范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

觸景生情為主題的作文篇一

中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn)，面對(duì)中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過(guò)早飯，就來(lái)到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每一個(gè)學(xué)生筋疲力盡、無(wú)精打采。

幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。

看!歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí)，因?yàn)橐恍┮c(diǎn)很難記，歷史老師說(shuō)：“你這孩子，能人?！笔氩恢侵S刺人的話語(yǔ)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)要點(diǎn)，真是兩全其美呀!

有“震天雷”之稱的化學(xué)老師，看!雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過(guò)，也正是由于如此，給他的教學(xué)增添一點(diǎn)樂(lè)趣，同學(xué)們都很喜歡他。

一份付出，就會(huì)有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過(guò)努力，怎能“守得云開見日月”呢?學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過(guò)生活第一個(gè)關(guān)卡——中考。

拿起書來(lái)，靜下心來(lái)……

觸景生情為主題的作文篇二

“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛?！鄙綕镜那迦従徢靶校傔M(jìn)小河溫暖的懷抱，隨著小河歸屬大海。

一切均是那么自然，那么和諧，正如人世間的情感，由緩到急，再到起伏不定。讓人琢磨不透，卻又讓人情不自禁。

鳥兒生來(lái)就會(huì)飛翔，魚兒生來(lái)就會(huì)游泳，馬兒生來(lái)就會(huì)奔跑，人生來(lái)就會(huì)動(dòng)情。

母子之間有親情，朋友之間有友情，男女之間有愛情，面對(duì)偉人有崇敬之情，面對(duì)恩人有感激之情，面對(duì)處于為難之中的人有同情之情。人世間的情感縱有千種萬(wàn)種，卻又都離不開一個(gè)“愛”字。

正因?yàn)橛袗?，才?huì)有門前的守望，母親節(jié)里的百合花;正因?yàn)橛袗?，才?huì)有肝膽相照，同生共死;正因?yàn)橛袗郏艜?huì)有天長(zhǎng)地久，海枯石爛;正因?yàn)橛袗?，才?huì)有雪中送碳，人間遍地是溫情。

人類的感情微妙非常，時(shí)起時(shí)浮，雖然摸不著，看不見，卻又真實(shí)存在。“落紅不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護(hù)花?！币磺薪栽诓谎灾小?/p>

窮樓明月，天涯海角，鐵馬冰河，落紅枯黃，濃郁的詩(shī)意悄然升起?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐窮樓欲語(yǔ)?！?，“明明如月，何時(shí)可掇。”，“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中唉鬢已先斑。”

人類的情感千變?nèi)f化，每一種行為其實(shí)也飽含了豐富的情感。比如思念一個(gè)人可有痛苦、欣喜、惆悵等多種感情組成。想念卻看不見就會(huì)痛苦?？床灰妳s會(huì)時(shí)常憧憬美好的未來(lái)，喜悅就會(huì)隨之產(chǎn)生。當(dāng)感嘆現(xiàn)實(shí)與想象之間的差距時(shí)，無(wú)疑就會(huì)惆悵。

“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”愛建立了一對(duì)熱戀中的男女牛郎織女般的愛情;愛造就了一個(gè)英雄男兒奮不顧身跳下高橋拯救落水少女;愛支撐著一位偉人攜手百姓拯救災(zāi)民;愛激起了一代又一帶中華兒女捍衛(wèi)祖國(guó)疆土，推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展。

情，人人都有，誰(shuí)能無(wú)情。有情就有愛，有愛人間就會(huì)有溫暖。

“讓我們手牽著手，獻(xiàn)出我們的愛，蒼天無(wú)情人有情，人在青山在?！?/p>

觸景生情為主題的作文篇三

四季輪回，秋風(fēng)乍起。葉子離開了樹，心中蘊(yùn)藏著只言片語(yǔ)，找不到人兒傾吐，只能在風(fēng)中孤零零的搖曳。葉子和樹的相遇，命中注定好了要分離。

在不緊不慢的時(shí)光中，迎來(lái)了你，看似突如其來(lái)的驚喜，卻感覺撲朔迷離，總是在驚擾過(guò)后便悄悄離去。柔和無(wú)瑕的波光中，一半是風(fēng)景，一半是你。山巒萬(wàn)物耗盡一生，苦苦等你，在即將歸去時(shí)，你姍姍來(lái)遲，卻從不怪你。

微風(fēng)掠處顯凄涼，落葉歸去別話語(yǔ)。葉子臨別的那一刻，走的那么干脆，沒有一絲猶豫，山盟海誓已不在鏗鏘有力，只剩下“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！?/p>

樹說(shuō)：“明年今日，我還在原地等你。只是，你這一走，相聚便遙遙無(wú)期。”

葉子回答：“呵!不要緊，冬來(lái)春去，自然之理。我們之間總會(huì)存在別離，只是，我不在，你要照顧好自己。太陽(yáng)東升西去，急促輪回，你我的相聚又怎會(huì)遙遙無(wú)期。我想，待下一次秋意四起，你我一定會(huì)久別重逢，沒有分離。”

“天花亂墜的話語(yǔ)我已經(jīng)不起，只愿君心似我心，盼天盼地盼秋風(fēng)，盼那一次不分離的相遇?！?/p>

“眼角的淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拭去之后，請(qǐng)把每一次久別重逢都當(dāng)成是最初的相遇，好好珍惜?！?/p>

“共度的季節(jié)，如甘露釀成的瓊漿，直入肺腑，沁入心脾。今后的世界是否真的沒有你?”

“別急別急，大雁雙雙逝去，才有了問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許?！?/p>

“只不過(guò)這生死相許，是否是你?我已不敢再繼續(xù)下去?！?/p>

“整合那稀稀疏疏的碎片，有一個(gè)位置，留給你，只是無(wú)人問(wèn)津，也從未主動(dòng)提及。”

有一天，風(fēng)起云卷灑著雨，墜落田地之間，孕育成一副畫，葉子和樹的過(guò)去……

樹下有個(gè)牧羊人，哼著小調(diào)，唱著小曲，對(duì)你相思成疾，卻悄無(wú)聲息。