全面回顧如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求？小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇一

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文競賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進(jìn)學(xué)生的'寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）

二至六年級：命題或半命題作文。

比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。

1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

2、比賽時間：12月3日（星期四）下午

3、比賽地點：二年級組 一（3）班教室 三年級組 二（1）班教室

四年級組 二（2）班教室五年級組 二（3）班室 六年級組 三（3）班教室

為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，經(jīng)過語文組研究決定，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級作文競賽（初賽）。

小學(xué)語文組

四年級學(xué)生。

記敘文。

初賽：第13周三中午12：50――13：50. 復(fù)賽：14周二中午12：50――13：50.

每班選3名學(xué)生參賽。評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名。獲獎的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人。給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和筆記本。給獲獎同學(xué)的輔導(dǎo)老師績效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎勵。給監(jiān)考老師兩課時補助。

三、五、六年級的備課組長

小學(xué)部教研室

1、比賽分為初賽和復(fù)賽，成績?nèi)奢喅煽兊钠骄帧?/p>

2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進(jìn)考場。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場，馬上取消考試資格。

3、認(rèn)真書寫，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應(yīng)扣分。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇二

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2。安全使用煤氣。

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2。交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2。防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3。防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的.動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與*取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況）。

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

【小結(jié)】。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇三

通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演，同時得到一種親身體驗的過程，來使學(xué)生知道一點居家的安全常識，如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能力。

學(xué)生討論、表演、體驗一些情境的過程。

這是社會課的第一節(jié)活動課，學(xué)生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質(zhì)，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科。

一、活動課準(zhǔn)備：

1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大小)。

2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。

3、將學(xué)生分成若干個小組，小組對桌圍坐，騰出一些表演的空間。

二、活動過程：

(一)導(dǎo)入部分：

(學(xué)生回答：匪警、火警、急救。)

2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

[出示三個圖標(biāo)]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個圖標(biāo)代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面。

3、問：這三個電話號碼我們什么時候用呀?

(學(xué)生回答：遇到危險，著火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。)

4、問：什么情況打，怎么打，怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試一試嗎?

(二)、活動步驟及要求：

1、每一個情境對應(yīng)一個討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問，怎樣回答。

2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作，充分利用道具，注意不要背對觀眾，下面同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽，思考表演的組提出的問題。

4、其他組參考第一組表演并提問，教師給與相應(yīng)的補充。要說明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開報警這個辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。

5、表演完后，各組討論5、6兩個問題。

處理方法：

1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點，及簡單情況，并注意不能隨便撥打這些電話。

2)有人觸電時，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。

6、如有時間將每個情境，按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎勵。

8、歌謠結(jié)束本課：

獨自在家要注意，

防火防盜防煤氣，

遇事別慌想注意，

有火情撥119，

遇匪徒打110，

危重病人120，

還有鄰居能幫你，

膽大心細(xì)沒問題。

三、板書：

居家安全：110 (圖標(biāo))匪警

119 (圖標(biāo))火警

120 (圖標(biāo))急救中心

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇四

第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個系列開展主題活動。我校作為培養(yǎng)國家棟梁之材的省一級重點中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識。

組長：沈毅。

副組長：俞小平、方建勝。

成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡。

我校高一、高二學(xué)生。

20xx年5月24日—5月30日。

1、學(xué)科運動會（見附表1）。

評獎規(guī)則：

（1）個人獎：

高一：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人。

高二：

理科：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人。

文科：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人。

（2）團(tuán)體獎。

分年級和文理分別設(shè)獎。

以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，三等獎0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎。

2、科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜。

3、科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉。

比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉。

比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌。

4、科普宣傳活動負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部。

活動1：科普知識宣傳（低碳），時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓。

活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”（學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）。

活動3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點：科教館一樓。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇五

4月16旬（初定）。

60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、擲實心球（原地）、壘球。

（1）各校學(xué)生以校為單位組隊，z小學(xué)限報30人，z二小、羅集小學(xué)、夏店小學(xué)、吳店小學(xué)每校限報20人，其它學(xué)校每校限報14人。各校上報男女運動員人數(shù)對半，男女運動員人數(shù)不得相互調(diào)劑。

（2）每校可報領(lǐng)隊1人，教練2人；各隊男女每項限報2人，每人限報2項，另可兼報接力。

男女單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記入團(tuán)體總分。不足6名遞減一名錄取，名次得分不變。接力按單項名次分加倍，單項名次并列者，得分平均分配，無下一名次。

團(tuán)體總分以各單項所得男、女個人名次分總和計算，多者名次列前；如遇總分相等，按單項第一名、第二名……多者名次列前。團(tuán)體總分取前六名，（一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名），精神文明隊2名，其余為優(yōu)秀組織獎。

個人前三名發(fā)給獎狀、團(tuán)體發(fā)給獎牌。

各校報名表于20xx年4月8日前送交中心校辦公室。

（1）參照新《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。

（2）徑賽項目采用預(yù)、決賽辦法進(jìn)行，按預(yù)賽成績?nèi)∏?名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。

（3）田賽項目采用三次跳（擲）辦法，錄取前6名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。

（1）參賽運動員由大會統(tǒng)一編號，號碼布由由各校按標(biāo)準(zhǔn)（白布20*15黑字，每人各兩塊）統(tǒng)一制發(fā)。

（2）本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競賽組委會負(fù)責(zé)或補充。

（3）各校運動員應(yīng)統(tǒng)一著裝。

希望各校接到本規(guī)程后，積極行動起來，認(rèn)真做好思想動員和組織落實，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接中心校田徑運動會的一切準(zhǔn)備，力爭運動技術(shù)和精神文明雙豐收。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇六

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。

通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。

一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。

一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。

按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

1、活動負(fù)責(zé)人：

2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。

3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。

6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。

出卷教師：

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇七

認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的.主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

6月1日至6月30日。

活動主題：關(guān)愛生命安全成長。

第一階段：6月1日至6月6日，制訂活動方案、宣傳發(fā)動；

第二階段：6月7日至6月20日，教育活動全面展開；

第三階段：6月21日至6月30日，學(xué)校安全月活動總結(jié)。

組長：黎新愛副組長：寧艷萍張相圣李永勝黃燕妮。

組員：各班主任。

本次活動各校區(qū)要結(jié)合本校特點、針對存在的安全管理薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的活動方案。在“安全生產(chǎn)月”期間必須做到校園“十二個一”活動。

1、一場啟動儀式。

六月的第一周舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。

2、一幅標(biāo)語。在學(xué)校醒目位置懸掛一幅“增強安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題的宣傳標(biāo)語。

3、一次動員。6月6日（星期一）利用升旗儀式以及晨會時間，進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的國旗下講話和晨會。

4、一場講座。邀請法制副校長等來學(xué)校作一場防震減災(zāi)、法制教育等方面的安全知識講座。

5、一期專欄?！鞍踩逃隆逼陂g，要充分利用校園廣播站、墻報、專欄、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。

6、一場座談會。“安全教育月”期間，要組織一次家長安全教育座談會，特別是低年級同學(xué)的安全意識較差，引起家長對學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全監(jiān)護(hù)工作。

7、開展一次隱患排查活動。對學(xué)校重點要害部位，組織一次安全檢查排查活動，徹底消除校園安全隱患。

8、一次影像教育。“安全教育月”期間，要組織全體師生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育錄像。

9、一次競賽活動?！鞍踩逃隆逼陂g，學(xué)校開展一次安全知識競賽活動。

10、開展一次“珍愛生命遠(yuǎn)離危險的”主題班會。突出“關(guān)愛生命、安全成長”的主題，宣傳安全常識、安全技能和安全理念。作品內(nèi)容要健康向上，格調(diào)高雅、創(chuàng)意獨特，貼近生活，富有表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的主題思想。

11、選送好一堂思想品德課《珍愛生命遠(yuǎn)離危險》送縣、市比賽。

12、暑假前對師生進(jìn)行一次防交通意外、溺水死亡及其他傷害事故的安全教育。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇八

學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實有關(guān)文件精神，決定在全校開展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動。實施方案如下：

進(jìn)一步強化學(xué)校安全管理，通過開展宣傳教育和應(yīng)急演練，增強小學(xué)生安全意識，掌握應(yīng)急避險技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。

5月31日至6月6日。

強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

1、加強安全教育。在5月31至6月6日開展好四個一活動，通過教育切實增強廣大小學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險能力和安全素養(yǎng)。

(1)懸掛安全教育主題宣傳標(biāo)語;充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標(biāo)語。

(2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;3月31日國旗下講話蔣建良。

(3)設(shè)計1份消防安全逃生通道的示意圖：和父母一起合作可以設(shè)計(家庭、教室)的逃生通道。要求：每個學(xué)生動手畫一畫，并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，頒發(fā)獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。

(4)舉辦一次安全教育主題班會，具體日期為6月1日的夕會課，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患，組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。各班要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時解決，如需服務(wù)中心幫忙解決的及時和服務(wù)中心溝通。

3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發(fā)生災(zāi)害事故，也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實際落實防范措施，切實保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，加強健康衛(wèi)生教育和管理，落實晨檢制度，加強飲水管理，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，強化春季傳染病的監(jiān)測和防控，防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開展隱患排查治理，確保校舍、設(shè)施安全。

1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專人負(fù)責(zé)，制定完善的活動方案，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。

3、向全體同學(xué)發(fā)出號召，人人在家庭爭做平安家庭的維護(hù)者，在校園爭做平安校園的參與者。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇九

在第xx個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。

通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。

全民關(guān)注消防、生命安全至上

20xx年11月1日至11月0日

1、組織一次動員會（11月6日）。

開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。

2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。

各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。

對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。

3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。

以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；

三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。

4、開展一次消防知識競賽（11月27日）。

學(xué)校從五、六年級每班隨機選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。

競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。

5、開展一次消防教育講座（11月下旬）。

學(xué)校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。

6、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。

學(xué)校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

7、開展一次疏散演練（11月9日）。

全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇十

擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團(tuán)隊的合作精神，xx學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到xx各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時間和地點：xx月xx號到時具體再通知。

復(fù)賽時間和地點：xx月xx號。

決賽時間和地點：xx月xx號到時具體再通知。

xx全體學(xué)生。

xx月xx號——xx號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員。

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

（二）進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。

（三）進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排：

復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊員進(jìn)行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。）。

（3）快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）。

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題。

（7）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。

初賽：xx學(xué)生會相關(guān)人員。

復(fù)賽：學(xué)生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團(tuán)隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

xx元。

備注：

（一）期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在xx號——xx號向xxxx級進(jìn)行宣傳。

（二）于此同時，在xx進(jìn)行宣傳。

（三）面向xx全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯(lián)系人：xx。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇十一

為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平。我系特舉行了“安全知識競賽”。此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、必答題環(huán)節(jié)。

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

二、搶答題環(huán)節(jié)。

比賽進(jìn)入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地?fù)尨稹８鹘M選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

三、節(jié)目環(huán)節(jié)。

為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學(xué)生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇十二

一、活動宗旨：

通過了解安全知識習(xí)題和參加競賽活動，加深對安全防護(hù)知識的了解，增強安全自護(hù)自救的能力。

二、主辦部門：

學(xué)校安全管理處、少先隊室、電腦室。

三、活動時間：

四、活動安排：

小學(xué)每個班級印發(fā)五份相關(guān)安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學(xué)習(xí)園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學(xué)生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學(xué)生參加安全知識競賽。

五、競賽安排：

分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎?wù)摺?/p>

六、場地布置及相關(guān)工作人員。

現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：

監(jiān)考員：各班班主任。

評分：各班班主任。

成績統(tǒng)計：

獎項評定：

攝影：

七、現(xiàn)場紀(jì)律：

各班班主任。

八、頒獎：

分為高中低年段，各取若干名，分別頒發(fā)獎狀。

學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇十三

為了進(jìn)一步普及安全知識，增強全體員工的安全意識，根據(jù)集團(tuán)的要求，物流公司選派6名青年職工代表參加集團(tuán)公司安全處組織的安全知識競賽活動。此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩部分，物流公司代表隊在預(yù)賽階段發(fā)揮出色，以第六名的成績成功晉級。其中三名選手幸運的代表物流公司參加了在集團(tuán)多功能廳舉行的決賽并與其他五個代表隊一起展開了激烈的競爭，在經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險題，三個環(huán)節(jié)的角逐后，物流公司參賽代表隊最終獲得了此次安全知識競賽第三名的好成績?，F(xiàn)將物流公司參加競賽活動的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，貫徹落實。

出自 zgxlcd.com

在接到集團(tuán)公司安全處下達(dá)的競賽通知后，物流公司領(lǐng)導(dǎo)迅速成立了安全知識競賽小組，挑選各公司在安全管理方面，工作出色的青年骨干為參賽選手，并多次強調(diào)要重視、珍惜這次難得的自我提升的機會，全力比賽為物流爭光。

二、做好賽前的準(zhǔn)備工作。

安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常工作、生活中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。物流公司的全體領(lǐng)導(dǎo)與職工正是做好這一點，才使得安全知識深入到每一個員工的心中。為這次安全競賽取得好成績打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這次安全知識競賽，我們不僅要看到物流公司在安全知識教育、普及等方面取得的成果，更應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們與其他兄弟公司相比存在的差距和不足，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強安全知識的教育和培訓(xùn)工作，不斷完善安全規(guī)章制度，使物流公司的安全管理工作再上一個新臺階。

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學(xué)生參與小學(xué)生作文競賽活動篇十四

xxx教育局和xxx消防大隊聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內(nèi)師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓每一名師生意識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力，為構(gòu)建和諧校園、和諧xx貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)注消防

生命安全至上

1、報名時間：xx年xx月xx日前

2、比賽時間：xx年xx月xx日下午一時

3、比賽地點：教育局四樓會議室

參賽選手為全縣中小學(xué)生；內(nèi)容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內(nèi)容充實，格調(diào)積極向上，體現(xiàn)時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語速適當(dāng)，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為3-4分鐘。

1、演講順序：賽前抽簽決定；

2、每位演講者的.時間必須控制在4分鐘以內(nèi)；

3、參賽選手必須準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

1、比賽設(shè)評委多名，取算術(shù)平均值作為選手最后得分。

2、比賽現(xiàn)場公布成績，并決出比賽名次

3、評委將根據(jù)參賽選手的思想內(nèi)容、演講技巧、儀容儀表三個方面進(jìn)行分項打分，滿分為100分。

全縣預(yù)賽獎項分別設(shè)置小學(xué)組、初中組一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。

1、參賽學(xué)生必須由老師帶領(lǐng)提前到場，到指定區(qū)域就坐。進(jìn)入會場手機靜音。

2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾。