作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

洗澡小班教案反思篇一

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂(lè)合拍。

2、幼兒喜歡洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。

3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

沐浴用品若干;音樂(lè)磁帶等。

1、聽(tīng)音樂(lè)愉快進(jìn)場(chǎng)。

幼兒在洗澡音樂(lè)伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。

2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。

“寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀?”

“你們?yōu)槭裁匆丛枘?”

“你們?cè)诩依锸窃趺聪丛璧?”

3、幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作。

“你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來(lái)洗洗澡吧。;本文拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開(kāi)始洗澡嘍?！?/p>

(1)、幼兒嘗試在音樂(lè)伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀察并及時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。

(2)、幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。

“你們洗澡的動(dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢?”

(3)、幼兒再次在音樂(lè)伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞，我們?cè)賮?lái)洗一遍。”

4、結(jié)束。

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

洗澡小班教案反思篇二

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)理解并初步習(xí)得兒歌的趣味性。

2、樂(lè)意嘗試仿編活動(dòng)，能大膽表達(dá)自己的想法。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)、白板課件、浴池一個(gè)、浴巾一條。

1、韻律導(dǎo)入，引起興趣。

(1)小朋友，我們一起來(lái)跳舞吧。

(2)大家跳的真高興，跳了一會(huì)兒，怎么覺(jué)得有點(diǎn)熱，還會(huì)出汗呢?

2、看圖理解兒歌內(nèi)容出示圖一：

師：現(xiàn)在時(shí)什么季節(jié)?夏天的太陽(yáng)像什么?

師：你是怎樣洗澡的啊?(身體模仿做動(dòng)作)教師小結(jié)出示圖二：

(教師按兒歌里的.話做相應(yīng)動(dòng)作后提問(wèn))先學(xué)沖沖身，再學(xué)小猴撓癢癢。

師：我是怎么做的啊?誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一個(gè)?(幼兒學(xué)后，教師用兒歌里的話總結(jié)，然后集體再邊說(shuō)邊模仿一遍)出示圖三：

小朋友們?cè)谠〕乩锵丛?，水兒?lè)開(kāi)了花，小朋友們也笑哈哈。

3、完整欣賞并初步習(xí)得兒歌。

剛才我們洗澡真開(kāi)心，老師把它編成了兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：

教師完整復(fù)述兒歌請(qǐng)幼兒與教師一起朗誦一遍。

4、嘗試仿編我們還能學(xué)什么小動(dòng)物洗澡啊?

2~3名幼兒講述后，總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。

夏天天氣很熱，小朋友除了天天洗澡，還要吃得干凈，我們身體才會(huì)好。我們一起把編兒歌講給其他小朋友聽(tīng)吧。

通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。

洗澡小班教案反思篇三

1、在親子間的身體接觸與情感交流中，共同分享參與親子音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、敢于在集體面前大膽地展示自己，能初步伴隨音樂(lè)，自主地用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過(guò)程，嘗試聽(tīng)音樂(lè)合拍地動(dòng)作。

1、激發(fā)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的愿望，愿意在集體前大膽表現(xiàn)。

2、本次活動(dòng)前，家長(zhǎng)和孩子已玩過(guò)《過(guò)山洞》的音樂(lè)游戲。

一、親子隨音樂(lè)做各種動(dòng)作自由入場(chǎng)。

二、親子互動(dòng)，共玩音樂(lè)游戲《過(guò)山洞》。

1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂(lè)以自己最喜歡的方式過(guò)山洞。

2、指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，保持動(dòng)作不變。

三、以親子互動(dòng)形式，引導(dǎo)親子感受并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過(guò)程。

1、引導(dǎo)親子討論洗澡的`過(guò)程：我們來(lái)玩一個(gè)洗澡的游戲，這個(gè)游戲是有音樂(lè)的，想想我們平時(shí)是怎么洗澡的？和爸爸媽媽商量一下吧。

2、根據(jù)討論情況，引導(dǎo)親子伴隨音樂(lè)自主地相互用動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過(guò)程。

3、根據(jù)親子表現(xiàn)，引導(dǎo)個(gè)別親子將有節(jié)奏地洗澡的動(dòng)作展示給大家，由大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。

4、伴隨音樂(lè)，引導(dǎo)親子共同體驗(yàn)有節(jié)奏地相互洗澡的樂(lè)趣。

5、教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗(yàn)邊唱邊隨音樂(lè)有節(jié)奏地來(lái)洗澡。

6、親子共同體驗(yàn)邊唱邊隨音樂(lè)有節(jié)奏地來(lái)洗澡的樂(lè)趣。

7、引導(dǎo)親子隨音樂(lè)有節(jié)奏地相互歡樂(lè)地?fù)嵊|和按摩。

四、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)親子去戶外玩游戲《過(guò)山洞》；請(qǐng)媽媽做山洞，寶寶和爸爸來(lái)過(guò)山洞；請(qǐng)爸爸做山洞，媽媽和寶寶來(lái)過(guò)山洞。

洗澡小班教案反思篇四

1、理解歌詞內(nèi)容，能夠按照鱷魚(yú)從上到下的洗澡順序演唱歌曲。

2、通過(guò)身體接觸游戲鱷魚(yú)洗澡和智力闖關(guān)游戲，激發(fā)幼兒演唱歌曲的興趣。

3、在游戲情景中，通過(guò)不斷的游戲，體驗(yàn)助人為樂(lè)的'快樂(lè)。

4、能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。

5、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有丟手絹的游戲經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：師幼圍在圈上，沐浴球，智力問(wèn)答題。

一、欣賞故事：

二、欣賞范唱：

1、教師清唱第一遍。

2、提問(wèn)：小鱷魚(yú)洗了哪些地方?那個(gè)地方洗不到?是這樣嗎?

3、小鱷魚(yú)洗澡會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

4、發(fā)出什么聲音?

5、還有的小鱷魚(yú)沒(méi)跟上喔。

三、邊玩游戲鱷魚(yú)洗澡邊唱歌曲：

1、出示沐浴球，介紹游戲方法。

2、回顧游戲玩法。

四、在鱷魚(yú)洗澡的游戲基礎(chǔ)上累加智力游戲。

1、出示鱷魚(yú)洗澡圖，繼續(xù)游戲。

2、教師鼓勵(lì)幼兒一起來(lái)演唱歌曲。

洗澡小班教案反思篇五

1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時(shí)，要多穿一些衣服，多運(yùn)動(dòng)及吃熱的食物等，注意保暖。

2、要加強(qiáng)鍛煉。

熱飲料、穿著單薄的洋娃娃、

1、談話引出活動(dòng)內(nèi)容：師：“小朋友們，已經(jīng)是冬天了，你們冷嗎？”生：“冷”師：“那很冷怎么辦呢？”

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)討論天氣冷了怎么辦，讓他們知道天氣冷時(shí)要多穿衣服，出門戴手套、圍巾和帽子，還可以鍛煉、喝開(kāi)水等，讓身體暖和起來(lái)。

3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行冷暖體驗(yàn)活動(dòng)。

（1）帶領(lǐng)幼兒到戶外鍛煉。

(2)回教室喝點(diǎn)熱飲。

結(jié)束部分：游戲“幫助娃娃過(guò)冬天”

（1）出示穿著薄衣服的洋娃娃，請(qǐng)小朋友想辦法：怎樣使洋娃娃不冷呢？

（2）教師采納幼兒的意見(jiàn)，為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進(jìn)行各種御寒的活動(dòng)。

通過(guò)這次健康活動(dòng)，使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施，不讓自己凍著，但在以后的時(shí)間里，還要時(shí)時(shí)處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲，要多穿一點(diǎn)衣服，以免自己感冒了！

洗澡小班教案反思篇六

1.體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

2.學(xué)畫蝌蚪人。

3.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫面背景。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。

2.材料準(zhǔn)備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備：布置洗澡的情境。

一、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和順序，同時(shí)感受洗澡的快樂(lè)。

二、情景游戲體驗(yàn)

通過(guò)洗澡的游戲，讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景，孩子在游戲中，通過(guò)自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

三、幼兒作畫

師：老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊!都洗得千千凈凈了。洗澡的游戲做完了，我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫下來(lái)，你會(huì)畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的。)

師：你們?cè)诋嬒丛钑r(shí)記得把人畫得大一些哦，畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣)

幼兒作畫時(shí)，老師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容：畫面構(gòu)圖，洗澡時(shí)的心情，蝌蚪人的完整。)

四、幼兒評(píng)價(jià)

1.幼兒自評(píng)。說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評(píng)：把你的故事講給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?

洗澡小班教案反思篇七

1、欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。

2、逐步積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。

歌曲磁帶、各種沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）。

2、師：洗澡時(shí)，需要用哪些東西？

3、小結(jié)：洗澡時(shí)，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈，還會(huì)變成香寶寶呢。

1、師播放歌曲，幼兒欣賞。

2、再次播放，請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。

3、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉，洗洗身體洗洗腳，做個(gè)干凈的香寶寶。

1、出示各種沐浴用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱和用途。

2、我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

洗澡小班教案反思篇八

1.在談話和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2.通過(guò)演繹洗澡過(guò)程，體驗(yàn)洗澡的`樂(lè)趣。

3.看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得干凈舒服。

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.知道洗澡的方法。

大書(shū)《我愛(ài)洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。

一、出示圖書(shū)導(dǎo)入。

二、幼兒回憶洗澡過(guò)程。

第一頁(yè)：

1.了解為什么要洗澡。

2.教育幼兒自己脫衣服，脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方，不亂扔。

第二頁(yè)：

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。

2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過(guò)程。

第三頁(yè)：

教育幼兒洗澡時(shí)注意安全，洗澡用品擺放有序。

第四頁(yè)：

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服，以免著涼。

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。

四、總結(jié)。

夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時(shí)，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時(shí)要注意安全，小心別滑倒。

洗澡小班教案反思篇九

1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

每人一把椅子、抹布、水。

一、引出主題，激發(fā)興趣。

二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺(jué)得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢？

三、幼兒擦洗椅子

1.教師交代活動(dòng)要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時(shí)候，要仔細(xì)，每個(gè)地方都要擦。

2.幼兒擦洗小椅子。

三、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最干凈的小朋友。

活動(dòng)開(kāi)始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡，來(lái)引起幼兒的共鳴，激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力，他們很愿意自己動(dòng)手做一些事情，再加之如今獨(dú)生子女居多，孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

洗澡小班教案反思篇十

幼兒對(duì)身邊的植物充滿著好奇，通過(guò)我們班的自然角種植的小豆莢來(lái)觀察小豆莢的生長(zhǎng)過(guò)程，特別是小豆莢成熟時(shí)在太陽(yáng)下裂開(kāi)，小豆子自己從豆莢里“跳”出來(lái)，幼兒感到非常的興奮。設(shè)計(jì)《我是小豆子》以音樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)小豆莢生長(zhǎng)的過(guò)程，有利于幼兒的理解與記憶，豐富孩子的知識(shí)，更能陶冶孩子熱愛(ài)自然的情操。

1、熟悉旋律學(xué)唱歌曲。

2、鼓勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基礎(chǔ)上膽創(chuàng)編動(dòng)作。

3、在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感。

1、錄音磁帶，錄音機(jī)，課件。

2、三種顏色的小豆子圖片，讓幼兒貼在手腕上。

3、認(rèn)識(shí)小豆子，知道它的生長(zhǎng)過(guò)程。

4、場(chǎng)地畫有一株株長(zhǎng)有豆莢的圖片。

一、啟發(fā)式談話，導(dǎo)入課題。

1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的興趣。

2、教師：你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的小豆子)，引導(dǎo)幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)小豆子。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我是小豆子》。

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

3、教師有感情地演唱歌曲。

4、教唱歌曲。

幼兒隨音樂(lè)伴奏完整跟唱。

三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。

1、幼兒觀看課件，講述故事，看完后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)用動(dòng)作怎么去表現(xiàn)。

2、啟發(fā)幼兒想象，用什么樣的`動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小豆子寶寶從小豆莢中出來(lái)的?(跳呀、蹦呀、跑呀------)。

3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作小豆子從豆莢中出來(lái)的動(dòng)作。

4、全體幼兒隨音樂(lè)自由表演，鼓勵(lì)幼兒膽地創(chuàng)編動(dòng)作。

5、幼兒站成圓圈為一個(gè)豆莢，面向圓心，帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。

6、全班幼兒分成若干小組，讓幼兒自己看一下粘貼的小豆子的顏色，明確自己所在的小組，每個(gè)小組就是一個(gè)小豆莢。

1)第一遍：戴同色的小豆子寶四在一起，圍成幾個(gè)圈，

2)第二遍：小豆子寶寶分散開(kāi)。

3)第三遍：小豆子寶寶長(zhǎng)了。

7、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整表演一次。

8、幼兒自由組合成若干個(gè)小豆莢進(jìn)行表演。

洗澡小班教案反思篇十一

目標(biāo)：

１、和成人建立更加親密的關(guān)系。

２、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。

３、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。重點(diǎn)：熟悉身體部位，樂(lè)于用身體的各部位隨音樂(lè)舞蹈。

難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動(dòng)作。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

2、寶寶玩偶一個(gè)、洗澡用品若干。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒思想里儲(chǔ)備的對(duì)洗澡日常習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

1、隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

2、電話響了，接寶寶玩偶的電話，說(shuō)明他的用意。

3、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問(wèn)題。

4、好臟呀？它怎樣才會(huì)舒服？

5、洗個(gè)澡涼快涼快吧！教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說(shuō)：寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰！”寶寶樂(lè)得玩起水來(lái)了。

二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

1、寶寶是怎樣洗澡呀？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。

2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法。

3、幼兒跟音樂(lè)做洗澡，教師觀察幼兒肢體動(dòng)作，及時(shí)給予肯定。

4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)，并用引導(dǎo)語(yǔ)帶動(dòng)幼兒。

5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

三、結(jié)束部分。

1、和幼兒一起交流洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西？

2、問(wèn)問(wèn)幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺(jué)怎么樣？表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”，并聞一聞?dòng)變?，欣喜告訴幼兒“香極了”。

3、選幾個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)好的，能跟著音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)的幼兒到前面做示范，跟著音樂(lè)“再洗一次澡”。

4、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽(yáng)吧。

指導(dǎo)要點(diǎn)：教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)，并用引導(dǎo)語(yǔ)帶動(dòng)幼兒。

洗澡小班教案反思篇十二

1.讓幼兒體驗(yàn)給娃娃洗澡的樂(lè)趣。

2.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干

1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡

洗洗頭，洗洗臉，洗洗手，洗洗腳

2.給幼兒分組，每組三人。

3.讓每個(gè)幼兒各拿一個(gè)娃娃，在一個(gè)盆里洗

4.看看哪個(gè)幼兒洗得干凈些，給他們?cè)u(píng)比，激發(fā)幼兒的干勁

5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花

6.鼓勵(lì)幼兒平時(shí)在家給玩具洗澡

7.教育孩子要勤洗澡，愛(ài)衛(wèi)生

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過(guò)溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

洗澡小班教案反思篇十三

n看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點(diǎn)指出每副圖的小豬，觀察后說(shuō)一說(shuō)小豬干什么。

n小豬最后到哪里去了?后來(lái)它喜歡洗澡嗎?

n我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，看一看小豬為什么喜歡洗澡了?

二、教師引導(dǎo)幼兒自己翻閱幼兒用書(shū)閱讀故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

播放cd，幼兒翻閱用書(shū)。

1.小豬后來(lái)喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺(jué)怎么樣?

2.引導(dǎo)幼兒在自己的書(shū)中尋找躲在泡泡中的小動(dòng)物，激發(fā)幼兒自己觀察的興趣。

3.你們找到藏在泡泡中的小動(dòng)物了嗎?在哪里?指指看!

——小朋友，你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什么好處?

——你們是怎么洗澡的?用什么洗的呢?