每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇一

每個(gè)人都要經(jīng)歷青春，每個(gè)人人生因?yàn)榍啻簳?huì)變得神奇迷離。走在青春歲月里，你會(huì)覺(jué)得生活是如此多姿多彩，同時(shí)又是如此酸澀迷茫。

一生當(dāng)中，所有歲月都不及青春豐富。童年，未免太天真無(wú)知，中年未免太圓滑世故，老年未免太洞察淡然。只有青春可以是不羈，可以是狂妄，可以是勇敢，可以是自由。

青春，多好一個(gè)詞，看著就讓人憧憬；青春，多響一個(gè)音，聽(tīng)著就讓人心跳；青春，多美一道光，想著就讓人迷醉。

一代又一代人在不同時(shí)代里演繹著不同版本青春史詩(shī)。無(wú)論時(shí)代背景是什么，都無(wú)法遏制青春帶給人們光鮮與亮麗；無(wú)論生活主旋律是什么，都無(wú)法囚禁青春帶給人們激情與活力。

真想站在群山之巔，大聲呼喊：“青春萬(wàn)歲！”

真想面對(duì)浩瀚大海，大聲呼喊：“青春無(wú)悔！”

真想飛上藍(lán)天，把寫(xiě)滿(mǎn)“青春”花瓣灑滿(mǎn)人間。

真想奔跑在遼闊草原，讓裝滿(mǎn)“青春”笑聲響徹云霄，飄向遠(yuǎn)方。

每個(gè)人青春都會(huì)是一部自導(dǎo)自演電影，而且一定是出色杰作。不缺飽滿(mǎn)故事，不缺感人情節(jié)，不缺純真歲月，不缺唯美畫(huà)面。

因?yàn)槭乔啻?，就算苦澀也心甘；因?yàn)槭乔啻?，就算迷茫也勇敢；因?yàn)槭乔啻?，就算痛苦也情愿；因?yàn)槭乔啻?，就算跌倒也微笑；因?yàn)槭乔啻?，就算流淚也狂歡；因?yàn)槭乔啻?，就算受傷也灑脫；因?yàn)槭乔啻?，就算不堪也珍貴。

愛(ài)情和青春是并蒂蓮，一樣美好，一樣珍貴。雖然是青澀，孤獨(dú)，惆悵。但那絕對(duì)是最純最真最美。電影《致我們終將逝去青春》里有這么幾句話(huà)很感人，“無(wú)論最?lèi)?ài)兩個(gè)人有沒(méi)有在一起那都不重要了，重要是那幾年青春歲月，是你們牽著手一起走過(guò)來(lái)?！薄耙惠呑幽敲撮L(zhǎng)，一天沒(méi)走到終點(diǎn)，你就一天不知道哪一個(gè)才是陪你走到最后人。有時(shí)你遇到了一個(gè)人，以為就是她了，后來(lái)回頭看，其實(shí)她也不過(guò)是這一段路給了你想要東西?！薄霸趷?ài)情面前，誰(shuí)都是瞎子”。所以，不要糾結(jié)于有沒(méi)有修成正果，只要是真心走過(guò)即可，因?yàn)槭朗聼o(wú)常，造物弄人是這個(gè)世間時(shí)常上演悲催劇情。最終提升對(duì)愛(ài)情理解：“其實(shí)愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該像愛(ài)祖國(guó)、山川、河流！”看到這句臺(tái)詞時(shí)候，我在想，那是一種什么樣愛(ài)呢？用藍(lán)天滄海般博大寬廣胸懷去擁抱，用涓涓細(xì)水般繾綣柔情去暈染，用沒(méi)有貪婪占有欲素然之心去欣賞，用微漾漣漪律動(dòng)去吟唱，用靈魂巖縫間流淌清泉般澄澈明凈去滲透滋養(yǎng)。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天邊眼前，這種愛(ài)就在心田，生根發(fā)芽。

青春天空總是那么湛藍(lán)，哪怕是烏云密布，大雨滂沱，那又何妨，權(quán)當(dāng)是在天空上演一場(chǎng)精彩畫(huà)面。青春大地總是那么芳香，哪怕是狂風(fēng)席卷，大雪冰封，那又何妨，權(quán)當(dāng)是鮮花綠草在年輪里淺睡。

青春色彩是斑斕，有紅色理想，紫色浪漫，藍(lán)色思念，黑色神秘，白色純潔。……。

青春是一種心境，陽(yáng)光揮灑，月光氤氳，星光斑斕，彩霞追月；青春是一種心情，花兒嫣然，鳥(niǎo)兒鳴唱，風(fēng)兒拂面，泉水叮咚，波濤洶涌；青春是一種情態(tài)，柔柳輕舞，微波蕩漾，雙蝶嬉戲，蜻蜓點(diǎn)水。

青春，就意味著美好；青春，就象征著永恒；青春，就標(biāo)注著鐫刻。

如果說(shuō)，青春終將會(huì)逝去話(huà)，那只能說(shuō)明我們松開(kāi)了擁抱青春雙臂；如果說(shuō)，青春只是用來(lái)懷念話(huà)，那只能說(shuō)明我們放棄了愛(ài)權(quán)利或失去了愛(ài)能力；如果說(shuō)，青春已蹁躚著遠(yuǎn)離話(huà)，那只能說(shuō)明我們心已枯萎；如果說(shuō)，青春不會(huì)常在話(huà)，那只能說(shuō)明我們靈魂不再會(huì)有風(fēng)吹，有花開(kāi)。

讓我們一起致青春：

沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲，但有人永遠(yuǎn)十七歲。

沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，但有人永遠(yuǎn)青春。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇二

學(xué)：

大家早上好!

在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗上，請(qǐng)?jiān)试S我以“請(qǐng)珍愛(ài)生命，為青春喝彩”為題，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì)。在剛剛結(jié)束北京殘奧會(huì)上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強(qiáng)拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔;泳池里，運(yùn)動(dòng)員獨(dú)臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車(chē)選手用運(yùn)動(dòng)假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。

我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強(qiáng)者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話(huà)對(duì)人的生命作了精彩的詮釋?zhuān)骸叭松顚氋F的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì)說(shuō)，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全?！昂?諧校園，安全先行?！卑踩褪巧谋Ｗo(hù)神。多一分安全意識(shí)，就少一分安全隱患，多一些安全知識(shí)，就少一些安全憂(yōu)慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)靜下心來(lái)，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對(duì)生命的珍惜、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一事當(dāng)前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩。

同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話(huà)題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧!

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇三

青春，悄無(wú)聲息，在那靜靜地提醒著我，青春氣息。也許，許多年后，在某個(gè)午夜角落才會(huì)認(rèn)真地想起當(dāng)初日子，被曾經(jīng)年輕所感動(dòng)。

青春如詩(shī)，是生命中最奢侈、最絢爛、最純凈年華。我懷念那些大學(xué)場(chǎng)景，青春在那里得到完美綻放，閃耀著絢麗光芒。我一次次回首，用那些定格畫(huà)面、靜止物件、流動(dòng)聲音、溫馨氛圍懷念青春，剪輯成一部斑駁電影，留作珍藏，留作記憶，留住清晰影像，讓它可以永恒地重現(xiàn)，也提醒我，永遠(yuǎn)不要忘記那些美好、純真情懷，那是人生中再也不能擁有時(shí)光。

懷念初中里那種永遠(yuǎn)單純寧?kù)o、沒(méi)有喧囂氛圍，那是世外桃源。走在校園里，迎著透過(guò)枝葉陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)吟，感覺(jué)是在畫(huà)中流連。一張張年輕面孔綻放著燦爛如花笑容，洋溢著青春飛揚(yáng)氣息。單車(chē)飛馳而過(guò)，滿(mǎn)載著青春熱情，一路飄灑。小徑上，是悠閑身影，徘徊吟詠著青春詩(shī)意。

校園每個(gè)角落都留下青春印記，儲(chǔ)存了年輕時(shí)光。四季輪回，飄落了一樹(shù)又一樹(shù)葉子，又迎來(lái)一朵朵盛開(kāi)花，只有靜物默默地見(jiàn)證了這一切。

路邊長(zhǎng)椅靜靜地等候著那些勤奮身影，或是幾位好友親切聊天，為他們提供了一個(gè)愜意小天地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，籃球框俯視青春飛揚(yáng)身影，等待那一聲進(jìn)球約定。足球場(chǎng)上，每一寸草地都灑遍青春汗水。當(dāng)一切復(fù)歸平靜，只有空蕩蕩場(chǎng)地在訴說(shuō)著過(guò)往故事，那里曾有吶喊加油聲音，曾有比賽時(shí)人聲鼎沸，曾有球劃過(guò)優(yōu)美曲線(xiàn)。

懷念教室里安靜自習(xí)氛圍，桌椅整齊地一字排開(kāi)。在夏日里，風(fēng)扇伴著窗外蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，清風(fēng)吹拂進(jìn)教室。桌上擺了書(shū)籍、筆記本，還有嘰嘰喳喳似乎總也寫(xiě)不停筆，水壺靜靜地站立在一旁，時(shí)光如水，在悄悄地流淌。一切都是那么靜，天很藍(lán)、云很淡，日子顯得那么悠長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都是這樣漫長(zhǎng)。想念老師講課，我們?cè)诘紫聦?zhuān)注地聽(tīng)著、寫(xiě)著，看著老師在黑板上漂亮流利地板書(shū)。也難忘偶爾討論問(wèn)題時(shí)，得到老師滿(mǎn)意贊同微笑，不停地點(diǎn)頭示意，然后是老師總結(jié)性地分析說(shuō)明，讓自己獲益良多。

懷念那種學(xué)習(xí)氛圍，可以把所有心思全給學(xué)習(xí)，真是奢侈年代，在象牙塔里享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讀書(shū)幸福，純粹學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館里，到處都可以看見(jiàn)低頭讀書(shū)身影，開(kāi)始懷念翻閱每頁(yè)紙張發(fā)出嚓嚓聲響。

懷念那種宿舍生活，有幾位志同道合舍友，一起吃飯，一起打球，一起去上課，一起做許多事情。無(wú)論是荒唐、搞笑，還是認(rèn)真、飛揚(yáng)，一切都值得去記住，因?yàn)槟鞘乔啻荷?。?xí)慣每天晚上臥談會(huì)，談?wù)撛S多不著邊際話(huà)題，談?wù)搶W(xué)校里趣事，談?wù)撍?jīng)歷歡樂(lè)與憂(yōu)愁?；ハ喙膭?lì)，互相幫助，攜手共同走過(guò)青春之路。同一把鑰匙把彼此緊緊地聯(lián)系在一起，友情如同兄弟，多么溫暖。

懷念星光下每個(gè)夜晚，溫馨，詩(shī)意，浪漫。當(dāng)夜幕降臨，柔和燈光撐起一片溫暖世界。教學(xué)樓里亮起燈光，透出窗戶(hù)，一切顯得寧?kù)o、安詳。那一扇扇窗戶(hù)就像青春翅膀，通向美麗未來(lái)。夜色下校園有種神秘氣息，令人遐想，那些角落正發(fā)生著許多美好故事，燈火闌珊操場(chǎng)溢滿(mǎn)詩(shī)意。

路燈灑落一地靜謐，照耀過(guò)我們青春之路。我們?cè)诓莸厣蠚g聚，喝酒聊天，仰望星空，談?wù)撁魈?、談?wù)摾硐?。還有那純真愛(ài)情，星光下，每一個(gè)都美麗如花，只有戀人們能夠體會(huì)出當(dāng)時(shí)那種單純幸福。我們?cè)谛@里走過(guò)，一起享受過(guò)青春寧?kù)o與自由。

但是，當(dāng)我們走了，這一切都成為過(guò)去。時(shí)光無(wú)法倒流，我們只剩記憶。

畢業(yè)留言?xún)?cè)上每句話(huà)也許都將是唯一，那些真誠(chéng)而親切話(huà)也許永遠(yuǎn)不會(huì)再有。那些青春一切也許都會(huì)改變，包括人，無(wú)論歲月是否會(huì)改變?cè)S多事情，我永遠(yuǎn)懷念當(dāng)初人和事。那些儲(chǔ)藏了青春時(shí)光照片、物件是我們最好青春紀(jì)念，曾經(jīng)時(shí)光永恒地被它們所收藏。

我不在乎昔日一切被改變，但我在乎當(dāng)時(shí)美好記憶。時(shí)光會(huì)老，但那份青春情懷不變，深藏進(jìn)內(nèi)心，不時(shí)地讓我回味、感動(dòng)。那位叫雪女孩絲毫不曾忘卻，就算某天我們?nèi)缤吧四坏夭良缍^(guò)，她也將永遠(yuǎn)留在我記憶里，因?yàn)樵?jīng)她讓我心動(dòng)，是曾經(jīng)，而不是現(xiàn)在。沒(méi)有多少人能永遠(yuǎn)地留在自己有限青春記憶里，至少我有過(guò)一個(gè)，讓我覺(jué)得慶幸。

多年后，我們也許只能在歌聲中歌唱青春，重溫青春時(shí)光，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那樣美好地活過(guò)、擁有過(guò)，留下了當(dāng)初最美麗光影。青春如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈旋律，和著輕快節(jié)奏而來(lái)，洋溢著唯美、夢(mèng)幻氣息。青春已經(jīng)離去，卻以最耀眼光芒、最繽紛色彩永遠(yuǎn)地留在我泛黃記憶里。

這是我初中畢業(yè)后寫(xiě)，重新翻出來(lái)，又有許多感觸！

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇四

讓風(fēng)把那散落的月光。

吹進(jìn)我溫馨的房間。

斜射的微波悄悄的伴我入眠。

我喜歡一個(gè)人靠在窗前。

讓窗外縷縷晨輝。

鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾。

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉。

我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒。

靜謐的如蠶繭一般。

不被紛繁的塵世打擾。

然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)。

我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐桌邊。

打開(kāi)心愛(ài)的播放器。

讓悠揚(yáng)的樂(lè)曲沁入心扉。

咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨。

我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐屏前。

打開(kāi)朋友qq的空間。

讀讀他們對(duì)生活的感慨。

看看他們是否還都開(kāi)心依然。

我已經(jīng)把心放逐天際。

我決意為愛(ài)把激情點(diǎn)燃。

青春的翅膀已經(jīng)打開(kāi)。

就算夢(mèng)碎我的生命也會(huì)色彩斑斕。

龐青松。

在恩施的東北方，

屹立著一棵參天的白楊。

上接蒼天之靈氣，

下納地心之營(yíng)養(yǎng)。

披灑陽(yáng)光，

笑對(duì)風(fēng)霜，

不要婆娑不要嫵媚，

只要頂天立地的力量。

他有粗大筆直的干，

散發(fā)著淡青色的光。

傳遞出成熟與偉岸，

枝條永遠(yuǎn)向上，

每一片葉子都凝聚著生命的暢想。

迎風(fēng)歡呼，

對(duì)雨歌唱，

與星星對(duì)話(huà)，

夢(mèng)想連著藍(lán)天和月亮。

在人們的心里，

挺立著一棵高大的白楊，

偉岸的身軀立在原野上。

人們?cè)跇?shù)下寫(xiě)詩(shī)繪畫(huà)，

畫(huà)出陣陣麥浪，

畫(huà)出油菜金黃，

畫(huà)出風(fēng)情南里渡，

畫(huà)出白馬塘好牧場(chǎng)，

畫(huà)出萬(wàn)畝茶的海，

畫(huà)出片片果的園，

畫(huà)出座座新村莊，

畫(huà)出了千家萬(wàn)戶(hù)的幸福路，

寫(xiě)出清新飄逸的詩(shī)萬(wàn)行，

寫(xiě)出青春白楊的新篇章。

在人們的身旁，

站著一棵偉岸的白楊。

人們?cè)跇?shù)下播種著希望，

茶海里姑娘在放歌，

小伙忙碌在山坡上，

古老的燈戲說(shuō)唱著幸福，

人們?cè)诎讞顦?shù)下把未來(lái)展望，

學(xué)規(guī)矩聚力量，

一呼百應(yīng)同心向前方。

人們?cè)诎讞顦?shù)下殷殷招手，

迎來(lái)天南海北各路客商。

街道長(zhǎng)長(zhǎng)河水彎彎，

白楊樹(shù)下車(chē)的河流人的海洋，

新白楊的夢(mèng)想已啟航……。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇五

你我走進(jìn)不同的教室。

在煞白的紙上疾書(shū)。

書(shū)寫(xiě)著各自的未來(lái)。

你我都站在路口。

我默默地看著你。

揮手相別。

那是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)美文。

雖然我在民院。

你在工大。

我們依然可以笑著相約。

還是那個(gè)路口。

我手捧鮮花滿(mǎn)懷憧憬。

而你卻絕然離去。

許多美好的回憶。

換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)的分別。

我坐在原地泣不成聲、淚流滿(mǎn)面。

我記得。

那就是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。

（一）。

在一個(gè)安謐的午后。

你靜靜佇在教室門(mén)口。

看天邊郁悒淺灰的冷瑟。

被風(fēng)逐破有光掠過(guò)。

那恣意暈染著的。

是千絲萬(wàn)縷藍(lán)色。

像你一樣澄澈。

還伴著點(diǎn)點(diǎn)熾熱。

燃燒著輻射著溫暖著。

久久牽動(dòng)著我美文。

看著你在樹(shù)影底。

一只鳥(niǎo)突然啼落。

心中的花朵。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)都開(kāi)了。

（二）。

那是個(gè)美麗的日落。

你乘著風(fēng)匆匆而過(guò)。

就像天邊飄忽不定的云朵。

飛走了不見(jiàn)了。

就這樣離開(kāi)了我。

仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。

哪怕我會(huì)失落。

這不曾褪色回憶。

遺落在空氣里。

我不敢忘記。

你的眼睛你的聲音你的背影。

深深地銘刻。

在我心里我的夢(mèng)里。

感謝你曾經(jīng)路過(guò)。

故事到這里就結(jié)束了。

（三）。

當(dāng)天邊布滿(mǎn)藍(lán)色。

當(dāng)思念變得熾熱。

你是否記得。

還有誰(shuí)記得。

他也曾。

愛(ài)過(guò)。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇六

在我記憶邊緣裸露。

羞色的無(wú)奈。

你早已走進(jìn)我的胸懷。

只是你承受太多的凌辱。

蹂躪你的尊嚴(yán)。

呻吟在寂寥里響亮。

雨無(wú)聲落下。

孤獨(dú)擲地有聲。

心沒(méi)有關(guān)窗的家。

夢(mèng)想遺落小路的古老。

我還是童年的男孩。

只是夢(mèng)想破滅。

荊棘鋪滿(mǎn)前行的方向。

記憶里又多了一個(gè)苦澀。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇七

心想著抱病的老娘。

淚水沒(méi)有停止流淌。

呼嘯的列車(chē)奔騰在顛簸的路上。

都說(shuō)山西好風(fēng)光我卻無(wú)心欣賞。

交織在一起的思緒。

激動(dòng)惆悵無(wú)語(yǔ)彷徨。

披著高原悠悠的長(zhǎng)風(fēng)。

穿過(guò)山地繞過(guò)太行。

劃破原野的寂靜。

疾速奔向軍號(hào)響起的地方。

今晚沒(méi)有月亮。

可是我那雙期盼的雙眼。

顯露沉重的思念馱著漫長(zhǎng)的歲月。

總能把家鄉(xiāng)的世界照亮。

熟悉的軍號(hào)在靜夜奏響。

震斷了我如絲的思緒。

因?yàn)槟愕撵`魂。

早已嵌進(jìn)綠色的國(guó)防。

每當(dāng)想到爹娘的期盼。

每當(dāng)看到鮮艷的紅星領(lǐng)章。

似一股火焰在心中升騰。

生命的航程充滿(mǎn)希望。

五年不見(jiàn)爹娘，望眼欲穿。

娘等待著在村頭的樹(shù)旁。

兩眼抬頭眺望頭上冒出了冷汗。

思念兒子奏然一陣冰涼。

往返的書(shū)信在途中慢慢游蕩。

此時(shí)我的心也已注滿(mǎn)淚水。

仍肆意的流淌。

滿(mǎn)腹的惆悵思念成殤。

黑夜席卷孤獨(dú)的身影。

思念填滿(mǎn)寂靜的心田。

此時(shí)，夜靜如水。

庭院鋪滿(mǎn)了一地清涼的月光。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇八

青春是什么?是激昂的文字，我們用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)青春的故事;。

青春是什么?是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望;。

青春是什么?是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。

青春是什么?青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。

夢(mèng)想是什么?是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟;。

夢(mèng)想是什么?是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持;。

夢(mèng)想是什么?是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣;。

夢(mèng)想是什么?是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。

青春，火一般的燦爛;青春，水一般的透明;。

夢(mèng)想，海一般的遼闊;夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情!

我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，

春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn);春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜;。

勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景;勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。

我們一起飛翔——。

別讓青春在qq里荒廢;別讓青春在電視前流連。

別讓青春在無(wú)聊中消逝;別讓青春在閑談中蹉跎。

別讓青春在父母眼中流露失望;別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

我們一起超越——。

讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，

讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝!

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇九

先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，她帶領(lǐng)中國(guó)走過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)竭^(guò)一個(gè)個(gè)坎坎坷坷。

《黨啊！我們?yōu)槟璩贰?/p>

您用鮮血涂抹了新中國(guó)的黎明。

您用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。

您用鐮刀割斷了黑暗的歷史。

您用錘頭砸碎了腐朽的鐵門(mén)。

因?yàn)橛心覀兊木ⅰ?/p>

拿起了抵御列強(qiáng)的刀槍。

因?yàn)橛心?，我們的先烈?/p>

開(kāi)掘了埋葬舊世界的墳崗。

因?yàn)橛心?，我們的祖?guó)。

不再四分五裂。

因?yàn)橛心?，我們的民族?/p>

不再任人擄掠。

因?yàn)橛心?，我們乘風(fēng)破浪。

因?yàn)橛心覀兾拿鞲粡?qiáng)。

怎能忘啊，九十年前的今天。

十幾顆小小的火種。

燃燒在清波蕩漾的湖心。

怎能忘啊，九十年前的今天。

十幾顆耀眼的星星。

閃耀于夜色濃濃的長(zhǎng)空。

九十年后的今天。

您的光艷如綻放的杜鵑。

燃燒成八千萬(wàn)燦爛的星群。

從秋收起義的長(zhǎng)纓。

到八一起義的槍聲。

從井岡山頭的號(hào)角。

到長(zhǎng)征路上的堅(jiān)韌。

您如燈塔指引著我們前行。

從八角樓閃亮的燈光。

到北京的焰火升空。

您用血與火的斗志。

向世界發(fā)出了莊嚴(yán)的嚎聲。

幾千年的文明。

在洋人的炮火下。

是那樣不堪一擊。

磨難的日子。

人們恐懼著逃遁。

清政府的懦弱病痛。

三元里的大刀長(zhǎng)陣。

軍閥混戰(zhàn)的內(nèi)訌。

三民主義的飄零。

中華民族始終在迷惘中呻吟。

是南湖一葉啊。

描繪出華夏子孫的美景。

于是，我們共產(chǎn)黨人。

用信念融化了冰凍。

支撐起民族之魂。

在黑夜中。

驚天動(dòng)地步步前行。

組織工農(nóng)武裝。

點(diǎn)燃星星之火。

南昌起義，打響了。

武裝奪取政權(quán)的最強(qiáng)音。

井岡會(huì)師，增添了。

革命的壯志與雄心。

盧溝橋畔的槍聲。

激起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的怒火。

平型關(guān)大捷的鮮血。

書(shū)寫(xiě)著抗戰(zhàn)的英勇。

地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)游擊戰(zhàn)。

傳唱著小米加步槍的神圣。

楊靖宇的誓死博斗。

吉鴻昌的英勇不屈。

太陽(yáng)旗嘶啞地落地。

凝固在節(jié)與氣的浩歌中。

皖南事變。

撕毀了雙十協(xié)定的騙局。

因?yàn)槔硐搿?/p>

我們重新拿起戰(zhàn)斗的槍戟。

三大戰(zhàn)役的喜訊。

宣告了蔣家王朝壽終正寢。

裹著雷電挾著風(fēng)雨。

我們逃離貧窮沖開(kāi)險(xiǎn)阻。

億萬(wàn)雙辛勤的大手。

編織著夢(mèng)想創(chuàng)造著文明。

放飛和平的鴿子。

和著清新的春風(fēng)。

砸碎禁錮思想的桎梏。

科學(xué)發(fā)展書(shū)寫(xiě)著燦爛的文明。

京九鐵路貫通南北。

香港回歸掃凈屈辱。

高峽平湖神女無(wú)恙。

浩瀚太空神舟翱翔。

鮮花為繁榮綻開(kāi)。

春雷為人民歌唱。

九十年不倦的求索。

九十載永遠(yuǎn)的光芒。

擁著民族未來(lái)的期望。

偉大祖國(guó)和諧富強(qiáng)。

巍峨昆侖固守著您的尊嚴(yán)。

奇美匡廬揮灑著您的豪邁。

喜馬拉雅堅(jiān)固著您的脊梁。

秦嶺太行壯實(shí)著您的臂膀。

我們是中華民族的子孫。

我們是新聞戰(zhàn)線(xiàn)的先鋒。

我們吶喊著熾烈的信仰。

我們創(chuàng)造著未來(lái)的輝煌……。

《為黨歌唱》。

徜徉在和平的祥和里。

沐浴在和諧的春風(fēng)中。

我們聆聽(tīng)著前進(jìn)的腳步聲。

品味著動(dòng)人的交響。

所有的思緒片刻間。

凝聚在。

鐵錘和鐮刀相擁的黨旗上。

栩栩生輝。

感謝您。

祖**親偉大的黨。

90年的風(fēng)雨兼程。

鑄就了您超人的意志。

90年的`披荊斬棘。

鍛造了您鋼鐵的脊梁。

從南湖小船上的星星之火。

到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一日千里艱辛的里程留下您。

奮斗的腳步。

執(zhí)著的豪情。

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征跋涉的足跡。

90年的奮斗歷程。

鑄成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的熊熊火炬。

中華民族正昂首在構(gòu)建和諧社會(huì)的道路上。

鏗鏘闊步。

矗立世界巔峰。

我們看到。

神州大地閃爍著您五彩的光芒。

擁抱遼闊大地。

我們耳聞。

萬(wàn)里河山回蕩著您醉人的歌聲。

我們。

聆聽(tīng)新世紀(jì)的交響樂(lè)曲。

沐浴小康生活的五彩芬芳。

迎接和諧社會(huì)的萬(wàn)道霞光。

中華騰飛的和諧列車(chē)正在向前飛駛傳承民族之精華。

架設(shè)和平之橋梁。

盤(pán)點(diǎn)今天。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。

奧運(yùn)圣火激情傳遞。

小康生活初具規(guī)模。

和諧社會(huì)深入人心。

此時(shí)此刻。

品味累累碩果的芳香。

分享鮮花如海的喜慶。

體會(huì)頌歌如潮的感動(dòng)。

以人為本和諧發(fā)展。

早已融入全中國(guó)人的心靈深處。

萌發(fā)著鮮嫩的綠芽微微綻放。

迎接著明天更加燦爛的太陽(yáng)。

《選擇——跟黨一起走》。

這是花朵開(kāi)放的聲音，

伴隨巖石聳起的聲音，

這是眾鳥(niǎo)歸巢的聲音，

伴隨星星殞滅的聲音，

月亮泛起遐想的柔光，

星星吐著夢(mèng)里的惆悵，

撐起流星長(zhǎng)長(zhǎng)的桅桿，

去尋找心靈的港灣。

是從什么時(shí)候，

黃昏展開(kāi)了虛假的傳說(shuō)，

巖石在烈火流放中熄滅。

是從什么時(shí)候，

大陸傾斜入海底，

海鳥(niǎo)在水中墓地上鳴叫。

是從什么時(shí)候，

受難者變成了冰冷的雕塑，

沒(méi)有人再去穿越心靈的荒漠。

是從什么時(shí)候，

中國(guó)被列入世界之行，

中國(guó)被世人尊重。

微風(fēng)吻著青云，傳遞土地的真情，

無(wú)語(yǔ)的星空下，大地流出熱情的小溪，

即使干渴，卻在每一個(gè)路口都有激情的浪漫。

看！那青草微笑的地兒，

有她們追求的足跡，

看山的人風(fēng)化在山間，

看海的人飄落在海上，

在山脊高聳的地方，

有一條尋找海洋的河流，

終會(huì)有那么一刻，

風(fēng)會(huì)重新喚醒四月的風(fēng)鈴，

頃刻間杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)了大地；

終要有那么一刻，

巖石不再倔強(qiáng)地守望晨星，

而把一個(gè)個(gè)美麗的故事訴說(shuō)；

終要有那么一刻，

心靈不會(huì)在烈日下干涸。

攜挽著青鳥(niǎo)的羽翼，飛向那動(dòng)人的綠洲；

終要有那么一刻，

中國(guó)的國(guó)旗升旗在世界之最，

勤勞勇敢的中國(guó)人走在世界前列。

閃電照亮了空曠的遠(yuǎn)方，

黨帶著我們走向光明，

走向強(qiáng)盛，

走向世界。

跟黨走，我們的選擇。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇十

所有的歲月早已刻上了傷痕。

在那些陽(yáng)光燦爛的午后。

情愿在草坪上貼著。

一生的溫柔。

卻不明白。

夏日從何時(shí)道別。

風(fēng)箏又從何時(shí)斷落。

而終有一天。

我們還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

蕭蕭秋雨。

早已秋來(lái)春去。

別離的腳步。

宛若輕嘆。

在那些追憶的美景中。

總是悔疚和遺憾。

而落下的淚水。

卻在一點(diǎn)一滴續(xù)完。

青春。

這首殘缺的詩(shī)句。

歌頌青春的朗誦稿分鐘篇十一

沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過(guò)去。我們不舍的日子，就這樣淌過(guò)我們的青春。日記里的喜怒哀樂(lè)記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢(mèng)想還差一點(diǎn)。我總相信，我們有著年輕的固執(zhí)與張狂。面對(duì)夢(mèng)想，我們有自己無(wú)盡的力量。

相識(shí)。軍訓(xùn)。

記得我們站在同一片熾烈的陽(yáng)光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識(shí)，這些要一起走過(guò)三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。

從那刻起，我想，我們一定會(huì)攜手沖向未來(lái)!相知。書(shū)海。

日子總是知識(shí)與書(shū)海連接起來(lái)的。我們?cè)谝粋€(gè)同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴(lài)，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情。有了對(duì)老師，對(duì)朋友的一份關(guān)懷。于是，我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。

朋友說(shuō)，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里?？涩F(xiàn)在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最好的朋友。

45個(gè)人，45顆心，每個(gè)人都有自己張揚(yáng)的`一面，個(gè)性的一面，這個(gè)大圈子里，又有了許多小圈。就是說(shuō)，我們都有志趣相投的人，然后一起談?wù)摶蚴亲鑫覀冎救は嗤兜氖?。但是，大圈子要是有了開(kāi)口，那么小圈也會(huì)散落。因?yàn)槲覀冎酪层懹涍@點(diǎn)，于是，45個(gè)人連同45顆心一起跳動(dòng)，45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛(ài)惜。

也許我們做不到博愛(ài)，但是我們至少要盡力做，努力過(guò)，才不會(huì)后悔。有了愛(ài)在身邊，我相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?cè)S下的誓言：攜手沖向未來(lái)!

從相識(shí)到相知到相愛(ài)，我們仿佛經(jīng)歷了一個(gè)輪回，我們長(zhǎng)大了，我們知道，時(shí)間的沙漏低端沉淀的是我們的過(guò)去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來(lái)。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢(mèng)想。

抬頭看看天空千絲萬(wàn)縷的藍(lán)，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發(fā)亮。

文檔為doc格式。