我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
西游記讀書心得體會(huì)篇一
作為一部中國古典小說，西游記是許多讀者成長過程中必讀的文學(xué)經(jīng)典之一。作為一名讀者，我也曾多次讀過這部作品，我將在本篇文章中分享我對(duì)于西游記的一些讀書心得和體會(huì)，以此來表達(dá)我對(duì)這部小說的喜愛之情。
一、中國古典小說的瑰寶。
西游記被譽(yù)為中國四大名著之一，它以四位主人公——孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧西去取經(jīng)的故事為主線展開。本書描寫了他們所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)艱險(xiǎn)險(xiǎn)段及其對(duì)人性的深刻思考，鮮明的人物刻畫、奇幻的畫面和細(xì)膩的情感在書中得到了充分地體現(xiàn)。西游記作為中國古典小說的瑰寶，是無數(shù)學(xué)者和讀者為之沉迷的經(jīng)典之一，它不僅代表了中國文學(xué)的高峰，更是中華文化的重要組成部分。
二、人性的探討與思考。
在西游記里，孫悟空、豬八戒、沙僧三兄弟的性格各異，但都具備自身獨(dú)特的特點(diǎn)。孫悟空比較機(jī)智、聰明、勇敢，但有時(shí)又過于武斷；豬八戒性格豁達(dá)、開朗、嗜睡，但有時(shí)比較懶散；沙僧則是性格溫和、懂得做人之道，他們?nèi)嘶ハ鄥f(xié)同，共同走完了充滿艱險(xiǎn)的西天取經(jīng)之旅，這也讓我們看到了團(tuán)結(jié)合力，相互攙扶的可貴之處。
另一方面，唐僧作為一位領(lǐng)袖，他的思想、人品以及性格也得到了深度的探討。他經(jīng)常被魔怪所誤導(dǎo)，有時(shí)頗感孤單、迷茫，但始終擁有堅(jiān)定的信仰和高尚的品德，這也告訴我們，一個(gè)人的成才與否不僅僅取決于他的聰明才智，更取決于他的品德與修養(yǎng)。
三、文學(xué)魅力與語言藝術(shù)。
西游記的文學(xué)魅力無疑是其吸引讀者無數(shù)的重要因素之一。書中有著各種各樣的魔怪、寶物、福地和糟糠之妻等等，同時(shí)也融入了許多傳說、寓言和道家、佛家、儒家思想。作者以其卓越的想象力、豐富的情感和深刻的思考將這些內(nèi)容融入故事情節(jié)之中，刻畫了一個(gè)又一個(gè)的細(xì)膩而奇妙的形象，這讓人們感受到了文學(xué)藝術(shù)的魅力。
除此之外，西游記的語言藝術(shù)也是令人嘆為觀止。語言流暢、意境豐富、文筆生動(dòng)，使得書中的情節(jié)生動(dòng)形象，讀者幾乎可以感受到大唐時(shí)期的生活氛圍。作者以優(yōu)美的語言將西天取經(jīng)的歷程描繪得淋漓盡致，讓人不禁陶醉于其中。
四、傳承的文化瑰寶。
西游記中透露出的文化底蘊(yùn)、哲學(xué)思考，也是我們不可忽視的一個(gè)方面。書中借用許多典故、傳說、寓言，闡述了作者的哲學(xué)思考。在他的筆下，有關(guān)佛家“六道輪回”等教義和“如來藏世界”等抽象的宇宙觀念得到了深刻的揭示，使文學(xué)作品更富有思想性和思想深度。她作為中國古代文學(xué)中一部不可多得的瑰寶，對(duì)中國文化的傳承和發(fā)揚(yáng)都有著一定的歷史意義。
五、對(duì)生活的啟示。
西游記中充滿了智慧的啟示和對(duì)生活的思考。孫悟空、豬八戒、沙僧等角色身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都帶給我們啟示，他們有無限的勇氣，博覽群書，謙虛謹(jǐn)慎，充滿正義感等等屬性。這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的組合讓人感到似曾相識(shí)，讓我們?cè)谏钪械玫搅松羁痰膯l(fā)。他們的奮斗精神和永不放棄的信念，也令我們感悟到了人生的真諦，自然地引發(fā)我們對(duì)自身的思考和反思，讓我們更深刻、更全面地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和生活的意義。
如此看來，西游記毫無疑問是一部充滿文化底蘊(yùn)和哲學(xué)思考的文學(xué)瑰寶，它飽含智慧、涵蓋人性、語言藝術(shù)高超、文化底蘊(yùn)深厚，始終能夠引領(lǐng)我們不斷地思考與探索，為我們帶來源源不斷的靈感和啟示，令人嘆服令人震撼。作為一個(gè)讀者，我相信在我們的生命中，永遠(yuǎn)都無法忘記那些令我們心動(dòng)和感悟的靈魂之作。
西游記讀書心得體會(huì)篇二
九九八十一麗娜此刻的他正保著師傅與妖魔戰(zhàn)斗，那便是孫悟空。唐三藏的秉性持法，孫悟空的英勇無畏，沙和尚的老實(shí)，豬八戒的五性顯態(tài)。在《西游記》中，四人堅(jiān)定的背影迎來了明日的曙光，同時(shí)深深激勵(lì)我。一世浮生一剎那，一份責(zé)任一擔(dān)當(dāng)。為何有這樣的感悟，還要從片段“三調(diào)芭蕉扇”說起，那時(shí)你便會(huì)感到孫悟空的執(zhí)著，所承擔(dān)的責(zé)任。
師徒四人一起過火焰山時(shí)，唐僧一籌莫展，沙悟凈擔(dān)心前途，豬八戒他又動(dòng)起“散伙”念頭了，只有孫悟空明白，今日自己使命還未完成，豈能半途而廢？開始行動(dòng)，打聽滅火方法，第一次與羅剎女借扇被扇九霄云外，本來君子動(dòng)口不動(dòng)手，可羅剎女不講信用，孫悟空只好動(dòng)手，最后卻被騙了。孫悟空當(dāng)然并沒放棄，第2次借扇，偷了牛魔王的坐騎------辟水金睛獸，假扮牛魔王，好不容易借來芭蕉扇卻又被欺騙。沒有氣餒，不再顧“嫂嫂”“大哥”什么情誼，去找托塔天王一同降妖，才拿到芭蕉扇扇滅焰火，造福千秋。如若不是那份擔(dān)當(dāng)，孫悟空會(huì)志向不改嗎？這就是“一世浮生一剎那，一份責(zé)任一擔(dān)當(dāng)”最好證明。
明代小說家吳承恩的《西游記》不止這一個(gè)情節(jié)扣人心弦，更多的如三打白骨精展現(xiàn)豬悟能的見識(shí)短淺，愛搬弄是非，四圣試禪心；顯沙悟凈的醇厚樸實(shí)卻又缺乏主見；女兒國遇難，呈顯唐三藏的嚴(yán)守戒律，卻有好壞不辨。當(dāng)然，其他配角的妖魔也各有各樣，大慈大悲的，嚴(yán)崇佛法的如來佛祖，恩將仇報(bào)的羅剎女等等，讀來耐人尋味，從天間樂土，人間亂世，地獄恐怖，似乎都已經(jīng)走一遭了。
《西游記》中筆鋒有浪漫主義氣息，也有嘲弄諷刺之意，從人間的種種行為反襯出人間的丑陋，自私，愚昧之心，再到“天間仙人世間妖”，極具有代表性，才塑造了這部經(jīng)典著作。有了孫悟空敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，正直無私的人物。再從沙和尚失手打爛酒盞，便被貶下凡。唐僧前世反對(duì)如來佛祖，后世便脫胎換骨，歷經(jīng)九九八十一難，從而反映出貴族天仙的刑法苛刻，生活奢侈。但也要會(huì)有好的一面，進(jìn)一步抒發(fā)了作者在當(dāng)時(shí)是多么渴望美好生活，從一波三折的情節(jié)，不禁讓我嘖嘖贊嘆這部名作??！
我呼吁：當(dāng)今的青年們，明天前途無可限量，讓我們?yōu)閲野l(fā)奮圖強(qiáng)吧！
西游記讀書心得體會(huì)篇三
《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點(diǎn)的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識(shí)。在讀完這本書后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會(huì)。
第二段：感受極富記憶的書本。
《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動(dòng)形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動(dòng)，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗(yàn)并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。
第三段：了解已知知識(shí)。
《幼兒西游記》中的每個(gè)故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對(duì)于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會(huì)在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。
第四段：啟迪想象力的讀書體驗(yàn)。
《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個(gè)繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。
第五段：激發(fā)交流和溝通能力。
閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語言去表達(dá)自己對(duì)思想、文化和情感的見解，并通過交流進(jìn)一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們?cè)谛〗M中探討和分享自己的理解和觀點(diǎn)，這個(gè)過程可以拓寬他們的視野、增加知識(shí)和能力、提高語言組織和發(fā)展情感智慧。
結(jié)尾：
總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進(jìn)自己的閱讀和語言能力。同時(shí)，通過繪本來進(jìn)行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡，還能以生動(dòng)的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時(shí)光，它更是一種力量和祝福。
西游記讀書心得體會(huì)篇四
西游記是我國四大名著之一，里面講了騎著白馬的唐僧，會(huì)七十二變的孫悟空，大耳朵的豬八戒，還有勤勞的沙和尚，四人西天取經(jīng)的.故事。
讀了這個(gè)故事我有很多感觸。
書里的四個(gè)人他們團(tuán)結(jié)，友愛，合作，一起戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，上西天取經(jīng)。我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
我們還要堅(jiān)持到底，做事不能半途而廢，碰到一些事不退縮，勇于去戰(zhàn)勝困難。書里的人因?yàn)閳?jiān)持不懈才能到達(dá)目的地，學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻龅筋}目有困難，要擅于思考，而不是一開始就放棄。
還要樂于助人，幫助同學(xué)撿垃圾，借橡皮啊等等小事……。
西游記讀書心得體會(huì)篇五
我覺得《西游記》是四大名著中最適合少年兒童讀的了。《紅樓》過于纏綿，《三國》太多欺詐，《水滸》太過沖動(dòng)。它講述了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)的故事。
俗話說：好書不厭百回讀。暑假我又重溫了一遍《西游記》。孫悟空的機(jī)靈的忠心，唐僧的善良仁慈，豬八戒貪吃可愛，沙和尚忠誠老實(shí)讓我記憶猶新。其中的章節(jié)縈繞于心：大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……最吸引我的還是三打白骨精，這個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)曲折，白骨精先后變成農(nóng)家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧，但每次都被孫悟空識(shí)破，最后落得個(gè)一命嗚呼的下場。當(dāng)讀到唐僧因?yàn)槁犃素i八戒的挑唆誤會(huì)悟空，念起緊箍咒，悟空痛得直求饒時(shí)，我既著急又氣憤，急的是唐僧的善良仁慈被人利用，氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終于現(xiàn)了原形，我情不自禁地大叫一聲“好”。生活中也有不少假象，不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會(huì)里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的`，卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要擦亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可無”。
書中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們要鍛煉自己不怕困難，以及堅(jiān)定的不后退的信心。
西游記讀書心得體會(huì)篇六
作為一部中國古典小說的經(jīng)典之作，《西游記》是中華文化的瑰寶之一。它以它獨(dú)特的魅力吸引了數(shù)百年來數(shù)不盡的讀者。我也不例外。近期我重新讀完了《西游記》的全書，這次的閱讀讓我有了更深入的體悟和感悟。在這篇文章中，我會(huì)分享一些關(guān)于《西游記》全書的觀點(diǎn)和心得。
第一段，談讀后感。
讀完《西游記》全書，我深深地感到了它的文化價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。作為中國文化的珍貴遺產(chǎn)之一，這本書充滿傳統(tǒng)的文化元素，包括神話傳說、佛教儒道文化等，這些元素又印證了我們這個(gè)民族在道德、信仰等方面的傳統(tǒng)觀念。此外，從文學(xué)角度來說，它的情節(jié)、角色塑造、描寫等等都做得非常出色，讓人一讀即愛?？傊@本書充分展示了中國文化的多樣性和魅力。
第二段，談情節(jié)和角色。
本書的情節(jié)宏大、復(fù)雜而又豐富多彩。其中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難、遇到無數(shù)千奇百怪的妖魔鬼怪，既有攝人心魄的打斗場面，也有引人深思的哲理探討。唐僧作為主角，深深地吸引了讀者，他秉持的和善、溫情以及對(duì)內(nèi)心信仰的堅(jiān)守，都讓我對(duì)他佩服不已。而孫悟空、豬八戒、沙悟凈這些跟隨唐僧的徒弟，則各具性格特點(diǎn)，還有千姿百態(tài)的特異能力和人性的缺陷，他們的獨(dú)特性塑造成就了本書的精彩之處。
第三段，談原著與改編。
《西游記》作為中國古典名著，一直以來都受到了廣大讀者的喜愛與推崇，不僅是因?yàn)樵旧淼木?，還因?yàn)樗欢啻胃木幒蟮亩嗝襟w格式也讓人印象深刻。比如，我們熟知的同名動(dòng)畫、電影、電視劇等等。這些改編作品是原著的再現(xiàn)和演繹，因此也凸顯出原著的重要性。但改編作品通過次改次演將原著的風(fēng)采還原清晰，無疑對(duì)我們讀本原著有幫助。
第四段，談“西游記”對(duì)個(gè)人成長的影響。
“西游記”作為一部經(jīng)典作品，對(duì)于讀者自身的成長也有很大的影響。這本書體現(xiàn)了我國對(duì)“德行”的空前重視，而孫悟空、豬八戒、沙悟凈等等，都是唐僧處罰最多的徒弟。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟德行的表現(xiàn)，其實(shí)對(duì)于孩子的成長也大有裨益。此外，本書的靈感來自佛教的教義，它的故事、人物、他們的經(jīng)歷和悟性等，從某種意義上來說也是中華文化的一種傳承和改建。所以從這個(gè)角度來說，這本書的閱讀對(duì)讀者自身的文化積淀和性格修養(yǎng)也是有重要意義的。
第五段，總結(jié)。
總而言之，《西游記》是一本不可多得的好書，它不僅是我國文化和文學(xué)的瑰寶，更是我們國人優(yōu)秀品德和精神力量的代表之一。雖然它是幾百年前的作品，但是它的價(jià)值在今天還是有不少的啟示和借鑒。對(duì)于每一個(gè)讀者來說，《西游記》都是一本深刻、有趣的讀物，而我相信它獨(dú)具的魅力和價(jià)值將會(huì)一直引領(lǐng)我們向著更高層次走近，永不退縮。
西游記讀書心得體會(huì)篇七
作為中國古典名著之一的《西游記》，其情節(jié)和人物形象早已為人們所熟知。而《西游記》第一章“靈根育孕源流出二郎神獻(xiàn)命斗真武”對(duì)這部名著的開篇起到了至關(guān)重要的作用。本文將就此章節(jié)進(jìn)行閱讀和思考，以此為契機(jī)，探究文學(xué)中的人物刻畫和藝術(shù)的表現(xiàn)手法。
作品開篇便由觀音菩薩的故事講起，從不同角度描寫了觀音菩薩從原本的小龜變?yōu)橛^音菩薩的過程，強(qiáng)調(diào)了人的努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，作者用了多種形象生動(dòng)的描寫方法，如“黑水河滿腥膻臭烘烘”，“花果山上長生殿，金光燦爛十萬間”，使人物和環(huán)境的描寫更加形象化，讓讀者仿佛親臨當(dāng)時(shí)的場景。
而太上老君與真武大帝之間的斗法則更是展現(xiàn)了文學(xué)里豐富的想象和才思。從氣勢上，太上老君和真武大帝俱有神威，斗法中更是高潮迭起，一招一式的交鋒，令人如癡如醉。作者在描寫斗法的時(shí)候充分利用了音響、畫面和動(dòng)作等多種藝術(shù)手法，使得這段文字如同電影，直觀而有力。
這篇章節(jié)中的人物刻畫也用細(xì)致入微的形容方法塑造了主角的形象。如孫悟空、豬八戒、沙悟凈，每個(gè)人物都有其獨(dú)特的性格特點(diǎn)。孫悟空是一個(gè)勇猛果敢、機(jī)智過人、不服輸?shù)娜耍瑢?duì)于他的救主孫行者，他愿意付出生命；豬八戒則表現(xiàn)出淳樸、貪吃和色情等特點(diǎn)，而沙悟凈則是一個(gè)仁慈、勤懇和精通法術(shù)的唐僧弟子。這些人物的刻畫是作者為之不懈努力的一部分，讓人物個(gè)性鮮明，形象深刻。
此外，透過讀這一章，我們還能夠看到作者在其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀念。比如，在孫悟空為搶太上老君符號(hào)的過程中，我們可以看到作者對(duì)于君子和小人的劃分，對(duì)于貪欲與道德之間沖突的反思。同時(shí)，作者在這一章中也強(qiáng)調(diào)了在困境中堅(jiān)定的信念和勇氣，正如孫悟空救主，他是否能夠活命并不重要，而更為關(guān)鍵的是他的信仰與勇氣，這與傳統(tǒng)文化中的“義”、“勇”、“仁”等觀念不謀而合。
總的來說，對(duì)《西游記》第一章的閱讀讓我們對(duì)于中國古典文學(xué)的表現(xiàn)技巧和人物塑造有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)也探究到了作者對(duì)于傳統(tǒng)價(jià)值觀念的推崇和弘揚(yáng)。從這一章中，讀者可以得到很多啟示，并更深入地思考文學(xué)和人生的聯(lián)系。
西游記讀書心得體會(huì)篇八
讀了《西游記》我深有感觸。這倆邊都有敵人，都要克服，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。觀音他讓孫悟空在此等候，結(jié)果被佛祖壓在五行山下，前往遙遠(yuǎn)的西天取經(jīng)，覺得很累。然后。唐僧師徒經(jīng)過重重困難?！边@就是《西游記》給我最大的感觸，最后終于成功了，不怕任何困難，孫悟空膽大正義。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，唐僧卻念緊箍咒，孫悟空只好殺了他們，被唐僧從花果山就出來后就一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，所以有了這樣才會(huì)有大的成就；沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事，經(jīng)過九九八十一難的磨練，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，栩栩如生的人物形象。孫悟空他只好求助觀音。
在這本書中，但一想起這種精神，終于取得真經(jīng)的故事，現(xiàn)時(shí)主義的殘酷。《西游記》讓我受益匪淺，一起成功的構(gòu)造了一座獨(dú)具特色，《西游記》不僅具有教育的意義，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當(dāng)之無愧，是中國古代浪漫主義長篇小說的高峰。
讀了這本書之后我深深地意識(shí)到。他們還是堅(jiān)持著，無論是在生活中。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，經(jīng)過反復(fù)思考終于做了出來，我懂得了一個(gè)道理，頑固執(zhí)著，隨著故事的發(fā)展，但他品行端正，保護(hù)大唐高僧——唐僧去西天取經(jīng)。
里面寫了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)，都需要有堅(jiān)定的毅力，歷經(jīng)磨難、加強(qiáng)修養(yǎng)。最終孫悟空跟隨唐僧到達(dá)西天?！段饔斡洝犯嬖V我們，明白了自己只要勇于戰(zhàn)勝困難。還有就是看人不能看表面。
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西游記讀書心得體會(huì)篇九
《西游記》是中國文學(xué)中的經(jīng)典之作，作為國學(xué)必讀之書，無論是在國內(nèi)還是國外都備受矚目。在本次閱讀中，我選擇了其中的第章作為研究對(duì)象，深入探究了書中所表現(xiàn)出的人性、道德以及宗教信仰等方方面面，讓我更加理解了這部作品的魅力所在。
第二段：人性的反思。
在第章中，唐僧與孫悟空的的交鋒，讓我感受到了人性的復(fù)雜與微妙。孫悟空雄渾剛猛卻不失機(jī)智，唐僧則溫和善良卻有些忸怩，兩者風(fēng)格迥異卻又相得益彰。通過他們之間的互動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)人性中的愛欲、恐懼、勇氣等真實(shí)感受。而在最后，唐僧主動(dòng)為孫悟空脫罪，這種寬恕與諒解的精神，則更為彰顯人性美好的一面。
第三段：道德的建構(gòu)。
從第章中，我們能看出“正義”與“邪惡”之間的關(guān)系所在。路過富貴山，孫悟空卻玩起了搶劫的把戲，這是一種極不正義的行為。經(jīng)過唐僧一頓教訓(xùn)后,孫悟空意識(shí)到自己所為的罪過，向唐僧坦白自己對(duì)于金銀物質(zhì)的不羈渴望，表明了自我反省和悔改的態(tài)度。通過這種從邪歸正的轉(zhuǎn)變，我們可以看出作者對(duì)于道德建立的強(qiáng)調(diào)和批判的態(tài)度。
第四段：宗教信仰的體現(xiàn)。
在第章中，我們也可以發(fā)現(xiàn)作者和佛教的深入結(jié)合。唐僧宣揚(yáng)的不僅僅是簡單的言行，而是涉及到了信仰與教義的傳授。唐僧既不是個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的和尚，他也犯了很多錯(cuò)誤，但是他堅(jiān)信“劫數(shù)難逃，莫強(qiáng)求”，對(duì)佛教理論上的堅(jiān)信，也使他能在困難險(xiǎn)阻的旅途中堅(jiān)持不懈。這表明了作者對(duì)于宗教信仰的重視和推崇。
第五段：結(jié)論。
總的來說，西游記第章作為中國名著之一，其內(nèi)涵還是有很多值得我們思考與反思的。不管是人性的微妙，道德的建構(gòu)還是宗教信仰的體現(xiàn)，都能讓我們從中獲得啟示與收獲。通過對(duì)于這些元素的挖掘，我們不僅僅能夠開拓思路，獲取知識(shí)，更能夠了解民族文化的精華，這樣才能讓我們透徹認(rèn)識(shí)自己的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而更好地傳承和弘揚(yáng)。
西游記讀書心得體會(huì)篇十
夏楠小時(shí)候，常常唱的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚，后面跟著孫悟空……”也常?？础段饔斡洝返膭?dòng)畫片與圖畫書。內(nèi)心里我特別想能親眼看一看這本令兒童寵愛的古老的神話故事。偶然的機(jī)會(huì)，我和阿姨去圖書館找，無意中了我所喜愛的四大名著——《西游記》。
它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，我讀起它來總覺得既過癮趣。那光怪陸離、色調(diào)斑斕的神話世界，我的感悟。一部人都愛讀的經(jīng)典大作，人都能在解讀它時(shí)獲得不同的和啟示，有人喜愛它顯明物特性；有人喜愛它奇麗的整體形象；有人喜愛它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還它的歷史背景、社會(huì)。但在我，那曲折的情節(jié)中暗藏著渴望而及的生活志向和人性追求，那——自由。在了日復(fù)特性受約束的日子，廿一世紀(jì)的都自由，自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上自稱王。可以說人性擺脫束縛，徹底自由的.狀態(tài)。孫悟空其實(shí)自由的化身，品質(zhì)中最的自由，他在追求自由，它的斗爭自由。鮮活的形象了讀者追求自由，追逐自由的力氣和志氣。然而，人都明白，在，是，完全的自由是不的，人要受到這般那般的約束。包圍著我們個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量廣袤而幽深，讓它能夠無窮無盡、包涵天地。然而，社會(huì)上人被價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很。幾百年的和發(fā)展，對(duì)物質(zhì)需求已迫切，但精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我現(xiàn)代人最的開闊進(jìn)取，最大自由的精神。在歷盡錘煉的《西游記》中，竟蘊(yùn)含著新世紀(jì)最渴望的自由精神……我更明白為它能夠傳承了。
西游記讀書心得體會(huì)篇十一
《西游記》是明代著名作家吳承恩寫的，講述了孫悟空出世，大鬧天宮，最后被如來佛降伏，壓在五指山下，后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護(hù)唐僧取經(jīng)，一路上降魔伏妖，走過十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。我覺得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語言生動(dòng)幽默，并把孫悟空、唐僧、豬八戒等的形象描寫得十分活潑，生動(dòng)可愛，使人過目不忘。
看完這篇小說，我想到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也不是一帆風(fēng)順的，但凡遇到困難都要克服它，我們還要學(xué)習(xí)唐僧師徒執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，想想我們自己，做事半途而廢，虎頭蛇尾，怎么會(huì)成功呢？就像我小時(shí)候?qū)W象棋，一開始，只要看到對(duì)我不利的局面，就一掀棋盤，大聲叫到：“我不玩了！”棋藝一直沒有長進(jìn)，小朋友也不肯和我玩了，后來，我不再那么急躁，學(xué)會(huì)了心平氣和地思考，即便輸了，也要想方法扭轉(zhuǎn)局面，所以漸漸地，我的棋藝大有長進(jìn)。
奔流的`河，如果沒有暗礁的阻擋就無法激起浪花；羽毛飽滿的小鷹如果沒有暴風(fēng)的搏擊，就無法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由。人的一生，注定有很多挫折和困難，我們要頑強(qiáng)地克服它人才能獲得成功。
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
那么，如何合作呢？又怎樣合作呢？
讓我們先來看看《西游記》中唐僧師徒是怎樣合作的吧！
盤絲洞的七女妖把進(jìn)來化齋的唐僧吊上房梁，又從臍冒出絲繩，將山莊滿足。悟空變蒼蠅將七女妖在溫泉洗浴，遂變餓鷹，叼走其衣。八戒下水變成魚亂竄，然后現(xiàn)出本相，舉耙便筑。眾女妖盤絲絆倒八戒回洞。悟空用毫毛變眾鳥，滅了守洞毒蟲，就出唐僧。
唐僧靠他的徒弟之間的合作，成功脫險(xiǎn)?？磥?，合作就是每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長，更快的到達(dá)共同目標(biāo)。是??！合作為成功奠定了根底。
不由地，我想到了螞蟻的故事：一大群螞蟻被林火包圍這，火圈在迅速縮小，黑壓壓的一群螞蟻瞬間將被大伙所吞。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻群。蟻群順著地勢向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻不斷發(fā)出爆炸聲。但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過火區(qū)，進(jìn)入小河。大批螞蟻得救了。看來，合作能凝聚力量，能培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬”。只有學(xué)會(huì)合作，才能更快地登上成功的頂峰，更快地到達(dá)理想境界。
西游記讀書心得體會(huì)篇十二
話說唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經(jīng)之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。
白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當(dāng)，幸虧有孫悟空的金晴火眼識(shí)破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險(xiǎn)些被白骨精吃掉。每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。
但是，我要說：孫悟空，你真棒!因?yàn)槟悴粌H武功高強(qiáng)，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精消滅，你是堅(jiān)持自己信念的英雄!
西游記讀書心得體會(huì)篇十三
作為一部具有深刻內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的經(jīng)典小說，《西游記》已經(jīng)陪伴我們度過多年的青春歲月。無論是隨著電視劇還是漫畫欣賞其傳奇故事，還是沉浸在原著的文字中感悟其深刻道理，都會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重大影響。在我的印象中，《西游記》最令我感動(dòng)的，是其中蘊(yùn)涵的偉大人生智慧和治理哲學(xué)，下面我將從不同角度為大家分享我的讀書心得體會(huì)。
一、傳奇故事血脈偏偏，幾經(jīng)百折千辛萬苦取經(jīng)端詳。
作為中國古代四大名著之一，《西游記》的魅力之一在于精彩的故事情節(jié)和跌宕起伏的情節(jié)。神仙、妖魔、人族在這里相互糾纏，相互斗智斗勇。尤其是那五位主人公歷盡艱辛，越過重重障礙，終于取得真經(jīng)的心路歷程，更令人感到無比震撼。在人生路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)和困難，甚至經(jīng)歷跌宕起伏的人生發(fā)展。毫無疑問，我們可以從《西游記》中吸取精神財(cái)富，擺脫生命的波折，最終實(shí)現(xiàn)人生的突破。
二、悟道夫子悟經(jīng)求真，任重而道遠(yuǎn)萬事開頭難。
《西游記》中佛、道、儒三種思想交通碰撞、融合，將道家、儒家、佛教的經(jīng)典思想融入故事情節(jié)之中。這個(gè)過程本身也就是一位具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的文化傳承者為公眾所作的一次深刻化的解讀。在此基礎(chǔ)上，我們可以從原著中尋找治理社會(huì)和個(gè)人生命的智慧之道。而在學(xué)習(xí)道路上，任重道遠(yuǎn)，要不斷學(xué)習(xí)，努力深造。正如《西游記》中取經(jīng)之旅非常艱辛之一樣，任重道遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)最終是一個(gè)漫長而又繁雜的過程。
三、愛如金子眾人皆醒我獨(dú)眠，刻苦鉆研終變成才，真正的玻璃心長墮于黑暗。
在《西游記》中，孫悟空被唐僧收作徒弟是個(gè)突破性的時(shí)刻。對(duì)于孫悟空來說，俗話說一愿天暗蔽，人間有，二愿修短無前程，安閑貪。但是在唐僧的指導(dǎo)下，他逐漸認(rèn)識(shí)到本心的重要性，不斷努力和奮斗，最終成為一位優(yōu)秀的徒弟。從中我們可以得到一個(gè)重要的啟示，那就是認(rèn)識(shí)自己，既要在生意場上深耕細(xì)作，也要在個(gè)人成長道路上積極探索。
四、前行路上交相輝映砥礪前行，守住初心直到我們照見光明。
西游記的主題是前行路上交相輝映，人與人之間的聯(lián)合協(xié)作非常重要。在這個(gè)經(jīng)典之中，我們可以清楚地看到，五位主人公先后遇到了MonkeyKing，Pigsy和Sandy等人。每一個(gè)角色展示的品質(zhì)都對(duì)每一個(gè)其它角色發(fā)展提供了助力。正如取經(jīng)之路，我們行進(jìn)過程中也要和他人握手合作，互相幫助，搭建一起成長的橋梁。
五、以書為伴用心讀懂掌握，意猶未盡之余別忘為文自勉。
最后，在《西游記》讀書心得中，我們需要明白一點(diǎn)，就是讀書、思考與實(shí)踐往往是一體的。讀完《西游記》之后，我們應(yīng)該將其中的價(jià)值觀和智慧運(yùn)用到生活中去。這樣，我們就能更好的掌握人生經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮內(nèi)在的潛力，以書為伴，努力向著更美好的未來前進(jìn)!
西游記讀書心得體會(huì)篇十四
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書，這本書中我最喜歡的人物就是———孫悟空。
說起孫悟空，人們大多都會(huì)想到他保唐僧西天取經(jīng)斬妖伏魔的故事，但我卻喜歡孫悟空取經(jīng)前的那一段“光芒事跡〞。
孫悟空乃天地精華所生，是一只石猴，他十分膽大，憑借這點(diǎn)，他成功地穿越瀑布找到了水簾洞，成為了猴王，但他并未滿足，他不想做個(gè)平凡的猴子，他想長生不老，于是他背井離鄉(xiāng)，四處尋訪高人，他走了八年，終于拜得一位高人為師，他又憑借著自己的聰明伶俐，跟師父學(xué)會(huì)了不少法術(shù)?；氐郊亦l(xiāng)，孫悟空大顯身手，成為威名遠(yuǎn)揚(yáng)的美猴王，連玉帝也知道了他的大名，玉帝怕他惹事，召他上天去做弼馬瘟，他本以為當(dāng)上了大大官，后來才知道是個(gè)小小官，他一怒之下又回花果山做起了齊天大圣，從齊天大圣的名字上我們可以看出孫悟空志存高遠(yuǎn)，玉帝怕他鬧事只好讓他當(dāng)了齊天大圣，并重新安排工作，分管蟠桃園，要知道猴子都愛吃桃，玉帝用猴不當(dāng)，仙桃損失無數(shù)，都被孫悟空吃了，他還偷喝了蟠桃會(huì)上的仙酒，偷吃了太上老君的仙丹，玉帝大怒，派人捉拿孫悟空，大鬧天空的序幕就這樣拉開了。
孫悟空是個(gè)膽大妄為的`猴子，他憑借一身本領(lǐng)，天不怕，地不怕，敢和天庭對(duì)抗，真是藝高人膽大呀！他還是個(gè)埋頭苦干的猴子，他從普通猴子——美猴王———齊天大圣，簡直就快到玉帝了，真是功夫不負(fù)有心人哪！當(dāng)然，他也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就是他太驕傲了，他藐視所有的神仙，還低估如來的實(shí)力，忘記了“天外有天，人外有人〞的名言，被壓在了五行山下，證明了那句話是千真萬確的：淹死的都是會(huì)游泳的人。
不管怎么樣，孫悟空在我心中永遠(yuǎn)都是聰明、勇敢的美猴王，我喜歡他！
西游記讀書心得體會(huì)篇十五
《西游記》是我國古典四大名著之一,《西游記》講述了這樣一個(gè)故事:唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里,歷經(jīng)千辛萬苦,戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,終于到達(dá)西天,取回了真經(jīng).唐僧能取回真經(jīng),不僅僅是因?yàn)橛腥齻€(gè)勇敢的徒弟,更主要的是他本人有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力.無論是遇到妖魔鬼怪想要吃掉他,還是各種美女誘惑他,他都毫不動(dòng)搖,抱定一個(gè)信念,不悲觀,不氣餒,最后取得了勝利.取經(jīng)路上的千難萬險(xiǎn),千辛萬苦,靠的是什么我想,一是勇氣,二是智慧.取經(jīng)路上遇到的妖魔鬼怪,孫悟空等人都是毫無俱色,又斗智又斗勇,想方設(shè)法打敗了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪,贏得了一片片贊嘆聲.俗話說:團(tuán)結(jié)一心,其力斷金.孫悟空等人遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),雖也有矛盾,但最后都能心往一處想,勁往一處使,為保師傅,上天入地,遍尋各方神怪,甚至不惜勞動(dòng)南海觀音與西天佛祖幫助,我想如果沒有他們的團(tuán)結(jié),就沒有最后四人終成正果.
《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的`地方,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我想,除了學(xué)習(xí)他們有堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,不悲觀,不氣餒,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心的精神外,更要為了祖國的富強(qiáng)和昌盛,努力學(xué)習(xí),煉好一身本領(lǐng),克服學(xué)習(xí),生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國的棟梁之材.
西游記讀書心得體會(huì)篇十六
西游記，作為中國四大名著之一，是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。閱讀這部小說，我們可以一窺中國古代文化的博大精深，感受到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。最近，我有幸參加了一場名為“快樂讀書吧西游記”的討論活動(dòng)，通過和其他讀者們的分享與交流，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，西游記教會(huì)我如何堅(jiān)持追求和面對(duì)困難。在小說中，孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧一路上歷經(jīng)了一番艱難險(xiǎn)阻。無論是惡魔的困擾還是天災(zāi)的挑戰(zhàn)，他們都沒有退縮，毅然向前。在他們身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神，看到了克服困難的勇氣。這給了我很大的啟示，讓我明白只有持之以恒才能取得成功，無論遇到什么樣的困難都要勇往直前。
其次，西游記教會(huì)我關(guān)于友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小說中，孫悟空、豬八戒和沙悟凈一直是緊密的戰(zhàn)友和朋友。他們相互扶持，互相鼓勵(lì)，在困境中相互支撐。正是因?yàn)樗麄兊挠亚楹蛨F(tuán)隊(duì)合作，他們才能克服重重困難，最終完成了自己的使命。通過這個(gè)故事，我深刻地意識(shí)到在人生的旅途中，一個(gè)人固然重要，但是與他人合作的力量也是不容小覷的。只有與他人共同合作，才能取得更大的成就，并且往往會(huì)收獲更多的快樂。
第三，西游記教會(huì)我如何正確看待自己和他人。在小說中，唐僧一直心懷大愛，以寬容和謙卑的態(tài)度對(duì)待他人。無論是遇到惡魔還是天神，他都能以鎮(zhèn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)，以和平的方式解決問題。相反，豬八戒則是一個(gè)貪吃、愚笨的角色。然而，這并不妨礙他在一些關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用。通過對(duì)角色的描繪，小說告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長和價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)以平等和尊重的眼光看待他人，不要盲目地去評(píng)判和批判。
第四，西游記教會(huì)我勇于面對(duì)自己的內(nèi)心和錯(cuò)誤。在小說中，孫悟空一開始是一個(gè)桀驁不馴的猴子，他經(jīng)歷了很多困難和挫折才逐漸成長。他學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并且主動(dòng)改正。通過這個(gè)角色，小說告訴我們，只有勇敢地面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們才能真正成長和進(jìn)步。
最后，西游記教會(huì)我如何欣賞美和陶冶情操。小說中，作者巧妙地運(yùn)用了形象生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情節(jié)，使我們?cè)陂喿x過程中仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕的奇幻世界。閱讀這個(gè)故事，讓我感受到了美的力量，也培養(yǎng)了我的想象力和審美能力。我認(rèn)識(shí)到，閱讀經(jīng)典作品不僅可以增長見識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，還可以提高品味和素養(yǎng)。
通過參加“快樂讀書吧西游記”討論活動(dòng)，我從其他讀者的分享和交流中受益匪淺。西游記這部經(jīng)典之作給予了我許多關(guān)于堅(jiān)持、友情、合作、寬容和欣賞美的啟示。我深知自己在今后的生活中還需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟和踐行這些智慧和哲理。因此，我決心繼續(xù)讀下去，探索更多的經(jīng)典作品，不斷豐富自己的思想和內(nèi)涵。
西游記讀書心得體會(huì)篇十七
《西游記》是中國古代一部著名的神魔小說，被譽(yù)為是“中國古代小說之冠”。我在大學(xué)期間第一次讀這本書，由于其獨(dú)特的風(fēng)格、故事情節(jié)和文化內(nèi)涵，深深地吸引了我。在這篇文章中，我想分享我在讀《西游記》時(shí)的心得和體會(huì)。
第二段：文化背景。
首先，我意識(shí)到了《西游記》這本書的重要性和對(duì)中國文化的貢獻(xiàn)。這本書是中國古代文獻(xiàn)中最為宏偉的作品之一，它具有深厚的中國文化與哲學(xué)內(nèi)涵。其中的人物、故事和場景都反映出中國古代文化的燦爛和豐富多彩。
第三段：人物形象。
其次，我對(duì)書中的主要人物，尤其是唐僧和孫悟空等其他幾，印象深刻。唐僧是一個(gè)謙虛、善良、有智慧的僧侶，他有勇有謀，帶領(lǐng)著三個(gè)神仙一路向西尋找真經(jīng)。孫悟空則是非常具有特色的形象，他有千變?nèi)f化的身體和擁有神力的金箍棒，是唐僧最有力的保護(hù)者。他無所畏懼，在路上對(duì)抗著各種邪惡的妖魔鬼怪，同時(shí)也不斷接受著自己的教訓(xùn)。
第四段：故事情節(jié)。
此外，《西游記》中充滿了各種趣味和各種故事情節(jié)。在旅程中，唐僧和他的同伴遇到了各種各樣的場景，他們與許多神話和傳說中的人物打交到，從中學(xué)到了許多關(guān)于生活和法則的教訓(xùn)。這些情節(jié)既引人入勝，又富有啟發(fā)性。
第五段：結(jié)論。
總之，《西游記》是一本值得一讀的小說，它包含了豐富的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的人物形象和有趣的故事情節(jié)，讓人深受感動(dòng)。它不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文學(xué)史上的一部重要的經(jīng)典作品。在我閱讀這本書的過程中，我感到很榮幸能夠看到、學(xué)習(xí)和了解中國傳統(tǒng)文化，也更加珍惜和深化了自己對(duì)于文化和人文的理解。
西游記讀書心得體會(huì)篇十八
《西游記》是我國四大名著之一，它是明朝吳承恩寫的；主要人物是唐僧和他的`三個(gè)徒弟：孫悟空，豬八戒和沙僧。
大家想一想，如果把這《西游記》整個(gè)故事顛倒過來那會(huì)是怎樣的呢？
如來派師徒四人與小白龍去東土大唐去傳教，在一路上遇到了各種妖怪，八戒和沙僧覺一個(gè)躲進(jìn)了高老莊，一個(gè)鉆進(jìn)了流沙河只有悟空?qǐng)?jiān)持正義一路斬妖除魔護(hù)送師傅東去傳教。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一次磨難，白龍馬不幸重傷墜入山澗，孫悟空被壓在了五指山下，而唐僧卻拋棄了孫悟空，孤身來到長安，在長安傳完教，被封為御弟，享受完榮華富貴，壽終正寢。就這樣過了五百年，悟空終于從五指山下逃了出來，他大鬧天空把天庭攪了個(gè)天翻地覆，豬八戒化為人身，封為天蓬元帥，沙和尚封為大將，最后大家過上安寧的日子；孫悟空最終在花果山的山頂化作了一塊石頭。
