讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

紀昌學射讀后感篇一

讀了寓言故事《紀昌學射》后，我深有感受，那就是學無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。

我讀了這篇寓言，明白了學習一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。也明白了無論學什么技藝，學習者的恒心和毅力對學習結果起著重要的作用。天上是不會掉餡餅，沒有不勞而獲的，紀昌前前后后加起來一共十年時間，這整整十年時間他都在學習射箭，紀昌這種滴水穿石的精神是值得我學習的。

古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時間，如李時珍編寫《本草綱目》傾十年心血，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針——功到自然成；也使我想起了成語《滴水石穿》的寓意：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。

正如俗話所說“人外有人，天外有天?！奔o昌能射中虱子，但射不斷牛尾毛，他的技藝固然很好，但還未到達頂點，因為技藝是沒有止境的。這不禁讓我想起了我國偉大的圣人孔子，他的學問可謂無人能比，但他仍不恥下問向一個小孩子請教，正是由于這種精神他被萬人稱頌，千古流名。

作為一名學生，既沒有紀昌精湛的技藝，又沒有孔子淵博的學問，就更沒有資格驕傲了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這是前人遺留下的名句，為的就是要教育我們要勤奮學習，虛心向別人求救。學海無涯，只要努力，才能在學習的海洋中自由地徜徉。

紀昌學射讀后感篇二

學無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。這是我讀了《紀昌學射》后感受到的。

這篇文章講述了紀昌多次拜訪飛衛(wèi)，虛心求救之后，他自認為已掌握了高超的技術，就驕傲起來，找飛衛(wèi)比武，結果敗給飛衛(wèi)的'故事。

正如俗話所說人外有人，天外有天。紀昌能射中虱子，但射不斷牛尾毛，他的技藝固然很好，但還未到達頂點，因為技藝是沒有止境的。這不禁讓我想起了我國偉大的圣人孔子，他的學問可謂無人能比，但他仍不恥下問向一個小孩子請教，正是由于這種精神他被萬人稱頌，千古流名。

作為一名四年級學生的我，既沒有紀昌精湛的技藝，又沒有孔子淵博的學問，就更沒有資格驕傲了，我的成績在班級里還算優(yōu)秀，因此我常常有一些自滿。有些同學來向我請教，我總是不理不睬，現(xiàn)在學習了這篇文章后，我很慚愧，我認識到了自己的錯誤，成績比我優(yōu)秀的同學比比皆是，我應該虛心向他們學習，孜孜不倦，讓自己的成績更加優(yōu)異。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是前人遺留下的名句，為的就是要教育我們要勤奮學習，虛心向別人求救。的確是呀！學海無涯，只要努力，才能在學習的海洋中自由地徜徉！

紀昌學射讀后感篇三

今天，我們學習了《紀昌學射》這則寓言。這一則寓言，告訴了我們一個深刻的道理——學東西要堅持不懈，吃苦耐勞。

在紀昌練習把一個目標牢牢盯住，不眨一下眼這個基功本時，他做到了有恒心，有耐心和堅持不懈。從中我知道了，無論是做人還是做事，都應該做到堅持不懈，不被眼前的困難壓倒，不半途而廢。

在紀昌練習把一個極小的東西，看成一個極大的東西這個基本功時，他依然做到了有恒心，有耐心和堅持不懈。從中我又知道了：其實在人生中，不一定件件事都要成功，其中一兩件事情，會讓我們刻骨銘心，在人生中一定要做到堅持不懈的精神。

在看著梭子來回穿梭和把虱子看成車輪一樣大的這兩件事中，一個用了兩年的時間，一個用了三年的時間，說明了紀昌是個有耐心和毅力的人。其中紀昌成功還有一個重要的原因，那就是他遇到了一個好師父，他能夠做到“因材施教”，孜孜不倦地教好每一個徒弟。從中我知道了一個啟示：做師父的一定要去用心教徒弟。

經(jīng)過紀昌自己的努力和飛衛(wèi)師父的教導，紀昌最后成為了一名百發(fā)百中的射箭能手，人人都敬佩他。這種種原因，是一次一次的堅持，是一次一次的嘗試，是他人生中最重要的光環(huán)，我敬佩他不是因為他多么的成功，而是他的精神、品質令我敬佩。

這則寓言讓我深深領悟到：無論以后做什么事，都要有一種堅持不懈的精神，不達目標不罷休的品格，無論做什么，都要腳踏實地一步一步的來。

紀昌學射讀后感篇四

今天我讀了一本《歷史故事》書，里面有一篇紀昌學射箭的故事，它主要寫的是紀昌不但堅持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。

通過這個故事，使我懂得了一個道理，只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學習也會變得很簡單。如果做不到這一點，就什么知識都學不到。一定要從基礎做起，不能因為一道題簡單而忽視他，因為每一道復雜的題目都是從簡單的題演變過來的。我以后要象紀昌一樣，刻苦學習，不怕吃苦。

我想我每天要是象紀昌一樣堅持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績的。

紀昌學射讀后感篇五

今天我們學了《27、紀昌學射》，紀昌學射出自《列子·湯問》。講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一?！?二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西”。紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

我想到了很多，比如：學習一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。還表現(xiàn)了紀昌虛心聽取師傅的教誨，勇于吃苦，善于學習的精神。

飛衛(wèi)教紀昌學射箭的故事可以給后人這樣的啟示：當老師的，一定要教學有方，善于指導，方可收到良好的教學效果;做學生的.，一定要謹尊師教，善于學習，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，才能獲得真正的本領。

紀昌學射讀后感篇六

故事講了一個名叫紀昌的人跟著他的老師飛衛(wèi)學習射箭的故事。飛衛(wèi)一開始并不是教他如何射箭，而是先讓他看東西不眨眼和能把一樣東西看得很大。紀昌按照老師要求認認真真練習。五年過去了，就算是有人用錐子放到他眼皮底下，他也不會眨一下眼，而且還能把虱子看得很大。“功夫不負有心人”，當他射出第一箭時，竟能準確地射中物體中心。真是讓人為之震撼??！

讀了這個故事讓我知道了一個人的成功并非一朝一夕的事，打基礎是一件非常重要的工作。這不禁讓我想起了我的一個朋友。

這幾天，她剛參加了一個舞蹈班，由于年齡太大，她說什么也不愿意上初級班，所以她想直接上高級班?！翱赡愕幕A還不夠??！”收費的`阿姨說道。“不就是基礎嘛，幾天就會了！”朋友信心十足地說。我便趕忙把《紀昌學射》的故事講給她聽。聽了我的勸說，她不但報了初級班，而且上完舞蹈課后一有時間就練舞，就這樣，她的舞蹈水平一天比一天好，不久后，便由初級班跳到了高級班，還獲得了好多獎狀，最后以優(yōu)異的成績被更好的舞蹈班錄取。

紀昌學射讀后感篇七

今天，我讀了《白天的星星》中的《紀昌學射》，讓我受益匪淺。

其文主要講述了：紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，飛衛(wèi)先讓他學不眨眼，兩年后，即使錐子扎在紀昌的眼眶他也不會眨眼，飛衛(wèi)得知后認為還不行，又叫他學把小的看大才行，紀昌經(jīng)過三年苦練，竟能做到將箭穿透虱子中心并使拴虱子的線不斷，最終紀昌學有所成。那堅持不懈的精神，令我震撼。

文中“昌以牦懸虱于牗，南面而望之。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉?！苯o我留下了深刻的印象。這是多么驚人的毅力呀！牦牛毛，虱子之細小可想而知，而他卻日日觀之，一看就是三年，堅持不懈，最終竟將小小虱子看出車輪大小，細細想來，三年只盯一物，從不變換，該是多么的枯燥，多么的乏味呀！然而他，紀昌堅持了下來，他以水滴石穿的精神，專心致志，鍥而不舍，創(chuàng)造了“貫虱之心而懸不絕”的奇跡，由此可見只有持之以恒才能取得最終的成功。

現(xiàn)實生活中亦是如此。有一位創(chuàng)作了許多精美電腦動畫的女孩；有一位頸部以下高度癱瘓的女孩；有一位用嘴叼著電腦筆創(chuàng)作的女孩，她就是田甜。多年前的一天，她與媽媽在家里看電視，有一伙歹徒闖入了她們家，殺害了她的媽媽，而她也因此成了殘疾人，在她的一次生日中，爸爸送了她一臺電腦，因為她手不能動，爸爸便將電腦筆纏在筷子上，教她用嘴操作，盡管舌頭磨出了泡，但她沒有放棄，堅持練習，最終，她的創(chuàng)作被一家公司采用了。

想起曾經(jīng)的自己，不禁心生慚愧，遇到難題，做不出來，便選擇放棄，不是想辦法戰(zhàn)勝困難，而是被困難_，真的很不應該。

合上書頁，我不僅感受到文章的韻味十足，更感受到文章的寓意深遠，正因為有了堅持，才有了如今太多的傳奇。

紀昌學射讀后感篇八

《紀昌學射》這篇課文講的是紀昌向衛(wèi)飛學習射箭的故事。一開始衛(wèi)飛讓紀昌練眼力，紀昌馬上就去練了。

練了兩年，他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，(要)把很小的看成很大東西，紀昌回到家馬上就開始了練習。他每天都目不轉睛的看著一個小虱子，一天又一天，這個小虱子竟然大的像車輪，衛(wèi)飛知道后，才開始教紀昌(學習)開弓和放箭。

(通過學習這篇課文)我感覺紀昌是個非常有恒心、有毅力的.人，不像其他人，衛(wèi)飛讓他練眼力時，他一定會說："我是來學射箭的，請教我射箭。"如果是這樣的話，(那他)一定不會成為射箭能手的。

紀昌學射讀后感篇九

《紀昌學射》是一篇寓言故事，主要講了一位叫紀昌的人向神箭手飛衛(wèi)學習射箭。飛衛(wèi)讓他先練眼力。一是練眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。紀昌經(jīng)過了刻苦學習和考驗，后來終于成為了一位百發(fā)百中的神箭手。

讀完這篇寓言后，我十分佩服紀昌，他聽著名師的教導，一回家就練習起來。第一次就是兩年。紀昌第一次就是練了兩年的！這給我留下了深刻的印象。練習自己想想吧，我是一個經(jīng)常做事做到一半就不想做了的人，這可是半途而廢呀！不過，我已經(jīng)在努力改掉這個毛病了，現(xiàn)在的我比以前好多了。紀昌他堅持不懈，我和他差不多，但還要努力些，做事要全神貫注、聚精會神，就會事半功倍。

這篇寓言故事描述了紀昌堅持不懈的優(yōu)秀品質，告訴了我們無論學什么技藝，都要從學習這門基本功入手，并且在學習過程中要有恒心、決心和毅力，做到堅持不懈的態(tài)度。我也要好好學習紀昌的精神。

紀昌學射讀后感篇十

今天，我們學習了《紀昌學射》主要講的是：通過寫紀昌向飛衛(wèi)求教射箭的本領，飛衛(wèi)讓他先練好眼力，紀昌照他說的去做，果然成了百發(fā)百中的射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。

我想飛衛(wèi)是著樣教紀昌的：他為紀昌制定了科學的學習目標，那就是先練“不瞬”，再練眼力;最后練射箭過程，這些目標是循順漸進，符合人的`認知規(guī)律，正是由于這些科學的“教學設計”的一步步實施，讓紀昌終于成為“百步穿楊”的射箭高手。善導而不代替，讓學生自主學習，法讓學生找，趣讓學生得，讓學生真正得到實惠，應當說，飛衛(wèi)是一個高明的教育家。

結果紀昌成了百發(fā)百中的射箭高手。