的青少年等。

3、幫教人員：主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。

4、建立臺(tái)帳：建《重點(diǎn)對(duì)象幫教》專頁(yè)臺(tái)帳，幫教后及時(shí)記載，定期匯總。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)：由村關(guān)工委常務(wù)副主任或校外輔導(dǎo)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，幫教情況經(jīng)常向關(guān)工委主任（村黨支部書記）匯報(bào)。

八、村校聯(lián)手育人制度

為加強(qiáng)三結(jié)合教育，配合學(xué)校共同教育好下一代。

1、輔導(dǎo)站邀請(qǐng)中小學(xué)分管德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員，按教育計(jì)劃定期到校外輔導(dǎo)站上輔導(dǎo)課。

2、輔導(dǎo)站定期派“五老”到校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校要給予必要的支持。

3、對(duì)問題學(xué)生，村校之間要加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)?；ネń逃畔ⅲ轿缓献?，及時(shí)做過細(xì)工作，關(guān)口前移，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

4、學(xué)校發(fā)給學(xué)生《暑假回村活動(dòng)信息卡》；暑假結(jié)束，校外輔導(dǎo)站將填寫好的《信息卡》及時(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)校。

5、雙休日等校外輔導(dǎo)站有輔導(dǎo)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)校協(xié)助做好通知工作。

6、學(xué)校期末評(píng)出的優(yōu)秀學(xué)生，村校外輔導(dǎo)站也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

九、點(diǎn)名制度

1、輔導(dǎo)站每一次活動(dòng)，均須在學(xué)員到站和離站時(shí)各點(diǎn)名一次。

2、教員要認(rèn)真填寫好點(diǎn)名冊(cè)。

3、學(xué)員遲到的，必須及時(shí)向教員說明原因后銷假。

4、學(xué)員早退，必須向教員說明原因后方可離開。

5、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時(shí)了解原因。

6、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時(shí)跟有關(guān)學(xué)校溝通。

十、安全制度

1、每一次輔導(dǎo)站活動(dòng)，凡學(xué)員自己來的，家長(zhǎng)須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級(jí)以下）的須由家長(zhǎng)接送。

2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，（熱天）一律不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場(chǎng)所閑逛。

3、在輔導(dǎo)站不得玩危險(xiǎn)性游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。

4、有事離站，必須請(qǐng)假。

5、遇到偶發(fā)事項(xiàng)及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)站。

十一、好少年評(píng)比制度

（一）好少年條件：

1、孝親敬老，尊敬師長(zhǎng)。

2、友愛同學(xué)，樂于助人。

3、謙虛文明，禮貌待人。

4、遵守輔導(dǎo)站的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。

6、聽課專心，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步大。

7、關(guān)心輔導(dǎo)站活動(dòng)，協(xié)助教員做好值日工作。

8、積極參加文體活動(dòng)，身體健康。

（二）評(píng)比時(shí)間：寒暑假各一次，寒假初評(píng)，暑假總評(píng)。

（三）評(píng)比方法：學(xué)員民主推薦，輔導(dǎo)站審批。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)：凡符合條件被評(píng)上者，都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。