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2023年詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦主持稿(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 20:08:04
2023年詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦主持稿(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-11-03 20:08:04     小編:靈魂曲

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

高:學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們

合:大家晚上好

陳:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

高:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

陳:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

高:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

陳:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

合:歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的,以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)

陳:我是主持人陳亞起

高:我是主持人高鵬

高:下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委

合:成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始

陳:謝謝楊立丹的精彩表演,掌聲再次送給她,下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

高:現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分—— —— —— ——

陳:高鵬,你有什么夢(mèng)想嗎?

高:我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才,學(xué)姐,你呢?

陳:讓我們看到你的熱情,最后我們還會(huì)有精美禮品相送,機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦

陳:輕松過(guò)后,讓我們比賽繼續(xù)

高:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

陳:總以為青春是一卷畫(huà),斑斕而溫馨

高:后來(lái)才明白,青春是一鴻泉,碧徹而清幽

陳:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔而冷落

高:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就刻骨銘心

陳:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就百轉(zhuǎn)千回

高:下面有請(qǐng)王玉佳,李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》

陳:請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分—— —— —— ——

高:謝謝5號(hào)選手,學(xué)姐,覺(jué)得她們對(duì)青春的理解如何?

陳:我感覺(jué),不錯(cuò)哦,你有何高見(jiàn)???

高:下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分,—— —— —— ——

陳:高鵬,你有偶像嗎?

陳:你說(shuō)的應(yīng)該是有岳飛吧

高:恩

下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了,心里特別高興

陳:你高興什么啊,又沒(méi)你什么份?

高:看著大家玩,我開(kāi)心啊

陳:好了,咱廢話少說(shuō),快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧

高:

陳:上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了,下面讓我們繼續(xù)比賽

陳:好的,有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》

陳:謝謝8號(hào),下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分—— —— —— ——

高:我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題???你們覺(jué)得你們愛(ài)國(guó)嗎?

陳:那總得有些表示吧,可不能光說(shuō)不練哦

高:哈哈,學(xué)姐,你笑死我啦

高:現(xiàn)在就剩最后一位選手了,他又會(huì)和大家分享什么呢?你猜猜

陳:好了,你就別賣(mài)關(guān)子了,快告訴大家吧

陳:感謝所有的選手,到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束,我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高:是的,本次活動(dòng)采取平均分制,在我們的結(jié)果出來(lái)之前,我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想,我說(shuō),我評(píng)”

陳:就是說(shuō)說(shuō)你對(duì)本次比賽的想法,以及對(duì)選手的一些意見(jiàn)和建議

高:是的,此時(shí)此刻,我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦

陳:下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)

高:2號(hào)

陳:本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)1名,——

高:二等獎(jiǎng)2名—— ——

陳:三等獎(jiǎng)3名—— —— ——

高:優(yōu)秀獎(jiǎng)4名—— —— —— ——

陳:下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始

高:一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

陳:二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

高:三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

陳:優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái),請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

高:最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)

陳:好的,謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)

合:讓我們插上理想的翅膀,踏著青春的步伐,一起走向成功吧

最后,我宣布:成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

女:敬愛(ài)的老師。

男:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家中午好!

女:隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

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詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

(女)女士們、先生們,

(合)大家好!

(男)又是火紅的五月

(女)又是鮮花盛開(kāi)時(shí)的季節(jié)。

(男)五月的~~陽(yáng)光明媚,(盛事連連)

(女)五月的~~喜氣洋洋。

(男)今天,濂溪飛歌,瀟水歡笑。

(女)今天,龍騰虎躍,百舸爭(zhēng)流。

(男)“人逢喜事精神爽,盛世今又逢端陽(yáng)”。

(女)為了慶賀這一美好時(shí)刻,更好的展示~~的人文風(fēng)采,推介~~龍舟的特色,大賽組委會(huì)專(zhuān)門(mén)安排了今天這一場(chǎng)演出,讓我們一起分享共同的喜悅。

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

(男):春風(fēng)春雨迎新春。

(女):青山青松又“清明。

(男):春風(fēng)送花表哀思。

(女):春雨灑灑淚滿襟。

(男):青山輕奏忠魂曲;

(女):青松滴翠寄深情。

(男):無(wú)限哀思無(wú)限情,

(女):懷著悲痛的心情,我們緬懷祖國(guó)春天的締造者,悼念敬愛(ài)的革命先烈。

(男):此時(shí)此刻我們心潮翻滾,思緒萬(wàn)千,在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月,無(wú)數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想,給我們書(shū)寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章!

(女):無(wú)限的悲哀,化作堅(jiān)定的信念,美好的心愿,編成潔白的花環(huán),象一顆顆心,一曲曲純真的贊歌,獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈,告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開(kāi)始。(備注:介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)

(男):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),

(女):你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

(男):請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備

(男)現(xiàn)在我們來(lái)看一看三年級(jí)同學(xué)的得分。……

(男)現(xiàn)在我們來(lái)看一看五年級(jí)同學(xué)的得分?!?/p>

(女):憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女):現(xiàn)在我們來(lái)看一看四年級(jí)同學(xué)的得分。……

(女):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

(男):請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備

(男):現(xiàn)在我們來(lái)看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。……

(女):我們使中華的少年,祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,請(qǐng)聽(tīng)我們的心里話。

(男):請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備

(男)是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無(wú)數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

(女)祖國(guó)多么神圣的字眼,我為你驕傲,為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

(男)祖國(guó)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄憬o了我們一切,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,

(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:

(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,

(男);我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣,

(女):我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,

(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

(女):請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

導(dǎo)語(yǔ):你喜愛(ài)詩(shī)歌嗎?下面小編為您推薦詩(shī)歌朗誦主持稿范文,感謝閱讀!

合::老師們,同學(xué)們,你們好!

男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。

女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

男:讓我閃一直來(lái)感受吧。

男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。

男:接下來(lái),請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!

女:好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

男:好一輪太陽(yáng),現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

女:詩(shī)歌,讓我們陶醉

男:詩(shī)歌,讓我們震撼

合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

男:謝謝大家

尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天,在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。

下面我宣布:璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請(qǐng)。

2、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái),初一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命,敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三(5)班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士,為了崇高的理想不斷奮斗,才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮,終于站起來(lái)啦!終于強(qiáng)大了!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》,表演者:初三(10)班。掌聲有請(qǐng)。

7、是啊!我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦!我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng),我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó),下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》,掌聲歡迎。

8、同學(xué)們,我們的祖國(guó)是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌,下面請(qǐng)聽(tīng)初二(8)班的朗誦《祖國(guó),用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請(qǐng)。

9、我們是新世紀(jì)的新一代,祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國(guó),我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二(5)班的詩(shī)朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。

現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨,再見(jiàn)。

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

乙:親愛(ài)的各位同學(xué)們,

合:大家好!

甲:伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

乙:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的青春時(shí)光;

甲:今天我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中;

乙:今天我們相聚在這里,敞開(kāi)你我的心扉,釋放你我的激情;

甲:今天我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

甲:聽(tīng)了吳平同學(xué)的朗誦,使我們深深地感到祖國(guó)這61年來(lái)的不斷努力和不斷進(jìn)步。

乙:是啊,我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答祖國(guó),才能使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。

甲:我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一,我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特。

甲:今天,我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

乙:我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,我們又是文化香火的傳遞者。

甲:這些詩(shī)句,將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始,伴隨我們?nèi)松?/p>

乙:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!

甲:本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀!

乙:讓我們共同記住這個(gè)秋季,記住秋季的這一天……

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

乙:親愛(ài)的老師們:

合:節(jié)日快樂(lè)!

甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。

甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

乙:親愛(ài)的老師們:

合:節(jié)日快樂(lè)!

甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目,風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競(jìng)聘添活力,校園處處換新裝。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長(zhǎng)使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。

甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

乙:汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)

合:現(xiàn)在開(kāi)始

甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

乙:萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛(ài)的老師們,就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹(shù)德的實(shí)際行動(dòng),來(lái)續(xù)寫(xiě)亮麗人生的華彩樂(lè)章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

甲:節(jié)日來(lái)臨之際,讓我們?cè)俅巫T赣H愛(ài)的老師們:

合:節(jié)日快樂(lè)

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會(huì)!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

合::老師們,同學(xué)們,你們好!

男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。

女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

男:讓我閃一直來(lái)感受吧。

男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女:多美的意境??!四季真美好!我們知道,描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。

男:接下來(lái),請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧??!

男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!

女:好可愛(ài)的太陽(yáng)??!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

男:好一輪太陽(yáng),現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

女:詩(shī)歌,讓我們陶醉

男:詩(shī)歌,讓我們震撼

合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

男:謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

前言:

望千古故鄉(xiāng)明月,唱一闕歷史弦歌。 古往今來(lái),每年當(dāng)夜,文人騷客面對(duì)良辰美景,小餅嚼月,評(píng)古今、論興亡,引詩(shī)情、上碧宵,看那大漠長(zhǎng)河,邊塞雄關(guān),春花秋月,雨雪風(fēng)霜。 在這竹舍青青,月上西樓的美麗夜晚,讓這似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境,喚醒我們心中渺遠(yuǎn)迷蒙的情思,能夠照耀塵世的,不只是詩(shī)仙邀約的明月,更有那萬(wàn)世流芳的日月山河一卷詩(shī)。 現(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)文學(xué)大師的精神世界,感受祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮魅力。

1.《古詩(shī)聯(lián)頌》

你可曾見(jiàn)過(guò)江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風(fēng)光,你可曾聽(tīng)過(guò)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的春鳥(niǎo)啼鳴,你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者,你可曾珍惜過(guò)粒粒皆辛苦的盤(pán)中餐,你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚,一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩(shī)情畫(huà)卷,開(kāi)啟我們的精神之旅。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的小學(xué)生和留學(xué)生朋友一起表演的古詩(shī)聯(lián)誦,接下來(lái)請(qǐng)欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng),這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?,F(xiàn)在,就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘?jiān)珨啾谏?,記載著陸游與唐婉的凄婉愛(ài)情。八百年間,那深摯無(wú)告的繾綣真情被詩(shī)情和畫(huà)意渲染著,被時(shí)間和記憶洇潤(rùn)著?!板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”、“莫莫莫”,是生命中不能承受之重。詩(shī)人陸游被譽(yù)為“亙古男兒一放翁”,他一生都放不下的,除了“王師北定中原日”,就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

請(qǐng)欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》。

4.《將進(jìn)酒》

太陽(yáng)城管理網(wǎng)沒(méi)有詩(shī)的人生是寂寞的,沒(méi)有酒的詩(shī)歌是干澀的,當(dāng)詩(shī)仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候,李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來(lái),邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩(shī)百篇”的節(jié)拍,呼喚酒朋詩(shī)侶,與嚴(yán)煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”!

5.《玉蝴蝶》

風(fēng)輕、花老、月冷、葉黃,千種風(fēng)情撲面而來(lái),定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙,煙水茫茫,難覓芳蹤,秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩:多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!

瞧,那朝我們翩翩飛來(lái)的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品,中國(guó)詩(shī)歌史上第一首詠物詩(shī)。詩(shī)人愛(ài)橘,橘之花素果美,生南國(guó)而不移;正如詩(shī)人高潔的品格,不受世俗影響的個(gè)性。從此,南國(guó)之橘不僅成為屈原人格的縮影,更成為文人雅士“蘇世獨(dú)立,橫而不流”的品格象征。

7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

盛唐后期的動(dòng)蕩年代造就了一代詩(shī)圣杜甫,“草堂留后世,詩(shī)圣著千秋”。

八月怒號(hào)的秋風(fēng)中,垂暮的老人依仗嘆息,那孤苦的背影彎成一個(gè)佝僂的問(wèn)號(hào),定格在后人奉為精神家園的草堂前,一千兩百多年了,這背影一直刺痛著我們的心。滂沱大雨中,那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)胸懷,為“圣”字做了最好的闡釋。

請(qǐng)欣賞由楊陽(yáng)帶來(lái)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?是一位詩(shī)人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛(ài)情神話,“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。”是他對(duì)同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

白居易借琵琶女的凄涼身世,把宦海的浮沉、生命的悲哀,注入大珠小珠落玉盤(pán)的天籟之音中。此時(shí),琵琶女不是在彈奏樂(lè)曲,而是用琵琶訴說(shuō)心事;詩(shī)人所寫(xiě)的也不只是珠玉般的詩(shī)句,更是浸透紙背的人生。

讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)陶磊朗誦的《琵琶行》,琵琶演奏賈文燦。

9.《前赤壁賦》

請(qǐng)欣賞《前赤壁賦》,朗誦范業(yè)寬老師。

10.《我有一個(gè)戀愛(ài)》

bet365體育在線15戀愛(ài)是詩(shī)歌中永恒的主題,古往今來(lái)被無(wú)數(shù)詩(shī)人歌頌吟唱。揮一揮衣袖,不肯帶走一片云彩的瀟灑詩(shī)人戀上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里,詩(shī)人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情。 請(qǐng)欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛(ài)》。

11.《致凱恩》

1820xx年,俄國(guó)詩(shī)人普希金剛剛被解除了流放的生活,卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤,孤苦不堪。此時(shí),舊時(shí)情人凱恩突然來(lái)到他面前,仿佛一切失而復(fù)得,詩(shī)人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤(rùn)與蘇醒,留下了被稱為“愛(ài)情詩(shī)卓絕的典范”的《致凱恩》。

普希金的筆端雖然沒(méi)有描繪凱恩外形的美麗,可那神奇的精神動(dòng)力,讓凱恩成為超塵絕世之美的化身,足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

12.《笑》

笑是人間最溫暖的表情,以“愛(ài)”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心,連同我們也一起融化在愛(ài)的調(diào)和里,在小橘燈的幽幽燭光下,冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇,走進(jìn)了千萬(wàn)讀者的心里。

請(qǐng)欣賞林宏偉老師的《笑》。

13.《哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!》

在美國(guó)詩(shī)人惠特曼的心中,林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國(guó)人民走向自由民主的船長(zhǎng)。深受美國(guó)人民愛(ài)戴的林肯阻止了美國(guó)的分裂,廢除了奴隸制,已然是美國(guó)精神的象征。熱愛(ài)自由、民主的美國(guó)人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖。

請(qǐng)欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來(lái)的《哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!》。

14.《我的心》

巴金,一個(gè)令人景仰的名字,他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì)。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力,是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家,是一個(gè)敢講真話的斗士。

愛(ài)恨,血淚,人性、良知、熱誠(chéng),是巴金捧給世人的心,這顆心以博愛(ài)的胸懷擁抱普通民眾,以含淚帶血的心聲來(lái)喚醒人民,這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明,追求一個(gè)正直、幸福、和平的純美世界。

今晚,戴楚良為我們帶來(lái)了這顆無(wú)比珍貴的《我的心》。

15.《你我之間的愛(ài)情》

“東方詩(shī)哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩。詩(shī)人在回首往事時(shí)縱情

吟唱愛(ài)情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí),又與自己的青春保有一定距離,《你我之間的愛(ài)情》,如同漫步在暴風(fēng)雨過(guò)后的初夏里,一股擋不住的清新與芬芳迎面而來(lái),仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛(ài)情》。

16.《明月幾時(shí)有》

壹貳博娛樂(lè)城見(jiàn)月而問(wèn)天,追月又遲疑,浪漫的月亮讓蘇軾長(zhǎng)上了翅膀,在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲,借月亮打破了時(shí)空的阻隔,使分離的人精神相通。神話的色彩,瀟灑的風(fēng)格,與明月探討人生的意義,情懷樂(lè)觀而曠達(dá),千百年間,不斷撥動(dòng)著離人的心弦。

請(qǐng)欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來(lái)的《明月幾時(shí)有》。

17.《我愛(ài)這土地》

艾青熱愛(ài)太陽(yáng),那是對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛(ài)土地,那是對(duì)民族和祖國(guó)的深深眷戀。

在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭,艾青的土地情結(jié)更加濃烈,他向祖國(guó)捧出一顆赤子之心,愛(ài)國(guó)深情無(wú)法言表,只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空,對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園的深情將我們系在一起,無(wú)數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛(ài)得深沉!”

請(qǐng)欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來(lái)的《我愛(ài)這土地》。

結(jié)語(yǔ):

親愛(ài)的各位觀眾朋友,今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇,捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華,文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩(shī)文朗誦會(huì),明年再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

女:親愛(ài)的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持__,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。

男:生活是一門(mén)藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。

女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息??鞓?lè)的人生就在于你有沒(méi)有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。

男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過(guò)去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩(shī),一首屬于我們用心譜寫(xiě)的人生之歌。

男:天地萬(wàn)物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來(lái)的。因而,生活中我們不只要善于睜開(kāi)敏銳的眼睛,還要打打開(kāi)心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。

結(jié)束語(yǔ):

女:親愛(ài)的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠(chéng)面對(duì)生活;留一份感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。

女:親愛(ài)的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來(lái)了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。

男:我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,感謝晚會(huì)的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

男主持:這里是xx,我是主持人xxx。

女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。

男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒蕪,假如沒(méi)有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒(méi)有您,人類(lèi)依然愚昧。

各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!

女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;

是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?

是誰(shuí),譜寫(xiě)出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

各位詩(shī)友,各位同學(xué)

大家

下午好!

歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),在這里,沒(méi)有客套和客氣,有的只是,詩(shī)情和詩(shī)意。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

眾所周知,詩(shī)歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛(ài),走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。

千里冰封。職大,以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說(shuō),冬雪是春天的被子,再等一會(huì),花就開(kāi)了,綠意就上來(lái)了!

現(xiàn)在開(kāi)始

楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō):身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!

有請(qǐng)梁老師。

謝謝梁老師

謝謝

大家掌聲有請(qǐng)

謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言

是啊,他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。

朋友,你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持,楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng),讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句,祝福他,祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

到此結(jié)束,朋友們,再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十四

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

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