范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一次成功的合作篇一

星期天下午，在萬蝶教育的走廊里，總會響起一陣一陣的'歡呼聲和擊掌聲。那是因為我們e50班正在舉行“貼鼻子大戰(zhàn)”！

兩點，我們還沒在椅子上坐穩(wěn)，就被梅子老師帶到了一間尚未裝修好的教室，只見那里的墻白花花的，房間里空蕩蕩的，我想如果沒有那兩塊黑板，我早就認為在醫(yī)院了！“各位同學，請安靜！”梅子老師叫道：“等下我們要玩‘貼鼻子’的游戲?！薄鞍?--！不是吧？！”聽到這，原已安靜的教室立刻亂成了一鍋粥?！昂茫∠旅嫖襾硇家幌掠螒蛞?guī)則……”梅子老師又說道?！安挥昧?，這個游戲我們小時候就會玩了！”我們在下面強烈地抗議道。“好吧，那就直接開始吧！”

于是，我們在教室外快速地分成兩組并排好隊?！昂?，那我們就開始吧！”梅子老師的話音剛一落下，a組的組員就不斷的跑出隊伍，走到豬頭的圖片前，比畫比畫后又走回隊伍，對著a組的同學悄聲地說道：“記?。⊥白?步，找到準確位子就拍下去！”

不知不覺中，輪到我上場，我抬了抬腿，搓了搓雙手，看了看對手，只見他額頭沁

滿了汗珠，不自然地搓著雙手，嘴里還不停地嘮叨……我露出了必勝的微笑。開始了，我閉上眼睛，轉了5圈，“往前走8步，找準位子貼下去”。我心里默默地數(shù)著：一步、兩步、三步……腳步按著事先量好的寬度慢慢地往前移動著，當我一步一步“沖”向圖片時，我的心一下子跳到了嗓子眼上。8步!“啪”我毫不猶豫地把鼻子往豬臉上一貼，讓我的心和豬鼻子找到了自己的歸宿?！耙?---”a組同學大聲地叫喊聲。

比賽結束了，我們a組以75分贏了b組。通過這場比賽，使我得出了這樣一個公式：

合作+準則=成功

一次成功的合作篇二

學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

聽著“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟著前面一個人一起鉆進去?？墒牵K子無情地打著我的身體?！岸脊帜悖绻皇悄悖覀兙瓦B跳十三個了?！薄熬褪堑?，就是的?！蓖瑢W們隨聲附和著說，我恨不得找個地縫鉆進去。這是老師說；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進了剛才同學的位置，隨著長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重復著剛才的動作，終于跳了過去。

文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學配合好?！薄皩?，跳的同學眼睛盯著繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接著說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續(xù)練習，我跟著前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經(jīng)作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳過了。我們像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進快速跳著?！叭昼姷搅恕！庇嫈?shù)的同學說：“一共跳了二百八十七個?！蔽覀儓F結合作終于跳好了！

通過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的.力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

一次成功的合作篇三

我聽過這樣一個故事，英國有一家送奶公司，瓶子沒有蓋兒，當時有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的.奶皮，后來那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子。一種鳥能團隊合作，知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了，于是一種鳥發(fā)現(xiàn)了這個方法，它就教會了同類。而另一種鳥卻再也無法喝到，因為雖然偶爾有的鳥發(fā)現(xiàn)了方法，卻不會教給同類。

我還記得在小學足球隊時我十分自大，認為球技已經(jīng)好得沒話說了，可是在選拔隊長時，教練并沒有選擇我，我十分氣憤。在“鎮(zhèn)長杯”比賽中，我急于表現(xiàn)自己，不傳球，一直自己帶球，在決賽中，我?guī)蛲蝗虢麉^(qū)，眼前卻全是對方的防守隊員，頓時我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時，我卻選擇了自己射門，球從門框彈出飛出了禁區(qū)。在那場關鍵性的比賽中，由于急于表現(xiàn)的我自以為是，胡亂踢球，球隊以總分3:4輸給了對手，雖然我們還是有資格參加全旗比賽，可是我卻開心不起來。

在比賽之后，教練找到了我，對我說：“王喆，你的過人不僅有技巧，而且有突破。進攻也十分具有穿透力，可是球隊不是你一個人和11個人比。狼是一種強大的動物，但它不會愚蠢地選擇單獨行動?！蔽衣犃诉@句話后恍然大悟。

我們在十月份到阿里河參加比賽，在這場重要的比賽中，我們團隊協(xié)作，默契配合，防守反攻，進退有致，馬赫拿球后傳給我，我輕松過掉兩名防守隊員，面對對手的守門將，我轉換身姿，把球輕松送入球網(wǎng)。

一次成功的合作篇四

今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜很無助地跑過來，說：“我的'彩帶不小心被樹枝掛住了，怎么也弄不下來，你們能幫幫我嗎?”

我聽了，帶著陳琪和張靜一起下了樓。

到了花壇旁邊，只見一根細長的彩帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可著急了，滿腦子的疑問，也似乎感覺到圍觀的人越來越多，大家都在議論紛紛。我經(jīng)過仔細觀察，彩帶就纏在最下面的一根樹枝上，于是，我們就一起使勁搖動那根樹枝，樹枝被搖得呼扇呼扇的，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根彩帶卻跟長在上面一樣，就是不下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇里立刻變得鴉雀無聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉，說：“學校的小賣部有很長的棍子，好像能夠把彩帶弄下來?！?/p>

聽了陳琪的話，我決定和她一起去小賣部里借棍子。

到了小賣部，陳琪對那里的黎老師說：“黎老師，我們的玩具掉到樹上去了?！?/p>

“玩具掉到樹上去了找我干嘛?”

我說：“要借下你們的棍子啦!”

“借棍子可以，但是別弄丟了好啵……”

“好咯!”

有了棍子，我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師。

看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子，我心里比吃了蜜還甜。因為我學會了樂于助人。經(jīng)過這次的事情，我心想：以后遇到困難得多動腦筋，團結合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂。

一次成功的合作篇五

俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！蔽液芟矚g這句俗語，因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來，就會像諸葛亮一樣，戰(zhàn)勝許多困難。

由此我想到了還有許多有關的俗語：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……

以前我聽過這樣一個故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火，動物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的，就會全軍覆沒。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創(chuàng)造了生命的奇跡。

在生活中，離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

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一次成功的合作篇六

在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。

有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最后，連高中都沒有考上。

俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

一次成功的合作篇七

午后，我無所事事，想著也是浪費時間，不如去做一些有意義的事。于是，我便想來看看有沒有新消息出現(xiàn)。剛打開手機就看到了班級群里發(fā)起了一次畫畫接龍。

“唉？！這個想法不錯，可以一試！”羌蕪對于清沅的想法表示贊同，但也有人提出了異議：”如果是這樣的話，那就不符合要求了啊。”

我突然想起來我居然連作畫要求都沒看，我趕緊往上翻：作畫要求，各位注意！

1.不可以讓別人代畫。

2.不可以抄襲其他人的畫（可借鑒）

3.要貼合人物形象。

4.因為騎士，所以要代表希望與光明，不如加點神元素？

我忽然想到了什么：“那不如把碎花換成與神有關的東西。比如白鴿這樣貼切了人物形象也符合要求?！辈簧偃硕急硎具@個意見可采納。于是我趕緊去改稿，不僅添上了白鴿，還加上了光環(huán)，把原本人物閉上的眼睛改成了半睜的，臉上的神情也不是很嚴肅了。而是微微一笑。

雖說我們沒有參與接下來的創(chuàng)作，但參與者的積極交流。卻實實在在的讓我們有了參與感。

經(jīng)過我們連續(xù)兩天的奮戰(zhàn)，成品終于出來了！畫上的騎士優(yōu)雅地行著禮數(shù)，祖母綠的眼眸好似一塊純潔無瑕的翡翠，又好似那未蕩起漣漪的碧湖，沒有透露出什么情緒，只感到溫柔極了。一只只白鴿在他身旁盤旋，有只還停留在他的肩上，那模樣，像極了被神眷顧的天使，身著的白色長袍又給他平添了一絲不可觸犯的威嚴。悠藍的天空顯得是那么縹緲，那么虛幻。俗話說：“眾人拾柴火焰高。”古人云：“荷花雖好，也要綠葉扶持?！敝灰蠹覉F結起來，無論何事，都能戰(zhàn)勝。

一次成功的合作篇八

去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。

先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。

我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對于這個，我們可是再熟悉不過了，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村。

我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。

萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網(wǎng)，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。

“農(nóng)家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因為膠水沒干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的`小棒安好了，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣。

我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果。

一次成功的合作篇九

合作與成功的關系是密不可分的，世界上任何偉大的成功都是離不開合作的身影。今天小編就來分享初三月考議論文作文：合作與成功，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

人生好比一個十字路口，而你就身處其中。擁擠的人群會使其雜亂無章，令你寸步難行；相反，互相合作，保護秩序的井然則會使雙方相得益彰，令你暢通無阻。如今生活節(jié)奏的加快無疑為每個人的生活蒙上了一層陰影。只有尋求合作，才能取得雙贏，沖破陰影，迎來久違的陽光。

合作誕生創(chuàng)造力

滄海桑田，世事變遷離不了萬物的創(chuàng)造。而創(chuàng)造，往往是精誠合作的結晶，單絲不成線，獨木不成林，正因有了合作，才有了這嶄新的世界。合作讓萊特兄弟坐著自己發(fā)明的飛機去享受藍天的浩瀚；合作讓居里夫婦呆在自己的實驗室中去感知化學的神奇；合作的例子時刻在我們的身邊發(fā)現(xiàn)，他們融合了自己的智慧與力量，碰撞出創(chuàng)造的火花，點亮了整個世界，也點亮了他們自己！

合作培養(yǎng)凝聚力

提到合作，就不能不提競爭，競爭與合作相互對立，又相互統(tǒng)一。有競爭的地方必然也存在著合作，而體育賽場，似乎使其得到了最完美的展現(xiàn)。團隊之間，默契合作，是合作，將整支隊伍凝聚起來，不可阻擋。因此，才有了牙買加短跑隊那神乎其技的表演，才有美國夢之隊那連戰(zhàn)連捷的霸氣，才有了中國乒乓球隊那無可撼動的'威嚴。凝聚力無法動搖，正因其有了合作。一點一滴的積累，那是合作的代價，只有厚積薄發(fā)，才能贏得漂亮。

合作迸發(fā)戰(zhàn)斗力

就像“山羊過獨木橋”這個游戲一樣，不一定非要爭勝，互利共贏何嘗不是一個更好的選擇？生活就像這場游戲，特立獨行，說不定會被別人踢下水，學會合作，才能更快地到達彼岸。

生活的節(jié)奏還在穩(wěn)步加快，或許你心中已少了一份慌亂，多了一份沉穩(wěn)，因為你學會了合作，那么成功就在不遠的地方。

沒有無數(shù)的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海；沒有百花爭艷，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。

第二天到了學校，同學們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“o”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀！”“你們也太有才了吧！”“哇！好美呀！”聽著絡繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們三個人的辛勞才獲得的榮譽。

黑白畫再美，也只是單調，沒有生氣；只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。

世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。

槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過許多勝仗。

一次，戰(zhàn)爭又開始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去，成功的把子彈射進了敵人將領的胸膛。這一仗，他們又勝利了。

打完仗，槍和子彈聊起天來。子彈說：“這一仗，我的功勞最大，如果不是我射進了敵人將領的胸膛，咱們早打敗仗了！”槍生氣地說：“要我說，還是我的功勞最大，如果不是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還是個問題?！薄班?，我的功勞應該比你大！”子彈生氣地說。他們吵了起來，誰也不理誰。

戰(zhàn)爭又開始了，子彈想射出去，但沒有槍，渾身動彈不了。槍使勁打，但射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了，主人生氣地把他們扔到了地上。

一個年輕的戰(zhàn)士把他們撿起來，把子彈安進槍膛里。射出了子彈，把它射進了敵人的胸膛。這時，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功！

我們人不也應該這樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個人的力量不夠，但兩個人、三個人、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話所說：眾人拾柴火焰高。

從古至今，合作的光芒無不閃耀在成功的最深處，正是因為有了合作，成功才愈發(fā)輝煌。

只有懂得合作的人，才能抓住成功的機會。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和?！币院蜑橘F正是每個人都追求的，正如三國時期的劉備，雖然出身卑微，但卻能知人善用，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中，可謂卓越不凡。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險地危的江東之利，但他卻擁有了天下的大義，最終才譜寫了三國鼎立的宏偉藍圖?？梢?，懂得合作才會更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作往往能夠決定一個人的功成名就，正如劉備，如果他不懂得合作，如果他沒有興復漢室的決心，他也就不能成為一個在歷史上有舉足輕重的君主，恐怕只能坐在街頭賣著草鞋，被歲月慢慢沖去帝室之胄的光輝吧。

從古至今，合作在每個角落都閃現(xiàn)出它那不可磨滅的光芒。

成功需要合作，只有合作，才能取得成功。調查顯示，自1901年諾貝爾獎頒發(fā)75年中，288位諾貝爾獎獲得者中，有三分之二是與人合作而獲獎。再以25年進行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年上升為65%，第三個25年竟達到79%。我想，這一串串駭人聽聞的數(shù)字已經(jīng)點明了合作到底是怎樣的。只有善于合作，才能取得真正的成功?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币粋€人，即使是天才，也不可能樣樣精通，人們在開拓自己的事業(yè)時，也應該向那些諾貝爾獎獲得者們學習，只有合作，才能獲得力量，進而有勇氣、有能力邁向新的征程。

成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越，合作便是支撐著強者戰(zhàn)斗下去的信心。擁有了合作，就是擁有了成功。21世紀的成功著將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

一次成功的合作篇十

俗話說得好：“成功出自于合作，只有合作了才能事半功倍。”我想了一想，這還說的真不假，現(xiàn)在就讓我來說一說我的合作之旅吧！

那是一個晴朗的一天，我們班的同學排著整齊地的隊伍前往科學教室上課。我們一到教室就被桌子上的東西吸引住了，上面有平衡尺、砝碼和鉤子。我正在思索老師這次要上什么課時，老師走了過來，我連忙坐正了。老師走上了講臺說：“同學們，你們知道杠桿原理嗎？”我們聽了齊聲說道：“知道！”老師點了點頭說：“那么你們知道杠桿有什么特征嗎？”我們搖了搖頭說：“不知道?！崩蠋熉犃诵χf：“那我們現(xiàn)在就做一個小實驗吧！”說完他就把實驗的要求和過程給寫在了黑板上：用平衡尺做杠桿，看一看什么時候“最省力”？他一寫完就轉過身來，一聲令下我們就開始小組合作了！

我對施勝騫說：“我們不能死勁硬干，我們要有合理的分工，這樣才能事半功倍。這樣吧，我負責記錄和掛砝碼，你負責把砝碼移動并給我數(shù)據(jù)。好不好？”施勝騫聽了說：“好，我們馬上就開始干！”他剛說完我就開始干了，我把砝碼一個一個的放上去后，施勝騫就開始進行移動了，他每得到一個數(shù)據(jù)就報給我聽，我也馬上拿起筆了記錄。我們的合作井井有條，不一會兒任務就完成了，老師走了過來，看了看我們說：“不錯，你們合作的十分成功！”我們聽了心里別提有多高興了。

這正是俗話說的好：“團結就是力量。”只有我們團結合作，力往一處使，就一定可以成功！

一次成功的合作篇十一

說起一次成功的合作，那就要談談五年級的小甲a“銅牌”爭奪戰(zhàn)了。

等得不耐煩的.我們終于等來最后一拼——“銅牌”爭奪戰(zhàn)開始了。

“雙方就位，噓——”比賽開始了。許驁左閃右晃，過了幾人，來到對方禁區(qū)外幾碼的地方遠射！“咣”的一聲，球打到門柱上，僥幸脫過一劫的六（6）班喜出望外，但我們也沒有灰心，發(fā)起更猛烈的進攻，上半場雙方僵持不下，誰也不甘示弱。

下半場，守門員被換成許驁，我則代替許驁與王晉斐打配合?！凹佑?！”班主任嚴老師大叫。隊員們信心倍增，發(fā)動更加猛烈的進攻。不幸的事發(fā)生了，只見對方一個大腳，只差5厘米的距離，“咣?！鼻虼蛑虚T柱下側彈進了球門。我和王晉斐幾乎同時瞄了同伴一眼，那種眼神充滿了殺氣，似乎要將敵人碎尸萬段。接著的比賽比前面更努力了，可對方的防守太強勁了，似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發(fā)生了，后衛(wèi)疏忽，讓對方前鋒突破了，抽射！球又進了！對方都快要跳起來了，因為還有幾分鐘，比賽就要結束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐，他也憤怒了。大反擊開始了！我?guī)虺衣?，王晉斐跑向左路，我飛傳，他接住，我插禁區(qū)，他又傳了過來，我本想射門，球卻打到了對方后衛(wèi)的手上，我們獲得了一次點球的機會！這可是我們的救命稻草。王晉斐點球了，大家的心頓時緊張起來，“嗖。”球進了，我方拉拉隊員高興得跳了起來，即使敗了，也敗得好看一點。我們和他們還相差一球。最后一分鐘了！許驁傳王晉斐看見了我，飛大腳，我停球，將球帶向禁區(qū)，傳給左路的王晉斐，王晉斐再回傳，我挑射！球進了！隊友們簡直不敢相信這是真的，這個配合你扭轉了我們即將失敗的命運！

時間到了，上帝厚愛我們，讓我們在最后的點球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學之間的友誼，代表了我們彼此之間的信任，代表了我們班的榮譽！

一次成功的合作篇十二

去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。

先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。

我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對于這個，我們可是再熟悉不過了，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村。

我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。

萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網(wǎng)，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。

“農(nóng)家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因為膠水沒干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣。

我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果。

一次成功的合作篇十三

黑熊跟棕熊非常喜歡吃蜂蜜，并且都以養(yǎng)蜂為生。它們各自都有一個蜂箱，養(yǎng)著一樣數(shù)量的蜜蜂。某日它們決定比賽看看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜最多。

黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。同時，黑熊還設立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。

一年過去了，兩只熊比賽的結果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

看完故事，我不知道大家有什么感想。同樣是采用了激勵手段，兩個團隊也同樣都盡力去做，但結果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會遇到同樣的問題呢？比如由于你對團隊采用了不同的績效考核手段和激勵機制，收到的效果于是完全不同。

黑熊花高價錢購買一套評估體系很對，但它的評估績效沒有與最終的績效直接掛鉤。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪問量，卻不采太多的花蜜。因為，黑熊只強調“訪問量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點水式的采蜜，而實際工作成效并不大。

另外，由于獎勵范圍太小，蜜蜂們?yōu)樗鸭嗟男畔?，相互之間變成了競爭對手，相互封鎖信息。因為相互之間競爭壓力太大，一只蜜蜂在獲得了很有價值的信息時，它會不告訴同伴，因此導致團隊意識缺乏。

一次成功的合作篇十四

俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我很喜歡這句俗語，因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來， 就會像諸葛亮一樣，戰(zhàn)勝許多困難。

以前我聽過這樣一個故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火，動物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的，就會全軍覆沒。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創(chuàng)造了生命的奇跡。

在生活中，離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

一次成功的合作篇十五

世界上是沒有人能夠獨立存在的人，必須依靠合作的力量才能得以生存。竹筒接球就是專門為考驗合作而發(fā)明的游戲。

老師把我們帶到草坪上，讓我們拿著竹筒傳球，失敗者淘汰，最后5人晉級。這個游戲很考驗合作啊，只要一個人分身，接下來的人都要跟著倒霉。

我們第一組排成一排，將竹筒一個一個接好，個個自信滿滿?？墒牵瞧古仪蚓拖褚粋€不聽話的孩子，偏偏就要滾出去。幾輪過后，我們一個個就像斗敗的攻擊——太難了。最后，只有三個人晉級。

常規(guī)賽沒過，我們只好打復活賽，看來竹筒傳球真的很考驗合作，只要有一個人自私，就會有一群人因他而被淘汰。復活賽讓我們向前運球，第一個到達終點的隊伍晉級，五局三勝制。這一次一定要晉級。

第一局開始了，我們鬧哄哄地一擁而上，球就滾得很慢。我們剛剛過一般，第一組就沖線。這明顯是咩有合作精神的下場，下局不能再這樣了。

第二局再來，這次我們總結了經(jīng)驗，把坡度變大，這樣球就能滾得很快。比賽一開始，我們就以全速在運球，球滾得很快，卻非常容易掉下去。掉下去就要重來。結果，第一組又是第一名。雖然說是球速快，但說到底還是由于我們合作不當造成的。

第三局了，這次我們洗去了之前的教訓，互相依靠，互相奉獻，做到了真正意義上的“眾人齊心，其利斷金?！鼻蛩倏刂频靡策m當，很快便取得了領先優(yōu)勢，先一步?jīng)_過終點線，拿下了第3局。終于扳回了一局，加油！

隨后，我們大家又通力合作，拿下了第四局，第五局決勝局將在一和三組之間展開，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

決戰(zhàn)開始！第一組那邊有條不紊地傳著球，而反觀我們這邊，有些人求勝心切，傳球傳的很快，導致小的人跟不上，使球體出現(xiàn)了裂縫。最后我們以0。5米的微弱差別輸?shù)袅吮荣悺?/p>

合作，乃是成功之本。最后一局我們沒有合作，于是便輸?shù)袅吮荣悺？磥碇挥谐ㄩ_心扉，通力合作，才會取得勝利，才會成功。

一次成功的合作篇十六

合作，一個多么渺小的字眼，卻蘊含著無數(shù)的成功。因為合作，所以成功；因為合作，所以歡笑；因為合作，使我們更上一層樓！因為一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的真理！學校組織我們一起去“小仙都”野炊。

同學們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學們分配好誰拿什么，誰拿什么。一切準備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過長途奔波，終于到達了目的地——小仙都?？煲?0點半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。

我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個小組，我們準備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個主意！“對了，我們不是帶了報紙嗎？用報紙呀！”“、對啊，毛詩涵，你真是個天才！”“過獎，過獎！”說得我不好意思地笑了。加了報紙，火果然旺了起來，可是“天有不測風云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風，報紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風擋在了外面，火很快又旺了起來。

我們繼續(xù)燒烤。我負責放食物，吳正怡生火，丁羽琦調料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的.勞動果實，心里樂滋滋的。許多同學聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”，但我們還是很開心，不免有些得意！只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊，泰山移”、“團結就是力量”，果真就是如此??！

一次成功的合作篇十七

今天我有一次成功的合作，一個兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目，二是可以讓我有寫作的素材。

我先叫來鄰居小孩小強和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐，拿來幾支白色粉筆和一個我小時候學寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會指出來待我教他們。還有開始前，我對他們說：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點面子認真聽，別打攪?！彼麄円补砸豢诖饝?。

開始上課了，“起立?！蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦?，他們聽話極了，“唰”的一聲全站了起來，“小朋友們，請坐?！边@時，我心里真不自在，總覺得還差了什么?！靶∨笥褌?，我們先來學幾個生字好嗎？”“好！”我先在黑板上寫了一個衣服的“衣”字說：“跟我讀衣——衣——?！彼麄円哺x：“衣——衣——。”“好，很好，圓圓來，你照樣子寫一遍，上來．”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍，雖然倒了筆劃，但還是寫正確了?！爸x謝你小圓圓?！钡人乱院?，我又在黑板上寫了一束鮮花的“花”字，“花——花——讀?！薄盎āā??！薄澳銈兛催@個字是先一橫，一豎，一撇，再一大撇，一豎，一撇，最后一個豎彎勾，我再說一遍……”沒想到時間過的'真快呀！語文課才講了十個生字就下課了。休息了一會兒，叮鈴鈴，數(shù)學課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題。“小朋友們，商店里有52件上衣，賣掉25件，還剩多少件？就是用一共的件數(shù)減去賣掉的件數(shù)求出還剩的件數(shù)，54減25，也就相當于我有54個蘋果，吃掉25個，就是用一共的減去吃掉的求出還剩的，懂了沒？”“懂了！”他們齊聲叫道?！罢娴膯?？那就小強上來做一遍?！弊詈笏麄冏隽顺鰜恚@一次合作也成功了。

通過這次合作我懂得了一個道理：只要合作就會成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫有合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會有寫作的素材。

一次成功的合作篇十八

成功的合作開始于為了任務，隨時挑選合適的人。不要只是尋求志愿者或者抽簽。要仔細考慮他們的技能、經(jīng)驗、動機，以及和你邀請一起干的人包容性。根據(jù)項目范圍，你可以要志趣相投的人，或者大家相互補充的人。

2、不要相互彬彬有禮

如果一群聰明人不誠實，也不愿意分享，和這樣的一群人工作會好嗎?人們需要敞開自己，也愿意被挑戰(zhàn)。創(chuàng)造性的爭論是有力的，也是有果效的。找到創(chuàng)新、有趣的方法去刺激有激情的討論。用羨慕的態(tài)度來獎勵敞開和真誠。當人們全身心投入，并且感覺受傷的時候，真正有開創(chuàng)性的想法就會浮出來。

3、建立通訊協(xié)議

當這種相互的交流是有組織的，簡單的時候，人們的合作會更好。創(chuàng)建特別的通訊指南，會幫助你的參與者關注在想法上，而不是擔心錯過一些重要事情，或者是追逐一些人上。事先就確定誰會和誰說，什么時候談話，以及談話的頻率。讓人們了解什么渠道是適當?shù)?。可能在你的局域網(wǎng)上創(chuàng)建一個特別的地方，或者使用合作軟件，集中化交互。在這些原則上得到完全的贊同和清晰，以致當一些不符合規(guī)矩的事情產(chǎn)生，會比較清楚，也能很容易彌補。

4、使用一個明確的構思流程

對于瘋狂的事情講究方法是重要的。幾乎沒有規(guī)矩的隨意的頭腦風暴會把一些人從過程中排斥出來，而讓其他人掌管了談話。要做家庭作業(yè)，學習一些有效的，能讓創(chuàng)造力浮現(xiàn)的易化技術。事先描述人、流程和所要求資源的框架，這樣會讓你的參與者自由地定睛在工作上，而不是那些后勤事務上。

5、給要求和權限

在一個團隊中工作，而貢獻是不相同的，或者更糟，不可靠，沒有什么比這更讓人感到受挫的。要建立對責任的清楚指南，并且建基在責任性上。如果某人不符合標準，明確表達截止日期和后果。如果其他人沒有做自己該做的事情，要讓人們知道他們可以說出來。相比于臨近截止日期前的系統(tǒng)性的失敗，早期的怨恨會更好。在那些不順從的人損壞團隊的士氣和信任之前，把他們掃地出門。

6、工作要彼此尊敬

沒有人愿意進入一個合作項目就打算在其中不被尊重。然而，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，口頭上的，或者非口頭上的。這樣的不尊重表現(xiàn)為遲到、錯過截止日期、不做準備、扭曲交流、彬彬有禮，或者被不相關的討論分心。如果每個人通過注目于這個團隊的共同目標上的每一分鐘的活動上來表示尊重，所需要的時間也是少的，最后實現(xiàn)的成果也是豐富的。

7、對于贊譽和感恩要大張旗鼓

要經(jīng)常、大聲地給予贊揚、榮譽和認可，在他們值得的時候。如果你辦公室的其他人看見合作的值得肯定的屬性，他們會被你的領導力鼓勵，讓有效的合作遍及整個團隊，并且會幫助建立一種產(chǎn)生開創(chuàng)性結果的文化。

今天，我們在合作中是否在上面7個方面常常有失敗呢?我相信有很多，我們常常是項目來了，就臨時搭建一個草臺班子，被臨時拉近來的人很少會全身心地投入到這件事上。