總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校外輔導站總結匯報篇一

我村自成立校外輔導站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會議精神為指導，全面落實上級關于建立關心下一代工作長效機制的意見為動力，進一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強對青少年學生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實事。

一、加強組織領導,高度重視青少年校外的輔導工作。

自校外輔導站開辦以來，越來越受到上級黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會響應上級號召，不斷認清形勢，增強信心，勇于實踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔任組長、村主任任常務副站長的領導小組，領導小組人員分工明確，責任落實，定期研究和部署校外教育輔導站工作，及時解決輔導站工作中遇到的有關問題，從組織機制上保障校外教育輔導站工作的有序開展。

二、加強輔導員隊伍建設,不斷提高校外輔導的水平。

近幾年，我們通過多種渠道，盡量動員有奉獻精神、有工作潛力的“五老”。我們通過調查了解、群眾推薦、自己報名等多種渠道，聘請有責任心、有教學經(jīng)驗的同志組成輔導員隊伍，包括退休的老教師、老校長、老干部、老畫家、以及大學生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊伍中來。在暑期還聘請返鄉(xiāng)的在校大學生志愿者擔任臨時輔導員，為青少年介紹自己的學習經(jīng)驗，傳授現(xiàn)代科技知識。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導站的物質基礎。

一是整合現(xiàn)有資源，補充配齊校外輔導站的物質需求。我們利用村會議室作為校外輔導站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊圖書的基礎上，利用我村原鳳棲小學合并至鎮(zhèn)中心小學的機會，新增兒童書籍，并進一步組織動員“五老’’、居民進行捐書贈書活動，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠程教育平臺的設備辦起了青少年校外網(wǎng)絡教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結合，辦起了暑期小舞臺。

二是規(guī)范活動軟件。我們及時制定了輔導站的工作制度、輔導內容、活動計劃，每年每個季度都有總結，主要內容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。

四、周密計劃，不斷豐富輔導站的活動內容與形式。

為了使校外輔導站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會的窗口和進行社會實踐的熔爐，我村校外輔導站根據(jù)工作計劃，結合青少年的思想狀況和活動場所的條件，開展不拘一格的教育活動，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導、問卷競答、講革命故事、圖片展覽、作文競賽等，使青少年在活動中接受教育，在實踐中提高自己的能力。

同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產(chǎn)組、每個家庭，了解青少年學生的狀況，把全村范圍內的小學一年級到高中三年級及未入學的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導教育。

五、深入宣傳，營造校外輔導站的活動氛圍。

積極主動與家長和學校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導站活動的重要意義，最大可能地取得家長和學校的認可。發(fā)動“五老”人員在全村范圍內展開宣傳，向家長和學生宣傳我們舉辦校外輔導站的目的、意義和我們即將開展的各項活動，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時間參加到我們的校外輔導站活動中來。

通過努力，我們校外輔導站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們在校外輔導站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學習，爭取把校外教育輔導站辦得更好。

校外輔導站總結匯報篇二

校外輔導站制度

校外教育輔導站是基層關工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要的工作平臺。切實加強校外教育輔導站建設，對全面提高青少年思想道德素質，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導站的工作，特制定如下制度：

第一條

校外教育輔導站要建立一個以社區(qū)關工委主任為站長、關工委常委副主任為副站長以及若干名“五老”成員的領導小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導站工作，及時解決輔導站工作中的有關問題，從組織上保障校外教育輔導站工作的有序開展。

第二條

校外輔導站要有相應的活動場所、活動設施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導站的教學環(huán)境和設施，保證校外輔導站教學活動的順利實施。

第三條

校外輔導站要注重輔導教師的隊伍建設。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導員，并不斷調整充實擴大隊伍，通過學習、培訓、交流、參觀等形式，提高輔導員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導站工作的實施。

第四條

校外輔導站要有相應的活動計劃。做到定內容、定時間、定地點、定形式、定輔導員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預期效果。

第五條

校外輔導站要建有相應的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學生名單、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關文件匯集。

第六條

校外輔導站要擴大教育效果。對在輔導站學習、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質和精神上保護好他們的積極性。

第七條

強化校外教育輔導站安全意識，重視教學安全，防止學員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導站周邊環(huán)境的安全，確?；顒虞o導站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。第八條 校外輔導站工作室社區(qū)文明創(chuàng)建活動的內容之一，列入社區(qū)文明創(chuàng)建工作目標考核體系。

校外輔導站總結匯報篇三

大倫初中校外輔導站實施方案

本，我校輔導站在鎮(zhèn)、黨委關工委的領導下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關愛青少年為使命，以全新服務青少年為宗旨，發(fā)動青少年學習實踐榮辱觀，組織青少年學習科技創(chuàng)大業(yè)，引導青少年參與建設新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關心下一代工作，全面落實科學發(fā)展觀，服務構建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設的發(fā)展大局，積極引導青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真學習、貫徹省關心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設和培養(yǎng)新一代建設者做出積極的貢獻。

二、工作重點。

加強和改進少年兒童思想道德建設，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習慣、提高基本素質入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向學生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導，與當前的形式緊密結合，與全面建設小康社會目標緊密結合，與弘揚民族精神緊密結合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結合，與學英雄模范的先進事跡緊密結合。結合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。

三、具體工作內容：

1、加強學習、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關心下一代工作的使命感和責任心。

2、心學生的道德品質、行為習慣養(yǎng)成教育

3、關心學生的心理健康教育。

4、做好家長學校工作。

5、開展各項活動，使關心下一代工作落到實處。

6、其他工作。

1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學生的成長。

2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。

3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導員。

4、繼續(xù)做好困難學生的幫助工作，對貧困學生、單親子女進行調查，要特別關注這部分人，在生活上幫助他們，在學習上、思想上給予雙重的關心。

四、辦班形式

以長期輔導和短期培訓相結合，以村站點為主和分站辦班相結合，以集中輔導為主和上門個別輔導相結合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓、文體活動、輔導作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質、科學文化素質、健康素質。

校外輔導站總結匯報篇四

校外輔導站活動總結

按區(qū)、街關工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關工委于研究部署2012年暑期校外輔導站開展工作，結合本校學生居住的實際情況，關工委將以校外輔導站為平臺，組織和安排中、小學生開展活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、組織師資隊伍和生源

組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導站的教員隊伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學生來站報名參加活動。凡靠近活動地點不遠，沒有參加其他補習班的學生基本上都參加了我校外輔導站。

二、活動內容

請退休的老干部講黨史；請社區(qū)民警上消防安全課；大學生們教唱紅歌、跳舞、美術和手工；老教師教硬筆書法；輔導站教師提倡學生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學生學習、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎勵；開放校外圖書室供學生們閱讀和查找資料。

三、收獲

1、學員們通過參加輔導站活動提高了法律意識，安全意識，思想道德和健康意識；增加了文藝才能，手工技能，增強了團結和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學員們的暑期生活很愉快，很開心。

2、校外輔導站也給大學生們提供了一個實踐的平臺，通過活動拓寬了視野，了解了社會，更加關注社會，關注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學會了關愛老人，尊敬長輩。通過教導中小學生各項技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經(jīng)驗和體會，使這個暑假過得很充實。

3、為了確保安全，凡參加活動的小學生全部由家長接送，有些家長也參加了活動，對輔導站的活動安排很認可，特別對硬筆書法的練習很贊同，并紛紛要求開學后有可能繼續(xù)開展此項輔導。

校外輔導站總結匯報篇五

校外輔導站總結

我們馬壩初級中學關工委在上級領導的引導支持下，“五老”努力為青少年獻愛心，校外教育輔導站工作辦得較為出色，多次受到上級的表揚。今年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、夯實基礎逐步提高

一是硬件配置達“四有”。我們利用社區(qū)的市民學校作為校外輔導站，添置了桌櫥凳，通過組織動員“五老’’、居民、市圖書館進行捐書贈書活動，開設圖書閱覽室。為了加強陣地建設，我們先后配備了3臺電腦、1個照相機以及遠程教育系統(tǒng)等。去年下半年開辦了“綠色網(wǎng)吧”，硬件設置基本做到配套齊全。

二是軟件規(guī)范具特色。我們及時制定了輔導站的工作制度、輔導內容、活動計劃，每年每個季度都有總結，主要內容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。

三是建立一支強有力的輔導員隊伍。我們通過調查了解、群眾推薦、自己報名的方法，邀請有責任心、有教學經(jīng)驗的同志組成輔導員隊伍，包括退休的老教師、老干部、“五老”人員，另外我們還定期地聘請市檢察院、派出所等司法干警、師院的大學生前來為青少年講課。

四是深入調查。組織“五老”到每個生活區(qū)、每個樓幢、每個家庭，了解青少年學生的狀況，把社區(qū)范圍內的小學一年級到高中三年級及未入學的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導教育。五是經(jīng)費有保障。

二、形式多樣內容豐富

我們把雙休日作為輔導活動日，并把暑寒假作為重要時間段，舉辦一系列的培訓，每個假期最少進行活動五項次以上，去年暑假活動 項次達十余個，并進行了兩個系列講座。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學生聯(lián)合進行法制教育講座、成才學子報告會、書畫展等多項活動。

三、點面結合不斷創(chuàng)新

我們采用多種方式方法，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，使校外教育輔導站形成一個良好的教育陣地。

一是站校聯(lián)合。我們與馬壩初中密切配合，每年開展3—4次活動，如 “做個新時代遵紀守法的好學生”教育講座和大型法制報告會，均收到了好的效果。

二是充分利用社會宣傳教育平臺。我們多次組織青少年在站內的電視室、電腦室和各個家庭的電視觀看有意義的教育片，并要求青少年書寫觀后心得體會。

三是成立了青少年心理健康咨詢中心。我們配備數(shù)名心理咨詢師，隨時都可接待答疑，青少年學生有什么思想情緒、家長有什么疑難問題都可在咨詢中心得到解決。

四是開展結對幫扶工作。要求結對“五老”每個月分別進行家訪兩次，主要從助學助困助業(yè)幫教等方面做工作。為防止青少年犯罪，我們邀請了派出所加入結對幫扶幫教小組，重點對“三不管”、思想起伏大的人員，從家訪談心、正面施教、監(jiān)督管束等方面進行工作，取得較好的效果。

五是我們在青少年中開展“向英雄模范學習、爭做四好青年”活動，每年進行評比表彰，設立進步青少年獎和優(yōu)秀青少年獎，分別發(fā)給獎狀和獎品。

六是編印“社區(qū)青少年成長必讀手冊”，內容包括對青少年成長的勉勵詞、名人名言、偉人格言、黨和國家領導人講話要點、八榮八恥、學生守則、英雄模范事跡及當前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內的每一個青少年學生。

四、關心“五老”確保長效

政治上關心。我們堅持每月一次的“五老”骨干學習和輔導員例會制度，每個季度開展一次交流會，及時學習上級文件及指示精神，研究輔導站工作，不斷增強大家的事業(yè)心和責任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報酬，堅持戰(zhàn)斗在關心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時看望慰問，我們每年對“五老”開展評比，及時地進行表揚和獎勵。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導站活動的穩(wěn)定性、長效性。

通過努力，我們校外輔導站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，本年度社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們在校外輔導站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學習，爭取把校外教育輔導站辦得更好。