人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇一

導(dǎo)語：你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文，感謝閱讀!

合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

男：謝謝大家

尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。

1、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。

2、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請(qǐng)聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班。掌聲有請(qǐng)。

7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請(qǐng)聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。

8、同學(xué)們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請(qǐng)聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。

9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們?cè)敢馀c祖國一路同行。最后請(qǐng)聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇二

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！

小朋友你們喜歡故事嗎？

喜歡！

是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。

相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！

下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！

故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。

下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。

寶寶們有沒有好朋友呢？

是??！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號(hào)寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。

其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！

細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！

幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇三

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx，歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)場。

女：親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì)，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈?，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女：今天，我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇四

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

甲：尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。

乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力，校園處處換新裝。

甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；

乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)。

合：現(xiàn)在開始。

甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛的老師們：

合：節(jié)日快樂。

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會(huì)！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇五

(男)：春風(fēng)春雨迎新春。

(女)：青山青松又“清明。

(男)：春風(fēng)送花表哀思。

(女)：春雨灑灑淚滿襟。

(男)：青山輕奏忠魂曲;。

(女)：青松滴翠寄深情。

(男)：無限哀思無限情，

(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!

(女)：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。

(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,。

(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分?！?。

(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分?！?。

(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分?！?。

(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話。

(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。

(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。

(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,。

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,。

(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,。

(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

(女)：請(qǐng)馮校長講話!

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇六

女：我是主持人xxx

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇七

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

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詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇八

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；

女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇九

大家。

下午好！

歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。

千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開了，綠意就上來了！

現(xiàn)在開始。

楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！

有請(qǐng)梁老師。

謝謝梁老師。

謝謝。

大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

朋友，你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持，楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

到此結(jié)束，朋友們，再見！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十

女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持__，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì)，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈?，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息?？鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨(dú)的，而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn)，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而，生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛，還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。

結(jié)束語：

女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對(duì)生活；留一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長河里放出最璀璨的光芒。

女：親愛的朋友們，今晚的一篇篇世紀(jì)美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。

男：我們的晚會(huì)就要落下帷幕了，我們真誠的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員，感謝晚會(huì)的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

男主持：這里是xx，我是主持人xxx。

女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。

男主持：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒蕪，假如沒有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

各位朋友，各位來賓：大家好！這里是xx；山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌，綠葉情專場晚會(huì)正式開始！

女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。

張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。

張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！

合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。

張賽：說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。

楊松：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《媽媽，我愛您》……。

楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好！

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠姼柚懈袘?yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局xxx，橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！

下面請(qǐng)?jiān)S華校長為詩歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場評(píng)委：他們是—————

1、5年段《春的組曲》

2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！

3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

4、3年級(jí)朗誦《校園故事》

5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！

6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會(huì)講英語嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰知道春天用英語怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會(huì)說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！

7、5年級(jí)組詩《祖國之戀》

春天來了，祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說聲："教我如何不愛她。"

8、1年級(jí)（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》

同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時(shí)的祖國母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，"母親"一詞是怎么來的嗎？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧！

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們！》

10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》

12、校隊(duì)《百年抒懷》

是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分?，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》

如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī)；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊(duì)）

踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天；看，一群"戲蕾"向我們走來了......

結(jié)束語：

四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。同學(xué)們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)。

老師們，同學(xué)們，再見??！

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十四

女：慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情

男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》

男：頌千古詩文

女：品愛國情懷

男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧

女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧

男：讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧

女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!

男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵(lì)志奮起!

《識(shí)字三》

女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!

和：謝謝大家的傾聽。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十五

合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

女：詩歌是我國的文明的.精神支柱。

男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》。

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對(duì)!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。

男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉。

男：詩歌，讓我們震撼。

合：詩歌，讓我們思想升華。

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。

男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力。

女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮谩?/p>

男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏悺?/p>

女：讓我們步入詩歌的殿堂。

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L。

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)。

男：謝謝大家。

詩歌朗誦主持詞開場白和結(jié)束語篇十六

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。

乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力，校園處處換新裝。

甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；

乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始

甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛的老師們：

合：節(jié)日快樂

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會(huì)！