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幼兒園的管理制度的意義篇一

幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師或保育員；幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動后應(yīng)洗手。步驟如下：

1、卷袖子（小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子）。

2、用流動水和肥皂洗手。

3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子。

6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。

1、早晨幼兒入園時，水杯應(yīng)及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

2、飲水器（或保溫桶）應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。

3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。

1、不得限制幼兒便溺次數(shù)。

2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。

3、對遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。

4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會幼兒正確使用。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。

6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理。

7、幼兒集中入廁時，廁所一定要有教師或保育員。

1、教師開飯要求：

（1）餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。

（2）教師取拿飯菜前，要用流動水和肥皂洗凈雙手。

（3）所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。

（4）分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。

（5）食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。

（6）要將飯菜分開盛；有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。

（7）幼兒進(jìn)餐時，除及時幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動室外吃。

（8）進(jìn)餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。

（9）準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。

（10）掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表揚(yáng)鼓勵幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。

（11）按時開飯，每餐進(jìn)餐時間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。

（12）幼兒進(jìn)餐期間教師不得處理與進(jìn)餐無關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。

照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。

2、幼兒進(jìn)餐要求：

（1）幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。

（3）餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

（4）餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。

（5）小班下學(xué)期開始用菜盤，中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全。

1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。

2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。

3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。

4、睡前檢查幼兒口中有無含留食物，幼兒不帶玩具上床。

5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開始能主動、獨(dú)立脫外衣褲午睡；脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。

6、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視，根據(jù)室溫隨時給幼兒蓋好被子，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并妥善處理。

7、起床時及時檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯和不穿。

8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開線。

照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是：按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；睡眠時間充足（2-2.5小時），不任意減少和增加睡眠時間，大班末期可適當(dāng)縮短，以便與小學(xué)搞好銜接；保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。

幼兒園的管理制度的意義篇二

第一條

為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。

第二條

本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。

第三條

幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

第四條

地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。 幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。

第五條

地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

第六條

幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。

國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。

第一條

舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。

第二條

舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。

第三條

舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：

（一）幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。

（二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。

（三）保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。

（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

第四條

舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。

第五條

國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第六條

城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。

農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。

第十三條

幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。

幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣；促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。

第十四條

幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。

第十五條

幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。

第十六條

幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動形式。

幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。

第十七條

嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

第十八條

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。

第十九條

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。

第二十條

幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。

第二十一條

幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。

第二十二條

各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。

第二十三條

幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。

幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。 幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。

第二十四條

幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費(fèi)，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。

第二十五條

任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。

第二十六條

凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵：

（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：

（二）保育、教育工作成績顯著的；

（三）幼兒園管理工作成績顯著的。

第二十七條

違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：

（一）未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；

（二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；

（三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。

第二十八條

違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人員給予行政處分：

（一）體罰或變相體罰幼兒的；

（二）使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；

（三）克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的；

（四）侵占、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的；

（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；

（六）在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。 前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第二十九條

當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

第三十條

省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實(shí)施辦法。

第三十一條

本條例由國家教育委員會解釋。

幼兒園的管理制度的意義篇三

1、每學(xué)期由本園聘請的幼教專家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。

2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的處理等。

3、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。

4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進(jìn)行健康教育。

1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。

2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進(jìn)行健康分析與評價，指導(dǎo)家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好：

一摸：有否發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好每日觀察記錄。

1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。

3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動項目和運(yùn)動量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

幼兒園的管理制度的意義篇四

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，保護(hù)消化系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣?？茖W(xué)合理地生活作息制度，是完成教育任務(wù)的先決條件，有利于兒童的身心健康。

1、睡眠

年齡越小睡眠時間愈長，次數(shù)愈多，幼兒期（1-3歲）晝夜睡眠3次，學(xué)齡前兒童（3-7歲）晝夜睡眠2次，午睡時間夏季3小時左右，冬季2小時左右，夜間睡眠時間不得少于10小時。

2、進(jìn)餐

幼兒期每日4-5次，學(xué)齡前期“三餐一點(diǎn)”，兩正餐間隔時間不宜超過4小時，午點(diǎn)時間安排在中晚餐之間約下午3時左右。

3、上課

學(xué)齡前期兒童注意力的發(fā)育仍以無意注意為主，穩(wěn)定性差，直到5歲以后，有意注意才有逐步的發(fā)展，注意力較能夠集中，小班每節(jié)課10-15分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘，上午9-10點(diǎn)之間幼兒頭腦最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排兩節(jié)作業(yè)課，下午安排游戲或室外活動，課間要有10-15分鐘休息時間，讓眼睛和大腦得到充分的休息，消除疲勞，小班宜每日1節(jié)課，逐漸過渡到2節(jié)課，中班每天2節(jié)課，大班每天2節(jié)課。

4、戶外活動

時間依地區(qū)季節(jié)而定，每天至少不少于2小時（寄宿制幼兒園不少于3小時），其中1小時為體育活動，讓幼兒充分接觸大自然，對防治上呼吸道感染，佝僂病，強(qiáng)壯體魄，有十分重要的意義。

幼兒園的管理制度的意義篇五

1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計劃，再根據(jù)學(xué)期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。并把每周計劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。

2、教師集體備課與個人備課相結(jié)合，備課時不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

3、教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。

4、教學(xué)設(shè)計要以目標(biāo)為指導(dǎo)，重難點(diǎn)突出，動靜結(jié)合，在實(shí)施的過程中，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5、教師的教案要每周批閱一次，園長不定時抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動。

6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。

7、教師每月聽課3—5節(jié)，認(rèn)真填寫聽課記錄及評議，課后與老師及時交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，月末及時上繳個人的聽課記錄，由保教主任和后勤主任及時批閱，園長抽查。

8、園內(nèi)每學(xué)期組織(1—2)次教師公開課，個別老師的觀摩課，課后進(jìn)行及時的評議、總結(jié)，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。

9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。

幼兒園的管理制度的意義篇六

（一）政治學(xué)習(xí)：園長主持，組織全體教工參加；

（二)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)：園長或教學(xué)主管主持，全體教工(或分組）參加，各組根工作需要，在例會時間安排各自的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容；

（三）會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準(zhǔn)備，熟悉掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與要點(diǎn)。

1、園長或教學(xué)主管主持（做好會議記錄）；

2、全體教職工參加；

3、每月月底召開一次；

4、內(nèi)容是總結(jié)本月工作，安排下月工作，公布全園應(yīng)了解的大事。

1、園長主持（做好會議記錄）；

2、教學(xué)、行政主管、保健組長、財會等人員代表；

3、每兩周一次；

4、內(nèi)容是對全園目標(biāo)規(guī)劃，計劃，總結(jié)，人員獎懲，財務(wù)預(yù)算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進(jìn)行審議，及時研究日常工作中的問題。

1、教研組長主持（做好會議記錄）；

2、教師參加；

3、每兩周一次；

4、內(nèi)容是研究教育教學(xué)工作中的困惑問題。

1、保育組長主持（做好會議記錄）；

2、保育員參加；

3、每兩周一次；

4、內(nèi)容是研究保育工作中的問題，并對保育員進(jìn)行培訓(xùn)。

1、主講教師主持（做好會議記錄）；

2、本班教師、保育員參加；

3、每周一次；

4、內(nèi)容是研究班級保育工作的問題。

1、行政主管或保健組長主持（做好會議記錄）；

2、園長、保健醫(yī)、廚師班長、教師、保育員、家長代表；

3、每月一次；

4、內(nèi)容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學(xué)工作并征求家長的建議。

1、文件實(shí)行集中統(tǒng)一管理；

2、辦公室負(fù)責(zé)外部轉(zhuǎn)來的公文，統(tǒng)一收發(fā)、分發(fā)、傳遞；

3、用印、立卷和存檔，負(fù)責(zé)內(nèi)部形成的公文用印和歸檔。

1、凡是上級單位的信函和各類文件，應(yīng)登記并歸案；

2、辦公室負(fù)責(zé)文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記；

3、做好公文催辦工作，領(lǐng)導(dǎo)批閱的文件，應(yīng)在當(dāng)日傳遞，上級布置的工作，應(yīng)在兩日內(nèi)傳達(dá)；對重要公文、函件應(yīng)及時復(fù)制，分送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門；

4、辦公室人員應(yīng)認(rèn)真理解領(lǐng)導(dǎo)批示，辦理完畢應(yīng)做好歸檔工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)簽批后打印、復(fù)印發(fā)文；

2、發(fā)文簽字后即為最后定稿，辦公室負(fù)責(zé)登記、編號（行政系列）發(fā)文稿編號后印刷；

3、編號后的正式文件必須加蓋公章；

4、發(fā)文部門在分發(fā)的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；

5、指定專人負(fù)責(zé)文件管理；

6、上級下發(fā)的正式文件，要進(jìn)行登記；

7、登記后交主管領(lǐng)導(dǎo)閱批，承辦人負(fù)責(zé)文件傳閱及催辦工作；

8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、 裝訂、歸檔或退還。

1、設(shè)專人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，經(jīng)部門主管批準(zhǔn)后方可打印、復(fù)印；

3、下班前必須進(jìn)行安全檢查，確保無隱患后方可離開；

4、各部門的總結(jié)、計劃，未定稿的材料不批??；

5、與工作無關(guān)的材料不打印、不復(fù)?。?/p>

6、做好印件登記、統(tǒng)計工作；

7、做好成本核算，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約材料。

1、設(shè)專人管理；

2、杜絕使用計算機(jī)上網(wǎng)，查詢與工作無關(guān)的內(nèi)容；

3、嚴(yán)禁辦公室人員使用計算機(jī)看vcd;

4、嚴(yán)禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機(jī)，防止病毒傳播；

5、禁止上班時間用計算機(jī)玩游戲。

1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單；

2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，交由行政部，根

據(jù)所購物品種類，進(jìn)行價格咨詢，統(tǒng)一購置。未經(jīng)深情和批準(zhǔn)擅自購置的物 品，費(fèi)用自付。

1、專人對所購置的物品進(jìn)行驗收、分類、登記入帳、妥善保管；

2、各類物品領(lǐng)用后，由領(lǐng)用人自行負(fù)責(zé)保管；

3、對辦公桌椅、固定資產(chǎn)等物品，由財務(wù)部定期清點(diǎn)，詳細(xì)登記、編號，由使

用部門負(fù)責(zé)人簽字，嚴(yán)加管理；

1、勤儉節(jié)約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費(fèi)；

2、領(lǐng)用時，應(yīng)根據(jù)各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發(fā)放；

3、物品管理人員要對使用人單獨(dú)建立帳目，領(lǐng)用時必須簽字。

1、工作變動離開原崗位者，需將所領(lǐng)用的公物進(jìn)行移交；

2、由行政部按物品領(lǐng)用賬目清單，逐件做好清點(diǎn)，移交無誤后，辦理移交手續(xù)，

雙方在移交清單上簽字。

1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見；

2、行政部門負(fù)責(zé)維修；

3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后，進(jìn)行維修；

4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責(zé)任，報主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)再進(jìn)行批準(zhǔn)。

1、按時、按要求做好交接班工作；

2、認(rèn)真填寫交接班本，按欄目要求填寫。

1、幼兒出勤人數(shù)，健康情況，服藥次數(shù)、數(shù)量及時間，家長囑托內(nèi)容； 2、中途接走的幼兒姓名以及有關(guān)教學(xué)內(nèi)容；

3、采取記錄機(jī)口頭介紹交班方式；

4、主管領(lǐng)導(dǎo)要審閱交接班記錄，并督導(dǎo)教師處理待辦問題。