人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的'閱覽室里記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)?，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我的班主任劉老師走了過(guò)來(lái)，劉老師拿了一本書(shū)看見(jiàn)了我，我連忙把書(shū)藏在身后邊站起來(lái)說(shuō)了一聲：＂劉老師好?！▌⒗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班里，向小美借了一個(gè)膠帶，仔細(xì)地把書(shū)給補(bǔ)好，然后把膠帶還給了小美。
我拿著書(shū)跑到了辦公室，想找劉老師承認(rèn)錯(cuò)誤，劉老師先看見(jiàn)了我，他問(wèn)我：＂你有什么事？〃我說(shuō)是來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的，劉老師說(shuō)：¨你承認(rèn)什么錯(cuò)誤呀？〃我說(shuō)：＂我把閱覽室里的書(shū)給弄壞了?！ㄕf(shuō)完，我把書(shū)拿了出來(lái)，劉老師見(jiàn)書(shū)已經(jīng)粘貼好了就說(shuō)：＂只要承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，下次可要注意呀?！ㄎ疫B忙答應(yīng)說(shuō)：＂我知道了，下次我一定小心?！?/p>
我走出辦公室，飛快的跑到了閱覽室里，把書(shū)放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯(cuò)誤，把書(shū)弄壞了！〃
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