無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

長大以后我就成了你作文450字篇一

“學(xué)高為師，身正為范”語文顏老師的字可謂字如其人，秀麗端莊的顏體，剛勁的字鋒中霸氣不失柔和，一如顏老師的才氣。腦海中的她，一講起件事來便滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典又拿捏有度，常常令我們佩服得五體投地。

“仰之彌高，鉆之彌堅”譚老師對數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，早已銘記于心，如一把戒尺，鞭策我的言行。而這把戒尺教給我的是人生的有計劃。開始，我不太喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課也不是很認(rèn)真，我很納悶，心想全班這么多的同學(xué)為什么每次上課老師總會點(diǎn)到了我，可后來我漸漸明白這就是愛，老師對學(xué)生最真切的愛莫過于關(guān)心。

每一次，提到和藹可親這一詞，我就想到了我的英語老師李老師，伊像位知心大姐姐一樣，和同學(xué)們無所不談，在上課時候又一絲不茍，她的課堂氣氛十分活躍，李老師的一言一行中，教會我的是待人處世。

我們的班主任梁老師，如師如母，在傳授我們知識之外，更多的是循循善誘的`人生叮囑，如指路明燈一般，讓我們不會迷失在青春的海洋里面，在青青路上的崎嶇波折中，梁老師是我們停泊休憩的港灣。

如今，我筆下的寫畫，有幾分“顏體”風(fēng)采外，更多是對字如其人的理解，一筆一劃寫我的心境志向。生活中的一言一行，譚老師的方直嚴(yán)謹(jǐn)，李老師的待人處世，這些品德將伴我一路。路上若有崎嶇，梁老師的叮囑常常在我們耳邊回響，我們也將成為她希望的那般落落大方的人。

如今，顏師之才，譚師之嚴(yán)，李師之親，梁師之正。老師們的優(yōu)秀品質(zhì)，都傳承到了我們身上，日漸萌芽，伴隨我們一路青春，待長大之后，這些品質(zhì)讓我成為了你，我們成為了你們。

長大以后我就成了你作文450字篇二

小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。奉獻(xiàn)的是自己

小時候，幼稚無知的我以為你很威風(fēng)，呼風(fēng)喚雨，每天愉快地融入工作之中，好像沒有疲倦，沒有憂愁。趴在窗口，我會時常思索：長大后我會成為像老師那樣的人嗎？也許會吧。我想有一天，可以親自站在講臺上，拿著粉筆，傳授知識。臺下一雙雙明澈的小眼睛全神貫注地看著我，眼睛里是熊熊燃燒的希望之火。我也想受到別人的關(guān)注與羨慕。

風(fēng)起，云散，碧波間，歲月流逝，時光荏苒。白云見證我的成長，微風(fēng)帶走稚嫩。想起那些幼稚的念頭，不禁笑自己又癡又傻。從前，我認(rèn)為教師是一份輕松的工作，每日滿面春風(fēng)地迎接學(xué)子的到來，準(zhǔn)備其樂融融的課堂，與學(xué)生共看細(xì)水長流、天高云淡。在我眼中，這便是最大的幸福。你知識淵博，世界上的難題都困不住你；你和藹可親，眼神中透露出對學(xué)生無私的關(guān)懷。漸漸地，我明白了教師的真正含義是無私的奉獻(xiàn)，是耐心的教導(dǎo)，是辛苦的工作，是艱辛的奮斗

長大以后我就成了你。漫漫人生路上，學(xué)生難免會遇到一些挫折、荊棘與磨難，我會將正能量傳授給他們，告訴他們做人的真諦與為人處世的道理，就像當(dāng)初我的老師教育我一樣。我會一如既往、不辭辛勞地工作，做一個辛勤的園丁，細(xì)心地培育祖國的花朵，給予他們?nèi)康膼垡夂蜔o限的關(guān)懷。我的學(xué)生如果灰心喪氣，我會將自己的雨露盡數(shù)分享，把陽光灑滿他們的心田，除去憂愁和煩惱。老師，你像一首詩，無聲婉轉(zhuǎn)，在時空里流轉(zhuǎn)。

只此一眼，便在我心中種下了永恒的種子長大以后我將成為你。

長大以后我就成了你作文450字篇三

以前我很羨慕你，你側(cè)著身子反手在黑板上寫字時發(fā)出的沙沙聲；你一手捧著書，另一只手背在身后，帶頭領(lǐng)讀時那清脆而洪亮的朗誦聲；你因?yàn)槲音[事，蹙起眉頭對我溫柔而又嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲。

是啊，親愛的老師，在我幼小的心靈里，你是那明亮而又溫暖的太陽。我，只是追逐陽光的一顆小種子。

而你，讓我沐浴陽光，生根發(fā)芽。

那個時候看見你一襲白裙站在講臺上，工整而大方地在黑板上寫著“我的夢想”。你有著溫柔而有些磁性的爽子音，緩緩開口：“各位同學(xué)們？各位同學(xué)們，你們的夢想是成為一個什么樣的人呢？”話音剛落，就有一個孩子說他想當(dāng)發(fā)明家，另一個漂亮的女孩說她要當(dāng)畫家。你笑著，要我們一個一個說。

前面的孩子們或堅定或猶豫地都報出了自己的夢想。我咽了口口水。輪到我，全班都看著我。我赤紅著臉，突然站起來，對著你大聲地說：“我長大以后想成為你！”瞬間，全教室沒有一個人說話。再過一會兒，哄堂大笑。我緊緊地咬著唇似乎有些不明白他們?yōu)槭裁葱?，我有些不知所措的緊緊拽著衣角。而你微笑著的臉上驚訝的神情一閃而過，眸子里泛著漣漪閃亮亮的，你像個下凡的仙女，一步一步慢慢地向我走來。

我心中的委屈與困惑化為淚水下一秒就要奪眶而出，但你卻在此刻，用力地將我攬入了你的懷中！那一秒，世界都暫停了喧嘩，我仿佛在你領(lǐng)間聞到了梔子花的芬芳，你的溫暖，足以讓我生根，發(fā)芽，含苞，綻放！

歲月如白駒過隙，現(xiàn)在的你依舊是白衣翩翩，只是額上多了幾條皺紋，鬢角增添了幾縷白絲。你呆呆地看著講臺上的我，而我嘴角含笑，向你走去，正如當(dāng)年你抱住我那樣用力地抱住了你，看著你充滿淚光如繁星般閃爍的眼睛，在你耳邊輕輕地說：“現(xiàn)在我已經(jīng)長達(dá)了，我終于成為你了?！?/p>