當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一

榜樣的力量是無窮的，榜樣在我們的成長(zhǎng)過程中起到了至關(guān)重要的作用。作為一名教師，我們也必須意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位。觀看榜樣教師的行為舉止和言談舉止，對(duì)于我們自身的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展都具有積極的影響。

第二段：我在榜樣教師身上學(xué)到的品質(zhì)。

作為教師，我們必須在課堂上展示出榜樣的行為。我記得曾有一位老師，他不僅能夠深入淺出地解釋知識(shí)，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。他總是鼓勵(lì)我們積極參與課堂，勇于發(fā)表自己的意見。從他身上，我學(xué)到了多年的耐心、責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

第三段：榜樣教師對(duì)學(xué)生的影響。

榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的影響巨大。他們的品質(zhì)和行為舉止會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生。當(dāng)我觀察到同學(xué)們對(duì)榜樣教師的尊重和學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我意識(shí)到他們真正看到并受到了榜樣教師的影響。他們模仿著榜樣教師的品質(zhì)，努力向他們看齊，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。榜樣教師的存在讓學(xué)生們受益終生。

第四段：如何做好榜樣教師。

作為榜樣教師，我們首先需要具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我們要誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。其次，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任，要有進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。最后，我們要關(guān)心學(xué)生，理解他們的需求，給予他們關(guān)懷和支持。只有做到這些，才能真正成為學(xué)生心中的榜樣。

第五段：總結(jié)。

榜樣觀看心得體會(huì)教師是一種重要的教育方法。作為教師，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位，努力做好自己，給學(xué)生以正面示范和積極引導(dǎo)。榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生心目中的榜樣教師，為他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。這樣，我們才能讓我們的教育事業(yè)更具有意義。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二

中央電視臺(tái)正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時(shí)組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營(yíng)造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。

該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

一直以來，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。

下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動(dòng)全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。

10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國(guó)家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場(chǎng)反饋的信息和圖片來看，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。

節(jié)目講述了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí)，教育總支的馬書記說，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。

還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員，讓流動(dòng)黨員樹立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。

最后，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)楊輝勝?gòu)?qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭(zhēng)做一名合格黨員。

中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。

《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。

樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。

讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭(zhēng)光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

梁?jiǎn)⒊f過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國(guó)家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。

青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國(guó)家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。

做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁?

當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。

在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來刻苦專研。

在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。

在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。

以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。

讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。

蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。

榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三

12月8日，我在機(jī)a501教室觀看了電視專題片《榜樣》，該片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，數(shù)次被他們的事跡感動(dòng)得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：

第一，從他們身上，感悟到信仰的力量。

信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。這些普通的黨員，以他們平凡的.事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠(chéng)，還包含對(duì)生命、對(duì)責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。

第二，從他們身上，感悟榜樣的力量。

榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；能夠激勵(lì)人們不斷追求；能夠映照出差距和不足。他們?yōu)槭裁匆@樣做?為什么他們能夠這樣做?我想，這一定是榜樣感召的力量。

看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，做身邊人的好榜樣。作為一名黨員教師，我在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四

榜樣是一面鏡子，能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和做人原則。教師作為學(xué)生的榜樣，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，他們的言行舉止，教學(xué)風(fēng)格，都能給學(xué)生以深刻的影響。在榜樣的熏陶下，每一個(gè)學(xué)生都能夠不斷地自我完善，成為力量無窮的人。正因如此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣，成為了我近期的一種體驗(yàn)。

盡管身為教師，他們所做的一切行為都備受學(xué)生關(guān)注，每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)都被還原于靈魂的深處。近期，我有幸觀看了幾位優(yōu)秀的教師上課，親身體驗(yàn)了他們的風(fēng)采。他們從教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度到課堂上的授課方式，都展現(xiàn)出了非凡的教育素養(yǎng)和個(gè)人魅力。

在我的觀看中，最讓我受益匪淺的是這些教師教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。他們不僅精通自己所教授的科目，還能將其拓展到與學(xué)生息息相關(guān)的領(lǐng)域。例如，語文老師在講授《紅樓夢(mèng)》時(shí)，會(huì)穿插講述一些古代文化背景和歷史事件，這樣能夠讓學(xué)生更好地理解小說中的情節(jié)和人物。而數(shù)學(xué)老師則會(huì)通過生活中的實(shí)際問題，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。這種教學(xué)方法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的廣度是遼闊的，深度是無限的，從而激發(fā)出興趣和求知欲望。

不僅如此，他們?cè)谡n堂上的授課方式也給我留下了深刻的印象。這些教師擅于啟發(fā)學(xué)生思考，通過提問和討論，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂中來。他們讓學(xué)生在交流和合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂氛圍活躍而緊張，學(xué)生的思維得到了全方位的鍛煉，能夠更全面地理解和應(yīng)用知識(shí)。

與此同時(shí)，教師們?cè)谡n堂上的行為舉止也給我留下了深刻的印象。他們注重儀表端莊，言談舉止得體。他們以身作則，做到言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。在教書育人的同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，他們會(huì)提醒學(xué)生注意上課紀(jì)律，教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們的言行都成為學(xué)生行為的榜樣，推動(dòng)著學(xué)生不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

通過觀看這些優(yōu)秀教師的教學(xué)，我深深感受到了他們的魅力和力量。他們身上散發(fā)出的那種熱愛和專注讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。他們是學(xué)生成長(zhǎng)路上的指路人，是引導(dǎo)學(xué)生變得更好的榜樣。他們的教育理念和教學(xué)方法對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)展。

因此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣的重要性不言而喻。只有在認(rèn)真觀察和體驗(yàn)中，我們才能真正理解優(yōu)秀教師的教學(xué)之道和風(fēng)采。通過領(lǐng)悟和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

總的來說，觀看教師并體驗(yàn)其給予我的教育，讓我深深感受到了榜樣的重要性和力量。他們的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、課堂上的授課方式、行為舉止都給我留下了深刻印象。通過他們的引領(lǐng)，我明白了一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和使命。我會(huì)不斷追求卓越，爭(zhēng)做自己成為優(yōu)秀教師的榜樣，用自己的言行去影響和培養(yǎng)更多的學(xué)生。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五

榜樣是人們學(xué)習(xí)借鑒的對(duì)象，他們以自己的言行激勵(lì)著他人。作為教師，觀看榜樣不僅能夠提升我們自身的能力，還能夠影響我們的教學(xué)方式和態(tài)度。以下將從榜樣對(duì)教師的啟示、對(duì)教學(xué)方式的影響、對(duì)教師心態(tài)的影響、對(duì)學(xué)生的影響以及如何成為一個(gè)好的榜樣教師五個(gè)方面來進(jìn)行闡述。

首先，觀看榜樣啟示了教師的教育理念。通過觀看優(yōu)秀的教師，我們可以學(xué)到他們積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，他們對(duì)教育事業(yè)的專注和熱愛，以及他們勤奮刻苦、嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)。這些榜樣的行為和思維方式能夠?qū)ξ覀兊慕逃砟町a(chǎn)生積極的影響，激勵(lì)我們更加有力地投身到教育事業(yè)中。

其次，觀看榜樣對(duì)教師的教學(xué)方式起到了巨大的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，他們的言行舉止直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和態(tài)度。觀看榜樣能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到不同的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響，并從中學(xué)習(xí)到適合自己教學(xué)風(fēng)格的有效教學(xué)方法。例如，有些教師善于使用情感化的教學(xué)手法，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過觀看榜樣，我們可以借鑒他們的方法和技巧，提高我們的教學(xué)效果。

再次，觀看榜樣對(duì)教師的心態(tài)有著深遠(yuǎn)的影響。作為一名教師，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，容易產(chǎn)生壓力和負(fù)面情緒。而觀看榜樣能夠幫助我們調(diào)整心態(tài)，樹立積極向上的態(tài)度。優(yōu)秀的榜樣教師在面臨困難時(shí)，能夠保持樂觀、堅(jiān)韌的精神狀態(tài)，給予我們積極的啟示。我們可以學(xué)習(xí)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、迎難而上的精神，從而更好地面對(duì)困難和挫折。

其次，榜樣對(duì)學(xué)生的影響也是非常大的。教師是學(xué)生的楷模，他們的行為和言行舉止直接影響著學(xué)生的行為習(xí)慣和認(rèn)識(shí)形態(tài)。觀看榜樣能夠讓我們更好地了解到學(xué)生的需求和特點(diǎn)，更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。優(yōu)秀的榜樣教師能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)他們走向積極健康的人生道路。

最后，要想成為一個(gè)好的榜樣教師，關(guān)鍵是要關(guān)注自身的素質(zhì)和能力提升。教師應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)和思考，完善自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，教師要具備良好的品德和行為，做到言行一致，做到以身作則。只有以身作則，才能成為學(xué)生尊敬和借鑒的對(duì)象，才能成為一個(gè)好的榜樣教師。

總之，通過觀看榜樣能夠幫助教師提升自身素質(zhì)，影響教師的教學(xué)方式和心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在日常教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和關(guān)注，以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六

時(shí)值慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了紀(jì)念“兩優(yōu)一先”典型代表的特別節(jié)目《榜樣》，并在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。本支部特別組織了所有成員觀看并學(xué)習(xí)《榜樣5》專題節(jié)目，感受深切。

該節(jié)目再次為我們生動(dòng)地回顧了抗疫期間的一個(gè)個(gè)感動(dòng)瞬間和一個(gè)個(gè)感人事跡。榜樣是楷模，是高峰，是以身作則、堅(jiān)定信仰的時(shí)代豐碑。他們實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，造福一方百姓，引領(lǐng)時(shí)代前行，激勵(lì)著廣大黨員同志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)砥礪前行！

其中，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬意愿重癥醫(yī)學(xué)科主任的.張西京尤其令人印象深刻。他堅(jiān)持軍人本色、不怕危險(xiǎn)、沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武昌醫(yī)院，并率先進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室。此外，張宏，杜云，汪勇，達(dá)娃倉(cāng)決等一個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先的身影不斷浮現(xiàn)在眼前，正是因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡摹胺瞰I(xiàn)”，才能使祖國(guó)順利地打贏抗疫攻堅(jiān)的艱難戰(zhàn)役。

作為教師黨員，雖然不能奮戰(zhàn)在抗疫第一線，但是前方可歌可泣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然不時(shí)感染、鼓勵(lì)著我們?cè)诤蠓讲煌跣摹⒗斡浭姑?，以榜樣為力量，在教育和科研等事業(yè)上為黨和祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們更應(yīng)牢固樹立心系學(xué)生、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，貫徹愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七

榜樣的力量是無窮的，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣都能激發(fā)人們追求進(jìn)步的動(dòng)力。作為教師，我們更要注重借助榜樣的力量來影響學(xué)生的成長(zhǎng)。觀看榜樣，可以拓寬我們的視野，提高自身水平。下面我將從觀看榜樣的重要性、影響和改進(jìn)等方面展開思考，總結(jié)我在觀看榜樣中的體會(huì)和心得。

首先，觀看榜樣對(duì)教師有著重要的意義。教師是學(xué)生的引路人，他們的言傳身教對(duì)學(xué)生形成榜樣很重要。觀看優(yōu)秀的教師，可以向他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。例如，優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與；他們的教學(xué)理念新穎獨(dú)特，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過觀看優(yōu)秀教師的例子，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)精彩的課堂活動(dòng)，給學(xué)生帶來極大的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

其次，觀看榜樣可以給教師帶來積極的影響。我們常說，良好的環(huán)境可以促進(jìn)人的成長(zhǎng)。而觀看優(yōu)秀教師就是一種良好的環(huán)境。觀看榜樣能激發(fā)教師內(nèi)心的動(dòng)力，時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和專注。榜樣是人們追求的目標(biāo)，他們的成功經(jīng)歷和優(yōu)秀品質(zhì)給我們以啟迪和鼓勵(lì)。觀看到榜樣的成功，我發(fā)現(xiàn)他們除了個(gè)人能力之外，不言而喻的是他們付出的努力和堅(jiān)持不懈的精神。這種積極向上的影響使我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的信心和決心。

然而，觀看榜樣也可能帶來一些負(fù)面影響。人們說，良好的飲食是促使身體健康的保障，但如果模仿榜樣的飲食習(xí)慣，可能會(huì)因自己的身體情況不同而造成身體問題。同樣，觀看榜樣的教學(xué)方法，需要結(jié)合自身的實(shí)際情況來進(jìn)行思考和創(chuàng)新。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，仿效優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，需要綜合考慮學(xué)生的特點(diǎn)和自身掌握的教學(xué)資源等。因此，在觀察榜樣的過程中要理性客觀對(duì)待，善于吸取經(jīng)驗(yàn)，而不是盲目照搬。

最后，在觀看榜樣的基礎(chǔ)上要注重自我改進(jìn)和創(chuàng)新。觀看榜樣只是一個(gè)開始，關(guān)鍵在于通過分析和總結(jié)，提煉出適合自己的教學(xué)方法和理念。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過將觀察和思考結(jié)合起來，我們可以把優(yōu)秀榜樣的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)變成我們自己的特色和亮點(diǎn)。在改進(jìn)中不斷創(chuàng)新，同時(shí)注重正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能使觀看榜樣取得更好的效果。

總之，觀看榜樣是教師成長(zhǎng)的重要途徑之一。觀看榜樣可以提高自身的教學(xué)水平，給教師帶來積極的影響。但要理性客觀對(duì)待榜樣，善于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)適合自己的教學(xué)方法。只有這樣，才能真正將觀看榜樣的意義變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，推動(dòng)自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八

在觀看榜樣六這部紀(jì)錄片之前，我對(duì)于中國(guó)的教育行業(yè)存在一些負(fù)面印象，認(rèn)為教師職業(yè)并不被社會(huì)所認(rèn)可，畢業(yè)之后的工作選擇則是被逼無奈的結(jié)果等。但是，在紀(jì)錄片中，我看到了很多優(yōu)秀的老師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在觀看榜樣六之后的心得體會(huì)。

首先，榜樣六中的教師教育理念很值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。在短短的一節(jié)課中，包含了對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度的引導(dǎo)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠在高度專業(yè)的教師指導(dǎo)下，自由探索并建立自己的學(xué)習(xí)體系。作為一名學(xué)生，我也希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠遇到更多像榜樣六中的教師一樣，能夠讓我在自由中提升自己。

其次，榜樣六中的教師將學(xué)生以及教育工作者本身擺在了教育工作的核心位置。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重與學(xué)生個(gè)體差異的細(xì)節(jié)，而不是局限在簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)授課與量化考核中。這或許需要教師們付出更多的時(shí)間和精力，但是這樣的教育方式對(duì)于整個(gè)教育工作的質(zhì)量提升將會(huì)是長(zhǎng)遠(yuǎn)而有價(jià)值的。

最后，榜樣六中的教師們體現(xiàn)出了巨大的奉獻(xiàn)精神以及非凡的責(zé)任感。在課堂上的新穎設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)不斷提升著教師的職業(yè)素養(yǎng)，這些都是需要教師們花費(fèi)大量時(shí)間和精力才能實(shí)現(xiàn)的。了解到他們的教育工作內(nèi)容和教育工作量之后，我意識(shí)到教師是一種高度被低估的職業(yè)，他們需要面對(duì)的教育難題，需要承擔(dān)的教育社會(huì)責(zé)任，是我們學(xué)生無法了解和感知的。

總之，在觀看榜樣六紀(jì)錄片之后，對(duì)于中國(guó)教育行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了很大的提升。每個(gè)教育工作者都通過自己的汗水和努力與精神，讓中國(guó)的教育事業(yè)獲得了不斷提升。我相信，只要我們學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)過程中，能夠更加積極的與教師溝通，并為教育工作者的付出點(diǎn)贊，共同建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們的教育行業(yè)一定會(huì)更加繁榮。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九

在我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有一些人或事物對(duì)我們產(chǎn)生重大影響。其中最為重要的便是榜樣。作為一個(gè)教師，我們也需要時(shí)刻注重自我提升和發(fā)展，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。觀看榜樣，不僅可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以看到自己的不足，進(jìn)而不斷提高改進(jìn)自己的教學(xué)方法和能力。下面，我將分享我在觀看榜樣的過程中所獲得的五個(gè)心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真觀察身邊出色的教師。

當(dāng)我們想要提高自己的能力時(shí)，第一步便是認(rèn)真觀察身邊出色的教師以及他們的教學(xué)方法。在我身邊，有一位同事教學(xué)方法深得學(xué)生喜愛，也同樣深得我的借鑒。她雖然不是專業(yè)出身，但她注重課前準(zhǔn)備，教學(xué)課件制作得十分熟練，課堂時(shí)的引導(dǎo)十分到位，讓學(xué)生做到了自主學(xué)習(xí)。我在她身上學(xué)到了做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)和借鑒。

與教學(xué)相近或相同的科目教師也是我們的榜樣。雖然教學(xué)科目不同，但在教育觀念和教育理念上有著相似之處。與語文老師的交流讓我深知在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生思考；與思想政治教師的交流讓我認(rèn)識(shí)到在遇到教學(xué)難題時(shí)，如何幫助學(xué)生調(diào)整情緒和心態(tài)。在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和借鑒中，我們可以吸收更多的知識(shí)，同時(shí)也幫助學(xué)生在不同學(xué)科之間形成巧妙的聯(lián)想。

第四段：模仿然后超越。

在觀看他人的榜樣時(shí)，我們不應(yīng)該局限于復(fù)制和模仿他人的教學(xué)方法。模仿的初衷十分重要，它應(yīng)當(dāng)是一種學(xué)習(xí)典型或者技法的方式，而非單純的復(fù)制或照搬。在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以結(jié)合學(xué)科、班級(jí)、學(xué)生等不同的環(huán)境因素，采用適合自己的方式來解決各種具體問題，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。以榜樣為例，向他們學(xué)習(xí)不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，更是為了超越他們。

第五段：不斷精進(jìn)與自我更新。

觀看榜樣的最終目的在于自我提升，教育教學(xué)理念不僅需要追求時(shí)間上的更新，更需要不斷精進(jìn)自我。無論是身為新教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，追求自我提升都是不變的主題。因此，在觀看榜樣時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和局限性，進(jìn)而在不斷地探尋中找到能夠適合自己特點(diǎn)的提升方式，從而使自己不斷精進(jìn)、自我更新，更好地推進(jìn)教育教學(xué)工作。

總之，在觀看榜樣過程中，我們需要看到別人的優(yōu)秀之處，并學(xué)習(xí)借鑒其教學(xué)方法，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)并解決自己存在的問題。教師職業(yè)需要我們不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己、切實(shí)解決問題，從而更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，更好地推進(jìn)課堂教育。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十

榜樣的力量是無窮的，他們就如一顆顆熠熠發(fā)光的明星，照亮著我們前行的道路。近期我觀看了紀(jì)錄片《榜樣六教師》，深受啟發(fā)。他們是六位不同特長(zhǎng)、不同場(chǎng)合、不同風(fēng)格的教師，他們用自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，給予我們很多值得學(xué)習(xí)和思考的東西。通過觀看，我不僅對(duì)教育有了更深入的理解，也對(duì)自己的教學(xué)工作有了新的思考和啟示。

第一段，借助榜樣，點(diǎn)亮師生心靈之燈。

紀(jì)錄片中的六位教師都在自己的教學(xué)崗位上作出了突出貢獻(xiàn)。他們各自以獨(dú)特的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教育的力量。他們的教學(xué)過程充滿情感和鼓舞人心的橋段，讓學(xué)生們?cè)诤诎抵邪l(fā)現(xiàn)了光明的方向。這些教師的榜樣力量不僅影響了學(xué)生，也給了我們廣大教師以借鑒和啟示。教育事業(yè)需要有這樣的榜樣，他們點(diǎn)亮了師生的心靈之燈，讓學(xué)習(xí)充滿了希望和動(dòng)力。

第二段，堅(jiān)守初心與使命永遠(yuǎn)在路上。

在紀(jì)錄片中，這六位教師無論面對(duì)多么艱難的條件和環(huán)境，都從不放棄對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。他們看到了教育工作的前景和意義，堅(jiān)守初心，不忘使命，用行動(dòng)證明了一個(gè)人可以因?yàn)闊釔鄱蔀橐粋€(gè)出色的教師。特別是在邊遠(yuǎn)的山區(qū)和貧困的農(nóng)村，教育資源相對(duì)匱乏，但這并不妨礙他們發(fā)光發(fā)熱。通過努力，他們打破了時(shí)間、空間和資源限制，為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

第三段，用心為學(xué)生塑造美好未來。

這六位教師無論是在教學(xué)過程中還是課外活動(dòng)中，都用心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，并致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在他們的耳邊，沒有“學(xué)不會(huì)”的學(xué)生，只有“還沒有教會(huì)”的學(xué)生。他們用沉穩(wěn)的智慧筑起了學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為學(xué)生們塑造了美好的未來。觀看《榜樣六教師》讓我深刻地意識(shí)到作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助學(xué)生發(fā)掘自身的潛能，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四段，教育的力量來自于師生共同奮斗。

在紀(jì)錄片中，師生之間的關(guān)系讓人印象深刻。這六位教師無論是在課堂上還是在以身作則的時(shí)刻，都與學(xué)生建立了緊密的聯(lián)系和信任。師生關(guān)系的融洽讓學(xué)生們更加愿意參與學(xué)習(xí)，也讓教師們更加有動(dòng)力去堅(jiān)守和創(chuàng)新。教育的力量需要細(xì)心呵護(hù)和培養(yǎng)，而這種力量只有在師生共同奮斗的過程中才能得以真正釋放?！栋駱恿處煛返挠^看不僅讓我們看到了這種力量，也激發(fā)了我們?cè)诮逃聵I(yè)中的奮斗動(dòng)力。

第五段，借力榜樣精神，推動(dòng)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

觀看《榜樣六教師》這部紀(jì)錄片，我深刻體會(huì)到了教育事業(yè)中榜樣的重要性，榜樣對(duì)我們的引領(lǐng)和激發(fā)作用。他們是教育界的明星，閃耀著光芒，給予我們無盡的啟示。尤其在當(dāng)今社會(huì)，教育發(fā)展日新月異，我們需要有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新的教育方法。通過借力榜樣的方式，我們可以積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。每一位教師都可以通過觀看榜樣來汲取他們的精神，從而推動(dòng)教育事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

觀看榜樣六教師的紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了很多的思考和體會(huì)。通過他們的經(jīng)歷和故事，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是教書育人，更是一種奉獻(xiàn)和付出。只有投入心血與熱情，才能幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，創(chuàng)造美好的未來。從這些教師身上，我看到了教育的希望和力量，也激發(fā)了我繼續(xù)為教育事業(yè)不斷努力奮斗的決心。我將以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教育素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多有理想、有創(chuàng)造力、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p一代而努力。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一

榜樣在人們生活中扮演著不可替代的角色。無論是在個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，還是職場(chǎng)中的發(fā)展，榜樣都能起到至關(guān)重要的作用。身為一名教師，我深深理解到榜樣教育的強(qiáng)大效益。最近，我觀看了一系列充滿實(shí)用價(jià)值的“觀看榜樣五心得體會(huì)教師”，深感榜樣對(duì)教育的價(jià)值。在此，我想分享我的體會(huì)和感受。

第二段：對(duì)榜樣教育的認(rèn)識(shí)。

在我看來，榜樣教育是一種積極的引導(dǎo)方式。它從事實(shí)和行動(dòng)層面，同時(shí)通過教師的言傳身教，為學(xué)生提供了正確的示范和榜樣。在課堂教學(xué)中，教師如果能將自己所擅長(zhǎng)的技能和能力以身作則地呈現(xiàn)給學(xué)生，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和斗志，還能提高他們的思維品質(zhì)和整體素質(zhì)。此外，榜樣教育還能在學(xué)生情感發(fā)展中形成深遠(yuǎn)的影響，讓他們更有愛心、責(zé)任感，學(xué)會(huì)感恩并愛護(hù)生命。

第三段：幾個(gè)學(xué)習(xí)心得。

首先，我們應(yīng)該注重榜樣建設(shè)，打造一個(gè)良好教學(xué)氛圍。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，要具備高尚的品格、獨(dú)到的見解和有吸引力的人格特征。其次，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊的榜樣。不僅可以借鑒其所長(zhǎng)，也要發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中追求更高的境界。最后，我們要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和創(chuàng)造力，同時(shí)要身體力行，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生起到最佳的引導(dǎo)作用。

第四段：在教學(xué)生活中的實(shí)踐應(yīng)用。

在日常教學(xué)中，我經(jīng)常以身作則，通過行動(dòng)和言語呈現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀老師的形象，傳遞我的價(jià)值觀、情感態(tài)度和人生觀念。有時(shí)候，我會(huì)故意將自己的缺點(diǎn)暴露于眾，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋求解決途徑。我也會(huì)將教學(xué)目標(biāo)直接展示給學(xué)生，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)方向。

第五段：結(jié)束語。

總的來說，榜樣教育是一種十分有力的引導(dǎo)方式。這個(gè)方法不僅有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能幫助他們?cè)诼殘?chǎng)中獲得成功。在學(xué)校，教師是最具權(quán)威和最受尊重的人，應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生身邊的偉大榜樣，引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。希望我在未來的教學(xué)實(shí)踐中，能夠盡自己的全力，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十二

觀看榜樣六是一部深入挖掘了教育背后真實(shí)故事的紀(jì)錄片，展現(xiàn)了落地生根的人文關(guān)懷與教育智慧。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我深受激勵(lì)和啟發(fā)。它不僅展示了六位優(yōu)秀教師的卓越教育成果，更重要的是，通過他們的奮斗和付出，傳遞出一種偉大而充滿希望的教育理念：用愛心和責(zé)任心，傳遞知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

第二段：榜樣的力量感染心靈。

觀看榜樣六，我深刻感受到“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的真諦。榜樣教師們教書育人，傾注全力，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們示范出了成為一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)和表達(dá)出的教育理念讓我深受感動(dòng)。他們用細(xì)微的關(guān)懷點(diǎn)燃學(xué)生的激情，用微笑溫暖學(xué)生的心靈，在教育的道路上畫下了永不磨滅的痕跡。他們潛心鉆研，重視教育方法的創(chuàng)新，通過寓教于樂的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@種愛心和責(zé)任心的傳遞，才能讓思想千差萬別的學(xué)生們心甘情愿地接受教育，并且愿意為之付出。

第三段：激發(fā)教師的責(zé)任與使命。

當(dāng)我觀看到榜樣教師們無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)，內(nèi)心油然而生對(duì)教師職業(yè)的向往。他們把教育當(dāng)作一種使命，堅(jiān)守初心，不求回報(bào)，只希望看到學(xué)生們的成長(zhǎng)。作為一名教師，我們應(yīng)該以榜樣教師為楷模，牢記教育使命感，不斷提升自己的教育思想和專業(yè)水平。在面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該像榜樣教師一樣勇往直前，用思想火炬點(diǎn)亮學(xué)生心中求知的希望之光。

第四段：深化教育故事，提升教學(xué)品質(zhì)。

觀看榜樣六，感受到每一個(gè)優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的愛與奉獻(xiàn)。他們的教育故事鼓舞人心，深化了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。這些故事讓我明白了教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)和塑造。這些故事也提醒我，作為一名教師，我們要把學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和思想，而不僅僅是紙上得來的知識(shí)。通過觀看榜樣六，我思考了自己的教學(xué)方式和方法，努力尋求創(chuàng)新，提升自己的教學(xué)品質(zhì)。

第五段：踐行榜樣力量，傳承教育精神。

觀看榜樣六，猶如接受了一次心靈的洗禮。榜樣教師們的教育理念和行動(dòng)激勵(lì)著我，使我更加珍惜并熱愛自己的教師職業(yè)。在今后的教育教學(xué)中，我將力求踐行榜樣的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和健康成長(zhǎng)，為他們提供更好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，我也希望能夠成為學(xué)生的知心朋友，用自己的榜樣行動(dòng)影響和幫助更多的學(xué)生，讓他們成為有知識(shí)、有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀人才。

總結(jié)：通過觀看榜樣六，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性，也更加堅(jiān)定了做一名教師的決心和信念。榜樣教師用他們的教育智慧將知識(shí)和夢(mèng)想傳遞給學(xué)生，用愛心和責(zé)任心為學(xué)生鋪就美好未來的道路。我們應(yīng)該向榜樣教師們學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓教育的火種薪火相傳，繼而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十三

榜樣可以激發(fā)人們的積極向上，讓人們更努力地追求自己的目標(biāo)。在教育領(lǐng)域，榜樣更是能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名老師，觀看榜樣也是教學(xué)改進(jìn)的有效方法。下面我將分享一些我觀看榜樣時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：榜樣的重要性。

充分認(rèn)識(shí)到榜樣的重要性是我觀看榜樣的第一步。我們每個(gè)人都需要一個(gè)指引方向的模板，而榜樣就是這個(gè)模板的最佳例子。更重要的是，當(dāng)我們?cè)谏磉厱?huì)影響我們行為的眾多榜樣中挑選出一個(gè)來觀察，我們就可以深入了解那個(gè)榜樣為什么會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的生活和工作的影響，為我們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步是確定你關(guān)注的榜樣，比如你想要刻意學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)力，那么你可以把你的目光轉(zhuǎn)向這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的行為和交流方式，觀察他們?cè)诿鎸?duì)不同場(chǎng)景時(shí)的決策過程。這些細(xì)節(jié)可以幫助你真正了解到他們的神態(tài)和語言當(dāng)中隱含的意圖。通過對(duì)榜樣的相關(guān)行動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的觀察，我們可以更好地學(xué)習(xí)到他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)識(shí)。

第四段：應(yīng)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

觀看榜樣并不是觀賞展品，而是要將學(xué)到的技巧和知識(shí)應(yīng)用到自己的生活和工作中去。你的觀察學(xué)習(xí)應(yīng)該帶著明確的目的前往，那就是學(xué)習(xí)。有些人會(huì)說，我觀看榜樣，就是想要“德在心靈，而非在口舌，在實(shí)踐上，而非在言語上”。這種理解很清楚地道出了觀看榜樣的真正意義——鼓勵(lì)我們將所學(xué)到的東西變?yōu)樽约旱乃弥铩?/p>

第五段：總結(jié)。

從榜樣中學(xué)習(xí)并不容易，但是它對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步卻是至關(guān)重要的。觀看榜樣不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，更是一個(gè)成長(zhǎng)過程。在這個(gè)過程中，我們不僅是通過對(duì)榜樣的行動(dòng)和言語的觀察，而且可以學(xué)習(xí)他們的成功，學(xué)習(xí)他們的失敗，吸取教訓(xùn)，不斷地改進(jìn)自己，成長(zhǎng)為一個(gè)在工作崗位和生命中都很有價(jià)值的人。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十四

為了切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，學(xué)校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好榜樣》電視系列專題片。

這套黨員教育電視系列片，記述了24位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)的感人事跡。

通過觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。

他們艱苦樸素、廉潔奉公的務(wù)實(shí)作風(fēng)，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴(yán)于律己、嚴(yán)于用權(quán)的黨性觀念令我們深思和學(xué)習(xí)。

作為人民教師要自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，永葆共產(chǎn)黨員黨的先進(jìn)性和純潔性，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興自己的力量。

一是踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn) 潛心教書育人。

要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好總書記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。

好老師首先應(yīng)該是好人，這個(gè)好人是善良的、溫和的、博學(xué)的、有耐心的。

好老師應(yīng)該一個(gè)心眼兒為學(xué)生，用滿腔熱情、滿腔愛，對(duì)待每一個(gè)不同的孩子，來滴灌生命之魂。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。

要正心、修身、自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級(jí)趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

育有德之人，要靠有德之師。

只有教師擁有高尚師德，才能培養(yǎng)有品德的學(xué)生。

作為教師要帶頭弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教書人本領(lǐng)。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。

教師思想的深度，決定了教育實(shí)踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學(xué)活動(dòng)的溫度。

當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識(shí)發(fā)展前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展自己。

不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。

要不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。

要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的指引者

三是要堅(jiān)持用權(quán)為師為生，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。

柴生芳對(duì)自己要求很嚴(yán),從不接受他人財(cái)物,甚至使人覺得到了不近人情的地步。

他經(jīng)常說:“如果我愛財(cái),我就不從國(guó)外回來了。

他坐的車上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無他物。

柴生芳反復(fù)叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。

這個(gè)底線,他倆一直在堅(jiān)守。

“寧可清貧自樂,不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對(duì)清白做人、清廉為政的恪守。

作為學(xué)校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，把學(xué)生的健康、安全、發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟(jì)私，不中飽私囊。

要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

四是要立足實(shí)際，謀劃工作要講求實(shí)效。

高德榮始終保持“做一堆計(jì)劃，不如做一件實(shí)事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產(chǎn)業(yè)幾大方面，做實(shí)事，克難關(guān)，讓家鄉(xiāng)獨(dú)龍江在一個(gè)又一個(gè)微小的改變之中從量變到質(zhì)變，終于舊貌換新顏。

柴生芳說：“干公事,民生是底線”。

為此,柴生芳始終把改善群眾生產(chǎn)生活條件作為自己開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不遺余力推進(jìn)各項(xiàng)民生實(shí)事的落實(shí)。

干好學(xué)校的政教工作，一定要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，增強(qiáng)教育實(shí)效。

以“讓人民滿意”為最高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量。

通過精細(xì)化管理，打造“家長(zhǎng)零投訴、學(xué)生零犯罪、安全零事故”的精美名片。

要從從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)謀劃學(xué)校政教工作，堅(jiān)持立德樹人這一根本，圍繞安全和質(zhì)量?jī)纱笾骶€，堅(jiān)守“三零”底線，突出“安全、質(zhì)量、管理、學(xué)風(fēng)”四大重點(diǎn)。

著力實(shí)施“班主任隊(duì)伍提質(zhì)，學(xué)生德育增效，學(xué)校安全保障，校園文化提升，學(xué)風(fēng)促進(jìn)質(zhì)量”五大德育工程。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，營(yíng)造安全有序的教育教學(xué)環(huán)境，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興提供有力保障。

總書記在出席中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章頒發(fā)儀式發(fā)表講話指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒”。

通過觀看專題片，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠(yuǎn)的豐碑催人奮進(jìn)。

當(dāng)前，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書育人先進(jìn)楷模的事跡，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，按“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用愛與責(zé)任溝通學(xué)生心靈，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)教書育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十五

1近日，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目上映。一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人物、一句句真言，令人震撼，發(fā)人深省。在我們的教師隊(duì)伍中引起了很打的反響。

黨性是人生進(jìn)退、事業(yè)興衰的“壓艙石”。心中有黨，是一個(gè)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現(xiàn)。心中有黨，才能堅(jiān)定理想信仰，永不迷失方向。黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會(huì)倒退，就會(huì)心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路?？纯慈珖?guó)優(yōu)秀縣委書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓(xùn)，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實(shí)并不抽象?？纯纯倳浗?jīng)常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。學(xué)習(xí)先進(jìn)、看齊榜樣，首先要學(xué)習(xí)他們?cè)诶硐胄拍?、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進(jìn)性，努力做到“心中有黨”而毫不動(dòng)搖。

對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史?？倳洀?qiáng)調(diào)，要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。今年是建黨96周年，也是紅軍長(zhǎng)征勝利81周年。這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無比忠誠(chéng)的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神，不斷戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的困難和風(fēng)險(xiǎn)。

敢擔(dān)當(dāng)勇作為?！跋燃拦裙?，后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量來自哪里?有兩點(diǎn)事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰(zhàn)風(fēng)沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風(fēng)險(xiǎn)，建議被抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”，贏得了人心?？倳浿赋觯骸案刹烤鸵袚?dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。勇?lián)?dāng)、敢作為，是共產(chǎn)黨人的的鮮明品格，也是成就事業(yè)的基本要求。組織評(píng)價(jià)干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看其辦事不辦事，解不解決問題。

塑造高尚品行。生前手里有權(quán)，卻不為自己和子女謀半分利。黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著，守護(hù)著共產(chǎn)黨人的精神高地。重品行才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國(guó)、平天下”?？倳浄浅Ｖ匾暩刹康牡赖滦摒B(yǎng)，把“嚴(yán)以修身”放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位;多次強(qiáng)調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，以自己的人格魅力影響帶動(dòng)他人。作為基層的一名普通的教師，同時(shí)也是一名光榮的共產(chǎn)黨員，同樣也是各方面高要求自己，成為榜樣不斷努力前行著。

2近日，學(xué)校老師都紛紛觀看了專題片《榜樣》，感觸頗深，該專題片展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，用榜樣的身體力行，教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員。

全心全意為人民服務(wù)，并不是一句口號(hào)，而是深深刻入共產(chǎn)黨人內(nèi)心深處的亙古不變的誓言和堅(jiān)守，一代又一代共產(chǎn)黨人用青春用鮮血甚至是生命守護(hù)著國(guó)家和人民，不怕苦不怕難，不畏犧牲，英勇前進(jìn)，用生命書寫為人民服務(wù)的輝煌篇章，踐行一心為民的壯麗誓言。

《榜樣》是當(dāng)下教育培訓(xùn)黨員的生動(dòng)教材，也是千千萬萬黨員不忘初心，繼續(xù)前行的精神食糧。堅(jiān)定的信念信仰、心懷群眾的情懷、勇于當(dāng)擔(dān)的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神無一不讓人心中充滿感動(dòng)和敬佩，作為教師，同時(shí)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有不斷學(xué)習(xí)，從榜樣身上汲取力量，才能不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，一步步向優(yōu)秀黨員靠攏，一步步成為高素質(zhì)的合格黨員和優(yōu)秀的教師。

榜樣，讓我們?cè)谇靶械穆飞铣錆M力量，給我們以正確的方向指引，作為一名黨員教師，應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，將全心全意為教育事業(yè)落實(shí)到每一天的工作中，不忘初心，砥礪前進(jìn)!不斷向榜樣靠近。

3近日，由中央組織部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》于9月28日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，節(jié)目通過一個(gè)個(gè)平凡、生動(dòng)、感人的故事，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，引起廣大人民教師的熱烈反響。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該樹榜樣標(biāo)桿，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。

向榜樣看齊，就是要堅(jiān)定信仰?？倳浽谥袊?guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上講到：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！背跣氖鞘裁?龔全珍和甘祖昌用他們的一生作出回答：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，讓人民過上好日子。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拋頭顱灑熱血，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放身負(fù)重傷。在和平年代，躬身農(nóng)村，省吃儉用，幫助鄉(xiāng)親們興修水利、改造農(nóng)田、購(gòu)買化肥。

向榜樣看齊，就是要心系群眾。“全心全意為人民服務(wù)是一輩子的事?！边@是扎根農(nóng)村58年的“太行公仆”吳金印的座右銘。為改變獅豹頭公社村民吃不飽的境遇，他帶領(lǐng)村民改河種田，生生用雙手拼出一條生路。把群眾冷暖放在心，把群眾致富壓在身，為人民而奮斗，這是共產(chǎn)黨員的責(zé)任。同樣的，吳亞琴把居民們的事放在心上，當(dāng)作頭等大事。幾十年來，她總是第一時(shí)間解決居民們的事情，充分發(fā)揮基層黨組織的橋梁紐帶作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的根本宗旨。

向榜樣看齊，就是要勇于擔(dān)當(dāng)?？倳浿赋觯骸皼]有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。”全面小康，一個(gè)都不能少，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，必須打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。沒有啟動(dòng)資金，班子成員就以個(gè)人名義貸款;沒有資源，就在土地上做文章，推動(dòng)土地流轉(zhuǎn)和土地入股;沒有種植技術(shù)，就請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo);沒有現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)，就請(qǐng)經(jīng)銷商到田間地頭搞“訂單農(nóng)業(yè)”。貴州省安順市平壩區(qū)塘約村黨總支迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，如頂梁柱般撐起塘約村這棟“房子”，帶領(lǐng)村民摘掉“貧困帽”，走出塘約特色發(fā)展之路。

作為一名黨員教師，我們要向榜樣看齊，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，全心全意為教育事業(yè)奮斗。

4專題節(jié)目“榜樣”在央視頻道播出，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)了詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采，是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。榜樣的力量是無窮的，每個(gè)人都應(yīng)該向榜樣看齊，砥礪自身。

學(xué)好《榜樣》爭(zhēng)做標(biāo)桿，要增強(qiáng)工作本領(lǐng)，保持干事創(chuàng)業(yè)激情，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為教師要開創(chuàng)一番事業(yè)，首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓鐵有痕”的堅(jiān)強(qiáng)干勁。現(xiàn)在，橫亙?cè)谖覀兠媲暗氖且蛔枰鞣拿撠毚笊胶鸵坏佬枰邕^的“中等收入國(guó)家陷阱”溝壑。大國(guó)只是表面“顏值”，強(qiáng)國(guó)才是根本“氣質(zhì)”，我們不僅要注重“顏值”，關(guān)鍵還要提升“氣質(zhì)”，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)均衡進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)。鑄就民族偉大復(fù)興光輝業(yè)績(jī)，首先要靠黨中央和各級(jí)黨委的正確帶路和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)需要我們各個(gè)崗位上的干將們緊抓歷史機(jī)遇，發(fā)揮才干和特長(zhǎng)，保持堅(jiān)韌不拔的干勁。

學(xué)好《榜樣》爭(zhēng)做標(biāo)桿，要時(shí)刻牢記使命，做人民服務(wù)員。黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著，守護(hù)著共產(chǎn)黨人的精神高地。重品行才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國(guó)、平天下”?？倳浄浅Ｖ匾暩刹康牡赖滦摒B(yǎng)，把“嚴(yán)以修身”放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位;多次強(qiáng)調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，以自己的人格魅力影響帶動(dòng)他人。

品讀歷史，堅(jiān)定信念，榜樣在前，傳承在后，不忘初心，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，勇往直前，不辱使命。我相信，處于奮斗前線的我們，一定能夠收獲豐富的人生閱歷，為我們的生命添光加彩，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展注入積極向上的正能量。

5近日，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的大型專題節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，為廣大黨員干部上了一堂“最燃”黨課。這些榜樣既平凡又偉大，他們或是普通的鄉(xiāng)村教師，或是平凡的村支部書記，又或是帶領(lǐng)老鄉(xiāng)脫貧的第一書記，但他們卻在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在百姓心中樹立起了一座座不朽的豐碑。

有一種榜樣叫恪守初心、矢志不渝。全國(guó)道德模范龔全珍，陪同甘祖昌將軍一路走來，30多年間多次走進(jìn)學(xué)校義務(wù)對(duì)青少年開展革命傳統(tǒng)教育，體現(xiàn)出對(duì)黨的無比忠誠(chéng)。既“姓馬”又“信馬”的87歲高齡的“行走的馬列字典”陳先達(dá)，用淵博的智慧、堅(jiān)定的信仰教育著一代代學(xué)子。這些老一輩用一生踐行著自己的信仰。在世情國(guó)情黨情發(fā)生深刻變化、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的新形勢(shì)下，向榜樣學(xué)習(xí)就要毫不動(dòng)搖地把對(duì)馬克思主義的信仰，在思想上和行為上始終保持和自覺踐行對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨章程為行動(dòng)準(zhǔn)則，以黨的事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，以為黨貢獻(xiàn)、為人民奉獻(xiàn)為已任，自覺成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者。

有一種榜樣叫敢于擔(dān)當(dāng)、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。有人選擇了鷹擊長(zhǎng)空，有人則選擇了扎根山區(qū)。雪東村的第一家加工廠，第一個(gè)施工隊(duì)，到第一個(gè)繪畫技能合作社，34歲的尼瑪江村，用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)村民脫貧致富，為貧困山村實(shí)現(xiàn)增收150萬元，把自己的火熱青春，奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，真正做到深入到群眾中間、感受群眾冷暖、了解群眾疾苦，不斷接受思想的洗滌砥礪，在服務(wù)群眾中接地氣、做實(shí)事、辦好事，真正把“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”作為自身行動(dòng)標(biāo)桿，不斷鍛造自身的品質(zhì)，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官，成長(zhǎng)為一名總書記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的合格黨員干部。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。讓我們以榜樣為指引，鍛造復(fù)興力量，銘記初心，艱苦奮斗，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入到中華民族的偉大復(fù)興征程中去。