通過對(duì)過去失敗案例的總結(jié)，我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

提升作文水平的技巧與方法篇一

溝通在生活中的力量太大了，大到它可以影響我們的事業(yè)，愛情和友情等，做一個(gè)好的溝通者，就必須從細(xì)節(jié)做起。想知道應(yīng)該提升溝通技巧的方法嗎，往下看看吧。

幽默的與人交流。

要在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

不要急于發(fā)表自己的意見。

不要隨意與別人說出心里話。

不要一遇到關(guān)系稍微熟了一點(diǎn)的人就把自己的心里話急于告訴ta，你沒有足夠?qū)a了解所以你并不知道說完這些話后會(huì)不會(huì)ta再傳給下個(gè)人。這樣帶來的后果你無法預(yù)知。

(1)有明確的溝通目的。明確溝通的目的是為實(shí)現(xiàn)良好的溝通。任何一種溝通都要有目的，只有具備清晰的目的，才能在整個(gè)溝通過程中始終圍繞目的去陳述，才能控制整個(gè)溝通的過程，從而達(dá)到溝通的成功。在實(shí)際的業(yè)務(wù)開展中，你要與客戶溝通一件事情或一個(gè)方案，如果你沒有明確的目的，則會(huì)出現(xiàn)客戶不知道你到底想溝通什么，也不可能溝通成功。

(2)溝通前的準(zhǔn)備工作。溝通前的準(zhǔn)備工作是實(shí)現(xiàn)良好溝通的基礎(chǔ)。在溝通前要做好調(diào)查研究，要做好充分準(zhǔn)備，必須要了解客戶的心態(tài)，了解事情經(jīng)過，針對(duì)客戶提及的問題你有幾種解決的方案。當(dāng)你對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的問題都考慮到了，那么在與客戶溝通時(shí)便游刃有余，做到有的放矢。

(3)進(jìn)行溝通中的有效說服。溝通中的說服是實(shí)現(xiàn)良好溝通的關(guān)鍵。通過對(duì)溝通前的充分準(zhǔn)備，開始進(jìn)入溝通的角色扮演，同時(shí)通過準(zhǔn)確的語言、藝術(shù)性的表達(dá)進(jìn)行溝通。

多讀。

所謂多讀就是要博覽群書，無論什么方面的書你都有看，通過讀書來獲取你沒有經(jīng)歷過的經(jīng)驗(yàn)并不斷積累使你掌握各種知識(shí)點(diǎn)，為溝通打下堅(jiān)實(shí)的語言和文字基礎(chǔ)。

多看。

多寫。

所謂多寫就是通過多練寫鋼筆(毛)字、寫文章來提高自己的書法和文筆表達(dá)能力，增強(qiáng)自己在他人心目中文化品位，從而為溝通打下印象基礎(chǔ)。

多動(dòng)。

所謂多動(dòng)就是要多走出去參加一些活動(dòng)，如聚會(huì)、講座、瑜伽、游泳、球類活動(dòng)等方式來增加交友面從而為溝通帶來鋪墊。

多思。

所謂多思就是勤思考，通過思考模擬對(duì)方的心理活動(dòng)，來提高自己的應(yīng)變能力，使自己在溝通過程無論遇到什么情況都處驚不亂，妙語連珠。

學(xué)會(huì)控制逆反情緒。

人在聽到和自己觀點(diǎn)不同意見的時(shí)候，本能的反應(yīng)就是抵抗。而在這種情緒的帶動(dòng)下，就很難清醒地分析對(duì)方的觀點(diǎn)，聽不進(jìn)去對(duì)方說的任何話語。這個(gè)表現(xiàn)往往在討論會(huì)議中，或者聽到別人的批評(píng)意見的時(shí)候。不會(huì)與人溝通的人，往往的表現(xiàn)是，別人剛說完自己的觀點(diǎn)，他就跳起來反駁，而且言辭激烈。這樣的人給旁觀者的感覺是，這個(gè)人不善于控制自己的情緒，固執(zhí)己見，不善于聽進(jìn)去別人的話，自負(fù)自大，可能很聰明，很能干，但是會(huì)讓人有懼怕接觸的心理。

請(qǐng)不要忘記談話目的。

談話的目的不外乎有以下幾點(diǎn)：勸告對(duì)方改正某種缺點(diǎn);向?qū)Ψ秸?qǐng)教某個(gè)問題;要求對(duì)方完成某項(xiàng)任務(wù);了解對(duì)方對(duì)工作的意見;熟悉對(duì)方的心理特點(diǎn)等等。為此，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。

妥善處理和上下級(jí)的關(guān)系。

上級(jí)決定了在職者的升遷與薪酬，下級(jí)決定了在職者的工作能否順利的開展，良好的人際關(guān)系的溝通技巧可以幫助在職者在職場(chǎng)上如魚得水。公司上級(jí)的指示要高效率高質(zhì)量的完成，此外，要懂得如何使自己在上級(jí)面前有良好的形象，說話做事要有條理，不卑不亢，對(duì)待下級(jí)，不能頤指氣使，除了必要的威嚴(yán)，還要善待下級(jí)，剛?cè)岵?jì)。

應(yīng)善于反映對(duì)方的感受。

如果談話的對(duì)方，為某事特別憂愁、煩惱時(shí)，就應(yīng)該首先以體諒的心情說：“我理解你的心情，要是我，我也會(huì)這樣。”這樣，就會(huì)使對(duì)方感到你對(duì)他的感情是尊重的，才能形成一種同情和信任的氣氛，從而，使你的勸告也容易奏效。

學(xué)會(huì)傾聽。

會(huì)傾聽的人才能贏得別人更多的好感，結(jié)識(shí)更多的朋友。在職場(chǎng)上，每個(gè)人對(duì)待工作和業(yè)務(wù)都有不同的理解和處理方式，而本著團(tuán)結(jié)合作的宗旨，職場(chǎng)人士一定要善于傾聽他人的意見和建議，不能脫離團(tuán)體，獨(dú)斷獨(dú)行，而傾聽也是尊重他人的體現(xiàn)，不僅可以使工作氛圍更加的和諧，而且表現(xiàn)了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

如果實(shí)在躲不過就要直面這樣總情況，想好如何反擊，有些人一旦你太過軟弱就會(huì)老挑你的刺，選擇合適的時(shí)機(jī)，以最有力的方式給以反擊，讓他嘗到痛處后，下次他在挑你刺的時(shí)候就會(huì)掂量掂量。

提升作文水平的技巧與方法篇二

自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音，同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。

二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行。

許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個(gè)真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會(huì)涉及到哪些知識(shí)?這些知識(shí)包括單詞，語法，習(xí)語，文化，以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少?zèng)Q定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語言。

1、選擇合適的材料。

你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面，就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的。一般來說，高中英語聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。

2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽。

毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會(huì)覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。

3、注意聽力材料的主題性。

所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，后天聽對(duì)話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi)，類似的語言材料的重復(fù)頻率會(huì)增加，重復(fù)的頻率會(huì)很高，自然掌握的速度和效率也會(huì)很高。因此，大家在選擇材料的時(shí)候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。

提升作文水平的技巧與方法篇三

敢于開口說話，是提升口才能力的關(guān)鍵一步。因此，要抓住一切可以講話的機(jī)會(huì)練習(xí)口才。比如辯論賽、開會(huì)發(fā)言、親朋好友聚會(huì)等等，不要害怕說錯(cuò)，不要不敢說。

二、每天堅(jiān)持三分鐘演講。

每天堅(jiān)持看新聞，看完一則新聞后嘗試來一個(gè)發(fā)表評(píng)論的即興演講，可以對(duì)著鏡子自己說或者對(duì)朋友說。平時(shí)空閑時(shí)，也可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。

三、自我暗示。

每天都要對(duì)自己說“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”給自己定好目標(biāo)，給自己多點(diǎn)自信!

四、多和別人聊天。

在陌生的地方也不要閑著，有機(jī)會(huì)就找人聊天，嘗試談?wù)撎炷系乇钡母鞣N趣事，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見識(shí)。

五、注意講話技巧。

講話是有技巧的，注意講話技巧才能更好地提升口才。比如，每次開口時(shí)想一想自己講的話是否合理、是否有水平，是否注意到了別人的情緒。同時(shí)，說話的技巧也是要靠鍛煉的，多留心多注意。

六、積累知識(shí)。

胸?zé)o點(diǎn)墨，是不可能擁有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。因此，我們平時(shí)應(yīng)該要注意多積累知識(shí)，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，需要一個(gè)沉淀的過程的。無論是專業(yè)知識(shí)，還是人文知識(shí)以及社會(huì)科學(xué)知識(shí)，都需要多方涉及，才能有話可談。

提升作文水平的技巧與方法篇四

一個(gè)有趣的現(xiàn)象就是，只要是那些對(duì)英語沒有興趣的人，那么他的英語成績(jī)肯定是不理想的。其實(shí)，高中英語相對(duì)于其他科目來說，理應(yīng)是最有趣的一門科目。因?yàn)閷W(xué)好了英語，學(xué)生可以見到更多豐富而有趣的知識(shí)，比如看英文原著、刷英美劇、到國外留學(xué)旅游等等。只要對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，至少能夠保證自己上課的時(shí)候有足夠的耐心去聽老師講各種知識(shí)，會(huì)更加專注，更能靜下心來去學(xué)英語。

2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

一個(gè)非常好的習(xí)慣就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)模式都是“鞭撻”式，也就是需要家長(zhǎng)和老師的敦促，而高中英語學(xué)習(xí)方法則很大程度上是靠自主學(xué)習(xí)，相信在很多人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里，都有那種成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，其實(shí)就是靠的自主學(xué)習(xí)。因此，一定好明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好階段性的計(jì)劃，不折不扣地去完成。

3、朗讀，模仿與復(fù)述訓(xùn)練。

經(jīng)常進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，利用好早讀的大好時(shí)光，多閱讀課文?？梢阅７抡n文原文聽力，或者根據(jù)聽力進(jìn)行原文的復(fù)述，這樣可以不斷增強(qiáng)自身的語語感，還可以在訓(xùn)練的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化單詞的記憶和語法的理解。也可以平時(shí)積累好一些訓(xùn)練材料，然后每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間去朗讀，不要小看朗讀，這是高中英語學(xué)習(xí)技巧中最實(shí)用的的一條，朗讀可以實(shí)現(xiàn)多方面的集中訓(xùn)練，包括聽力、包括閱讀理解力、專注度等等。

4、每天保持好英語的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以在學(xué)習(xí)的過程中，每天保持好狀態(tài)非常的重要，具體來說就是每天能夠進(jìn)行一點(diǎn)閱讀訓(xùn)練，不需要做很多的題型，一兩篇就足夠，做完之后進(jìn)行細(xì)致的分析，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，都要總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)和思路，然后對(duì)閱讀文章里面的單詞進(jìn)行掃盲，積累一些復(fù)雜的句型等等。

提升作文水平的技巧與方法篇五

小孩子平常寫一篇三四百字的作文大概需要20分鐘，但在考試時(shí)，孩子一方面需要做其他題目，另一方面容易緊張，特別是感覺留給寫作的時(shí)間不夠的時(shí)候。這時(shí)，就要想辦法在最短時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取拿到應(yīng)得的寫作分?jǐn)?shù)。

作文成績(jī)看字跡，得分要素排第一。

這一點(diǎn)，所有的同學(xué)們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，切忌字跡潦草。

考試作文五六段，干凈整潔看卷面。

作文要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。

此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半。

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議孩子在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個(gè)開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如樂曲。

作文，一般都是由孩子自己來擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。

擬題的辦法有兩個(gè)：

二是家長(zhǎng)或孩子要注意積累，翻閱最近的作文雜志或者作文書，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時(shí)候可能就會(huì)用到。

作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)。

作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對(duì)偶式開頭法、比喻加對(duì)仗開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。

希望孩子們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的名人名言，到時(shí)候就用得上。至少，你看到作文要求時(shí)，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述幾種開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。

怎么扣呢?如果實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)。

動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱。

上面說了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。

列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)確。一個(gè)合格的提綱，大約需要5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。

適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。到考試的時(shí)候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背三五句，直接套用。

篇幅爭(zhēng)取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)。

一般來說，小學(xué)生作文要求都不低于三四百字。如果要求是400字左右，那就多寫到500字。

建議孩子爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右，留下最后一兩行。老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。

提升作文水平的技巧與方法篇六

要想用英語把文章寫好，首先需要打下牢固的語言基礎(chǔ)，即相當(dāng)程度的語言造詣、良好的語言修養(yǎng)和敏銳的語言感知能力。寫作者必須懂得寫作的具體步驟，了解寫作的性質(zhì)，掌握寫作的技巧。更為重要的是，中國學(xué)生還必須解決用英語思維的問題。不懂得英美人思維方式的人，無論語言功底有多深，是寫不出地道的英語文章的。

英語語言的功底指對(duì)這門語言中各種語言知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，其中包括用詞的準(zhǔn)確和精煉、修辭手段的自如運(yùn)用、時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用以及語法和句法結(jié)構(gòu)的熟練掌握等。寫作中常出現(xiàn)的問題是用詞欠準(zhǔn)確，這主要是由于對(duì)詞意和詞在不同的語境中所產(chǎn)生的不同語意把握不好所致，而詞匯量的.貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個(gè)重要因素。當(dāng)然，掌握了一定詞匯量而不懂得修辭知識(shí)的人仍不可能把文章寫好。

除了語言功底，寫作者還必須清楚寫作的具體任務(wù)、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧。寫作是一種綜合的智力活動(dòng)，其作品是以思想為基礎(chǔ)，以語言為工具而創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。寫作不僅需要豐富的想象力，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言邏輯和獨(dú)特的思想。否則，文章決不可能成為語言的佳作。

中國人用英語寫作還面臨一個(gè)思維方式的轉(zhuǎn)變問題。不熟悉英語語言思維方式的人，無論有何等"高超"的寫作技巧，都不可能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。尤其是有很多學(xué)生在用英語寫文章之前總習(xí)慣先用中文列出提綱，然后按照列出的中文提綱從事英語的寫作。以這種方式寫出的文章是可想而知的。

總之，思維方式的轉(zhuǎn)變、對(duì)寫作性質(zhì)的深入了解、樹立英語寫作的正確意識(shí)是創(chuàng)造成功的英文作品的前提。

提升作文水平的技巧與方法篇七

一幅優(yōu)秀的人像攝影作品，是許多成功因素的總和：神情、姿態(tài)、構(gòu)圖、照明、曝光、制作均要達(dá)到較高的境界，它們是一個(gè)總體的各組成部分。下面是小編分享的提升人像攝影技巧的方法，一起來看一下吧。

畫面中使用引導(dǎo)線的構(gòu)圖方式可以讓看照片的人快速找到主體，這一點(diǎn)對(duì)于廣角鏡頭愛好者特別受用，當(dāng)過多的元素出現(xiàn)在畫面中時(shí)，學(xué)會(huì)利用引導(dǎo)線可以有效避免圖片信息過于雜亂的問題。

不知道大家有沒有這樣的困擾——幫小伙伴拍照的時(shí)候，不知道把人物放在畫面的哪個(gè)位置才好。所以在這里，可以給大家分享一個(gè)小技巧。在景色中尋找自然的框架構(gòu)圖，比如后視鏡、窗戶、門、充滿幾何元素的樓梯等等。

除了戶外拍攝，我們?cè)诼眯兄幸渤３Ｓ龅匠錆M當(dāng)?shù)靥厣馁e館房間，這時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)室內(nèi)擺拍也是必要的。室內(nèi)突出的是一種休閑的氛圍，所以服裝適宜走簡(jiǎn)約、舒適的風(fēng)格。動(dòng)作最好是還原日常生活中常見的情景，比如看書、刷牙等等，都會(huì)讓照片充滿生活的情趣。

日出前半小時(shí)與日落后半小時(shí)，不僅受到風(fēng)光攝影師的極力追捧，同時(shí)也極為適合用在人像攝影中，在這兩個(gè)黃金半小時(shí)之內(nèi)，天空顏色最豐富，同時(shí)太陽不會(huì)過于明亮導(dǎo)致天空曝光過度。如果日出太早起床不能，就千萬不要再錯(cuò)過日落時(shí)的美好時(shí)光，抓緊去拍照吧。

出行前多花一點(diǎn)點(diǎn)小心思，就可以大幅度地提高人像照的美貌程度。具體來說，事先最好對(duì)當(dāng)?shù)氐木吧幸欢ǖ牧私猓⑴c之搭配服裝。舉個(gè)栗子，比如你要去日本、臺(tái)灣這種小清新目的地，服飾最好以白色、棉麻為主。如果要去熱情海島，服飾最好以亮色為主，不僅體現(xiàn)好身材，也顯得更加活潑可愛。

逆光用在人像攝影中可以為畫面增添一份溫暖的感覺，位置恰到好處的逆光同時(shí)可以勾勒出人物的邊緣線條，實(shí)屬小清新攝影必備技能。

玻璃反光是最常見也最容易被忽視的道具，拍攝時(shí)注意觀察鏡面與倒影的位置，可以為畫面賦予更多一層的含義。需要提醒的是，如果玻璃位于攝影師和模特之間，一定要小心別讓攝影師的身影進(jìn)入到畫面中喲。

逆光拍攝人物剪影照片可以通過強(qiáng)烈的對(duì)比度提高畫面的沖擊力，人物姿態(tài)也可以從靜止到運(yùn)動(dòng)有多種選擇，最重要的是，剪影照片里通常不會(huì)看到人物的表情，即使你在偷偷做鬼臉也不會(huì)被人捉到哦。

人像攝影很重要的一個(gè)組成部分，其實(shí)是照片的情緒。拍背影雖然無法體現(xiàn)出你的.顏高貌美，但往往卻更加深沉而富有韻味。不過其實(shí)背影也可以很有戲哦，添加一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，比如伸懶腰，會(huì)顯得很可愛，而突出曲線美的背影，就是偶露小性感啦。

攝影是一門用光的藝術(shù)，當(dāng)然這里并不是說讓你用光所有的錢去購買設(shè)備，而是再一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)利用光線的重要性。善用明暗對(duì)比度高的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境既可以突出主體，又可以渲染獨(dú)特的畫面氛圍。進(jìn)階用戶甚至可以自備閃光燈對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行光線塑形。

如果家里或者旅行時(shí)所住的賓館能有一面光線充足的窗戶，一定要好好利用一下，配上薄紗窗簾后就可以變成一面巨大無比的柔光箱。

水面倒影是利用自然反光另一個(gè)場(chǎng)景，不僅可以用在人物攝影，還可以在風(fēng)光攝影中做大膽嘗試，此外，拍攝完成后把照片做一個(gè)上下方向的翻轉(zhuǎn)往往會(huì)有令人欣喜的視覺效果出現(xiàn)，一定要試試哦!

提升作文水平的技巧與方法篇八

素描技巧的提升主要是提升造型的觀察能力：素描是一門要求眼、手、腦高度統(tǒng)一的,技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，針對(duì)這一要點(diǎn)，首先就要進(jìn)行有效的觀察，也就是觀察對(duì)象的同時(shí)要結(jié)合思考加以運(yùn)用，正確地觀察才能有效地表現(xiàn)，只有強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法才能提高畫面的表現(xiàn)力。如畫素描頭像、石膏要形成從整體——局部——空間的次序進(jìn)行觀察，進(jìn)行分析比較循環(huán)反復(fù)，使畫面的形體不斷明確，塑造表現(xiàn)不斷深入，最終得以豐富，這樣一種觀察方法是通過作者的視線適當(dāng)運(yùn)用而產(chǎn)生，作畫者應(yīng)根據(jù)自己的表現(xiàn)對(duì)象而選擇采用，畫形體輪廓時(shí)，作畫者的眼睛應(yīng)上下左右地掃視，以定整體雛形，而后還要讓目光停留在某一部分，這樣的注視才能以眼帶手深入地表現(xiàn)對(duì)象，但是掃視與注視的手法的應(yīng)用不能忽略對(duì)比分析，沒有對(duì)比，就不能比較分析出對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、調(diào)子、層次，也就不能達(dá)到提升畫面的表現(xiàn)力的要求。正確的觀察方法是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)提醒學(xué)生，反復(fù)應(yīng)用才能形成習(xí)慣的，才能有效地糾正學(xué)生中那種局部的觀察方法，在學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察方法后，就為高考復(fù)習(xí)打下有效的基礎(chǔ)，學(xué)生的提高將是“事半功倍”的'。

出處 zgxlcd.com

超量臨摹可突破原有畫面狀態(tài)，所以臨摹很重要，開始臨摹的階段，技巧和筆法的范圍可稍寬，因?yàn)樽鳟嬚咭粫r(shí)還不清楚那一種風(fēng)格適合自己，在不斷的臨摹練習(xí)過程中，慢慢就會(huì)領(lǐng)悟到適合自己技巧和筆法，經(jīng)過老師及時(shí)指導(dǎo)和指明正確的臨摹練習(xí)方向，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到提高，也使臨摹學(xué)習(xí)的效果不斷顯著。臨近學(xué)習(xí)的后期應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)一步收窄臨摹的范圍，也就是說具體到每一種技巧和筆法的研究與發(fā)揚(yáng)，最終找到適合自己的、最能表達(dá)自己方式的、最有畫面效果的和自己最成熟表現(xiàn)方法。如精選兩三張不斷反復(fù)臨摹直到可以大致地默畫出來，鞏固技法的同時(shí)又成竹在胸。在臨摹最后階段可根據(jù)自己的需求進(jìn)行整體臨摹或局部臨摹的調(diào)整。例如通過臨摹改善表現(xiàn)較弱的人像五官之一的嘴部，那么除了在課堂學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)外，還要在課外找一些有關(guān)這方面的模板臨摹，包括正面的嘴部、側(cè)面的嘴部等多方面多角度進(jìn)行分析研究，直到找到自己在表現(xiàn)方法和理解方面的不足，加深認(rèn)識(shí)，多次反復(fù)臨摹以達(dá)到能輕松自如地表現(xiàn)嘴部這一部位的效果為止。

在臨摹素描畫的同時(shí)還要注意要認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行臨本和模板之間的比較，越接近模板越好，包括模板的表現(xiàn)形式、色調(diào)的深淺、線條表現(xiàn)的速度、線條表現(xiàn)的力度等方面進(jìn)行臨摹。直接輔導(dǎo)可加快畫面操作進(jìn)度，美術(shù)高考中素描是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，要求考生在限定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)造型達(dá)到素描考試的滿意效果，這就需要培養(yǎng)考生在平時(shí)習(xí)慣于限定的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定發(fā)揮并完成，針對(duì)這一點(diǎn)，教師在課堂中的直接輔導(dǎo)、直接示范畫面，可以幫助學(xué)生把握畫面的進(jìn)展程度。例如課堂中學(xué)生畫作業(yè)時(shí)，有些反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤教師可當(dāng)場(chǎng)指出并加以改進(jìn)和修改，避免了學(xué)生畫面錯(cuò)誤持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，難以改進(jìn);有些學(xué)生的素描作業(yè)停頓不前，應(yīng)及時(shí)找到指導(dǎo)教師幫助其分析畫面的因素，找出阻礙的原因，從而加快畫面的操作進(jìn)度。

素描需要具體分析、靈活應(yīng)對(duì)可確?？荚嚾绯０l(fā)揮，高考美術(shù)專業(yè)的考場(chǎng)存在著考試人員數(shù)量多、場(chǎng)地有限、光源欠缺等許多不可預(yù)計(jì)的不利因素，因此考生要有一定應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。為了使考生無論在何種環(huán)境都能如常發(fā)揮，教師可在課堂教學(xué)示范當(dāng)中進(jìn)行多方面指導(dǎo)。有的平時(shí)習(xí)慣于正規(guī)教室的光源，到了考場(chǎng)也許就遇到了光源偏暗或者自己的位置被安排在逆光處，如果出現(xiàn)這種情況，考生除了觀察對(duì)象外，還應(yīng)將畫面比較模特(或石膏像)的真實(shí)調(diào)子按自己的要求稍微提亮一些，如果逆光處的模特(或石膏像)太暗、結(jié)構(gòu)不清，考生可將平時(shí)理解的結(jié)構(gòu)充分表現(xiàn)，不要過分注重調(diào)子，這樣畫面可顯得結(jié)實(shí)而通透;考生應(yīng)根據(jù)不同的情況自己采取一些預(yù)備措施以調(diào)整好自己在考場(chǎng)的狀態(tài)。依據(jù)場(chǎng)地、光源、位置、對(duì)象的變化反映出考卷的側(cè)重點(diǎn)，以求快、穩(wěn)、準(zhǔn)、跳?！翱臁本褪且ゾo作畫的時(shí)間;“穩(wěn)”就是冷靜的觀察和如常的發(fā)揮應(yīng)有的水平;“準(zhǔn)”就是造型準(zhǔn)確、構(gòu)圖完整、造型虛實(shí)得當(dāng);“跳”就是畫面黑白色差對(duì)比大、灰面深淺和諧、視覺沖擊強(qiáng)，不要過分暗、過分灰，黑白灰關(guān)系適宜，畫面效果好。

在美術(shù)高考的教學(xué)中，除了上述幾點(diǎn)還有很多方面要求我們進(jìn)行探討和交流，以完善我們美術(shù)專業(yè)的教學(xué)體系，提高我們的教學(xué)水平和質(zhì)量，使考生在高考中能以最佳狀態(tài)，發(fā)揮出最佳水平。

提升作文水平的技巧與方法篇九

1、專業(yè)口才教練，面對(duì)面1v1訓(xùn)練，輔導(dǎo)見成效。

2、參加各種培訓(xùn)課程與沙龍，收聽、吸取演講者的精華與能量。

3、演講大師們的視頻，下載之后，反復(fù)觀看，除了好口才，還有好套路。

4、各種口才提升的書籍，翻翻也好。

二、氛圍造。

1、如果所在單位有各種演講比賽、辯論賽，務(wù)必參加。

2、加入當(dāng)?shù)氐难葜v俱樂部，現(xiàn)在這種公益性質(zhì)的特別多。

3、加入一些演講訓(xùn)練的線上社群，相互督促與pk是一種促進(jìn)。

4、結(jié)交同好，向強(qiáng)手們靠攏，進(jìn)入“好口才”的圈子。

三、自己練。

1、知識(shí)積累是關(guān)鍵，肚子里沒貨，能說一二，說不出三四。

2、親自參與是關(guān)鍵，演講比賽、辯論賽、演講俱樂部、演講社群，圍觀價(jià)值低，實(shí)戰(zhàn)價(jià)值高。

3、勇于說話是關(guān)鍵，老師提問主動(dòng)回答，平時(shí)迷路了主動(dòng)問路，口才需開口。

4、刻意練習(xí)是關(guān)鍵，課間的聊天，放學(xué)后的閑聊，口才見平常。

小技巧：張嘴說話，感受練習(xí)的力量!

提升作文水平的技巧與方法篇十

劈柴不照紋，累死劈柴人。我們進(jìn)行公文寫作的“紋”，就是所在部門的發(fā)展脈絡(luò)，即所處發(fā)展階段、發(fā)展態(tài)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)、存在短板等情況。可以通過查閱上級(jí)來文、下級(jí)呈文、本部門成文、信息簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)展規(guī)劃以及歷年工作部署、總結(jié)等文件資料來熟悉和掌握。對(duì)發(fā)展脈絡(luò)有了宏觀性、格局性的把握，起草公文才能更具指導(dǎo)性和針對(duì)性。

多瀏覽黨報(bào)黨刊、上級(jí)講話、條例辦法，認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合的發(fā)言，領(lǐng)會(huì)公文的'寫作要求、寫作要領(lǐng)，參悟行文習(xí)慣、行文特點(diǎn)，并不斷深化理解、咀嚼揣摩。這樣起草公文時(shí)才能既不講外行話，又符合行文習(xí)慣。

邏輯是思維的體操，學(xué)習(xí)一些基本的邏輯常識(shí)，掌握一些概念關(guān)系、性質(zhì)命題、推理方法等方面的邏輯知識(shí)，了解一些常見的邏輯錯(cuò)誤、邏輯理念、邏輯方法，不但可以防止寫文章過程中出現(xiàn)主次不分、條理不清、概念混亂、邏輯跳躍等多種問題，還可以讓思維更加全面、深刻和理性，對(duì)矛盾問題的處理更加科學(xué)合理，起草公文也會(huì)更加得心應(yīng)手。

詞匯是語言的材料，語法是使詞匯材料有機(jī)組合的規(guī)則。學(xué)習(xí)鞏固基本的語法知識(shí)，掌握主、謂、賓等成分的概念、位置、作用，學(xué)會(huì)分析句子成分并經(jīng)常加以練習(xí)。在起草公文時(shí)就會(huì)比較敏感，對(duì)語句不通順、存在語法問題的病句就能直指要害并加以糾正。

多閱讀古今中外的經(jīng)典著作，揣摩名家感知世界、描述事物、評(píng)論說理的功夫和本領(lǐng)，對(duì)于一些膾炙人口的經(jīng)典段落，可以進(jìn)行摘抄，加深體會(huì)。日積月累，才會(huì)使文字的使用更精準(zhǔn)、更到位。

一篇相同命題的公文，要看“高手”和前輩們是如何切題、闡述、論證的，再對(duì)照自己的文章，看看問題在哪、差距在哪。自己寫成的公文要及時(shí)“熱處理”，多讀幾遍，看看行文方式、邏輯關(guān)系、遣詞造句有無問題。如有條件還可以進(jìn)行“冷處理”，擱置一段時(shí)間再拿出來，以旁觀者角度查找不足。對(duì)于上級(jí)修改過的文稿要認(rèn)真保存、經(jīng)常翻閱，學(xué)習(xí)寫作思路、寫作方法，對(duì)自己文稿中出現(xiàn)過的問題要避免再犯，對(duì)不理解的問題應(yīng)及時(shí)查閱和請(qǐng)教。

提升作文水平的技巧與方法篇十一

很多孩子在寫作文時(shí)，縱然拼湊起一篇文章，但其中的句子讀起來“沒有一點(diǎn)滋潤(rùn)感”。原因之一是缺乏“對(duì)句子的潤(rùn)色加工”。家長(zhǎng)不妨通過“擴(kuò)句”練習(xí)來進(jìn)行彌補(bǔ)。什么叫“擴(kuò)句”?簡(jiǎn)單的說，就是添加妥帖的詞語，把干巴巴的句子擴(kuò)展成“具體、生動(dòng)形象”的句子。

一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，如果不是病句，主干通常包括“誰”、“干什么(或者是“怎么樣”)”，現(xiàn)在要練習(xí)的，就是在主干上進(jìn)行“有效”添加成分，對(duì)原來的句子加以修飾、補(bǔ)充。試想一想，當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)加工句子的時(shí)候，作文自然會(huì)變得“有顏色”。

1、擴(kuò)句的方法。

選定句子“說的什么意思”，然后思考怎樣對(duì)“句子的主體進(jìn)行裝修”。例如：今天又下雨了。如果孩子不會(huì)區(qū)別主、謂、賓語，不妨這樣看：句子說明的事情是“下雨”，那么，要在說明的事情前面對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行“加詞修飾”，同時(shí)可以對(duì)“今天”進(jìn)行詳細(xì)說明：“今天晚上放學(xué)時(shí)，又淅淅瀝瀝下起細(xì)雨?！?/p>

2、如果找不到句子主干，不妨“先提問、再擴(kuò)句”

怎樣提問?當(dāng)然是提問“句子的表達(dá)意思”。如果能回答出提問的問題，直接將回答的問題用在句子里。比如：“大家登上了長(zhǎng)城”。可以這樣提問：什么時(shí)候發(fā)生的事情?什么樣的長(zhǎng)城?如此一來，句子可以擴(kuò)寫成：星期天，我和爸爸媽媽一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。

3、擴(kuò)寫句子，不是要改變句子，而是在句子原意的基礎(chǔ)上添加詞語。

句子如果表達(dá)的是否定意思，一定要保留，避免產(chǎn)生歧義。例如：“我沒有找到書包”。可以擴(kuò)充成：我在屋子里沒有找到那個(gè)粉顏色的書包。

4、擴(kuò)寫句子，增加最多的成分是“形容詞”

因此，需要孩子在平時(shí)要注意多閱讀、多積累描寫精美的句段，以備不時(shí)之需。例如：“他用眼睛瞅我”?？梢詳U(kuò)寫成：“他用黑色而稍稍斜視的眼睛，暗示性地瞅我?！薄獢U(kuò)寫成的這句話，是高爾基小說《童年》里的一句話。

綜上所述，小學(xué)生要寫好作文，除去作文必備的要素，提高句子的美感不可或缺。把句子寫好，寫漂亮，“擴(kuò)句”練習(xí)可以啟發(fā)孩子在句子描寫時(shí)的感性思維，是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的練習(xí)和提高寫作文水平的方法。

文檔為doc格式。

提升作文水平的技巧與方法篇十二

不要為了減肥省去碳水化合物，美國研究發(fā)現(xiàn)，不吃主食的人在記憶力測(cè)試中成績(jī)比較差。

2、早上記備忘錄時(shí)，改變你打字類型。

試用完全不同的字體，稍微不同的字體可以改善長(zhǎng)期記憶力。聚精會(huì)神在一個(gè)新的字體時(shí)你的腦子工作會(huì)加倍的努力回憶。

3、參加強(qiáng)度較大的鍛煉。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)增加大腦血液流動(dòng)，輸入氧氣以及把血糖變?yōu)槿剂?。高?qiáng)度運(yùn)動(dòng)之后學(xué)習(xí)單詞速度會(huì)提高20%。進(jìn)行跳舞和跆拳道等套路運(yùn)動(dòng)之后，記憶力更佳。

4、練眼睛，記車位。

當(dāng)你開車去商店，買晚餐的帶回家的時(shí)候，用這個(gè)方法鍛練眼睛：走出車門，注意你在哪里停的車，然后站在原地雙眼每半秒鐘移動(dòng)左右一次，一共移動(dòng)30秒，可使長(zhǎng)期記憶力提高10%。

5、網(wǎng)游。

每天網(wǎng)游一個(gè)小時(shí)，找你感興趣的東西，比如：計(jì)劃你下一次的旅游，看些你想去的地方的圖片，可以刺激大腦的額葉部分，額葉是掌控短期記憶的地方。加州大學(xué)ucla的科學(xué)家的研究指出，每當(dāng)你在網(wǎng)上作決定，視覺，說話時(shí)，能使神經(jīng)循環(huán)變得活躍，因此能幫助你增加短期記憶力。

6、晚餐喝點(diǎn)葡萄酒。

酗酒導(dǎo)致記憶喪失，但適度飲酒，特別是紅酒會(huì)降低記憶衰退。每周飲酒7杯或少于7杯的人，發(fā)生認(rèn)知性損傷的危險(xiǎn)比滴酒不沾者或酗酒者更小。

7、睡前用牙線潔牙。

睡覺前用牙線潔牙，不光讓你有一個(gè)好看的笑容，還可以幫助你的頭腦。睡前刷牙或使用牙線清潔牙齒，有助于保護(hù)大腦。因?yàn)椴凰⒀廊菀讓?dǎo)致牙齦炎，病菌易導(dǎo)進(jìn)入血液中致全身炎癥，進(jìn)而損傷大腦，破壞大腦的認(rèn)知功能。

提升作文水平的技巧與方法篇十三

2.聽一句，寫一句，但是我建議各位聽完一句暫停之前的半秒鐘首先做的是馬上反映出這句話的意思，每次都這樣有意識(shí)的訓(xùn)練。沒聽清楚倒回去繼續(xù)這一句，直到“你感覺”每個(gè)詞你都聽清楚了，就下一句。用什么軟件無所謂，主要是快捷鍵方便一點(diǎn)，比如向左是后退，空格是暫停，剛好可以大概一句話的長(zhǎng)短。

4.把這些差異總結(jié)原因?qū)懺诠P記本上，那么你怎樣模仿?怎樣改善呢?詳見下面的方法：

提升作文水平的技巧與方法篇十四

1、聽錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，team，/ti：m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i：/，m發(fā)/m/。

2、聽錄音，試著拼寫這個(gè)單詞，當(dāng)你不能拼寫的時(shí)候多看這個(gè)單詞。

3、聽錄音，試著模仿發(fā)音。當(dāng)你覺得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。

4、聽音頻邊發(fā)音邊拼寫。對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢，拼寫正確，從而在單詞層面上建立聲音和語言形式的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)。

二、聽課文的步驟

1、聽一遍，獲得整體印象。

2、聽錄音，如果你聽不懂，就重復(fù)幾次。

3、孩子英語閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容。

4、聽音頻時(shí)，能聽懂的繼續(xù)聽下去，聽不懂的重復(fù)聽，還是聽不懂的邊聽邊看原文，直到聽完。

5、重復(fù)第四遍，直到不用看原文或重復(fù)就能理解全文。

6、聽寫，聽一句寫一句，長(zhǎng)句分部分聽寫。

7、對(duì)照，將聽寫的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較，標(biāo)出差異（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），并用紅筆在寫出原文。

8、邊聽邊看自己的聽寫，特別注意用紅筆寫的部分。

9、邊聽邊跟讀，注意用紅筆寫的部分，感受語音語調(diào)并模仿。

10、重復(fù)第九步驟，直到你覺得自己能準(zhǔn)確流暢地閱讀。

11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異，有針對(duì)性地練習(xí)和改正。

三、注意

教材附帶的聽力練習(xí)應(yīng)注意三點(diǎn)：不聽或重復(fù)聽，不聽寫不比較，不跟讀。

反復(fù)聽課本附帶的內(nèi)容是現(xiàn)在的在線少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都是按外教還有各家套餐不同來定價(jià)的，標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的音頻是建立聲音和語言形式對(duì)應(yīng)關(guān)系的主要快速方法，有三個(gè)原因：首先，材料的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，在聽新材料時(shí)，可以節(jié)省時(shí)間來理解和消化材料。

其次，在學(xué)習(xí)外語時(shí)，教材是最根本的。通過學(xué)習(xí)教材，我們學(xué)習(xí)外語詞匯、對(duì)話和文章，并建立語言形式和意義之間的關(guān)系，這樣我們就可以了解一定程度的外語。只有通過聽、反復(fù)聽和匹配音頻，我們才能建立語言形式和聲音之間的聯(lián)系，理解并知道如何說。

第一步：制定聽力備考計(jì)劃

在備考前考生不妨做個(gè)聽力模擬練習(xí)，了解一下自己的聽力水平，不同的聽力水平考生應(yīng)該設(shè)定不同的聽力練習(xí)計(jì)劃和方法。如本身聽力基礎(chǔ)不錯(cuò)，考生可直接進(jìn)入聽力專項(xiàng)練習(xí)，而不需要額外補(bǔ)充聽力詞匯。但本身英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，整個(gè)備考計(jì)劃應(yīng)更加詳細(xì)全面。

第二步：聽寫精聽訓(xùn)練

剛開始做雅思聽力真題，考生可適當(dāng)做些聽寫練習(xí)。section3和section4的學(xué)術(shù)性內(nèi)容就是很好的聽寫材料。具體步驟如下：

1。第一遍聽寫，記錄整個(gè)聽力內(nèi)容的概要及關(guān)鍵信息點(diǎn)。并標(biāo)記出自己的聽力盲點(diǎn)；

2。第二遍聽寫：分句聽寫。這個(gè)過程考生可反復(fù)3—4遍進(jìn)行，直到整個(gè)句子聽寫完整。

3。第三遍聽寫：核對(duì)聽寫內(nèi)容。

第三步：題型專項(xiàng)訓(xùn)練

進(jìn)入備考沖刺階段，考生對(duì)自己的聽力水平基本了解了，這個(gè)階段考生應(yīng)該總結(jié)和歸納自己的聽力薄弱點(diǎn)和聽力各個(gè)題型的難點(diǎn)，進(jìn)入聽力專項(xiàng)訓(xùn)練。

具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯(cuò)的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強(qiáng)，聽力地圖題總是聽得亂，抓不住重點(diǎn)。這時(shí)候考生就需要整理真題中的地圖題來歸納一些聽力中的套路，具體方法如上面的聽寫訓(xùn)練。

第四步：雅思聽力練習(xí)之泛聽練習(xí)

關(guān)于雅思聽力的幾大場(chǎng)景，考生們都知道嗎？在常規(guī)的聽力練習(xí)之外，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽練習(xí)。所謂泛聽，不是說什么聽力節(jié)目都聽，隨便聽。泛聽的內(nèi)容可以結(jié)合聽力場(chǎng)景來選擇，比如學(xué)術(shù)性的聽力講座，日常生活場(chǎng)景包括機(jī)場(chǎng)、住宿、旅游等。推薦discovery頻道的紀(jì)錄片和一些熱門美劇的短視頻。一般泛聽不建議時(shí)間過長(zhǎng)，5—15分鐘即可。

泛聽練習(xí)不僅是為了熟悉聽力場(chǎng)景，更是拓展知識(shí)面的過程，考生接觸真題之外的聽力內(nèi)容不僅對(duì)考試有幫助，也是對(duì)今后留學(xué)生活的一種提前適應(yīng)。

一、反復(fù)練聽

大家在選擇聽英語材料的時(shí)候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合，很多人第一遍聽的.時(shí)候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對(duì)成人零基礎(chǔ)英語聽力的人而言，反復(fù)練聽就是個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槭窃诜磸?fù)練聽的過程中，大家才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的過程需要大家足夠的耐心，時(shí)間久才會(huì)感受到自己的進(jìn)步。

二、提升反應(yīng)能力

聽力其實(shí)也在考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。就像我們說母語的時(shí)候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快，在聽的時(shí)候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點(diǎn)內(nèi)容，這對(duì)大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學(xué)習(xí)聽力的時(shí)候，可以用筆做記號(hào)，然后再進(jìn)行聽取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對(duì)大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。

三、保持良好心態(tài)

既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時(shí)間受限，難以提升自己聽力?，F(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎(chǔ)英語聽力是不會(huì)任何年齡、時(shí)間上的限制，只要你想學(xué)習(xí)，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個(gè)都不能少。

四、創(chuàng)造語言環(huán)境

從小學(xué)英語就知道，英語聽力訓(xùn)練不可少。針對(duì)成人的零基礎(chǔ)英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們?cè)谟⒄Z環(huán)境里會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)理解。大家都處于一個(gè)中文環(huán)境，再?zèng)]有英語聽力環(huán)境下，對(duì)學(xué)習(xí)英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時(shí)間還可以多聽英文歌曲。

不想自己獨(dú)自學(xué)習(xí)，一群人一起學(xué)習(xí)英語可能會(huì)更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環(huán)境，“浸泡式”英語教學(xué)法，像學(xué)母語一樣學(xué)英語。將全時(shí)間段浸泡在純英語環(huán)境中，吃、住、學(xué)全程使用英語，課內(nèi)與同伴一起對(duì)話，課堂上與外教一起互動(dòng)，通過自然狀態(tài)下的溝通和互動(dòng)來建立英語思維，培養(yǎng)英語習(xí)慣，從而讓英語自然內(nèi)化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會(huì)上升。

提升作文水平的技巧與方法篇十五

換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。如果說我們學(xué)習(xí)太緊張而沒時(shí)間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。

第二、精聽。

對(duì)于精聽我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢?最好的辦法就是練習(xí)聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長(zhǎng)的對(duì)話或passage的時(shí)候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創(chuàng)造了人類，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì)比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等?？墒锹爩懙臅r(shí)候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會(huì)有機(jī)會(huì)去想別的了，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)于聽力走神的現(xiàn)象會(huì)有很大的改善。

推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。

第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關(guān)鍵詞。

第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。

第三遍，不停，把開始寫完的對(duì)一遍，沒寫出來的補(bǔ)全。

材料的篇幅不宜過長(zhǎng)，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過這個(gè)教材是或者背過的。

最后，大家聽的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡(jiǎn)單，聽歌詞唄。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡(jiǎn)單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。

第三、跟讀模仿。

這是一石二鳥的做法。一邊練習(xí)聽力，一邊抓緊時(shí)間練習(xí)口語。美國心理學(xué)家研究表明，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上n多遍，模仿n多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學(xué)不好。如何很好地利用一部電影來練習(xí)聽力，學(xué)習(xí)英語呢?具體分四步(注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍)：

第一步：英文對(duì)白+中文字幕(了解故事情節(jié)，大概記住重要的對(duì)白，練泛聽)。

第二步：英文對(duì)白+英文字幕(學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了)。

第三步：英文對(duì)白沒有字幕(考驗(yàn)聽力的時(shí)候，看看你能聽懂多少)。

第四步：放不放字幕隨你的便，請(qǐng)跟讀模仿，練習(xí)你地道的語音。

第四、了解一定的習(xí)語以及文化背景知識(shí)。

非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槟惚仨毝嘤浺恍┝?xí)語在老外講話的時(shí)候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個(gè)初次見面的外國人說：“你真的是個(gè)哈寶啊!”他會(huì)不知所云一樣。

1、如何篩詞。

給大家的一個(gè)建議是，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語課本的詞匯撕下來定在一起，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多。舉個(gè)例子，如果會(huì)的少，找一個(gè)完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會(huì)的就拿什么熒光筆之類的涂掉，不會(huì)的就看過去就好，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。

2、篩詞結(jié)束后，就開始記憶階段。

這里大家看怎么分配時(shí)間，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話，建議寫到本上，畫正字來記，如果時(shí)間不充裕的，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫便利貼上用熒光筆那樣記，至于一天幾個(gè)，大家量力而行。

3、記完后如何鞏固。

大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧，就應(yīng)該記完了，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們，可以用那些神器來檢測(cè)。堅(jiān)持自己來的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時(shí)候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過去，又不認(rèn)識(shí)的，再記下來，循環(huán)三五次(我是說大概覺得一本書都翻到為一次)總會(huì)全背到的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。

4、詞組記憶。

這里沒啥技巧可言，就是一個(gè)字，記!用高考必備的時(shí)候，把很常見的，例如take，get這一類詞折起來，然后還是零碎時(shí)間。還有一個(gè)小技巧是什么呢，就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記。

5、拓展。

有的詞有同學(xué)說到，有很多意思，一些意思可能在俚語或者諺語中遇到，這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫找一下常用英語諺語，沒事的時(shí)候當(dāng)翻小說一樣翻一翻，能記住就記住，對(duì)作文有幫助。

1、從單詞做起任何的語言都是以單詞為基礎(chǔ)，我認(rèn)為要去擺脫死記硬背的老模式了，不但效率低還會(huì)讓我們引起抵觸情緒，越背越煩，最好的方法是讓背單詞在練習(xí)和應(yīng)用中進(jìn)行，遇到不會(huì)的詞一定去查把它搞明白，保證印象最深刻。

2、看美劇練聽力看美劇是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)非常高效的方法，通過看美劇不但可以培養(yǎng)語感，糾正發(fā)音，而且還有助于提高學(xué)習(xí)的興趣，選擇的美劇最好是帶有中英雙語字幕的，讓原本單一乏味的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，產(chǎn)生的效果更好。

3、學(xué)唱英文歌唱英語歌對(duì)學(xué)習(xí)英語的幫助也是很大的，通過音符的幫助，英語在我們的大腦中會(huì)產(chǎn)生深刻的記憶。

4、找人對(duì)話平時(shí)可以和一些同樣在學(xué)英語的朋友在一起的時(shí)候用英語交流，這樣可以增加學(xué)習(xí)的興趣，并且可以找到自身的差距。

5、需找學(xué)習(xí)的快樂任何的學(xué)習(xí)并不都是枯燥乏味的，如果有的話只因?yàn)槟銢]有目標(biāo)性和成就感，你所學(xué)的東西以后不一定什么時(shí)候就會(huì)派上大用處，先給自己定一個(gè)小目標(biāo)吧。

6、持之以恒的決心想要獲得任何的成功都離不開持之以恒，學(xué)習(xí)語言更是如此，需要有一個(gè)持續(xù)的過程才能培養(yǎng)出語感，所以說半途而廢只能使得前功盡棄。

提升作文水平的技巧與方法篇十六

泛聽不僅指題材廣泛，也指平時(shí)不集中注意力狀態(tài)下的聽力。這樣做的目的是“磨耳朵”，增加你的聽感。你可以把聽力放著，一邊聽一邊做著其他的事。做這種泛聽有一個(gè)技巧，就是可以先聽?zhēng)妆?，然后了解文本的大概含義，然后再接著聽?zhēng)妆?，這樣可以有效地增加泛聽的效果。另外，聽力材料的主題必須多樣，不光是新聞?lì)惵犃θ鐅oa,bbc等，也必須包括經(jīng)濟(jì)類如theeconomicst,生活類如瘋狂英語等。總之我們必須使自己熟悉各種各樣的題材，并且選擇不同難度梯度的材料來進(jìn)行訓(xùn)練。比較推薦的幾個(gè)英語聽力網(wǎng)站包括可可英語，大耳朵英語和普特英語。里面的材料都非常豐富.比如文學(xué)名著聽力,經(jīng)典散文詩歌和實(shí)用英語聽力等.學(xué)生可以不用到處搜集各種題材的文本,只需瀏覽這些網(wǎng)站即可.

第二步：精聽以剖析結(jié)構(gòu)。

泛聽是基礎(chǔ)，精聽是房屋，只有打好了基礎(chǔ)，才可以高屋建瓴。精聽的目的是了解英語文章的大概結(jié)構(gòu)和美國人的思維。這對(duì)于我們掌握英語聽力非常有效。首先我們要選擇一個(gè)高質(zhì)量的文本，如一篇voa聽力等，然后我們可以完整地聽?zhēng)妆?，以了解它的大概意思，接著要一句一句地精聽，找出句子與句子之間的聯(lián)系，如因果，轉(zhuǎn)承等。例如，一般來說英語新聞播報(bào)會(huì)講述大概內(nèi)容,然后是報(bào)道事件的細(xì)節(jié).而對(duì)于經(jīng)濟(jì)類聽力來說,topic通常出現(xiàn)在每段的開頭部分。經(jīng)過多次這樣的分析之后，你就可以對(duì)英語的大致結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，拿到任何一篇聽力，我們都能做到臨危不亂。另外，推薦一個(gè)非常好的精聽工具，就是歪歪(yy)。上面有普特和大耳朵的頻道，你可以和很多人一起做聽力，可以有效地督促自己。

第三步：集中精力攻單詞。

單詞的重要性是眾所周知的。要想做好英語聽力，單詞也是必須克服的一關(guān)。首先是可以總結(jié)和背誦常見的單詞，如論壇上面總結(jié)好的聽力詞匯，專八詞匯等等。還有就是要分類背誦詞匯。在精聽階段，我們可以總結(jié)我們遇到不會(huì)的詞匯，把它抄在一個(gè)本子上，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個(gè)的掌握英語聽力中遇到的詞匯。這里面我推薦的是有道詞典的生詞記憶功能。當(dāng)你搜索生詞的意思時(shí)，有道回提醒你把生詞加入生詞庫，然后每天定點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣的一個(gè)功能對(duì)于我們功課聽力詞匯非常有好處。其實(shí)在我們聽力中遇到的詞匯大多是常用詞。生詞的數(shù)量是有限的。只要我們可以掌握有限的生詞，我們就可以游刃自如地做聽力。

提升作文水平的技巧與方法篇十七

每天的朗讀對(duì)英語學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時(shí)要發(fā)出聲音，爭(zhēng)取能夠背下來。堅(jiān)持這樣努力下去，記憶力就一定會(huì)發(fā)生變化。過了3個(gè)月，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開了。

3.不斷練習(xí)朗讀，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)打開了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會(huì)擁有超級(jí)記憶，甚至不需要再過6個(gè)星期。

提升作文水平的技巧與方法篇十八

語言不是用眼睛、而是用耳朵來學(xué)的東西。我們要明白：說出某種語言是一個(gè)有關(guān)聽覺的問題。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問的態(tài)度來學(xué)習(xí)語言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。各國語言在說的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對(duì)其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會(huì)說，聽覺系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點(diǎn)，你就學(xué)不了語言。怎樣才能打開平時(shí)對(duì)其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號(hào)，就不能把這些信號(hào)同化到談話中去。所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進(jìn)行再現(xiàn)。完整地聽取聲音信號(hào)是語言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)中是體會(huì)不到的，所以很多人往往學(xué)了英語還聽不懂、不會(huì)說。如果你經(jīng)常沉浸在英語的聲音中，只需3個(gè)月，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語了。