教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)?？偨Y(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇一

你知道盲人的感受嗎？我知道。

開始上課了，“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲?！薄昂?。”“這個(gè)游戲的規(guī)則是：用眼罩把眼睛蓋上，完成指定任務(wù)，最后再回到自己的座位上。”

游戲開始了，第一個(gè)當(dāng)盲人的人是小明，他的指定動(dòng)作是：轉(zhuǎn)三圈，然后再走到小紅的前面向她借筆。他拿起眼罩將眼睛蒙了起來，在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，可是他還是不會(huì)迷失方向，他向小紅的方向走去，當(dāng)他走到小紅的面前，將手伸給小紅，小紅拿起筆放在小明的手上，小明拿到筆后，順順利利的回到了座位上。

連續(xù)幾輪過去了，第五輪是我，當(dāng)盲人。

我的指定動(dòng)作是轉(zhuǎn)七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈七圈，開始去升大屏幕了！“啊喲！”我因?yàn)檗D(zhuǎn)得頭很暈不小心摔倒了，老師連忙跑過來扶我起來，在老師的幫助下，我快速地站起來，從這次摔倒，我變得恐懼起來因?yàn)閺拇魃涎壅值哪且豢唐?，我的眼前就一片漆黑，看不見前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，終于，我摸到了大屏幕的開關(guān)器，我十分害怕前面有東西會(huì)被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，終于回到了我的座位上。

雖然這只是一次游戲，但是它讓我感受到了殘疾人的痛苦，所以我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而是應(yīng)該多去尊重他們，關(guān)愛他們。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇二

今天作文課上，老師拿出一根筷子和半袋大米，神神秘秘地問：“誰能用筷子把袋子里的大米提起來？”大家聽了七嘴八舌、議論紛紛。有的同學(xué)在旁邊一直搖頭說：“不可能，不可能！”我倒吸一口冷氣，覺得這太不可思議了！

老師從桌子抽屜里拿出了一個(gè)空瓶子，告訴我們：“只要把米裝進(jìn)瓶子里，再用筷子一提，就能把米提起來?！贝蠹衣犃酥焙埃骸袄蠋?，你吹牛！”

開始實(shí)驗(yàn)了！首先，老師拿起一張白紙，卷成漏斗形，放到瓶口，一手扶著瓶子，一手抓著米往瓶子里灌。灌滿了以后，老師把瓶子在桌子上磕了磕，雙手握著瓶身，大拇指用力地將米往下壓，壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。我不由得笑起來：老師，你即便再用力，也不可能成功的，你就等著出洋相吧！

接著，老師拿起筷子往米中間插，剛開始插得還很輕松，可是到了后面就很困難了，只能一邊轉(zhuǎn)動(dòng)筷子一邊插。而我想：米和筷子上面又沒有涂膠水，你就算是再用力，牛皮還是要吹破的。

最后，老師告訴我們，筷子、米和瓶子的表面不是絕對(duì)光滑的，三者之間存在摩擦力，摩擦力可以讓它們成為一個(gè)整體，提起筷子的時(shí)候，也就把米瓶提起來了。

這節(jié)課不僅好玩，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一舉兩得。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇三

廄得那是高一的事了。那一天是我拿了獎(jiǎng)學(xué)金的一天，心情非常愉悅。想著又能減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，情不自禁的笑了。

午后，太陽慵懶地散發(fā)著光和熱。我回到宿舍吃飯，剛一推開門，一陣驚呼聲，為我拿到獎(jiǎng)學(xué)金而祝賀，接著迅速向我聚攏過來。小凡說：“這回可以買零食了吧？”宿舍里的姐妹們吵著要吃零食。我不作聲了，想想她們平時(shí)每個(gè)都買零食給我吃，現(xiàn)在我有錢了，的確也應(yīng)該買給她們。可是，我原本打算為爸爸買一件外套，為媽媽買一個(gè)毛衣，再為弟弟買一條褲子，我自己再買一雙鞋，剩錢再買一些書。如果按照我這樣的打算，根本就不可能剩錢了，那我又怎么買零食給姐妹們吃呢？最后，終于猶豫再三后做出決定，就是我的鞋不買了，給她們買零食吃。

晚飯時(shí)，我從超市回來，拎了一袋的零食，全都是她們喜歡吃的。我推開門，黑漆漆一片，奇怪，怎么沒人呢？不應(yīng)該?。客蝗?，一支蠟燭搖曳在我們的眼前?！白Ｄ闵湛鞓贰保齻兌加涀×宋业纳?，心里有一絲感動(dòng)。我拎著零食說：“小凡，你們快來，我買了你們最愛吃的?！逼婀值氖?，她們站在那里一動(dòng)不動(dòng)。“你們?cè)趺戳?？”我問道。小凡說：“班長(zhǎng)，對(duì)不起。我們不該向你要零食。你放在枕頭下的日記本，我們都看到了，你的情況真不是很好，對(duì)不起?！?/p>

不知不覺，眼睛好像濕潤(rùn)了，我大步走過去，抱在了一起，在擁抱的那一剎那，仿佛整個(gè)世界都沉寂了，只聽到了我們共同的呼吸與心跳。

悄悄地，心花開放了，花開的聲音依舊是那么甜，那么美……。

小小的311宿舍，充滿了友愛的氛圍；小小的311宿舍，回蕩著花開的聲音……。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇四

在中國(guó)每一百個(gè)人中就有一個(gè)人是盲人，在一百個(gè)盲人中有一半幾率的人自殺。他們?cè)诤诎抵忻?，在無光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活，在生活中用耳聽聞。

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲，名叫“見”。這是一款體驗(yàn)視障人士生活與出行的游戲，它非常貼近現(xiàn)實(shí)。游戲中的車輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車就橫在盲道上，還得繞道而行。這就好比現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中根本沒有多少人去管這些瑣碎事情。

在游戲當(dāng)中，他們問話時(shí)沒人回應(yīng)，尋求幫助時(shí)沒人搭理，這就是現(xiàn)實(shí)中的人情冷暖吧！我們可以通過調(diào)高手機(jī)亮度來看清事物的影像，雖然模糊不清并不是一片黑暗。在現(xiàn)實(shí)生活中，盲人的世界卻有著真正的黑暗或者是灰色一片。

現(xiàn)在，世界上有了導(dǎo)盲犬，盲杖，盲文……越來越多關(guān)于盲人的東西出現(xiàn)在世上。也有越來越多的人開始關(guān)注盲人，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——國(guó)際盲人日。還有更多的盲人職業(yè)，他們開始為自己的生計(jì)而打拼。人們都開始接受盲人，開始幫助盲人，不再歧視他們。

不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏懼迷茫，有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心靈；不在乎歧視，開朗面對(duì)快樂的生活。國(guó)際盲人節(jié)，向盲人朋友們獻(xiàn)上最尊敬的問候，祝他們一切都好，幸福安康！

加油！我們會(huì)陪你走過黑暗。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇五

那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。

遠(yuǎn)處，一個(gè)盲人緩緩地走了過來，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠(yuǎn)處，摸摸索索地走過來了。他的面容極其安詳，完全沒有對(duì)世界的詛咒和對(duì)命運(yùn)的抱怨，只是那臉上的溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來與世共存的風(fēng)霜。

走過來，他停住了，側(cè)耳傾聽。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見他眉頭緊蹙，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。

那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來說，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……。

那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒吭。第一個(gè)水龍頭，不是;第二個(gè)，不是;第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它!盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。

這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說：“這瞎子，真逗?！泵と寺犃藞?jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢!”

一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有。

他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇六

今天老師帶來了四條金魚，說這四條金魚是有金剛不壞之身的金魚。我們都不信，可接下來精彩的實(shí)驗(yàn)真令我們大開眼界。

首先，朱老師拿出了打火機(jī)、試管、野外小煤氣、鐵架臺(tái)等工具，準(zhǔn)備開始烤金魚。

朱老師問我們：“你們要撈哪條金魚呢？”

“白色的小公主！”我們異口同聲地喊了出來。說著，老師把“小公主”撈了出來。可它還在里面掙扎，好像很害怕的樣子。隨后，老師把魚放在裝滿水的試管中，再將試管固定在鐵架臺(tái)上。我們有的跑去前面，有的站在桌子上，都怕自己看不到。朱老師拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了野外煤氣灶，只聽“轟”一聲，巨大無比的橙紅色火焰燒起來了。水中的小金魚呆呆地看著我們，還不知危險(xiǎn)的到來。

漸漸的，“咕嚕咕?！?，水沸騰了，水面冒出好多氣泡。那條“小公主”還是好奇地望著那些小氣泡，好像在說：“哇！這是什么，好好玩啊！”又過了一會(huì)兒，朱老師把火關(guān)掉了，又往試管中加了一些清水，發(fā)出“嚓——”的聲音。這時(shí)，我們的“小公主”似乎預(yù)料到了什么，立馬往試管底部游去。直到小金魚的尾部出現(xiàn)了一點(diǎn)紅色，朱老師這才將傷痕累累的小金魚放回了缸中。于是，小金魚又與它的同伴們重逢了。

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)問朱老師：“老師，這魚真的有不死之身嗎？”

“不可能！”

“一定是用了什么原理！”

朱老師告訴我們：“因?yàn)樵嚬苤械臒崴峭吓埽渌畢s在下面，熱水比冷水輕，所以才不被燒死。”

我們這才恍然大悟。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇七

周日下午的作文課又來了。朱老師神秘兮兮地從桌底抽出一缸金魚。這是要干嘛，真讓人丈二和尚摸不著腦袋。

伴隨著小金魚的到來，還有鐵架臺(tái)、塑料瓶、打火機(jī)等實(shí)驗(yàn)器材。老師不會(huì)要燒魚吧？

只見朱老師拿起塑料瓶，在瓶中裝了些水，掛在鐵架臺(tái)上。還準(zhǔn)備從缸里撈一條金魚。朱老師伸出瓶子，小金魚們仿佛看透了朱老師的想法，四散分逃，躲在角落扭著身子瑟瑟發(fā)抖，用可憐的眼神望向朱老師，似乎在苦苦哀求：“朱老師，別抓我??！”可朱老師仍是抓了一條“金魚小公主”回來，將它放入塑料瓶里。雖然金魚身處水中，卻仍是有些惴惴不安，感覺朱老師要做一些不安分的事。

接著，老師拿出酒精燈和煤氣灶，用打火機(jī)點(diǎn)上火。同學(xué)們有的伸脖子，有的跑上講臺(tái)，有的站在桌椅上。這是真要燒魚做魚湯?。?/p>

慢慢的，水開始沸騰了。水面上開始冒泡，還有潔白的水蒸氣從瓶里冒出。小魚拼命掙扎，在瓶里搖著尾巴，四處撞擊，好像在望向朱老師，說：“求求你了，就放過我吧，不要折磨我了！”火終于熄滅了，朱老師將金魚放回水缸。金魚十分興奮，在水缸中快活暢游著。

同學(xué)們很好奇，是什么讓金魚燒不死呢？真是它修煉了“金剛不壞之身”嗎？原來，是因?yàn)闊崴谏厦鏌?，而冷水卻都沉在下邊。金魚自然不會(huì)被燒著了。

?。∩险Z文課真是讓我收獲頗豐！

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇八

“沒有外力的幫助，誰能把這些瓶子弄碎呢？”老師神秘地說。學(xué)生們舉手發(fā)言。有人說：“打開瓶蓋，把里面的空氣抽出來。有人說：“用氣功把它壓碎?！薄啊蠋熞粋€(gè)接一個(gè)地拒絕了我們的計(jì)劃。我們很傻，撓頭，想不出任何辦法。然后老師說：“我們先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你很快就會(huì)知道答案。””

經(jīng)過老師的講解，我明白了，其實(shí)它的原理很簡(jiǎn)單：老師把瓶子裝滿熱水，其實(shí)是讓瓶子里的空氣變熱，讓它的壓力降低。然后老師倒出熱水，迅速關(guān)上蓋子，這樣瓶子外面的氣壓就會(huì)大于瓶子里面的氣壓。原來，看不見的人是看不見的大氣壓力，是瓶子被壓扁了啊。

當(dāng)老師看到我們很感興趣時(shí)，他問我們：“你們能做什么來修復(fù)破損的瓶子？”回家和爸爸媽媽一起試試吧！

那是有趣的！通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)和生活是緊密相連的。當(dāng)我回家時(shí)，我必須繼續(xù)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇九

早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點(diǎn)了，你這個(gè)大懶蟲?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬?，眼前仍然是一片漆黑。我頓時(shí)驚恐萬分，我成了盲人。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應(yīng)盲人的生活。

我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。

我摸著墻來到廁所，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點(diǎn)麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點(diǎn)點(diǎn)試。

吃早飯時(shí)，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。

吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。

啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時(shí)刻小心翼翼，也會(huì)有許多危險(xiǎn)。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十

今天，我體驗(yàn)了做盲人的感覺，做盲人真是不容易。

當(dāng)我蒙上眼睛準(zhǔn)備上樓時(shí)，心里就感覺十分的害怕。平時(shí)非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。go!go!加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級(jí)臺(tái)階，一二三，就這樣我一步一步往上登。

“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時(shí)從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對(duì)比呀！

通過這次體驗(yàn)，我體會(huì)到做盲人的艱辛和痛苦，也體會(huì)到了做盲人每時(shí)每刻都充滿了危險(xiǎn)。馬路上車來車往，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了。想到平時(shí)在街上看見盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易啊！

還有我們要保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十一

今天下午，我和我的鄰居瑤瑤共同做一個(gè)科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)。

我對(duì)瑤瑤說：“你去拿一只雞蛋過來?！薄半u蛋？你到底想做什么實(shí)驗(yàn)??？”瑤瑤疑惑地問我。我神秘地一笑，說：“待會(huì)你就知道了?！?/p>

我把一個(gè)盛了一大缸水的魚缸放在桌子上，然后從瑤瑤手中拿過那只雞蛋，把它輕輕地放在缸里，雞蛋立刻沉到水底。

“好戲即將開場(chǎng)，瞪大你的眼睛觀看吧。”我說。我放了幾勺鹽在水里。等了一會(huì)兒，雞蛋沒有浮上來。我在往水里加了幾勺鹽。“什么好戲，怎么還不開場(chǎng)呀？”瑤瑤不耐煩地說。說時(shí)遲，那時(shí)快，水中，雞蛋開始漸漸往上升，升到中間就停住了。

“快攪拌，快！”我對(duì)瑤瑤說。雞蛋有繼續(xù)往上升，終于浮到水面上了。我對(duì)瑤瑤說：“你用手把雞蛋按下去試一試。”瑤瑤按了幾次，幾次雞蛋都浮了上來?！罢婧猛?！”瑤瑤說。我跟瑤瑤說：“你知道這其中地科學(xué)嗎？根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，物體所受浮力越大。淡水密度小，鹽水密度大。當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。”

我和瑤瑤給這個(gè)實(shí)驗(yàn)取名為“仰泳高手”。我們不僅在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到樂趣，更重要的是還收獲到知識(shí)！

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十二

一副和藹的面孔上有一雙永遠(yuǎn)看不見光的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐在一張破舊的藤椅上，守著一個(gè)報(bào)亭，他就是我們學(xué)校旁的盲人。

他是一個(gè)中年男人，高高的個(gè)子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿額頭的皺紋，仿佛漫長(zhǎng)歲月在臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓路過得人覺得很親切。

早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐棍，手指上還掛著一只裝著兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏的敲打著地面，慢慢走到報(bào)亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。

他的報(bào)亭只有兩平方米。一進(jìn)報(bào)亭，他首先打開那部小小的收音機(jī)，收聽新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報(bào)紙。報(bào)紙有七八種，一層層的堆著，而他卻能準(zhǔn)確地摸到同類報(bào)紙，將他們一疊疊的整理好，并排放在固定的位置上，動(dòng)作十分嫻熟。不一會(huì)兒，報(bào)紙分好了，他便從報(bào)亭的門后取下一把長(zhǎng)柄毛刷，輕輕地彈著衣服的墨灰。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著白布圍裙。最后，他摸到那個(gè)大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。

“丁鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人行走的腳步聲也都起來了。

“《南京晨報(bào)》！”

他左手拿上一份報(bào)紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，他那粗糙的手指，仿佛就是它的眼睛，生動(dòng)地表達(dá)著他的心情。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十三

愛是什么？人間已缺少愛，增添了更多的——是冷酷無情！

我哼著小調(diào)，背著書包，走在路上。

就在不遠(yuǎn)處，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人坐在地上，水果灑落了一地。

行人看見后，有的匆匆忙忙的走了，有的依舊低頭玩手機(jī)，有的卻無奈的躊躇。

看到這一幕，我吃驚了！我本性的飛奔過去，剛想扶起老人，我害怕了，腦子里像演電影一樣，播放著：好心人扶起老人以后，被老人冤枉的情節(jié)。

“把老人扶起來！”“不行！萬一被冤枉了，怎么辦！別做傻事??！”我的心里像有兩個(gè)精靈在爭(zhēng)吵。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)新想法：我要鋌而走險(xiǎn)！人間不可以變成如今這個(gè)模樣！

我跑過去，輕輕地將老人扶起，老人站了起來，打了打身上的灰塵，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，老人慈祥的望著我：“小朋友??！我沒事了，謝謝你?。　?/p>

我看見剛才還在擔(dān)心老人卻躊躇的那些人，聽見剛才還在擔(dān)心老人但議論的那些人，現(xiàn)在也陸續(xù)的走過來幫老人拾水果。我剛起身離開，老人突然叫住了我，遞給我了一個(gè)蘋果。他那像竹子一樣的手指，非常粗糙，使我感到幾分心酸！

愛是什么？愛是起床后的一杯溫水，愛是雨中的一把雨傘，愛也是他人遇難時(shí)的一份關(guān)心。這就是愛！無私的愛，溫暖的愛，更是珍貴的愛！

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十四

春天來了，草長(zhǎng)綠了，等待早春、仲春或晚春的到來，讓春天點(diǎn)亮你多彩的人生，有發(fā)自內(nèi)心的期待，擁抱你的本真。以下是邊肖整理的蝴蝶作文，希望對(duì)大家有所幫助！

[作文題目]。

標(biāo)題:蝶變。

要求選擇好角度，理清風(fēng)格，自己做標(biāo)題；不抄襲也不抄襲。

[優(yōu)秀范文]。

誰不期待黎明綻放的季節(jié)的璀璨光芒？

誰不想贏得花園的榮耀？

誰沒有夢(mèng)想過美好的雙胞胎生活和雙重興趣？

誰不欣賞蝴蝶在動(dòng)人的旋律下婀娜輕盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿，誰理解蝴蝶的焦慮和等待，誰受不了它接近破繭時(shí)的狂躁，就像籠子里生出一把溫柔的刀。但是，守不住一個(gè)季節(jié)的莊嚴(yán)的蝴蝶，可以在破繭期之前提前欣賞風(fēng)景。折斷的翅膀斷了，沒碰過，不完整。身體已經(jīng)懷上忍耐力一年了。

你需要等待，草葉需要等待，饑餓的小雞需要等待，最偉大的靈魂需要等待。等待不是站著不動(dòng)，等待不是獨(dú)自坐著，而是為生活戴上更美麗的花環(huán)，為生活穿上更多彩的羽衣。等待不是長(zhǎng)久凝視，等待不是愚蠢。在等待中，我們磨煉自己的心智，筑起堅(jiān)固的城墻，保護(hù)自己精致的精神世界。等待不像溫室里的花?？梢栽诔睗駵嘏臏厥依镒杂蓵秤?，一次比手掌還高的溫暖永遠(yuǎn)出不去。這種愛花的等待，就像天上的星星，永遠(yuǎn)棲居在銀河里，瀟灑地生活在那里，但一旦落下，就像一塊廢石一樣凄涼，失去了從前的滋潤(rùn)。這種空空的等待，和提前破繭的蝴蝶一模一樣。

蝴蝶沒有懺悔？我想回到過去的辛苦，雖然現(xiàn)在想想過去的辛苦是多么微不足道。如果你回到過去，我知道你會(huì)緊緊抓住那個(gè)短暫賽季的猶豫。春天來了，夏天來了，花園里滿是香氣，太陽沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮住太陽，鳥兒和它們一起歌唱。蝴蝶會(huì)是花園里最美的舞者，跳舞到秋葉堆積，你的靈魂不會(huì)枯萎！

春天來了，草長(zhǎng)綠了，等待著早春、仲春或晚春的到來，讓春天點(diǎn)亮你多彩的生活，有發(fā)自內(nèi)心的期待，擁抱真實(shí)的大自然，當(dāng)蝴蝶改變時(shí)，我們都會(huì)有一張美麗的臉，讓整個(gè)世界大吃一驚。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十五

假如我是一個(gè)盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線。

假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對(duì)世界的描述，美麗亦是丑陋，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我認(rèn)真，任我放飛，任我自由。

假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對(duì)世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。

假如我是一個(gè)盲人，我可能會(huì)很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對(duì)世界的質(zhì)感，細(xì)膩亦是粗糙，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。

假如我是一個(gè)盲人，就讓我去想象吧。

森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風(fēng)吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要?dú)怵H。

楓葉拿在手心，會(huì)不會(huì)染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復(fù)生。我是一個(gè)盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十六

選了一些標(biāo)題，希望能幫到你:。

教師節(jié)作文題目:老師表揚(yáng)。

教師節(jié)作文題目:贊美教師的風(fēng)度。

教師節(jié)作文題目:人民教師的贊美。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)詩歌。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快報(bào)。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)情懷。

教師節(jié)作文題目:我們的天使。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快樂。

教師節(jié)作文題目:教師是愛的傳播者。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快樂。

燭光頌歌。

謝謝老師。

謝謝你的陪伴。

贊美園丁。

宋老師。

老師，太難了。

你是我們心中的神話！

老師，我愛你！

最美的老師。

你一路走來。

生死無量。

充滿愛的腳印。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十七

黃奶奶家的后院里養(yǎng)著兔,有些在洞穴里養(yǎng)著的，有些在水泥棚里養(yǎng)著的。有的是熊貓兔，有的是灰兔，有的是白兔。

有許多的洞穴，也有許多的兔子。奇怪的是，兔子怕老鼠，這是黃奶奶給我講的。有一個(gè)洞穴真進(jìn)了一只老鼠，我都看見了，是土黃*的，兔子見到老鼠撒腿就跑，害怕極了。我在兔子窩上叫老鼠叫，再把一些苜蓿扔進(jìn)去，小兔子好奇的站起來，大兔子不安的看著四周，停止吃草。非?？尚Α?/p>

一周大的小兔子只有你的手掌那么大，很小，還沒有長(zhǎng)毛,在石頭縫里躲著。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1.整體感知課文內(nèi)容，了解江南第一樓。

2.賞析課文，體會(huì)江南第一樓的壯觀雄偉。

3.了解課文的寫作順序和結(jié)構(gòu)，體會(huì)課文的寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.有感情地朗讀課文，了解人們?yōu)槭裁捶Q岳陽樓為江南第一樓。

2.從語言文字中感受岳陽樓的壯美氣勢(shì)和悠久歷史，受到情感的熏陶。

教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過程：

一.導(dǎo)入課題。

二.質(zhì)疑了解課題。

三.預(yù)習(xí)反饋。

我能讀。

我知道。

四.欣賞課文朗讀，整體感知課文。

五.引導(dǎo)學(xué)生賞析全文。

1.指名讀第1自然段：讀后你知道了什么?

2.指名讀第6自然段：讀后你又知道了什么?它與第一自然段是什么關(guān)系?

3.小組討論：課文哪些自然段分別寫了浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，不朽的詩文，動(dòng)人的傳說。

4.與對(duì)子交流自己喜歡的語句：

5.引導(dǎo)學(xué)生展示喜歡的語段，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

6.說說人們?yōu)槭裁窗选霸狸枠恰狈Q為“江南第一樓”?

六.當(dāng)堂檢測(cè)。

1.填一填，讀一讀。

2.說一說。

七.總結(jié)課堂。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇十九

快樂市的幾個(gè)快樂小博士研究了一種時(shí)光電話，這時(shí)光電話的特點(diǎn)如下：

第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。

第二，連接的速度極快，如果對(duì)方在的話，不到一秒鐘，就會(huì)連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。

第三，話費(fèi)很便宜，每分鐘不到一角錢。

時(shí)光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊(duì)來買時(shí)光電話。住在這里的瀟瀟禁不住誘惑，也買了一個(gè)。電話剛一安上，瀟瀟就好奇的想試試。給誰打呢？瀟瀟自言自語的說》好吧！就給三十年后的我打個(gè)電話，瀟瀟拿起電話，，對(duì)著電話說：三十年后的瀟瀟！哦！對(duì)了我忘告訴讀者了，這個(gè)電話還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會(huì)自動(dòng)連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：你好，我是三十年前的瀟瀟你好，很高興認(rèn)識(shí)三十年前的我三十年后的瀟瀟說。瀟瀟說：我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你阿姨了可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪悄?，你就是我嘛。從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的瀟瀟問：有什么事嗎？瀟瀟說：我想問你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣？你在哪？三十年后的瀟瀟回答到：你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明。現(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長(zhǎng)莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個(gè)時(shí)代，起碼還有許多補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。還有事嗎？三十年后的瀟瀟問。哦，沒事了，謝謝！歡迎常聯(lián)系！謝謝！再見！

瀟瀟聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應(yīng)該講給所有人聽聽，讓大家來評(píng)判20年以后會(huì)不會(huì)這樣。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇二十

3)精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

4)雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

5)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

6)“明白曉暢，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”，

9)你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好!

10)你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇二十一

一條河流經(jīng)大海向東流(云南地名)。

初次見面(廣東地名)新會(huì)。

水路要塞(河北地名)山海關(guān)。

航信(江蘇地名)高郵。

這個(gè)(青海地名)柴達(dá)木。

結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)(廣東地名)和平。

兩江(云南地名)雙江。

四季常青無濁水(山東地名)。

長(zhǎng)生(黑龍江地名)延年益壽。

好消息來自(山西地名)聞喜。

在三千尺(河北地名)的陡河下直飛。

東西南北(東北地名)四平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)。

一路平安(中國(guó)城市名)旅順。

平靜(中國(guó)城市名)寧波。

近黃昏(中國(guó)城市名)洛陽。

八月香滿園(中國(guó)城市名)桂林。

吹牛(中國(guó)城市名)?？?。

萬里戈壁(中國(guó)城市名)長(zhǎng)沙。

海中綠洲(中國(guó)城市名)青島。

連云港航空港(中國(guó)城市名)。

泰山以南(中國(guó)城市名稱)岳陽。

逆水行舟(中國(guó)地名)上杭。

孫淳(中文地名)新竹。

盜鈴(中國(guó)地名)蒙自。

泉水藍(lán)得像青海(中國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱)。

江淮河漢(中國(guó)省級(jí)行政區(qū)名稱)四川。

黃河解凍(中國(guó)省級(jí)行政區(qū)名稱)江蘇。

東北、南北(中國(guó)省級(jí)行政區(qū)域名稱)西藏。

包書叢叢叢(中國(guó)省級(jí)行政區(qū)域名稱)吉林。

日照清流涌(山西地名)陽泉。

終年積雪(吉林地名)長(zhǎng)白。

見臉不發(fā)(內(nèi)蒙古地名)包頭。

長(zhǎng)治久安(陜西地名)長(zhǎng)安。

鷹擊蒼穹(臺(tái)灣省地名)高雄。

淺談城市(山東地名)聊城。

桃李梅(北京地名)三棵樹。

蛋心(河南地名)是黃色的。

清月湖(臺(tái)灣省地名)日月潭。

請(qǐng)走正門(山西地名)。

來自 zgxlcd.com

大家都笑你(中國(guó)城市名)齊齊哈爾。

珍珠港(中國(guó)城市名稱)蚌埠。

學(xué)生作文題目?jī)?yōu)選指南篇二十二

剛開始去上學(xué)的時(shí)候，是不是都是父母接送呢？我想，肯定是吧！可我就不一樣，我的父母要忙著做生意，所以很多時(shí)候都很晚才來接我。漸漸，我開始學(xué)著自己去上學(xué)，自己走回家了。

記得那天，陽光明媚，一放學(xué)，就有好多的家長(zhǎng)，領(lǐng)走自己的孩子，我興高采烈的的巡視著四周，可是苦苦沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚來了，沒事，我再等一會(huì)。然而這樣的鼓勵(lì)并不那么的充足。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，眼看就四點(diǎn)了，可是爸爸還是沒有來，我慌了，我開始想：是不是爸爸不要我了，還是不想來接我啊。想著想著，眼淚不聽話的從眼睛里”噠噠“的落下來。

我的心里起了一個(gè)念頭，不如我自己回家吧。說時(shí)遲那時(shí)快，我的腳不聽話的開始走了起來，我看見了眼前有一條馬路，只見來來往往的車輛，飛快的從我眼前閃過。我的.心里忐忑不安，看到了路邊也有幾個(gè)人在等綠燈，然后就小腳步的跟在了那些人的后面，就這樣，我順利的過好了馬路。

再走一段路就要我家了，看著那呀呀呀呀的小屋，心里十分的開心。到家后，媽媽驚訝的看著我，說：”寶貝，怎么自己回來了，你爸爸已經(jīng)去接你了。“我說：”我等你們好久，都沒有來，我就自己干脆回來了，怎么樣，很厲害吧！“”厲害，厲害“媽媽說。

聽到媽媽的表揚(yáng)，心里甜蜜蜜的。