無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

英語初二閱讀理解篇一

第一段：引言（100字）。

初二英語大講堂是為了幫助學(xué)生更好地掌握英語知識而舉辦的一次集中學(xué)習(xí)活動。通過這次大講堂，我收獲了很多。在這里，我想分享一下自己的心得體會。

第二段：聽力訓(xùn)練（250字）。

大講堂的第一個環(huán)節(jié)是聽力訓(xùn)練。老師播放了一些英語對話或短文，并提出了相關(guān)的問題。通過這種方式，我們可以提高我們的聽力技巧和理解能力。我發(fā)現(xiàn)，聽力訓(xùn)練對于學(xué)習(xí)英語非常重要，因?yàn)榻?jīng)常聽英語能夠幫助我們熟悉和掌握語音、語調(diào)和常用表達(dá)方式。此外，通過聽力訓(xùn)練，我們還可以了解到一些地道的英語表達(dá)，這對于提高我們的口語能力也有很大幫助。

第三段：口語交流（250字）。

在大講堂中，我們還有一個重要的環(huán)節(jié)是口語交流。老師給我們提供了一些口語練習(xí)的題目，讓我們以小組的形式進(jìn)行交流。通過這種方式，我們不僅可以提高我們的口語表達(dá)能力，還可以學(xué)會與他人合作和協(xié)調(diào)。這個環(huán)節(jié)讓我意識到，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更重要的是要能夠運(yùn)用所學(xué)的知識與他人進(jìn)行有效的交流。只有經(jīng)常練習(xí)口語，我們才能在實(shí)際生活中自信地與外國人交流。

第四段：閱讀訓(xùn)練（250字）。

大講堂的另一個環(huán)節(jié)是閱讀訓(xùn)練。老師給我們發(fā)放了一些英語閱讀材料，并提出了相關(guān)的問題。通過閱讀訓(xùn)練，我們可以提高我們的閱讀理解能力和詞匯量。我發(fā)現(xiàn)，閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅幫助我們擴(kuò)大詞匯量，還能夠提高我們的閱讀速度和理解能力。此外，通過閱讀英文材料，我們還可以了解到不同國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對于我們拓寬視野也非常有益處。

第五段：總結(jié)（400字）。

通過參加初二英語大講堂，我深刻體會到了學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是要提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力。聽力訓(xùn)練、口語交流和閱讀訓(xùn)練是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，通過這些活動，我們可以提高我們的聽力、口語和閱讀能力。此外，大講堂還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。我相信這些在學(xué)習(xí)之外的技能對我們的未來發(fā)展也非常重要。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，努力提高自己的英語水平。

總結(jié)起來，初二英語大講堂給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過這次活動，我明白了學(xué)習(xí)英語的重要性和實(shí)際應(yīng)用能力的重要性。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力地學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平，并且能夠主動應(yīng)用所學(xué)的知識，在實(shí)際生活中更好地與外語環(huán)境交流。

英語初二閱讀理解篇二

不是世界上所有的東西都能被人們喜歡，人類也是如此。每個人都有選擇事物的權(quán)利。

也許我不是你心中的愛生，但你是我心目中的好老師，我喜歡你，是的，我喜歡！

我喜歡你和我說話的瞬間，你嚴(yán)厲的眼神，你響亮的聲音，你誠摯的話語，也許當(dāng)我感覺不好的時候，是的，不太好，我保證，但是我后來的成功證明了你的話對我有好處.

我無法想象沒有你的生活——我可愛的老師，我感謝上帝，是他讓我遇見你，讓你教我。

所以我應(yīng)該回你幾句話。我的老師，你今天很累，休息一下，教師節(jié)快樂。

英語初二閱讀理解篇三

時間過得真快。是我們向老師和同學(xué)告別的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進(jìn)步。你想像我一樣進(jìn)步嗎？以下是一些建議。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言幫助你理解意思。

其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學(xué)習(xí)一些考試技巧。

第三，讀英語書，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對英語的興趣和閱讀速度。

最后，你應(yīng)該用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作能力。

英語初二閱讀理解篇四

今天早上，我突然驚醒，我的鬧鐘響了。我不情愿地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是6:30了。然而，房間里很陰暗，因?yàn)橥饷嬲谙掠?。多冷的一天??！如果我能在床上躺一整天，在雨聲中讀一本最喜歡的書，那該有多舒服。但是，我必須去工作。

英語初二閱讀理解篇五

手里拿著《考拉小巫的英語日記》，品著字里行間透露的真情，思緒仿佛被小巫婆柯拉的掙扎所吸引。

這本書貫穿全文，有一個從小學(xué)到卡拉小魔女大學(xué)的過程。小學(xué)的游戲性、任性、蠻橫，為初中生活付出代價做鋪墊，為高中的即時感知打基礎(chǔ)，為大學(xué)的努力和成長總結(jié)全文。

主人公小巫婆科拉讓我明白，只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得豐碩的成果。

小學(xué)生活，就像小巫師一樣。初中為了任性的玩，為了破壞自己的未來，付出了沉重的代價。從入學(xué)開始，我就一直在起跑線上奔跑，從初三的300多名學(xué)生，到125名永不放棄的學(xué)生。上帝是公平的。他不能讓你得到一切。如果你想要一樣?xùn)|西，你必須放棄另一樣。為此，我告別了qq飛車游戲的誘惑，告別了qq農(nóng)場。

早就應(yīng)該像可樂女巫一樣懺悔了。我們要明白：一分耕耘，一分收獲，昨天的努力，將為明天鋪路。心中有了目標(biāo)之后，我會大步走出去，真正做一個勇敢的人生斗士。

英語初二閱讀理解篇六

這學(xué)期有一位新的英語老師。

至于她，看起來四十歲左右，不胖不瘦。她經(jīng)常穿一些顏色鮮艷的衣服，看起來很端莊。她細(xì)看的時候，兩邊的頭發(fā)夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)短短的`白發(fā)，就像飽經(jīng)風(fēng)霜后的她很世故。但是因?yàn)樗蓯矍逅哪⒐筋^，給她優(yōu)雅的氣質(zhì)增添了一點(diǎn)活力與和諧，所以看起來也不顯老。不知道是不是因?yàn)榍懊媸歉铍x海的，所以眼睛里都是神仙，似乎在表達(dá)內(nèi)心的愿望。如果她笑了，她清澈的眼睛瞇成一條縫。哦對了，忘了英語老師的柳眉，很帥。有時候我甚至?xí)耄喝绻蠋煕]有那耀眼的白發(fā)，他甚至可能看起來更年輕。

她很平易近人。雖然她是老師，但在課堂上沒有老師認(rèn)真。她更有親和力。她會用慈祥的目光看著上課不專心的學(xué)生，提醒他認(rèn)真聽課；有人成績好就笑，表達(dá)她的喜悅和期待；當(dāng)然，當(dāng)她考不好的時候，她會投來鼓勵的目光，激勵我們努力學(xué)習(xí)。

這是我們班和藹可親的英語老師。

英語初二閱讀理解篇七

經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有了一定得聽、說、讀、寫的能力。能聽懂老師的課堂用于和與生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料；能就某一設(shè)置情景進(jìn)行簡單的對話，能夠較準(zhǔn)確地讀單詞、對話；并能夠根據(jù)所學(xué)語音知識拼讀記憶生詞；對于給材料作文，三分之二的同學(xué)能夠利用所學(xué)知識并加上自己的創(chuàng)意，是行文流暢，語句通順；大部分同學(xué)能夠閱讀懂所學(xué)語言知識范圍內(nèi)的材料。多數(shù)同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，上課積極，下課敢于提問，初步掌握了英語學(xué)習(xí)的技巧，成績及運(yùn)用知識的能力不斷提高。

但其中有一小部分同學(xué)由于自身素質(zhì)，基礎(chǔ)偏差，或其他一些非智力因素的影響，知難而退、缺乏自信，以至于和其他同學(xué)差距越來越大，兩極分化現(xiàn)象已基本形成。初二一班相對成績較差，用一句形象的話來說，就是“頭大、腰細(xì)、尾巴大”，尖子生多，中間生少，尾巴粗大，成績提高非常困難。其中有三個學(xué)生，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)能力。初二二班相對好一些，雖然后面有一部分學(xué)生成績差，但中間勢力強(qiáng)大，且成績呈普遍上升趨勢，其中有幾個男同學(xué)后勁十足，大有后來者居上之勢。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把時間還給學(xué)生，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)；開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；了解中西方文化差異，增強(qiáng)世界意識；使學(xué)生初步形成健全的人格，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)的具體目標(biāo)是爭取達(dá)到甚至超過學(xué)校規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，培優(yōu)扶差，力保學(xué)校三年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)；認(rèn)真上好每一節(jié)課，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，堅(jiān)持教學(xué)改革創(chuàng)新，放眼中考，立足長遠(yuǎn)，做最受歡迎的教師。

三、教材內(nèi)容分析。

初二英語（上）共分14個單元，其中第七、第十四單元為復(fù)習(xí)單元，無新的語法和句式?，F(xiàn)將各單元內(nèi)容作以下分析：

一單元主要涉及到有關(guān)教師節(jié)的會話及賀卡的寫法，并談到中英名字表達(dá)上的不同。愈法項(xiàng)目復(fù)習(xí)第一冊的一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。

二單元的主線是一次野外旅行，語法項(xiàng)目為begoingto一般將來時。

三單元圍繞中秋節(jié)展開，語法項(xiàng)目為形容詞的比較級和最高級。

四單元的中心話題為onthefarm，進(jìn)一步講到形容詞和副詞的比較級和最高級。

五單元的主線是談?wù)搫游?，語法內(nèi)容為提建議的表達(dá)方法。

六單元的主要內(nèi)容是findtherightplace,語法是與其相關(guān)的.表示需要、詢問方向和指點(diǎn)方向。

八單元――十單元中心是談?wù)撨^去，語法項(xiàng)目為一般過去時。

十一單元圍繞dates、months、seasons展開，語法涉及到序數(shù)詞、反意疑問句季介詞in,on和at的用法。

十二單元中心話題是天氣，主要語法由will引導(dǎo)的一般將來時及感嘆句。

十三單元的主線是cometotheparty,語法內(nèi)容是表示邀請和應(yīng)答及請求許可的句式。

四、教學(xué)措施。

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生敢于開口，樂于實(shí)踐；對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時鼓勵，使他們樹立自信心，獲得成就感；對學(xué)生口語表達(dá)的錯誤，不要有錯必糾；尊重學(xué)生的個體差異，對有特殊需要的學(xué)生，教師應(yīng)給與必要的指導(dǎo)和幫助；幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、突出語言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。教學(xué)中適當(dāng)擴(kuò)大聽和讀的輸入量，要設(shè)法結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)豐富的交際活動情景，增強(qiáng)語言交際實(shí)踐的真實(shí)感，鼓勵學(xué)生主動參與和創(chuàng)造性地使用語言，促進(jìn)學(xué)生語言技能的發(fā)展，已獲得初步的交際能力；教師要控制授課時間，空出足夠的時間讓學(xué)生參與練習(xí)，真正把時間還給學(xué)生。

表情，使學(xué)生直接理解英語。對于用學(xué)過的英語解釋不清楚的內(nèi)容，可適當(dāng)使用母語。

4、被好學(xué)生、課本、大綱，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻。

7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，節(jié)假日可適當(dāng)布置閱讀作業(yè)，一是增強(qiáng)語感，二是循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實(shí)行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績，制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，要做到主次分明，講求實(shí)效。

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英語初二閱讀理解篇八

新學(xué)期開始了，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的'頭發(fā)，非常漂亮。

上課的時候，老師很認(rèn)真。每次都是她先抓住重點(diǎn)，然后再給大家詳細(xì)講解。講解完后，她會教我們做一些學(xué)生經(jīng)常出錯的題目。她也會讓我們當(dāng)場進(jìn)行口頭對話。一個人問，一個人答。

有一次老師讓我起來和她對話，就是問我能不能做點(diǎn)什么，對方可以直接回答。很簡單，聽清楚老師說的就行了，根據(jù)意思提問或者回答問題。我就是這么做的。老師也說我做的很好。這是因?yàn)槲矣X得學(xué)英語并不難。除此之外，她還教會了我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過，我很開心。相信在他的悉心指導(dǎo)下，我的英語成績會有更大的進(jìn)步！

英語初二閱讀理解篇九

我大約一年去一次臺北動物園。動物園就像是動物的旅館。這些動物來自世界各地。來自非洲的動物有大象、獅子、斑馬、駱駝、鴕鳥、犀牛、河馬、長頸鹿、鬣狗、猴子和獵豹，袋鼠來自澳大利亞。老虎來自馬來西亞。企鵝來自南美。有許多本地動物，食蟻獸，響尾蛇，美麗的鳥和魚，等等。我最喜歡那些本地動物，因?yàn)樗鼈冎械脑S多是我們的好鄰居。

英語初二閱讀理解篇十

我還記得我第一次去動物園的那一天。我5歲的時候，媽媽帶我去了動物園。我很高興同時看到這么多活著的動物。他們看起來活潑可愛。我度過了快樂的一天。但是在回家的路上，我開始為他們感到難過。人們把他們從父母和朋友身邊帶走。我想，他們一定感到孤獨(dú)。他們每天唯一能做的就是等著人家喂他們。

值得紀(jì)念的一天。

我仍然記得我去動物園的第一天。當(dāng)我只有五歲的.時候，我媽媽帶我去了那里。我很高興同時看到這么多真正的動物。他們看起來如此可愛和活躍。我度過了愉快的一天。但是在回家的路上，我開始為他們感到難過。他們遠(yuǎn)離父母和朋友，也遠(yuǎn)離大自然。我想，他們一定感到孤獨(dú)。每天，他們唯一能做的就是坐在那里等待食物。

英語初二閱讀理解篇十一

我的假期恨愉快，我在家呆了一段時間，去天一廣場買了一些游戲。但是有一天，媽媽和弟弟去天一數(shù)碼廣場買游戲，我弟弟和我去天一數(shù)碼廣場購買游戲，晚上我買了一個制服，我想喝蘋果汁然后媽媽給我買了，我說：“非常感謝。”，我買了鞋子，我想要一雙運(yùn)動鞋，在商店里，美妙的音樂增添了不少樂趣。我看見一對黑鞋子，媽媽說：“非常好看!”

那天我很開心，因?yàn)槿チ颂煲粡V場并且有很多樂趣。

英語初二閱讀理解篇十二

杰克遜一家在星期天度過他們的快樂時光。他們早上起得很早。早飯后，他們?nèi)ソ烫?。在那里他們遇到了很多人。他們喜歡和他們交談。

離開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們愉快地去劃船。然后是吃午飯的時間了。他們在樹下野餐。午飯后，當(dāng)這對夫婦在湖邊釣魚時，孩子們開始放風(fēng)箏。

下午，孩子們在草坪上玩耍，而喬克森夫婦正在公園散步。他們玩得很開心。

他們幾乎在公園里呆了一整天。

杰克遜一家在星期天過得很愉快。他們早晨很早起床。早餐后，他們?nèi)ソ烫?。在那里他們遇見了很多人。他們喜歡與他們交談。

他們離開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們劃船劃得很開心。午飯時間到了。他們在樹下野餐。午餐后孩子們開始放風(fēng)箏而他們夫婦在湖邊釣魚。

下午，孩子們在草地上玩耍而他們夫婦在公園里散步。他們玩得很愉快。

他們幾乎在公園里玩了一整天。

英語初二閱讀理解篇十三

端午節(jié)，也叫端午節(jié)，根據(jù)中國歷，在五月的第五天慶祝。人們總是吃粽子，看龍舟比賽來慶祝它。

這個節(jié)日最出名的是它的龍舟比賽，尤其是在有許多河流和湖泊的南部地區(qū)。它非常受歡迎。

粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同種類的粽子，它們非常好吃。

端午節(jié)是為了屈原。他是一個誠實(shí)的部長，據(jù)說他投河自盡了。

總的來說，端午節(jié)很有趣！

英語初二閱讀理解篇十四

英語啊英語，什么時候你才能同我的語文、物理等等科目統(tǒng)一戰(zhàn)線，不拉它們后腿？人家說女孩子學(xué)英語比男孩子簡單得多，可巧了，偏偏多出了我這個另類?？粗懔?1分，不禁嘆曰：

無言獨(dú)坐窗頭，

心冷如冬。

無奈英語分?jǐn)?shù)獨(dú)自掛燈籠。

記不住，背不牢，

是英語。

別是一番滋味在心頭。

自創(chuàng)小詩一首，以抒我對英語的頑固不化之痛。再仔細(xì)分析試卷，第一大題選擇題全是課內(nèi)知識，是13單元土生土長的題型，我的做對率也為100%。后面的題基本上是課外閱讀，結(jié)果做得慘不忍睹。另外語法題也很成問題。都怪平時積累甚少，遇到新單詞就沒折了，無法完全理解文意，也不了解那些詞匯的搭配。很有可能那些單詞我在課外練習(xí)時碰到過，但是沒有耐心地去記。一遇到語法題，我就把“褲子”當(dāng)“上衣”穿了，把“襪子”當(dāng)“毛巾”來擦臉了，又把“擦鞋刷”拿來當(dāng)“牙刷”使了，總之---一片混亂，搭配得相當(dāng)?shù)膫€性。不禁又曰：

昔時以乘黃河去，

卷上空留新單詞。

時間一去不復(fù)返，

疏忽大意讓人憂。

人詞相望漠漠然，

老師叉叉環(huán)扣環(huán)。

只恨積累為時晚，

望望卷頭使人愁。

又自賦小詩一首，以追積累甚少之恨。當(dāng)然，也沒有像詩中說的那么嚴(yán)重，我明白，現(xiàn)在開始，多和單詞打交道還不遲，多做閱讀練習(xí)還不遲，多補(bǔ)語法也還不遲。臨中考以為日不多，但奔跑起來也該還不晚。另外，多向那些可能其他方面不如我，但英語比我強(qiáng)的同學(xué)請教，以光孔老先生“不恥下問”的遺德。

望自己日后能壯志滿酬，能夠：

夜里挑燈看英語，

夢里嘴角冒單詞。

滿屋里頭蕩洋文，

滿教室里論英語，

中考點(diǎn)兵。

雖然可能離以上自賦小詩中有一些差距，沒那么瘋狂，但是，總之：

誰說英語不能踩，

休將白發(fā)唱黃雞！

英語初二閱讀理解篇十五

英語是世界通用的語言，他跟隨大英帝國的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。

中國為了與世界接軌，自然而然也開始學(xué)習(xí)英語。小學(xué)里一會兒傳來“aoeiuv”，一會兒傳來“abcde”就是最真實(shí)的寫照。但是在我國人民學(xué)習(xí)英語的過程中有許多異常現(xiàn)象。年紀(jì)越高越發(fā)凸顯。

首先我們來介紹一下我們班英語老師——嵇老師。這是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)到任何副科都能把你留下來的人。她很會叮，星期五一天來六趟。比公交車還勤快?！澳悖瑢戝e三個，今天中午留下來”“你看看你喲，spendtimedoing還錯，你還能干什么哦。”每天都能聽到她嘮叨的聲音絡(luò)繹不絕的從教室里傳出。

她強(qiáng)調(diào)著，咆哮著，可是默寫不過關(guān)的人越來越多，老油條們?nèi)匀徊患案?。他繼續(xù)著他一個人的戰(zhàn)斗。所有學(xué)生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續(xù)嘮叨著。同學(xué)們上有政策下有對策，形成了微妙的制衡形式。

這是應(yīng)試教育逼出來的。在中國，學(xué)英語的人比美國的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業(yè)就拋到腦后了。人們學(xué)習(xí)英語的那個瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。

他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識人們已經(jīng)十分疏遠(yuǎn)。就為了過那個死分?jǐn)?shù)線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。

英語初二閱讀理解篇十六

動物園為動物提供了在其他地方找不到的舒適和安全的生活環(huán)境。

如果動物受傷或生病，某些人會照顧它們，以防止疾病造成進(jìn)一步的危險。

對城市里的人來說是好機(jī)會，尤其是那些沒有機(jī)會涉足野外世界的孩子。

在動物園看動物可能會給父母一個很好的機(jī)會來教他們的孩子熱愛動物和世界。

父母可以通過看、聽甚至聞來讓孩子們更多地了解動物園里的動物，而不是僅僅看著書上枯燥的圖片。

動物園是了解野生世界規(guī)則的好地方。我們可以更接近大自然。

通過這樣做，我們可能會對大自然的巨大力量有更深刻的印象。了解動物有多珍貴，如何愛它們并與它們生活在一起以保持大自然的平衡。