瞬間的亮點我們的生命中，是數(shù)不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇以亮點為話題優(yōu)秀作文600字，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字1

我們的生命中，是數(shù)不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，它所包含的，又何止是生命呢？那瞬間的亮點，照亮的是一個時代，一段歲月。亮點的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。

可否記得那個瞬間，玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袖獵獵迎風。眼神銳利，是對國家的堅定；嘴唇顫粟，是對亡國的悲痛；手指緊握，是對敵軍的恨意；姿態(tài)眷戀，是對人民的懷念。

那一瞬間，深刻腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻。

忠誠，是屈原的亮點。

你曾想起那個瞬間？男子揮斧破山的一瞬間，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年，無親人照顧，無容身之處。而現(xiàn)在，他是一個頂天立地的男人，強大而無畏。他的身影，變得如此巨大，他的臂膀變得如此強壯有力，他的勇氣，就算是蒼天見了，都會畏懼。他頑強地成長，就算風餐露宿，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮，饑餓疲勞，沒有讓他倒下，他對抗的是天，是神，而這些，卻只讓他更加努力。

那一瞬間的強大，你可否看見它背后的不屈，那如同鑲上金邊的背影，靜靜深印在心上，變成直到今天，世人都贊嘆的，沉香救母的傳奇。

不屈，是沉香的亮點。

沒有人會忘卻這樣的瞬間，他是世界科學巨匠，而他能控制的，只有兩只手指。醫(yī)生曾預言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去，所有人以為，他會輸給命運。

而他，沒有，他堅定地活了下來，他堅定著自己的科學信念，寫出了偉大的《時間簡史》，他所打敗的，又何止是死神？

《時間簡史》發(fā)行的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅里的霍金，而是一個巨人。那一瞬間，他光芒四射，永難忘卻。

堅定，是霍金的亮點。

我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點，而這些亮點，會變成我們生命中收藏的“珍寶”，永不忘卻。

銘記瞬間，是因為，它們的亮點將照亮一生。

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字2

又一次天空中墜落下來，使我遍體鱗傷，我好痛好痛。也許我的出生本來就是一個錯誤，身上凝聚著鳥兒身上的恥辱我不會飛翔。但我渴望飛翔，在媽媽疼愛之下，我堅持練飛，為了自己，為了母親，我要堅強。雖然我身上凝聚著鳥兒的恥辱，但我有我的亮點我堅強，我勇敢！?

忽然雷雨交加，母親為了女兒還在外尋覓蟲兒，沒有回來。“媽媽，你快點?；貋戆?，希望你不會有事”我在巢里叫喊著。過了一會兒，還是不見母親的身影。?

為了母親，我決定飛出去，我不顧朋友的勸阻，堅決要飛出去。“呼”的一聲，我又失敗了，我又從空中墜落下來。不，我要堅強，我不甘失敗，我要去飛，我要尋找媽媽回來。?

忽然間，雨停了，天空中掛著彩虹，我飛了起來。正在遠方，一個疲憊的影子，是媽媽。“媽媽，我會飛了，媽媽，我會飛了！”我邊朝母親飛去，邊高興地叫著。母親笑了，向我招手。?

“乖孩子，你終于以你身上的亮點戰(zhàn)勝了困難。記住，孩子，不管做什么事，都不要放棄，要學會堅強。”?

每一天，我都像母親一樣飛出去，飛得高高的，飛得遠遠的，尋找最美的蟲子。我有時也會捉蟲子給媽媽吃，把蟲子喂到母親的嘴里，母親笑了，笑得是那么甜?

我終于學會飛了，是我的堅強與勇敢，給了我飛翔的快樂，我以自己身上的亮點戰(zhàn)勝了困難。?

我依偎在母親的懷里，母親說：“孩子，你的亮點是上帝恩賜給你的，愿你把這個亮點保持下去，去創(chuàng)造更美好的明天！”?

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字3

的亮點

首先，我想跨越時空，問一個問題：“你認為你的亮點是什么？”

也許徐志摩會說：“我的亮點是心中的康橋。”

也許達芬奇會說：“我的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑。”

也許蘇軾會說：“吾之亮點也，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟’的那份心意。”

……

我也想說一句：人的亮點各有不同，但是每個人都應發(fā)現(xiàn)自己的亮點，也許未有徐志摩、達芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點，通過行動放大，便可成為人生中不落的北斗星。

以前，我在書上看過兩則故事，對我感觸頗深。

大仲馬這個文壇巨星，在年輕的時候竟流落街頭，連自己的肚子也喂（填）不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報社應聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無緣，可在他即要離開之時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小伙子。”大仲馬突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您！”說完，轉(zhuǎn)身跑出了報社。“我的字寫得不錯”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點呢？”隨即勤學苦練，成了文壇巨匠。

大仲馬挖掘了自身的亮點，成就了巔峰偉業(yè)。

比起大仲馬來，柏拉圖的學生可就遜色多了。

據(jù)說柏拉圖垂暮之時，很想找個有真正本領的人來繼之偉大哲理，于是，對其學生說：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論。”此后，學生們找了大半年，也未能找出個優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學生們，其實你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點。”學生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。

亮點，我們背囊中的寶物，只有正確認識自己這后，才會發(fā)現(xiàn)自己的亮點，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”！

亮點，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的.北斗星。

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