劇本主要由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示構(gòu)成，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基石，也是編導(dǎo)和演員演出的依據(jù)。類似的表述還有腳本、劇作等。它主要以代言體的方式，來展現(xiàn)故事情節(jié)，是一種獨(dú)特的文學(xué)樣式，對(duì)戲劇的呈現(xiàn)起著關(guān)鍵作用。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于心理健康情景劇劇本的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
篇一：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《責(zé)任》
故事梗概：
第一次離家?guī)讉€(gè)月，放寒假的張曉成很高興。不曾想，再次突發(fā)的疫情打亂了他的計(jì)劃。想起去年在家備戰(zhàn)高考而沒能去當(dāng)志愿者，張曉成的內(nèi)心依然有些許遺憾。這次自己完全可以以大學(xué)生的身份參與到抗疫工作中，但是內(nèi)向的他又糾結(jié)了起來。最終他在朋友的鼓勵(lì)下，與父母和解，成為了一名奮戰(zhàn)在一線的抗疫志愿者。
人物簡(jiǎn)介：
張曉成：性格內(nèi)向，遇事糾結(jié)猶豫，但是在生活中又有自己的思想，常常因?yàn)閮?nèi)向糾結(jié)而不敢于去行動(dòng);
張曉成父親：普通工薪階層，性格溫和，喜歡以朋友身份和兒子交流;
張曉成母親：普通工薪階層，有時(shí)候脾氣暴躁，但內(nèi)心十分疼愛兒子;
王曉辰：張曉成的好兄弟，性格開朗，常常鼓勵(lì)張曉成;
魔鬼：張曉成內(nèi)心的擬人化
天使：張曉成內(nèi)心的擬人化
王大爺：社區(qū)工作者
第一幕團(tuán)聚
時(shí)間：某天下午
地點(diǎn)：家
出場(chǎng)人物：張曉成、張曉成父親、張曉成母親
旁白：十二月中旬的一天，這是主人公大一學(xué)生張曉成放寒假的第一天。
張曉成：(在臥室打游戲)快推塔!快推塔!……誒呀，又死了。(嘆了口氣，站了起來)
張曉成母親：(忙活著準(zhǔn)備晚飯，向張曉成屋里喊了喊)吃飯了，曉成，快出來吃飯!
張曉成：來了。(走向餐廳)
張曉成母親：(桌前坐定)曉成，不是我說你，你說說你，一放假就呆在家里打游戲，你從學(xué)校帶回來的的東西都收拾好了嗎?
張曉成：(桌前坐定，拿起筷子)還在收拾著呢，媽，我好不容易放假了，你就讓我放松放松，慢慢收拾不著急。
張曉成父親：(到桌前坐定)是啊，孩子剛放假，假期又長(zhǎng)，慢慢收拾。
(父子相視一笑)
張曉成母親：(看向張曉成)行行行，那你慢慢收拾吧。不過話說回來，曉成今年放假也太早了吧，假期不短啊。
張曉成：是啊，因?yàn)榕乱咔榉磸?，所以縮短學(xué)期時(shí)長(zhǎng)了。
張曉成父親：(嘆了口氣)是啊，也不知道疫情什么時(shí)候能徹底結(jié)束，不過現(xiàn)在確實(shí)不能松懈啊。(看向張曉成)曉成啊，出門玩記得戴上口罩，做好防護(hù)哈。
張曉成：(放下碗筷，起身)放心吧，爸爸，我會(huì)的。我吃完了。(跑回房間)
張曉成：(回到房間，坐在床上，打了個(gè)哈欠)放假的日子太無聊了。
(燈光漸暗)
第二幕新聞
時(shí)間：幾天后
地點(diǎn)：家
出場(chǎng)人物：張曉成、張曉成母親、張曉成父親、王曉辰
旁白：這幾天，張曉成一直享受著美好假期，直到他看見疫情反彈的新聞報(bào)道。
張曉成：(看著手機(jī)，從椅子上蹦了起來)怎么這么突然啊!這太突然了!(來回走動(dòng)，嘆氣)
(電話聲響)
張曉成：(拿起手機(jī))喂，媽，怎么了?
張曉成母親：(慌忙態(tài))曉成，你看新聞了嗎?別出家門了，在家里吧，我下了班就回去了。
張曉成：嗯嗯，知道了。
(電話掛斷)
張曉成：(嘆了口氣，搖搖頭)唉，希望一切快點(diǎn)好起來。
(電話聲響)
張曉成：(拿起手機(jī))喂，爸，怎么了?
張曉成父親：(從容態(tài))曉成啊，新聞看了吧。出門記得戴上口罩、做好防護(hù)。
張曉成：知道知道，爸，我今天不出門。
(電話掛斷)
(張曉成走回臥室，躺在床上，嘆了口氣)
(電話聲響)
王曉辰：猜猜我是誰?
張曉成：這還用猜?哈哈哈哈。(坐了起來)
王曉辰：哈哈哈哈哈哈……我看新聞了，特意給你打個(gè)電話，注意個(gè)人防護(hù)哦。
張曉成：我就在家宅著不出去。
(張曉成繼續(xù)和好友王曉辰聊天，做聊天狀)
第三幕掙扎
時(shí)間：深夜
地點(diǎn)：張曉成臥室
出場(chǎng)人物：張曉成、魔鬼、天使
旁白：這天晚上，張曉成躺在床上，翻來覆去，就是睡不著。
(張曉成躺在床上，翻來覆去)
魔鬼：(燈亮)怎么，失眠了?是不是有點(diǎn)擔(dān)心害怕了?(燈滅)
天使：(燈亮)怕什么?早上出門看見社區(qū)招募志愿者，是不是動(dòng)心了?(燈滅)
魔鬼：(燈亮)我知道你在想什么，去當(dāng)志愿者，你就不怕自己出事?(燈滅)
天使：(燈亮)只要做好防護(hù)，科學(xué)防控，怎么會(huì)有事呢?(燈滅)
魔鬼：(燈亮)這畢竟還是有風(fēng)險(xiǎn)的事，為什么一定要去呢?還不如在家好好享受假期。(燈滅)
天使：(燈亮)疫情當(dāng)前，即使在家，又怎會(huì)安心呢?(燈滅)
魔鬼：(燈亮)反正你不能去!也沒有人要求你去做。(燈滅)
天使：(燈亮)不是誰需要你，而是你應(yīng)該去做，這是一種責(zé)任啊!(燈滅)
魔鬼：(燈亮)在家也是做貢獻(xiàn)啊，為什么一定要去一線呢?況且沒有任何回報(bào)。
天使：(燈亮)你還記得高中老師說的嗎?世界上總有些東西比金錢重要。希望你能在最好的年紀(jì)做自己想做的事，不留遺憾。你自己好好想想吧。(燈滅)
魔鬼：(燈亮)聽我的，不要去。(燈滅)
(燈光漸暗)
第四幕爭(zhēng)吵
時(shí)間：上午
地點(diǎn)：家
出場(chǎng)人物：張曉成、張曉成父親、張曉成母親
旁白：張曉成想了一夜，準(zhǔn)備和父母談?wù)劇?/p>
張曉成母親：(掃地，邊掃邊說)曉成，起床了。
張曉成：(睡眼惺忪，打哈欠)起來了。(向外走)
張曉成母親：曉成啊，最近不要出門了，在家呆著吧。
張曉成父親：(走出來)你看你說的，孩子剛放假，難免出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，和同學(xué)見見面。
張曉成母親：(放下掃帚，有點(diǎn)生氣)轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)，現(xiàn)在疫情出現(xiàn)反彈，不要出去玩了，在家最安全。
張曉成：(坐下)爸，媽，我有個(gè)事想和你們說，你們過來一下。
(張曉成父親和母親對(duì)視，走過去)
張曉成父親：(坐下)什么事啊這么嚴(yán)肅?期末成績(jī)出來了?掛科了?
張曉成母親：(坐而又起，略有生氣)掛科?曉成，你是不是在大學(xué)放松了，沒好好學(xué)習(xí)?
張曉成：(搖頭)不是不是。(站起來)是這樣的，昨天我看見社區(qū)在招大學(xué)生志愿者，我想報(bào)名。
張曉成父親：好事啊，可以去鍛煉鍛煉。
張曉成母親：(瞬間站起，氣憤)什么?!不行，我不同意!不能去!
張曉成：(小聲，委屈狀)為什么啊?
張曉成母親：沒有為什么，我說不行就不行。
張曉成父親：(小聲)讓他去試試。
張曉成母親：不行，你別替他說話。這個(gè)事沒得商量。(氣憤走開)
張曉成：(低頭站著)
張曉成父親：(站起，拍了拍曉成的肩膀，搖了搖頭，嘆了口氣)唉(走開)
旁白：結(jié)果和曉成料想得一樣，他知道母親疼愛他，不讓他去是在保護(hù)他，張曉成又猶豫了。
(燈光漸暗)
第五幕勇氣
時(shí)間：下午
地點(diǎn)：張曉成臥室
出場(chǎng)人物：張曉成、王曉辰、張曉成父親、張曉成母親
旁白：這天下午，張曉成獨(dú)自坐著，心里很郁悶。
(張曉成獨(dú)自坐著，很沮喪)
(電話聲響)
張曉成：(拿起手機(jī))喂。
王曉辰：怎么回事，兄弟?給你發(fā)消息也不回，快上線，今天的任務(wù)還沒做呢。
張曉成：我沒心情，今天不玩了。
王曉辰：怎么了?
張曉成：(做敘事狀)
王曉辰：這樣啊，你和叔叔阿姨好好談?wù)?，把自己的想法說出來。
張曉成：你不知道，今天我媽很生氣。
王曉辰：那你就明天再說，好好說。我支持你。
張曉成：(微笑)謝謝兄弟。
王曉辰：謝啥，行了不說了，我還得做今天的任務(wù)呢，掛了啊。
張曉成：嗯。
張曉成：(低頭沉思，小聲嘀咕)我該怎么說呢?唉。
張曉成父親：(走進(jìn)曉成臥室)曉成啊，還難過呢?
張曉成：(抬頭)爸。
張曉成父親：(走到曉成身邊，坐下)其實(shí)我挺欣慰的，我支持你報(bào)名志愿者。你媽就是心疼你，其實(shí)也不是反對(duì)。
張曉成：(抬頭看向父親，點(diǎn)頭)我知道。
張曉成父親：一會(huì)我和你媽媽再談?wù)?，你明天再和她聊聊，看看她?huì)不會(huì)同意。
張曉成：好。
(張曉成父親回到房間)
張曉成父親：孩子他媽，你過來，我和你說點(diǎn)事。(招手)
張曉成母親：(走過去)什么事?
張曉成父親：要我說啊，你不該阻止曉成去報(bào)名。這對(duì)他是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
張曉成母親：(略顯生氣)這事沒得商量!
張曉成父親：你先別生氣啊。曉成這孩子本身就有點(diǎn)內(nèi)向，咱們應(yīng)該鼓勵(lì)他去參加活動(dòng)，鍛煉鍛煉。
張曉成母親：參加什么活動(dòng)不好，難道一定要去當(dāng)志愿者嗎，現(xiàn)在這情況，志愿者在一線，風(fēng)險(xiǎn)多大啊，我怕曉成有事。
張曉成父親：其實(shí)做好防控就不會(huì)有事的，你看那些一線的志愿者，哪一個(gè)不是全副武裝?只要科學(xué)防控，沒事的。
張曉成母親：(語氣減弱，略顯猶豫)不行。
張曉成父親：明天曉成要是找你，你可要好好和他說。
第六幕和解
時(shí)間：上午
地點(diǎn)：家
出場(chǎng)人物：張曉成、張曉成母親
旁白：張曉成鼓起勇氣，來到母親房間，準(zhǔn)備和母親談?wù)?/p>
張曉成：(敲門)
張曉成母親：(坐在椅子上)曉成啊，進(jìn)來吧。
張曉成：(走過去)媽。
張曉成母親：坐吧。
張曉成：(坐下)媽，我有事想和你說。
張曉成母親：志愿者的事唄，說吧。
張曉成：我還是想去。
張曉成母親：(嘆氣)唉，曉成啊，我不是不想讓你去，要是其他活動(dòng)我肯定不攔著你。你說現(xiàn)在的情況，那新聞里天天報(bào)道，誰看了能不害怕?我是擔(dān)心你，你說那志愿者天天在一線，接觸的人又多，我是放心不下你。你萬一出點(diǎn)什么事，你可讓我怎么辦?(有哭腔)
張曉成：媽，我知道你是為我好?？墒悄憧茨且痪€志愿者，他們都是做著防護(hù)的，只要防護(hù)做好了，就不會(huì)有事的。其實(shí)我去年就想去當(dāng)志愿者，只是那時(shí)候還是高三，得備戰(zhàn)高考?，F(xiàn)在不一樣了，我是大學(xué)生了，我也不是為了什么表?yè)P(yáng)，我是真的想去做這件事，我覺得這是我、是每一名大學(xué)生應(yīng)該做的。而且，也能讓我自己鍛煉鍛煉。
張曉成母親：(嘆氣)唉，你是鐵了心要去?
張曉成：(點(diǎn)頭)嗯。
張曉成母親：既然這樣，我也不跟你生氣了。我一會(huì)出去買菜的時(shí)候再給你備點(diǎn)口罩。
張曉成：(興奮地站起來)這么說你是同意了?媽。
張曉成母親：可是有一點(diǎn)啊，一定要做好防護(hù)。
張曉成：(笑)放心吧。(跑出去)
第七幕背影
時(shí)間：上午
地點(diǎn)：社區(qū)工作處
出場(chǎng)人物：張曉成、王大爺
旁白：第二天一大早，張曉成就來到報(bào)名處。
(王大爺坐在椅子上)
張曉成：(跑過去)王大爺，現(xiàn)在還招志愿者嗎?
王大爺：(抬頭)喲，小張啊，招，你要報(bào)名啊?
張曉成：(點(diǎn)頭)對(duì)，我要報(bào)名。
王大爺：行，那你把這個(gè)表填了。
(張曉成低頭填表)
張曉成：填好了，王大爺。(放筆，遞表)
王大爺：(看了看表)你說你年齡那么小，能做什么呢?干嘛非要做志愿者啊?
張曉成：王大爺，我能做的不多，但也不少。我覺得這是我的責(zé)任!(堅(jiān)定)
(張曉成走向防疫一線，背對(duì)觀眾，留下背影)
(音效：明天會(huì)更好幻燈片：工大學(xué)子志愿者照片)
旁白：魯迅說：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”防控疫情，青年有責(zé)!
(表演者上臺(tái)謝幕)
篇二：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《漂亮如我》
梗概
咨詢室內(nèi)，一盞暖燈，一杯清茶，冬日的空氣里氤氳著令人心肺刺痛的凜冽寒氣，窗戶驀的被關(guān)上，傍晚的風(fēng)旖旎著小窗的簾，洛琳回來了。“今天的天氣還不錯(cuò)。”洛琳嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度，“你好，歡迎”，話音一落，她的身后一個(gè)可愛的女孩兒害羞地推開了咨詢室的門。洛白拘謹(jǐn)坐在小沙發(fā)上，回憶起自己不堪地打翻冰激凌，到后來模仿亞美的糗事，自卑又渺小，恐懼每天籠罩著她。她覺得自己一定很丑，一定會(huì)被討厭。洛琳告訴她，她很漂亮。
人物
洛琳：咨詢師
洛白：大學(xué)新生
洛白(替身)：回憶里的洛白，右舞臺(tái)主角
亞美：回憶里的女孩
ABC：第二幕回憶場(chǎng)景中的女孩們
場(chǎng)景
左右舞臺(tái)，左舞臺(tái)為主舞臺(tái)，為咨詢室布景;
右舞臺(tái)為輔，用于走位和變換
服裝
襯衫職業(yè)裝、休閑裝、校服
道具
左舞臺(tái)，兩個(gè)柔軟干凈的沙發(fā)、干凈的不透明玻璃桌、兩個(gè)裝了大半溫水的水杯、抽紙巾;
右舞臺(tái)，冰激凌小攤、垃圾桶、長(zhǎng)椅、桌椅
旁白
大學(xué)開學(xué)，洛白開啟新的生活，原本對(duì)大學(xué)的憧憬在真正走進(jìn)校園的那一刻幻滅，內(nèi)心的惶惶不安和糾結(jié)，就這樣在校園這樣集體生活的環(huán)境又出現(xiàn)了。傍晚，一間咨詢室的燈亮起，女孩兒小心翼翼地四處張望，然后走進(jìn)了咨詢室，今晚它將默默傾聽女孩兒的心事
[第一幕]
(初識(shí))
(場(chǎng)景：前舞臺(tái)設(shè)置洛琳溫馨的咨詢室)
洛琳：你好呀，很高興見到你，請(qǐng)坐(伸手邀請(qǐng)女孩選擇自己喜歡的位置坐下)
洛白：老師，你好(根據(jù)洛琳伸手的方向坐下)
洛琳：你愿意這么稱呼我為老師，我表示感謝(選擇和洛琳相近呈45度角的另一個(gè)沙發(fā)坐下)
洛白：好的(拘謹(jǐn)抱起沙發(fā)上的一個(gè)靠墊)
洛白：老師別看著我，不好意思(用靠墊擋住臉，僅露出一雙眼睛)
洛琳：其實(shí)，你是希望我看到你的，對(duì)嗎，你渴望被看見(拿出記錄所用的紙筆)
洛白：嗯，我今天是不是脫妝了，是不是不好看(端起水杯，停頓一秒凝視水面，慢慢小口喝)
洛琳：你很美(靜靜注視)
洛白：嗯(驚訝，抿了口水，放下水杯)
洛琳：你今天來有什么想和我分享嗎
洛白：有的有的，我想咨詢一下老師，我是不是真的像他們說得那樣很糟糕(下意識(shí)拿出手機(jī)照鏡子，意識(shí)到后立馬收斂)(小心翼翼)
[第二幕]
(千呼萬喚)
{傍晚時(shí)分咨詢室洛白失控，回憶起第一段悲痛的校園成長(zhǎng)回憶}
畫外音：
你以為你是誰啊
她小腿這么粗怎么好意思穿裙子
這化得什么妝，好顯臟
嘖嘖嘖
洛白：你聽啊!(在沙發(fā)坐著突然蜷縮在自己臂彎里大口喘氣)(驚恐)
洛白：他們就在那兒，我的身后，我的耳邊，那些聲音，從未停歇(抬頭警惕望著四周)
洛白：而你，咨詢師，是不是也跟他們一樣(警覺，站起)
洛白：啊哈哈哈哈哈嗚嗚嗚我是不是傻了才要相信你們啊(瘋狂絕望，失重般跌坐)(把頭埋在自己的臂彎大聲哭泣)
洛琳：洛白，我可以這么叫你嗎?我一直在，我會(huì)聽你說，我會(huì)陪伴著你，如果你愿意，可以告訴我他們說了些什么嗎(溫柔，輕聲詢問，坐在洛白斜對(duì)面不被輕易察覺地靠近)
洛白：呼，我叫洛白，而你叫洛琳，你的名字很特殊，我們都有一個(gè)洛字，我記住你了(輕輕松了口氣啜泣，逐漸平靜)
洛白：不好意思，我剛剛失態(tài)了，如果你真的能理解我，我愿意講給你聽(調(diào)整好坐姿)
洛琳：你在這里的任何情緒我都會(huì)接受，很高興你愿意講給我聽(遞上一張紙巾并把水杯往女孩面前推了推)
{與此同時(shí)，舞臺(tái)分劇場(chǎng)右舞臺(tái)}
[場(chǎng)地：操場(chǎng)]
[人物：洛白(替身)ABC中其中有亞美]
洛白：一個(gè)冰激凌，它真的很好吃，甜甜的就含在嘴巴里慢慢融化，特別是那節(jié)體育課下課后很熱很熱(低頭回憶，把擦淚的紙巾攥在手心里)
[洛白(替身)買了幾個(gè)冰激凌，一邊吃冰激凌，一邊把冰激凌分給周圍的漂亮女孩ABC]，
洛琳：體育課下課能吃冰激凌聽上去超棒，那個(gè)冰激凌一定甜到心里了(嘗試共情)
洛白：可它被踩碎了，你知道嗎你知道嗎，就是那種白鞋，那雙鞋很好看，雖然平底，我的冰激凌掉在那雙鞋上，融化又粘膩在鞋底(突然激動(dòng))
[洛白(替身)冰激凌掉落，掉在新鞋上，濺出來沾到了女孩們?nèi)棺由?，女孩們嫌棄又埋怨地嘖聲離開，將冰激凌丟到附近垃圾桶]
洛琳：然后，發(fā)生了什么(溫柔且堅(jiān)定，輕聲問道)
洛白：冰激凌是我買的，為什么就不能吃，還有為什么他們要笑(突然大聲站起)(委屈憤怒)
[洛白(替身)站在附近一整個(gè)愣住，女孩們小聲交流后離開，其中一個(gè)女孩兒折返回來遞過來一張紙巾]
洛白：我好丑，冰激凌還在融化，衣服也臟了，我太難堪了，我甚至不確定她看我是不是就是個(gè)笑話(癱軟坐下)(苦澀笑)
[洛白(替身)突然明白過來，一把推開女孩兒，而女孩兒卻把紙巾塞到洛白手里才離開]
洛白：我把自己弄得很糟糕，她也會(huì)覺得我很糟糕，對(duì)嗎，嗚嗚嗚(啜泣到哭泣遞進(jìn))
洛琳：你也是個(gè)漂亮的女孩子，你要相信你可以把自己照顧的很好(堅(jiān)定)
洛琳：從你一開始進(jìn)咨詢室，我就注意到你，能映出的影子水杯里的水，佯裝看時(shí)間的手機(jī)，仿佛周圍的一切都可以是你的鏡子，包括我對(duì)嗎(微笑，輕聲)
洛白：我……(失措)
洛白：對(duì)不起，我不是這個(gè)意思，我是不是很幼稚，一點(diǎn)都不像大學(xué)生，我
洛白：我的確很在意，觀察著你對(duì)我的看法，我，我，我不是故意的
洛琳：你很好，你的語言傳達(dá)的感受很精細(xì)，聲音溫柔，音色動(dòng)聽。很今天的妝發(fā)很精致，服裝搭配得也很好，我沒有責(zé)怪你的意思哦，請(qǐng)相信，你很漂亮(拿出一個(gè)梳妝鏡輕放在洛白面前)
[洛白(替身)逐漸接受并抬頭望著女孩離開的方向，伸出手]
[第三幕]
(不是漂亮替身)
(洛白和咨詢師跟隨回憶來到教室，一幕幕回憶之洛白對(duì)C的關(guān)注模仿，并收獲成效)
{與此同時(shí)，舞臺(tái)分劇場(chǎng)右舞臺(tái)}
[場(chǎng)地：教室]
[人物：洛白(替身)亞美]
(校園下課鈴起又落bgm)
洛白：謝謝老師你對(duì)我的肯定。那我們來聊聊她吧(伸手指向副舞臺(tái)的女孩)后來，我一直把她當(dāng)作我心目中的女神。我喜歡她，可我們卻沒有做朋友。
(bgm輕柔的)
亞美：走啊，下課了，你去廁所嗎(站起對(duì)側(cè)后方說話)
洛白(替)：我去(小聲)
亞美：小星小星，我叫你呢(不好意思對(duì)洛白笑，對(duì)洛白旁邊的女孩說)
洛白：挺尷尬的是吧，她總是那么耀眼，而我只是小透明，唯一一次的自以為是終究是自作多情，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她。她上課是我能仔細(xì)關(guān)注她的最好時(shí)機(jī)，總是那么認(rèn)真，那時(shí)候我下定決心，我一定要成為她那樣的人。
(上課鈴響起，板書聲，老師講課聲，讀書聲)
亞美：那個(gè)，洛白洛白，我能請(qǐng)你幫我撿下那支筆嗎(課上認(rèn)真聽課無意碰落了筆，女孩桌上的筆掉落，滾在洛白腳邊)
洛白(替)：啊，好的好的(彎腰撿筆遞出去，不小心碰到女孩的手)
亞美：謝謝謝謝(接過筆認(rèn)真記起筆記)
洛白(替)：不客氣(臉紅)
(bgm哼唱版)
洛白：我也是才發(fā)現(xiàn)，真正注意到臉頰上的那道疤，也知道她也有她的痛楚。我越來越想變得更好，像她那樣好，甚至比她更好去保護(hù)她。卻又隨時(shí)有被戳穿的恐懼。
(bgm打雷轟隆)(洛白夢(mèng)境鏡像)(舞美用煙霧)
(午休做題)
亞美：嗨，同桌，這道題怎么做，能跟我講講嗎?
洛白(替)：那個(gè)好哇，沒問題。這樣然后再這樣(拿出練習(xí)本演草紙)(意外隨機(jī)恢復(fù)平靜)
亞美：你有沒有覺得我們好像。(一直盯著洛白的臉看)
洛白(替)：什么好像?(講題的筆突然停頓，掉在地上)
洛白(替)：是有一些吧，也許是巧合，畢竟你比我好。(拾起掉落的筆不敢抬頭看，繼續(xù)講題)
亞美：他們說你在模仿我，是真的嗎(拿走洛白講題的本和筆)(嚴(yán)肅)
洛白(替)：啊，不是，不是的，我只是，只是比較喜歡你，才(慌張)
(戛然而止的音效)
洛白：還好只是是夢(mèng)，我們從來沒有做過同桌，也沒有講過題，也沒說過那么多話。(拿起那支筆)
洛琳：你一直覺得自己像她，模仿她，也很喜歡她，卻也時(shí)刻恐懼不敢接近她，更害怕她會(huì)問出那句話。(堅(jiān)定站在洛白旁邊)
洛白：是啊，我喜歡她，我像她，可我終究不是她啊，我更像是個(gè)偷了她影子的人呢。
洛琳：你不是影子，你是你自己。
洛白：老師，你覺得我漂亮嗎?(轉(zhuǎn)身)
洛琳：你要相信自己，真的很漂亮。
洛白：可你覺得這漂亮是我的嗎，我一直在模仿啊，我就是個(gè)丑小鴨，我很多東西都不懂，我都是按照她的標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制粘貼的。
洛琳：你真的這么認(rèn)為嗎，那現(xiàn)在和我說話的人是她嗎，和我說喜歡的人是她嗎，有自己的感受和情緒的人是她嗎?
洛白：不是，是我。
洛琳：是啊，你就是你。
[第四幕]
(只是洛白)
(聚焦左場(chǎng)景，洛白洛琳回到咨詢室，洛白悵惘不已，洛琳升華安慰)
洛白：老師，我，不管怎么說，我的模仿也還算成功的，我也很感謝我能成為今天這個(gè)樣子。
畫外音：
小白，哇，你今天好漂亮，氣質(zhì)滿分，我們一起去逛街吧
小白，你搭這個(gè)鞋子好好看，有鏈接嗎，推我呀
洛白同學(xué)，恭喜你，比賽一等獎(jiǎng)，你是我們班的驕傲
白白，我好困啊，你的蒸汽眼罩能借我用一下嗎，白白最好啦
白姐，你怎么做到的，能教教我嗎
小白，小白，小白
洛琳：洛白，很可愛，很漂亮，也很勇敢，你也要感謝你選擇給自己這次咨詢的機(jī)會(huì)(合上記錄本)
洛白：真的嗎，那我，謝謝老師，你的肯定對(duì)我很重要
洛琳：你的肯定也很重要。我們的咨詢到這里也就結(jié)束了，接下來一周，請(qǐng)你照顧好自己好嗎
洛白：嗯嗯好的，我一定會(huì)的，一定會(huì)好好的。(起身)
演員齊聲謝幕：過去的傷害存在過，現(xiàn)在的美好屬于現(xiàn)在的你。你的美麗不是因?yàn)閷?duì)別人的模仿，正是你內(nèi)在的沉淀，是你讀過的書、走過的路、見過的人、遇到的事。會(huì)越來越好的，請(qǐng)相信自己，照顧好自己。
—全劇終—
篇三：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《逆行》
劇情概述
為了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員舍小家為大家義無反顧踏上了抗“疫”之路，作為醫(yī)生的他毫不猶豫的遞上了請(qǐng)戰(zhàn)書，請(qǐng)求支援武漢，用實(shí)際行動(dòng)在父親面前證明了自己。
主要人物設(shè)定
兒子：為人正直，性格開朗、執(zhí)拗，剛就業(yè)的青年醫(yī)生
父親：退休工人，獨(dú)自供兒子學(xué)醫(yī)成人的單身父親
第一幕(家中)
新聞視頻在電視上播放著，里面展現(xiàn)了這次新型冠狀病毒肺炎一線的情況。忙碌的醫(yī)生護(hù)士，收容不下的病人，人心惶惶的家屬…
父親和兒子在吃飯。
兒子：“爸，我想去一線支援。”(皺著眉看著電視里的疫情報(bào)道，沉思了一會(huì)說)
父親：“去一線干什么?你去了能緩解疫情還是怎么?”(皺著眉，帶著些許火氣反問道)
兒子：“爸，我想為前線做點(diǎn)什么。就像我媽那樣。”(聲音越來越小，頓了一會(huì)，看向父親)
父親：“像你媽一樣?像你媽一樣去葬送自己的生命嗎?我不允許!”(把筷子摔在桌上，語氣更強(qiáng)硬的嚷到)
兒子：“爸!你明明知道那是個(gè)意外，當(dāng)年你不也支持我媽了嗎!”
父親起身回房間，留下一句“反正我不同意!”
兒子望著父親離開的背影，深吸幾口氣，眼神逐漸堅(jiān)定，暗暗下定了決心。
兒子從口袋中拿出一張留言放在桌子上(看一眼父親)，拿上行李，走出家門。
過了幾分鐘，父親從房間走出，拿起了桌子上的留言紙。(父親看完之后雙手撐在桌子上，嘆了口氣并搖搖頭)
(旁白：爸，我知道你的顧慮和擔(dān)心，但是我作為一個(gè)醫(yī)生，我想去一線做更多我能做的事，盡我的微薄之力，去救助更多的病人。原諒我的叛逆，這是我的選擇。爸，等我回家。——您不孝的兒子)
第二幕(醫(yī)院)
幾個(gè)醫(yī)生和兒子圍在一起，交換眼神，互相點(diǎn)頭示意，依次低頭在請(qǐng)戰(zhàn)書上寫下自己的名字。
(旁白：他們是醫(yī)生，他們請(qǐng)戰(zhàn)前往一線，支援疫區(qū)，無論前路如何，風(fēng)雨無阻。)
各位醫(yī)生轉(zhuǎn)過身，面對(duì)觀眾(神情莊重)
兒子舉起右拳：“請(qǐng)大家舉起右拳，跟我宣誓：我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。宣誓完畢。”(醫(yī)生們臉上充滿堅(jiān)定)
第三幕(機(jī)場(chǎng))
大家等待登機(jī)(大家都在熱烈的聊天)
同事們的身邊圍著他們的父母、朋友，他們擁抱，送上最美好的祝福。
兒子身邊只有幾個(gè)朋友，父親沒來。
朋友：“叔叔沒來啊…真的沒關(guān)系嗎?”(小心翼翼的的問)
兒子不住地向入口張望著：“沒事。我猜到了。”(無奈的笑)
朋友拍了拍兒子的肩膀，說：“加油啊，一定要平安回來，叔叔在等你。”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。我會(huì)的。”
第四幕(一線醫(yī)院)
每個(gè)醫(yī)生都在忙碌著。
走廊里人滿為患，醫(yī)生和護(hù)士的身影布滿每一個(gè)角落。
兒子也是其中一員，測(cè)量體溫，詢問病情，商討治療方案…
一位記者前來采訪。
記者：“大家好，我是xx。跟隨新聞報(bào)道，疫情狀況早知道。我們現(xiàn)在在抗疫的最前線醫(yī)院，下面我將帶大家了解一些情況。”(語速快)
記者找到兒子：“您好，我是tttv的xx?？梢詥柲鷰讉€(gè)問題嗎?”(面帶微笑)
兒子：“可以。”
二者走到人比較少的地方。
記者：“一些前線醫(yī)生反映，現(xiàn)在我們的醫(yī)療資源急缺，無法保證醫(yī)生的防護(hù)安全，是否屬實(shí)?”
兒子：“舉個(gè)例子吧，我們科室昨天只領(lǐng)到了兩套防護(hù)服，三個(gè)N95口罩和三個(gè)護(hù)目鏡。”
記者：“作為一個(gè)逆行者，你有什么話想對(duì)家里人說嗎?”
兒子：“(低下頭，停頓了一下，抬起頭舒了一口氣說)我爸其實(shí)是反對(duì)我來前線的，他很擔(dān)心我，但是我還是來了。我認(rèn)為，這是一個(gè)醫(yī)生最基本的醫(yī)德，也是一個(gè)醫(yī)生最該做的事情。我想對(duì)我的爸爸說，我一切都好，春天會(huì)來，櫻花會(huì)開，悲劇不會(huì)重演，我們也會(huì)平安歸來(語氣激昂，充滿希望)。”
(兩幕都在舞臺(tái)上但燈此時(shí)不照父親)
第五幕(家中)
(一束燈光照著父親)
父親看著電視上的采訪，眼睛含淚，掩目痛哭起來。
(旁白：父親想起了孩子的母親。當(dāng)年得知疫情后，奮不顧身沖往一線。卻因?yàn)榉雷o(hù)服出現(xiàn)紕漏，不幸感染。她救治了數(shù)百人，卻回贈(zèng)了自己的生命。當(dāng)年她說，這是一個(gè)醫(yī)生最基本的醫(yī)德，也是一個(gè)醫(yī)生最該做的事情。)
父親嘆了口氣：“不愧是你的兒子啊。”
又許久，父親整理好心情，撥出了一個(gè)電話…(父親用雙手擦拭了眼淚，舒了口氣，緩緩拿起了桌角的手機(jī))
第六幕(一線醫(yī)院門口)
醫(yī)生們正在接收支援者捐獻(xiàn)的醫(yī)療用品。
同事找到兒子，說：“有兩箱說是要給你過目，你過去看看吧。”
兒子走過去(好奇)，打開箱子進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一封信，xx親啟。
兒子打開信封，是父親寫的。(看到父親的名字，雙手有點(diǎn)顫抖)(單獨(dú)一束燈光照著兒子)
(旁白：兒子，我沒有想到你是如此堅(jiān)定，就像你的母親一樣，面對(duì)疫情，毅然決然地沖向前線。說實(shí)話，生氣過后是無限的欣慰。我雖然不愿意讓你涉險(xiǎn)，但也知道我無力改變你的想法。既然改變不了，那就只能盡我所能的為你做點(diǎn)什么。我在電視上了解到你們物資急缺，便聯(lián)系了其他捐贈(zèng)者，為你們籌集物資，保駕護(hù)航。兒子，你是好樣的!——等你回家的老爸)
兒子淚目。(雙手緩緩放下，眼睛流淚)
第七幕(家中)
電視上播放著疫情結(jié)束，舉國(guó)同慶。
兒子拖著行李回家，打開房門，父親已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜等著了。
兒子：“爸!我回來了!”(興奮)
父親：“回來就好，回來就好，回來就好啊!”(聽到開門聲，顫顫巍巍的站起來，聲音略帶顫抖)
兒子：“爸，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。”(跑過去雙手抱父親)
父親：“只要平安回來就好，平安回來就好啊!”(露出欣慰的笑容，雙手拍著兒子的背)
父親：“很辛苦吧，快快快，把行李放下，我們吃飯。”(松開兒子，雙手拍兒子的胳膊)
兒子和父親一起吃飯。(有說有笑)
(旁白：春天終會(huì)到來，疫情終會(huì)過去。感謝每一位逆行者，感謝每一位前線的醫(yī)護(hù)人員，感謝每一位作出捐獻(xiàn)的志愿者，也感謝醫(yī)護(hù)人員家人的支持。他們是英雄!他們?cè)谛袆?dòng)!在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們看到的，是所有愛心力量的匯聚。讓我們?yōu)槊恳粋€(gè)逆行者、志愿者點(diǎn)贊，是他們無私奉獻(xiàn)，奮斗在前線，為我們撐起一片藍(lán)天，為我們迎來嶄新的明天!)
《全劇終》
篇四：有關(guān)心理健康情景劇劇本
劇情概述
在江城，一位叫江洛的大學(xué)畢業(yè)生，初入社會(huì)，努力拼搏，在自己的人生終于小有起色之時(shí)，卻遭遇坎坷，自己努力很久的事業(yè)，最后卻因一時(shí)疏忽，被騙的一無所有。他在人生的道路逐漸開始彷徨和迷惘，整日以酒度日。
主要人物設(shè)定
江洛，小偷a
大爺甲，賣菜大媽乙，女警察丙，買菜群眾演員，警察演員
第一幕
江：喂，誰呀?什么?分手，分就分，誰怕誰啊，告訴你，總有一天你會(huì)后悔的。騙子，都是騙子，我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，辛苦創(chuàng)業(yè)，努力了那么久，可是現(xiàn)在，我的愛情，我的事業(yè)，都被你們給騙了。騙子，全是騙子，這個(gè)無情的社會(huì)，都是為了錢，錢，
旁白：此時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位小偷伺機(jī)已久，準(zhǔn)備對(duì)江洛下手。
a：大哥，你這是咋地了，沒事吧，大哥。
江(緩過來后)：說吧，要多少錢，(說著從一邊口袋里拿出一疊零錢)五塊十塊，咦，怎么少幾張。
a：大哥，真是的，你怎么比我還窮啊，(說著奪取剩余的錢)，算了算了，今天我心情好給你一張紅的，哎我說大哥要不你轉(zhuǎn)專業(yè)跟我干得了。
江：紅五角錢啊，五角錢，你當(dāng)我是要飯的，敢偷我錢，看我不給你五腳，你別跑!
A(逃跑，邊跑邊說)：大哥，后會(huì)有期啊。
江連小偷都比我過的好，好吧，既然你們都這么無情，就別怪我無義了，兄弟，轉(zhuǎn)專業(yè)，哥跟你干了!
旁白：江洛受小偷的古惑，心起邪念，逐漸走上了歪路。
第二幕
大媽一個(gè)人在舞臺(tái)偏左一點(diǎn)地方賣水果，叫賣。小偷(心情好)出場(chǎng)，走到大媽的攤位，嘗了口水果，隨便問了問價(jià)格
A：“這這這我都要了，(大媽高興的應(yīng)和)“多少錢”
乙：“一共86元”
A：“大媽給，100.不用找了”
小偷提著一大堆吃的從舞臺(tái)右邊離場(chǎng)。大爺從左邊上場(chǎng)。
乙：“老頭，你回來啦”
甲：“老伴，剛才生意怎么樣啊?”
乙：“還不錯(cuò)啊，剛才一位帶鴨舌帽的小伙子一下子買了80多塊錢的東西，給了張100.還不讓我找他零錢，好像是個(gè)大款”
甲：“是嘛，來，我瞅瞅”心聲“呀，假的，怎么是張假錢，哎，我老伴眼神一直不好，這也不怪她，這事千萬不能讓她知道，要不她又得傷心了我試著去找找吧“老伴，剛才那小伙子長(zhǎng)什么樣啊?”
乙：“就帶著個(gè)鴨舌帽，看起來高高的，你問這干啥?”
甲：“沒事，就隨便問問，那個(gè)老伴啊，我去那邊隨便瞅瞅哈，你一個(gè)人先看著攤位，仔細(xì)一點(diǎn)哈，一會(huì)兒就回來”
乙：“好，知道了，你去吧”
大爺起身朝舞臺(tái)右側(cè)走去。
甲：“師傅，你有沒有看見一個(gè)帶鴨舌帽的人?沒有，哦哦，不好意思打擾了
走至舞臺(tái)最右邊，停下來嘆息
“這人山人海，去哪里找這個(gè)帶鴨舌帽的人啊，我老伴一天的辛苦錢，難道就這么白白浪費(fèi)了么，算了，我還是再找找吧……”
江(自言自語)：11點(diǎn)鐘方向，老太太一位，錢盒敞開，目標(biāo)鎖定，動(dòng)手。
江擦擦汗，(第一次偷東西緊張)鬼鬼祟祟移動(dòng)到乙攤位，蹲下，又擦擦汗，拿起一個(gè)蘋果
江：大媽，這個(gè)蘋果怎么賣啊?
乙：10塊錢一斤。
江：那個(gè)西瓜怎么賣?
乙：2塊錢一斤。
江：那邊那個(gè)怎么賣?(一只手指著把大媽視線引來，另一只手迅速拿走錢盒里的一張100元，裝進(jìn)自己口袋)
乙：香蕉38塊錢一斤。
江：太貴太貴，算了不要了。(拍拍身上的土迅速起身離開，大媽接著忙他的生意)
此時(shí)江朝舞臺(tái)右邊準(zhǔn)備離開，大爺從再次右邊進(jìn)場(chǎng)，
甲：“看來錢是找不回來了”
然后與準(zhǔn)備離開的大山相撞掉錢。大山接著往前走，大爺停駐，撿起錢，一手拿真錢一手拿假錢，舉過頭這邊看下，那邊看下
哎小伙子，你錢掉了
江轉(zhuǎn)身看見甲手里有兩張100.由于太過緊張拿錯(cuò)了
江：謝謝大爺迅速離開了
甲：哎，小伙子，你拿錯(cuò)了。
大爺也和大山一起從右邊退場(chǎng)。老大媽把剩下的水果拿著從左邊離場(chǎng)。
旁白：江洛在慌亂中拿錯(cuò)了錢，著急的向遠(yuǎn)處跑去。
第三幕
江從右邊進(jìn)場(chǎng)，邊跑邊回頭，跑到偏左的地方停下來鎮(zhèn)定下來，取出錢。
江：假的，竟然是假的。(仰天長(zhǎng)嘯。坐在地上，抱怨)我的命怎么苦呀
甲氣喘吁吁的從遠(yuǎn)處跑過來，大爺右邊上場(chǎng)。
甲：小伙子，你怎么跑那么快，來，這是你的錢，剛才你把錢拿錯(cuò)了，那張假錢是我的!”
江：抬頭看了看，“大爺”
-(抒情音樂起)-
甲：“我和我老伴今天擺了一天的地?cái)?，可誰成想到最后卻收了一張假錢，結(jié)果又撿到了你的錢，誰知道你太著急一不小心拿錯(cuò)了。給，拿好了，可不敢再掉了。”
江：大爺，前面擺地?cái)偟氖悄憷习榘 ?/p>
甲：是啊，我老伴眼睛花了，掙點(diǎn)錢不容易，沒想到收了張假錢!
江：大爺，你們把錢花出去不就行了。
甲：這怎么行啊?做人要誠(chéng)實(shí)，我們不能因?yàn)閯e人騙了我們，我們就去騙別人啊!跟你說，你大爺我這輩子再苦再窮啊，也沒占過別人一分錢的便宜的!
江(感動(dòng))：大爺，你真的是個(gè)好人啊，您說的對(duì)，我也曾被騙，我知道那種那種被騙的滋味是多么的痛苦。大爺，這這這這………………100塊錢是我偷那位大媽的嗚嗚………………
甲：啊?
江：大爺，我錯(cuò)了，對(duì)不起，您竟然把錢給我還了回來，您真的是個(gè)好人吶!如果這一次我沒有遇到您，我的人生也許將會(huì)在這條黑暗的道路上一直走下去，謝謝你大爺!大爺，我一定幫你把那100塊錢找回來的。
甲：小伙子，沒事，不用了，你知錯(cuò)就好，知錯(cuò)就好!
江：大爺，您能給我說下，給你們假錢的人大概長(zhǎng)什么樣么?
甲：我聽我老伴說好像剛才有一個(gè)帶著鴨舌帽的小伙子給的，我找了半天都沒找見。
江(驚訝狀)是不是個(gè)子高高的，還穿著牛仔褲呀
環(huán)顧四周，小偷從右邊出場(chǎng)，站在陰暗出不動(dòng)。
江：大爺大爺，快看那邊，長(zhǎng)舌帽，夾克衫，運(yùn)動(dòng)鞋，是不是他，他剛才還偷了我錢來著。
甲：應(yīng)該是，我去問問吧。
江：大爺，聽我說，對(duì)付這種人，不能強(qiáng)攻，咱要智取。大山掏出手機(jī)，“大爺，等下我給我叔打個(gè)電話，讓他帶幾個(gè)人來制服他”
甲：啊?你叔叔?你叔叔是干什么呀?”
大山：呀，來不及了，大爺，我先去鎮(zhèn)住他，你給記得給我叔叔說一下。(大山交出手機(jī)走)
大爺：好
然后大山離場(chǎng)。
電話：您好，這里是110服務(wù)中心，請(qǐng)問您有什么需要幫忙的么?
甲：哦哦哦哦，對(duì)那個(gè)，我們這有一個(gè)小偷………………………………
大爺邊說邊從左邊離場(chǎng)。
旁白：改邪歸正的江洛決定幫大爺一起將小偷繩之以法。
第四幕
小偷從右邊進(jìn)場(chǎng)。手插口袋，浪浪的向前走江從后面跟上。
a：哎呀，大哥，又是你啊，你嚇?biāo)牢伊?
江：兄弟，過來，大哥我有事跟你說。
a：什么事?
江：來，坐。
a：大哥你這是?
江：好吧，我就直說吧，大哥想轉(zhuǎn)專業(yè)，咱們這行的工資怎么樣?底薪多少?有多少提成?
a：呀，大哥，這你算是問對(duì)人了，告訴你，大哥你跟我干，保準(zhǔn)你吃香的，喝辣的，吃穿不愁，年年有余啊!哥，我跟你說，咱們這行融合了心理學(xué)，語言學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等多項(xiàng)學(xué)科，學(xué)會(huì)了，保證你受益終生。
江：你就不怕警察?
A(冷笑)：警察，大哥，不是我吹，就我這多年的身手，就算警察站在我面前，我照樣下手順順的。
說著警察和老大爺從左邊進(jìn)場(chǎng)，老大爺作指路狀。女警察在談話間上臺(tái)走到小偷背后
丙拍了拍a的肩：同志。
小偷聳聳肩不予理睬。
丙又拍了拍他說：同志
小偷不耐煩的轉(zhuǎn)過頭，突然看見警察，一臉驚嚇，準(zhǔn)備向左逃走。
-此時(shí)海豚音想起，-簡(jiǎn)單動(dòng)作打斗。結(jié)束小偷被制服。
丙：認(rèn)識(shí)這位大爺么?
A瞥了一眼：不認(rèn)識(shí)。
丙：那這張假錢你認(rèn)識(shí)么
A：知道了，大爺，我錯(cuò)了——
丙：帶走。兩位警察隨從將a帶走，三人從右邊離場(chǎng)。丙轉(zhuǎn)過頭對(duì)江說
同志，謝謝你配合我們的工作，我們社會(huì)正是需要你們這些見義勇為的人啊!
江：沒事，這是我應(yīng)該的，那個(gè)，警察同志，我問你個(gè)事唄?
丙：你說，能幫上忙的我會(huì)盡量幫。
江：那個(gè)那個(gè)…………，我不好意思說。
丙：有啥不好意思的，說吧。哦對(duì)，你還需要跟我回局里錄個(gè)口供，咱們路上聊。
江：行。
路上的江的聲音
江：“小姨，你多大了啊，結(jié)婚了沒有啊，有男朋友沒有?男朋友對(duì)你怎么樣啊…………………………”(兩人從右邊離場(chǎng))
甲：小伙子，你的手機(jī)還在我這。啊……………………(邊跑邊喊從右邊離場(chǎng))
3天后曾小賢廣播前奏聲音響起：
播音員：親愛的聽眾朋友們，大家下午好，歡迎收聽坡坡吐槽秀，好男人就是我，我就是好男人坡坡，我們今天要吐槽的這位呢，是一位大學(xué)畢業(yè)的年輕小伙子，據(jù)說，這位小伙子大學(xué)畢業(yè)后，一路辛苦打拼，幾經(jīng)周折，終于闖下了一番事業(yè)，然而，最后卻因一時(shí)疏忽，事業(yè)敗落，幾度落魄街頭，甚至走上歪路。
不過幸運(yùn)的是，他遇到了一位善良的老大爺，并被老大爺?shù)纳婆e所感動(dòng)，及時(shí)懸崖勒馬，不僅幫助老大爺找回了真錢，還贏得了一位警察的芳心，真是令人感慨啊，所以，今天在這里呢，我強(qiáng)烈地倡導(dǎo)大家，在我們未來的生活中啊，一定要常懷善良之心，多行善良之舉，要相信，總有一天，你所有的善良，都會(huì)幻化成天使，為你前方的道路，鋪上一道靚麗的風(fēng)景!
全劇終
篇五：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《請(qǐng)給我一杯水》
劇情簡(jiǎn)介：嘉芳從小受到父母的嚴(yán)格管教，一有差錯(cuò)就會(huì)受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，這使得她幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，缺少自信心，以至于在學(xué)校里一受到老師的批評(píng)，就會(huì)產(chǎn)生自卑感，限制了潛力的發(fā)揮。后來在老師和同學(xué)們的幫助下，嘉芳終于戰(zhàn)勝了自我，克服自卑，重新樹立了信心。
劇情：
(時(shí)間：上午最后一節(jié)課后;地點(diǎn)：教室外臺(tái)階)
(嘉芳低頭默默地走來，坐在臺(tái)階上，捂住臉抽泣。潔雯上，四下張望)
潔雯(喊)：嘉芳，嘉芳，嘉芳!……嘉芳，怎么還不去吃飯，我等你有10分鐘了!(嘉芳不語)你哭了?你怎么了?誰欺負(fù)你了?告訴我，我找他算賬去!是不是大明?(嘉芳搖頭)那到底是誰?(嘉芳搖頭)
(潔雯茫然)
潔雯(柔和地)：嘉芳，是不是我，我做錯(cuò)了什么事，惹你傷心了?
(嘉芳伏到潔雯肩上，哭訴)
嘉芳：不是，都不是，班長(zhǎng)。是我自己……不爭(zhēng)氣……
潔雯：不爭(zhēng)氣?你自己?
(嘉芳慢慢坐正，慢慢擦干眼淚)
嘉芳：剛才語文課上老師提問，我沒回答上。下午第一節(jié)還是語文課，我真沒勇氣再進(jìn)教室。
潔雯：這是很正常的呀，不是次次都能回答上。再說，語文老師也沒有批評(píng)你呀。
嘉芳：可這是第五次了。每次我都想說好，可每次都說不完整，半途而廢。
潔雯：是你太緊張了，我感覺到你手都哆嗦了，臉都有些白了?？墒悄闫綍r(shí)也沒這樣呀，像現(xiàn)在，我們不是談得很好嗎?
嘉芳：可是我一到課堂上就慌，就怕……
(大明、大壯兩人抱足球入場(chǎng)，談得很火熱，大笑)
大明：趁午睡前再踢兩腳，這次練一練過人，注意我的假動(dòng)作，就這么一晃，再一晃……
大壯(點(diǎn)頭，看見嘉芳、潔雯走過來)：Hi!班頭，貓咪，到操場(chǎng)上看未來的小貝和巴蒂練練腳，看誰更有希望踢出地球，走向宇宙……我不是吹……
潔雯(挖苦)：你當(dāng)然不是吹了，你看校園里哪還有牛了?把紙巾交出來。
大壯：謹(jǐn)遵班頭之命。(動(dòng)作夸張，掏出紙巾遞過去，潔雯接過。看嘉芳、潔雯沒動(dòng)作，面面相覷，感覺氣氛不對(duì)，關(guān)切的看看嘉芳、潔雯)
大壯：貓咪，怎么了?眼里進(jìn)沙土了?
大明：這小事我太會(huì)解決了。小時(shí)候，我眼里一進(jìn)沙土，我媽就給我吹，有時(shí)還翻眼皮。(大壯做動(dòng)作)
潔雯：行了行，耍什么嘴皮子，凈添亂!(幫嘉芳擦臉)
(大明受搶白，不知所措。大壯為緩和氣氛，坐在嘉芳身邊，示意大明也坐下，大明不樂，低頭盤球)
大壯(小心翼翼的)：貓咪，是不是我叫你綽號(hào)，你生氣了?平時(shí)你不愛多說話，我是想逗你開心。咱們前后桌的，千萬別見怪……如果你不高興，我就不叫了。
嘉芳：不是不是!我知道你是對(duì)我好，大家對(duì)我好……我明白……我明白為什么會(huì)這樣……(眼含淚水，面帶微笑)
潔雯(對(duì)大明)：大明，來，坐下!改天看你的球技，今天就聊一會(huì)兒吧。
(大明一晃身子，球墊在身下，坐在三個(gè)人對(duì)面)
大明：嘉芳，我知道你想啥呢。是不是今天上課沒回答上老師的問題……我當(dāng)時(shí)在你背后笑了，你別生氣了，我向你道歉，我不是有意的。
(大壯附和)
潔雯：嘉芳，那次你給我們仨讀課本上的一首詩(shī)，讀的蠻好的，可為什么一到上課當(dāng)著老師的面就害怕呢?
嘉芳：嗯……(抽泣)
潔雯：說吧，說出來可能會(huì)好些的。
大明、大壯(用鼓勵(lì)的眼神望著嘉芳)：說吧，嘉芳，為什么?
嘉芳(擦擦眼睛)：我給你們講個(gè)故事吧。從前，有個(gè)小女孩，從小就很聰明，身邊的人們都夸她。她爸爸是小學(xué)語文老師，對(duì)她期望很高，要求極嚴(yán)，天天教她背古詩(shī)，小女孩也很努力。有一天到爸爸的學(xué)校去，很多老師夸她聰明，要她背詩(shī)。她背了一首又一首，掌聲和夸獎(jiǎng)一遍又一遍。她看到她爸爸臉上笑著，特別得意。可是在一首長(zhǎng)詩(shī)上她卡住了，想不起來了，停了10多秒鐘也沒想起下句。這時(shí)，她看到爸爸的笑消失了，眼神里有著一種惱怒。她越來越緊張，終于她聽到一聲呵斥：滾回家里去!(停止講述，伏在胳膊上抽泣)她當(dāng)時(shí)只有5歲……
潔雯：(摟住嘉芳肩，連聲勸慰)：別哭，別哭……(幫嘉芳擦淚，自己的淚也流下來，自己拭淚。大壯低頭不語，大明氣悶悶地用拳擊地)
嘉芳(情緒稍緩，繼續(xù)講述)：后來小女孩長(zhǎng)大了，上初中了，她終于擺脫了那所給她恥辱感的小學(xué)，特別開心，學(xué)習(xí)也特別努力。她想，終于自由了，多快樂多幸福啊……可是初二的一堂物理課上，老師讓她念題，她可能太粗心了，竟然念錯(cuò)了兩處關(guān)鍵詞。她滿心羞愧地望著物理老師，她看到的是……十年前的眼神，十年前的臉色，還有十年前一樣嚴(yán)厲的話：你這個(gè)樣子，早該回家養(yǎng)牛喂豬了!想不到你爸那么聰明的人，竟有你這樣蠢的孩子……(又哭起來)
(潔雯幫嘉芳擦淚。大明站起身，一腳將球踢飛，氣呼呼地叉腰在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)
大壯(大叫)：可惡!可恨!太可恨了!
潔雯(同情地)：我明白了。嘉芳，對(duì)不起，我對(duì)你了解少了，對(duì)你的關(guān)心太少了。
(一時(shí)四人沉默)
大壯：重要的不是過去，而是現(xiàn)在。咱們語文老師說過，過去的已經(jīng)過去，將來的還沒到來，能把握的只有現(xiàn)在。嘉芳，咱們從不同的初中來，每個(gè)人都經(jīng)歷過自己的挫折?，F(xiàn)在就應(yīng)該忘記過去的失敗，重新開始，在高中的起跑線上，我們大家都是同時(shí)起步的。
大明：對(duì)，拿出勇氣，從頭再來!
潔雯：我們就像這樹上的葉子，每一片都有權(quán)利分享陽光。讓咱們前后桌的四個(gè)人齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，相信三年后以至將來，勝利終究會(huì)屬于我們!(伸出手，大明、大壯也伸出手看著嘉芳)
(嘉芳遲疑后，堅(jiān)定地伸出手，用閃亮的眼神掃視三個(gè)人。四人用力伸手一握，一齊說：共同進(jìn)步)
潔雯：嘉芳，你還緊張嗎?
嘉芳(搖頭)：不緊張了。
(大明走過去撿回足球，重新坐下)
潔雯：今天的陽光真好，這樣的氣氛多難得呀。咱們每個(gè)人講個(gè)故事怎么樣?(大明、大壯表示贊同)
大壯：我先講，我的笑話可多了。一個(gè)醉漢不小心從樓上摔下來，引來一大群路人圍觀。一個(gè)警察走過來問醉漢：“發(fā)生了什么事?”醉漢回答：“不清楚，我也是剛到的……”
(嘉芳、潔雯、大明三人笑起來)
大明：我也來一段，講不好，各位賞臉多給點(diǎn)笑聲，先行謝過了。女護(hù)士看到男患者在病房里喝酒，就走過去小聲制止，說：“小心”肝”!”男患者微笑著說：“小寶貝!”
(嘉芳、潔雯、大明三人大笑，嘉芳笑倒在潔雯身上，大明自己也把球坐丟了)
潔雯：看來說笑話我實(shí)在不是對(duì)手，我朗誦一首詩(shī)吧，可惜沒有音樂伴奏。
大壯：沒關(guān)系，我這有炎癥的鼻子音效可不錯(cuò)。(用兩根手指頭交替按摩鼻翼，哼《命運(yùn)》曲，被嘉芳笑著打掉)
潔雯：(朗誦普希金的詩(shī)歌：《假如生活欺騙了你》)
假如生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急!憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜;相信吧，快樂的日子/將會(huì)來臨。心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。一切/都是瞬息，一切/都將會(huì)過去，而那/過去了的，就會(huì)成為/親切的/懷戀。
(潔雯誦畢，三人鼓掌)
嘉芳(遲疑地)：那……我也來一段吧。
(這時(shí)語文老師走過來)
大明(輕聲)：語文老師來了。
(老師看到四個(gè)人，打招呼)
老師：潔雯、嘉芳、大明、大壯，有什么高興事笑成這樣?
潔雯：我們?cè)谥v笑話呢!
大壯：輪到嘉芳了。
潔雯(眨眨眼，靈機(jī)一動(dòng))：老師，您平時(shí)上課很嚴(yán)肅的，一點(diǎn)笑容都沒有，今天就請(qǐng)您先來一段吧。(推推嘉芳，向大明、大壯示意)
大明(故意地)：老師會(huì)講笑話嗎?我懷疑……
老師：古語說“士可殺不可辱”，我來一段，誰不笑上課我罰誰——
潔雯、大明、大壯(齊聲)：不許說“罰”!
老師：(驚訝，目視四人，不知說什么好)……
大壯：應(yīng)該是“獎(jiǎng)勵(lì)”……(向老師示意嘉芳。嘉芳則低頭摳手指甲)
老師(醒悟)：噢，對(duì)對(duì)，是獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)不笑的人上課一直微笑。話說某學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦公室的老師聽說開幕式上要放鴿子、放禮炮、放氣球，就議論紛紛。生物老師說：“這些鴿子放飛了真可惜，要是能抓住一只兩只的做熏鴿子，你說多好吃!”歷史老師說“咱們不是有禮炮嗎?干脆就用禮炮轟下幾只來。”語文老師說：“禮炮里面也沒有炮彈啊!”物理老師說：“不用怕，利用禮炮的聲波把它們震下來。”這時(shí)在一邊一直沒吭聲的英語老師說話了：“你以為鴿子就這么脆弱呀?人家練聽力都練了好幾年了!”
(嘉芳、潔雯、大明、大壯都大笑不已)
老師(也笑了，望著嘉芳)：嘉芳，你也來一段，給我們的小聚添些光彩。
嘉芳(抬頭望望大家)：行，我就背一段陳敬容的詩(shī)《鑄煉》。(懷著深情朗誦)
將最初的嘆息，最后的悲傷，一齊投入生命的熔爐，鑄煉成金色的希望。給黑夜開一個(gè)窗子，讓那兒流進(jìn)來星輝、月光，在……在……在清靜……(聲音有些顫抖)
(潔雯、大明、大壯、老師緊張地看著嘉芳，潔雯輕輕地握著嘉芳的手)
嘉芳(停頓了兩秒，盯著前方，輕聲說)：請(qǐng)給我一杯水……
大明：等一下。(起身跑下。再上來時(shí)，手里握一杯水)給你……
(嘉芳接過水，望著大家，表情復(fù)雜，低頭喝一口水，又望著大家。大壯接過水杯。嘉芳鎮(zhèn)定精神，重新朗誦)
在絕靜的深山，一片風(fēng)就能激起松濤的巨響。不眠的夜，夢(mèng)幻與燭火一同搖落，一同……
嘉芳(停頓，盯著前方，大聲地)：請(qǐng)給我一杯水!
(潔雯搶過水杯，遞給嘉芳。嘉芳大喝一口，重新開始)
一同搖落，一同向暗角繚繞又低翔。當(dāng)一聲鐘敲落長(zhǎng)夜，哭泣吧，親愛的心啊，窗上已顫動(dòng)著銀白的曙光。
(大家鼓掌喝彩，嘉芳喜極而泣，伏在潔雯的肩上，而后抬起頭，微笑)
嘉芳：謝謝大家，謝謝老師!
大壯：你真了不起，咱們班又出了一個(gè)才女，一個(gè)高水平的朗誦家。
大明：你真行，以后就收我做徒弟吧。
老師：嘉芳，你成功了，你真行!(鼓勵(lì)地)能戰(zhàn)勝自我的人，他的眼里沒有困難，在以后的人生道路上也會(huì)成為真正的強(qiáng)者。
潔雯(真誠(chéng)地)：下次我還給你倒水，我天天給你預(yù)備著。
老師：走吧，我們準(zhǔn)備上下午課。我決定在課上給自己一個(gè)懲罰……不，獎(jiǎng)勵(lì)!
嘉芳、潔雯、大明、大壯：什么獎(jiǎng)勵(lì)?
老師(輕聲慢說)：始終微笑。
大明：千萬別笑了。
(眾疑惑。大明拉老師走開，面對(duì)觀眾。其他人偷偷圍上來，笑著竊聽)
大明：我才知道你上課時(shí)為什么一臉嚴(yán)肅了——你一笑特像崔永元!
老師：……崔永元?(愣在當(dāng)場(chǎng))
(其他人掩口笑著跑下。老師愣了一會(huì)兒，醒悟)
老師：這群小家伙!
(劇終)
篇六：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《輕羽飛揚(yáng)，因愛啟航》
——永遠(yuǎn)期待，永遠(yuǎn)熱愛。在自己的生命里，為自己賦心，賦行，賦愛，賦能!
故事梗概：張羽高考失利后，按照父母的意愿，報(bào)考了當(dāng)?shù)匾凰胀ǖ拇髮W(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)的她，躊躇滿志。她的專業(yè)成績(jī)排名靠前，可是由于自卑，很少參與學(xué)校舉辦的活動(dòng)，所以綜測(cè)成績(jī)較低。這使她備受打擊，逐漸失去了努力的動(dòng)力，變得佛系，生活沒有了目標(biāo)。大三時(shí)，她最重要的親人被診斷出癌癥，這對(duì)她而言是晴天霹靂，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一次，她不再退縮，因愛賦能，去追求更有意義的生命。
人物簡(jiǎn)介：
張羽：主人公，女，大三。高考失利后就讀于當(dāng)?shù)匾凰胀ㄒ槐敬髮W(xué)。高考前勤奮努力，進(jìn)入大學(xué)后隨波逐流。而爺爺?shù)牟∏?，改變了她?duì)生活和生命的態(tài)度。
爺爺：照顧張羽長(zhǎng)大，與張羽感情深厚，在張羽大三時(shí)被查出癌癥。
呂可：張羽的閨蜜，開朗活潑，善解人意。
媽媽：家庭主婦，性格急躁，刀子嘴豆腐心，在家照顧爺爺。
蔣新耘：張羽的同班同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，受老師和同學(xué)的歡迎。
第一幕
時(shí)間：上午
地點(diǎn)：學(xué)校
人物：張羽、呂可、蔣新耘
旁白：布谷~布谷~
清晨熟悉的鬧鐘聲又在枕邊響起。同往常一樣，張羽拖著身子，睡眼朦朧地來到陽臺(tái)開始洗漱。刷牙、洗臉、換服，下樓，吃早餐，上課。每一個(gè)早晨都是同樣的節(jié)奏，而她也逐漸習(xí)慣了這樣一成不變的生活。
課堂前仍是例行的學(xué)生展示環(huán)節(jié)。
蔣新耘：今天我要給大家推薦一本書《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。家庭教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，而主人公……
心理旁白：課前同學(xué)們推薦的書和電影總是很多，而我也從未在課后了解過相關(guān)信息。于我而言，所有的一切只是按例行事罷了。課上聽，課后忘。在此時(shí)，我不會(huì)知道，在后來的日子里，我也因?yàn)榧胰硕l(fā)生了轉(zhuǎn)變。
呂可：羽兒，中午放學(xué)吃啥呢?
張羽：都可以。你想吃啥?
呂可：唉，食堂的飯都吃夠了。啥時(shí)候能到外邊吃一頓或者點(diǎn)外賣啊!
心理旁白：疫情下的大學(xué)生活，無聊、呆板、沉悶、重復(fù)。教室、食堂、宿舍，幾乎又是三點(diǎn)一線的生活。在這樣的重復(fù)的“安逸”下，我逐漸忘記了該去追求什么樣的生活。只是看到手機(jī)短視頻里曾經(jīng)夢(mèng)想的大學(xué)時(shí)，偶爾會(huì)有一點(diǎn)失落……
第二幕
時(shí)間：一個(gè)月后
地點(diǎn)：圖書館走廊
人物：張羽、媽媽、呂可
旁白：像往常一樣，張羽坐在圖書館心不在焉地翻動(dòng)著書本……(突然，媽媽發(fā)來了一則消息——她難以置信，于是便急匆匆地跑到走廊打電話給媽媽)
張羽：(聲音有些顫抖)喂，媽媽，爺爺?shù)降自趺戳?他平時(shí)身體康健，怎么可能突然得這種病呢?我不相信這是真的(沙啞地說)。
媽媽：(嘆了口氣道)孩子，檢查結(jié)果今天出來了。醫(yī)生說，你爺爺?shù)玫氖前┌Y(低聲說)。
張羽：(哭著說)那為什么不做手術(shù)呢?我真的特別害怕爺爺要離開我們……
媽媽：媽媽理解你的心情，知道你一定非常難過。爸爸媽媽和你一樣，也希望你爺爺可以一直陪著我們?？墒?，你爺爺?shù)牟∫呀?jīng)是晚期了，況且他年齡大了，實(shí)在沒辦法動(dòng)手術(shù)。
張羽：但是，我不想眼睜睜地看著爺爺離我們遠(yuǎn)去，我真的無法說服自己接受這個(gè)事實(shí)(泣不成聲)。
媽媽：孩子，雖然我們都不愿相信這是真的，但是事已至此，我們也無能為力。媽媽希望你可以正視現(xiàn)實(shí)，好好珍惜你爺爺剩下的日子，陪他度過生命最后的時(shí)光。有時(shí)間多給他打個(gè)電話，和他聊聊天。
張羽：(抹了把眼淚)嗯，我明白。你們也多給他買點(diǎn)吃的，他嘴上說自己啥都不愛吃，其實(shí)就是害怕浪費(fèi)錢而已(淚水再次濕了眼眶)。
媽媽：你放心，我們知道，也會(huì)好好照顧他的。那媽媽就先掛電話了，醫(yī)生來給你爺爺做檢查了。
旁白：結(jié)束通話后已是午飯時(shí)間，依舊如同往常一樣，從圖書館走向食堂，可是此刻這條路對(duì)張羽而言特別漫長(zhǎng)，一路上她有一種無以言表的心酸，心中的愁緒更濃(不知所從的她只能給呂可傾訴)
呂可：(望著張羽，有些疑惑)你臉色怎么這么差?你哭了嗎?發(fā)生什么事了?
張羽：(眼淚不由自主地掉下來)我爺爺被診斷得了癌癥，你知道嗎，這個(gè)消息對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，真的令我難以相信。我現(xiàn)在感覺特別迷茫，仿佛全世界就只剩我一個(gè)人了，不知道以后的路究竟該怎么走(抽搐著哭泣)。
呂可：(拍了拍張羽的肩膀)我十分理解你的感受，可是生命不是我們所能決定的，我們能做的就是珍惜和親人在一起的時(shí)光，好好愛自己，愛家人，才不會(huì)留有遺憾。
張羽若有所思，但是心中沉重的石頭依然沒有卸下……
第三幕：
時(shí)間：清明假期
地點(diǎn)：醫(yī)院
人物：張羽，媽媽，爺爺，以及同病房病友
張羽：(經(jīng)過一路的奔波，趕回了家中)爺爺，我回來看你了。你怎么瘦了這么多啊?
爺爺：(有氣無力地)哎，這陣子都吃不下什么東西。吃啥都沒胃口。
張羽：爺爺，這樣可不行呀，你一定要好好吃飯，才能快快好起來。
爺爺：嗯，我一定好好吃。我大孫女都快大學(xué)畢業(yè)了，我還等著享福呢。(勉強(qiáng)地笑了笑，轉(zhuǎn)過頭，向鄰床的病友夸贊)我孫女可厲害了，是一本大學(xué)生，將來還是要當(dāng)老師的呢。
旁白：張羽羞愧地低下頭，想起了自己這大學(xué)三年渾渾噩噩的生活，心情復(fù)雜。
爺爺：(握著張羽的手)爺爺人老了，這輩子也沒什么大出息，你一直就是我們?nèi)业尿湴涟 Ｄ阍趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心爺爺，我好著呢。
旁白：張羽看著爺爺疾病纏身還依然牽掛自己，鼻頭一酸。在這一刻，感動(dòng)、愧疚、自責(zé)交雜在一起。她是爺爺?shù)尿湴?，一直都是?/p>
張羽：爺爺，你放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。(此時(shí)，張羽想起了當(dāng)初剛進(jìn)大學(xué)時(shí)認(rèn)真努力的自己，更加下定決心要做出改變)
第四幕
時(shí)間：兩個(gè)月后
地點(diǎn)：學(xué)校
人物：張羽，呂可，媽媽
張羽：(伸了個(gè)懶腰)終于寫完作業(yè)了，這學(xué)期的課前展示感覺比之前難了不少。
呂可：是啊，但是我看你最近狀態(tài)很好啊，你的好幾次作業(yè)都被老師表?yè)P(yáng)了。你這是要逆襲當(dāng)學(xué)霸啊!
張羽：看你說的，我之前覺得平時(shí)努力沒什么用，考試前突擊背兩天就能過。但是現(xiàn)在我想要考出一個(gè)好成績(jī)，可不得更加用功嗎?
呂可：(拍了拍張羽的肩膀)加油，你一定可以的!
張羽：(點(diǎn)了點(diǎn)頭)我也相信自己不會(huì)辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。
呂可：爺爺一定會(huì)為你驕傲的。不過你也太拼了，最近都瘦了不少，你可也要注意身體啊。
張羽：有嗎?那我可得好好吃飯了。我可不想假期回去的時(shí)候讓爺爺擔(dān)心。
呂可：唉，爺爺?shù)纳眢w……
張羽：我也不知道還能再和爺爺見幾次面了。但我知道，我的努力會(huì)讓爺爺感到欣慰的。之前一直覺得日子還長(zhǎng)，可上次在病床前望著爺爺虛弱的樣子，我才意識(shí)到生命的無常。明天和意外誰都無法預(yù)料。我現(xiàn)在的努力也不單是為了自己，更是為了愛我的人，我不想讓他們失望。想想自己這幾年的“躺平”，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命。
呂可：(若有所思)羽兒，你比之前成熟多了。我也要向你學(xué)習(xí)，咱們都要加油!拒絕躺平!
旁白：這時(shí)，張羽母親打來了電話。
媽媽：小羽，馬上就端午假期了，你打算回家嗎?
張羽：當(dāng)然要回啊，我車票都買好了。
媽媽：好的，你爺爺還一直念叨著你呢!
張羽：那你告訴爺爺我也想他了，過倆天我就回去了。
媽媽：好的，那我們就在家等你——
歲月不局，時(shí)節(jié)如流，一路走來我們跌跌撞撞，我們哭過，笑過，頹廢過，甚至退縮過，但是我們從未放棄，始終向前。因?yàn)槲覀兗耐兄篙叺暮裢c期許，在長(zhǎng)輩的愛與關(guān)懷下成長(zhǎng)。朋友，為愛賦能，讓我們一起真摯而熱烈地生活著吧!
篇七：有關(guān)心理健康情景劇劇本
人物：
洛琳：咨詢師，獨(dú)立工作室的心理咨詢師，年紀(jì)輕輕，就已經(jīng)積累了2000+小時(shí)的咨詢經(jīng)驗(yàn)，主要針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行咨詢，幫助大學(xué)生來訪者解決情緒沖突、就業(yè)壓力、戀愛與性等多種心理困惑。
言語：大學(xué)生，本地大學(xué)大三學(xué)生，沉默寡言，性格孤僻，沒有朋友，經(jīng)由一位好心老師的介紹，來到洛琳的咨詢室做咨詢。
小小言：言語替身，是言語豐富的內(nèi)心世界的展現(xiàn)
男娃娃、女娃娃：沙盤道具
小a、小b、小c、小d：鑰匙小人兒
[序幕]
(燈光暗淡，幾個(gè)初中學(xué)生模樣的男孩兒女孩兒有說有笑，看不清他們的面龐
一個(gè)男孩(言語)低著頭背著書包在散步上場(chǎng)突然被另外兩個(gè)人推搡，一步一踉蹌)
畫外音：
喂喂，你聽得懂我說話嗎?(好奇試探)
他怎么了，是不是有病啊(疑惑探討)
你說話啊?(開始要求)
這樣他都不說話，挺牛啊(逐漸變態(tài))
啞巴嗎，你裝什么裝，說話!(強(qiáng)迫推搡)
畫外音：不要(囁嚅)
(演員從右舞臺(tái)下場(chǎng))
[第一幕]
{標(biāo)題：抗拒}
{場(chǎng)景：咨詢室}
{道具：咨詢室標(biāo)配、煙霧、筆記本}
(燈光漸強(qiáng)，言語從右舞臺(tái)登場(chǎng))
(洛琳等待在左舞臺(tái)，左舞臺(tái)為咨詢室)
(言語抬手作敲門狀，抬起的手反復(fù)幾次放下又抬起，面露難色，最終叩響了咨詢室的門)
(洛琳來開門)
洛琳：你好(溫柔開門，并伸出手邀請(qǐng)言語請(qǐng)進(jìn))
(言語微微笑著擺手后退，打開備忘錄，手機(jī)上是提前打好的一串字：你好，我叫言語，言語的言，言語的語，我不會(huì)說話，有一老師推薦我來見你。備忘錄文字在舞臺(tái)屏幕背景上展示)
(言語把手機(jī)舉起給洛琳看)
(洛琳微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭)
(小小言跟隨言語要進(jìn)咨詢室，被門檻絆了一下，險(xiǎn)些摔倒)
(洛琳和言語無視小小言)
小小言：誒呦喂，作為言語的內(nèi)心世界，大家可以叫我“代言人”，關(guān)鍵時(shí)刻我可不能掉鏈子(小小言跟隨言語)
小小言：咨詢師就你?嗯……她竟然也在對(duì)我笑?哼，她也會(huì)笑我不說話嗎
洛琳：歡迎，來，你可以選擇坐在這個(gè)沙發(fā)上(收回手，輕輕提出建議)
(言語輕輕地端坐在沙發(fā)上，雙手放在膝蓋上，眼神躲閃)
(洛琳轉(zhuǎn)身去倒水端給言語)
(言語點(diǎn)頭致謝，眼光環(huán)顧著咨詢室的陳設(shè)，然后追隨洛琳)
(洛琳拿了兩塊寫字板，在筆筒拿出一支筆)
(小小言緊隨言語，自己搬了一個(gè)凳子坐在言語后面)
(言語端起水杯抿了一口)
小小言：水的溫度剛好合適，看來她還挺細(xì)心
(言語繼續(xù)眼光追隨)
小小言：她竟然還有一根白頭發(fā)，一閃一閃的
(洛琳朝著言語走來)
小小言：啊?來了來了，我們是要進(jìn)行談話了，該怎么辦?
(洛琳坐在離言語的斜對(duì)面45度角的另一沙發(fā))
(言語不自覺緊張地離洛琳挪遠(yuǎn)了些)
小小言：她怎么不說話?
(洛琳把一塊寫字板交給言語，輕揚(yáng)自己手里的另一塊寫字板，用握筆寫字的手勢(shì)示意)
(言語接過寫字板翻轉(zhuǎn)著觀察，翻了個(gè)白眼)
小小言：呵，我還以為有多大本事?怎么，我不寫，就只會(huì)嘰里呱啦，說一堆廢話，勸我開口，然后裝作無奈，趕我走嗎?
(洛琳注視著言語)(言語抬頭注意到洛琳的注視立馬端正將寫字板擺正)
洛琳：我不會(huì)要求你說話的，我也不會(huì)放你離開(微笑著遞筆給言語)
(言語戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接過筆)
小小言：她聽到了?怎么可能呢
(言語盯著筆入神)
小小言：嗯要不要寫點(diǎn)什么，好像再不寫就不禮貌了……
(言語在筆記本上寫下了一段話：我叫言語，言語的言，言語的語，我不會(huì)說話。有一老師推薦我來見你。舞臺(tái)屏幕對(duì)應(yīng))
小小言：不錯(cuò)不錯(cuò)
(言語將寫字板往前推給洛琳看)
(洛琳注視著言語)
(言語不自然地看向四周，目光瞥到洛琳立馬移開，摩挲著自己的手掌)
小小言：果然，有用嗎?我說得這些有用嗎?
(洛琳開始寫第一段話：我叫洛琳，洛琳的洛，洛琳的琳，我會(huì)說話，我更想聽你說話。屏幕對(duì)應(yīng)顯示)
(言語斜眼偷偷瞧著洛琳寫)
小小言：她倒是很有耐心……她寫字真好看……啊不對(duì)，可她為什么不開口說話，也要和我一樣寫?那……我該配合嗎?
[第二幕]
{標(biāo)題：游戲}
{場(chǎng)景：咨詢室}
{道具：咨詢室標(biāo)配、鑰匙、沙盤小道具}
(洛琳寫完將寫字板往前推給言語看，注視著言語)
(言語坐正，立馬移開目光，不自覺地從腰間掏出一串鑰匙)
(鑰匙上的小刀很是晃眼)
小小言：切，無聊
(洛琳和言語在僵持)
小小言：不行，我來做這個(gè)咨詢本就是無奈的，干嘛要配合她!(面向左側(cè)自言)
小小言：可是，我不是也想知道自己會(huì)不會(huì)再說話嗎?(面向右側(cè)自語)
小小言：不，沒有人可以隨便撬開我的嘴(面向左側(cè)自言)
小小言：好尷尬啊，時(shí)間快點(diǎn)過去吧(面向右側(cè)自語)
(言語放下鑰匙，調(diào)整成更舒適更隨意的二郎腿坐姿)
小小言：她做咨詢關(guān)我什么事兒，我尷尬個(gè)什么勁兒(跟隨言語同款坐姿)
(洛琳率先打破沉默)(洛琳也拿出一些沙盤上的道具擺上沙盤)
(沙盤上呈現(xiàn)一種束縛、頹敗的人文景象)
(洛琳邊擺邊觀察言語的反應(yīng)，嘗試去打開言語的邊界)
(言語好奇探過頭去瞧沙盤，皺了皺眉，別過臉去，坐立不安)
小小言：咨詢師也可以這么玩兒?jiǎn)?她這是上班時(shí)間，且不說咨詢是按時(shí)收費(fèi)的，她就真這樣陪我玩兒下去。(坐立不安，立馬站起來看著玩道具的洛琳來回踱步)
洛琳：你看，這個(gè)可有意思了，這樣可以嗎(用四指指給言語看沙盤，試探)
(言語連連擺手)
小小言：不行不行，我不能被輕易帶偏(抱臂別過臉去)
小小言：可是……好像真的挺好玩的(偷瞄)
洛琳：你手上是串兒鑰匙?你喜歡它們嗎，可以將你們的故事分享給我嗎(伸出手掌指向言語的鑰匙串)
(言語突然被cue干咳兩聲)
小小言：什么?!一串破……鑰匙而已，有什么好講的……(左右手在四周探尋，緊張找鑰匙)
(言語拿起鑰匙放在手心)
小小言：呵，對(duì)我算是命令嗎?是又如何，不是又如何，唉，可我是不會(huì)拒絕人的，算了，給她個(gè)面子吧
(言語在紙上寫第二段話：我的這串鑰匙，它待在我身邊很久了，有車鑰匙，有門鑰匙，也有鎖鑰匙，每增加一件新的需要鑰匙的物件，我都會(huì)把新鑰匙掛在舊鑰匙上，也就是現(xiàn)在的一大串了。)
(言語寫罷，眉頭一鎖，突然劃掉)
小小言：可笑，我怎么會(huì)寫這么沒意思的東西，在這兒過家家嗎?
(兩個(gè)沙盤娃娃、四個(gè)鑰匙小人兒們上場(chǎng)，舞臺(tái)小劇場(chǎng)，可以與主角互動(dòng))
男娃娃：“哇，好棒耶，我也想要那樣的一大~串鑰匙”
女娃娃：“那么一大~串鑰匙呢，是不是有很多很多故事呢”
男娃娃：“哇哦哇哦，我喜歡聽故事，要聽鑰匙們的故事”
洛琳：“哈哈，那你可以好好問一問這個(gè)哥哥，要不要把故事講給咱們聽呢”
(娃娃小人兒開始舞蹈，它們和舞臺(tái)主角是互動(dòng)的，舞蹈動(dòng)作上不斷邀請(qǐng)言語)
男娃娃、女娃娃：講故事~講故事~
(言語被拉著起身，疑惑好奇，拿出鑰匙)
(四個(gè)可愛的鑰匙服裝小人兒開始小劇場(chǎng)，加入舞蹈互動(dòng))
小小言：欸，這聲音從哪兒發(fā)出來的，咨詢師她在配音嗎?原來還有它們這些小東西愿意聽我說話
(言語第一次由衷地露出開心的笑容)
[第三幕]
{標(biāo)題：清醒}
{場(chǎng)景：咨詢室}
{道具：咨詢室標(biāo)配、鑰匙、沙盤小道具}
(言語在紙上寫第三段話：故事就是鑰匙們跟了我這個(gè)迷糊蛋，總是呢，不是在被我找，就是即將在被我找的路上)
(言語像是想到了什么筆突然頓了一下)
小小言：我之前也馬虎丟過鑰匙，可……總能招呼身邊人幫忙一起找一找，自從我不說話……身邊人大多也不跟我說話了。
(言語埋頭，輕嘆口氣，身體松弛下來，情緒低落起來)
小a：大家好，我是言語最小的鑰匙，我的主人自從有了我，就很愛惜的把我?guī)г谏磉叀?/p>
小b：喂喂，我是我是言語最大的鑰匙，有了我，言語的小電驢才能對(duì)言語言聽計(jì)從，言語最愛惜的是我。
小c：好啦好啦，你們都別爭(zhēng)了，你們?cè)趺凑f都是后來的，我可是堂堂正正跟在言語身邊好幾年的家用鑰匙，你們可都是跟著我沾光才被言語帶在身上的。
小d：切~還不是你又破又舊，都快拋光了，還賴在言語身邊不走，言語一換我了這個(gè)鑰匙扣，看還有你的位置沒
(舞臺(tái)小劇場(chǎng)，鑰匙小人兒們跟隨洛琳的配音，爭(zhēng)斗起來)
(言語全程震驚)
小小言：好家伙，這故事編得我自己都快信了
(洛琳沖言語眨了眨眼睛，對(duì)言語笑了一下)
(言語恍如大悟，立馬在紙上寫道：鑰匙們大家聽令!)
小小言：噢
(四個(gè)鑰匙小人兒立馬排列整齊，最后一個(gè)排好隊(duì)的鑰匙還被旁邊的鑰匙踢了一腳，踉蹌一下差點(diǎn)沒站穩(wěn)，剜了旁邊一眼)
小a：到~
小b：到!
小c：到。
小d：到!
洛琳：還有我們幾個(gè)鑰匙呢?(故作輕松地繼續(xù)編)
(a、b、c、d幾個(gè)鑰匙小人面面相覷，尋找著未出場(chǎng)的伙伴)
(言語愣了一下，隨即大笑)
(洛琳注視言語，注意到言語曾幾度試著張開的嘴，開始欣慰地微笑)
小小言：哈哈哈哈哈，她到底有多少種聲線啊，哈哈，這就是聲音的魅力嗎，我我……
(言語起身，像一個(gè)真正發(fā)號(hào)命令的將軍那樣，在紙上畫起了“指示”)
(鑰匙小人們們跟著言語的或站起或坐下，或打滾，或玩起了言語兒時(shí)最愛的游戲：老鷹捉小雞，洛琳和言語都加入了進(jìn)去)
(小小言傲嬌地站在一旁看他們玩)
小小言：哈哈，我知道它們其實(shí)都只是我普通的鑰匙，也沒什么特殊的由來，也只是恰好跟在我身邊這么多年沒丟而已，不過從今天起，它們是我的伙伴了。
[第四幕]
{標(biāo)題：心結(jié)}
{場(chǎng)景：咨詢室}
{道具：咨詢室標(biāo)配}
(言語癱倒在咨詢室的沙發(fā)上)
小小言：哈哈，好累啊，從來沒有哪一天像今天這樣暢快(同步言語動(dòng)作癱在沙發(fā)后的椅子上)
(言語試著張了張嘴，看向洛琳，恰好撞上洛琳注視的目光，隨即把嘴閉上了)
小小言：那我要不要開口跟她說句話，她應(yīng)該是希望聽我說話的吧
(言語開始在紙上寫故事)
小小言：這么久沒說過話，我真的可以嗎?我……算了，我還是和她在紙上多講一講我的故事吧
(言語正在紙上窸窣寫著)
洛琳：你從什么時(shí)候開始不說話的(洛琳正色，注視言語)
(言語慌忙遮蓋，以為故事被洛琳看到了)
(言語在紙上的一個(gè)角落寫道兩個(gè)字：初一)
(言語歪頭，疑惑思考了一下)
(言語又緊挨著“初一”寫道：12歲?)
洛琳：從那時(shí)候開始……一直嗎?(心疼)
(言語寫道：還好啦，其實(shí)我也記不清了，嗯，畢竟我時(shí)常忘記一些事情，記不清也算正常)
洛琳：為什么不想說話了?(嚴(yán)肅)
(言語嘴角牽動(dòng)著全臉的肌肉苦笑，寫道：不想說就不說了唄，哪兒有那么多為什么)
小小言：我這樣糊弄，她不生我的氣嗎?
(氣氛因沉默尬尷)
小小言：這種情況下，我是不是……要改善一下氣氛
(言語又開始窸窣地寫起來)
(言語寫道：許久以來，我覺得我就像一臺(tái)冰冷的機(jī)械，我沒有感情，不懂疼痛，只會(huì)執(zhí)行命令，聽話又好用。哈哈，還不會(huì)說話，不用跟人頂嘴。)
(言語抬頭去看洛琳的反應(yīng)，洋洋自得)
(洛琳無回應(yīng))
(言語失落)
小小言：我臉上有東西嗎?難道……唉，我好像搞砸了，我為什么要說這句啊!這好像太悲涼了哈
(言語加大寫字的力度發(fā)出聲音，嘗試去吸引洛琳的目光)
小小言：可是，呵，我又有什么錯(cuò)呢，閉嘴又有什么錯(cuò)呢?畢竟不會(huì)說話的機(jī)械才是完美的吧……不然一開口別人就知道你是一個(gè)如同機(jī)械一般，冷冰冰的人了
(言語寫道：我很好的，我也是不說話之后才發(fā)現(xiàn)的，話說多了也沒用，他們不愿意聽你說的時(shí)候，說再多的話也是廢話，我閉嘴了，就聽別人說。就比如，我之前不懂的，如果被人不小心踩到腳了，就說fei，他們就會(huì)跟你道歉。)
(言語把寫下的話遞給洛琳)
(洛琳依舊沒有給予回應(yīng))
(言語立馬繼續(xù)寫道：我只是不說話了而已，它并沒有影響我太多的，我從那之后學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，老師們覺得我安靜沉穩(wěn)踏實(shí)努力，跟同學(xué)們也很少起沖突，他們說什么我做什么就是了。)(慌張)
(言語焦急再次看向洛琳)
小小言：她怎么不說話了，這這……是怎么回事，我我……
(洛琳依舊沒有給予回應(yīng))
(言語握筆的手開始顫抖，筆不聽話)
(言語試著張了張嘴)
小小言：我我這是怎么了，我……可是，沒錯(cuò)，我想讓她聽到我在說話，讓她聽到我的聲音!
(言語焦急嘴巴一呼一吸，想要發(fā)出完整的聲音，卻怎樣都是支離破碎：wowo我……我我)
洛琳：言語……言語，言語……(認(rèn)真注視著言語，模仿言語的口型，鼓勵(lì)著言語即將脫口成型的詞)
洛琳：我能聽得到你在說話，我能聽到你剛剛和我寫的每一句話，我能聽到你心里的聲音(柔和，逐漸堅(jiān)定)
言語：我……(哽咽)
洛琳：不著急，慢慢來。
洛琳：我在這里要和你說聲抱歉，未經(jīng)過你的同意我們剛剛在玩一個(gè)心理游戲，我給它取名叫“猜猜我在想什么”，如果愿意，有興趣我們可以下次咨詢討論一下這個(gè)游戲。我們的咨詢到這里已經(jīng)結(jié)束了，期待我們的下次見面。
(言語的筆記本掉在地上，眼淚滴落，站起來給洛琳鞠了一躬)
(筆記本上，是言語寫的故事，筆記本在背景屏幕放映，配bgm)
放映內(nèi)容：《我的故事》to洛琳。
謝謝你愿意聽我說話，你知道嗎?在游戲結(jié)束后，我的腦海，一時(shí)間翻涌過萬千思緒!就是想起來我曾陪著我的玩偶不吃不喝一整天，想起自己一次一次說話被打斷委屈哭得上氣不接下氣，想起當(dāng)我不再想說話拒絕溝通時(shí)身邊那一句句惡言惡語。我知道我生病了，可不知道是什么病，也不知道怎么治。我只是沉默著，聽著，看著。在漸漸喪失語言能力的基礎(chǔ)上，我也逐漸喪失了感受，不知道自己的感覺是什么，想要什么，不想要什么，我都不知道。我只要看著別人做什么，跟著做什么就可以了，盡管不知道為什么要那樣做以及那樣做有什么意義。我也許就是茫茫人海中一個(gè)從眾的機(jī)械，甚至不知道怎樣結(jié)束自己的生命……)(小小言演繹)
(燈全滅，其他演員謝幕)(言語獨(dú)光)
言語：不著急，慢慢來……
全劇終
篇八：有關(guān)心理健康情景劇劇本
《奎妮的日記》
梗概
奎妮有寫日記的習(xí)慣，普通的生活會(huì)在日記里生花，這不，她竟在日記里遇見了另一個(gè)自己，日記中一幕幕噩夢(mèng)般的場(chǎng)景重現(xiàn)。若問往事是否可以被重新改寫?答案未可知。也許需要改寫的從來都不是過去，而是未來，未來就在自己手中，是時(shí)候和過去的自己告別，踏上新征程了。女孩，千萬勇敢。
人物
奎妮：安靜，內(nèi)斂，曾是父母引以為傲的“乖乖女”，是老師的“得意門生”，是朋友眼中的“好人”。
奎(替身)：奎妮在日記本中的主角
妮：奎妮的日記本化身，性情乖戾跋扈，卻有著和奎妮一樣溫柔的心
爸、媽、室友a(bǔ)、室友b、室友c、一個(gè)男生
第一幕
旁白：我是你的日記，與你在日記相遇。
場(chǎng)景：傍晚，奎妮一個(gè)人在寢室，趴在桌子上寫日記，突然，模糊過后，一片漆黑。
道具：書桌、臺(tái)燈、鬧鐘、陳舊的日記本
奎妮：唉，又是一天啊……(在日記本上寫今天的經(jīng)歷，眼神渙散)
叮鈴鈴——19點(diǎn)的鬧鐘突然響起，打斷了奎妮的思緒，嚇了一跳。啪，鬧鐘被丟掉了，日記本被不小心被碰掉了，奎妮輕輕地?fù)炱穑⌒牡膿崦?。突然奎妮的眼前一黑，暈倒了?/p>
不知過了多久，奎妮醒來，揉了揉微痛的眼睛。
奎妮：這是哪兒?(眼睛模糊得睜不開)
妮(畫外音)：我在這兒，等你很久了……(一縷輕輕的聲音飄過，愈發(fā)清晰了)奎妮……我是妮。(聲音響亮堅(jiān)定，仿佛就在身邊)
奎妮揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己跪坐在一個(gè)大日記本前，本子上坐著個(gè)女孩向她微笑，空間被日記本的引力所封印，她出不去了。
妮：老朋友了，別一副驚訝的表情，我們好好看戲吧。(嘴角上揚(yáng)，語氣懶散)
第二幕
旁白：那些悲痛再次上演。(奎妮日記之一)
旁白：妮在日記本的時(shí)空里，靜靜觀察著奎妮所記錄的生活。
鏡頭一
道具：行李箱和箱包、家中標(biāo)配
奎妮：這不是就我嗎?
旁白：2020年9月1日，星期二，陰。馬上就要開學(xué)啦，激動(dòng)人心的這一天總算到了，我東西早就收拾好了，這是我第一次去這么遠(yuǎn)的地方。
奎：爸、媽，我走了……(拖著行李箱，背著大背包)
媽：乖女兒，你自己坐車去吧，媽媽就不陪你了，媽在家這邊還有工作要忙。(把自己的錢包給女兒，電話鈴聲起，下場(chǎng))
爸：一路順風(fēng)啊。(坐在沙發(fā)上，手機(jī)一直拿在手上)
奎：我……(看看爸爸，看看媽媽，又看看手里的錢包)
媽：(畫外音)(打電話)喂，代經(jīng)理……哎，好的好的，客戶的理賠我會(huì)馬上受理的……
爸：你看你媽這么忙，你自己都這么大了，像你這么大的小孩兒，誰讓家長(zhǎng)送啊。
奎：我……(低下頭)
爸：東西你都自己準(zhǔn)備好，別到地方了，還缺這少那的，讓我給你送。(眼睛一刻不離手機(jī))
奎：爸爸媽媽……你們可以送我去嗎?(輕輕地發(fā)出微弱的乞求)
(畫面靜止)
妮：嘖嘖嘖，好傷心啊，父母忙得都顧不得你了，你的恐懼、你的需要他們看不到啊。(在日記本上坐著的她打了一個(gè)哈欠)
鏡頭二
旁白：痛苦著痛苦，拒絕，很難嗎?(奎妮的日記之二)
場(chǎng)景：中午放學(xué)路上，奎哼著歌往前快步走。
道具：無
旁白：2020年11月3日，星期二，多云。午飯是一天中最好吃的飯，可買午飯真的讓人又愛又恨。
室友a(bǔ)：奎妮，幫我們帶份飯唄，一份煲仔飯肉沫茄子的哈，還要三號(hào)窗口的魚香肉絲木桶飯，對(duì)了，路過四食堂再幫我買杯奶茶唄……(親切地喊并拉住奎妮)
奎：啊，這幾個(gè)不在一個(gè)窗口。(連連擺手，嘗試小心翼翼地拒絕)
室友b：哎呀，我們急著上廁所，你就幫幫我唄。下次，下次你找我，我一定也會(huì)給你帶的。(拉起a的手往前走，回頭對(duì)奎妮說)
室友c：還有我，隨便打兩個(gè)菜就好，我不挑食。謝了哈，我們先走了哈。(嘻嘻哈哈推著往前走)
奎：欸，等等，我……我就只配和你們帶飯，不配和你們一起嗎?(看著她們的背影漸行漸遠(yuǎn)，把頭越低越下，輕輕抽泣)
(畫面靜止)
妮：自己做不到的事情為什么還要硬著頭皮去做呢，真是傻得可憐，沒原則沒底線，拒絕一次結(jié)果也許就會(huì)不一樣呢。(換了個(gè)坐姿，饒有興致，漸漸精神起來)
鏡頭三
旁白：太卑微了，即使受到傷害也不能夠回?fù)羧e人。(奎妮的日記之三)
場(chǎng)景：室友們?cè)诹奶?/p>
道具：欄桿、水杯
旁白：2021年1月3日，星期天，晴。久未聯(lián)系的男神，突然聯(lián)系我，本來很激動(dòng)啊。可是因?yàn)榻裉焐险n忘記拿手機(jī)了，沒有及時(shí)回他消息，他把他手臂上有劃痕的照片發(fā)給我，他好像很痛苦，可我不是故意不回他消息的，他手臂上的傷越來越多，我好害怕啊，都是因?yàn)槲覇?
(消息音)
男生：(溫柔憂郁)給你看張照片。
奎：呼(倒吸一口涼氣，拿手捂住自己的嘴巴，手機(jī)掉在地上)你胳膊上的傷是怎么回事?(稍微穩(wěn)定了一下情緒，拿起手機(jī)打字問道)
男生：還不是因?yàn)槟?
奎：我?(難以置信地手抖了起來)可我什么也沒干呀……(聲音漸弱)
男生：今天中午你干嘛去了，為什么不回我消息?
奎：我沒干嘛啊!我不是故意不回你消息，是我手機(jī)沒帶……(話未說完，突然被打斷，驚慌著解釋略帶哭腔)
男生：你到底還喜不喜歡我，我都這樣了，你竟然還在忙著別的事情，太令我失望了，這次只是一個(gè)警告，下次若我死了，跟你也脫不了干系。
(奎妮腿一軟，癱坐在地上)
奎：你不要做傷害自己的事情，我求求你，下次不論我在干什么我都會(huì)回你的消息，我保證!(崩潰大哭)
妮：他死不死跟你有什么關(guān)系，就這么在意他，他可是在傷害你哎。
奎妮：我不要這樣，我不是這樣的啊。(抱著頭縮在一角)
妮：(從日記本上跳了下來，逐漸走向舞臺(tái)中央)走了，該干活了。
第三幕
〔我是奎妮之妮一：表達(dá)你的需求〕
場(chǎng)景：家
道具：行李箱、箱包、家中標(biāo)配
畫外音(妮)：你若愿意和我交換過去，我便替你重新開始。
旁白：2020年9月1日，星期二，陰。
妮：爸媽，我走了。(拿著行李，站在爸媽面前，看著爸爸媽媽)
媽：乖女兒，這是……給你坐公交的錢……(見女兒目不轉(zhuǎn)睛，話語充滿了疑惑和猶豫)
爸：一路順風(fēng)。(放下了手機(jī)，抬起頭，迎上女兒的眼睛，不覺地一怔)
妮：嗯那個(gè)……(深吸一口氣)爸爸媽媽，你們是我生命中最重要的人，沒有之一，我很愛你們，很需要你們。(深呼一口氣)我這一走可就半年不回來了，要去這么遠(yuǎn)的地方，我知道你們?cè)诮o我機(jī)會(huì)獨(dú)立，可我還是希望你們能送送我，好不好?(期待)
爸：你不是小孩子了……(話未說完)
妮：你們不是說，我永遠(yuǎn)都是你們的孩子嘛。這一刻，我真的很需要你們啊!(強(qiáng)調(diào)委屈)
媽：寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。(抱著女兒)
爸：鳥兒非得高，可就別飛太遠(yuǎn)了，你說你非要考這么遠(yuǎn)一個(gè)學(xué)校，做父母的……哎。
(妮對(duì)奎妮做了一個(gè)鬼臉)
妮：看到?jīng)]，你要什么你得先說出來，這就叫表達(dá)需求。(一臉傲嬌)
第四幕
〔我是奎妮之妮二：亮出你的拒絕〕
場(chǎng)景：路上
道具：背包
旁白：2020年11月3日，星期二，多云。
妮：干飯干飯!(背包一斜挎，步子輕松)
室友a(bǔ)：嗨，奎妮，好巧在這兒遇到你。
室友b：幫我們帶份飯吧。
室友c：我們急著上廁所，拜托拜托啦。
妮：不好意思啦，我也急著去上廁所哎，我們一起啊。(故作痛狀，挑眉)
室友：哎呀，吃飯吃飯啊，再不去餐廳人就多了，快走吧。(訕笑著下場(chǎng))
妮：好啊!(微笑和室友交談，回頭對(duì)奎妮眨眼)
第五幕
〔我是奎妮之妮之三：堅(jiān)守你的原則〕
場(chǎng)景：宿舍，室友們聊天，奎妮坐在自己的椅子上回消息
道具：欄桿、水杯
旁白：2021年1月3日，星期天，晴
男生：奎妮，我死了跟你脫不了干系。
妮：你誰啊，這么久沒聯(lián)系，我怎么記得你?
男生：我去，你竟然還把我給忘了，我手臂上的傷疤就是證明。
妮：滾，你自己有病就別拉著別人陪你吃藥。你受傷是我拿刀砍你了?還是我隔著屏幕就能治你十級(jí)腦殘?
男生：還好當(dāng)初我沒和你在一起，也不會(huì)有人喜歡你，瞧你那樣兒。你就是傻子，不要臉!
妮：我曾以為你才貌雙全、謙恭有禮，是位難得的良人，嘖嘖嘖。請(qǐng)注意言辭，聊天記錄我已截屏，雖然我馬上就會(huì)刪了你，你若執(zhí)意如此對(duì)我，我就報(bào)警了。
室友：奎妮，怎么了，你剛剛情緒波動(dòng)好大……
妮：沒事啊，剛剛犯惡心。(微微皺眉)走，出去吃頓好的，我請(qǐng)客……(突然暈倒)
(畫面靜止)
妮：(顫栗，緩緩起身，低下頭)奎妮，對(duì)不起了……就到此為止吧。
妮：過去的都得不到改寫。我對(duì)于你，是幻化的執(zhí)念，我終究不是你。(倒下前對(duì)奎妮微笑)
第六幕
〔因“刺”而溫柔〕
場(chǎng)景：大日記本旁的敘舊，傍晚，寢室只有她一個(gè)人。
道具：桌椅、臺(tái)燈、鬧鐘、陳舊的日記本、玫瑰花
妮走到大日記本前，扶起奎妮。
奎妮：怎么會(huì)?你到底是誰?你可以的，你可以像剛剛那樣，像剛剛那樣所有的問題都得到解決了……(顧不上酸痛的四肢后，連忙拉住妮的手乞求到，眼淚不自覺往下掉)
妮：親愛的奎妮，未來的路，還得你自己走，放下過去吧。(扶起奎妮)
奎妮：我不行，我不行，我害怕，我不要!(節(jié)節(jié)后退，抱頭痛哭)
奎妮：你不是另一個(gè)我嗎?求求你，請(qǐng)你以后代我活過。(突然想到什么，拉住妮)
妮：你也會(huì)遇到你想守護(hù)的人，你終究得自己成長(zhǎng)。(搖了搖頭)
奎妮：我可以嗎……(眼睛里逐漸充滿光亮，伸出手仿佛要抓什么東西，卻好像觸動(dòng)什么機(jī)關(guān))
(眼前驟然一黑，場(chǎng)景切換回第一幕寢室，撤走大日記本)
第七幕
場(chǎng)景：同第一幕
奎妮：啊，你不要走……(剛剛趴著的身體從椅子上騰地站了起來)(發(fā)現(xiàn)自己原來還在寢室)
奎妮：原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，唉……(輕嘆了一口氣)
奎妮：原來你一直都在。(目光轉(zhuǎn)移到日記本，當(dāng)把手伸向日記本時(shí)，閉上眼睛，感受妮的祝福)
(妮上場(chǎng)，獨(dú)光)
妮：可真不讓人省心啊。(微笑注視著奎妮)
寢室門開，室友回來了。
室友：我們回來啦，欸，學(xué)校門口新開了一家火鍋店哎!
奎妮：咳咳，(清了清嗓子)這么好，那，我們一起去吧!(笑著迎了過去，回頭看了看日記本，釋然地笑了)
(此時(shí)的妮站在舞臺(tái)一角向奎妮揮了揮手，嘴型仿佛說著再見)
畫外音(妮)：去守護(hù)你所想守護(hù)的東西，換我來守護(hù)你。
畫外音(奎妮)：日記會(huì)默默守護(hù)著你，記錄的不僅僅是你的喜怒哀樂，回望之時(shí)，還會(huì)給予你溫暖。成長(zhǎng)啊，還要學(xué)會(huì)表達(dá)需求，勇于拒絕，堅(jiān)守原則。不念過去，不畏將來。堅(jiān)毅且溫柔下去吧。
