在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教室里的故事篇一

“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來是希希班里傳出來聲音，我們一起來看一看這里面吧！

點(diǎn)點(diǎn)積累，啟迪智慧

現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間，老師讓我們來猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。

“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問。話音剛落，同學(xué)們馬上沸騰起來了，“櫻桃、桔子、木質(zhì)、西蘭花……”，同學(xué)們都搶著回答問題，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問題。

燃燃想象，思緒飛揚(yáng)

“有一個(gè)早上，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問題。

“我家里有了一個(gè)東西，我的家里有……”

同學(xué)們七嘴八舌地開始了激烈的討論，有的說家里多了個(gè)東西，有的說家里有小偷，還有的說家里來了外星人?！巴瑢W(xué)們的想象都很不錯(cuò)，”老師贊許地點(diǎn)頭。

希希神筆，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

接下來把剛剛想象的內(nèi)容寫下來。這時(shí)仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書，爭(zhēng)取當(dāng)速寫冠軍！

“好了！十分鐘到了！收上來！”老師無情地下達(dá)命令，同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時(shí)間倒流，再來一次比拼！

這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！

教室里的故事篇二

跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們?cè)趺崔k？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。

值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。

同學(xué)們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。

教室里的故事篇三

小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動(dòng)起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛護(hù)公物?！?/p>

嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動(dòng)。

教室里的故事篇四

教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們一天中生活時(shí)間最長的地方。在教室里，每天都會(huì)發(fā)生著令人深思的故事。

下課后，老師把我和另外一個(gè)女生叫到了辦公室一一查問。聽了老師的問話，原本一頭霧水的我，漸漸明白了事情的原委?？墒俏艺娴慕涣搜?，就這樣被同學(xué)平白無故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地給他一拳。

聽了老師的一番話，我心里七上八下，萬分慚愧，心想：組長的任務(wù)很多，我們交錢只想著自己了，沒有為組長提供方便，這件事我們也有很大的'責(zé)任呀！還無緣無故連累了老師，真是太不應(yīng)該了！

教室中天天在上演著我們的故事，這些故事，讓我們更能體諒他人，變得更加成熟。

教室里的故事篇五

在生活中，我們是辛勤的園丁，將一朵朵記憶的鮮花種在自己心靈的沃土上。在我的心里，在這些璀璨的花朵中，同學(xué)們給予的一陣陣掌聲之花總是我快樂的源泉。

在每天的語文課上，老師總是要我們按著學(xué)號(hào)，自己挑選一則成語故事來講給大家聽。

我十分緊張，因?yàn)樵诮裉斓恼Z文課上就要輪到我

演講

我拿著書，站在講臺(tái)的一旁，自己毫無目的讀著那篇我早就爛熟于心的成語故事。第一個(gè)人講得很好，無形中又給我增加了一份壓力。

我哆哆嗦嗦地站在了講臺(tái)上，一抬頭，就望見了全班54人的眼睛都齊刷刷地看著我。那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問，是期待，是鼓勵(lì)，我咽了一下口水。

成語不長，但我的腳已經(jīng)開始麻木，我的臉上寫滿了恐慌，我早已料到在

演講

終于說到最后一句了。我向臺(tái)下的同學(xué)鞠了一躬，然后慢慢地走下講臺(tái)。突然，教室里傳出了一陣?yán)坐Q的掌聲，我的心頭也隨之一震，然后露出了開心的笑容。

在這陣掌聲之后，我開始越來越向往著上臺(tái)演講。在一次次演講后，在一次次的鼓勵(lì)中充滿了對(duì)我的肯定與贊揚(yáng)，但我最難忘的是第一次得到的掌聲，那一陣陣掌聲在我的心頭綻放出鮮艷的花朵。

教室里的故事篇六

周日到了，學(xué)校里靜悄悄的，就連教室里掉下一根針都聽得見。突然，一場(chǎng)爭(zhēng)吵打破了這一片平靜。

原來這爭(zhēng)吵聲是從教室里傳來的?！昂?！教室里要是沒有我，同學(xué)們就要站著上課了！”椅子先帶頭吵起來。桌子聽了，氣得暴跳如雷、火冒三丈，大喊：“椅子，別逞能了！如果沒有我，同學(xué)們天天都得捧著書上課，就連寫字也要一邊拿著作業(yè)本一邊寫。”風(fēng)扇聽了，在一旁捧腹大笑：“哈哈哈哈！真好笑！教室里有誰比我更重要呢？要是沒有我，夏天時(shí)誰為同學(xué)們送來涼風(fēng)？”“切！風(fēng)扇，到了冬天誰還需要你。而我，一年四季春夏秋冬都需要我。而且，光明誰都需要，何況是同學(xué)們？”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風(fēng)扇卻氣得差點(diǎn)說不出話來，直瞪著電燈。窗戶妹妹見勢(shì)不妙，急忙勸說：“你們可不可以別吵了……”窗戶妹妹還沒說完，桌子就惡狠狠地對(duì)她說：“關(guān)你屁事?。÷闊┠惆炎约旱淖扉]緊！哼！真是多管閑事。”膽小如鼠的窗戶妹妹聽到可怕的訓(xùn)斥聲，立刻淚如雨下。他們你一言我一語地吵個(gè)不停，哪爭(zhēng)吵聲大得快把天給震下來了。

“你們給我停下來！”黑板伯伯發(fā)話了。他語重心長地說：“你們聽我說，你們個(gè)個(gè)都很重要，教室里少了你們一個(gè)都不行。但你們也不能太驕傲因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L處和短處大家都要齊心協(xié)力為同學(xué)們做事?！彼麄兟犃?，都低下了頭。

教室里的故事篇七

放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來?？墒遣灰粫?huì)，另一番熱鬧的景象又在教室里出現(xiàn)了。

“這是學(xué)校養(yǎng)成教育的結(jié)果?！币粋€(gè)洪亮的聲音出現(xiàn)了，原來是年老的講桌，“從開學(xué)到現(xiàn)在，老師每天都在教育小朋友要講衛(wèi)生，懂禮貌，因?yàn)橥瑢W(xué)們變了，所以我們才能變呀?！贝蠹衣犃耍l頻點(diǎn)頭。

議論聲一直持續(xù)著……

“吱呀”一聲，門被推開了，教室里立刻恢復(fù)了平靜，就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

教室里的故事篇八

我是一個(gè)任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。

“這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來向我們?cè)V苦。

天漸漸暗了下來 ，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

教室里的故事篇九

夜晚，教室里靜悄悄的。突然，一陣吵鬧聲打破了沉靜的夜晚。原來是教室里的空調(diào)、飲水機(jī)、電燈等吵鬧了起來。

“不對(duì)，我最有用的！夏天，天氣那么炎熱，我空調(diào)大哥吹出來的風(fēng)冰冰的，讓大家特別涼爽，老師有精力批改作業(yè)，同學(xué)們從操場(chǎng)上回來也不會(huì)叫苦連天的喊好熱呀、好熱呀啦！”空調(diào)皺著眉頭說。

他們爭(zhēng)論了起來。

“不對(duì)，我最有用！”

”才怪，我才最厲害！”

“你們說的不對(duì)，我才最主要！”

“停！停下！停下來！stop！大家聽我說，你們不要再吵了。雖然我們的本領(lǐng)有大有小，但是我們大家各盡其責(zé)，才會(huì)發(fā)揮最大的作用，才能為人類造福啊！“講臺(tái)上的大桌子老師嚴(yán)肅的說。

“大家一起說團(tuán)結(jié)起來為人類造福！”

“團(tuán)結(jié)起來為人類造?！?