“師德師風(fēng)的重要性在于它決定著一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)
一年來，我校一直堅(jiān)持開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，目的就是為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展，推動教育改革發(fā)展邁上新的臺階，現(xiàn)就我校在20__年度中開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動情況總結(jié)如下。
一、成立組織，提高認(rèn)識。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動開展得扎實(shí)有效，我校成立了以王明琳校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制訂了師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，各中小學(xué)校按要求制訂出了各單位的活動方案和工作制度，從而保證師德師風(fēng)建設(shè)工作健康有序的開展。并以縣教體局“守教育初心，擔(dān)育人使命，作師德表率”主題教育活動為主線，扎實(shí)開展我鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)
一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蕭縣教育體育局
關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。舉行了師德師風(fēng)宣誓儀式，簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書》《師德師風(fēng)承諾書》，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動上。
二是明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，我校要求各校利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
三、突出個性，拓展形式，切實(shí)提高師德水平
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時期師德師風(fēng)，做一個具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。2020年初疫情防控期間，學(xué)校按上級部署停課采取線上教學(xué)的形式對學(xué)生授課，在此期間我校要求全鎮(zhèn)教師提高政治站位，與黨中央保持一致，切實(shí)做到停課不停學(xué)，每位教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度完成自己的教學(xué)任務(wù)，整個線上教學(xué)期間，教師從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)，展示了我鎮(zhèn)教師良好的師德。
五月份開始按照縣教體局工作部署，積極開展“守教育初心，擔(dān)育人使命，作師德表率”主題教育活動，制定活動計(jì)劃、方案，編寫活動學(xué)習(xí)材料。引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師堅(jiān)守教育初心，自覺擔(dān)負(fù)起立德樹人的崇高使命，把師德師風(fēng)作為立身之本，努力成為“四有”好老師。堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正向激勵，加強(qiáng)制度約束，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。依法維護(hù)教師權(quán)益，不斷提高教師社會地位，著力營造全社會尊師重教的良好氛圍。
在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個一”活動（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“九個一”活動即：讀好一本教育理論專著、練好一手“三筆”字、講好一口普通話、設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂公開課、掌握好一項(xiàng)技能、帶好一個班級、輔導(dǎo)好一個課外興趣小組、寫好一篇教育科研論文）。同時為教師提供施展才華的舞臺，開展了青年教師技能大賽優(yōu)質(zhì)課大賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。
四、存在問題和下一步工作打算
俗話說：“學(xué)校無大事，處處有教育。”教師無小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。在這一點(diǎn)上，我們覺得還有許多工作沒做好，有些教師時間觀念不強(qiáng)，有遲到早退現(xiàn)象；業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)急待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時想的不夠全、不夠細(xì)。下一步我們還應(yīng)從以下幾個方面入手：
一是更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。做到“兩個嚴(yán)格”：嚴(yán)格按照市局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到按國家政策收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收多收，主動接受學(xué)生、家長和上級有關(guān)部門監(jiān)督。
二是更進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此來規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
我校將努力引領(lǐng)全體教職工不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志辦好人民滿意的教育。
篇二：師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)
一、工作情況
1、政治建設(shè)“思想鑄魂”行動實(shí)施情況
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和精神。通過健全教師集中學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在深學(xué)篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的思想根基。通過堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，建強(qiáng)教師黨支部，充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用，嚴(yán)格黨的組織生活制度，開展好“三會一課”，使教師黨支部成為涵養(yǎng)良好師德師風(fēng)的重要平臺，黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量、爭做“四有”好老師的示范標(biāo)桿。
2、規(guī)則立德“固本強(qiáng)基”行動實(shí)施情況
加強(qiáng)教師法治教育。宣傳學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師資格條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、從業(yè)禁止制度、教職員工準(zhǔn)入查詢制度、邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育和文化體育中心師德考核辦法等法律法規(guī)和制度規(guī)定，學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等系列師德規(guī)范。
3、實(shí)施專項(xiàng)整治“清朗凈化”行動
全面排查師德師風(fēng)突出問題，建立重點(diǎn)問題臺賬，堅(jiān)持對于教師違規(guī)行為零容忍。
4、實(shí)施關(guān)鍵群體“教育提升”行動
鴨池小學(xué)組織開展了思政課教師政治能力提升專題培訓(xùn)。重點(diǎn)是師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，組織全員研討。筑牢教師底線意識，形成模范踐行“六要”標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)大共識，更好發(fā)揮立德樹人關(guān)鍵群體的表率作用。
5、實(shí)施以案明紀(jì)“警鐘長鳴”行動
健全通報(bào)曝光制度。健全本校師德違規(guī)行為通報(bào)制度，定期梳理和曝光師德違規(guī)問題，建立完善典型案例庫。開展警示教育。以公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例和本校查處的嚴(yán)重師德違規(guī)問題為反面教材，通過召開警示教育大會、觀看警示教育片等多種方式，引導(dǎo)全體教師以案為鑒，做到警鐘長鳴。
6、實(shí)施榜樣引領(lǐng)“典型賦能”行動
做好優(yōu)秀教師選樹宣傳。按照有關(guān)規(guī)定，因地制宣開展多種形式的教師表彰活動，選樹宣傳優(yōu)秀教師典型。
二、經(jīng)驗(yàn)做法
1、根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動，通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹人考核辦法》等師德管理文件以及教文體中心對教師提出的師德師風(fēng)建設(shè)工作安排，我校所有教職工根據(jù)個人學(xué)習(xí)成果，每人向?qū)W校遞交了《師德師風(fēng)承諾書》。
2、在師德主題的學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
3、在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料。
三、工作成效
通過師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識：進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展一系列的活動進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力；初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
四、下一步工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動。主動出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。
3、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
4、建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德師風(fēng)。
篇三：師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)
1、思想鑄魂
深入領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神，在深學(xué)篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的思想根基。
2、固本強(qiáng)基
學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，提高教師法律意識和依法從教意識。
3、議案促學(xué)
以公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例和查處的嚴(yán)重師德違規(guī)問題為反面教材，深入學(xué)習(xí)掌握新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，提升教師的規(guī)則意識，引導(dǎo)全體教師以案為鑒，做到警鐘長鳴。
4、師德引領(lǐng)
學(xué)習(xí)教師中的時代楷模、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀特崗教師等師德榜樣和先進(jìn)事跡，激勵廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。
篇四：師德師風(fēng)專題教育活動工作總結(jié)
充分準(zhǔn)備，積極動員
6月26日，學(xué)校按照縣教育局文件和會議精神，成立了學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，就怎樣開展本次師德師風(fēng)教育活動展開了討論。校長李海波發(fā)表動員講話，明確了師德教育的重要性和必要性。結(jié)合我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作中的具體實(shí)際，組織全體教職工詳細(xì)學(xué)習(xí)，同時號召全體職工要高度重視、強(qiáng)化觀念、積極參與，不斷提升自身修養(yǎng)和師德素質(zhì)。通過師德師風(fēng)教育活動動員大會的召開，全體教職工高度認(rèn)識、積極參與、主動學(xué)習(xí)討論，濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍已經(jīng)形成。
扎實(shí)開展，認(rèn)真學(xué)習(xí)
學(xué)校全體教師從“思想鑄魂、固本強(qiáng)基、以案促學(xué)、師德引領(lǐng)”四方面學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽，記錄筆記，百分之百高效優(yōu)質(zhì)完成了本次培訓(xùn)。同時圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教師修滿所有課程后，以學(xué)科為單位，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行交流分享，從理想信念、主體責(zé)任、日常管理、監(jiān)督制約和機(jī)制制度等方面深挖根源，以案促改，標(biāo)本兼治。
總結(jié)成長，立德樹人
教師是立校之本，師德是教育之魂。通過觀看視頻學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識到，要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地教好書、育好人，從看問題的高度，從專業(yè)的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，以“四個引路人”八個方面全面認(rèn)識如何做一個學(xué)生的引路人和怎樣做好一名好教師！加強(qiáng)師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)范，做讓學(xué)校放心，讓家長滿意的好老師。
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