確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇一

為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。

考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。

經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。

一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：

由程諾媽媽負(fù)責(zé)；

主要是購(gòu)置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé)；條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé)；

由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。

10月6日早上8：30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號(hào)車；3、4小組乘2號(hào)車；5、6小組乘3號(hào)車；7、8小組乘4號(hào)車；第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。）20分鐘集合完畢，8：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。

各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。

集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)（寫在卡紙上）、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。（隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo)）——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。

小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

游戲規(guī)則：

1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。

2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。

3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。

下午四點(diǎn)，乘原車返回。

1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。

2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。

3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇二

1、提高酒店員工的積極性和凝聚力。

2、激發(fā)酒店員工的體育精神。

20xx年6月日26日下午14:30；酒店室外游泳池。

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比賽分女子個(gè)人組比賽、男子個(gè)人組比賽、團(tuán)體組接力比賽

（團(tuán)體組分為：第一組: 餐飲部

第二組：房務(wù)部

第三組：球會(huì)部

第四組：工程部

第五組：保安部

第六組：營(yíng)銷部+財(cái)務(wù)部+人事部

請(qǐng)以上各部門選拔4人參加團(tuán)體接力(男女不限)，并設(shè)一名候補(bǔ)人員。各部門需成立啦啦隊(duì)，為所在部門的參賽者加油助威，并設(shè)計(jì)獨(dú)特口號(hào)。

1、參賽人員于規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)、檢錄、抽簽分組

2、分組比賽（比賽排程順序如下）

a.女子個(gè)人組 b.男子個(gè)人組 c.團(tuán)體接力組

3、計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)排名

4、公布比賽成績(jī)

個(gè)人組：男子冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，女子冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，各設(shè)一名。 團(tuán)體組：團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，各設(shè)一名。

獎(jiǎng)品：個(gè)人組：

冠軍：冠軍證書、獎(jiǎng)勵(lì)rmb300、酒店房券一張（含雙早）

亞軍：亞軍證書、獎(jiǎng)勵(lì)rmb200、酒店房券一張（含雙早）

季軍：季軍證書、獎(jiǎng)勵(lì)rmb100、酒店房券一張（含雙早）

團(tuán)體組：

冠軍組：冠軍證書、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)1000，免場(chǎng)地費(fèi)一次。

亞軍組：亞軍證書、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)800，免場(chǎng)地費(fèi)一次。

季軍組：季軍證書、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)500，免場(chǎng)地費(fèi)一次。

1、參賽對(duì)象：酒店全體員工。

2、報(bào)名方式：于23號(hào)前把名單交至人力資源部，歡飲大家踴躍報(bào)名。

1、個(gè)人賽賽程為50米。（賽道為25米，往返為一個(gè)賽程），最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到終點(diǎn)觸線者為勝。

2、團(tuán)體賽四人接力，每人賽程50米，一人到達(dá)終點(diǎn)觸線后，由下一名隊(duì)員接力。四人游完全程總計(jì)時(shí)最短的一組為獲勝方。

3、不限游泳花式，可自由泳，蛙泳，蝶泳等。比賽采用計(jì)時(shí)排名方式。

4、裁判宣喊入場(chǎng)參賽人員備場(chǎng)三次未到場(chǎng)者，視為自動(dòng)棄權(quán)。

5、如遇意外受傷、體力不支、感覺(jué)不適無(wú)法完成比賽時(shí)，參賽人員可以選擇退出比賽。6、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其它特殊情況，由裁判組進(jìn)行商量裁定。

1、參加比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)的人員不得報(bào)名參加，如有隱瞞后果自負(fù)。

2、凡參賽的人員請(qǐng)賽前注意飲食和休息，保持良好的身體和精神狀態(tài)，并在賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)。

3、組委會(huì)在比賽現(xiàn)場(chǎng)提供緊急醫(yī)療救助服務(wù)，參賽者如有不適應(yīng)及時(shí)尋求幫助。

4、參賽人員須遵守賽事承辦地的管理規(guī)則，服從活動(dòng)組織者的安排。

5、參賽者在比賽中有義務(wù)相互監(jiān)督，相互激勵(lì)，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)施援并立即通知工作人員。自覺(jué)愛護(hù)環(huán)境，高度注意安全，泳池高度有限，請(qǐng)勿跳水。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇三

一、活動(dòng)背景

每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。智障兒童從小背負(fù)著身體的缺陷，但他們卻是世上最善良的一群孩子。他們應(yīng)該受到人們的尊重，應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)注和重視。

螢火蟲義工團(tuán)在至靈學(xué)校開展的探訪服務(wù)主要以一對(duì)一探訪的方式進(jìn)行，側(cè)重于陪伴與交流。在**年下半年，螢火蟲義工團(tuán)將在至靈學(xué)校展開“生日嘉年華”等一系列較為大型的團(tuán)體活動(dòng)，讓至靈的孩子們?cè)诿恐芤淮蔚闹黝}嘉年華活動(dòng)中參與各種有趣而又有助于智力發(fā)展的活動(dòng)，收獲更多的快樂(lè)，并更好地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題：

快樂(lè)童年，有我相伴

三、主辦單位：

廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團(tuán)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

廣州市越秀區(qū)至靈學(xué)校

五、活動(dòng)對(duì)象：

至靈學(xué)校全體智障兒童

六、活動(dòng)的開展

（一）“星星的游樂(lè)園”

活動(dòng)時(shí)間：每周一次（周六或日上午）

活動(dòng)形式：在至靈學(xué)校的露天空地舉行各種主題的游園活動(dòng)。側(cè)重于簡(jiǎn)單的游戲式智力訓(xùn)練。

（二）生日嘉年華

活動(dòng)時(shí)間：白天進(jìn)行，每月一次，如本月有重大節(jié)日，如兒童節(jié)、圣誕節(jié)則可以在重大節(jié)日進(jìn)行。若無(wú)，則在每一月的最后一個(gè)星期天進(jìn)行。

活動(dòng)地點(diǎn)：至靈學(xué)校的露天空地

活動(dòng)形式：為每月生日的小朋友舉行集體生日會(huì)。

七、愛心企業(yè)合作內(nèi)容

1、為至靈學(xué)校周末活動(dòng)的開展提供資金幫助，該資金將用于購(gòu)買游戲物資、生日會(huì)蛋糕、生日禮物和生日會(huì)場(chǎng)地布置。

2、愛心企業(yè)參與小游戲設(shè)計(jì)，并派員工參加游樂(lè)園和生日會(huì)活動(dòng)，與至靈學(xué)校的孩子共同游戲，渡過(guò)快樂(lè)的周末。

八、結(jié)束語(yǔ)

大愛無(wú)涯，慈濟(jì)天下。據(jù)至靈學(xué)校的老師介紹，至靈的孩子們經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，效果好的話可以回歸到正常的社區(qū)中生活。也許我們的每一步的努力都可能改變他們的人生。

讓我們一起關(guān)愛智障兒童吧，一起來(lái)為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！讓每個(gè)智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容！

霓虹不停閃爍，

編織成我們的夢(mèng)。

今夜我們一起歡快起舞，

孤獨(dú)將隨一切消散。

親愛的孩子，

你要堅(jiān)強(qiáng)，你要微笑，

你的命運(yùn)中并沒(méi)有孤獨(dú)這兩個(gè)字，

你會(huì)感到溫暖，

因?yàn)槲覀儼涯惴旁谑种小?/p>

廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團(tuán)

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇四

1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用merry christmas和小朋友問(wèn)好!

2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merry christmas!”認(rèn)識(shí)單詞santa claus,snowman。

3、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入。

教師提問(wèn)：①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

2、故事時(shí)間。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句。)

4、游戲時(shí)間。

教師播放音樂(lè)《merry christmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動(dòng)延伸：小任務(wù)。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“merry christmas!”

1、入廁

2、喝水

游戲：

1、入廁

2、洗手

3、喝水

1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇五

1、在生活活動(dòng)中，運(yùn)用多種感官感知正方形。

2、體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)正方形。2、感知正方形的特征。設(shè)計(jì)思路：在平時(shí)的生活中幼兒會(huì)接觸到很多很多正方形的物體，如正方形的手帕、手工紙、盒子、窗戶、桌面等。在幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒已經(jīng)具備認(rèn)識(shí)正方形的認(rèn)知基礎(chǔ)。課程的綜合化是當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革的主流，也是“二期課改 ”的基本理念。綜合課程更符合幼兒的發(fā)展需要，幼兒的發(fā)展尚未完全分化，軟化學(xué)科界限，實(shí)施綜合化、生活化、游戲化的課程，使幼兒在活動(dòng)中感受快樂(lè)，產(chǎn)生有意義的學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)是在二期課改的精神指導(dǎo)下，在生活活動(dòng)中開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的一次嘗試?；顒?dòng)流程：感知討論——操作練習(xí)——鞏固應(yīng)用——活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：

2、重點(diǎn)講述怎樣擦手，出示小毛巾。師語(yǔ)： 用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請(qǐng)小朋友看看毛巾是什么形狀？（幼兒回答正方形）對(duì)折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長(zhǎng)？（幼兒觀察回答：一樣長(zhǎng)）再對(duì)折后看看是什么形狀？（小的正方形）

1、師語(yǔ)：今天請(qǐng)我們小朋友擦完手后，把小毛巾疊一疊，兩次對(duì)折后，看看是什么樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長(zhǎng)。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)觀察。

1、教師語(yǔ)：a小朋友你們看看今天我們盤子里的餅干有什么不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）b 今天我們吃點(diǎn)心有個(gè)要求，請(qǐng)小朋友拿正方形的餅干吃。2、幼兒吃點(diǎn)心：a觀察指導(dǎo)。（個(gè)別指導(dǎo)）師語(yǔ)：你是從哪里看出來(lái)是正方形的。b 請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什么感覺(jué)。c今天小朋友有沒(méi)有都吃到正方形餅干呀？（集體）有：師小結(jié)，正方形是方方正正的，四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大。沒(méi)有：區(qū)分正方形和圓形。

1、請(qǐng)小朋友在教室里找一找正方形寶寶。師語(yǔ)：小朋友找一找我們教室里有沒(méi)有正方形。（幼兒找）你們是從哪里看出是正方形的。小結(jié)：我們小朋好本領(lǐng)真大，找到了窗戶…那么多的正方形。2、請(qǐng)小朋友在家里、馬路上找一找有沒(méi)有正方形，明天來(lái)園告訴老師和小朋友。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇六

為對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級(jí)部借此契機(jī)，將舉行以“愛我祖國(guó)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

全體初三學(xué)生。

1、手抄報(bào)內(nèi)容要以“愛我祖國(guó)”為主題，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的'民族自尊心、自信心、自豪感。

2、自由選擇，最小為a4。

3、作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生設(shè)計(jì)、編輯手抄報(bào)。

3、本年級(jí)內(nèi)組織本校手抄報(bào)展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞；按高中低三階段各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，請(qǐng)相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強(qiáng)對(duì)手抄報(bào)編寫工作的指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

2、學(xué)校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報(bào)送美術(shù)教師米英剛老師處。

20xx年11月24日