學(xué)校管理，實乃心靈之藝術(shù)。唯教師心悅誠服，管理方顯成效。管理者應(yīng)深諳尊重、信任、團(tuán)結(jié)、賞識之道，激發(fā)教師主觀能動，挖掘潛能，點燃其追求自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)之火。學(xué)校當(dāng)為教師筑起專業(yè)發(fā)展之臺，讓其在教育舞臺上綻放生命之光，實現(xiàn)專業(yè)價值，共譜教育華章。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

第1篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

做教師關(guān)鍵在于“做好自己”，做校長關(guān)鍵在于“成就別人”，我的理解是“人”字的一撇一捺分別代表學(xué)生和教師，教師的一捺支撐成就學(xué)生。校長的主要職責(zé)是通過作用于教師的成長，從而作用于學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生喜歡、敬佩的教師，把學(xué)校辦成幸福的樂園，這是校長最重要的工作。教育既要“以學(xué)生為主體”，也應(yīng)將教師作為教育工作的主體，校長要將“促進(jìn)教師主體的主動發(fā)展”作為首要使命，激發(fā)教師隊伍的活力，提升能力。

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，做教師主動發(fā)展的表率。

加強(qiáng)學(xué)校工作計劃性，學(xué)校“__五發(fā)展規(guī)劃”的制定研究，在行政會上討論研究，在教師例會上征求意見，形成共識，凝聚力量。努力建設(shè)一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊伍，引導(dǎo)學(xué)校行政人員當(dāng)好“三個表率”：即學(xué)習(xí)的表率、團(tuán)結(jié)的表率、進(jìn)取的表率。做“學(xué)習(xí)的表率”：行政人員必須帶頭加入學(xué)校組織的“__橋畔”讀書會和教研團(tuán)隊;做“團(tuán)結(jié)的表率”：要求校級與中層多交流，可以更好地理解、把握學(xué)校的決策、意圖，更好地貫徹學(xué)校的工作思路。中層之間多交流，增進(jìn)部門間的了解，相互借鑒，相互啟發(fā)減少部門間工作沖突，避免部門之間的工作疏漏，實現(xiàn)無縫銜接;做“進(jìn)取的表率”：要銳意進(jìn)取，各項工作要有創(chuàng)一流的意識。行政人員要認(rèn)真思考：“在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期，我應(yīng)該為學(xué)校做什么?我的部門應(yīng)為學(xué)校做什么?”用積極的工作狀態(tài)，永不服輸?shù)木?，帶領(lǐng)本部門的人員，帶動全體教師，努力拼搏，共同奮戰(zhàn)，使學(xué)校盡快步入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。上學(xué)年我校對行政人員工作每月進(jìn)行考核，要求每一位行政領(lǐng)導(dǎo)除了完成好自己的本職工作以外，還要深入一線、深入課堂、深入到老師們中間去，把工作重點前移到教學(xué)教研第一線，在每周的集體備課實行“包掛制”，每位中層領(lǐng)導(dǎo)都重點包掛一個備課組，每周都要參加所包掛備課組的教研活動，聽取老師們的意見和建議，強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)的功能。行政人員上課，要求起到榜樣示范作用，行政聽課，要求跟蹤到問題的解決。每周的行政例會上，每位行政都要交流匯報一周的聽課情況和參加教研活動的情況，及時解決和處理聽課和教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題。通過構(gòu)建互動的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系，提升執(zhí)行力、親和力和感召力。同時堅持以人為本，做到尊重每一個教師、關(guān)愛每一個教師、信任每一個教師，理解每一個教師、依靠每一個教師，建立起了文明和諧的工作關(guān)系，從而激發(fā)教師工作的積極性，管理的主動性，教學(xué)的創(chuàng)新性。

(二)加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，以點帶面促進(jìn)教師主動發(fā)展。

塑造積極向上的學(xué)校團(tuán)隊文化，組建學(xué)校教研團(tuán)隊和黨員名師工作室，做強(qiáng)黨建優(yōu)師工程，充分發(fā)揮黨員骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用。團(tuán)隊以大力提升教科研能力為驅(qū)動目標(biāo)，建立團(tuán)隊成員共同發(fā)展的愿景，樹立“以科研促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量”的教育科研理念，堅持“以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)研究為載體，以常規(guī)教學(xué)研究為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)改革為突破口”的科研導(dǎo)向，立足于校本教研，制定教研團(tuán)隊工作制度和方案，組織開展示范觀摩教學(xué)、評課議課、開門聽課、片段教學(xué)、讀書心得交流、課題研究、論文撰寫等教研教改活動。發(fā)揮學(xué)校教科研團(tuán)隊輻射、指導(dǎo)作用，以點帶面，使學(xué)校教師“全員、全過程”扎實開展教科研活動，全校上下形成濃厚的教研氛圍，以加快推進(jìn)教師專業(yè)成長。并制定和實施中青年教師培養(yǎng)方案，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展教師技能大賽、課題研究、高效課堂匯報課、共讀一本書活動、大型教研活動等途徑，為中青年教師提供盡可能多的鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)造就了更多的優(yōu)秀教師。黨員名師工作室主持人吳__副校長，教學(xué)扎實，成績優(yōu)秀，是__市物理學(xué)科帶頭人和區(qū)進(jìn)修學(xué)校兼職教研員，獲“__市教育芳梅獎”和__區(qū)首屆名師;工作室成員賴__老師，擔(dān)任班主任、下段工作，專業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)教研成績突出，被教育系統(tǒng)黨委評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”并評為__區(qū)首屆美術(shù)學(xué)科帶頭人;教研團(tuán)隊組長蔡__老師，擔(dān)任畢業(yè)班班主任和語文科教學(xué)中考成績突出，教研能力強(qiáng)，被評為__區(qū)首屆語文學(xué)科帶頭人并聘為區(qū)進(jìn)修學(xué)校兼職教研員，教研團(tuán)隊成員張__評為市青年教師學(xué)科帶頭人，教研團(tuán)隊成員張__評為區(qū)學(xué)科帶頭人。近一學(xué)年來我校有16位教師在區(qū)級以上的教學(xué)技能大賽獲獎，5位中青年教師分別評為市級和區(qū)級學(xué)科帶頭人，5位教師獲__市芳梅獎。教研團(tuán)隊成員吳__、溫__、魏__、簡__等4位教師代表__區(qū)參加市教學(xué)技能大賽并獲得好成績。

(三)加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，激發(fā)教師主動發(fā)展。

積極搭建教研平臺，提升教師專業(yè)化水平。堅定不移走教研興校之路，學(xué)校制定了教師專業(yè)成長規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展激勵制度，并要求每位教師規(guī)劃好自己專業(yè)成長目標(biāo)，重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。健全促進(jìn)教師發(fā)展的激勵機(jī)制，積極投入專項教研經(jīng)費(fèi)支撐教師專業(yè)發(fā)展，把校本教研、教研成果、繼續(xù)教育等項目與教師的年度考核、評先評優(yōu)、職稱晉級、教績激勵掛鉤，激發(fā)教師主動發(fā)展。

學(xué)校管理是心的藝術(shù)，教師對管理者心悅誠服才是有效的管理，管理者要做到尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識每一位教師，調(diào)動教師的主觀能動性，通過不同途徑發(fā)掘教師的潛能，激發(fā)教師個體追求自我主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校給教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，讓教師實現(xiàn)自身的生命沖動與專業(yè)價值。校長的使命就是促進(jìn)教師的發(fā)展，用教師的發(fā)展造就學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的成長，把__二中打造成__市質(zhì)量好、特色明、聲譽(yù)高的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

第2篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

老師們、同志們：

大家好!

我們常講“相見就是緣”，能和在座熟悉的和即將熟悉的成為同事，我想，這更是緣。今后，讓我們一起攜手，在__中學(xué)這塊教育圣地上同行、甘苦與共。

文化發(fā)展是靈魂，它能凝聚人心，對外展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度，對內(nèi)會給師生的人生觀、價值觀產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響，這種影響是任何課程無法比擬的。各位老師都看到校門口東面墻面上的兩行字，第一行：“精彩教育，出彩人生”，這是我校追求的教育特色，我們也以此為教育領(lǐng)航，關(guān)注每一位學(xué)生，在校為每名學(xué)生提供機(jī)會，為學(xué)生將來人生出彩奠定堅實的基礎(chǔ)。第二行：“讓每個學(xué)生都有出彩的機(jī)會”，這是我們的教育理念。葉瀾教授曾說：“教育是一項直面生命的事業(yè)，當(dāng)你真正的走進(jìn)教育，就會發(fā)現(xiàn)，教育的世界里永遠(yuǎn)是春天。”我們的教育特色與教育理念，是在傳承校園文化積淀，根據(jù)我校校情、教情、學(xué)情，溶入先進(jìn)的教育思想的前提下，經(jīng)過深度思考所提出的，希望全體同志銘記落實。

中學(xué)教育，可以說這是整個教育鏈條上最辛苦的一段。一所中學(xué)不追求教學(xué)成績是很難辦成好中學(xué)的。家長們對成績的訴求非常正常，所以中學(xué)一定會適當(dāng)追求升學(xué)率，這就意味著教學(xué)的要求不可以有一點折扣，所有的事情都必須扎扎實實去做。我校從目前的現(xiàn)狀和生源狀態(tài)來看，不甚理想，這就意味著我們要適當(dāng)做出改變，要強(qiáng)化團(tuán)隊意識，打好組合拳。不論是以班主任為主體的任課教師團(tuán)隊，還是以年級組長為核心的年級組團(tuán)隊，都要充分發(fā)揮個人能力，主動作為，要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。希望大家能提高思想站位，立足實際，加強(qiáng)自身思想政治理論學(xué)習(xí)的同時，將大局意識、補(bǔ)臺意識、責(zé)任意識內(nèi)化于心，外化于行，共同把這個大家庭建成師生共享、快樂成長的精神家園!

老師們，今日的教育不再是：“我們要給學(xué)生什么樣的教育”，而是：“我們要給學(xué)生什么樣的人生?”我認(rèn)為：一個人接受什么樣的教育，就會有什么樣的人生，說通俗點：就是一種溫度和尺度的融合。人體正常溫度是37℃，但是當(dāng)人處于一種舒適、安全、信任的關(guān)系中時，身體會分泌出苯乙胺醇，刺激腦和中樞神經(jīng)，使人心情愉快，幸福感和創(chuàng)造力提升，體溫也會隨之上升0.2℃，即37.2℃。所以在學(xué)生管理中，我們向往37.2℃的教育，我們要讓學(xué)生在成長為錚錚少年的路上，既能體會到“金沙水拍云崖暖”，又不覺“大渡橋橫鐵索寒”。那么我們自己如何才能真正體會到“職業(yè)幸福感”?就是靠“愛心”這個內(nèi)在驅(qū)動力，并學(xué)會換位思考，畢竟職業(yè)幸福感是別人給不了的，你要自己去尋找、去感悟。

為了能聽到更多老師和學(xué)生的心聲，我在行政樓門口掛上了“校長信箱”。在當(dāng)前背景下，設(shè)立“校長信箱”的意義是為了“多一個渠道，降低交流的心理門檻;發(fā)現(xiàn)更多美好，為心理減壓開辟一個‘發(fā)聲’通道。”我希望從“校長信箱”里讀到校園內(nèi)外、師生身上的美好故事;希望讀到對學(xué)校、年級、班級、老師、同學(xué)甚至家長的真誠建議。如果你的建議有價值，學(xué)校會把它當(dāng)成一個目標(biāo)不斷去靠近;如果你遇到了不快樂的事情，無論是來自學(xué)校哪方面，都?xì)g迎到“校長信箱”進(jìn)行反饋，我會重視大家的意見，并合理解決。

老師們，我想送大家一句話：“以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅誠服也。”希望在37.2℃的教育里，通往的是心，站立的是德，閃爍的是愛。

我衷心地希望，在大家的相互配合下，我們的學(xué)校各項工作都能蒸蒸日上!希望我們這個家越來越好!

最后祝大家身體健康、一生幸福!謝謝!

第3篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：

大家下午好!

我從去年xx月xx日開始負(fù)責(zé)初中部的工作，這對我來講的確是一個很大的挑戰(zhàn)，一學(xué)期以來我深感肩頭責(zé)任重大，所以絲毫不敢松懈，好在有學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，有全體同仁的關(guān)心與幫助，尤其是初中部各位同仁的理解與辛勤付出，使得初中部的整體工作在過去的一學(xué)期得以穩(wěn)步推進(jìn)。

新的一年，新的學(xué)期，初中部再次面臨一年一度的中考，放眼全縣，我們的目標(biāo)實爭一保二。明確了目標(biāo)，要實現(xiàn)目標(biāo)，在中考備課、迎考中必須作好以下幾方面的工作：

一、繼續(xù)加強(qiáng)初三年級的班級管理。無論是時間上、空間上，班主任老師、科任老師要緊盯、緊跟，實行空擋管理。

二、以備課組開展好備考、迎考的集體研討，教研科研，這樣才能方向明確，團(tuán)隊發(fā)力。

三、加強(qiáng)好各項工作落實，有了落實才會有成效。

時間緊迫，時不我待，在沖刺中考僅剩一百零幾天的日子里，我將和我的團(tuán)隊一道盡心、盡力、盡智，把各項工作做得更加務(wù)實、更加扎實，爭取再在20xx年的中考中取得更加優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

第4篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

盤瓠傲霜隨歲去，天蓬報喜伴春來。在這孕育生機(jī)的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，在這里召開__市__高級中學(xué)20__年春季開學(xué)工作會議。借此機(jī)會，先給各位拜個晚年，祝愿各位__年身體健康，工作順意。在主題講話之前，我先介紹本期新加盟的教師。生物：劉__特級，數(shù)學(xué)：孫__、陳__，語文，方__，英語：徐__，物理：劉__，政治：吳__，物理：羅__，化學(xué)：王__，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自全國各地的名優(yōu)骨干教師的加入。也希望全體新老師永葆初心，全心投入共創(chuàng)__教育偉業(yè)，也請全體老師揚(yáng)起笑臉伸出友誼之手和你身邊的伙伴握握手，充滿激情地說聲：新學(xué)期好!下面我以“回過去思未來重當(dāng)下”為主題，從上期工作成績簡要回顧，本期主要工作思路和開學(xué)工作幾點提醒三個方面和大家進(jìn)行交流，以進(jìn)一步凝聚力量，順勢開局，齊心協(xié)力，去創(chuàng)佳績。

一、上期工作成績回顧

__高中全體教職員工以《__高中行動綱領(lǐng)》為指南，遵循“重管理，抓規(guī)范，定標(biāo)準(zhǔn)”的工作要求，牢記使命，奮發(fā)有為，20__年下學(xué)期的工作向廣大家長和社會交出了令人滿意的答卷。謹(jǐn)以如下8個關(guān)鍵詞予以簡要概括。

一是形象：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)堅持抓管理、定方向、帶隊伍、促創(chuàng)新，高度重視塑造__形象，也取得良好的辦學(xué)口碑和社會聲譽(yù)。如德育處狠抓學(xué)生行為規(guī)范通過班風(fēng)促校風(fēng)建設(shè)，特別是嚴(yán)格學(xué)生帶手機(jī)到校的相關(guān)管理贏得家長的高度贊譽(yù))

二是效率：“效率是做好工作的靈魂”。學(xué)校各部門皆勤勉工作，講究工作方法，追求工作高效率。如黨政辦組織了秋季開學(xué)典禮、慶祝教師節(jié)暨表彰名優(yōu)教師大會、20__元旦聯(lián)歡晚會等活動，人力資源部才成立半年，就協(xié)助校長室高標(biāo)準(zhǔn)開展為期5天的暑期教師培訓(xùn)活動;編印了2萬多字的教師手冊;辦理了22名教師人事檔案托管;服務(wù)19名教師完成初級職稱申報;把全校老師錄入學(xué)分管理系統(tǒng);面向部屬院校發(fā)放教師招聘錄用通知書31份，確認(rèn)意向簽約人數(shù)14人;啟動了骨干教師招聘，有2名特級和3名骨干教師簽約。

三是師德：要樹人先立德，學(xué)校始終重視教師師德規(guī)范，如教育處和黨支部先后出臺了《關(guān)于嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)的決定》《教師文明辦公、學(xué)生文明學(xué)習(xí)三項規(guī)定》等管理制度。每月評選紅旗年級部和溫馨辦公室，采取以行之有效的措施，正面引導(dǎo)教師講師德，共同營育人氛圍。

四是質(zhì)量：本期教學(xué)、教研兩處室密切配合，推動教學(xué)教研工作再上新臺階。教學(xué)常規(guī)檢查和教師作業(yè)批改抽查，得到了市教育局檢查組的表揚(yáng)。語文學(xué)科能力大賽，2人獲全國能力競賽一等獎。英語能力賽有一人獲得全國獎一等獎，3人獲全國二等獎。高二學(xué)生參加高三組理科競賽成果凸顯：陳__同學(xué)高二參加高三組獲全國第32屆化學(xué)奧賽二等獎。劉__、楊__同學(xué)參加高三組獲物理競賽國家二等獎，屈__同學(xué)參加高三組數(shù)學(xué)比賽獲國家三等獎，肖__同學(xué)獲生物奧賽省二等獎……教師課堂教學(xué)競賽、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也是亮點突出。

五是特色：__高中是__市唯一一所與__外國語大學(xué)合作開辦國際精英班的學(xué)校。國際部成立半年，已經(jīng)出臺《__高中國際部發(fā)展規(guī)劃》、建立了定期議教制度、加強(qiáng)與北外的合作與交流。請北外教師入校講課、講座15次之多，形成與北外的良性合作、設(shè)計特色課程、建立獨(dú)立的考試機(jī)制。組織開展系列活動。如策劃扶貧幫困、__外國語大學(xué)之行、美國游學(xué)計劃等，引導(dǎo)學(xué)生走出校門接觸社會，鍛煉意志品質(zhì)、擴(kuò)大視野，培養(yǎng)能力。

六是安全：安保處、愛衛(wèi)辦認(rèn)真落實安全管理各項制度，學(xué)校驗收合格，獲評__市安全文明校園。抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治、食品安全、法制、應(yīng)急搶救等知識講座。抓安全演練。組織三次消防演練、兩次食物中毒應(yīng)急演練、一次防地震演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生掌握了逃生技巧。抓隱患排查。每月安全警示日常態(tài)性對學(xué)生、教職工宿舍，以及食堂、商店，進(jìn)行違禁物品和火災(zāi)隱患排查，及時通報檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

七是服務(wù)：工會和后勤處堅持“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”，工作成效突出。全體后勤員工珍惜崗位，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)干事。清潔工忙碌的身影。財務(wù)人員的任勞任怨。食堂主管、保管員、采購員、食堂組長的認(rèn)真工作，物管部同志的高效搶修設(shè)施設(shè)備，醫(yī)務(wù)室、商店、洗衣房的愛心付出。水電巡查有記載，保管收發(fā)有臺帳，食品進(jìn)出有監(jiān)督，財產(chǎn)管理有檢查，物品采購有申請，所有添置均有審核，服務(wù)全程有監(jiān)督與審查。食堂、商店經(jīng)營服務(wù)實行目標(biāo)責(zé)任制，引入競爭機(jī)制，滿足學(xué)生的需求，提升服務(wù)質(zhì)量。教室、寢室、過道加裝監(jiān)控，裝修體育館、報告廳、鋼琴室、音樂室、美術(shù)室、器材室、教師辦公室、教職工餐廳等功能用房，重新裝修住房，安排教職員工入住，添置了學(xué)生寢室設(shè)施設(shè)備及床上用品，新增教師辦公電腦、辦公桌、學(xué)生課桌椅。

八是感恩：20__年是__高中乘勢而上，發(fā)展壯大的關(guān)鍵年。所有成績的取得，得益于市委市政府和市教育局的關(guān)懷，得益于董事會的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于家長的信任和支持，得益于教職員工的辛勤努力。感恩所有為__高中建設(shè)與創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展而付出智慧和力量的人們。

二、本期主要工作思路

好思路+不行動=0.好計劃+不落實=0.好安排+不檢查=0.結(jié)合學(xué)校20__——20__年度工作計劃的三個關(guān)鍵詞“重管理抓規(guī)范定標(biāo)準(zhǔn)”本學(xué)期要狠抓工作的檢查與落實，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實，主要從以下三個方面努力。

1、抓管理重在“實”字

上學(xué)期末，董事會和校長、校長和各部門各年級部層層簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀，各部門要根據(jù)目標(biāo)責(zé)任狀的要求，分解工作目標(biāo)，實行層級管理，層層負(fù)責(zé)制，加大獎罰的及時性和透明度，讓工作落到實處。特別是校園環(huán)境提質(zhì)更是要計劃科學(xué)、推進(jìn)有力、確保校園環(huán)境換新貌、有內(nèi)涵

2、抓質(zhì)量強(qiáng)調(diào)“細(xì)”字

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，新創(chuàng)辦學(xué)校的形象、社會口碑、教師地位，均要靠質(zhì)量來支撐與衡量。上學(xué)期的期末考試成績，我們?nèi)齻€年級部均有亮點，也有遺憾。成績面前不喜形于色、得意忘形，問題面前不自怨自艾，唉聲嘆氣。對外講成績，對內(nèi)要講問題。不回避問題，才有可能解決問題。教學(xué)線要協(xié)同教育線和年級部，羅列和質(zhì)量相關(guān)的問題。如高復(fù)部個別尖子生成績發(fā)揮不穩(wěn)定和升學(xué)率目標(biāo)達(dá)成的問題、高二學(xué)生外出競賽培訓(xùn)與校內(nèi)課務(wù)相沖突的問題、高一普通班從班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的問題。三個年級相關(guān)學(xué)科如何培優(yōu)，如會舉科組之力，召集學(xué)科組骨干教師，共同研討出培優(yōu)方案。如何抓臨界生工作、弱勢學(xué)科，關(guān)鍵學(xué)科，高復(fù)部的高考升學(xué)率怎樣一炮打響，高二年級部學(xué)業(yè)考試怎樣大獲全勝，高一年級部怎樣實現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu)、中等生變優(yōu)、后進(jìn)生漸優(yōu)。要研究方法，提高課內(nèi)教學(xué)效率，課外輔導(dǎo)效率，早晚自習(xí)效能，做到既拼時間更拼方法，既要分?jǐn)?shù)更要學(xué)生的身心健康。要強(qiáng)調(diào)的是，對于教學(xué)時間、內(nèi)容的安排，需要校長室的統(tǒng)籌，計劃外的相關(guān)工作，部門或年級部出方案，報教學(xué)處、校長室通過后，方可實行。

3、抓隊伍落在“嚴(yán)”字

有對比才能發(fā)現(xiàn)差距，通過和二十幾位來__高中應(yīng)聘的老師逐一交流后，我更覺__聘請老師是有誠意的，一是薪酬有誠意，我們的老師收入已經(jīng)和廣東、深圳一些優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的老師待遇持平，名優(yōu)老師有的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。二是我們對老師是有誠意的，既要實績也尊重規(guī)律并共同努力。三是我們對老師的專業(yè)發(fā)展是有誠意的。從請進(jìn)來到走出去、從校本培訓(xùn)到專項學(xué)習(xí)、從年輕教師到名優(yōu)骨干教師，校長主抓老師的專業(yè)發(fā)展，讓每位老師在原有的基礎(chǔ)上有成長。讓__學(xué)子能遇到好老師而擁有人生的幸運(yùn)，讓__高中能擁有好老師而倍感光榮，讓__高中的好老師成為民族的希望。在搭臺促成長內(nèi)力的同時，各部門要嚴(yán)格管理，通過嚴(yán)管理促規(guī)范的成長外力。如師德規(guī)范、勞動紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、正能量傳播等，讓自己既有形象又有實績，民辦學(xué)校既重過程也重結(jié)果，要淡化苦勞多點功勞。暫時落后可以，但不能總是落后，居安思危，居危更要思危，隨時檢視自己的工作短板，多學(xué)習(xí)，多付出，盡快追上來，沒有人會在原地等你。不跟人比收入，要跟別人比工作，干出成績，收入自然增加，因為收入與業(yè)績一定成正比。

讓我們共同踐行學(xué)校”綱領(lǐng)“提出的__正能量標(biāo)簽：我行、我能、不計較、不抱怨、不放棄。多傳播正能量，讓正能量激勵奮進(jìn)，不讓負(fù)能量瓦斗志。

三、開學(xué)工作幾點提醒

1、切換模式做準(zhǔn)備

從“春節(jié)模式”切換成“工作模式”。從現(xiàn)在開始，請老師們迅速調(diào)整生物鐘，一切工作按常規(guī)要求開展。會后請各處室、各年級部精細(xì)安排好相關(guān)工作。明天學(xué)生報到后，學(xué)生晚上正常上晚自習(xí)，次日早晨正常跑操(雨天則進(jìn)教室早讀)，行政值日、年級部值日啟動，一切工作正常開展。

2、開學(xué)常規(guī)三必做

一是查人數(shù)，對于沒到校的學(xué)生，班主任要及時電話聯(lián)系家長，弄清情況，晚上前各班將到校人數(shù)報年級部，年級部上報到教育處，教育處匯總后上報校長室。

二是查錢數(shù)，班主任及時清查本班學(xué)生的學(xué)費(fèi)和其他相關(guān)費(fèi)用是否繳清，對欠費(fèi)對象及時提醒督促家長繳清并和財務(wù)室保持相關(guān)信息互通。本學(xué)期開始，按時收繳費(fèi)工作已經(jīng)納入相關(guān)處室和年級部的年度工作目標(biāo)責(zé)任狀。

三是要收心，教學(xué)處精心組織開學(xué)前測，班主任精心準(zhǔn)備好報到當(dāng)天晚上的班會課，主題就是收心教育，要求學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從第二天早晨的跑操開始就不能遲到，從第一節(jié)課開始就要精神抖擻，全力以赴。

3、開啟工作重細(xì)節(jié)

學(xué)生到校報到之前，整理好辦公室、準(zhǔn)備好辦公用品，開始備課，精心準(zhǔn)備好新學(xué)期的第一堂課，撰寫相關(guān)工作計劃。教學(xué)處布置教學(xué)計劃、本學(xué)期教學(xué)、考試等相關(guān)工作。教育處組織召開班主任工作會議，對流失學(xué)生要進(jìn)行電話回訪，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)學(xué)原因，進(jìn)一步摸清學(xué)生流失年級部、班主任上門家訪情況。報到當(dāng)天教育處協(xié)同安全辦在校門口進(jìn)行儀容儀表及違禁物品的檢查，檢查一定要嚴(yán)格。

老師們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)會很重，壓力會更大，盡管在今后的一段時間內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命會很重，困難會更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責(zé)任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業(yè)，完成學(xué)校的任務(wù)，為實現(xiàn)__的穩(wěn)步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們以____思想和____在全國教育大會上的講話精神為指導(dǎo)，按照市委、市政府和市教育局的決策部署，全面實施《__高中行動綱領(lǐng)》，緊緊圍繞“創(chuàng)辦新型優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步落實立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能。進(jìn)一步完善和優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)年輕教師。光陰無悔，歲月可期。讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為把學(xué)校打造成高質(zhì)量、高品位、有特色、有活力的新型優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校而作出更新更大的貢獻(xiàn)!

第5篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

尊敬的各位老師：

大家上午好!

首先感謝各位老師對我的支持，感謝組織對我的信任，讓我擔(dān)任__市高級中學(xué)校長。各位老師，近幾年，我校在梅校長的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的艱苦努力下，取得了很大的成績，但同時也有很多等著我們要完成的任務(wù)。各位老師，懇請大家在以后的工作中多多指點，多提意見。

今天，我在這里，面對的是成就__高輝煌的創(chuàng)業(yè)者們，面對的是曾經(jīng)和我一起奮斗過的同事們，面對的是今后還將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是將來定會再創(chuàng)造__高教育神話的伙伴們。__月__日，我們召開了中層干部述職述廉述學(xué)述法專題會議，提出了一些要求，今天，愿借此機(jī)會，將我個人的三點思考，報告給大家。

一、思想引領(lǐng)問題

人的思想決定人的行為。要辦好一所學(xué)校，其思想、精神、規(guī)則、運(yùn)作機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的根，是學(xué)校張力、影響力、發(fā)展力的取之不盡用之不竭的力量源泉。教師有什么樣的情感、態(tài)度、價值觀，就會有什么樣的教育行為。因而引領(lǐng)教師的思想，對于學(xué)校的各項工作尤為重要。我想簡要談?wù)勎覀冃ｎI(lǐng)導(dǎo)怎樣引領(lǐng)教師思想，共同奮斗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

一是引領(lǐng)教師樹立信心，確定目標(biāo)。一所學(xué)校沒有奮斗目標(biāo)，工作就會失去前進(jìn)的方向。教師心中沒有希望，個人和學(xué)校不會有所發(fā)展。只有確定正確的目標(biāo)，明確方向，才能激發(fā)斗志，充滿自信。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子將會與各位老師一道認(rèn)真研究與討論，確定奮斗目標(biāo)，促進(jìn)我校實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。有了目標(biāo)，有了信心，就會有干勁。我也希望各位老師根據(jù)自身條件、性格、特長，確立自己的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

二是以身作則，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。作為校領(lǐng)導(dǎo)，要有浪漫的教育情懷，要把激情投入教育事業(yè)，做一個執(zhí)著的追夢者，成為一個智慧起航者。要懂得“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的道理，以君子慎獨(dú)的標(biāo)準(zhǔn)身先士卒，率先垂范，熱愛工作，善于學(xué)習(xí)，以無私奉獻(xiàn)的精神成為教師文明的使者。要做到海納百川、虛懷若谷、寬以待人。要讓我們的教師在專業(yè)成長的過程中，時刻有幸福在包圍，成長的本身就是在享受快樂!

三是引領(lǐng)教師公平、公正評價，形成激勵機(jī)制。每年的評優(yōu)、晉級中，我們要將評價的過程變成宣傳教育的過程，評一次統(tǒng)一一次思想，鼓舞一次干勁。雖然評出的人是少數(shù)，而受教育的人是全體。在我校，無論評價任何一個教師，都要注重“八看”：看工作態(tài)度;看敬業(yè)精神;看工作業(yè)績;看規(guī)則意識;看合作精神;看發(fā)展速度;看學(xué)生支持率;看家長反饋。使每次評選活動都成為心靈的加油站。

四是引領(lǐng)教師制度面前人人平等。制度分有形制度和無形的制度。有形制度寫在紙上，如干群關(guān)系、人際關(guān)系、教師評價、教師發(fā)展，還有教師語音規(guī)范、著裝規(guī)范、師德規(guī)范等。無形制度刻在教師心中，如合作意識、敬業(yè)精神。無論是紙上的還是心中的，都是大家恪守的。我校教師應(yīng)將制度看成是一切行為的準(zhǔn)則或者是一切游戲的規(guī)則，做什么都要遵守規(guī)則，“按規(guī)則辦事”“讓規(guī)則看守學(xué)校”，要成為全校教師的共識。規(guī)則雖然缺乏人情，顯得殘酷，但只要人人按規(guī)則辦事，共同遵守規(guī)則，那就是平等的，公平的。平等了，公平了，就和諧了。

五是引領(lǐng)教師，形成自己的校園文化。每所學(xué)校都具有它獨(dú)具特色的校園文化，它在無形中影響著所有教師。在校園內(nèi)，我們要營造“人人有文化、時時講文化、處處比文化”的良好氛圍。我們要培育學(xué)校精神的核心，切實做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新。

二、特色辦學(xué)問題

從國家層面看，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》高中教育這一部分，明確提出來有幾個關(guān)鍵詞。第一，高中教育多樣化發(fā)展;第二，特色發(fā)展;第三，全面發(fā)展和有個性的發(fā)展。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務(wù)。從我們面臨的現(xiàn)實壓力看，特色辦學(xué)也是我們走出困境的必由之路。

一是整合教學(xué)資源，打造特色品牌。近幾年來，我校堅定“多元化辦學(xué)”方向，堅持辦學(xué)、教學(xué)、促學(xué)多元化，堅定走“把后進(jìn)生變成合格生，把合格生變成優(yōu)秀生，把優(yōu)秀生變成尖子生”的育人之路，強(qiáng)化“一主兩翼”(既以普通類高考為主，體育藝術(shù)高考為輔)的升學(xué)渠道態(tài)勢，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造特色學(xué)校取得初步成效。

我校的數(shù)千名學(xué)生來自全市各類初中學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、愛好和特長等各有差異。針對不同學(xué)生個性化需要，我們要繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)開辦高考創(chuàng)新實驗班、信息化教學(xué)實驗班、體藝班、普通班等特色班級。

堅持走特色化、多元化發(fā)展道路，進(jìn)一步豐富教育特色資源，多渠道培養(yǎng)特色師資，建構(gòu)特色課程，打造特色課堂。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范課堂教學(xué)行為，要讓每一個學(xué)生都能全面、主動、和諧地發(fā)展，幫助不同層次的學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。

二是注重內(nèi)涵建設(shè)，打造品質(zhì)__高。隨著__一中新校區(qū)的建成招生，我校校園狹小的瓶頸日益凸顯，在校園空間短時間內(nèi)無法華麗轉(zhuǎn)身的背景下，我們要向“小而精，小而美”的方向邁進(jìn)，追求內(nèi)涵建設(shè)，做不了“秀外”，我們可以“慧中”，在有限的空間內(nèi)去做大文章，做到精耕細(xì)作，打造品質(zhì)__高。

向“__13中”學(xué)習(xí)，追求“小而精”的辦學(xué)理念，制定具體可操作性措施：如科學(xué)調(diào)整學(xué)生就餐時間，細(xì)化課堂教學(xué)流程，完善校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任聯(lián)動全天候校園值班制度，建設(shè)教室文化走廊，定期召開主題班會，預(yù)備唱歌、宣誓、誦讀勵志材料等。

三、教育教學(xué)質(zhì)量問題

提高教育教學(xué)質(zhì)量就是在促進(jìn)學(xué)生健康成長，我們要通過教育教學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代奮斗者。我們也許出不了清華、北大學(xué)生，但只要我們付出了努力，改變了學(xué)生，走出校園的學(xué)生能說“是__高成就了今天的我”，能心懷感恩記得起我們，那么我就覺得我們的教育是成功的，我們一定要在培養(yǎng)學(xué)生做人上下足功夫。

一是要查擺問題，整改提升。我們要結(jié)合上級要求，立足實際，從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真查擺影響教育教學(xué)質(zhì)量的問題，認(rèn)真思考，對癥下藥，制訂切實可行的整改措施，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造積極向上的良好的教育教學(xué)，推進(jìn)我校的質(zhì)量建設(shè)。每位教職員工要深刻自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題，切實整改，形成報告。

二是切實加強(qiáng)課程管理。學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，校領(lǐng)導(dǎo)班子、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天從早讀到放學(xué)，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、隨意上自習(xí)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

三是切實加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每一位一線教師要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)科特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)差加在課后。

四是切實加強(qiáng)過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對個別教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽聽課堂教學(xué);二看看備課、作業(yè)批改;三座談開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況;四總結(jié)提高在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，要培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

五是切實加強(qiáng)對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面要再作具體安排，要建立檔案、抓兩頭保中間，學(xué)校、年級、老師、要形成合力，突出重點，務(wù)求實效。

最后想和大家分享八句話：

第一，我們堅信學(xué)校應(yīng)是富有人文情懷、師生共同進(jìn)步的精神家園，是我們的“家”。

第二，我們堅信制度治校方可使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

第三，我們不能忽視已經(jīng)建立起來的聲譽(yù)，要讓__高的品牌發(fā)揚(yáng)光大。

第四，我們不能讓學(xué)校制造痛苦。教育本是很陽光的事業(yè)，我們的工作應(yīng)干得很陽光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

第五，我們不能違背學(xué)校教育的良知，要時刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，不忘黨和人民的深情重托。

第六，我們不能忽略教師個人價值的實現(xiàn)。

第七，全校應(yīng)樹立六種意識，即責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、質(zhì)量意識、安全意識、危機(jī)意識、創(chuàng)新意識。

第八，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實現(xiàn)雙贏、多贏。要學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。

老師們，面向未來我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們興盛，__高興盛;我們跌倒，__高跌倒。各位老師，希望我們在美好的時光里相處愉快，讓我們共同努力，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)__高美好的明天。

謝謝大家!

第6篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

卷走殘雪幾片，送來春風(fēng)數(shù)縷。初春的柔美正在輕拂我們的臉頰，祥和、喜慶、歡聚的新春佳節(jié)在觥籌交錯中接近尾聲?？鞓返暮匐m然結(jié)束，但美妙的生活卻永遠(yuǎn)留在我們身邊。即便如此，我還要借此機(jī)會向在座的各位拜個晚年，恭祝：闔家幸福，身體健康，溢彩流光，萬事如意。

春回大地、萬象更新，春天是希望萌芽的季節(jié)，春天是理想放飛的季節(jié)，春天是激情飛揚(yáng)、充滿斗志的季節(jié)。新的學(xué)年，鷹潭二中教育聯(lián)合學(xué)校一定會春華秋實、捷報頻傳、碩果累累。

老師們!過去的一年，我們用敬業(yè)、博識、仁厚詮釋了光輝、喜悅和成功，樁樁件件，可圈可點，無一不滲透我們在座各位的辛勤努力。已然到了20__年，同樣需要在座的每一位一如既往的努力、認(rèn)真，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，讓我們的鷹潭二中教育聯(lián)合學(xué)校這艘航母盛裝希望起錨，滿載豐收返港。

身為其中的一員，個中的利害關(guān)系不言而喻。我從不懷疑你們愛校如家、敬業(yè)愛崗的情懷。但如何把書教好，如何成為一個學(xué)生由衷敬仰的先生，如何處理小我與大局關(guān)系，如何做到英雄不問出處、能者居上，卻值得我們認(rèn)真思考和研究。今天我想就我的理解用幾個常用詞向大家闡述我的幾個觀點。

一、責(zé)任

人們常常說到責(zé)任，有做父母的責(zé)任，做子女的責(zé)任、公民的責(zé)任、教師的責(zé)任等等。“責(zé)任”這個詞是指個人選擇后，社會賦予你必須負(fù)責(zé)的任務(wù)，否則必須受到懲罰。

在座的各位從事教師這個職業(yè)，應(yīng)該沒有一個人是國家強(qiáng)行要求的，都是我們個人作出的選擇，國家再賦予你這個職能。這就變成了我們從業(yè)要負(fù)的責(zé)任，只能認(rèn)真履職、敬業(yè)愛崗、絞盡腦汁完成好你所選擇而最終領(lǐng)受的任務(wù)。

備好每一堂課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改好學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的成長，接受學(xué)校的合理工作分配，高度在乎你的教育效果，在乎學(xué)生、家長、社會對你的教學(xué)評價。我們有少數(shù)青年教師總認(rèn)為只要家庭需要，教學(xué)混混日子無關(guān)緊要，持這種態(tài)度的人，你真的很幸福嗎?我想快樂一定與他無緣，領(lǐng)命即負(fù)命，心何以安?少數(shù)老教師總認(rèn)為行將退休，教學(xué)敷衍了事，得過且過，還誤當(dāng)成已達(dá)與世無爭的境界，須知你還沒有交令。青年教師意味著責(zé)任的開始，要有足夠的耐力，不能敗在起點。對老教師來說，勝利在望，不可功虧一簣，要善始善終。只有如此，你才真正稱得上是一個有責(zé)任的人、有做人底線的人，否則你應(yīng)該受到懲罰，至少是良心的懲罰。望各位在從教路上且行且珍惜!

二、敬畏

我們再談第二個詞語“敬畏”，敬畏意指恭敬、嚴(yán)肅、認(rèn)真，唯恐待之不善。

作為教師，我們既然畢生從事這個職業(yè)，就意味著肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，教人智慧、育人從善，對教師這個職業(yè)我們要常懷敬畏之心。若要人敬、必自敬。敬自己施教化、點醒眾生;敬自己滿腹經(jīng)綸、堪稱智者;敬自己守規(guī)則、持操守、堪稱表率。要唯恐自己能力不夠，誤人子弟;唯恐自己修為不夠，不能引流入善。只有心懷敬畏，你才是人們敬畏之人。我們有少數(shù)老師無視教師準(zhǔn)則，無視三令五申，有償家教如火如荼、訂購教輔樂此不疲。對學(xué)生成績無動于衷，教無章法，課如鬧市，不改作業(yè)，不備課進(jìn)教室，事到臨頭還百般辯解，不怕同行恥笑、無畏學(xué)生唾棄，還美其名曰我盡力了。倘若你心存敬畏，自當(dāng)明白當(dāng)為之事盡力而為，不當(dāng)為之事盡量不為。只有這樣才不至于損人害己，折扣人生尊嚴(yán)。

三、名利

老師們，有一句古詩云：名利最為浮世重，古今能有幾人拋。我們姑且不論它正確與否，但不可否認(rèn)，名利在我們生活中的影響。“名利”這個詞，“名”在前，“利”在后，暗含名重于利，有名方能有利。我有一個朋友是建筑商，承建第一個項目寧虧300萬，也要用心做好房子，評得省優(yōu)、國優(yōu)，之后紅利滾滾。作為老師潛心鉆研教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，提升業(yè)務(wù)水平，把握任何時機(jī)提升自身實力，關(guān)注教學(xué)效果、看重教學(xué)業(yè)績，在乎領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長乃至社會的評價。躋身名師行列，贏得社會美譽(yù)，用時間花精力武裝自己。在眼前的小利益面前固然有所失去，但最終你才是大贏家，因為你理順了名利主次關(guān)系。

老師們，我們不做急功近利、不要名只要利的人。有可能獲益一時，終究會名利皆失，赤手空拳就想縛虎，到頭來反誤卿卿性命。個中道理其實淺顯，但就是有人參不透。

四、學(xué)問

要想成為名師，必須具備兩個基本條件：優(yōu)秀的教學(xué)水平，藝術(shù)的帶班能力。要想教好書，就必須要有真學(xué)問。學(xué)問這個詞意指放下身段、邊學(xué)邊問、日積月累，方可造就大學(xué)問。本學(xué)期教研部門要進(jìn)一步設(shè)計方案、搭建平臺、營造氛圍，各校區(qū)要特色紛顯、相互連動，可以不拘形式，打破陳規(guī)，開門辦學(xué)，家長聽課、學(xué)生評課，只要能提升教學(xué)水平，皆為教研。教師，無論是青年教師還是老教師，都要積極參與教研，豐富知識、更新知識，向同行學(xué)、向書本學(xué)、向家長學(xué)，甚至向?qū)W生學(xué)。問自己困惑幾何，問同行解惑之道、問書本豐富內(nèi)涵，問學(xué)生我該怎么教你才喜歡學(xué)。只要你不夜郎自大、自以為是，放下身段，肯學(xué)肯問，你就一定會成為一個真正有學(xué)問、有檔次、有品味的人。在教學(xué)過程中你才會才思敏捷、旁征博引、引人入勝，先生形象才會愈發(fā)偉岸，倘若你胸?zé)o經(jīng)綸、照本宣科、毫無出彩，縱然你精疲力盡，學(xué)生也唯恐逃之不及。長此以往，你上課乏味，做你的學(xué)生也可憐。

五、感召

成為名師的另一個條件，必須能做一名優(yōu)秀的班主任。如何成為好班主任，眾說紛紜，各有說辭。我認(rèn)為你只要讓自己成為一名富有感召力的人，你就有望成為一名好班主任。

感召這個詞意指用情感之、方可招之。我們有不少班主任，尤其是年輕班主任，很想成為一名優(yōu)秀的班主任，但總是碰到這樣或那樣的問題，輕則號令不暢、威望受挫;重中則與學(xué)生對立，似同水火。出現(xiàn)類似問題雖然原因很多，但有一條可以肯定，你在班主任工作中很有可能未帶感情去做。即使用了情，也可能用情不深、用情不真。一個團(tuán)隊光靠命令、規(guī)則、訓(xùn)斥、懲罰是不可能有凝聚力的，更為難辦的是我們班主任并沒有手握懲罰的權(quán)利。想要這個團(tuán)隊聽你的，只有用真心、灑真情去做，愛這些孩子、關(guān)心這些孩子、了解這些孩子。多些耐心，多些寬容，多些鼓勵，做他們的師長，更要做他們的朋友。情到真時，他一定會信任你，從而依賴你，進(jìn)而聽從你。用情方可感之，感之方可召之，這個團(tuán)隊在你的帶領(lǐng)下才能以你為中心，一呼百應(yīng)，令行禁止。

班主任工作是門藝術(shù)，藝術(shù)就需要創(chuàng)新;班主任工作是一門科學(xué)，科學(xué)就需要求證;班主任工作是項事業(yè)，事業(yè)就需要付出。堅持不懈，荒漠就一定能變成綠洲，苦中就定然有樂。

老師們，今天的聯(lián)合學(xué)校比任何時候都需要能者輩出、名師云集。我們要敬畏我們畢生從事的職業(yè)，要有責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)勇氣，要正確處理好名利關(guān)系，不要滿身市儈，要做一個學(xué)問大家，當(dāng)?shù)闷饚煹拿?。只有這樣，你才能成為一名富有感召力的人，才能真正擁有“三尺講臺藏乾坤，一支粉筆繪江山”的魅力。讓每一屆弟子因為師從于你，成為他人生炫耀的資本，而不是羞于啟齒的往事。

最后再祝愿大家在新的學(xué)年里，身體好，家庭好，事業(yè)好，樣樣都好!

第7篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

新的學(xué)期，新的希望。我們面對的形勢是千帆競發(fā)，百舸爭流。我們一中的發(fā)展靠什么?靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持。但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠(yuǎn)的境界，堅韌不拔的勇氣和同心同德的情懷。那我們一中的發(fā)展還缺什么?缺的是生源?缺的是師資?缺的是資金和管理?我認(rèn)為最需要的一條，缺的是把學(xué)校當(dāng)家一樣的對待，把學(xué)生當(dāng)孩子一樣的愛。我們260多名教師都能對學(xué)校的每件事、每個學(xué)生負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，資溪一中的輝煌真的指日可待。新學(xué)期開始了，學(xué)校制訂了工作要點，提出了目標(biāo)要求，大家一定要認(rèn)真落實，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點：

一、讓狀態(tài)提起來

學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。我們學(xué)校目前的狀態(tài)怎樣呢?主要有這么幾種狀態(tài)：1.一門心思撲在工作上，勤勤懇懇，不計得失;2.工作過得去，無功也無過;3.上課就來，下課就走，事事應(yīng)付著;4.不怎么關(guān)心學(xué)校，也不關(guān)心自己，偶爾發(fā)點牢騷，發(fā)點小議論。有的老師拿著3000元、4000元、5000元的工資，干著8000元，甚至10000元的工作，我想這樣的教師應(yīng)該能提前晉級;而有的老師拿著5000元，6000元工資，卻干著3000元，2000元的工作，我想這種走下坡路的狀態(tài)遲早是要被淘汰的。高級老師每節(jié)課的報酬是多少?有的人想躺著贏，有的人想躺平?，F(xiàn)在請大家都把手放在心上，想想自己是否盡了心盡了責(zé)呢?學(xué)科相差太大，班級平均分太低，你能睡著嗎?這樣的社會主義一中你不愛嗎?不愛，你又能愛誰呢?離開了一中，你又會是誰呢?

學(xué)校的事情，學(xué)校的發(fā)展，都是由尋常小事構(gòu)成，離不開大家的支持配合，需要大家的尊重理解，更需要大家的親力親為。尊重自己，不隨波逐流;尊重他人，不以自我為中心;尊重規(guī)律，不狂妄;尊重自然，不霸道;尊重團(tuán)隊，不要太自私。

二、讓標(biāo)桿立起來

沒有優(yōu)秀的教師隊伍、沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校，這已經(jīng)成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。針對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，師資隊伍、班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)，刻不容緩。我們要旗幟鮮明，大張旗鼓，加大力度培養(yǎng)、培訓(xùn)和表彰。設(shè)立學(xué)校名師工作室，選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，評選表彰優(yōu)秀班主任，讓他們成為學(xué)校的榜樣，學(xué)校的標(biāo)桿。我們每個人都應(yīng)該向好老師、名師看齊。同時也希望名師們不居功自傲、不我行我素、不停止學(xué)習(xí)，一直優(yōu)秀下去，真正成為學(xué)生之福，學(xué)校之福，教育之福。

三、讓勁頭鼓起來

教書育人是教師的職責(zé)所在，也是我們的價值體現(xiàn)。事業(yè)、夢想不是等來的，喊來的，而是拼出來的，干出來的。征途漫漫，唯有奮斗。紅軍爬雪山，過草地，徒步走完兩萬五千里，靠的是腳踏實地、艱苦奮斗的意志;我們身邊成功的同志們靠的是持續(xù)奮斗、負(fù)重前行的勁頭，都是在艱難困苦中增長才干。對于我們青年教師來說，要有“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的積極性，主動出擊，主動請教，深入基層，深入教學(xué)一線，一步一個腳印，向下扎根，向上生長。要敢于破舊立新，敢闖敢試，不負(fù)韶華，才能在未來有自己的一席之地和發(fā)展空間。

四、讓本領(lǐng)強(qiáng)起來

從一定意義上說，學(xué)科、班級之間水平的差距，表面上看是分?jǐn)?shù)的差距，實質(zhì)上也反映出教師專業(yè)能力的差距。我們攬的是瓷器活，就得要有自己的金剛鉆。我們的金剛鉆是什么?一是過硬的專業(yè)能力，對任教的學(xué)科做到懂行在行，使自己成為行家里手，甚至內(nèi)行專家;二是把提升專業(yè)能力的學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和追求;三是爭創(chuàng)一切機(jī)會，主動參加，不斷參與教育教學(xué)實踐和競賽活動，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，壯筋骨，長才干，練就過硬本領(lǐng)。近三年入職教師的專業(yè)能力過關(guān)活動，就是出于這種考慮，是幫助你們盡快成長成才成熟。

五、讓作風(fēng)實起來

歷史是時代的見證，作風(fēng)可以看出人的態(tài)度。對目前我們學(xué)校來說，一是要有實事求是的精神。實事求是說到底是一種覺悟，一種境界，一種品德，一種精神，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的有力武器，更是一種動力。具體來說，就是要把學(xué)情、班情放在首位，查找問題和差距，客觀分析思考，勤于善于發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，為教育學(xué)生、管好班級找到好的做法，形成經(jīng)驗，不斷地提升自己。二是要有務(wù)實的作風(fēng)。說老實話，辦老實事，做老實人，沉下心來做事，實打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒?，就能得到認(rèn)可，就能得到贊譽(yù)。三是要自律自強(qiáng)。面對新形勢，一定要保持清醒頭腦，一定要從方方面面嚴(yán)格要求自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭(如嚴(yán)禁“三違”現(xiàn)象、打牌賭博、酒駕醉駕等現(xiàn)象)。哪些事能做?哪些不能做?腦子里要有明確的界限。四是要立說立行。學(xué)校、班級、行政，各個崗位每天要做的事較多，需要我們多關(guān)注年級群、學(xué)校教師群，對要辦理的事情立即辦理，做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢。因為今天再晚不算晚，明天再早不算早。

最后，希望全體教職工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，認(rèn)真把每件事做對，用心把每件事做好。同時還希望大家為學(xué)校發(fā)展多想點子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬事興”!干群關(guān)系、師生關(guān)系、教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望!

第8篇：中學(xué)校長在教師開學(xué)會議上的講話

老師們、同志們：

今年是__人攜手前行，為創(chuàng)“百年名校”風(fēng)雨兼程的第六個年頭。也是__第二個三年規(guī)劃的第三年、第二個五年中期布局的開局之年、關(guān)鍵之年，對學(xué)校的未來發(fā)展必將起著承上啟下的重要作用。所以，我們必須思路清晰、目標(biāo)明確、回顧過去、繼往開來。下面，我想重點講兩方面的問題。

一、工作回顧

(一)20__年，學(xué)校把辦學(xué)理念內(nèi)化于心的工作放在突出位置。我們開展了“我的家·我的愛”系列活動，各學(xué)部的演講比賽、家校層面的征文比賽、各學(xué)部的迎新文藝匯演等開展得有序、有效。我聽了52位老師的演講，540篇征文我看了部分，讓我?guī)状螠I下，感觸頗深，看著一篇篇用身邊育人故事書寫的感人文章，聽著一位位用愛和熱情講述__故事的老師，我內(nèi)心久久不能平靜，家人就在身邊，一個個的教育案例可稱為是教育專家、行家。由此可以看出，我們的辦學(xué)理念不僅已內(nèi)化于心，而且已落實到具體的工作中了，一位位我們最親的家人，用他們最樸素的方式告訴我們，__人時刻牢記著“東方尚德，__篤學(xué)”的校訓(xùn)，恪守“美德與榮譽(yù)高于一切”的原則，落實以“愛”為核心的家文化，發(fā)揚(yáng)“四種”精神，為實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)著屬于自己的最大力量。學(xué)校要把這些有價值的征文裝訂成冊，珍藏和學(xué)習(xí)。

(二)20__是改革創(chuàng)新取得成效的一年。首先，面對國家“雙減”政策的實施，我們盡快在小學(xué)、初中調(diào)整了工作思路與工作重點。一是加強(qiáng)教研，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量。二是加大了學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，早晚自習(xí)完全放給學(xué)生，初中部已經(jīng)走出了一條經(jīng)驗之路。三是重視培養(yǎng)學(xué)生的自制力、自主學(xué)習(xí)的主動性和興趣，逐步培養(yǎng)了學(xué)生在自我支配時間里的有序?qū)W習(xí)的能力。通過探討、實踐，結(jié)果是成功的，小學(xué)、初中期末考試成績均取得了優(yōu)異的成績。初中在初一進(jìn)行的課改實驗，已見明顯成效，今年將繼續(xù)進(jìn)行。高中高考本科升學(xué)率、增長率年年攀升，年前舉行的全市高三教學(xué)工作會議上，我們得到了市區(qū)兩級局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，已煙臺市名校邁進(jìn)。另外，在本學(xué)年，為進(jìn)一步豐富校園文化，我們提出了主題鮮明、底蘊(yùn)厚重的“家是心靈的港灣，愛是教育的靈魂”的辦學(xué)思想，形成了“講文明守紀(jì)律，為感恩而主動學(xué)習(xí)，為爭做__好少年而努力”的良好校風(fēng)。

(三)20__年是__校園里極為豐收的一年，優(yōu)異成績，工作取得突破性發(fā)展。一是各類教研活動豐富多彩，追逐實效，為科學(xué)提升成績提供保障和支撐，觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等各學(xué)部開展的很好，在活動中教師得到了提升;二是精細(xì)化的從嚴(yán)管理、規(guī)范管理更加科學(xué)有序，各項制度不斷完善，各項管理已規(guī)范有序，各學(xué)部對宿舍、兩操等有專人管，有檢查、有通報、有總結(jié);三是防疫、財務(wù)、宿舍、保安、物業(yè)等方面的工作更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，很好保障了學(xué)校各項工作正常有序開展;四是做文明師生、建文明校園基本上已成為全校師生的行為規(guī)范，不文明現(xiàn)象得到了很大的改觀，文明習(xí)慣有了很好的提升;五是實驗部創(chuàng)造性實施了“我和我的家鄉(xiāng)”主題研學(xué)活動，從活動的組織到匯報總結(jié)，均取得了突破性的效果，開發(fā)區(qū)管委、教育分局主要領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定和高度評價，為__美譽(yù)度的提升起到了不可低估的作用。

工作推進(jìn)到一個階段，都需要有“歸零”的心態(tài)。若想走得更遠(yuǎn)，一定要學(xué)會正視成績和榮譽(yù)。要把每一個成績當(dāng)作階梯，踩著它不斷向上攀爬，在前行中尋找更好的發(fā)展之路。

二、新學(xué)期的工作部署

結(jié)合我校的辦學(xué)理念和校園主題文化，本學(xué)期應(yīng)重點繼續(xù)做好這樣幾方面的工作。

(一)文化、理念內(nèi)化于心，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，將“我的家、我的愛”系列活動不斷推向深入。

1、圍繞學(xué)校的文化理念，本學(xué)期將開展“辦真正我們想要的學(xué)校”的大討論。

2、啟動“感動__人物”評選活動。

3、舉行慶十一“我和我的家·我和我的祖國”大型系列活動。

(1)“尋紅色印記，講中國故事”活動。

(2)“頌大美__，唱紅色中國”活動。

(3)“我為家國書贊歌”活動。表達(dá)對自己的“家—__、國—中國”的深厚情感。

(4)“交換家國情，融洽__情”師生家長聯(lián)誼活動。

(5)“感動__人物”大型頒獎活動。

今年“十一”大型系列活動，學(xué)校將會認(rèn)真籌劃，各學(xué)部將按學(xué)校要求提前認(rèn)真準(zhǔn)備。這是一次全體__師生良好形象和行為的展演，是一次建校以來辦學(xué)理念的展演，是一次溫暖的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、其樂無窮的家人聚會，是一次力量的展示，是__未來發(fā)展實力的展示!活動將全員參與，給每位__學(xué)子留下終生難忘的回憶?；顒右彩菍γ總€學(xué)部重視程度、能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方方面面的考驗。

(二)守住教學(xué)質(zhì)量生命線，實行“教學(xué)質(zhì)量追責(zé)制”的管理模式。

提高教學(xué)質(zhì)量是民辦學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)成功與否最直接的尺碼。辦學(xué)五年，學(xué)校始終堅守教學(xué)質(zhì)量的生命線。五年的堅守，學(xué)校的核心競爭力及社會口碑不斷提升。因此，狠抓教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重點工作之一，為保證工作效果，本學(xué)期將開啟“教學(xué)成績追責(zé)制”的管理模式。德不配位，零容忍。誤人子弟，是德行問題，不配做教師這一職業(yè)。成績差，甚至造成教學(xué)事故的，要追究校長、級部主任、備課組長、任課教師的責(zé)任。根據(jù)問題程度實施降工資、扣獎金、調(diào)崗、辭退等處理。對于各學(xué)部各部門態(tài)度差、偷懶?；?、不作為、負(fù)能量滿滿的，將與考核掛鉤，進(jìn)行換崗、辭退等處理。在此，我要特別強(qiáng)調(diào)兩個務(wù)必：一是務(wù)必把聽、評課作為一項教學(xué)制度來抓好落實，加速青年教師、新教師的成長;二是務(wù)必抓好集備等教研活動實效性、針對性的落實。

(三)名師工作室工作正式啟動，以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，對有潛質(zhì)的教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，探究實施塑造名師的方法和途徑，帶動更多的教師有機(jī)會成長為名師。研究探索學(xué)科優(yōu)生培養(yǎng)的內(nèi)容、方法、策略及有效路徑。下決心在近兩年中出現(xiàn)清北學(xué)生。

(四)堅持從嚴(yán)、從細(xì)、規(guī)范管理，強(qiáng)化完善各類制度建設(shè)，推動學(xué)校工作可持續(xù)發(fā)展。

一個單位要長久發(fā)展，必須堅持制度管人，情感管人。從嚴(yán)管理、從細(xì)管理、規(guī)范管理。一視同仁，才可持續(xù)發(fā)展。誰違紀(jì)違規(guī)、失職瀆職、造成重大聲譽(yù)的損失，學(xué)校將零容忍、重處罰。

(五)堅守政策底線，堅決杜絕、摒棄、消滅、零容忍下列情況。

1、體罰和變相體罰學(xué)生。

2、散布有害學(xué)校發(fā)展、不利于團(tuán)結(jié)的言論，負(fù)能量滿腹。

3、不服從領(lǐng)導(dǎo)和管理、執(zhí)行力差、對校規(guī)校紀(jì)熟視無睹。

4、個人行為言論與教師這一職業(yè)不符，做出違法違紀(jì)事情，違倫理的事情。

(六)踐行“愛·家”文化，弘揚(yáng)正能量，傳承“四種精神”，大力提倡和倡導(dǎo)以下行為。

1、愛校如家、愛生如子，忠誠于__，憑著良心工作。

2、校園內(nèi)處處文明用語、禮貌待人、友愛相處，不亂扔、不浪費(fèi)，講好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，做文明事、建文明校園。

3、常懷感恩之心，變被動工作學(xué)習(xí)為主動工作學(xué)習(xí)，“要我干、要我學(xué)”為“我要干、我要學(xué)”，人人都有理想、抱負(fù)，為理想而學(xué)習(xí)、奮斗。

4、學(xué)校是愛的家園，領(lǐng)導(dǎo)干部對下屬、老師對學(xué)生以情相待，多給予關(guān)心，排憂解難，要有博愛的胸懷，用愛凝聚__。學(xué)校董事會將出臺相關(guān)政策，以對教師予以保護(hù)和優(yōu)待，讓老師們在__工作有幸福感、歸屬感、安全感，累并快樂著，還會繼續(xù)完善和出臺一些政策，為扎根__、堅守__、奉獻(xiàn)__的老師們提供鼓勵性、終生享受性政策。

(七)加大學(xué)校干部隊伍、教師隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作。

學(xué)校干部、教師隊伍建設(shè)十分重要，建一支服從意識強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、會干、能干、愛干事的具有向心力、凝聚力的優(yōu)秀干部隊伍和教師團(tuán)隊，讓“每節(jié)車廂”注入動力，加速前進(jìn)。一是培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的體育教師，今后我校軍訓(xùn)工作將由體育教師承擔(dān)。二是對部門一把手、級部主任進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能帶隊伍、鐵心__的骨干隊伍。三是各學(xué)部適時組織優(yōu)秀骨干教師團(tuán)建，增強(qiáng)向心力、戰(zhàn)斗力。

老師們、同志們，藍(lán)圖繪就鼓干勁，不懼風(fēng)雨再出發(fā)。展望嶄新的20__年，展望__第二個五年計劃的宏偉藍(lán)圖，我們要以“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的緊迫感、“懶不得”的使命感、“拖不得”的大格局，凝心聚力，以淡泊名利的奉獻(xiàn)精神、舍我其誰的主人翁精神、堅決服從的團(tuán)隊精神、忠于職守的敬業(yè)精神、并肩作戰(zhàn)的愛校精神，向下一個目標(biāo)進(jìn)發(fā)。讓我們高舉教育理想的旗幟、高舉教育改革的旗幟、高舉愛生如子的旗幟，向社會展現(xiàn)一個更強(qiáng)大的__。__強(qiáng)我榮，__興我富!我與__共命運(yùn)!

最后，祝福老師們生活充滿陽光!祝愿__20__年再創(chuàng)輝煌!中高考獲得全勝!

謝謝大家!