方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香校園活動策劃方案篇一

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詣?chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校園

四、活動口號

1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組(略)

七、讀書活動的總體要求

(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

(二)對老師的要求

開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。

(三)對學(xué)生的要求

1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1)倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結(jié)

1、學(xué)期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。

2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。

書香校園活動策劃方案篇二

在培訓(xùn)學(xué)校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節(jié)日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。

1.假期，3月8日是周三，如果合作學(xué)校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續(xù)休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。

2.一份貼心的禮物，康乃馨是最為經(jīng)濟實惠的禮物，在節(jié)日當(dāng)天(或翌日)，教師上班后發(fā)現(xiàn)桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現(xiàn)，如果校長能夠放張親筆書寫的祝?？ň透昧?，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉(zhuǎn)贈給家中女性。

在節(jié)日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發(fā)水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。

3.豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關(guān)系。團隊協(xié)作問題是很多學(xué)校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節(jié)期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。

小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學(xué)校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。

小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節(jié)，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。

小活動三：郊外遠(yuǎn)足。如果學(xué)校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。

小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調(diào)動氣氛吧。設(shè)置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學(xué)校充滿喜愛。

4.將感動送到老師的家庭：

有條件的學(xué)校也可籌備組織“20三八婦女節(jié)”大型佳一員工感恩母親活動。

【活動目的】

融洽學(xué)校與員工之間的關(guān)系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學(xué)校發(fā)展的支持。

【活動準(zhǔn)備】

(1)三月五日前全面統(tǒng)計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發(fā)出節(jié)日慰問信和活動邀請函。

(2)三月六日確認(rèn)哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。

(3)區(qū)別對待：

a.凡不能到會的員工母親，由學(xué)校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節(jié)日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學(xué)校向她表達最真誠的節(jié)日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。

b.凡能按時到會的母親名單，由行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)計，并提前用紅紙板做好桌簽(內(nèi)容為：尊敬的某某教師母親某某某女士，其中某某某女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準(zhǔn)備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節(jié)日賀卡(代感謝信)，一份節(jié)日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔(dān)任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔(dān)任活動的迎賓、服務(wù)、主持和禮儀人員。

c.提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學(xué)校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領(lǐng)獎。

d.準(zhǔn)備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。

【活動過程】

1.由主持人致開場白，并宣布活動開始。

2.由總校長致歡迎辭。

3.邀請員工母親的代表致辭。

4.征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現(xiàn)場誦讀給母親的節(jié)日信。

5.現(xiàn)場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。

6.互動活動，每一位員工熱情地?fù)肀ё约旱哪赣H并送上一份自己精心準(zhǔn)備的禮物。

7.員工自編自演小型文娛節(jié)目：感謝母親。

8.邀請公司董事長講話。

【活動結(jié)束】

凡路途較遠(yuǎn)需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。

二婦女節(jié)學(xué)生活動

感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節(jié)期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。

合作學(xué)校可以在婦女節(jié)期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說

我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。

讓學(xué)生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：

1.內(nèi)部學(xué)生范圍發(fā)放，讓學(xué)生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。

2.內(nèi)部學(xué)生轉(zhuǎn)贈給自己的老師，給學(xué)生的任務(wù)是“傳遞感恩”，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

3.外部發(fā)送，由學(xué)生將母愛卡送給自己全日制學(xué)校的同學(xué)，由他們再轉(zhuǎn)贈給自己的媽媽，也可以由我們的學(xué)員介紹他的同學(xué)，參加節(jié)日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學(xué)生也可以得到獎勵。

4.在學(xué)校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯(lián)系方式。

也可在學(xué)校內(nèi)部醒目處(校門、前臺、教室內(nèi))設(shè)置母愛墻，讓學(xué)生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學(xué)生的作文貼在墻上，營造學(xué)校溫情氛圍。

三“尊重女性，感恩母親”萬人簽名活動

在廣場、公園、學(xué)校、商業(yè)區(qū)，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準(zhǔn)備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。

活動舉辦時應(yīng)注意，事先與相關(guān)政府部門進行溝通，防止意外情況發(fā)生?；顒忧?，可聯(lián)系媒體進行報道，另外合作學(xué)校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳。活動時，在顯著位置突出學(xué)校名稱。

四“我心中的媽媽”百人繪畫活動

同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內(nèi)部學(xué)生中選擇部分學(xué)生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業(yè)區(qū)或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學(xué)生可自帶繪畫工具參加。

活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。

五感恩母親，三月報名激情回饋活動

凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。

書香校園活動策劃方案篇三

為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養(yǎng)師生“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高師生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校本學(xué)期將在上期的基礎(chǔ)上，進一步開展“營造書香校園”的活動。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

2、口號：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神

讀高雅書，做高雅人。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

潛心讀書，勵志博學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。

我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

（一）成立創(chuàng)建“書香校園”活動指導(dǎo)小組和師生讀書活動組織

為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動，決定建立我校“書香校園”活動指導(dǎo)小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負(fù)責(zé)，創(chuàng)建師生讀書活動的'組織。

（1）年級教師讀書小組（由各年級組長負(fù)責(zé)組織）

（2）班級學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人）。

（二）活動時間：20xx。9—20xx。12

（三）具體安排

第一階段：啟動

1、第三周學(xué)校制定打造書香校園活動方案。

2、第三周五，舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動中。

3、營造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級設(shè)以讀書為主題的宣傳欄。

4、加強學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強圖書的流動。

第二階段：活動

1、制定計劃：第三周每位語文教師要在學(xué)校的讀書活動方案和年級指定閱讀書目的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定好班級的閱讀計劃，設(shè)計好豐富的讀書活動，在年級總目標(biāo)的基礎(chǔ)上更要彰顯自己班級的閱讀特色（上傳20xx教務(wù)處教學(xué)計劃文件夾中），同時要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計劃。

2、確立讀書時間：教師要要求學(xué)生回校后自覺進行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀(jì)律，晨讀盡量讓學(xué)生放開聲音讀書，書聲朗朗。午讀讓學(xué)生帶老師指定的課外書到校后自覺、安靜閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀，并布置具體的讀書任務(wù)。

學(xué)校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀（低年級初步試行），班主任、語文教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

3、第9周舉行一次三到六學(xué)生讀書征文比賽和一、二年級的“我最喜歡的書中的人”的繪畫比賽，各班組織全體學(xué)生參加，最后選取3份作品上交學(xué)校參賽。

4、各班以“我讀書，我快樂”為主題出一期宣傳報（黑板報邊的宣傳欄），內(nèi)容自定，可以是好書推介、讀書心得、美文欣賞、手抄報等（16周每班交2張讀書手抄報展覽）

5、明確閱讀要求，中高年級指導(dǎo)學(xué)生建立一本自己的“讀書成長記錄本”。可以讓學(xué)生進行個性化欄目設(shè)計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會）、讀書獲獎記載等。（16周每班交3本展覽）

6、開一次讀書報告會，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。

本學(xué)期利用班隊課開展讀書報告會活動，逐層開展與推薦，首先，班主任組織開展一次班級讀書報告會（第8周），再每班選取一名代表參加年級讀書報告會，召開一次全年級的讀書報告會（第9周），最后組織校級“學(xué)生讀書報告會”（第11周），以推進閱讀工作的開展，提高學(xué)生閱讀興趣。

7、12周的周五班會課，開展一次班級的詩歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優(yōu)秀的學(xué)生在廣播站向全校展示。同時，大隊部要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，開展閱讀。

8、學(xué)校倡導(dǎo)教師每天至少保證15分鐘的閱讀時間，教師要規(guī)劃好自己的閱讀內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少讀好一至兩本教育專著，并充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，閱讀全國各地最新教育教學(xué)專業(yè)雜志，促進自己的教育教學(xué)工作。每個教師寫出自己的讀書心得。每人至少在自己博客上發(fā)表兩篇讀書后的讀后感，第13周開展題為《對我教育生涯影響最大的一本書》的讀書心得征文活動，要求每位教師提交一份書面電子文稿，納入教師讀書評獎方案中，14周開展校青年教師讀書報告會（45歲以下）。

9、檔案整理：以各班和各年級為單位，班主任和級長協(xié)助教務(wù)處及時收集整理相關(guān)資料和作品，并把每次活動的照相及時收集上傳到學(xué)校。

第三階段：總結(jié)表彰

為使“書香校園”建設(shè)活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并授予“讀書明星”“學(xué)習(xí)型教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號，同時評比出各年級的“書香家庭”。第16周舉行“書香校園”建設(shè)活動總結(jié)會和師生書畫作品、閱讀成果展示活動。

本學(xué)期學(xué)校大力推進閱讀教育活動。閱讀是師生最基本的學(xué)習(xí)生活，只有在學(xué)校、班級、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養(yǎng)。讓我們共同為建設(shè)“書香校園”而努力。

書香校園活動策劃方案篇四

經(jīng)常上自習(xí)的同學(xué)也有疲倦的時候，學(xué)習(xí)完后的同學(xué)也有百無聊賴的時候。怎樣舒緩?fù)瑢W(xué)們緊繃的神經(jīng)，為同學(xué)們的自習(xí)及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書這一活動正在社會上流行，所取得的效果和反響都是相當(dāng)不錯的。為了讓同學(xué)在自習(xí)時和學(xué)習(xí)完后的無聊變得有聊，也為了豐富校園學(xué)術(shù)文化氛圍，福州大學(xué)管理學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)術(shù)部將于五月初在學(xué)校推出“校園飄書香書香溢校園”的大型校園飄書系列活動。

屆時，我們會將圖書館、廣大師生以及社會企業(yè)捐贈的圖書放到各飄書點，在同學(xué)之間進行傳閱。每一本書上都貼有一張管院學(xué)術(shù)部校園飄書活動的宣傳單及說明書，寫有活動的具體安排，同時書里夾上五張宣傳單，以便同學(xué)傳遞進一步了解本飄書活動，并參加到我們的活動中來。贈書者可以在書的扉頁寫上一些自己喜歡的格言或寄語，可供傳閱的同學(xué)欣賞。如果贈書者的書找到了它的知音，這位知音同學(xué)可將喜歡的書帶走，最好能另留下一本您認(rèn)為有閱讀價值的書，以供其他同學(xué)繼續(xù)傳閱。書的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類似bbs），交流思想精髓。

在活動的開展過程中，定期對書進行整理、統(tǒng)計，不定期地在同學(xué)中開展問卷調(diào)查或網(wǎng)上調(diào)查，從而獲得同學(xué)們對飄書活動的意見和建議，及時調(diào)整飄書的形式或方案，公布圖書流動信息。

1、發(fā)出活動倡議書，向書商，圖書館，廣大師生征集自愿捐贈圖書。

2、整理圖書（貼好說明書，記錄標(biāo)簽等）、規(guī)劃漂流點。

3、活動前期宣傳、主要是號召學(xué)生積極參與活動中，并慷慨投放手中的好書等。

4、活動期間圖書整理，維護，活動信息公布。

5、活動總結(jié)以及各項評選大會。

1、宣傳

l活動倡議，保證同學(xué)們參與積極性及活動參與者的誠信行為

根據(jù)受到校圖書館方面支持的程度和企業(yè)方面贊助的力度做相應(yīng)規(guī)模的宣傳。主要通過宣傳單，海報和各班級學(xué)習(xí)委員的口頭宣傳。

l圖書征集，包括協(xié)調(diào)好書商、圖書館、老師學(xué)生方面的關(guān)系

在原有的宣傳基礎(chǔ)上邀請學(xué)院、圖書館、企業(yè)方面人士舉行“漂流書”活動啟動儀式?？涩F(xiàn)場捐書。

2、活動進展

l漂流書投放點的規(guī)劃

根據(jù)征集圖書的量，合理規(guī)劃漂流書投放點。在征得領(lǐng)導(dǎo)同意基礎(chǔ)上在教學(xué)樓、宿舍樓等地設(shè)有圖書袋或圖書架。

（學(xué)生公寓按明德、至誠、博學(xué)、遠(yuǎn)志ab區(qū)共8處；教學(xué)樓群東、中、西、文科樓群、圖書館自習(xí)室共12處；總共20處）

l開發(fā)與書商、活動贊助商“互利雙贏”的活動方式

與商家協(xié)商開辟雙贏的活動模式，比如在書簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書商、文具商、電腦數(shù)碼等商家談判。

l活動方案的及時修改以保證真正實在的使師生受惠，保證活動的受歡迎

在圖書漂流點附有收集意見、建議的本子，以及在圖書附有的說明書上留有學(xué)術(shù)部聯(lián)系方式征集建議和感言。在商家贊助經(jīng)費足夠的情況還可進行“幸運讀者”等抽獎活動。還可通過網(wǎng)站或其它方式為讀者提供一個交流平臺。

3、經(jīng)費問題

l與領(lǐng)導(dǎo)溝通

向領(lǐng)導(dǎo)充分闡明本活動對福州大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍構(gòu)建的積極深遠(yuǎn)意義，尋求領(lǐng)導(dǎo)的最大支持。

l尋求贊助商

向商家充分闡明本活動對商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。

尋求社會企業(yè)慈善捐贈圖書或錢款。

4、活動外延

l活動規(guī)模

活動效果好的話，可長期成為福州大學(xué)學(xué)生交流的方式，長期沿用，成為福州大學(xué)的一道風(fēng)景線，構(gòu)成福大的文化元素。

l加入娛樂、學(xué)生交流的原素

盡可能為閱讀者提供交流平臺，使得學(xué)生在閱讀優(yōu)秀圖書的同時，結(jié)識朋友、知音。

l做好總結(jié)及一些評選晚會

活動結(jié)束時總結(jié)報告，以及飄書系列活動各項評選的頒獎晚會。邀請邀請學(xué)院、圖書館、企業(yè)方面相關(guān)人士答謝；邀請活動中讀者分享圖書傳閱過程中發(fā)生的故事和心中的感想。

l院領(lǐng)導(dǎo)、圖書館、商家協(xié)商人員

l圖書整理，書簽制作，飄書點設(shè)置等

l宣傳事宜：倡議書、活動說明書、傳單、海報制作；文件下達，活動進程跟進

1、橫幅，海報，校廣播

2、書簽制作

3、投放點書袋或者書架制作費

4、總結(jié)報告會場地布置費用

1、校園“飄書”活動倡議書

2、校園“飄書”活動宣傳單，海報樣本

3、校園“飄書”活動規(guī)則說明書

4、校園“飄書”活動無償捐贈信息登記表

5、書簽、留言本樣本

書香校園活動策劃方案篇五

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了"書香校園"活動。培根說："知識就是力量"。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說："書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"所以創(chuàng)建和營造"書香校園"作為學(xué)校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同創(chuàng)建和營造"書香校園"、"書香班級"，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校園

四、活動口號

1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組(略)

七、讀書活動的總體要求

(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建"書香校園"的宣傳畫、警示語等。

2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)"閱讀主題"充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"小手拉大手，同讀一本書"的活動中來。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

(二)對老師的要求

開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導(dǎo)教師"與書為伴",要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)"書香班級"計劃。

(三)對學(xué)生的要求

1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

(1)倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

(2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

(3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

(1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

(2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展"課外閱讀比賽"活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動

總結(jié)

1、學(xué)期末進行"書香班級"、"書香少年"、"書香家庭"評選活動，并進行表彰。

2、各班主任進行"走進書世界，書香滿校園"的讀書活動交流、總結(jié)。

書香校園活動策劃方案篇六

1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)

2、地點：中心小學(xué)排球場

1、參賽對象：中心小學(xué)全體教職工。

2、組隊辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。

1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。

3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。

1、兩隊比賽勝隊得2分，負(fù)隊得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

主裁判：

副裁判：

設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀(jì)念品。

1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。

2、參賽隊員要服從學(xué)校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。

3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。

書香校園活動策劃方案篇七

一、活動背景

作為在校大學(xué)生，書香似乎已經(jīng)每時每刻圍繞在我們的身邊。但是在讀書的過程中，我們收獲的東西確定沒有通過實際行動顯現(xiàn)出來。所以，為了展示我們獲得的知識，書香人文活動正好位同學(xué)們提供了平臺。

二、活動目的及意義

讀書能夠使我們大學(xué)生開拓視野，能夠為人際交流奠定基石，能夠為以后的就業(yè)提供能量。作為大學(xué)生，我們必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。所以在平時的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生們應(yīng)該豐富自己的知識，陶冶自己的情操，在讀書中找到樂趣，在讀書中享受過程，在讀書中升華思想。我們只有不斷的充實自己，使自己的能力不斷提高，才能有勇氣去面對未來的艱難險阻。而且在競爭日益激烈的今天，讀書就顯得尤為重要。

三、活動主題

讀萬卷書,友天下士.

四、活動時間及地點

時間：4-15周

地點：一食堂廣場、靜湖廣場、四教-211

五、活動參與人員

全校所有同學(xué)均可報名參加

六、主辦單位

xxxx

七、活動內(nèi)容及流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．制作海報進行宣傳；（宣傳部負(fù)責(zé)）

2．印宣傳單，在一食堂廣場和靜湖廣場分發(fā)；（宣傳單有宣傳部負(fù)責(zé)，分發(fā)由協(xié)會成員參與）

3．準(zhǔn)備相關(guān)道具，如桌子，凳子，音響等；（由組織部負(fù)責(zé)）

4．外聯(lián)部拉贊助，如果能夠拉到就掛橫幅。

（二）活動內(nèi)容

1．開展讀書會啟動儀式

啟動儀式在四教-211舉行，時間為開學(xué)第4周。

活動嘉賓有：系主任，專業(yè)老師等；

（1）由主持人介紹來賓，并引出此次的活動主題；

（2）由系主任致開幕詞；

（3）邀請專業(yè)老師及學(xué)長學(xué)姐分享他們讀書的經(jīng)驗以及推薦他們認(rèn)為精彩的書籍；

（4）由主持人介紹讀書交流會及活動內(nèi)容。

（5）對此次活動進行總結(jié)，并宣布讀書會啟動儀式結(jié)束。

（6）對參加讀書會的成員進行登記并分組，以方便以后的交流；

2．不定期的進行讀書交流會

交流會的參加人員有會員、部長和老師

（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）

（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；

（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優(yōu)秀獎，并予以獎勵；

（三）后期工作

1．每次交流會后照片和海報要保存好；

2．在活動結(jié)束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；

3．開總結(jié)大會，總結(jié)在活動過程中的.得與失；

八、注意事項

1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現(xiàn)場氣氛的調(diào)動；

2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；

九、經(jīng)費預(yù)算

宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。

（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）

（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；

（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優(yōu)秀獎，并予以獎勵；

（三）后期工作

1．每次交流會后照片和海報要保存好；

2．在活動結(jié)束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；

3．開總結(jié)大會，總結(jié)在活動過程中的得與失；

十、注意事項

1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現(xiàn)場氣氛的調(diào)動；

2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；

十一、經(jīng)費預(yù)算

宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。

書香校園活動策劃方案篇八

為推動青少年學(xué)生憲法宣傳教育活動廣泛開展，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔20xx〕40號)和《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘〔20xx〕532號)的文件精神，經(jīng)研究決定在我校全體學(xué)生中開展“學(xué)憲法講憲法”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

落實國家“七五普法規(guī)劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育，使學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

1、深入開展憲法學(xué)習(xí)活動。從本通知發(fā)布之日起，各學(xué)院按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》(教政法〔20xx〕12號)要求，通過主題班會、法治講座、演講、辯論會等多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)有“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，請組織學(xué)生登錄教育部普法網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入學(xué)習(xí)憲法。

2、組織開展憲法主題演講活動。各學(xué)院要在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，全面動員和組織本學(xué)院學(xué)生開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講比賽，調(diào)動學(xué)生參與“講憲法”活動的積極性。

憲法主題演講的'要求：

(1)各學(xué)院先進行預(yù)賽，選拔推薦1名學(xué)生，學(xué)校將組織評審進行評獎，并推薦1名學(xué)生代表我校參加省教育廳的組織評審，該學(xué)生及其指導(dǎo)教師將有機會代表我省參加國家舉辦的決賽。

(2)主題演講時間為5―10分鐘，選手可制作ppt、背景音樂等特效。

(3)為保證評選高效有序，本次評選將采用報送視頻方式進行。請各學(xué)院于11月4日下午5:00前將參賽材料(視頻和演講文稿)送至黨委宣傳部。

視頻要求如下：演講視頻時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無失真、無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為vcd、dvd或u盤。

在報送演講視頻的同時提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標(biāo)明演講學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名等信息。

各學(xué)院要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務(wù)，高度重視、精心組織，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間、盡快部署，保證全部學(xué)生能及時了解并廣泛參與此次活動。各學(xué)院要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。教育部全國青少年普法網(wǎng)將為活動提供網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)支持，發(fā)布活動具體細(xì)則和范例。各學(xué)院要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織學(xué)生，提高活動的效率和實施效果。