是你給了我成長的力量記敘文，我們的成長如同樹木花草，需要不斷的汲取成長的力量，在我們成長的道路上，有很多人給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)和幫助，感謝你們的陪伴，感謝你們給予我力量。是你們賦予了我們成長的力量。以下是可圈可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于是你給了我成長的力量記敘文，供大家參考。

是你給了我成長的力量記敘文1

成長的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來，一路勇敢前行。

父母的關(guān)心

剛上初中第一次考試成績公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的?；氐郊遥异话驳厍庙懥烁改阜块g的門，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽完溫柔地對我說：“一次考試的失敗說明不了什么，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭取下次考取好成績，證明你自己是可以的。當(dāng)那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的，你會(huì)為自己感到驕傲。”一抬頭，我瞥見媽媽關(guān)心鼓勵(lì)的眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負(fù)青春。我想：父母的關(guān)心給了我力量。

老師的鼓勵(lì)

上學(xué)期，我被學(xué)校選中去參加語文競賽，那一刻我的內(nèi)心是害怕的，害怕自己會(huì)一開始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績，更害怕不能為老師、同學(xué)爭光。正當(dāng)我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說：“是緊張了嗎?其實(shí)你不用給自己太多壓力，就當(dāng)是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你不用太在乎結(jié)果，無論結(jié)果如何，你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己，取得成功的!”說完拍了拍我的肩膀。老師的話語讓我的信心百倍。打消了放棄參加競賽的念頭。我想：是老師的鼓勵(lì)，給了我力量。

同學(xué)的擁抱

我的體育一直都不算好，在一次體育測試中，就快到我長跑時(shí)，我對同學(xué)說“怎么辦，我體育這么差，萬一又不及格就完了。”你對我說：“沒關(guān)系，多鍛煉，相信你能行。這次就當(dāng)熱身運(yùn)動(dòng)吧。”說完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長跑測試我意外跑出來不錯(cuò)的成績。我想：是同學(xué)的擁抱給了我力量。

成長的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無所畏懼，通往直前。

是你給了我成長的力量記敘文2

一個(gè)人一生中也許有很多的事情可以給他或她成長的正能量。而我這十幾年的人生中，讓我記憶猶新的還是小學(xué)時(shí)我的“恩師”陳老師。

小學(xué)四年級我剛從12班轉(zhuǎn)到13班，投入到陳老師的門下?？晌夷菚r(shí)仍然不像“別人家的孩子”那樣明白自己該干什么，該訂什么目標(biāo)，整天渾渾噩噩。作業(yè)不及時(shí)交，上課開小差這些都是常態(tài)，就如此一直把這種狀態(tài)持續(xù)到了六年級下學(xué)期。

經(jīng)過一次又一次的考試，我?guī)缀跻呀?jīng)喪失了繼續(xù)下去的勇氣，而陳老師則一直鼓勵(lì)我，但大多數(shù)時(shí)候我都覺得他說的話很繁瑣，也沒有完全按照他說的去做。

直到我看到了陳老師工作的照片。

一天晚上，媽媽突然對我說：“陳老師現(xiàn)在還在工作呢!”我看了看表：晚上9點(diǎn)30。媽媽又從朋友圈中點(diǎn)了一張照片，把手機(jī)放在我面前讓我自己看。我起初認(rèn)為這不過只是張?jiān)谄胀ú贿^的照片，可看到照片中的物件時(shí)我愣住了：那是陳老師正在批改的作文!

一瞬間，我腦袋里某些一直存在的東西消失了，之前的思維全部崩塌：陳老師為了我們工作到這么晚，而我卻一直把自己的未來看得渺小如螻蟻?我感到很迷茫，很愧疚，不知道自己之后要做些什么，想法被掏空后，我需要找到并且確定一個(gè)新目標(biāo)。

我接著往下看，只見陳老師寫道：工作之余回想起曾經(jīng)與天真無邪的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不免有些傷感，只好將希望寄托于如今我所教的孩子們身上了!”我明白了，我不能再這樣了，我不能辜負(fù)老師的期望，我要提升自己，堅(jiān)定地走下去!

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了，大約在一個(gè)多月前，我重又給陳老師發(fā)了一篇緬懷烈士和表達(dá)自己志向的作文，陳老師看后回復(fù)我說：“原來煒康也是有著一腔熱血和一片家國情懷的好男兒啊!”看到這句話，我的視線變得朦朧，任淚水在臉上縱橫，擦拭有何意義?

陳老師，您可知，您一直是我成長的力量?

是你給了我成長的力量記敘文3

人海中，在我最迷茫的時(shí)候，是你，給了我力量，讓我有了直視困難的勇氣。——題記

凜冽的寒風(fēng)無情地吹打在我的臉上，它似乎在嘲笑我無用，讓我的心變得愈加寒冷……

今天回家的路上變得好短。好似一跨步就能回到家。我不想回家，不想看到母親知道我成績后失望的眼神，于是，我選擇了逃避，就這樣漫無目的、神情恍惚地走著。我只想找個(gè)地方慢慢療傷，放聲大哭一場。時(shí)間一分一秒地過去，我連誤闖人家的花園也渾然不知。突然，一個(gè)六、七歲的小女孩從房子里走出來，她長著一雙清澈無比的眼睛，稚嫩的小手輕輕擦去我的淚痕，輕聲說：“姐姐別哭了，光哭可不行，應(yīng)該說出來，發(fā)泄出來，才能讓心里沒那么難受。”看著她像小大人一樣，一本正經(jīng)地安慰我，我被她逗樂了，也向他敞開了心扉說出來我的苦惱，她認(rèn)真地傾聽著。她對我說：“姐姐，我橫看豎看左看右看都不覺得你是那么懦弱的人，不就是一次考試失利有什么大不了的，人生還長著呢，失敗還多著呢。俗話說：‘失敗乃是成功之母。’我爸爸曾經(jīng)跟我說過，要用努力撐起自己的才華，人生很貴。不能浪費(fèi)，所以姐姐加油，站起來。”說完，小女孩蹦蹦跳跳分跑回家，只剩下恍惚的我還細(xì)細(xì)品味他的話，等我回過神來，渾身已經(jīng)充滿力量，想跟她道謝時(shí)，已不見小女孩的身影。

在我最迷茫、無助時(shí)，是素不相識的你，讓我看到了生活中的陽光，給了我力量，讓我擁有勇往直前的勇氣。

是你給了我成長的力量記敘文4

是你，是你給我成長的力量，我親愛的書籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開你;每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你;而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開你。

我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長的力量?從我兒時(shí)沒有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問我：“怎么沒有出去玩?”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢!”久而久之，大人們便不再問我這個(gè)問題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。

在我遇到不懂的事情時(shí)，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的書籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書籍里尋找答案。你對待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，也會(huì)將勘誤的公告貼出來讓每一位讀者明晰。

我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎?每當(dāng)我翻開你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書合上之時(shí)走出來。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過了不一樣的人生。

是你，我親愛的書籍，是你給了我成長的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來的成長歲月里，你依舊會(huì)是我成長的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長不大的小孩吧!

是你給了我成長的力量記敘文5

依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機(jī)會(huì)，才有可能接觸成功。

“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因?yàn)檫@節(jié)課——要競選班干部!

競選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺(tái)。“我先!”“不對，明明是我先上來的。”“明明是我。”老師不得不出來主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語的競選，仿佛一切都與我無關(guān)。

“菲菲，你不上去競選嗎?”黃老師走了過來，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情。“那你有想競選的職位嗎?”黃老師對我溫柔地笑了笑說。“有啊”，我好不猶豫的回答，“可是我又不可能競選的上。”我懨懨地看了一眼黑板上的衛(wèi)生委員那一欄里滿滿的學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落。“那可不一定，你去嘗試一下看看，好不好?”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒。“可是……我不要。”我扭過頭，不敢看她的眼睛。“沒事的啦，你試試看，我相信你一定可以的。”

這時(shí)臺(tái)上已經(jīng)沒有什么人了，我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字。“大家好，我今天……要競選衛(wèi)生委員，假如，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如……”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。

投票結(jié)果出來了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當(dāng)上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開始有了自信。

有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機(jī)會(huì)，變得自信了，也成長了!

謝謝你!黃老師!是你給了我成長的力量!

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