人生是一部精彩的電影，總結(jié)是對(duì)過(guò)去的片段進(jìn)行回顧和思考。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇一
1、一定不要表現(xiàn)得自命不凡。
2、盡量不要以“i”開(kāi)頭展開(kāi)句子描述。
3、盡量用有趣的詞組做開(kāi)頭和結(jié)尾。
4、盡量不要引用報(bào)紙雜志書(shū)籍上的名言警句，感覺(jué)像是表示你多么地飽讀經(jīng)書(shū)然后故意秀出來(lái)一樣。
5、一定不要撒謊，要真實(shí)誠(chéng)懇。
6、不要嘗試在ps里面故作滑稽開(kāi)玩笑。
7、不要談與你的申請(qǐng)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好。
8、不要用生僻詞匯。
9、不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容。
10、不要提及任何政治立場(chǎng)。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇二
美好愿望：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為優(yōu)秀的公共管理人員。
職業(yè)方向：公共場(chǎng)所行業(yè)。
已進(jìn)行情況：正在成都峨眉山國(guó)際大酒店虛心實(shí)習(xí)。
二.行業(yè)環(huán)境分析。
任何一個(gè)行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況，發(fā)展速度，以及實(shí)際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展，人文以及行業(yè)技術(shù)的情況。
酒店，作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行，出差，會(huì)議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施，而餐飲和任何一個(gè)有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系。在客戶入住的酒店中，能否讓客戶得到盡量多的服務(wù)，也是一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個(gè)地方哪怕是一個(gè)角落能讓客戶通過(guò)視頻開(kāi)會(huì)嗎?當(dāng)然客戶肯定不想在使用這地方開(kāi)會(huì)的時(shí)候讓會(huì)議對(duì)象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細(xì)節(jié)服務(wù)。以上的所有，都無(wú)法脫離酒店管理。
一個(gè)出色的酒店管理，也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的，并且能帶來(lái)盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物。酒店的客戶管理系統(tǒng)里，能否清晰記得客戶入住時(shí)候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過(guò)去的入住情況里，是否有對(duì)晚餐提出意見(jiàn)?是什么意見(jiàn)?我個(gè)人認(rèn)為，酒店管理業(yè)同時(shí)也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們?cè)诳蛻袅?xí)慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，邏輯性和實(shí)用性非常強(qiáng)。
三.個(gè)人分析。
1、自身現(xiàn)狀：已獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí).計(jì)算機(jī)一級(jí).普通話二級(jí)乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書(shū).
2、性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好：開(kāi)朗.活潑.對(duì)藝術(shù)有獨(dú)特的見(jiàn)解.組織能力強(qiáng).能迅速融入到陌生環(huán)境當(dāng)中.
四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
1、職業(yè)目標(biāo)：成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.分階段闡述：三年內(nèi)在公共場(chǎng)所基層學(xué)習(xí)實(shí)踐.累積經(jīng)驗(yàn).五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識(shí)與管理實(shí)踐結(jié)合并進(jìn)行相互作用.爭(zhēng)取在十年內(nèi)初步達(dá)到職業(yè)目標(biāo).
2、學(xué)歷目標(biāo)：2008年通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試.并于同年7月獲得大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)以及文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū).之后在工作的同時(shí)努力積累公共關(guān)系學(xué)方面的知識(shí).從而為自身公共管理學(xué)理論打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
3、能力目標(biāo)：通過(guò)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識(shí).并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中.
4、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康標(biāo)準(zhǔn).
五.成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：專業(yè)知識(shí)方面達(dá)到最高目標(biāo).成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.在衣食住行方面達(dá)到中等水平.
1、規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：理論已形成系統(tǒng).但實(shí)踐還需要進(jìn)一步累積完善.
2、解決方法：深入到意愿職業(yè)所涉及的各個(gè)崗位中.運(yùn)用實(shí)踐來(lái)證明理論.從而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合.
七.本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法。
職業(yè)規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分必要.它能夠讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀.了解自己在社會(huì)當(dāng)中的真實(shí)地位.進(jìn)而理清在畢業(yè)期間面對(duì)社會(huì)的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實(shí)際情況.合理的規(guī)劃出符合自身?xiàng)l件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個(gè)規(guī)劃系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo).
規(guī)劃者:xxx。
畢業(yè)院校:xx大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院(于20xx年7月畢業(yè))。
出處 zgxlcd.com
所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)。
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生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇三
如果大家對(duì)于ps寫(xiě)作不知道如何下手的話，可以參考以下五段論：
第一段：為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí);。
第二段：說(shuō)明你為什么可以學(xué)好這個(gè)專業(yè)，你過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)哪些專業(yè)相關(guān)知識(shí)或相關(guān)經(jīng)歷;。
第四段：簡(jiǎn)單說(shuō)明一下你的業(yè)余愛(ài)好以及個(gè)人能力;。
第五段：簡(jiǎn)單說(shuō)明一下你申此院校的決心或畢業(yè)之后的規(guī)劃，以及對(duì)未來(lái)的期許。
但需要大家注意的是ps是一個(gè)自我學(xué)術(shù)能力推銷的過(guò)程，大學(xué)不會(huì)太關(guān)心你的家庭和興趣，只會(huì)關(guān)心你是不是會(huì)比其他的學(xué)生更有學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。任何與學(xué)習(xí)能力無(wú)關(guān)的內(nèi)容其實(shí)都是在浪費(fèi)ps的寶貴字?jǐn)?shù)。
再次聲明，這個(gè)僅僅是一個(gè)參考，怎么寫(xiě)作還是要取決于你自己。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇四
專家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)時(shí)，最緊要的是要明確你書(shū)寫(xiě)它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書(shū)的線索，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽，該職業(yè)規(guī)劃書(shū)能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)不是夸夸其談，而要具備實(shí)用價(jià)值：
1、可行性。
只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書(shū)才具有價(jià)值。這也要求你在制作前期，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。
2、客觀性。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的`剖析。
3、預(yù)見(jiàn)性。
對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。
4、個(gè)性化。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái)，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮，但回到現(xiàn)實(shí)中，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是“天方夜譚”。向陽(yáng)生涯認(rèn)為，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書(shū)就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，才能算得上是完整的、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。
三、理論依據(jù)。
向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格、興趣、價(jià)值觀、需要、愿景)，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí)、技能、天賦、經(jīng)歷、資源)，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭)。
專家點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶，已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的“位置”，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn)。在你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開(kāi)分析，從定位開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。
1、自我理解。
自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格、興趣、價(jià)值觀的剖析，以及對(duì)自己知識(shí)、技能、經(jīng)歷、天賦等方面的分析。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素。
2、對(duì)外界環(huán)境的理解。
對(duì)外界環(huán)境的理解，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理、歸納，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容。
3、綜合內(nèi)外，形成定位。
通過(guò)以上內(nèi)容的分析，根據(jù)向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型，將自我理解，自身商業(yè)價(jià)值的客觀評(píng)估及對(duì)目標(biāo)行業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)機(jī)會(huì)等三大系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析，通過(guò)十五大要素所顯示的信息，逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位，形成職業(yè)定位。例如：廣告行業(yè)策劃總監(jiān)、或快消品行業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)等。切忌籠統(tǒng)的將目標(biāo)設(shè)定為“我可以做市場(chǎng)”、“我能做銷售”等模糊的定位。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇五
職業(yè)規(guī)劃書(shū)是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南。
專家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)時(shí)，最緊要的是要明確你書(shū)寫(xiě)它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書(shū)的線索，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽，該職業(yè)規(guī)劃書(shū)能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)不是夸夸其談，而要具備實(shí)用價(jià)值：
1、可行性
只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書(shū)才具有價(jià)值。這也要求你在制作前期，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。
2、客觀性
職業(yè)規(guī)劃書(shū)中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的剖析。
3、預(yù)見(jiàn)性
對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。
4、個(gè)性化
職業(yè)規(guī)劃書(shū)一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái)，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮，但回到現(xiàn)實(shí)中，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是"天方夜譚"。向陽(yáng)生涯認(rèn)為，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書(shū)就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，才能算得上是完整的、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。
向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格、興趣、價(jià)值觀、需要、愿景)，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí)、技能、天賦、經(jīng)歷、資源)，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭)。
專家點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶，已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的"位置"，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn)。在你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開(kāi)分析，從定位開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。
1、自我理解
自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格、興趣、價(jià)值觀的剖析，以及對(duì)自己知識(shí)、技能、經(jīng)歷、天賦等方面的分析。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素。
2、對(duì)外界環(huán)境的理解
對(duì)外界環(huán)境的理解，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理、歸納，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容。
3、綜合內(nèi)外，形成定位
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇六
學(xué)院：
專業(yè)：
年級(jí)：
姓名：
性別：
xxxx年x月。
一、自我分析。
自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣。
(喜歡干什么)。
職業(yè)能力。
(能夠干什么)。
個(gè)人特質(zhì)。
(適合干什么)。
職業(yè)價(jià)值觀。
(最看重什么)。
勝任能力。
(優(yōu)劣勢(shì)是什么)。
個(gè)
人
經(jīng)
歷
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
自我分析小結(jié)：
二、職業(yè)分析。
職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析。
家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)。
學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)。
社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)。
職業(yè)環(huán)境分析。
1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)。
2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)。
3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)。
4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)。
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位。
綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
弱勢(shì)因素(w)。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素(o)。
威脅因素(t)。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)。
舉例：將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑。
舉例：走專家路線(管理路線等)。
具體路徑。
舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx。
四、計(jì)劃實(shí)施。
計(jì)劃實(shí)施一覽表。
名稱。
短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)。
時(shí)間跨度。
本期目標(biāo)。
如本科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…。
細(xì)分目標(biāo)。
如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…。
計(jì)劃內(nèi)容。
(參考)。
如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等。
策略和措施。
(參考)。
備注。
名稱。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)。
計(jì)劃名稱。
本期目標(biāo)。
如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…。
細(xì)分目標(biāo)。
如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…。
計(jì)劃內(nèi)容。
(參考)。
如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。
策略和措施。
(參考)。
備注。
名稱。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)。
計(jì)劃名稱。
本期目標(biāo)。
如退休時(shí)要達(dá)到…。
細(xì)分目標(biāo)。
如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。
計(jì)劃內(nèi)容。
(參考)。
如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長(zhǎng)、子女教育、慈善等。
策略和措施。
(參考)。
備注。
方向性規(guī)劃。
五、評(píng)估調(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……。
職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……。
實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……，我就……。
其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)。
2.評(píng)估的時(shí)間。
一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
六、結(jié)束語(yǔ)。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇七
學(xué)院：
專業(yè)：
年級(jí)：
姓名：
性別：
xxxx年x月。
一、自我分析。
自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣。
(喜歡干什么)。
職業(yè)能力。
(能夠干什么)。
個(gè)人特質(zhì)。
(適合干什么)。
職業(yè)價(jià)值觀。
(最看重什么)。
勝任能力。
(優(yōu)劣勢(shì)是什么)。
個(gè)
人
經(jīng)
歷
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
自我分析小結(jié)：
二、職業(yè)分析。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇八
今天，我很高興，因?yàn)榘职纸K于有時(shí)間帶我和弟弟出去玩兒了。爸爸開(kāi)著車帶著媽媽，我和弟弟去了公園。
公園里有許多好玩兒的東西，有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車等。爸爸先帶我們?nèi)サ氖羌偕桨职终f(shuō)這山上有許多猴子，但是我們找了很久也沒(méi)看到猴子，就下山了。
爸爸又帶我們?nèi)チ斯珗@里的動(dòng)物園。我看見(jiàn)了漂亮的孔雀，大大的奶牛，還有一只長(zhǎng)了胡子的老山羊……我們要出去的時(shí)候還在門(mén)口看見(jiàn)了幾只可愛(ài)的小白兔，我還和弟弟一起去路邊找草喂小白兔吃，喂完小白兔，我們就走了。
出去之后，弟弟說(shuō)他很想劃船。爸爸就給我和弟弟買(mǎi)了一些零食，然后買(mǎi)了船票，我們就上船了。弟弟想先開(kāi)船，爸爸就在前面教他怎樣開(kāi)船，我和媽媽坐在后面，我看到了遠(yuǎn)處的山，還有碧綠的水，真漂亮??！媽媽還給我拍了許多照片。弟弟開(kāi)船開(kāi)累了，就讓我去開(kāi) 我開(kāi)船時(shí)，弟弟還給我喂零食吃。就這樣，時(shí)時(shí)間到了，我們就下船回家了。
今天，我玩得非常開(kāi)心，因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆椋娴暮苄腋?。我希望以后爸爸?jīng)常能帶我們出去玩。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇九
1、要寫(xiě)明與被推薦人的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)時(shí)間和所教授的課程。
2、要說(shuō)明被推薦人的學(xué)術(shù)能力及相應(yīng)的專長(zhǎng)，在班系里的排名或表現(xiàn)，并分析與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別;并闡明被推薦人是否適合其所申請(qǐng)的課程。
3、申請(qǐng)人與其他同學(xué)對(duì)比的相對(duì)表現(xiàn)，如top5of40等。
4、申請(qǐng)人與眾不同的才華或優(yōu)缺點(diǎn)。
5、當(dāng)申請(qǐng)人為在讀學(xué)生時(shí)，推薦人需要預(yù)測(cè)申請(qǐng)人是否能畢業(yè)及預(yù)測(cè)畢業(yè)最終gpa或平均分。
6、闡述對(duì)該學(xué)生與所報(bào)專業(yè)的看法，并表明是否贊同和支持等等。
7、評(píng)述學(xué)生的課程對(duì)將來(lái)的職業(yè)前景的影響。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十
我看見(jiàn)過(guò)南浦大橋、趙州橋、世紀(jì)大橋，但我最喜歡的卻是沙河的橋，因?yàn)樯澈拥臉蚝苊馈?/p>
沙河的橋大約10米長(zhǎng)，可以并排行駛?cè)v大車，彎彎的，像一道美麗的'彩虹。橋的兩邊有石欄桿，每當(dāng)清晨和傍晚的時(shí)候，經(jīng)常有人趴著欄桿看沙河的風(fēng)景。
遠(yuǎn)看，車子在橋面上來(lái)來(lái)往往地不停地跑動(dòng)，車水馬龍，一片繁華景象。河水從橋底下流過(guò)，在夕陽(yáng)的照耀下，河水金光閃閃的，把沙河的橋襯托得如此美麗。
近看，一閃一閃的彩燈，把沙河的橋變成了絢麗多彩的風(fēng)景。橋邊，老人在跳舞，小朋友在玩耍、嘻鬧，叔叔阿姨們?cè)诹奶?，臉上蕩漾著藏不住的笑容?/p>
沙河的橋真美啊！我愛(ài)沙河的橋。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十一
今天是唐鈺的生日，一大早我就去她家參加了生日宴會(huì)。我吃著香甜可口的蛋糕，往四周一看，真是有錢(qián)人家不一樣呀！吃完蛋糕我們狂歡起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒她家變得熱鬧非凡?？墒俏葑永锏臇|西經(jīng)不起我們的“狂轟亂炸”倒了大霉，七零八落地灑了一地。連窗戶也臟了，于是我們來(lái)了一次生日大掃除。屋子里又恢復(fù)了原樣。
這真是一個(gè)特別的生日宴會(huì)。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十二
今天是我的生日，一早我就起床了，把今天的作業(yè)一完成就開(kāi)始玩電腦了。
玩了一會(huì)兒，小姨來(lái)了，她送我一個(gè)“警察局”的大型拼裝玩具。里面有“吉普車、警車、直升飛機(jī)、裝甲車、罪犯、監(jiān)獄”等等。我一看見(jiàn)這么豐富的玩具，電腦也不玩了，開(kāi)始沉著氣拼玩具了。
太多片了，我先把“警察、罪犯”都找出了，“警察”還佩有“機(jī)關(guān)槍”，還騎著“摩托車”。我好不容易拼成了一個(gè)“摩托車”，看著“警察”騎上“摩托車”威武的樣子，心里很有成就感。接著我開(kāi)始找“吉普車”的配件。蛋糕我也沒(méi)心吃，飯也等會(huì)吃，因?yàn)槲乙褙炞⒌钠?。等拼好“吉普車”，已?jīng)快一點(diǎn)了。
這套玩具我一有時(shí)間就會(huì)去拼，我想不久我就會(huì)拼成完整的“警察局”。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十三
(1)需準(zhǔn)備的材料：
(一)全體合伙人簽署的《合伙企業(yè)登記(備案)申請(qǐng)書(shū)》;。
(二)全體合伙人的主體資格證明或者自然人的身份證明;。
(三)全體合伙人指定代表或者共同委托代理人的委托書(shū);。
(四)全體合伙人簽署的合伙協(xié)議;。
(五)全體合伙人簽署的對(duì)各合伙人繳付出資的確認(rèn)書(shū);。
(六)主要經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所證明;。
(七)《名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書(shū)》(設(shè)立申請(qǐng)前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)的須提交);。
(十二)國(guó)家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(二)受理、審查和決定：
申請(qǐng)人提交的登記申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，企業(yè)登記機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)登記的，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)登記，發(fā)給合伙企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
除前款規(guī)定情形外，企業(yè)登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起20日內(nèi)，作出是否登記的決定。予以登記的，發(fā)給合伙企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照;不予登記的，應(yīng)當(dāng)給予書(shū)面答復(fù)，并說(shuō)明理由。
4.農(nóng)民專業(yè)合作社。
(1)需準(zhǔn)備的材料：
(一)《農(nóng)民專業(yè)合作社登記(備案)申請(qǐng)書(shū)》;。
(二)全體設(shè)立人簽名、蓋章的設(shè)立大會(huì)紀(jì)要;。
(三)全體設(shè)立人簽名、蓋章的章程;。
(四)法定代表人、理事的任職文件和身份證明;。
(七)能夠證明農(nóng)民專業(yè)合作社對(duì)其住所享有使用權(quán)的住所使用證明;。
(八)全體設(shè)立人指定代表或者委托代理人的證明;。
(九)《名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書(shū)》(設(shè)立申請(qǐng)前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)的須提交);。
(十一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請(qǐng)：由全體設(shè)立人指定的代表或者委托的代理人向登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記;。
(二)受理、審查和決定：
申請(qǐng)人提交的登記申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，登記機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)登記的，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)登記，發(fā)給營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
除前款規(guī)定情形外，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起20日內(nèi)，做出是否登記的決定。予以登記的，發(fā)給營(yíng)業(yè)執(zhí)照;不予登記的，應(yīng)當(dāng)給予書(shū)面答復(fù)，并說(shuō)明理由。
5.有限責(zé)任公司。
(1)需準(zhǔn)備的材料：
(一)公司法定代表人簽署的設(shè)立登記申請(qǐng)書(shū);。
(二)全體股東指定代表或者共同委托代理人的證明;。
(三)公司章程;。
(四)股東的主體資格證明或者自然人身份證明;。
(六)公司法定代表人任職文件和身份證明;。
(七)企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書(shū);。
(八)公司住所證明;。
(九)國(guó)家工商行政管理總局規(guī)定要求提交的其他文件。
法律、行政法規(guī)或者國(guó)務(wù)院決定規(guī)定設(shè)立有限責(zé)任公司必須報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)的，還應(yīng)當(dāng)提交批準(zhǔn)文件。
(2)辦理流程：
(一)申請(qǐng)：由全體股東指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記。
(二)受理：公司登記機(jī)關(guān)根據(jù)下列情況分別作出是否受理的決定：
1、申請(qǐng)文件、材料齊全，符合法定形式的，或者申請(qǐng)人按照公司登記機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)文件、材料的，決定予以受理。
2、申請(qǐng)文件、材料齊全，符合法定形式，但公司登記機(jī)關(guān)認(rèn)為申請(qǐng)文件、材料需要核實(shí)的，決定予以受理，同時(shí)書(shū)面告知申請(qǐng)人需要核實(shí)的事項(xiàng)、理由以及時(shí)間。
3、申請(qǐng)文件、材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)予以更正，由申請(qǐng)人在更正處簽名或者蓋章，注明更正日期;經(jīng)確認(rèn)申請(qǐng)文件、材料齊全，符合法定形式的，決定予以受理。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十四
快23點(diǎn)了。
背了一整天的資料數(shù)據(jù)，感到頭昏腦脹。
今天早上醒來(lái)，愣了幾秒才記起這不是學(xué)校的鐵架床了，而是簡(jiǎn)陋的職工宿舍。有點(diǎn)不習(xí)慣，但心中還是挺興奮――這次實(shí)心機(jī)會(huì)可不是常有的。雖然時(shí)間很短，僅做十天促銷員，相信也可有所收獲。
頭三天是培訓(xùn)，今天是培訓(xùn)的第一天。主管派了一大摞資料讓我們弄熟，諸如公司的歷史，各類產(chǎn)品，以及價(jià)格等等。最痛恨那些成份、原料了，枯燥又乏味，簡(jiǎn)直面目可憎。背了整天，總算記得七七八八了。但下班前抽查時(shí)，我們?nèi)允清e(cuò)漏百出。大伙兒嚷嚷著難背，卻見(jiàn)年輕的主管眼也不眨地就把這些全都脫口而出，侃侃而談。
我們服了，干這一行也不容易。
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十五
今天是新學(xué)期第三天。
本來(lái)，一個(gè)平常的日子即將要成為歷史。就在快放晚學(xué)時(shí)，張老師突然來(lái)到教室引爆了一顆炸彈：“有人上《少年博覽》雜志了，而且還獲獎(jiǎng)了!”我們都驚訝不已。
我也很激動(dòng)，因?yàn)槲以凇渡倌瓴┯[》上投過(guò)稿，參加過(guò)《少年博覽》的征文比賽，但是不知道有沒(méi)有被編輯老師看中……我心里好像有一面大鼓，有人在用力捶它“嗵!”“嗵!”
“下面的同學(xué)榜上有名，請(qǐng)念到名字的上講臺(tái)領(lǐng)書(shū)。劉心榆、俞沛言……最后一個(gè)——黃怡然。”啊，有我!我拍拍胸口，無(wú)比激動(dòng)的走上講臺(tái)，從張老師手上接過(guò)《少年博覽》。教室里感嘆聲、掌聲一浪高過(guò)一浪，我興奮極了。
平時(shí)認(rèn)真努力，驚喜會(huì)來(lái)的如此突然!
生日話題作文學(xué)生寫(xiě)作指南篇十六
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我讀了許多書(shū)。
其中《世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人》這本書(shū)很真實(shí)，里面全是一個(gè)人真正經(jīng)歷過(guò)的事情，讀了這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理，只要努力，世界就會(huì)給你想要的生活。與其讓光環(huán)強(qiáng)行在自己頭上閃爍，不如讓她自愿為你點(diǎn)上真正屬于你的光芒。樂(lè)觀向上，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，嘗試會(huì)讓你的生活豐富多彩，讓你在人生的道路上快速成長(zhǎng)。
《小狗錢(qián)錢(qián)》中我也學(xué)到了很多，它教會(huì)我們?nèi)绾握_的支配金錢(qián)，還有七條人生準(zhǔn)則：友好謙和、勇于擔(dān)當(dāng)、善待他人、感恩之心、勤學(xué)不輟，它告訴我要努力讓自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人。
還有《狗來(lái)了》這本書(shū)，也非常的有趣，它告訴我們不要讓自己輕易的受騙，要讓課本走進(jìn)我們的生活。還告訴我們，人生中會(huì)有很多的不公平，可是我們要正確的看待。
書(shū)，我們的老師！他教會(huì)我們?cè)鯓釉谌松牡缆飞闲凶摺?/p>
【作者：劉紫疑】。
