“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

紀昌學射讀后感篇一

這篇文章講了紀昌向飛衛(wèi)學習射箭練眼力的故事。文章說飛衛(wèi)沒先教紀昌射箭，而是通過讓他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭和每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著這兩件事，讓紀昌先從基本功練眼力開始。

這篇文章告訴我們一個道理：無論學什么技藝都要從這門技藝的基本功入手，同時也告訴我們，無論學什么技術都不能缺少恒心和毅力。

從這篇文章我想到了，我們學習不也是這樣！比如我學毛筆字，我要先學拿筆，再學頓筆、回鋒、橫、豎等筆劃。這些看起來簡單，可我寫起來可就難多了，我一會寫胖了，一會寫成瘦了，我只好天天練，練了好幾個月我才寫好這幾個筆劃！我本來以為學會了這幾個筆畫就可以了，可是我去老師那，老師叫我寫幾個簡單的字，我發(fā)現自己還是有很多問題。于是我又練了好幾個星期?，F在我寫的筆畫越來越難了，字也寫得越來越好了，甚至可以寫一首小詩了。

我現在才知道基本功很重要！

紀昌學射讀后感篇二

讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《紀昌學射》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

讀了寓言故事《紀昌學射》后，我深有感受，那就是學無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。

《紀昌學射》講的是:甘蠅是當時一個著名的射箭高手。只要他一拉開弓，野獸就要伏在地上，飛鳥就要掉下來。甘蠅的弟子飛衛(wèi)曾向甘蠅學射箭，學成之后，比師父的本領還高。后來紀昌要拜飛衛(wèi)為師學射箭。飛衛(wèi)對紀昌說：“你先要練習不眨眼的'本領，有了這個本領再跟我來學?！奔o昌回到家，仰面躺在正在織布的織機下，兩眼不眨地盯著踏板。一天、兩天……不管寒冬酷暑，天天如此，三年過后，紀昌終于練好了眼睛不眨的功夫——就是有人用針刺他的眼睛他也不眨一眨。于是去拜見他師父飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說：“這還不行，還要學看的本領，要能把小的東西看得很大、很清楚，然后再來找我”。紀昌回到家，在一根牛尾毛捆住一個虱子，掛在窗口，每天都盯著它看。又是一天、兩天、三天……一轉眼三年又過去了，他竟然能把一個虱子看得象車輪一樣大。再看其它物體，也都能把它們看大。于是飛衛(wèi)就教他挽弓射箭，幾年又過去了，紀昌拿來一張弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好從虱子正中間穿過去，而掛虱子的牛毛沒有斷。飛衛(wèi)高興地說“你真正學到了射箭的真本領。”紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

我讀了這篇寓言，明白了學習一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。也明白了無論學什么技藝，學習者的恒心和毅力對學習結果起著重要的作用。天上是不會掉餡餅，沒有不勞而獲的，紀昌前前后后加起來一共十年時間，這整整十年時間他都在學習射箭，紀昌這種滴水穿石的精神是值得我學習的。

古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時間，如李時珍編寫《本草綱目》傾十年心血，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針——功到自然成；也使我想起了成語《滴水石穿》的寓意：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

正如俗話所說“人外有人，天外有天?！奔o昌能射中虱子，但射不斷牛尾毛，他的技藝固然很好，但還未到達頂點，因為技藝是沒有止境的。這不禁讓我想起了我國偉大的圣人孔子，他的學問可謂無人能比，但他仍不恥下問向一個小孩子請教，正是由于這種精神他被萬人稱頌，千古流名。

作為一名學生，既沒有紀昌精湛的技藝，又沒有孔子淵博的學問，就更沒有資格驕傲了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這是前人遺留下的名句，為的就是要教育我們要勤奮學習，虛心向別人求救。學海無涯，只要努力，才能在學習的海洋中自由地徜徉。

紀昌學射讀后感篇三

今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《紀昌學射》里面的內容是從前有個叫紀昌的人想學射箭。他找了一個射箭高手叫飛衛(wèi)。飛衛(wèi)讓他練不眨眼睛，看小物體的本領，他認真的`練習，最后成為射箭高手。

這個故事告訴我們學什么都要用心的去學不要三心二意的去學要向紀昌學習。

紀昌學射讀后感篇四

張警文。

《紀昌學射》講了記昌向飛衛(wèi)學射箭，練眼力的基本功的事，同時也告訴我們，無論學什么技術，都不能缺恒心和毅力。

讀了《憶昌學射》的故事，我想到了，我在學校里練書法的時候，書法老師是個非常負責的一個老師。我剛開始學的時候，老師也是教我學基本功，先是做好姿勢，握好筆，再是教我寫橫、堅、撇，捺。

有一次，老師教我寫橫，就讓我寫一張，我卻練了6張，這就是基本功。后來，我就這樣，我練了三年，我的字寫得已經很好了。在這幾年里，老師經常讓我參加比賽，我還得了不少獎呢！

江子怡。

我讀了《紀昌學射》，覺得著篇文章對我很有啟發(fā)。這篇文章講了紀昌向飛衛(wèi)學射箭練眼力的故事。文章中說飛衛(wèi)沒先教紀昌射箭，而且通過讓他躺在織布機上，睜大眼注視梭子來回和用兩根頭發(fā)把虱子吊在窗口，讓他聚精會神盯著這兩件事，讓紀昌先生從基本功練眼力開始。

這篇文章告訴我們一個道理：不管練什么，都要先練基本功。同時也告訴我們，無論學什么技術都不能缺少恒心和毅力。

我從這篇文章想到了我學習拉丁舞不就是這樣嗎？我們要先學會基本功：壓腿、扭跨、繃腳、抬腿、蘭花指、下腰。每當我練抬腿的時候，都把腳用繩子吊起來練，練到腳抽筋為止。就這樣我每天練習，練好了基本功。現在，我已經獲得了寧波舞蹈賽的第一名，你們一定要記住，練基本功最有用。

馬振華。

今天我讀了《紀昌學射》這個故事，故事是這樣的：在很久以前，有一個名叫飛衛(wèi)的人，他是很有名的射手。很多人都向他去學射，紀昌知道后，也決定去向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)卻讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀昌都照做了后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

這則寓言告訴我們：紀昌能成百發(fā)百中的射箭能手，是因為他聽取了名師的指點，練眼力時有恒心和毅力，由此可見打好基本功非常重要。我們學習也是這樣，要想有好成績，一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。才能學有所成。

章軼陽。

今天我讀了一本《歷史故事》書，里面有一篇紀昌學射箭的故事，它主要寫的是紀昌不但堅持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。

通過這個故事，使我懂得了一個道理，只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學習也會變得很簡單。如果做不到這一點，就什么知識都學不到。一定要從基礎做起，不能因為一道題簡單而忽視他，因為每一道復雜的題目都是從簡單的題演變過來的。我以后要象紀昌一樣，刻苦學習，不怕吃苦。

我想我每天要是象紀昌一樣堅持看書，我相信自己一定能在寫作上提高，取得比較好的成績的。

黃潔如。

今天我們學了《。

27、紀昌學射》，紀昌學射出自《列子·湯問》。講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一?！?二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西”.紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

我想到了很多，比如：學習一定要下苦功夫，扎扎實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。還表現了紀昌虛心聽取師傅的教誨，勇于吃苦，善于學習的精神。

飛衛(wèi)教紀昌學射箭的故事可以給后人這樣的啟示：當老師的，一定要教學有方，善于指導，方可收到良好的教學效果；做學生的，一定要謹尊師教，善于學習，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，才能獲得真正的本領。

張佳敏。

紀昌，他從一個什么都不會的門外漢，靠著自己的努力成為一個行家里手。他學習射箭并沒有走什么捷徑，靠的是自己的持之以恒的心和堅持不懈的毅力，最終使自己的技藝達到爐火純青的程度。

由這件事我想到了自己學習英語的歷程，小學時學英語每天都要背單詞、讀英語。這看似簡單的事情，對我來說去十分艱巨。尤其是背單詞，那時候老師并沒有教我們音標，我自己也不知道怎么讀，只能死記硬背。到了初中，英語的難度增加了，我只能奮力追趕，付出了比別人大得多的努力，終于，我的英語擺脫了原來落后的境地，迎頭趕上，名列前茅了。

《紀昌學射》這篇課文講的是紀昌向衛(wèi)飛學習射箭的故事。一開始衛(wèi)飛讓紀昌練眼力，紀昌馬上就去練了。

練了兩年，他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛這次還是讓他練眼力，和上次不同的是，（要）把很小的看成很大東西，紀昌回到家馬上就開始了練習。他每天都目不轉睛的看著一個小虱子，一天又一天，這個小虱子竟然大的像車輪，衛(wèi)飛知道后，才開始教紀昌（學習）開弓和放箭。

（通過學習這篇課文）我感覺紀昌是個非常有恒心、有毅力的人，不像其他人，衛(wèi)飛讓他練眼力時，他一定會說：“我是來學射箭的，請教我射箭?！比绻沁@樣的話，（那他）一定不會成為射箭能手的。

紀昌學射讀后感篇五

今天我讀了《紀昌學射》這則寓言，受到很大的啟發(fā)。

故事講的是紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，一開始飛衛(wèi)并沒有教他學怎樣射箭，而讓他學習注視目標不眨眼睛。等到兩年后他學有成效的時候，飛衛(wèi)說還不行，又讓他鍛煉眼力，就是練習把一個很細微的東西看得很清楚。經過勤學苦練，三年后紀昌練到能把小小虱子看成車輪一樣大。紀昌把這個事實告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興地說：“你已經學到了射箭的技巧了?！?/p>

這則寓言故事告訴我們一個道理：無論學什么技藝都要從基本功入手，同時也告訴我們，無論學畫畫或學書法都要有恒心和毅力。

我是一名四年級的學生，對學什么技藝都要從這門技藝的基本功入手這句話，深有體會。如學寫毛筆字，三年級時我沒有好好練，到四年級，語文老師很重視我們軟筆、硬筆的書法練習。老師手把手教我們，給我們詳細講解握筆姿勢等，一切都從基礎開始。

老師先給我們介紹五指的分工：大拇指——大拇指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢來決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側和第一關節(jié)同時用力向大指方向勾壓。中指——向內壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內外兩側同時內用力壓緊。無名指——無名指是協(xié)助大指從內下方托住筆管。小指——小指在無名指后面加強了托頂的力量。功力濃厚時，單獨使用中指和無名指即可鉗住筆管。

再指導從筆劃開始練(橫豎撇點等)，然后再循序漸進，穿插帶筆劃的字進行練習。如“三、王”練的`是橫劃;“十、川”練的是長橫，懸針豎，豎彎撇，垂露豎。

就這樣，老師深入淺出的講解和直觀生動的示范，讓我們迅速進入練書法的狀態(tài)，效果也很好。經過老師的指導和自己不懈的努力，我的毛筆字在全班比賽中獲得一等獎。

從中我受到的啟示是：只有持之以恒，戒驕戒躁，用心鉆研，方能有好的效果。古人曾說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規(guī)律辦事，堅持臨池不輟，必然學有所成。

紀昌學射讀后感篇六

今天我讀了《紀昌學射》這篇故事，講的是紀昌為了學射箭本領拜了一位很有名的射箭手為師傅，這位師傅讓他用了五年時間只學了兩件事情，并通過他自己的努力終于學會了射箭的本領。

這個故事告訴我們其實學習是很簡單的`事情，只要按照老師教的學習方法自己刻苦努力就能學到知識。

紀昌學射讀后感篇七

前一個星期左右我學了《紀昌學箭》這一篇寓言故事。他寫了：有一個人他叫做紀昌，他想學習射箭，于是向一個叫飛衛(wèi)的人請教。飛衛(wèi)首先叫他練好眼力再來拜見他。兩年后，紀昌在次來拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)好要他能把一個東西越看越大。紀昌就照做。接著飛衛(wèi)就他怎樣開弓怎樣放箭。后來紀昌成了一位百發(fā)百中的射箭能手。

讀了這篇寓言我感受最深的是紀昌練眼力的時候。有一次老師在黑板上畫上了一個小圓點讓我們一直望著不能眨一眨，還要把他看成一個大圓點半分鐘過去一半的人不行了，一分鐘過去了一半的一半的不行，兩分鐘過去了沒有幾個留下來，三分鐘過去了全不行了?，F在我才明白原來紀昌練眼力是很不簡單的。我還記得有件事情：有一次媽媽很晚回來才煮飯炒菜，我說“快點媽媽，怎么這么慢，要是我來包你滿意。”后來有一次我炒一道菜不知道為什么怎么炒也炒不熟，接著吃的時候連我自己都覺得難吃!我說是媽媽自己用的材料好，媽媽用回我上次那種做的比我好幾倍。我現在明白了媽媽也是有目標的`。她的目標是讓我們好好學習，天天開心。同時現在我也明白了為什么紀昌能看準一個目標不能眨一眨。因為他們做哪件事都是有恒心和毅力的!

讀了《紀昌學箭》后我感受最深的是他是那么的有恒心有毅力。同時我的明白了無論做什么事情都要有恒心和毅力，世上無難事，只怕有心人。前方是絕路，希望在轉角。同學們加油吧!為我們自己的目標努力奮斗不懈追求，走向前去!

紀昌學射讀后感篇八

今天我一口氣看完《紀昌學射》的故事。

這個故事通過對紀昌學習射箭過程中的描寫，生動形象地說明無論學習什么技藝都要以恒心和毅力從基本功入手，扎扎實實、持之以恒地進行訓練，才能獲得成功。

我學了五年鋼琴，以前一看五線譜就很煩，好幾次我想放棄不想學了。當我看到朗朗的鋼琴彈得這么好時，又激發(fā)了我的信心。老師說，朗朗也是普通的孩子，只是他在學鋼琴的路上付出了比別人多很多的努力，練好基本功才能成為鋼琴家。我現在終于將鋼琴課堅持下來，并每天堅持練習半小時，在這學期校藝術器樂比賽中獲得三等獎了。

現在我們學習也正是如此。語文的字詞、數學的計算、英語的單詞，都是基本功。我們要腳踏實地，把每一個知識點都學懂、學透。千里之行，始于足下。唯有如此，我們才能攀登科學的高峰。

今天我學習了《紀昌學射》一課。它是一個寓言故事。

它主要講了紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，而飛衛(wèi)卻沒有直接教他怎樣開弓怎樣放箭。而是先讓他練眼力。于是紀昌開始回家練眼力，妻子織布時，他躺在織布機下面看著梭子來回穿梭，他就這樣不停地練呀練，兩年以后，他的功夫練到了家，就算有人有針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一眨。

紀昌練得差不多了，便再次去拜訪飛衛(wèi)。紀昌回家以后就開始回家練習，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。

《紀昌學射》一課給了我很深得感觸。要是我這樣學射箭，我可能早就不想不想學了。因為飛衛(wèi)遲遲不教我射箭，可是紀昌不是這樣的。他每一次都按照飛衛(wèi)的話去做。這時我想到了我學街舞的時候我因為怕吃苦，所以學到一半的時候放棄了。學習射箭需要毅力，學習街舞需要臂力。

這個故事告訴我了一個道理：不管學什么都需要毅力和吃苦的精神。

趙志超。

讀了《紀昌學射》這則寓言，我受益匪淺。

從這篇預言，我們可以領會到，在學習中，除學習者本人的努力外，名師的及時指點，學生虛心聽取，也是非常重要的，因為只有這樣，才可以少走彎路，事半功倍。

我希望自己能像紀昌一樣苦練，扎實好基本功，把各門功課學好。

讀了寓言故事《紀昌學射》，我深有感觸。

紀昌學射：飛衛(wèi)是一位射箭高手，紀昌找飛衛(wèi)學習射箭。首先，紀昌下功夫練習眼力；接著，他練習把極小的東西看成很大的東西；最后，飛衛(wèi)教紀昌怎樣開弓、放箭。就這樣，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

讀完這個故事，我不禁贊嘆到：“紀昌真是一個有恒心、有毅力的人。換做是我，我肯定自己會堅持不下去，剛練到一半，就會半途而廢了。”而紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手，不僅是他有恒心、有毅力，也是因為他有名師的指點。

在生活中，有許多人沒有恒心和毅力，最終迫使事情剛做到一半，就不做了。比如說：一個人看書看到一半，而因為書中的主人公太多感覺太復雜太難記，就不看了，那么他就無法知道這本書的精彩。

讀了這個故事，我悟出了一個道理：在成功的道路上，如果你才走到一半就缺乏耐心而選擇放棄，那么就會半途而廢，那么就永遠都不會成功。相反，如果你堅持不懈，走完這條路，那么你必定會成功，必定會獲得很多精彩。

“唉，他可真刻苦！”隨著我們一陣陣驚呼，你也知道這是為什么了吧！

今天我們學習的是紀昌學射，文中講的是：

有一個叫紀昌的人，他向飛衛(wèi)學射箭，飛衛(wèi)就先教他用眼睛牢牢地盯住一個東西，不能眨一眨。紀昌一回到家后，就開始躺在床上盯著制衣機上的梭子，就這樣練了兩年后，紀昌練的是十分到家了，就是有人用針扎他的眼皮，他也一樣睜著眼睛注視著。于是紀昌就又再次找到飛衛(wèi)，然后飛衛(wèi)又叫他把一個極小的東西看地非常大。

紀昌又苦苦練了三年，終于練完了基本功，學完了拉劍、放劍，成了一位百發(fā)百中的射箭能手！

看完這個故事后，我打心底敬佩紀昌，因為他非常地認真，練基本功就練了五年，在這五年的時間里，紀昌連射箭的一套東西碰都沒碰！

如果是我，我肯定在就堅持不住了，肯定罷學了。但紀昌沒有，他還是堅持著，真是功夫不過有心人，紀昌最后終于成了一位百發(fā)百中的射箭能手！

牛占暉。

我讀了一篇文章叫做《紀昌學射》，它講述的是一個叫做紀昌的人向他的師父學射箭。他的師父先讓他在任何情況下都不能眨眼睛。然后，他回去苦練了兩年。終于，他學會了。師父又讓他要把極小的東西能看得很清楚。他又去苦練了三年，它能把一個小虱子看成像車輪那么大，他把這個消息告訴了師父，師父聽見笑著說：“功夫不負苦心人，你學成功了！”

從紀昌學射的故事中，我們可以認識到學好基本功的極端重要性。學習任何知識和技藝都必須有頑強的毅力，由淺入深、循序漸進，打下扎扎實實地基礎，然后才會得到真正的提高，不費力氣的“竅門”,捷徑是沒有。

今天，我們學習了《紀昌學射》主要講的是：通過寫紀昌向飛衛(wèi)求教射箭的本領，飛衛(wèi)讓他先練好眼力，紀昌照他說的去做，果然成了百發(fā)百中的射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。

我想飛衛(wèi)是著樣教紀昌的：他為紀昌制定了科學的學習目標，那就是先練“不瞬”,再練眼力；最后練射箭過程，這些目標是循順漸進，符合人的認知規(guī)律，正是由于這些科學的“教學設計”的一步步實施，讓紀昌終于成為“百步穿楊”的射箭高手。善導而不代替，讓學生自主學習，法讓學生找，趣讓學生得，讓學生真正得到實惠，應當說，飛衛(wèi)是一個高明的教育家。

結果紀昌成了百發(fā)百中的射箭高手。

紀昌學射讀后感篇九

郭宜璇。

今天，我們學了《紀昌學射》這篇文言文。

紀昌花了整整五年的時間用來練習基本功。想想就覺得不可思議：如果長時間不眨眼的話，那眼睛該是多么的難受??！而紀昌居然能夠做到“雖錐末倒眥而不瞬也”.可見他是多么的意志堅強，勤學苦練啊！

看看紀昌，再看看我，我真是感到慚愧。平時只要一看見比較難的題目，我就想也不想略過去了。長此以往，在面對難題的時候，我就沒有了信心。其實每個題真的不難，只不過多動動腦筋而已。

紀昌還有堅持不懈的精神。五年來飛衛(wèi)從來沒有親自指導過紀昌學習射箭，紀昌卻能堅持按照老師的要求自己想辦法為完成任務。我想假如我要是紀昌的話，我可能早就放棄了。比如原來老師要求每天給自己布置四道額外的數學題，剛開始我還能按照老師的要求去做，后來看老師不檢查就不再做了。其實我知道這肯定對自己有好處，卻總是堅持不下來。

單從以上這兩點來說，紀昌就是一個值得我們尊敬的人。我想，要想學習一種本領，沒有什么捷徑可走，要先練習基本功，打好基礎，然后循序漸進，由淺入深，踏踏實實，精益求精，才能成就一番事業(yè)。

陶安雪。

今天，我們王老師帶我們學習了第29課寓言兩則的第一則：《紀昌學射》。這一課主要講的是，紀昌去找飛衛(wèi)拜師學藝，飛衛(wèi)卻讓他練習眼力，經過紀昌的認真，最后終成為了一名百發(fā)百中的射箭能手的故事。

讀了這篇文章，我深受感觸！不管是在生活中，還是在學習中，我們人人都應該當“紀昌”,能夠持之以恒，苦練基本功，為將未打下堅實的基礎。如果你有著信心、毅力，就一定會朝著目標出發(fā)，就一定會成功的！但要牢牢記住千萬不要驕傲哦——因為我們要知道：“山外有山，人外有人?！彼砸欢ㄒ撔恼埥蹋荒茏砸詾榱瞬黄?，更不能不懂裝懂！

我們不僅要當“紀昌”,要學習“紀昌”給后人帶來的精神，還要學習梅花毅力！“梅花”,大家對這兩個字都不陌生吧，而且對這種花也不陌生吧！梅花要不是經受一次又一次的風霜摧折之苦，哪會有沁人心脾的花香吸引著我們、陶醉著我們呢？哪會讓我們的敬佩之情油然而生呢？大詩人用：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻?！蔽矣X得詩人借著兩句話突出了梅花的傲雪迎霜、凌寒獨放的性格，告訴了人們應該勉勵困難，立志成就大事業(yè)的格言詩句。也告訴了人們應該對待一切困難所采取的正確態(tài)度！

我們一定要下定決心，潛心向“紀昌”學習，要當一個“紀昌”,要學習“紀昌”的精神，持之以恒和虛心請教他人。要知道：“山外有山，人外有人?！币泻阈?、有毅力。要持之以恒練基本，百發(fā)百中集大成。

梁文婷。

今天，我們學了一篇課文，它是一篇非常有趣、能讓人上進的寓言故事，這篇課文叫《紀昌學射》。

在很久很久以前，有一個叫飛衛(wèi)的人，他是個射箭能手，有很多很多的人都去向他學習射箭，后來，紀昌知道后，也決定去學習射箭。飛衛(wèi)讓他先回家練眼力這個基本功。紀昌就這樣練了很多年的基本功，已經練得相當到家了，遠視力已能眼視如眼前。飛衛(wèi)說：“你的眼力還不夠，等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西時，再來見我。”紀昌回到家里，又開始練習起來。就這樣，紀昌又練了很多年，竟然把極小的東西能看成極大的東西。飛衛(wèi)這才教紀昌如何開弓放箭，紀昌由于勤勞苦練這些基本功，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。

讀了這個寓言后，我懂得了，學習每樣技術，學習每樣東西都需要苦練基本功。俗話說：“萬丈高樓平地起，只有具備了扎實的基本功，才能學有成才。

比如在電腦上學打字，打字就因該懂得26個字母，和各種符號，才能學好打字，學語文要學好拼音這些基本功才能學好每門功課。

我希望自己也能像紀昌一樣勤學苦練，堅持不懈，扎實學好基本功，把門功課學好，腦記于心。

今天，我讀了一篇歷史故事，叫《紀昌學射》。

這篇文章主要講了一位名叫紀昌的人，想學射箭，就去拜衛(wèi)飛為老師。衛(wèi)飛是當時的箭射高手，他收下了紀昌這個徒弟。

衛(wèi)飛讓紀昌回家練習基本功，眼睛長時間盯著一個目標不眨一下。紀昌聽后，回去練習，妻子織布時，他在織布機下面認真地看梭子來回穿梭。最后，他練得眼睛一眨也不眨了，就又來拜見老師衛(wèi)飛。老師又讓他回家把極小的東西看作極大的東西。他回到家，用長頭發(fā)綁起一只虱子吊在窗口，就這樣一天天看著，虱子最終在他的眼中變成車輪一樣大了。他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛教他開弓、射箭，后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

從紀昌學射箭的故事我明白一個道理，無論做什么事情，要想取得成功，必須苦練基本功。奧運會上的劉翔，還有中國第一枚奧運金牌獲得者許海峰，他們都在平時下了不少功夫。他們之所以取得優(yōu)秀的成績，是給他們刻苦訓練分不開的。俗話說”臺上一分鐘，臺下十年功“就是這個道理。

紀昌通過自己的努力，最終成為了百發(fā)百中的射箭手，如果他朝三暮四或三天打魚兩天曬網，肯定最終一無所成。由此我也想到我們的學習，我們也應該在學習上堅持下功夫，這樣我們就會成功，就會成為對社會有用的人。

何昕芮。

今天，我們學習了《紀昌學射》這篇寓言故事。

這篇課文主要講了紀昌拜飛衛(wèi)為師，學射箭的故事。飛衛(wèi)告訴他首先要下功夫練眼力，先是牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。再把極小的東西看成一件極大的東西，他都一一做到了。然后飛衛(wèi)就開始教他怎樣開弓、放箭。后來他成為了一個百發(fā)百中的射箭能手。

學了這篇寓言故事，我覺得紀昌是一個具有許多美好品質的人，如：堅持不懈、吃苦耐勞、謙虛、認真等。他能夠每天都射在織布機下，注視著梭子來回穿梭，堅持了兩年。第二次，他用一根長發(fā)綁住一只小虱子，把他吊在窗口，天天站在虱子旁，聚精會神地盯著它。紀昌學射的過程中還體現了他聽老師的指導，并按老師的指導去做。

記得我小時候學過一學期的鋼琴，鋼琴老師教完了以后讓我回家練，可是我總覺得練琴很無聊，所以我很少在家練琴，每課都彈的生澀、難聽。

學習了《紀昌學射》這篇寓言，我不僅要向紀昌學習，我還明白了這樣一個道理：無論學什么本領，都要練就扎實的基本功，從一點一滴做起，就像我們現在的學習，都是在為以后的學業(yè)奠定堅實的基礎，高樓大廈也需要一磚一瓦的基礎建設，所以我要從小事做起、從現在做起。

何陽。

今天，我從學校圖書室借了一本《寓言故事》，書里有很多有趣的故事，我愛看極了。其中，我最喜歡的要數《紀昌學射》的故事了。故事講的是紀昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學射技。飛衛(wèi)先叫紀昌練不眨眼。為了練此功夫，紀昌就躺在妻子的織布機下看織梭。這樣過了兩年，即使尖刺到眼框，紀昌的眼睛也不眨一下?？墒?，飛衛(wèi)說還不行，又叫他練看東西。紀昌就天天看虱子，三年之后，他竟能把小小的虱子看得像車輪一樣大，并用弓箭射穿虱子的中心。就是這樣，紀昌經過持之以恒的刻苦訓練，把飛衛(wèi)的射箭技術全學到了手。

這個故事說明了苦練基本功是成功的必由之路。對此我深有體會。記的我在學習數學時，總一味鉆難題，可是常常因為無法解答，經常要尋求父母的幫助。因為這樣，我不但沒有把難題做好，結果忽視基礎知識的學習，在一次隨堂測驗中只考了60分。讀了《紀昌學射》，我發(fā)現了基礎的重要性，任何事情，沒有扎實的基礎，就猶如空樓閣，是沒法做好的。于是，我開始重現基礎知識的學習，在每次老師講完練習后，都要認認真真地做一些相關的練習。終于在單元測驗中取得了較好的成績。

黃永康。

暑假過得飛快，回憶起原來課文，覺得好像忘完了，于是，我就打開書看看課文，當我看《紀昌學射》一文時，不禁有所感觸。

這個故事主要講了一個名叫紀昌的人想學習射箭，于是便向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)對紀昌說：”要想練好射箭，就要先練好眼力，等你把你的眼練得很長時間都不眨的話，再來見我吧！“于是，紀昌回家盯著妻子的織布機看，織布機來回穿梭。紀昌經過長時間的練習，終于練好了。于是，紀昌又去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他：”等你把一件極小的東西看成一件大東西的時候，再來見我吧！“于是，紀昌又回家練習，他用一根頭發(fā)綁住一只虱子，紀昌每天都看著虱子，練了好久，在紀昌眼里，虱子像車輪一樣大。于是，他又去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)教他怎么拉弓，怎么放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

這篇文章告訴我們：無論做什么事都要練好基本功才能成大器，我認為這個道理是對的。在暑假里，我也體會到了基本功的重要。我很喜歡打乒乓球，可我總接不住別人的球，我問爸爸：”為什么我接不住別人的球？“"因為你沒練好基本功?！卑职只卮?。于是，我天天練習端球,我練好了基本功，別人向我挑戰(zhàn)，我基本能接到?！斑€是練好基本功重要”我想。

有些人想一步登天，那是不可能的。只有用心練好基本功，才能展翅飛翔。

紀昌學射讀后感篇十

《紀昌學射》這個故事告訴我們，做事情一定要認真。

從前有一個叫紀昌的人，想學射箭，就去向射箭能手飛衛(wèi)請教。開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“首先要練眼力功夫，不能眨眼睛?！比暌院螅褪怯腥擞冕槾趟难燮?，紀昌也不會眨一下眼睛；他再次去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)讓他把極小的東西，看成一件很大的東西。他回到家里又開始練習起來，用一根長頭發(fā)，綁住一只極小的虱子，把它吊在窗口，然后每天聚精會神地、一動不動地盯著它，每天盯好幾個小時。慢慢地，虱子在紀昌眼里逐漸變大起來。后來他變成了一個百發(fā)百中的射箭能手。

有一次，我寫作業(yè)的時候老是把“子”字寫成“了”字，一篇作文里只有幾個“子”字寫對了，其它的差不多全寫錯了，結果那次作業(yè)只得到三顆星。

還有一次，媽媽讓我洗菜，結果我一粗心，沒把爛的菜葉子給扔掉。結果媽媽煮菜的時候突然發(fā)現有一片菜葉子是爛了的，害得媽媽又得重新洗一遍菜葉了。吃飯的時候，媽媽告訴我做事一定要認真，不要粗心大意，做任何事情都不要馬虎。

紀昌學射讀后感篇十一

《紀昌學射》講了記昌向飛衛(wèi)學射箭，練眼力的基本功的事，同時也告訴我們，無論學什么技術，都不能缺恒心和毅力。小編在這里給大家分享一些紀昌學射讀后感優(yōu)秀作文，希望對大家能有所幫助。

紀昌很喜歡射箭，他先練習了看東西不眨眼睛，紀昌的眼睛盯著織布機上的腳踏板。他練習了兩年之后，就是用錐子尖兒刺到他的眼睛上他也不會眨一下。

之后，他就練習把小東西看得很大，紀昌用牛尾巴上的毛栓住一只虱子掛在窗臺上，他目不轉睛地看著虱子。過了十天，他看到虱子變大了點。又過了三年，他眼里的虱子像車輪一樣大了，他用箭虱子射飛了。

把基礎打好才能取好成績，所以我們努力學習不能松懈。

今天我讀了《紀昌學射》這則寓言，受到很大的啟發(fā)。

故事講的是紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，一開始飛衛(wèi)并沒有教他學怎樣射箭，而讓他學習注視目標不眨眼睛。等到兩年后他學有成效的時候，飛衛(wèi)說還不行，又讓他鍛煉眼力，就是練習把一個很細微的東西看得很清楚。經過勤學苦練，三年后紀昌練到能把小小虱子看成車輪一樣大。紀昌把這個事實告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興地說：“你已經學到了射箭的技巧了?！?/p>

這則寓言故事告訴我們一個道理：無論學什么技藝都要從基本功入手，同時也告訴我們，無論學畫畫或學書法都要有恒心和毅力。

我是一名四年級的學生，對學什么技藝都要從這門技藝的基本功入手這句話，深有體會。如學寫毛筆字，三年級時我沒有好好練，到四年級，語文老師很重視我們軟筆、硬筆的書法練習。老師手把手教我們，給我們詳細講解握筆姿勢等，一切都從基礎開始。

老師先給我們介紹五指的分工：大拇指——大拇指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢來決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側和第一關節(jié)同時用力向大指方向勾壓。中指——向內壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內外兩側同時內用力壓緊。無名指——無名指是協(xié)助大指從內下方托住筆管。小指——小指在無名指后面加強了托頂的力量。功力濃厚時，單獨使用中指和無名指即可鉗住筆管。

再指導從筆劃開始練(橫豎撇點等)，然后再循序漸進，穿插帶筆劃的字進行練習。如“三、王”練的`是橫劃;“十、川”練的是長橫，懸針豎，豎彎撇，垂露豎。

就這樣，老師深入淺出的講解和直觀生動的示范，讓我們迅速進入練書法的狀態(tài)，效果也很好。經過老師的指導和自己不懈的努力，我的毛筆字在全班比賽中獲得一等獎。

從中我受到的啟示是：只有持之以恒，戒驕戒躁，用心鉆研，方能有好的效果。古人曾說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規(guī)律辦事，堅持臨池不輟，必然學有所成。

這個故事講，在很久以前有一名叫飛衛(wèi)的人，他是很有名的射手。紀昌知道后，決定去向他學射箭，紀昌經過很多年的苦練基本功，終于成了一位百發(fā)百中的射箭高手。

讀了這個故事，我懂得了世界上根本沒有不費力氣就能成功的敲門。學習每樣東西都要刻苦鍛煉，才能取得成功。我一定要向紀昌一樣刻苦，扎好基礎功，把各門功課學好!

主要講的是：紀昌去拜見一個叫飛衛(wèi)的射箭高超的能手。飛衛(wèi)先讓他練眼力?；丶抑蠹o昌躺在織布機下盯著梭子，兩年之后，他又去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)讓他還要練。紀昌一回家，就找來一根長頭發(fā)綁住一只虱子，每天都看。一看又是兩三年，虱子在紀昌眼里變成車輪那么大。他再次拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)才開始教他射箭了。

紀昌他是一個有毅力的人，有些人，連一個月也堅持不到。那可是五年啊!飛衛(wèi)這個老師做得也非常好。他跟別的老師一開始就教，而是先讓他練扎實基本功，后才教他射箭。怪不得是一個射箭能手。

今天，我們王老師帶我們學習了第29課寓言兩則的第一則：《紀昌學射》。這一課主要講的是，紀昌去找飛衛(wèi)拜師學藝，飛衛(wèi)卻讓他練習眼力，經過紀昌的認真，最后終成為了一名百發(fā)百中的射箭能手的故事。

讀了這篇文章，我深受感觸!不管是在生活中，還是在學習中，我們人人都應該當“紀昌”，能夠持之以恒，苦練基本功，為將未打下堅實的基礎。如果你有著信心、毅力，就一定會朝著目標出發(fā)，就一定會成功的!但要牢牢記住千萬不要驕傲哦——因為我們要知道：“山外有山，人外有人?！彼砸欢ㄒ撔恼埥?，不能自以為了不起，更不能不懂裝懂!

我們不僅要當“紀昌”，要學習“紀昌”給后人帶來的精神，還要學習梅花毅力!“梅花”，大家對這兩個字都不陌生吧，而且對這種花也不陌生吧!梅花要不是經受一次又一次的風霜摧折之苦，哪會有沁人心脾的花香吸引著我們、陶醉著我們呢?哪會讓我們的敬佩之情油然而生呢?大詩人用：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻?！蔽矣X得詩人借著兩句話突出了梅花的傲雪迎霜、凌寒獨放的性格，告訴了人們應該勉勵困難，立志成就大事業(yè)的格言詩句。也告訴了人們應該對待一切困難所采取的正確態(tài)度!

我們一定要下定決心，潛心向“紀昌”學習，要當一個“紀昌”，要學習“紀昌”的精神，持之以恒和虛心請教他人。要知道：“山外有山，人外有人?！币泻阈?、有毅力。要持之以恒練基本，百發(fā)百中集大成。

今天，我們學習了《紀昌學射》這篇寓言故事。

這篇課文主要講了紀昌拜飛衛(wèi)為師，學射箭的故事。飛衛(wèi)告訴他首先要下功夫練眼力，先是牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。再把極小的東西看成一件極大的東西，他都一一做到了。然后飛衛(wèi)就開始教他怎樣開弓、放箭。后來他成為了一個百發(fā)百中的射箭能手。

學了這篇寓言故事，我覺得紀昌是一個具有許多美好品質的人，如：堅持不懈、吃苦耐勞、謙虛、認真等。他能夠每天都射在織布機下，注視著梭子來回穿梭，堅持了兩年。第二次，他用一根長發(fā)綁住一只小虱子，把他吊在窗口，天天站在虱子旁，聚精會神地盯著它。紀昌學射的過程中還體現了他聽老師的指導，并按老師的指導去做。

記得我小時候學過一學期的鋼琴，鋼琴老師教完了以后讓我回家練，可是我總覺得練琴很無聊，所以我很少在家練琴，每課都彈的生澀、難聽。

今天，我們學了一篇課文，它是一篇非常有趣、能讓人上進的寓言故事，這篇課文叫《紀昌學射》。

在很久很久以前，有一個叫飛衛(wèi)的人，他是個射箭能手，有很多很多的人都去向他學習射箭，后來，紀昌知道后，也決定去學習射箭。飛衛(wèi)讓他先回家練眼力這個基本功。紀昌就這樣練了很多年的基本功，已經練得相當到家了，遠視力已能眼視如眼前。飛衛(wèi)說：“你的眼力還不夠，等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西時，再來見我?！奔o昌回到家里，又開始練習起來。就這樣，紀昌又練了很多年，竟然把極小的東西能看成極大的東西。飛衛(wèi)這才教紀昌如何開弓放箭，紀昌由于勤勞苦練這些基本功，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。

讀了這個寓言后，我懂得了，學習每樣技術，學習每樣東西都需要苦練基本功。俗話說：“萬丈高樓平地起，只有具備了扎實的基本功，才能學有成才。

比如在電腦上學打字，打字就因該懂得26個字母，和各種符號，才能學好打字，學語文要學好拼音這些基本功才能學好每門功課。

我希望自己也能像紀昌一樣勤學苦練，堅持不懈，扎實學好基本功，把門功課學好，腦記于心。

今天，我看了一篇故事：紀昌學射。它主要講的是：

紀昌去拜飛衛(wèi)為師學藝。而飛衛(wèi)只讓他回家練眼力。紀昌回家后一練就是兩年。兩年后，紀昌去找飛衛(wèi)。可是飛衛(wèi)還是叫紀昌練眼力。于是，紀昌回家繼續(xù)苦練。練成后，紀昌又去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)這才教紀昌怎樣射箭。紀昌由于苦練基本功，終于成為一位百發(fā)百中的射手。

讀了這篇故事，讓我深刻的感受到：一個好的學習習慣會讓你獲得成功。永遠不要自滿，努力的克服每一個困難，這樣你才會取得最后的勝利。

紀昌學射讀后感篇十二

今天早上，我背了一篇文言文，題目叫《紀昌學射》。

這篇文章通過對紀昌學習射箭過程的描寫，生動形象地說明了無論學習什么技藝都要從基本功入手，扎扎實實、持之以恒地進行訓練。只要有恒心和毅力，學習和生活中沒有克服不了的困難，沒有成就不了的事業(yè)。

讀完這篇文章，我深深地感受到了基本功的重要性。我愛好乒乓球，深知基本功的重要。我的一個球友，就是因為剛開始基本功沒有打扎實，在后來的各種技術的學習中，始終感到有些吃力，并最終導致整體水平比我們略遜一籌。基本功的重要性由此可見一斑。

學習也正是如此。語文的字詞、數學的計算、英語的單詞，都是基本功。而許多同學對這些都視而不見，沒認真學習，所以在今后的學習中倍感吃力，甚至步步跟不上。初中階段，正是我們打牢基礎，練好基本功的階段。我們要腳踏實地，一步一個腳印，把每一個知識點都學懂、學透，為今后的學習、生活打下堅實的基礎。

“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”……，多少格言警句都生動而有力地說明了恒心和毅力的重要性。在生活中，我們做什么事情都不能半途而廢。生活中難免有一些挫折和磨難，面對這些，我們絕不能畏懼、低頭、退縮，要拿出自己的恒心、毅力以及對理想的執(zhí)著追求，不屈不撓，勇往直前。我們在學習上，更要發(fā)揚這種精神，即使遇到再大的困難也毫不畏懼，我們的成績一定會更上一層樓。

在《紀昌學射》中，我懂得了：千里之行，始于足下。我們要練好基本功，而練好基本功的前提就是恒心和毅力，唯有如此，我們才能達到光輝的頂點。

這個學期，我們學了一篇課文，叫預言兩則，一則是《紀昌學射》，一則是《扁鵲治病》。其中，我最喜歡的是《紀昌學射》，因為它讓我知道了如果沒有恒心和毅力，是絕對做不了大事的。

《紀昌學射》這篇課文是講一個叫紀昌的人想學習射箭，就去向一個名叫飛衛(wèi)的人請教，飛衛(wèi)對紀昌說：“想要學會射箭，必須先練眼力！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，他回到家里，立刻開始練習起來，妻子織布的時候，他躺在織布機下面注視梭子來回穿梭，幾年以后，紀昌的本領練得相當到家了，他以為自己已經練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對紀昌說：“雖然你已經取得了不小得成績，但眼力還不夠。”紀昌回到家里，又開始練習，最后，取得了非常驚人的成績：紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手！讀了這則寓言后，我感受最深的地方是他練眼力的時候，因為我覺得他那一絲不茍的精神非常值得我們學習。我想許多人看了這篇預言都會說：“這么簡單，我都會。”可事實卻不是這樣，在一節(jié)語文課上，老師叫我們睜著眼睛看黑板，不能眨一眨，一開始我們都說簡單，可一分鐘過后，就有一半的同學堅持不住了，兩分鐘過后就只剩下幾個同學了，雖然這個游戲聽起來簡單，但玩起來是非常的難?？梢韵胂蟮轿覀兛匆粋€不會動的東西已經這么難了，何況紀昌還是看一個會來回穿梭的梭子，真是不容易！

沒有事情是不付出就會成功的，紀昌付出了，所以他成功了。我佩服紀昌那種一絲不茍的精神。

張宜博。

今天，我們學習了《紀昌學射》這則寓言。這一則寓言，告訴了我們一個深刻的道理——學東西要堅持不懈，吃苦耐勞。

在紀昌練習把一個目標牢牢盯住，不眨一下眼這個基功本時，他做到了有恒心，有耐心和堅持不懈。從中我知道了，無論是做人還是做事，都應該做到堅持不懈，不被眼前的困難壓倒，不半途而廢。

在紀昌練習把一個極小的東西，看成一個極大的東西這個基本功時，他依然做到了有恒心，有耐心和堅持不懈。從中我又知道了：其實在人生中，不一定件件事都要成功，其中一兩件事情，會讓我們刻骨銘心，在人生中一定要做到堅持不懈的精神。

在看著梭子來回穿梭和把虱子看成車輪一樣大的這兩件事中，一個用了兩年的時間，一個用了三年的時間，說明了紀昌是個有耐心和毅力的人。其中紀昌成功還有一個重要的原因，那就是他遇到了一個好師父，他能夠做到“因材施教”,孜孜不倦地教好每一個徒弟。從中我知道了一個啟示：做師父的一定要去用心教徒弟。

經過紀昌自己的努力和飛衛(wèi)師父的教導，紀昌最后成為了一名百發(fā)百中的射箭能手，人人都敬佩他。這種種原因，是一次一次的堅持，是一次一次的嘗試，是他人生中最重要的光環(huán)，我敬佩他不是因為他多么的成功，而是他的精神、品質令我敬佩。

這則寓言讓我深深領悟到：無論以后做什么事，都要有一種堅持不懈的精神，不達目標不罷休的品格，無論做什么，都要腳踏實地一步一步的來。

汪文欣。

今天，我讀了《白天的星星》中的《紀昌學射》，讓我受益匪淺。

其文主要講述了：紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，飛衛(wèi)先讓他學不眨眼，兩年后，即使錐子扎在紀昌的眼眶他也不會眨眼，飛衛(wèi)得知后認為還不行，又叫他學把小的看大才行，紀昌經過三年苦練，竟能做到將箭穿透虱子中心并使拴虱子的線不斷，最終紀昌學有所成。那堅持不懈的精神，令我震撼。

文中“昌以牦懸虱于牗，南面而望之。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉?！苯o我留下了深刻的印象。這是多么驚人的毅力呀！牦牛毛，虱子之細小可想而知，而他卻日日觀之，一看就是三年，堅持不懈，最終竟將小小虱子看出車輪大小，細細想來，三年只盯一物，()從不變換，該是多么的枯燥，多么的乏味呀！然而他，紀昌堅持了下來，他以水滴石穿的精神，專心致志，鍥而不舍，創(chuàng)造了“貫虱之心而懸不絕”的奇跡，由此可見只有持之以恒才能取得最終的成功。

現實生活中亦是如此。有一位創(chuàng)作了許多精美電腦動畫的女孩；有一位頸部以下高度癱瘓的女孩；有一位用嘴叼著電腦筆創(chuàng)作的女孩，她就是田甜。多年前的一天，她與媽媽在家里看電視，有一伙歹徒闖入了她們家，殺害了她的媽媽，而她也因此成了殘疾人，在她的一次生日中，爸爸送了她一臺電腦，因為她手不能動，爸爸便將電腦筆纏在筷子上，教她用嘴操作，盡管舌頭磨出了泡，但她沒有放棄，堅持練習，最終，她的創(chuàng)作被一家公司采用了。

想起曾經的自己，不禁心生慚愧，遇到難題，做不出來，便選擇放棄，不是想辦法戰(zhàn)勝困難，而是被困難打倒，真的很不應該。

合上書頁，我不僅感受到文章的韻味十足，更感受到文章的寓意深遠，正因為有了堅持，才有了如今太多的傳奇。

秦子涵。

暑假期間，我和媽媽讀了一本寓言故事書，名字叫《中國寓言故事》，其中有一個故事是《紀昌學射》。

故事講述的是有一個叫紀昌的人，跟著著名的射手飛衛(wèi)學射箭的故事。飛衛(wèi)在教他射箭前對他說：“你應該先學會不眨眼，然后才能談到學射箭?！庇谑撬氐郊遥雒嫣稍谄拮拥目棽紮C下面，一雙眼睛瞪著一上一下的腳踏板，這樣練了兩年之后，就是錐子尖兒刺到他的眼眶上，他的眼睛也不眨一下了?？吹竭@，讓我明白，要想學會射箭，首先要做到聚精會神，要認真的去對待一件事情。

接下來，紀昌把自己的這個學習成績告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不行，你還得鍛煉眼力才行，你要能夠把一個很小的東西看得很大，把一個很細微的東西看得很清楚，達到這個程度，你再來告訴我?！奔o昌聽了老師的話，回到家以后，他就開始繼續(xù)鍛煉眼力，把一個虱子拴在一根牛尾巴毛上，掛在窗前，面朝南，目不轉睛的的看。十天之后，他就把虱子漸漸地看得大了起來，三年之后，他眼里的虱子就像車輪一樣大。于是，他便用自己造的弓箭射飛了虱子，而牛尾巴毛卻完好無損。顯然，紀昌通過三年的努力已經學到了射箭的技巧，但他自己還沒有察覺，跑去告訴老師飛衛(wèi)，飛衛(wèi)手舞足蹈，很欣慰的說：“射箭的妙處你已經學到手了?！?/p>

這個故事告訴我們，當我們面對陌生的事物，不要懼怕，要去積極認真的學習，用心去領會。只要堅持不懈的努力學習，就會有收獲。就像故事的主人翁紀昌一樣，三年的努力讓他學會了射箭的技巧，這是他用心的成果，值得我們大家去學習。

劉昊楠。

今天，我讀了一篇文章，題目是《紀昌學射》，這篇文章的主要內容是：古代，有個叫紀昌的人，想向當時的神射手飛衛(wèi)學習射箭，飛衛(wèi)不教他射箭，卻讓他練基本功。紀昌回到家，躺在織布機下面，一動不動地盯著兩個腳踏板上下動。后來他拿線拴上一只虱子掛在窗前，每天目不轉睛地盯著它。就這樣，他一共練了五年。飛衛(wèi)開始讓他練習射箭，紀昌最終成為了一名神射手。

紀昌那種堅持不解、刻苦練習的精神多值得我們學習呀！他在那長達五年的時間里每天都一遍又一遍地重復一件事，那是多么枯燥的事情呀！他每天一動不動，目不轉睛地盯著腳踏板和那只小虱子。也許在炎熱的夏天，他已經熱得滿頭大汗，但他仍然躺在織布機下，盯著腳踏板上上下下地擺動；也許在寒風刺骨的冬天，他已經凍得瑟瑟發(fā)抖，但他仍然站在窗前，忍受著寒風，盯著那只小虱子。且不說平時枯燥的練習，且不說在嚴寒酷暑時還得進行的練習，單說別人的冷嘲熱諷就夠他受的了。也許別人看見他會說他有病，或者譏笑他，但他都不放在心上，因為他心中有一個目標，那就是成為一名神射手，也正因為他心中有了這樣一個目標，他最終才會成功。

同樣也是射箭，在現代奧林匹克運動會的賽場上，為什么韓國女將們總能奪得金牌，履破紀錄呢？這跟她們平時的訓練是分不開的。據報道，韓國運動員每天要射數以千計支箭，每天的訓練強度是其他國家運動員的十幾倍，就是因為這種刻苦的訓練，他們才打敗了無數想超越她們的人。

不但韓國女將們擁有這種精神，就連我也一直在向紀昌學習。從二年級我就開始刻苦學習奧數，不管是春季還是秋季，不管是寒假還是暑假，我都沒有缺過一次課。因為我堅持不懈的努力學習，終于在今年的“希望杯”全國數學邀請賽中，我獲得了三等獎。

梅花香自苦寒來，《紀昌學射》這篇文章給了我繼續(xù)學習奧數的信心，我相信我一定還會成功。

《紀昌學射》這是一則寓言故事，它講述了神箭手紀昌學射的故事。紀昌為了學好射箭，拜飛衛(wèi)為師，飛衛(wèi)讓它先練眼力，紀昌沒有抱怨，堅持練習，后來飛衛(wèi)又教他怎樣放箭，結果，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀昌這種堅持不懈的精神值得我們學習。

記得有一次長跑比賽上，我要參加400米跑步比賽。比賽開始了，我以閃電般的速度沖了出去。把其余的對手甩在很后面，可是到了白熱化階段時，我漸漸地跟不上節(jié)奏了，眼看同學們一個個從我身邊經過，我卻無能為力。我心想：“大不了拼了！”我鼓足了勁兒向終點沖去，還差10米，5米，1米，沖線了！我歸納法得倒在了地上，上氣不接下氣，結果我取得了第二名的好成績。我興奮極了。

記得有一次，爺爺給我講起了他的童年。一個夏天，幾個小朋友到河里憋氣，而我爸爸因不會憋氣而遭了恥笑，我爸下了決心，一定要學會憋氣。第一次時，爸爸不懂得技巧，喝了一大口水，有了這次教訓爸爸有了經驗，經經過幾次尚試，爸爸終于成為了憋氣高手?，F在可以憋好幾分鐘呢！

還記得毛主席嗎？當日本侵略者來到中國時，是他帶著兵和日本人進行決斗，經過十年的戰(zhàn)爭，終于把日本人趕出中國。

生活中還有許多這樣的例子，我相信，只要你堅持不懈，做什么都能成功。