每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民主生活會(huì) 接受批評(píng)意見(jiàn)后個(gè)人表態(tài)發(fā)言篇一

在上級(jí)組織部門(mén)、主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子團(tuán)結(jié)共事的良好氛圍下，在同志們的關(guān)心幫助下，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，努力工作，在思想、學(xué)習(xí)和工作各方面取得了很大的收獲。領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛征求各方面意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行認(rèn)真歸納和梳理。班子成員之間相互談心，交換看法，在一些重要問(wèn)題上形成共識(shí)。

按照黨員干部任職要求對(duì)照檢查自身存在的不足，現(xiàn)將工作中出現(xiàn)的一些情況作如下匯報(bào)：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、個(gè)人學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)

學(xué)習(xí)是自我發(fā)展與提升根本途徑。盡管思想上非常重視學(xué)習(xí)，但由于忙于事務(wù)，有時(shí)行動(dòng)上比較懶惰；讀書(shū)看報(bào)的自覺(jué)性較差，視野不夠開(kāi)闊，觀念有些落后；工作方法還不夠靈活，以至于領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。

2、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)

“第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展”，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書(shū)香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、教師工作的樂(lè)園、師生共同依戀的精神家園。說(shuō)實(shí)話，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項(xiàng)工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細(xì)致，措施不夠得力，工作落實(shí)不很到位，成績(jī)還不顯著。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)

按照科學(xué)發(fā)展觀核心是“以人為本”的要求，我認(rèn)為平時(shí)深入一線、了解傾聽(tīng)黨員、教師的心聲較少，關(guān)心教職工的思想、工作、生活、健康等方面較少，談心交心、溝通思想不夠及時(shí)，以至于有些問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，錯(cuò)過(guò)問(wèn)題解決的最佳時(shí)間，造成細(xì)節(jié)管理的不精細(xì)，各項(xiàng)工作的指導(dǎo)不到位。

4、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評(píng)價(jià)工作又是杠桿。評(píng)價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評(píng)價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)爭(zhēng)局面的形成。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無(wú)論在個(gè)人的管理意識(shí)、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團(tuán)隊(duì)的管理意識(shí)、管理能力和執(zhí)行力上都需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實(shí)、管理不精細(xì)、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會(huì)影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。

二、今后需加強(qiáng)、改進(jìn)以及努力的方向

專題民主生活會(huì)要開(kāi)出高水平，重要的是真談問(wèn)題、談?wù)鎲?wèn)題。這就需要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深入查找突出問(wèn)題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時(shí)，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。

1、嚴(yán)于律己，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺(jué)悟。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長(zhǎng)性，鼓實(shí)勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育管理知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己工作，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開(kāi)闊，要淡泊名利，

3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力

干部就是負(fù)責(zé)人，要想當(dāng)好這個(gè)負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部？和怎樣做干部？領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要增強(qiáng)管理意識(shí)，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計(jì)劃的意識(shí)強(qiáng)，工作目標(biāo)細(xì)化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過(guò)程有序，落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽(tīng)學(xué)生心聲，給教師細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅(jiān)持以人為本，又要嚴(yán)格要求，育人為本，德育為首，實(shí)事求是，客觀公正，正確處理個(gè)人利益與工作的關(guān)系。

5、進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、榮譽(yù)觀。進(jìn)一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂(lè)在后，保持清醒頭腦，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實(shí)施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同提高；提高工作的針對(duì)性，使班子形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立良好形象。要站在講政治的高度切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺(jué)接受教育、管理和監(jiān)督。

總之，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人的名譽(yù)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象；經(jīng)常性的批評(píng)與自我批評(píng)，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動(dòng)機(jī)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點(diǎn)和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。

民主生活會(huì) 接受批評(píng)意見(jiàn)后個(gè)人表態(tài)發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好。

根據(jù)中央十七屆六中全會(huì)精神，我校今天在這里召開(kāi)以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐文化發(fā)展排頭兵”為主題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，為開(kāi)好這次民主生活會(huì)，會(huì)前我們發(fā)出通知，廣泛征求各科室的群眾意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)進(jìn)行進(jìn)行綜合疏理，客觀地反饋給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)照征求意見(jiàn)方面的內(nèi)容，找到了思想，工作上的差距，明確了下一步轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，努力做好工作的方向。通過(guò)積極開(kāi)展“對(duì)照、查找”的行動(dòng)，把民主生活會(huì)當(dāng)做一次進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，進(jìn)行自我教育、自我完善的過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真思考，深刻總結(jié)，深入剖析，我本人深受啟發(fā)，獲益良多。按照中央精神及局黨委的要求，我作出以下剖析，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志（)們批評(píng)，指正。

一、問(wèn)題與不足

1、與用“科學(xué)發(fā)展觀”思想來(lái)指導(dǎo)工作的高度相比，存在一定差距。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，本質(zhì)要求是發(fā)展。

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也我們談發(fā)展的前提條件。因此，學(xué)校一切的工作都應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。近年來(lái)，一實(shí)小取得了有目共睹的成績(jī)，辦學(xué)條件在全市遙遙領(lǐng)先，學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)從數(shù)量上的外延擴(kuò)張，走向提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為一實(shí)小的引領(lǐng)者，我覺(jué)得，首先自己缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的深入性還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，有存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向；其次學(xué)習(xí)的經(jīng)常性缺乏，對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)認(rèn)識(shí)不足。就學(xué)習(xí)態(tài)度而言，重實(shí)用、輕理論升華；就系統(tǒng)理論而言，重政策文件學(xué)習(xí)，輕系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)；就學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際而言，聯(lián)系眼前現(xiàn)象多，聯(lián)系深層內(nèi)涵少。

2、與十七屆六中全會(huì)“發(fā)展文化”精神相比，有距離。

發(fā)展社會(huì)文化，首先要考慮的便應(yīng)是教育?！拔囊暂d道”是中華文化的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，因?yàn)槲幕c人的關(guān)系表明，文化對(duì)人的塑造主要是通過(guò)“教化”來(lái)完成的，這就要求我們教育工作者在教育過(guò)程中要注意方法，在潛移默化中完成對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)養(yǎng)成的培養(yǎng)。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師對(duì)于學(xué)生的影響是最深遠(yuǎn)的，因此，學(xué)校應(yīng)全力提高教師的幸福指數(shù)，只有讓全體教師在工作中切實(shí)感受到滿足感，提升教師的待遇，方收到到事半功倍之效果?？上в捎诜N種原因，我們做得并不夠：首先是不夠深入，沒(méi)有做到經(jīng)常性深入一線，深入實(shí)際，與老師談心交流少，對(duì)老師的困難和需要了解少；其次我校面臨的實(shí)際情況是校區(qū)多，師生比例不協(xié)調(diào)，學(xué)生多，教師資源短缺，需要加大對(duì)教師待遇的資金投入，從而提升教師的工作熱情和對(duì)學(xué)校的歸屬感。

二、存在問(wèn)題的原因

綜合分析上述問(wèn)題，其問(wèn)題產(chǎn)生的原因是多方面的，就我自身來(lái)說(shuō)，談?wù)勚饔^方面的原因：

1、理論水平不夠高

沒(méi)有比較好的與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展的思想去認(rèn)識(shí)、去辨別、去理解科學(xué)發(fā)展。沒(méi)有很好地結(jié)合終身教育的實(shí)際情況，去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新情況。

2、宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)對(duì)群眾關(guān)心不夠，送溫暖不夠，說(shuō)明宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，不夠牢固。

3、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)不夠濃工作不夠深入，拼搏意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)不拘小節(jié)，這是黨性意識(shí)、黨風(fēng)不夠好的具體體現(xiàn)。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：努力提高自身思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持黨的基本路線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，除參加集體組織學(xué)習(xí)外，還要經(jīng)常自學(xué)。

（1）學(xué)習(xí)政治理論，尤其是科學(xué)發(fā)展觀的思想。

（2）學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，重視文化發(fā)展。

（3）學(xué)習(xí)現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)。

2、聯(lián)系群眾：弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主動(dòng)排憂解難，做群眾的知心人，將自己置于領(lǐng)導(dǎo)集體中，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用。對(duì)集體作出的決定無(wú)條件服從，執(zhí)行狠抓落實(shí)，加強(qiáng)檢查，確保政令暢通。

3、廉潔奉公：嚴(yán)于律己、廉潔自律、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，不以權(quán)謀私，用自己良好的言行維護(hù)黨的名聲，始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種“約束”，一種“責(zé)任”，以群眾利益為重，對(duì)學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)決策。

以上是我對(duì)自己的一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和剖析，請(qǐng)大家批評(píng)指正！