每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇一

在不緊不慢的時光中，迎來了你，看似突如其來的驚喜，卻感覺撲朔迷離，總是在驚擾過后便悄悄離去。柔和無瑕的波光中，一半是風(fēng)景，一半是你。山巒萬物耗盡一生，苦苦等你，在即將歸去時，你姍姍來遲，卻從不怪你。

微風(fēng)掠處顯凄涼，落葉歸去別話語。葉子臨別的那一刻，走的那么干脆，沒有一絲猶豫，山盟海誓已不在鏗鏘有力，只剩下“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨?！?/p>

樹說：“明年今日，我還在原地等你。只是，你這一走，相聚便遙遙無期。”

葉子回答：“呵!不要緊，冬來春去，自然之理。我們之間總會存在別離，只是，我不在，你要照顧好自己。太陽東升西去，急促輪回，你我的相聚又怎會遙遙無期。我想，待下一次秋意四起，你我一定會久別重逢，沒有分離?！?/p>

“天花亂墜的話語我已經(jīng)不起，只愿君心似我心，盼天盼地盼秋風(fēng)，盼那一次不分離的相遇。”

“眼角的淚，點點滴滴，拭去之后，請把每一次久別重逢都當(dāng)成是最初的相遇，好好珍惜?！?/p>

“共度的季節(jié)，如甘露釀成的瓊漿，直入肺腑，沁入心脾。今后的世界是否真的沒有你?”

“別急別急，大雁雙雙逝去，才有了問世間情為何物，直教人生死相許。”

“只不過這生死相許，是否是你?我已不敢再繼續(xù)下去?！?/p>

“整合那稀稀疏疏的碎片，有一個位置，留給你，只是無人問津，也從未主動提及。”

有一天，風(fēng)起云卷灑著雨，墜落田地之間，孕育成一副畫，葉子和樹的過去……

樹下有個牧羊人，哼著小調(diào)，唱著小曲，對你相思成疾，卻悄無聲息。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇二

天上有沙子，關(guān)心我，把感情埋在沙子里，還有你的消息。云沒了，風(fēng)沒了，沙沒了。一切來去匆匆。剩下的只是記憶;夢想;天空漸漸變得灰暗，喧鬧的人群像一只弱小的羔羊，會承受不住無情的雨鞭和雨水;薩沙武賈西奇的每一個地方都被淋濕了，晶瑩的雨滴隨著風(fēng)的召喚在城市上空形成了朦朧的雨霧。

風(fēng)和雨吹走了城市的灰塵。但是我無法刮掉或者洗掉我對她的思念。自從我見到她那天起，她就是我靈魂的天使。她來自天堂。帶來了優(yōu)雅的花香。每一個微笑都像一艘在夜空中航行的月亮船，伴隨著無盡的星光。她就像一塊白玉，在明亮的光線下看起來很純潔?？粗绲拈L發(fā)，它像一條清澈美麗的河流，像一條仙女飄動的絲帶在風(fēng)中擺弄著柔軟的舞蹈。

但是，她總是喜歡穿普通樸素的衣服，化淡妝的顏色。然而，我是風(fēng)雨中航行的帆船，在無邊無際的大海中自由航行，只面對大海無情的波濤。也許是我習(xí)慣了與大海搏斗，感受不到世界的溫暖。它永遠(yuǎn)是靈魂的荒涼折磨。

東方人;太陽爬上地平線。金色的陽光如此燦爛，每一寸都在發(fā)光。一點一滴的熱氣溫暖著我早已冰封的靈魂，感覺靈魂重新燃起了戰(zhàn)斗的勇氣。我真的很想。我很想記住她的名字。但她總是回答別問我是誰，就當(dāng)我還是你靈魂的天使。

看著她的眼睛，我覺得，我覺得害怕，因為她不再是我靈魂的天使。她的內(nèi)心充滿了驕傲，虛偽，冷酷，虛榮。

夢想;原來她來的匆忙，走的匆忙。也許她有自己說不出的痛苦，因為是一種沒有情感;接觸感。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇三

四季輪回，秋風(fēng)乍起。葉子離開了樹，心中蘊(yùn)藏著只言片語，找不到人兒傾吐，只能在風(fēng)中孤零零的搖曳。葉子和樹的相遇，命中注定好了要分離。

在不緊不慢的時光中，迎來了你，看似突如其來的驚喜，卻感覺撲朔迷離，總是在驚擾過后便悄悄離去。柔和無瑕的波光中，一半是風(fēng)景，一半是你。山巒萬物耗盡一生，苦苦等你，在即將歸去時，你姍姍來遲，卻從不怪你。

微風(fēng)掠處顯凄涼，落葉歸去別話語。葉子臨別的那一刻，走的那么干脆，沒有一絲猶豫，山盟海誓已不在鏗鏘有力，只剩下“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨?！?/p>

樹說：“明年今日，我還在原地等你。只是，你這一走，相聚便遙遙無期?！?/p>

葉子回答：“呵!不要緊，冬來春去，自然之理。我們之間總會存在別離，只是，我不在，你要照顧好自己。太陽東升西去，急促輪回，你我的相聚又怎會遙遙無期。我想，待下一次秋意四起，你我一定會久別重逢，沒有分離?！?/p>

“天花亂墜的話語我已經(jīng)不起，只愿君心似我心，盼天盼地盼秋風(fēng)，盼那一次不分離的相遇?！?/p>

“眼角的淚，點點滴滴，拭去之后，請把每一次久別重逢都當(dāng)成是最初的相遇，好好珍惜。”

“共度的季節(jié)，如甘露釀成的瓊漿，直入肺腑，沁入心脾。今后的世界是否真的沒有你?”

“別急別急，大雁雙雙逝去，才有了問世間情為何物，直教人生死相許?！?/p>

“只不過這生死相許，是否是你?我已不敢再繼續(xù)下去?！?/p>

“整合那稀稀疏疏的碎片，有一個位置，留給你，只是無人問津，也從未主動提及?！?/p>

有一天，風(fēng)起云卷灑著雨，墜落田地之間，孕育成一副畫，葉子和樹的過去……

樹下有個牧羊人，哼著小調(diào)，唱著小曲，對你相思成疾，卻悄無聲息。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇四

“清風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。”山澗的清泉緩緩前行，駛進(jìn)小河溫暖的懷抱，隨著小河歸屬大海。

一切均是那么自然，那么和諧，正如人世間的情感，由緩到急，再到起伏不定。讓人琢磨不透，卻又讓人情不自禁。

鳥兒生來就會飛翔，魚兒生來就會游泳，馬兒生來就會奔跑，人生來就會動情。

母子之間有親情，朋友之間有友情，男女之間有愛情，面對偉人有崇敬之情，面對恩人有感激之情，面對處于為難之中的人有同情之情。人世間的情感縱有千種萬種，卻又都離不開一個“愛”字。

正因為有愛，才會有門前的守望，母親節(jié)里的百合花;正因為有愛，才會有肝膽相照，同生共死;正因為有愛，才會有天長地久，海枯石爛;正因為有愛，才會有雪中送碳，人間遍地是溫情。

人類的感情微妙非常，時起時浮，雖然摸不著，看不見，卻又真實存在?！奥浼t不是無情無，化作春泥更護(hù)花。”一切皆在不言中。

窮樓明月，天涯海角，鐵馬冰河，落紅枯黃，濃郁的詩意悄然升起。“我欲乘風(fēng)歸去，又恐窮樓欲語?！保懊髅魅缭拢螘r可掇?！?，“塞上長城空自許，鏡中唉鬢已先斑?！?/p>

人類的情感千變?nèi)f化，每一種行為其實也飽含了豐富的情感。比如思念一個人可有痛苦、欣喜、惆悵等多種感情組成。想念卻看不見就會痛苦。看不見卻會時常憧憬美好的未來，喜悅就會隨之產(chǎn)生。當(dāng)感嘆現(xiàn)實與想象之間的差距時，無疑就會惆悵。

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睈劢⒘艘粚釕僦械哪信＠煽椗愕膼矍?愛造就了一個英雄男兒奮不顧身跳下高橋拯救落水少女;愛支撐著一位偉人攜手百姓拯救災(zāi)民;愛激起了一代又一帶中華兒女捍衛(wèi)祖國疆土，推動祖國發(fā)展。

情，人人都有，誰能無情。有情就有愛，有愛人間就會有溫暖。

“讓我們手牽著手，獻(xiàn)出我們的愛，蒼天無情人有情，人在青山在?！?/p>

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇五

時光匆匆，歲月悠悠。夢幻般的日子——初三已經(jīng)到來。眼前，大家面對的是中考，這個生活的轉(zhuǎn)折點。

中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn)，面對中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過早飯，就來到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每一個學(xué)生筋疲力盡、無精打采。

幸運的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點樂趣。

看!歷史老師那幽默搞笑的表情動作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時，因為一些要點很難記，歷史老師說：“你這孩子，能人。”孰不知是諷刺人的話語，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個要點，真是兩全其美呀!

有“震天雷”之稱的化學(xué)老師，看!雖然是上課時間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過，也正是由于如此，給他的教學(xué)增添一點樂趣，同學(xué)們都很喜歡他。

一份付出，就會有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過努力，怎能“守得云開見日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，現(xiàn)在，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過生活第一個關(guān)卡——中考。

拿起書來，靜下心來……

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇六

這是一種別樣的情感，是親情、友情、愛情之外的一種另類情感。也是一種介于神化與現(xiàn)實之間的感情，其底蘊(yùn)是那么豐富深厚，內(nèi)涵是那么瀟灑超脫，這種感情可以有更多的自由空間和時間，就像穿越時空的愛戀。

總想看到對方，總想打開電腦對方就在線，總想和對方無拘無束地敘述自己的故事，也曾想過把自己的生命與對方聯(lián)系在一起。憂對方之憂，樂對方之樂，為對方突然患病而焦急，為對方遇到煩惱而不安，卻從不敢讓自己介入到對方的命運之中。

雖說彼此相愛，也有過一瞬間彼此擁有的念頭，但雙方只是在愛與喜歡的夾逢里走得從容自然，倒向任何一邊都不是彼此的期待。都有各自的情感世界，誰都不是對方人生或愛情故事的主角，但是愛人、朋友不能給予的，彼此卻能從對方身上得到滿足。

或許因為彼此是那么遙遠(yuǎn)，但雙方仍然可以在性格、心理上相互取長補(bǔ)短、相互激勵啟迪。因為有了這種默契、理解，所以更加相互欣賞。

這種超乎尋常的感情有時就象冰與水的關(guān)系。冰，水為之而寒于水。升溫，冰會化為愛情的水;降溫，水會凝為友情的冰。不冷不熱間，便是愛情與友情的曖昧。人陶醉在愛情里的時候是醉著的，交往在友情里的時候是醒著的，而擁有了這種超乎尋常感情的時候則處在半醉半醒之間。所以有一種飄然欲仙的醉意，但腳步?jīng)]有踉蹌，路也走的穩(wěn)當(dāng)。不會象從狂熱的戀愛中暈暈乎乎走向彌漫婚姻時那么容易摔跤，然則，它比清醒的友情多了一份迷醉，所以便可以享受到亦真亦幻的快感。感情不是化學(xué)元素，分不清那種是氫那種是氧，也許感情就是氫二氧，是一咱混合體。

擁有這種超乎尋常的感情，是人生的一種享受。既然進(jìn)入到這境界，就不妨保持在愛與喜歡之間。讓感情在平淡中蔓延，淡而不散，以至永遠(yuǎn)。這樣生活在神話與真實之間，是一種奇妙的感覺，可以說是在享受理智之樹結(jié)下的甜美果實，是聆聽快樂人生中又一曲動人的樂意。但是，切記不要傷害另一個神話與真實。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇七

“清風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。”山澗的清泉緩緩前行，駛進(jìn)小河溫暖的懷抱，隨著小河歸屬大海。

一切均是那么自然，那么和諧，正如人世間的情感，由緩到急，再到起伏不定。讓人琢磨不透，卻又讓人情不自禁。

鳥兒生來就會飛翔，魚兒生來就會游泳，馬兒生來就會奔跑，人生來就會動情。

母子之間有親情，朋友之間有友情，男女之間有愛情，面對偉人有崇敬之情，面對恩人有感激之情，面對處于為難之中的人有同情之情。人世間的情感縱有千種萬種，卻又都離不開一個“愛”字。

正因為有愛，才會有門前的守望，母親節(jié)里的百合花;正因為有愛，才會有肝膽相照，同生共死;正因為有愛，才會有天長地久，海枯石爛;正因為有愛，才會有雪中送碳，人間遍地是溫情。

人類的感情微妙非常，時起時浮，雖然摸不著，看不見，卻又真實存在?！奥浼t不是無情無，化作春泥更護(hù)花。”一切皆在不言中。

窮樓明月，天涯海角，鐵馬冰河，落紅枯黃，濃郁的詩意悄然升起?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐窮樓欲語?！?，“明明如月，何時可掇?！?，“塞上長城空自許，鏡中唉鬢已先斑?！?/p>

人類的情感千變?nèi)f化，每一種行為其實也飽含了豐富的情感。比如思念一個人可有痛苦、欣喜、惆悵等多種感情組成。想念卻看不見就會痛苦。看不見卻會時常憧憬美好的未來，喜悅就會隨之產(chǎn)生。當(dāng)感嘆現(xiàn)實與想象之間的差距時，無疑就會惆悵。

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”愛建立了一對熱戀中的男女牛郎織女般的愛情;愛造就了一個英雄男兒奮不顧身跳下高橋拯救落水少女;愛支撐著一位偉人攜手百姓拯救災(zāi)民;愛激起了一代又一帶中華兒女捍衛(wèi)祖國疆土，推動祖國發(fā)展。

情，人人都有，誰能無情。有情就有愛，有愛人間就會有溫暖。

“讓我們手牽著手，獻(xiàn)出我們的愛，蒼天無情人有情，人在青山在?！?/p>

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇八

小時候，很快樂也很開心，每天有朋友在身邊，從沒感到孤獨。那時我們一起嬉戲打鬧，一起聽唱同一首歌，有時還會在同一個被窩里憧憬未來，聊天直到天明……悲傷難過時，有人安慰;仿徨無助時，有人伸出援手;生病住院時，有人噓寒問暖。那時，我覺得除了親情外友情就是我生命中最重要的東西，不可缺失。

后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，和朋友們在一起的時間少了，友情也在不知不覺中慢慢地淡了，聯(lián)系也漸漸少了，家人也因為各種原因離開了我，雖然，我身邊還有一個人，那就是我婆婆，但我還是覺得孤單。可是對于一個當(dāng)時喜歡熱鬧的人來說，她的世界突然安靜了是多么的可怕。

不知什么時候，這個喜好改變了。

我喜歡安靜，學(xué)會了一個人獨處。都說學(xué)會與自己相處是一種能力，無疑，我具備這種能力。我可以一天不說話，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人看書，一個人奔跑，直到精疲力盡……當(dāng)別人吵得面紅耳赤，不可開交時，我安靜;當(dāng)別人在外面惹是生非時，我安靜;當(dāng)別人高興得手舞足蹈時，我安靜。是我太冷漠無情，還是對生活缺少熱情?不是，我只是習(xí)慣了安靜，不想?yún)⑴c而已。

當(dāng)然，身邊有安靜也會有熱鬧。由于我的轉(zhuǎn)學(xué)，我結(jié)交了新伙伴、新朋友，雖然有時我也會和她們打鬧，可是仿佛我已經(jīng)對安靜特別喜歡了，對熱鬧也就沒多大向往了。

一個人的角落，望著窗外的暗，靜靜的想著……時間確實可以改變很多很多。改變一個人，讓一些事忘卻，讓一些人的距離拉近，同時也讓一些人分離，讓一個人成長。那些人，那些事，教會了我成長。

觸景生情為主題的作文 觸景生情的作文題目篇九

時光匆匆，歲月悠悠。夢幻般的日子——初三已經(jīng)到來。眼前，大家面對的是中考，這個生活的轉(zhuǎn)折點。

中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn)，面對中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過早飯，就來到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每一個學(xué)生筋疲力盡、無精打采。

幸運的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點樂趣。

看!歷史老師那幽默搞笑的表情動作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時，因為一些要點很難記，歷史老師說：“你這孩子，能人?！笔氩恢侵S刺人的話語，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個要點，真是兩全其美呀!

有“震天雷”之稱的化學(xué)老師，看!雖然是上課時間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過，也正是由于如此，給他的教學(xué)增添一點樂趣，同學(xué)們都很喜歡他。

一份付出，就會有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過努力，怎能“守得云開見日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，現(xiàn)在，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過生活第一個關(guān)卡——中考。

拿起書來，靜下心來……