在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇一

與往日無(wú)異，飯后，我漫步在街上打發(fā)著閑暇的時(shí)間。

忽然，一個(gè)清瘦又高挑的身影出現(xiàn)在我視線中，他正疾步往客運(yùn)站走去。

我不禁猜測(cè)這人將要去做什么。正想著，腳就隨他移步到了客運(yùn)站。

那男人在一張座椅前停下了腳步，座椅上坐著一位小女孩，身材瘦瘦的，五官很小巧，左眼角下有一顆痣——這就是外婆說(shuō)的淚痣吧——我想。

男人從旅行袋中拿出兩個(gè)包子和一杯豆奶，打開(kāi)塑料袋遞給女孩，又坐在女孩身旁，看得出來(lái)，那女孩是他的小女兒。

“餓了吧，吃點(diǎn)包子。”

小女孩一聽(tīng)，嘻嘻笑起來(lái)：“那么晚了肯定餓啦！”說(shuō)完，小女孩“左右開(kāi)弓”，一手拿一個(gè)包子吃了起來(lái)。

“媽媽呢？怎么不見(jiàn)了？”男人環(huán)顧四周，問(wèn)小女孩。

“媽媽去廁所了?！毙∨⒊园映缘目上懔耍^也不抬。[由整理]

“哦。”男人輕輕揉了揉女孩的頭發(fā)。

我在一旁看著，想起小時(shí)候，爸爸媽媽也曾這樣對(duì)我關(guān)懷備至，心里就涌起一股暖流，帶著陽(yáng)光的味道充斥全身。我就出了神。

等我回過(guò)神來(lái)，女孩的媽媽已經(jīng)在女孩另一旁坐下了，她說(shuō)：“欣欣，你先睡一會(huì)，等到車要開(kāi)了我再叫你起來(lái)，好嗎？”

“好?！毙∨Ⅻc(diǎn)頭答應(yīng)，挨著媽媽閉上了眼睛。

不久，他們乘的大巴要開(kāi)了，女人叫醒小女孩，一家人拿著行李踏上了回家路。

我站在那，想：有什么能比家更令人溫暖的呢？有什么能比家鄉(xiāng)更令人思念的呢？幸福其實(shí)就在身邊，感謝那一時(shí)沖動(dòng)的“跟蹤”，讓我的心靈感受到平凡的震撼。

路邊，風(fēng)又卷起地上的落葉，在地上沙沙的滑行，劃出一道美麗的軌跡。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二

提起愛(ài)，人們也許第一個(gè)想到的，就是母愛(ài)。但又會(huì)有多少人想起父親呢？父親是家的頂梁柱，但同時(shí)也是孩子的父親，他們會(huì)給孩子不亞于母親的父愛(ài)。

記得上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣，老是愛(ài)忘東忘西的，一會(huì)兒這個(gè)落家了，一會(huì)兒那個(gè)落學(xué)?！欢?，就是這個(gè)壞習(xí)慣，讓我深深體會(huì)了一次父愛(ài)。

那是在一個(gè)原本很晴朗的日子里，我背著書(shū)包歡歡喜喜地走進(jìn)教室，剛進(jìn)入教室，就看見(jiàn)班長(zhǎng)正站在講臺(tái)前收著什么東西，我十分疑惑，拉住旁邊的一名同學(xué)問(wèn)道：“班長(zhǎng)在那兒收什么東西呢？”

“回執(zhí)啊，昨天老師發(fā)的接種單的回執(zhí)。”

一瞬間，我像剛睡醒一樣，狠狠拍了自己一巴掌。完了，我把回執(zhí)落家里了。我把書(shū)包往那個(gè)同學(xué)手里一扔，喊了一句：“幫忙收一下書(shū)包，謝謝哈！”就像兔子一樣沖出教室，飛奔下樓，跑到門口的保安亭，急急忙忙的給爸爸打了個(gè)電話。電話一通，我就著急的說(shuō)：“爸，我回執(zhí)落家了，在課桌上，你快幫我送一下吧！”“你別急，我這就給你送過(guò)去，你等一會(huì)兒?！卑职终f(shuō)完，就掛了電話。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影正朝著這個(gè)方向跑，是爸爸！爸爸跑了過(guò)來(lái)，把回執(zhí)遞給我說(shuō)：“快回去吧，爸爸也要去上班了?！闭f(shuō)完，把我送回校門里，然后轉(zhuǎn)身走了。

看著父親遠(yuǎn)去的背影，在那一刻，我感受到了父愛(ài)。父愛(ài)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息地給了孩子。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇三

5歲那年的那沫真情，讓我終身難忘！

那年，我剛滿5歲，患了重發(fā)燒。沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話，我也很孤單——一個(gè)人寂寞地躺在床上，雖然床很寬，但卻少了點(diǎn)什么。

一天，我無(wú)趣地靠在床頭上，看著一本書(shū)，明顯，我很寂寞。

這時(shí)，門開(kāi)了。奶奶進(jìn)來(lái)了！

“小清，好了點(diǎn)沒(méi)？”奶奶遞給我一杯熱騰騰的珍珠奶茶——真暖！“額，我沒(méi)事！”為了報(bào)答奶奶對(duì)我的照顧，我就說(shuō)了假話，其實(shí)我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

“這個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎？”奶奶遞給我平板電腦。電腦屏幕上，有一個(gè)漂亮的女孩，她看上去很清純，長(zhǎng)細(xì)的馬尾，一條有點(diǎn)不合身的綠色裙子，真單純！“我，不認(rèn)識(shí)?！蔽胰鐚?shí)地回答了奶奶，但是我很想和她交個(gè)朋友?！八f(shuō)是來(lái)看你的！”奶奶轉(zhuǎn)身離開(kāi)了家門。

來(lái)看我？我并不認(rèn)識(shí)她。

這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩進(jìn)來(lái)了。她，就是平板電腦上面的那個(gè)女孩！

“我是來(lái)看你的?！迸⒌穆曇艉軠厝峒?xì)嫩，讓我感覺(jué)很溫暖?！翱墒?，我并不認(rèn)識(shí)你。”我很驚奇，我也沒(méi)有加她qq，也沒(méi)加微博，她怎么認(rèn)識(shí)我的呢？女孩露出了燦爛的笑容說(shuō)：“你好，我是最近搬來(lái)的`新鄰居，我叫‘于思靜’，你是梁藝清吧？我聽(tīng)說(shuō)你病了，你沒(méi)事吧？”她的語(yǔ)氣中帶有的不只是關(guān)切，還是一份莫名的愛(ài)心?！澳憧梢韵聛?lái)走走了，我陪你走走吧?！彼屛覔Q上衣服，陪她去附近散散步。

我被一雙陌生的手牽著，走進(jìn)了好幾天沒(méi)有看到的美麗的小區(qū)。

晚上，她回家吃飯了。這時(shí)，我被深深感動(dòng)了。在我寂寞的時(shí)候，竟然有一個(gè)陌生的聲音在安慰你，竟然有一雙關(guān)切的手拉起你帶你去散心。我，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

什么是感動(dòng)？這就是感動(dòng)！——一份讓你終身難忘的關(guān)切！

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇四

母愛(ài)，比天高，比海深，母愛(ài)是要靠心來(lái)感受的。

夜，很深很深，我獨(dú)自一個(gè)人從補(bǔ)習(xí)班回家，此時(shí)此刻四周黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只有我家的那盞燈還微微亮著。周圍的柳樹(shù)枝被風(fēng)吹了起來(lái)，令人感到陰森森的。

風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā)，吹著我的頸窩，總讓我感覺(jué)背后涼颼颼的。

現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，我本來(lái)就怕黑，剛從外地回來(lái)的媽媽又讓我一個(gè)人回家。這一路上我實(shí)在害怕得不得了，時(shí)不時(shí)地大叫來(lái)給自己增加一點(diǎn)勇氣。寒風(fēng)依舊吹著我的頭發(fā)和身體的各個(gè)部位，我只好用雙手抱緊自己，邁著艱難的步伐走回家。

忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽，親愛(ài)的媽媽。我立刻朝媽媽跑了過(guò)去，媽媽見(jiàn)我瑟瑟發(fā)抖，摸了摸我的額頭，“天啊，怎么這么冰！”于是媽媽不管三七二十一，直接就把外套套在了我的身上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我的全身，灌滿了我之前缺少的愛(ài)。然后把我摟在懷中，她血絲密布的眼眶中，是對(duì)我的心疼與憐惜，看著我疲憊的樣子，二話不說(shuō)就把我背了起來(lái)，往家里走，媽媽山丘一般瘦弱的背卻讓我覺(jué)得格外踏實(shí)。凜冽的寒風(fēng)肆虐著我和媽媽，媽媽的頭發(fā)在空中飄蕩著?；椟S路燈下，媽媽的幾絲銀發(fā)竟然清晰可見(jiàn)。

媽媽，您因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳](méi)有時(shí)間回來(lái)看我，但我知道這是為了我。您不在的這段日子里我是極其缺乏母愛(ài)的。但這瞬間您的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑讓我感動(dòng)無(wú)比。我很愧疚之前對(duì)您的不滿，我愛(ài)您，媽媽！

人人都說(shuō)父愛(ài)如山，可此刻，母愛(ài)給我的溫暖又何嘗不比山更厚重呢。媽媽的背雖不像爸爸那樣的穩(wěn)重厚實(shí)，可此刻，她仍是一位偉大的母親，一位愛(ài)我的母親。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇五

有時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)給你帶來(lái)心靈的安慰；有時(shí)候，一只溫暖的手也會(huì)溫暖你的心靈；然而，我卻被一個(gè)微笑觸動(dòng)了自己的心靈。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？就讓我耐心地告訴你吧。

因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師被派出去教書(shū)，所以我們班又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師——崔老師。我聽(tīng)媽媽說(shuō)崔老師教得很好，也很平易近人，但我心里總是忐忑不安，心想：新來(lái)的數(shù)學(xué)老師會(huì)喜歡我嗎?

到了新學(xué)期的開(kāi)始，我們已經(jīng)升到五年級(jí)了，（我現(xiàn)在六年級(jí)）第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，只聽(tīng)見(jiàn)樓梯間“咚咚咚”的聲音，我的心跳得越來(lái)越快。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)烏黑油亮的老師站在我們教室門口，踏著優(yōu)雅的步子走到講臺(tái)上，用柔和的聲音做自我介紹：“大家好，我姓崔，你們可以叫我崔老師，以后我就

來(lái)當(dāng)你們的數(shù)學(xué)老師了。”一開(kāi)始，老師給我們講了一下怎樣學(xué)習(xí)等一些道理，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，感覺(jué)這位老師很和諧。后來(lái)，老師又開(kāi)始認(rèn)真的講著這學(xué)期的第一課，我們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我心里的石頭落下了，這位老師一點(diǎn)也不兇，很平易近人呢！當(dāng)要下課時(shí)，崔老師在黑板上給我們出了兩道題來(lái)做，我的心又抓緊了 ，心想：希望老師別抽到我，假如我做的不好怎么辦，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我……一連串的問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)。天意總是不如人意，只聽(tīng)“韓夢(mèng)鐳，你上來(lái)做一下這道題！”崔老師慈愛(ài)地說(shuō)。我心里忐忑不安，眼神躲躲藏藏，慢慢地走上講臺(tái)做題。當(dāng)我做完題，膽戰(zhàn)心驚的回過(guò)頭看了眼崔老師，崔老師會(huì)意、滿意的的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后嘴角稍稍向上揚(yáng)，對(duì)我微笑了一下。我就者的心總算放下，但崔老師那飽含鼓勵(lì)的微笑深深的已在我的腦海里，無(wú)法忘記。

下課了，崔老師轉(zhuǎn)身走出教室，我看著崔老師的背影，心里有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。

那是一個(gè)觸動(dòng)心靈的微笑！

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇六

夏日的一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照，我坐在窗前看書(shū)。我邊照著太陽(yáng)邊看書(shū)，卻越來(lái)越冷了。我向窗外一看，發(fā)現(xiàn)有一片黑云涌來(lái)。

起初，黑云只是一小片，像天空中的一個(gè)污點(diǎn)?？墒且环昼姴坏剑脒吿炀秃诹?。云上下浮動(dòng)，像太平洋上的涌浪，前仆后繼，鍥而不舍，轉(zhuǎn)眼間，天空陰云密布，電閃雷鳴，風(fēng)也刮起來(lái)了。不一會(huì)兒，就下起了暴雨。天地之間，滿是肅殺之氣。

好一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的狂風(fēng)暴雨！

雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著。如果說(shuō)春日的雨是眾多浪漫的舞女，那么現(xiàn)在的雨便是一群洶涌的騎兵！天上的一對(duì)麻雀被雷震得肝膽俱裂，從天而降；一只孤鵲因雨太大，翅膀淋濕，無(wú)力飛行。天地之間，只存雨、風(fēng)、雷、電。雨像就義的戰(zhàn)士，洗禮著這個(gè)世界。地上的水早已涌起來(lái)，像一江春水向東流！

好一場(chǎng)奇?zhèn)グ蹴绲目耧L(fēng)暴雨！

雨下得更狂了，雨點(diǎn)像猛擊的鼓點(diǎn)，像蹦跳的蛙步，踐踏著大地。水遇上土，土便揚(yáng)眉吐氣地向空中拋去迷霧?？罩兴畾鈴浡豢耧L(fēng)一吹，整個(gè)世界如同仙境一般。路邊的小花小草怎能承受雨的力量呢？一瞬間被打得蔫下來(lái)。我被這番景象驚住了，竟不知手中的書(shū)已落在了地上。

好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)暴雨！

我被雨觸動(dòng)了，在生活中，我們也要像雨一樣：以磅礴的力量，完成每一件事。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇七

2013年4月20日，隨著空氣的惡劣，暴風(fēng)驟雨的侵襲，空中不時(shí)的會(huì)有帶著慘痛叫聲的烏鴉飛過(guò)，似乎可以感受到這時(shí)的空氣中彌漫著尸體腐爛的氣息。夾雜著痛苦哀傷的淚水！我的心中不時(shí)的有些發(fā)慌，帶著哀傷，預(yù)感到即將會(huì)有不好的事情發(fā)生！

清晨，打開(kāi)電視機(jī)看過(guò)天氣預(yù)報(bào)，今天天氣十分惡劣風(fēng)雨交加烏云密布。看來(lái)我的預(yù)感沒(méi)有錯(cuò)！

中午11；40分傳來(lái)了讓人倍感痛急的消息，四川雅安廬山發(fā)生級(jí)大地震當(dāng)天150萬(wàn)人遇難，搶險(xiǎn)救災(zāi)十分困難！有幾位志愿者自行上山救助的同時(shí)發(fā)生余震山體滑坡志愿者遇難。一起滾落山下。為了雅安的人民，你們不怕?tīng)奚约旱木?，受到了肯定，受到了全?guó)人民的贊揚(yáng)！

你們的堅(jiān)持——觸動(dòng)了我。

當(dāng)然，還有我們念勞動(dòng)人民之感，痛勞動(dòng)人民之傷的救援人員，坐在電視機(jī)前的我，看著他們泥濘的身軀，疲憊的身心，勞累的眼神，沒(méi)有一絲的不耐煩沒(méi)有一絲的怨言。正是用他們的力量救助了無(wú)數(shù)的受災(zāi)人民。

還有受災(zāi)人民，你們?yōu)榱松南Ｍ环艞壍囊稽c(diǎn)點(diǎn)的努力。為救援隊(duì)，爭(zhēng)取了時(shí)間，造就了偉人的存在。被壓在廢墟下的人人民，你們的呼喚，你們的堅(jiān)持，你們的努力，給更多人生的機(jī)會(huì)。孩子們拿自己的零花錢來(lái)做慈善活動(dòng)，為的就是讓災(zāi)區(qū)的人民生活好起來(lái)。你們的這份力量。

你們的堅(jiān)持——觸動(dòng)了我。

中華還兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。中華兒女這種甘于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我！深深的觸動(dòng)了我！

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇八

今天，天氣寒冷，令人忍不住想多睡會(huì)兒。果然，他又晚起了。在吃早餐的時(shí)候，他突然一嗆，拍拍腦門，猛的想起，?。〗裉焓瞧谥锌荚?！在匆忙之時(shí)，他胡亂抓起幾塊面包，喝了一口牛奶，便飛奔直去。

來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，看書(shū)，讀課文，填練習(xí)，就連那個(gè)比自己差的差生，也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望，坐下來(lái)，也開(kāi)始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙，然后翻開(kāi)書(shū)，把書(shū)里的知識(shí)要點(diǎn)都抄了下來(lái)。他這樣做，可能誰(shuí)都看的出來(lái)，這是在準(zhǔn)備作弊。走過(guò)的同學(xué)看他還是死性不改，都為他嘆起了氣，但他卻不以為然。

早讀休息時(shí)間到了，他跑到操場(chǎng)邊的小路上散散步。可是，當(dāng)他走到一棵樹(shù)旁邊的時(shí)候，樹(shù)上的枯枝爛葉他落了下來(lái)。顯然，樹(shù)也為他悲哀。

其實(shí)，只要他肯努力，還是可以考好的。但他太懶，不想面對(duì)那一篇篇枯燥無(wú)味的課文；不想認(rèn)識(shí)那一條條學(xué)不完的公式；更不想背誦那洋人說(shuō)的英語(yǔ)。他低著頭，樹(shù)葉在他腳邊卷起......

回到教室，開(kāi)始考試。他很緊張，在作弊的時(shí)候，露了馬腳，被老師看到了。但老師沒(méi)說(shuō)什么，只是注視著他，那眼神里，仿佛充滿了失望......

考好后，老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個(gè)差生的成績(jī)單遞給他看，他的手在抖，忽然又感到內(nèi)心深處一顫，那個(gè)差生居然及格了！

回家后，他站在窗前，望著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，決心重新開(kāi)始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘：一分耕耘，一分收獲。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇九

夜里寂寥無(wú)人的黑，讓人更渴望黎明曙光的亮。那一瞬，心靈將被觸動(dòng)。——題記

時(shí)光遠(yuǎn)逝，不帶走一滴晨露，只留下一片漣漪，讓人靜思。是夢(mèng)，還是事實(shí)，想忘卻，卻反而更牢記，深刻在心底。

那天，太熱了。驕陽(yáng)驅(qū)散著每一點(diǎn)水分，地面散發(fā)的熱量讓人昏昏沉沉，從而導(dǎo)致我半夢(mèng)半醒，不知所措。

已等候多時(shí)，公交車卻遲遲未到，不知不覺(jué)中，身邊已又多了幾人。

一輛龐然大物停在面前，我在半夢(mèng)半醒中徘徊，只知隨人群上車。也許是運(yùn)氣吧，我幸運(yùn)地坐到了一個(gè)座位，靠近后門，不一樣的顏色，突顯了它的身份愛(ài)心專座。在平時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)去坐這些特殊座位的，連身邊的朋友坐也會(huì)勸阻。那天怕是熱昏了頭，竟就那樣坐著睡著了。

在車上，我時(shí)不時(shí)地意識(shí)全無(wú)，被迫關(guān)機(jī)，卻又擔(dān)心坐過(guò)了站，那對(duì)我這樣一個(gè)路癡來(lái)說(shuō)是絕對(duì)致命的。于是我就在忽睡忽醒中不停顛簸。不知從何時(shí)開(kāi)始，身邊站了一位鶴發(fā)老人，看樣子，應(yīng)該年過(guò)花甲。也許是潛意識(shí)或?qū)嵲诶ХΠ桑抑淮掖乙谎酆缶娃D(zhuǎn)過(guò)了頭，不再面對(duì)那位長(zhǎng)者。

當(dāng)時(shí)匆匆地一瞥，讓我猛然驚醒。我不知道那人是誰(shuí)，只看見(jiàn)他拄起雙拐，吃力地站起，將自己的座位讓出。我當(dāng)時(shí)真想逃離，羞愧和震驚反映了我當(dāng)時(shí)的全部心情。車輛到站，我起身時(shí)竟有些不穩(wěn)，恐怕是不安吧，走路的速度比平時(shí)更快了幾分。回想起車上兩位“老師”的謙讓和不斷的道謝，我感受到了社會(huì)的友善和自己的卑微，我真想逃跑。

那時(shí)，一柄重錘狠狠地砸在我的心上，我的心，劇烈地痛著，我，不知所措。其實(shí)，我也可以讓位的，只是，我沒(méi)有。我，不知所措。

那一幕，深深地觸動(dòng)了我的心靈……

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十

“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人世間坎坷辛苦”……

盡管這首歌我己經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多次，可是，再次響起的時(shí)候，我的心還是為之顫動(dòng)，《智慧背囊》中的一個(gè)故事再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。

故事里一個(gè)聾啞的女孩與媽媽相依為命，小女孩每天都盼著媽媽回家，因?yàn)閶寢屆看位丶?，都給她買一塊好吃的年糕。但是有一天，下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽也沒(méi)回來(lái)，她出去尋找媽媽，結(jié)果在路上發(fā)現(xiàn)了媽媽的尸體，但是她的手里還攥著一塊年糕，眼睛睜得很大。小女孩想：媽媽是不放心她一個(gè)人生活在這個(gè)世上，所以眼睛沒(méi)有閉上。于是她擦干眼淚，用自己的語(yǔ)言告訴媽媽自己會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……就用手語(yǔ)一遍一遍的“唱”著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。

讀完了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜，多么偉大的母愛(ài)??！在生命的最后，還不忘記對(duì)女兒的承諾。再想想我們?cè)陔娨暽辖?jīng)常看到的那些因孩子有殘疾，就被父母拋棄給社會(huì)，不承擔(dān)自己的責(zé)任，真是太可恨了。

再想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我也深感慚愧，記得有一次：我的腳崴了，走路一瘸一拐還很疼，我就對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你向老師請(qǐng)個(gè)假吧，我不想去上學(xué)了！媽媽說(shuō)：“那怎么可以，功課落下了，怎么辦？扭傷又不是一天兩天就好的?！蔽也桓吲d了，就對(duì)媽媽又哭又鬧。現(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該??！

我暗暗下決心：以后不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，永不放棄、永不氣餒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心的人。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十一

清晨第一縷陽(yáng)光篩進(jìn)潔白的病房，團(tuán)團(tuán)片片，倒映著窗楣上那束水仙，伴著淡淡的清香，滲入陽(yáng)光中，靜逸而溫暖。

在花香堆砌的窗臺(tái)，成了一道充滿溫暖的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。

房門悄悄地被開(kāi)出了一條縫隙，映入眼簾的是一抹潔白，隨著陣陣芳香，爸爸走了進(jìn)來(lái)，洗得潔白的工作服，已褪色的褲子，一路風(fēng)塵，堅(jiān)銳的風(fēng)兒在爸爸的臉上刻出道道深淺不一的皺紋，已不知多少滄桑爬上他的臉，漫入我的心。“老爸，你這花，是送給我的？”滿臉詫異，記憶中的爸爸一直是樸實(shí)的模樣，爸爸手一直亂晃，不知放哪，眼神迷亂不定，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗯，這個(gè)，你媽說(shuō)你喜歡水仙，所以……我去把花插起來(lái)。”還沒(méi)等我回過(guò)神，爸爸就去找花瓶，花瓶很臟，轉(zhuǎn)身拿了花瓶去洗手間了。

我看著爸爸的背影，不知什么時(shí)候時(shí)光已無(wú)情地奪去了爸爸的青春，繁密的頭發(fā)就像兩鬢細(xì)長(zhǎng)繁多的雨，明晃晃的地，刺痛了我的心。

爸爸把花瓶小心翼翼地?cái)[放在窗臺(tái)，笨拙地、緩慢地插好一朵又一朵的花，那表情，竟如此像達(dá)芬奇在一絲不茍地描摹他的畫，染上一層又一層的顏料。我的心兒在這時(shí)像被冷露濡濕，悠然憂傷起來(lái)，像有一幅春犁在心里翻，翻出愛(ài)與溫暖。

陽(yáng)光從水仙花瓣細(xì)碎中流出，和著清新自然的空氣，滲雜著水仙的那縷芬香，波涌而來(lái)，觸動(dòng)了我的心靈。潔白的地板上畫著斑駁的花影，鳥(niǎo)羽一樣，隨風(fēng)飄起，若隱若現(xiàn)爸爸插花時(shí)笨拙而真摯的動(dòng)作，它就那樣讓蒲公英飄了，讓水仙白了。

悠然間，水仙流下了她的第一滴露珠，也留下了第一縷芳香，弦動(dòng)了第一顆心靈。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十二

一天早上，我來(lái)南拳玩。靜靜地躺在草坪上真好！這時(shí)，許多可愛(ài)的小蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)。其中一個(gè)正飛過(guò)我的頭頂。我看到蜻蜓是黑白的。它看起來(lái)如此不同和美麗。其他的蜻蜓都是紅黃相間的，但只有它……越想越入迷。終于靈機(jī)一動(dòng)，呵呵！我想出了一個(gè)主意：抓住它，回家享受它。

我花了很大力氣，終于抓到了蜻蜓。然后，在媽媽的幫助下，我把蜻蜓綁了起來(lái)。那一刻，蜻蜓的翅膀拼命的聳動(dòng)，拼命的掙扎，仿佛要逃離“魔法”，可我還是一點(diǎn)都沒(méi)有感動(dòng)。

蜻蜓跟著我回家了?？此焖赖臉幼?，我給它蟲(chóng)子吃，它不為所動(dòng)；我彈鋼琴，它耷拉著耳朵不同意；我逗樂(lè)了他，他瞪著我。奶奶說(shuō)：“算了吧！讓它在屋里飛，抓蚊子吃！”第一，不放心。我看著蜻蜓太可憐了，就把線剪斷了。

沒(méi)想到這樣反而更疼。蜻蜓掙脫線的時(shí)候，可能是因?yàn)樘_(kāi)心了！它立刻飛進(jìn)了光槽。我一看就慌了：光槽里熱得要死！最后，我支起三張凳子，往燈槽里看了看，找了半天，也沒(méi)找到蜻蜓影子！我的天吶。我頓時(shí)驚呆了，連它的尸體都沒(méi)有找到。我開(kāi)始后悔我不該，不該為了一時(shí)的快樂(lè)折磨一個(gè)脆弱的小生命。

心里愧疚極了，一個(gè)人沖出了家門。抬頭一看，我看到了藍(lán)天，它是如此的廣闊無(wú)垠，仿佛你可以在里面做任何事情。對(duì)了，蜻蜓也可以飛到這里，應(yīng)該是很舒服的，但是我太自私了，把我的快樂(lè)強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦上，讓它們失去了自由和生命。我沉浸在悲痛之中，內(nèi)心動(dòng)搖了。

從那以后，我看到了小動(dòng)物，我再也不會(huì)和它們一起玩了。我再也沒(méi)有這樣做過(guò)。他們都和我們一樣活著。從此，我懂得了熱愛(ài)生命，珍惜生命。我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)生命，尊重他人。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十三

在我度過(guò)的是個(gè)五彩繽紛的歲月里，接觸過(guò)許多的人，隨著時(shí)光的流逝，在我的心里落下了一個(gè)深深的烙印。

記得那是一個(gè)七月的一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。連太陽(yáng)公公都想吃棒冰了。那天我拿著十元錢想到小店區(qū)買棒冰的時(shí)候，剛剛好路過(guò)一座彎彎的橋當(dāng)我買完棒冰正要回家時(shí)，看到了一個(gè)賣水果的老爺爺正一邊擦著汗，一邊吃梨地騎著三輪車。當(dāng)那個(gè)爺爺正要騎上橋時(shí)，水果突然一個(gè)接一個(gè)的從車上竄下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的跳跳球。人么一看到這新鮮可口的水果掉在地上，立馬跑到那兒里去撿水果。

有的撿起蘋果立馬塞進(jìn)自己的口袋，有的撩起衣裙拾起西瓜放到了衣裙上，還有的拿來(lái)了一個(gè)大袋子爭(zhēng)霸一個(gè)個(gè)水果藏入袋樂(lè)。那個(gè)賣水果的人可急了，大聲喊道：“這是我的水果！不要拿我的水果??！”一個(gè)老爺爺對(duì)旁邊正忙著撿水果的小伙子說(shuō)：“這是別人的東西，我們拿走不太好吧！”那個(gè)小伙子瞥了老爺爺一眼，什么都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)手中的動(dòng)作。

正當(dāng)我看見(jiàn)這一幕為他們著一些人感到可恥時(shí)，順向眼前的一幕又讓我驚訝不已。

那些人把地上的水果都撿完了，他們竟然一起吧水果放到了那個(gè)賣水果的車上，還幫助那個(gè)人推車。可是他們卻一個(gè)水果也沒(méi)拿就默默地回去了。

雖然這件事過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它將會(huì)成為我記憶海洋中的一朵大浪花。

回家的觸動(dòng)05-28

心靈的觸動(dòng)02-03

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十四

寒風(fēng)呼嘯的冬天，然而卻有那么一個(gè)瞬間我的心充滿了暖意。

陰寒的下午，校園內(nèi)外的同學(xué)們依然來(lái)來(lái)往往的走動(dòng)著，手里捧著五彩斑斕的茶杯，杯里飄出一股香甜的暖意。

而在一處不起眼的小角落里卻有一位老人，胡子拉碴著，看不清老人的面龐，瘦小佝僂的身軀在一件單薄而破舊的不成樣子的衣衫包裹著。不知老人是否還活著，絡(luò)繹不絕的同學(xué)們從一旁走過(guò)卻不為注意?？吹叫Ｎ咀哌^(guò)去只是用腳踢了踢老人，只見(jiàn)老人抽搐了一下，隨即老人拉緊了衣衫。校尉轉(zhuǎn)身便走了，可能是看到老人還活著所以就沒(méi)再問(wèn)了吧

天空還是陰云密布。老人就一直蜷縮在那里，一動(dòng)不動(dòng)。真不知是膝下無(wú)兒無(wú)女無(wú)人養(yǎng)還是有兒有女無(wú)人養(yǎng)，忍心讓一個(gè)老人在外流浪，我猜測(cè)著，站在樓臺(tái)高處，凜冽的寒風(fēng)從我發(fā)間吹過(guò)，一陣寒意從頭頂侵入心中。我依然走下樓去。

當(dāng)我站在樓梯口時(shí)，緩緩抬頭，在老人的身旁何時(shí)多出一個(gè)那么熟悉的背影，它在干么？我心中忐忑不安，她是我們班出了名不愛(ài)學(xué)習(xí)的搗蛋鬼，壞事做盡，人人皆知，老師看見(jiàn)她都麻頭皮，正在我疑惑的時(shí)候，卻看到她朝我走來(lái)，黑色的毛衣上托著淺淺的微笑。我轉(zhuǎn)眼看向老人，只見(jiàn)老人身上多了件白色的羽絨大襖，手里捧了一杯還不斷冒著熱氣的八寶粥。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，卻依稀能看到老人的手顫抖著，蒼而無(wú)神的眸中閃爍著晶瑩。我收回視野看向她，臉上還是帶著淺淺的微笑，我卻認(rèn)為那最慧心最美的笑，身上的黑色毛衣也閃著白色的光芒，那是溫暖是善良的圣光。

“走吧，還看什么看？”她對(duì)我又恢復(fù)了她“小惡魔”的身份，但是心卻是一位天使的心。

那一刻，我的心猛然一顫，隨即我笑了。她的笑卻成為了最美的風(fēng)景。

安徽亳州譙城區(qū)亳州市第三完全中學(xué)高一:滄雪

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十五

夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄著一張照片，我俯身拾起……

那是一張已經(jīng)泛黃的照片，也是觸動(dòng)我心靈的一張照片。

照片上是一對(duì)笑得很開(kāi)心的祖孫倆。女孩揪著老人的胡須，被老人抱在懷里，而老人只是很開(kāi)心的笑著。

像是被什么擊中了一樣，遺忘的記憶涌上心頭：那時(shí)的我才4歲，還很小，就要面臨失去外祖父的事，我一路緊牽著哥哥的手，跟著父母親的步伐走，生怕一不小心就跟他們走散了。到了大廳，我看著母親一直哭，她哭得鼻頭紅紅的。我親眼看到外公安靜地躺在靈柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布滿皺紋的臉上露出了一種似是解脫的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，這對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是真的解脫了。所以，我遲疑了。

之前，我一度以為外公會(huì)醒來(lái)。但終究沒(méi)有。我親眼看到工作人員推著靈柩把外公的尸體抬去火化，在這一刻，我的淚像斷了弦的珠子似的，一直掉個(gè)不停。母親想用手遮住我的眼睛，我極力撥開(kāi)母親覆在我眼上的手，抬頭看向母親那張布滿淚花的臉，我拒絕了。那一天，我哭的很厲害。

后來(lái)，我也漸漸學(xué)會(huì)平復(fù)對(duì)爺爺不舍的感情。時(shí)間也過(guò)得飛快，一眨眼，已經(jīng)晃過(guò)了十一個(gè)年頭，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，以前的事都給忘了。直到那一天的下午，那張泛黃的照片，那個(gè)淚流滿面的人兒，一直觸動(dòng)我的心靈。我呆呆的看著那張照片，任記憶像潮水般向我涌來(lái)，心中的感覺(jué)可謂是五味雜陳。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十六

周六，我照例像平時(shí)那樣，坐公共汽車去少年宮。不久，擠滿了人的276路車“嘎吱”一聲停在了我面前。我上車，沒(méi)有位置坐是意料之中，找到了一根桿子，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住。

走了一個(gè)站，我旁邊的一個(gè)老爺爺突然拍拍我的手，慈祥地笑著說(shuō)：“小妹妹，我還有一個(gè)站就下車了，你坐吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“不不不，老爺爺您坐著，我不用的。”可是老爺爺已經(jīng)起身，還拉著我的手，讓我坐了下去。頓時(shí)，我的心里暖暖的。于是，我打開(kāi)我的書(shū)入迷地看了起來(lái)。

我把書(shū)輕輕合上時(shí)才發(fā)現(xiàn)身旁坐了一個(gè)小女孩，她正和另一個(gè)站著的小女孩像兩只可愛(ài)的小麻雀一樣嘰嘰喳喳地聊著天。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，怎會(huì)有人看著一個(gè)小女孩站在自己面前還能如此心安理得地坐著呢？我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你坐吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了我一個(gè)天使般的純潔的微笑。她媽媽對(duì)她低聲說(shuō)：“說(shuō)謝謝?！彼盟鹈赖耐羟宕嗟卣f(shuō)：“謝謝姐姐！”我抿抿嘴角微笑，輕輕地說(shuō)：“不言謝?！?/p>

過(guò)了兩個(gè)站，一群有說(shuō)有笑的老婆婆上車了。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，她們就站著。不知道為什么，車上竟沒(méi)有一個(gè)人讓座。車上的廣播響起，依然沒(méi)人起身讓座。“老奶奶，請(qǐng)來(lái)這兒坐?！鼻宕嗟耐羰乖境臭[的車廂頓時(shí)靜了下來(lái)?！捌牌?，您請(qǐng)坐?！薄罢婀?！好孩子?！避嚿系钠渌朔路鹗艿搅诵∨⒌母腥荆娂娖鹕斫o老人們讓座。這一幕，著實(shí)讓我既驚訝、又感動(dòng)。

到站了，我準(zhǔn)備下車，情不自禁望了一眼那兩位可愛(ài)的小天使，她們也用清脆的童音對(duì)我說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”

這趟公共汽車，內(nèi)心經(jīng)歷了一次旅行，一次洗禮。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十七

觸動(dòng)，心靈的觸動(dòng)，那一瞬間是美麗而又短暫的。而當(dāng)你感覺(jué)到時(shí)，你又能悟出些什么呢？

那雙手，溫暖而有力。那爬滿老繭的手，曾撐起了我的整片天。那雙手，又讓我感到愧疚。

小時(shí)候，年輕的爺爺是我的依賴。而正有了這份依賴，我才越發(fā)肆虐。那時(shí)，爺爺總抱著我上街游玩，逢人就說(shuō)，這是我孫女兒。是爺爺陪我玩捉蝴蝶，那時(shí)的我們樂(lè)不亦乎。還有一次，我差點(diǎn)從山坡上掉下來(lái)，是爺爺?shù)哪请p大手牢牢地抓緊了我，死死都不放開(kāi)。

是這雙手救了我，而我卻唾棄過(guò)這雙手。

爺爺是個(gè)修理工，每次修完車回來(lái)手總黑乎乎，還有很大汽油味，指甲縫里也有車上的污垢，讓人看了甚不舒服。

我就說(shuō)：“爺爺，你的手咋這么臟??？你以后不要修車了”?！霸僬f(shuō)，我們就快要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了”。說(shuō)完后，我頭也不回就走了。那時(shí)的我哪知道爺爺?shù)男恼诹鳒I，我對(duì)一向愛(ài)面子的他竟然說(shuō)出了這樣的話。

第二天下午，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，老師把我叫到辦公室。這時(shí)，我愣住了，我的爺爺坐在那里，像做錯(cuò)事的孩子。老師說(shuō)：“你知道嗎？你爺爺為了這雙手，每天在下班后為別人洗衣服”。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)，洗完衣服，手和指甲縫就會(huì)變得很干凈，可是他還是覺(jué)得不行，就用刷子使勁照手搓，你看看_手”。

現(xiàn)在那手紅腫，依舊滿手老繭，但我卻覺(jué)得這手可以包下整個(gè)世界，因?yàn)檫@雙手捧滿了愛(ài)，這愛(ài)是奉獻(xiàn)給別人的，不求回報(bào)。

這雙手觸動(dòng)了我，也使我懂得了什么是愛(ài)。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十八

那個(gè)傍晚，霞光萬(wàn)丈，渲染了整片天空。整個(gè)世界似乎只剩你我。別的，都是渺遠(yuǎn)的……

我們似乎徘徊了很久，這片小道上是如此清寂。道旁的梧桐落葉紛紛，覆滿小道，我心里甚嫌繁瑣。加之下午落了一場(chǎng)雨，濕漉漉，每走一步，那“嗒嗒”聲便攪得我心煩意亂。

然而，更多的，還是對(duì)我自己的不滿，責(zé)怪、失望；對(duì)父母、老師的歉疚。你們?cè)谖疑砩霞耐辛硕啻蟮南＜剑】晌业幕貓?bào)是什么呢……

終于，你打破了這可怕的沉默：“不要再埋怨你自己了?！蔽冶梢牡匦α艘宦暎骸昂?，是啊，我一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有！錯(cuò)的是他們！他們不該傾期盼于我身！”

你猛然加快腳步，繞至我身前，攔住我的路：“你是在放棄自己？”我漠然道：“嗯，算是?！薄盀槭裁础蹦阌行C怒：“誰(shuí)都沒(méi)有能力和權(quán)力來(lái)否定你，包括你自己！抬頭，望天！”鏗鏘的語(yǔ)氣不容我言“不”，我仰起頭：但見(jiàn)此時(shí)的天空云層漫漫。萬(wàn)丈霞光透出云層，盈盈地鋪至天邊。瑰色的光芒渲染了整片天空。這片天空，別無(wú)他物，只是，承載了一片觸動(dòng)我心的壯麗晚霞，偶爾幾只孤鳥(niǎo)掠過(guò)。

這景象，何等奇妙！何等壯麗！何等唯美！

我驚羨了，看了許久，竟忘停下。

你的嘴角揚(yáng)出一個(gè)深不可測(cè)的弧度：“很美，對(duì)吧——即使它是晚霞，但它依然很美。它，也會(huì)為我們帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的明天?！?/p>

我的心，猛地一顫：

縱然我是晚霞，也是光芒萬(wàn)丈！沒(méi)有任何人可以否定我！

縱然我是晚霞，也是朱紅染天！沒(méi)有任何人可以放棄我！

縱然我是晚霞，也是擁有一個(gè)晴空萬(wàn)里的明天的！沒(méi)有任何人可以對(duì)我失望！

如此，我，釋懷一笑。此生不忘觸動(dòng)我心的那片晚霞……

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇十九

眼神，一種來(lái)自內(nèi)心世界的東西：眼神，一種流露真情實(shí)感的東西。那眼神，觸動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷。

“今天的天氣真不好，還下著小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

可不是，整個(gè)半天都是陰雨綿綿的。

這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。

“大家都先停一下，聽(tīng)我說(shuō)幾句話，今天有老師來(lái)聽(tīng)課，我們講《古詩(shī)三首》，每個(gè)人都要先看一下古詩(shī)，上課積極發(fā)言?！闭f(shuō)完，老師匆匆忙忙地離開(kāi)了。

同學(xué)們都認(rèn)真看了起來(lái)。

上課鈴響了，來(lái)了好多老師，其中還有校長(zhǎng)、主任。老師走上講臺(tái)，繪聲繪色地講了起來(lái)。她提出的問(wèn)題，同學(xué)們都積極回答，可當(dāng)她又提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，去沒(méi)有任何人回答。

班里鴉雀無(wú)聲，似乎掉到地上一根針都可以聽(tīng)到聲音。

我有一些思路，可是卻沒(méi)有回答的勇氣，連平時(shí)都不敢舉手，當(dāng)著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢？

手剛要舉起，卻又放下。

這時(shí)，我抬頭看了一下老師，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告訴我“不要害怕，勇敢一點(diǎn)，要敢于表達(dá)自己的想法?！?/p>

我又低下了頭，心里很矛盾，但我又想到了老師那信任的眼神，于是勇敢的舉起了手，并得到了老師的夸獎(jiǎng)。

其實(shí)人有很多不敢做的事情，但只要勇敢邁出第一步，就一定會(huì)取得好成績(jī)。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十

這是一則有關(guān)藏羚羊的故事：一只懷孕的母藏羚羊在獵人的即將用三杈槍射殺時(shí)，它沒(méi)有拼命地奔跑，深深地跪在獵人的面前，眼里流出兩行淚，獵人懷著忐忑不安的心情開(kāi)槍了。次日，當(dāng)獵人刨開(kāi)母羊的肚子時(shí)，他驚呆了。母羊的子宮里靜靜地躺著一只已成形的小羊。這一幕觸動(dòng)了獵人，他跪倒在地上，含著熱淚把母羊母子安葬。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我的心靈。偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓藏羚羊冒著生命危險(xiǎn)祈求獵人，物猶如此，人何以堪？

這讓我想起了不就前在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道。一位農(nóng)婦在孩子不慎跌落井中時(shí)，她不知哪來(lái)的力氣竟然搬開(kāi)了井口邊的一塊大石頭，救出自己的孩子。事后，她想把大石頭搬回遠(yuǎn)處，卻怎么也搬不動(dòng)，喚來(lái)幾個(gè)年輕人幫忙，大石頭仍然紋絲不動(dòng)。讀了這則報(bào)道，我不覺(jué)詫異，也不奇怪，因?yàn)槲抑滥鞘悄笎?ài)煥發(fā)出的神奇無(wú)比的能量。

一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)給孩子安全的庇護(hù)所。她是孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)大保證。”是呀！如果一個(gè)人不享受母愛(ài)陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量不堪設(shè)想。

母愛(ài)是溫馨的港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

母愛(ài)是雪中的炭，給予我溫暖；母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給我們力量；母愛(ài)是孤獨(dú)時(shí)的親情，給我們慰藉；母愛(ài)是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我們信心。

母愛(ài)是游子聽(tīng)到的思鄉(xiāng)曲，母愛(ài)是牽掛我們的風(fēng)箏線?！按饶甘种芯€，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”。我就是有一枝生花的妙筆，也難寫出母愛(ài)內(nèi)涵之萬(wàn)分之一。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十一

本想，就是一道題不會(huì)做，也未必影響期末考試?？墒虑榫褪沁@么巧，在第二天的考試中，那道題真的出現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，我無(wú)法證明我并不是爽約，但也沒(méi)有人給我作證。從那時(shí)候起，我們就在一種無(wú)形的隔閡中，不再說(shuō)話...

有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的腳步始終沒(méi)有邁出去，我放棄了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時(shí)候， 后面突然被人拽了一下，我回過(guò)頭，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。

我說(shuō):“不，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，是我沒(méi)有向你解釋清楚”。

他說(shuō)：“是我太小氣了，讓我們的友誼從今天晚上重新開(kāi)始吧!”

我激動(dòng)的抱住了他，我覺(jué)得這才是真正的友誼，他是無(wú)私的，更是純潔的。

經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得人不能太自私，對(duì)待自己的朋友時(shí)，應(yīng)該處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，因?yàn)樗麄儽舜硕枷嘈艑?duì)方。

友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學(xué)會(huì)寬容別人、幫助別人、體諒別人。

友誼是偉大的，它也深深地出動(dòng)了我的心靈。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十二

一杯熱乎乎的牛奶，觸動(dòng)了我的心靈；一次站在門檻上的眺望，觸動(dòng)了我的心靈；一聲噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，觸動(dòng)了我的心靈；一次。曾有多少次，我被那眷眷親情所觸動(dòng)，那些記憶像沙灘上的貝殼，多姿而絢麗。

那是記憶中為心靈抹的白色。小考之際，我在為成績(jī)單上的3個(gè)a奮筆疾書(shū)的時(shí)候，四周靜悄悄地，唯有蟋蟀還在鳴唱，蟬兒還在“知了知了”地叫著。這一切在陪伴著我，與我?jiàn)^斗著。爸媽房里的燈光也還亮著，每晚的十一點(diǎn)整，書(shū)桌上總會(huì)出現(xiàn)一杯熱乎乎的牛奶。那人，腳步走得好輕好輕，生怕打破了這靜夜的沉寂。甚至有時(shí)候，我不知道那牛奶是什么時(shí)候放的，我看見(jiàn)它的時(shí)候，它已經(jīng)涼透了。有時(shí)，牛奶熱了十幾余遍，而我卻絲毫不覺(jué)。那是乳白的顏色，是一眷親情的顏色。

等待是藍(lán)色的。因?yàn)榇蠛Ｒ苍诘却?，等待著她的情人——雨。在家的門檻上，時(shí)常坐著一個(gè)人。每當(dāng)我撥通那熟悉的那一串號(hào)碼后，不出30秒后，總會(huì)聽(tīng)到那人的聲音。接通電話之際，總能清晰聽(tīng)見(jiàn)那吁吁的喘氣聲?；蛟S，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲，總是以光速每秒3乘以10^8的速度奔去。當(dāng)我告訴她，我要回家了。她總是表現(xiàn)得欣喜若狂，他說(shuō)她會(huì)徹夜難眠。第二天早，她就會(huì)放下手頭的一切工作，在藍(lán)色中眺望我的身影。他說(shuō)她每天都在念叨著我，我不在家時(shí)，她總會(huì)偷偷傷心，我回家后，他又變得像只歡快的小鳥(niǎo)。原來(lái)，藍(lán)色雖然是漫長(zhǎng)的，但它能使那人變得歡快。

即使是在寒日，我總會(huì)感到熾熱的愛(ài)，紅色的愛(ài)，是她溫暖了我，以至于我不感寒冷的顫抖。吃多點(diǎn)，別擔(dān)心錢的問(wèn)題；冷不冷，要不明天帶多點(diǎn)厚衣裳給你，再捎多一張棉被；學(xué)習(xí)還行吧，不要緊，失敗是成功之母。她就是我的紅日，我愛(ài)她身上所散發(fā)的紅光。

赤橙黃綠青藍(lán)紫......

無(wú)一不是她的顏色，她的愛(ài)，能讓世界變得五彩繽紛，讓一片荒漠變成綠洲。

觸動(dòng)了我的心靈，是母親那眷眷親情。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十三

右手，勤勞賢惠，做什么事都要用到它，而左手，并沒(méi)有像右手一樣賢惠，重活累活左手總不插手，什么事好像都是右手在做，但人們總是把金銀首飾戴在左手上。

無(wú)論是寫字、讀書(shū)、做家務(wù)都得靠右手，左手總是無(wú)所事事，功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有右手大。可是，在一個(gè)中午睡醒午覺(jué)后，我突然改變了對(duì)左手的看法。

中午，我壓著左手睡覺(jué)，左手放在腦袋下，真是舒服，等起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)左手麻木，任憑我怎樣敲打，左手依然我行我素，還是沒(méi)有任何知覺(jué)。就在這時(shí)，我想起了昨天看的那本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：假如肢體超過(guò)四小時(shí)無(wú)氧供應(yīng)，細(xì)胞就會(huì)壞死，必須截肢！想到這兒，我害怕極了。

我的左手還可以幫助右手看書(shū)、畫畫、寫字?。∪绻麤](méi)有了左手是多么不方便、多么難受??！穿衣服如果沒(méi)有右手，那么就會(huì)多么的不靈巧、多么的笨！雖然左手上起的繭沒(méi)有右手多，但是它也是我身體的一部分哪！

我找到了媽媽，向媽媽訴說(shuō)了我的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了后，竟然“撲哧”笑了起來(lái)?！吧岛⒆樱嘁蝗嗑秃昧?！”然后媽媽幫我揉了揉，果然有效，左手恢復(fù)知覺(jué)嘍！

左手，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你的功績(jī)不大，但你是不可缺少的一部分；雖然你沒(méi)有因?yàn)閷懽帜テ鹄O，但是你曾經(jīng)幫助右手為我寫出漂亮的字；雖然你笨拙的沒(méi)有右手靈巧，但是我依然喜歡你……左手，你值得佩戴那金銀首飾！

有些東西，貌似作用不大，但是缺了它，就沒(méi)有完美。世界上每一點(diǎn)小小的東西，都有它大大的力量！

左手，你觸動(dòng)了我！

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十四

打開(kāi)記憶的閘門，依稀記得那件事，使我久久不能忘懷……

記得那一天，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。我剛上完補(bǔ)習(xí)班，慢條斯理地走在回家的路上，突然，一輛自行車因騎得太快了，把我給撞了，我重重地摔在地上?？峥岬呐Ｗ醒潖堥_(kāi)了嘴巴，變成了流行的“乞丐”裝，干凈的臉上頓時(shí)抹上了一層骯臟的泥，變成了小花臉，我顯得很狼狽。自行車的主人是一位大哥哥，他見(jiàn)闖了禍，立刻騎著車逃之夭夭了。

我無(wú)助地坐在地上，痛苦地呻吟著，心里又急得像熱鍋上的螞蟻。要是晚回家，爸爸媽媽會(huì)著急的呀！這時(shí)，一位衣著普通的阿姨向我走來(lái)。我看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞！阿姨俯下身子，低下頭，掏出一塊潔白的紙巾，為我處理傷口，還向著傷口吹氣，邊心疼地問(wèn)：“很痛吧！忍忍哦！”說(shuō)完，她撩起我的褲口，為我小心地揉腳，此時(shí)此刻，一切都是那么自然，那么親切！

一切完成后，阿姨問(wèn)我；“小朋友，你家要哪兒？我送你回家吧！”說(shuō)完，她指了指一輛自行車。了解我家的地址后，阿姨把我撫上車，蹬著自行車，向我家的方向騎去。一路上阿姨向我噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我小小的心覺(jué)得一陣陣的溫暖……

到家了，我讓阿姨在家坐一會(huì)兒，誰(shuí)知阿姨卻擺擺手，謝絕了。還千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“小妹妹，等你媽媽回家后用酒精棉花清理一下傷口，再吃一些消炎藥哦！”說(shuō)完，阿姨騎著那自行車漸漸遠(yuǎn)去了……

直到今天，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股暖流溫暖著我全身……

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十五

記憶深處，有一顆小小的綠苗，在困境中給我?guī)?lái)了希望，在迷茫中為我指明了前進(jìn)的方向。

記得去年暑假，姐姐從學(xué)校帶了一棵常青樹(shù)。綠葉剛從土里鉆出來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的藤蔓卷起來(lái)，看起來(lái)很精致。我懷疑它能否生存。沒(méi)想到它竟然活了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)得很茂盛。第二年三月初，天氣還是很冷，我媽只好把它搬到窗外。我擔(dān)心它會(huì)在這么冷的環(huán)境中凍死。我媽說(shuō)，她不能讓他成為溫室的花和草，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)霜變得更強(qiáng)。

寒風(fēng)撕裂了它的身體。它在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。最后，它的葉子不那么綠了。枯萎的褐色蔓延到它的全身。也許它已經(jīng)死了。我想，我把它搬到房子里，放在角落里，讓它“休息一年多”。

夏天是一個(gè)繁忙的季節(jié)。那段時(shí)間我忙于地理考試，但是成績(jī)不好。好幾次考試都沒(méi)考90多分。我變得焦慮、煩躁、迷茫，突然看到角落里有一絲綠色。喲！這頑強(qiáng)的小生命又復(fù)活了。歷經(jīng)滄桑，重新找回了青春活力，挺直了自信的腰肢。

我的心突然被觸動(dòng)了。我不像那個(gè)小綠苗嗎？人的一生一定要經(jīng)歷挫折和困難，絕望和掙扎，才能等到破繭成蝶的那一刻，才能舒展美麗的體態(tài)，傲然挺立。

這時(shí)，有一絲光亮照進(jìn)我的心里，我心里的小蓓蕾?gòu)耐晾锍鰜?lái)了…

幾天后的一個(gè)下午，我成功了。我感受到了成功的喜悅。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)在黑暗中帶著一株綠色的幼苗.

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十六

濃濃親情，動(dòng)人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)。親情是人間真摯而美好的感情?；貞浲沼H情，總會(huì)讓人心里一陣感動(dòng)。

兒時(shí)，離家不遠(yuǎn)的地方有一片桂樹(shù)林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過(guò)神來(lái)。

被張老頭押回了家，然后他向媽媽細(xì)說(shuō)了整個(gè)過(guò)程。媽媽的臉色越來(lái)越難看，送走了長(zhǎng)老頭，媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問(wèn)我：“你去偷桂花了？”“沒(méi)…沒(méi)有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋?！罢娴模∥覜](méi)有…”“啪！”我被媽媽的舉動(dòng)嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我…

從媽媽打了我之后幾小時(shí)，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來(lái)聽(tīng)到門外的門外有人敲門，媽媽開(kāi)了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊?！睆埨项^抱歉的聲音在門外炸開(kāi)：“是我錯(cuò)怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個(gè)毛孩子說(shuō)她沒(méi)摘桂花，只是在樹(shù)下看著…”之后又談了些什么我沒(méi)聽(tīng)到。

只覺(jué)得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進(jìn)房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地?fù)崦椅⑽⒓t腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認(rèn)得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來(lái)一陣清涼的、溫?zé)岬母杏X(jué)，媽媽，哭了…

往事如風(fēng)、拂過(guò)卻駐在心里，回憶起來(lái)百感交集…

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十七

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。是杜甫對(duì)柔細(xì)春雨的見(jiàn)解；何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。時(shí)李商隱對(duì)瑟瑟秋雨的思緒；水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。是蘇軾對(duì)雨后清新的感慨……雨珠，曾觸動(dòng)了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。

夜闌人靜，躺在床上聆聽(tīng)雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂(lè)音，是何等快事！時(shí)而急促，如振奮人心的歌譜。時(shí)而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時(shí)，只要你靜下心來(lái)，便能聽(tīng)到雨珠的心跳何感覺(jué)到她的呼吸。此時(shí)會(huì)想到同樣也躺在孤獨(dú)的床上的陸游在詠?zhàn)x：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。在這刻，心靈便會(huì)被陸游那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)和震撼。

夜雨，讓我心中點(diǎn)燃一片濃烈的愛(ài)國(guó)情懷，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細(xì)密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨，在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，像流星劃過(guò)夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了惜時(shí)。我生待明日，明日成蹉跎頓時(shí)占據(jù)了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會(huì)不悔此生！

急雨，在我的思想寫上兩個(gè)珍貴的字眼。她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。此時(shí)的雨并沒(méi)有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。柔柔的雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學(xué)業(yè)中，沒(méi)暇兼顧遠(yuǎn)方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫面。

柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點(diǎn)，即使再細(xì)小，也會(huì)觸動(dòng)心靈的花瓣，蕩起一片余香……

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十八

觸動(dòng)，可能真的只是在那一瞬間……

暑假里，因?yàn)榘⒁碳业牡赇佇枰b潢，便打電話讓父親過(guò)去幫忙，父親欣然應(yīng)允，用他自己的話說(shuō)“這幾年活是越來(lái)越少了”。

我去買書(shū)，便順道去阿姨家看看。因?yàn)榈昝嬲谘b潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺(jué)里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過(guò)的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時(shí)有點(diǎn)后悔來(lái)這個(gè)地方了，覺(jué)得簡(jiǎn)直沒(méi)法待下去。

驀地，我的視線碰觸到了一個(gè)工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚(yáng)的粉塵，落在了他的頭發(fā)上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒(méi)能躲過(guò)白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒(méi)有離開(kāi)他，只覺(jué)得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲遗卤凰吹健吹綍?huì)分心……

過(guò)了一會(huì)兒，他終于搞好了手里的板材，也發(fā)現(xiàn)了我，我忙迎了過(guò)去，終于可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對(duì)比。眼前灰頭土臉的這個(gè)人真的是老了……我究竟有多久沒(méi)有好好看過(guò)他了，每天我還沒(méi)有起床，他就已經(jīng)出去干活了，晚上直到我睡覺(jué)，他都還沒(méi)回來(lái)！心狠狠地抽動(dòng)了一下，淚水模糊了雙眼，現(xiàn)在的我多想抱住他。

在我的印象中，每次干完活回家，父親總會(huì)眉頭緊鎖，可從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現(xiàn)在，在外謀求更多的活計(jì)，默默地支撐著這個(gè)家。

此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅(jiān)定的信念，總有一天，我會(huì)接替他來(lái)承擔(dān)家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇二十九

姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一株仙人掌，不規(guī)則的形狀，綠油油的身體，和渾身長(zhǎng)滿的堅(jiān)硬的刺?？匆?jiàn)它的第一眼，心里就為它打下了壞印象的定義。

冷漠，冷酷，無(wú)情，長(zhǎng)滿刺的怪花是凡不好的詞匯，都統(tǒng)統(tǒng)的歸納到它身上。

和窗臺(tái)上那些形形色色、五彩繽紛的花兒相比，仙人掌就是一個(gè)丑陋的陪襯。

我從未關(guān)注過(guò)那株仙人掌，在滿陽(yáng)臺(tái)芬芳迷人的花群中，它是那么的不起眼。

聽(tīng)姥姥說(shuō)，仙人掌特別能耐旱，一個(gè)多月都不用澆水，它還能在沙漠中生長(zhǎng)。

我不禁好奇，這樣一株丑陋的花，生命力怎么會(huì)那么旺盛?

仙人掌的花語(yǔ)是：堅(jiān)強(qiáng)。

傳說(shuō)，仙人掌嬌嫩如水，晶瑩如玉，任何人稍微一碰觸到它，它就會(huì)失去生命。上帝不忍心，就給他加了一層盔甲。仙人掌便有了堅(jiān)硬如鐵、傷人的鋼刺。

仙人掌并不是傲慢，冷酷的對(duì)待一切，它只是想用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾自己柔弱的心。

曾經(jīng)，它也許也擁有嬌柔的花、窈窕的枝，但為了生存下去，它不得不與命運(yùn)抗?fàn)?，倔犟的長(zhǎng)出堅(jiān)硬的刺，來(lái)保護(hù)自己。

仙人掌剛強(qiáng)，它不屈服于命運(yùn)，它與它生活本質(zhì)的艱辛抗?fàn)?仙人掌謙虛，它不羨慕華貴美麗，它不欺壓嬌柔脆弱;仙人掌正直，仙人掌勇敢。

仙人掌，自然界的一株植物，以一個(gè)人類的視角，它不過(guò)脆弱卑賤到極其渺小的地位，但，它自強(qiáng)、它在困難面前不低頭，不喪氣，它自尊自愛(ài)，它不卑不亢。它以頑強(qiáng)拼搏的生命意識(shí)而獲得堅(jiān)強(qiáng)的生命。

跌倒了又怎樣，爬起來(lái)繼續(xù)走，哭過(guò)了又怎樣，擦干眼淚，生活還在繼續(xù)。

仙人掌告訴我：笑看一切，堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)人生。

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇三十

從姥姥家吃完飯回來(lái)時(shí)，已經(jīng)快到八點(diǎn)了。我坐著媽媽的自行車，穿梭在路旁灰暗的燈光中。晚風(fēng)使人感覺(jué)清冷，可坐在媽媽的自行車上，又覺(jué)得多了些家的溫暖。

我靜靜凝視著路旁的一切。院子里的補(bǔ)習(xí)班還亮著燈，還有些學(xué)生在里面焦急地等待著父母。那些孩子大多是小學(xué)生，因?yàn)楦改腹ぷ髅Σ疟凰偷竭@里上課的。

風(fēng)輕輕吹著，不遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)被著書(shū)包的模糊背影。隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，背影變得愈加清晰了。院子里，一個(gè)背書(shū)包的女孩蹦蹦跳跳地回家，那女孩約莫六七歲，看樣子是剛上完補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家的。

媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣跳著回家的?！?/p>

我似乎被眼前的畫面觸動(dòng)了，人的心就像水閘，一旦被某些東西觸動(dòng)，里面的水就會(huì)全部噴發(fā)。小時(shí)候？是啊，小時(shí)候的天空特別藍(lán)，小時(shí)候的草地特別美，因?yàn)槲覀兌加幸活w純真的心。

長(zhǎng)大后，我們也許會(huì)認(rèn)為小時(shí)候很幼稚，可我們現(xiàn)在，就算用十分之九的聰明也換不回從前十分之一單純的快樂(lè)了。

灰暗的路燈旁，女孩的身影是夜晚唯一活潑的一幅畫面。孩子是那么美好。女孩跳著，唱著，消失在夜漆黑無(wú)邊的盡頭。

如果可以的話，我真的很想像她一樣，不會(huì)因?yàn)閺?fù)雜的事而煩惱，什么都放的下。

保留一份童真，用心去熱愛(ài)生活，和這個(gè)世界吧！

以觸動(dòng)為初三 觸動(dòng)為題目篇

重拾荒枯的舊草，重新踏上尋風(fēng)的足跡，沉浸在風(fēng)的沐浴中。

走過(guò)漫漫二年，初中的生活中，成群的煩惱涌來(lái)，無(wú)盡的煩惱，困擾我不眠不休。直到全浸在他的懷抱--風(fēng)，我才感到我解脫了。

親愛(ài)的朋友，你可能享受到應(yīng)無(wú)與倫比的美味帶來(lái)的滿足的觸動(dòng)，享受到應(yīng)成功帶來(lái)的榮譽(yù)而觸動(dòng)，你認(rèn)為他們是世界上最完美的，其實(shí)不然，這世界上最幸福的，最能觸動(dòng)人心的，是風(fēng)的沐浴。

在你緊張的時(shí)候，在你煩惱的時(shí)候。哪怕在你處于千鈞一發(fā)的時(shí)候，清風(fēng)吹過(guò)，帶給你的那種輕快，那種釋然，那種無(wú)罪一身輕的長(zhǎng)嘆，絕對(duì)是你沖刺，成功的動(dòng)力。

盛行多愁是我的性格，風(fēng)是我最好的旅伴。我無(wú)數(shù)次的向往那種釋然，日日站在迎風(fēng)坡上，我張開(kāi)雙臂，仰天長(zhǎng)嘆。那從口中呼出的氣，帶著被風(fēng)趕跑的煩惱...化為了水汽上升升騰。

在我的心中，風(fēng)使快樂(lè)，輕松的使者。強(qiáng)勁的風(fēng)吹過(guò)我，好似我無(wú)所衣飾的站在在他面前，那風(fēng)，如水一般，流過(guò)我的皮膚，流過(guò)我的`頭發(fā)，沁進(jìn)我的心，將煩惱從我的毛孔中趕跑。但他流經(jīng)我大腦的那一瞬間。一股讓人震驚的來(lái)自人心靈深處的思維核心的觸動(dòng)，我佇立在那，我經(jīng)待在哪，我在那無(wú)盡的抒發(fā)對(duì)這種觸動(dòng)的欣喜與歡樂(lè)。

我在那久許，我想到了很多，當(dāng)然，也釋放了很多，那種纏繞我久許的愁苦消失了，留下了我拿心靈深處的深處的震驚，在回蕩，在盤旋，那種余音繞梁的感覺(jué)。

在那一刻，——

風(fēng)觸動(dòng)了我……