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就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 08:08:17
就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃(大全13篇)
時(shí)間:2023-10-17 08:08:17     小編:筆舞

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇一

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,試問(wèn)為何會(huì)如此之難呢?難道真的是因?yàn)槿鄙倬蜆I(yè)崗位嗎?向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認(rèn)為,就業(yè)難并非簡(jiǎn)單意義上的崗位缺口大,而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,即有的崗位么沒(méi)人做,有的崗位人太多。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個(gè)重要原因是求職者的個(gè)人因素,大量的求職者難以適應(yīng)社會(huì)需要。目前,根據(jù)向陽(yáng)生涯七年來(lái)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的研究,發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問(wèn)題有以下三大通病:

一、職業(yè)定位不清,求職目標(biāo)不明。

大量的求職者,包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久,工作滿意度極低,頻繁跳槽換工作,最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”,一年換五六份工作的小年輕大有人在。

二、缺乏核心能力,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,專業(yè)知識(shí)和技能根本不能滿足崗位所需,始終處于被市場(chǎng)淘汰的邊緣,就像馬云所說(shuō):他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導(dǎo)致很多求職者無(wú)法勝任當(dāng)前崗位,還沒(méi)捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

三、工作主動(dòng)性弱,缺乏職業(yè)規(guī)劃。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,既不熱愛(ài)工作更不主動(dòng)地解讀工作,很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,對(duì)于尚未掌握的專業(yè)知識(shí)也不虛心請(qǐng)教,嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力,更談不上對(duì)自己未來(lái)3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,放任自流。

為此,向陽(yáng)生涯認(rèn)為,要解決就業(yè)難題,就必須解決好求職者自身的突出問(wèn)題。

首先,就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒(méi)有很好的自我定位,也不了解社會(huì)需要的是怎樣的人才。在學(xué)校的時(shí)候,別人學(xué)德語(yǔ),他也去學(xué)德語(yǔ),人家選修外貿(mào),他也盲目跟風(fēng),絲毫不考慮自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的專業(yè),更沒(méi)有對(duì)自己今后可長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行甄選和規(guī)劃,結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費(fèi),于是社會(huì)上熱門職業(yè)越熱,冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時(shí),才發(fā)覺(jué)根本找不到當(dāng)初那個(gè)熱門專業(yè)的對(duì)口工作,于是只好擠入求職大軍隨便找個(gè)工作先解決自己的溫飽問(wèn)題,最終造成的結(jié)果是個(gè)人痛苦,企業(yè)也痛苦。個(gè)人頻繁跳槽,累積不了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才,由此便加劇了職場(chǎng)的惡性循環(huán)。

其次,在工作中求證更多的人生價(jià)值。目前許多職場(chǎng)人太過(guò)考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益,希望付出之后立即就可以得到回報(bào),然而,職場(chǎng)之道很大程度上在于:你實(shí)際所創(chuàng)造的價(jià)值跟你的回報(bào)是成正比的,而在一個(gè)人創(chuàng)造較大的價(jià)值之前必須經(jīng)歷一段時(shí)間的歷練、學(xué)習(xí)和積累。而很多人的價(jià)值觀恰恰與此相悖,人們追求輕松的工作,喜歡安逸的'環(huán)境,期望更高的回報(bào),但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟(jì)條件較好的情況下,很多人在職場(chǎng)中遇到困難時(shí),想到的更多是逃避,所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來(lái)越多。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇二

12月24日,20xx年全國(guó)碩士研究生考試正式開啟。教育部數(shù)據(jù)顯示,今年共有201萬(wàn)人報(bào)名參加考試,首次突破200萬(wàn)。多地報(bào)名人數(shù)創(chuàng)新高,以河南為例,報(bào)名確認(rèn)考生15.66萬(wàn)人,比20xx年增加2.07萬(wàn)人,報(bào)考人數(shù)和增幅均創(chuàng)歷史新高。

考研熱的背后是就業(yè)壓力的增加。面對(duì)就業(yè)壓力,本科畢業(yè)生是就業(yè)、積累經(jīng)驗(yàn),還是該繼續(xù)深造?這是個(gè)艱難的選擇。網(wǎng)友認(rèn)為,企業(yè)越來(lái)越務(wù)實(shí),之前只認(rèn)高學(xué)歷,如今只認(rèn)能干活的。

網(wǎng)友“蠟筆小新”:很清楚自己不是做學(xué)術(shù)的料,但讀研無(wú)非出于兩點(diǎn):一、暫時(shí)逃避就業(yè)壓力;二、為了碩士文憑,好就業(yè)。

@萍水小倦:現(xiàn)在的本科生還不如過(guò)去的??粕F(xiàn)在的研究生相當(dāng)于過(guò)去的本科生。社會(huì)在發(fā)展,水漲船高,大家都在考研,你不考就落伍了。

@臘月初一:別給我說(shuō)“不看學(xué)歷只看能力”之類的話,在大城市,學(xué)歷就是敲門磚,沒(méi)有高學(xué)歷,你連門都進(jìn)不去,何談?wù)故灸愕哪芰??既然選擇付出,就努力考吧。

網(wǎng)友“驤哥”:在網(wǎng)上經(jīng)常看到“研究生就業(yè)率不如本??粕钡膱?bào)道,記得我去年找工作時(shí),不少企業(yè)都標(biāo)明要“本科學(xué)歷”,把“以上”二字取消了。研究生反而沒(méi)本科生搶手。

網(wǎng)友“水中石頭”:贊成就業(yè),人生還有多少個(gè)三年來(lái)奮斗呀?充分利用大學(xué)所學(xué)知識(shí),在社會(huì)上積累經(jīng)驗(yàn),在社會(huì)這所大學(xué),要學(xué)的還有太多,這知識(shí)才是真正適合自己的。

@安睡的貓:有很多人就是為了逃避就業(yè)、害怕就業(yè),說(shuō)什么就業(yè)壓力大……不積累經(jīng)驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)研究生畢業(yè)后,工作依然不好找!沒(méi)有工作能力,不能吃苦耐勞,皇帝的女兒也愁嫁。

網(wǎng)友“情癲笑癡”:一個(gè)單位,同種崗位,研究生與本科生的確存在一定差異,本科生要做到任勞任怨,不管任何時(shí)候,提高自身技能才是王道。

@柳州東尹:考研考上了就業(yè)壓力一樣大,經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中積累的,理論也需要在實(shí)踐中驗(yàn)證?;剡^(guò)頭來(lái)看,有具體實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的中專生就業(yè)就沒(méi)那么大壓力。

12月26日,記者采訪了河南大學(xué)歷史文化學(xué)院旅游管理系副教授宋軍令博士,他認(rèn)為,隨著高等教育的發(fā)展,高校擴(kuò)招也是時(shí)代所需、大勢(shì)所趨。為了躲避就業(yè)壓力,一些本科生走上了考研之路。而研究生的擴(kuò)招又制造了新的就業(yè)壓力。宋軍令說(shuō),學(xué)歷從某種程度上來(lái)說(shuō),反映了一個(gè)人的文化層次和綜合素質(zhì)。然而,學(xué)歷并不代表能力。企業(yè)在招聘時(shí),也更加務(wù)實(shí),已經(jīng)改變了主要看學(xué)歷、名牌高校的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式,具有實(shí)際工作能力和一定工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生越來(lái)越受到青睞。不少人驚呼之前“學(xué)歷越高越好”、“皇帝的女兒不愁嫁”的時(shí)代已一去不復(fù)返。

宋軍令認(rèn)為,科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)求職者來(lái)說(shuō)很重要,是繼續(xù)深造,還是本科畢業(yè)就參加工作,全在自己的規(guī)劃中。要知道自己為何讀研,讀的專業(yè)是否有利于就業(yè),是否與自身愛(ài)好相結(jié)合?!笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光”,但若是粒“沙子”,自然會(huì)被淘汰,也就不能獲得金子般的待遇。無(wú)論是本科畢業(yè)步入社會(huì)工作,還是繼續(xù)考研,都要結(jié)合自身實(shí)際和社會(huì)需求制定合理規(guī)劃?!叭绻麅H僅是為了躲避本科畢業(yè)時(shí)就業(yè)壓力而考研,報(bào)考者須慎重,目前很多專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)不如本科生,行業(yè)發(fā)展的潛力隨著自身年齡的增長(zhǎng)也在同本科生的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。即使考上研究生后,仍然要刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自律,否則就會(huì)白白浪費(fèi)幾年時(shí)間,畢業(yè)后一樣會(huì)遭遇就業(yè)難。”宋軍令說(shuō),本科生畢業(yè)后參加工作,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自身能力,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),同樣能贏得老板的贊許,在社會(huì)上有立足之地。河南大學(xué)一名旅游管理專業(yè)的本科生,20xx年6月畢業(yè),通過(guò)自己的努力,20xx年初即成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)五星級(jí)酒店中年輕的總經(jīng)理之一。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇三

在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中,總有一些傳統(tǒng)的理論和觀念在左右著你的世界觀,導(dǎo)致你做出錯(cuò)誤的選擇;有些人明知自己的選擇是錯(cuò)誤的,還仍舊用這些理論激勵(lì)自己,為自己的錯(cuò)誤選擇尋求理論支撐,以求得心靈上的安慰。由于這些觀念已經(jīng)根深蒂固,當(dāng)身邊99%的人都相信其“放之四海而皆準(zhǔn)”時(shí),你很難再有勇氣去推翻他們,而不得不在職場(chǎng)上逆來(lái)順受,沒(méi)有勇氣去追求自己想要的東西,從而最終導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展的失敗。專門寫給職場(chǎng)新人的職業(yè)成長(zhǎng)暢銷書籍《職場(chǎng)救贖――寫給迷茫中的草根族》則針對(duì)這一問(wèn)題,提出了影響你職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的4大害人謬論。

謬論一:流毒廣泛的“木桶理論”

每個(gè)人天生都不是完美的,同樣有長(zhǎng)處和短處。但遺憾的是,80%的人把80%的重點(diǎn)精力放在彌補(bǔ)自己的短處上面,卻對(duì)自己的長(zhǎng)處視而不見。而中國(guó)流毒廣泛的“木桶理論”也成為這些人勇往直前的“思想武器”:一個(gè)木桶能放水的高度不取決于最長(zhǎng)的那塊板,而是最短的那塊板。只要這個(gè)木桶里的一塊不夠高度,木桶里的水就不可能是滿的。因此,我們應(yīng)該去補(bǔ)短,以求“滴水不漏”,從而獲得最大價(jià)值。特別是這一理論,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)培訓(xùn)師激情四射的演講,在很多人的大腦里已經(jīng)根深蒂固!于是,“補(bǔ)短”也就成為了很多人懷有夢(mèng)想的人走向成功的必修課,即使撞得頭破血流,也不回頭!

如果將這一理論運(yùn)用在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方面,會(huì)對(duì)管理者起到一個(gè)良好的警示作用。畢竟企業(yè)的運(yùn)營(yíng)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,需要各部門的通力配合,哪一方面做得不足,都有可能“一著不慎,滿盤皆輸”。因此,對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)而言,要想穩(wěn)健發(fā)展,更強(qiáng)調(diào)協(xié)同作戰(zhàn),生產(chǎn)、銷售、物流、品牌、技術(shù)、管理等各方面必須到位,這樣的組織才能360度構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。但這個(gè)貌似天衣無(wú)縫的理論,如果用在個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)方面,則是對(duì)職業(yè)發(fā)展觀念的嚴(yán)重誤導(dǎo)!

作為一個(gè)成功的管理者,首要的因素是“用人所長(zhǎng)”,而不是“用人所短”。在德魯克的著作中,也不止一次提到這個(gè)觀點(diǎn)。但“木桶理論”卻幾乎為所有的中國(guó)管理者樹立了這樣一種思想:只有彌補(bǔ)短處,才能創(chuàng)造更大價(jià)值!這種理論在中國(guó)企業(yè)中被過(guò)度放大甚至神化,已經(jīng)成為嚴(yán)重束縛企業(yè)發(fā)展及個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的教條!于是,在一個(gè)又一個(gè)口若懸河的培訓(xùn)師口中,“補(bǔ)短”成了重中之重!幾乎所有的員工,甚至未出校門的大學(xué)生,都在按照“木桶理論”的指示,拼命地彌補(bǔ)自己的短處,卻對(duì)長(zhǎng)處視而不見!看看你身邊的人,明明不善言辭,卻想通過(guò)做銷售的方式提高自己交際能力的人,到底有多少?!更可怕的是,抱有這種想法的人,90%以上都無(wú)法在銷售方面獲得成功,業(yè)績(jī)指標(biāo)平平,內(nèi)心痛苦不堪,工作兩三年之后因?yàn)闊o(wú)法勝任而不得不再次進(jìn)行職業(yè)選擇!

不是說(shuō)補(bǔ)短不重要。相比較而言,補(bǔ)短能夠使我們達(dá)到“及格”,而發(fā)揮優(yōu)勢(shì)則能使我們達(dá)到“優(yōu)秀”。在現(xiàn)實(shí)工作中,“及格”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這只是一個(gè)起碼要求,讓我們不被淘汰;而“優(yōu)秀”則會(huì)為我們的事業(yè)成功貢獻(xiàn)更多的砝碼。

把80%的精力放在優(yōu)勢(shì)上面,把你本來(lái)具備優(yōu)勢(shì)的東西錘煉得爐火純青,力爭(zhēng)達(dá)到90分甚至100分,這才是你獨(dú)步天下的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于自己的弱勢(shì),只需要花20%的精力做到及格即可。如果本末倒置,那么,你離失敗也就不遠(yuǎn)了。

謬論二:干一行,愛(ài)一行

案例:“……我在內(nèi)地一個(gè)省會(huì)城市,畢業(yè)后就進(jìn)入一家銀行工作。當(dāng)時(shí)什么也不懂,看了網(wǎng)上的資料,只知道銀行待遇比較好,工作穩(wěn)定,很多人想進(jìn)都進(jìn)不去。我得到了這個(gè)機(jī)會(huì),同學(xué)們都很羨慕我,家里人也都非常高興……而一旦工作起來(lái),事情就不是我想像得那樣美好了。我做的是柜臺(tái)工作,工作量巨大,早8點(diǎn)到晚7點(diǎn),中午20分鐘時(shí)間吃飯。中途除了上廁所,時(shí)刻都在工作。一年來(lái),我從來(lái)就沒(méi)有任何一個(gè)節(jié)假日休息過(guò),也從來(lái)沒(méi)有休過(guò)兩天。每天上班十幾個(gè)小時(shí)盯著電腦,眼睛受不了,不停地流淚。上班時(shí)精神過(guò)于集中,怕出錯(cuò),怕賠錢,還怕變態(tài)的客戶,精神壓力很大。每天晚上回到家,什么都不想干,就想睡覺(jué)。晚上做夢(mèng)還是工作,經(jīng)常從夢(mèng)里嚇醒……辛辛苦苦干了一年,我對(duì)這份工作實(shí)在是討厭透頂,只想快速逃離這個(gè)地方,哪怕隨便換一份工作,只要不待在銀行就行。家里人也在勸我,希望我調(diào)整自己的心態(tài),要有‘干一行,愛(ài)一行’的精神。可是,我發(fā)自內(nèi)心地討厭這份工作,根本就不可能再堅(jiān)持下去。我到底該怎么辦?”

當(dāng)很多人沒(méi)有辦法去全身心地投入工作的時(shí)候,我們通常接受到的斥責(zé)是“沒(méi)有職業(yè)精神”,并且告訴你要“干一行,愛(ài)一行”。但實(shí)際情況卻是,當(dāng)你因?yàn)榉N種的原因而討厭一份工作時(shí),你實(shí)在沒(méi)有辦法“愛(ài)”上它。否則,讓這種痛苦的“愛(ài)”持續(xù)你整個(gè)職業(yè)生涯,你的全部生活將會(huì)在痛苦中度過(guò),你的生活也沒(méi)有任何樂(lè)趣而言。

找工作就像談戀愛(ài)一樣。如果你只是為了結(jié)婚而隨便找一個(gè)你并不喜歡的人,那么,這種生活將是沒(méi)有滋味的。同樣,如果你為了生存而找一份你并不喜歡的工作,那么,你注定要犧牲你的個(gè)人興趣。

工作的最高境界,就是把工作當(dāng)成樂(lè)趣。正如前文所言。能夠做到這一步,你的工作就不再是工作,而是一種享受樂(lè)趣的過(guò)程。你的工作就不再是被動(dòng)應(yīng)付,而是為了享受樂(lè)趣而去主動(dòng)前進(jìn)。能夠把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣,你想不成功都難。

另外,從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),每個(gè)人最終的選擇都是要在一個(gè)方向上堅(jiān)持幾十年。如果選擇了你不喜歡的方向,你可以堅(jiān)持一兩年,但絕對(duì)堅(jiān)持不了一、二十年。否則,那種痛苦,只有你自己去承擔(dān)。

謬論三:只要功夫深,鐵杵磨成針

很多人有非常強(qiáng)烈的成功欲望,但這僅僅還不夠。有成功的欲望未必就能成功。當(dāng)失敗接踵而來(lái)時(shí),很多人也會(huì)反思,但他們最終反思的結(jié)果,不是將失敗歸因于職業(yè)方向的選擇,而是歸罪于自己的努力不夠。在他們的潛意識(shí)里,始終相信“勤能補(bǔ)拙”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”這樣的古訓(xùn)。

努力重要嗎?答案是肯定的!努力不一定有回報(bào),但如果不努力,則一定沒(méi)有回報(bào)!

比努力更重要的是什么?答案是:選擇!

因?yàn)?,每個(gè)人一生所走的路其實(shí)是很有限的,并不是每一條路都適合你。一個(gè)人如果用對(duì)了地方,再蠢的人都會(huì)變成人才;否則,再聰明的人都會(huì)變成蠢材。我們前文所說(shuō)的那個(gè)例子:舟舟的智商只相當(dāng)于幾歲的小孩子,如果期望把他培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家,那無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。但正是這樣一位重型先天愚型患者,卻是一位無(wú)師自通的指揮天才,在音樂(lè)領(lǐng)域找到了屬于自己的一席之地。因材適用,用人所長(zhǎng),選擇適合其成長(zhǎng)的道路,才是成功的核心前提。有了適合自己的方向,努力才會(huì)有意義。相反,如果一開始的方向就錯(cuò)了,你越努力,那么,你離成功也就越來(lái)越遠(yuǎn)。

你能“磨成針”,除了要“功夫深”之外,你必須保證你是一根“鐵棒”。如果你天生是一根木棍,到最后,你只能磨成一根“棒槌”。努力固然重要,但如果沒(méi)有選擇好正確的方向,那么,所有的努力都會(huì)白費(fèi)。

一定要記?。哼x擇第一,努力第二。不要用“努力”代替“選擇”。否則,只會(huì)帶你滑向更危險(xiǎn)的深淵!

因此,當(dāng)你失敗的時(shí)候,你不僅要考慮到自己是否努力,更重要的是,你要認(rèn)真反思一下:眼前的這條路,到底是否適合你?埋頭苦干的同時(shí),也不要忘記停下來(lái),看看腳下的路是否適合自己的方向。

選擇,比努力更重要!即使要努力,也要在適合自己的方向上努力,這樣你會(huì)走得更快,更遠(yuǎn)!

謬論四:先就業(yè),再擇業(yè)

案例:“老師,這份工作我已經(jīng)做了兩年了……當(dāng)年畢業(yè)時(shí)就業(yè)壓力大,網(wǎng)上和報(bào)紙上以及學(xué)校的老師都開導(dǎo)我們放下心態(tài),‘先就業(yè),再擇業(yè)’,我也沒(méi)想那么多,就隨隨便便找了一份工作……工作兩年后才逐漸感覺(jué)到,我對(duì)這份工作非常的不喜歡,成天上班也沒(méi)勁,純粹就是抱著應(yīng)付的心態(tài),兩年下來(lái),什么都沒(méi)有學(xué)到……我想轉(zhuǎn)行,可是人家招聘都要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的,簡(jiǎn)歷投了幾十份,一份面試通知都沒(méi)有收到,我現(xiàn)在連找工作的信心都沒(méi)有了,不知道接下來(lái)的路究竟要怎么走……”

在工作中,我經(jīng)常遇到這樣的情況。由于第一份工作入錯(cuò)了行,而導(dǎo)致“一步錯(cuò),步步錯(cuò)。”雖然一個(gè)人一輩子不可能從事一份工作,也不可能一輩子不轉(zhuǎn)行,但對(duì)于目前競(jìng)爭(zhēng)極為激烈、求職者整體競(jìng)爭(zhēng)力不高的情況下,并不是每個(gè)人都具有超強(qiáng)的糾錯(cuò)能力。更多的時(shí)候,我們遇到的真實(shí)情況是,伴隨著房?jī)r(jià)、物價(jià)等生存壓力的上漲,很多人不得不勉強(qiáng)維持著眼前的這份工作,因?yàn)橐坏┺D(zhuǎn)行,則意味著從頭再來(lái),生活的壓力將無(wú)法承受。特別是對(duì)于那些要結(jié)婚買房生孩子養(yǎng)父母的人來(lái)說(shuō),換任何一份工作都要慎重考慮,一不小心,就有可能走到“破產(chǎn)”的邊緣。所以,如果你第一步走錯(cuò)了,以后再想回到正軌上來(lái),則意味著你要承受更大的壓力,付出更大的代價(jià)。

現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、媒體、專家等等各種單位都一直在鼓吹“先就業(yè),再擇業(yè)”。這種論調(diào)不是今年就有,而是多好多年前就出現(xiàn)了,并且屢屢出現(xiàn),不絕于耳。相信當(dāng)年各位大學(xué)畢業(yè)時(shí)候,也會(huì)有很多人相信了這一點(diǎn)吧?管它呢,騎驢找馬,先找份工作掙錢填飽肚子再說(shuō)!

這是一種貌似真理,實(shí)則荒謬至極的說(shuō)法!而“被就業(yè)”的出現(xiàn),也說(shuō)明這種現(xiàn)象背后的利益關(guān)系。有過(guò)職場(chǎng)親身經(jīng)驗(yàn)的人才會(huì)知道,第一份工作絕對(duì)不僅僅是養(yǎng)活自己這么簡(jiǎn)單。相信現(xiàn)在在職場(chǎng)上發(fā)展不順的朋友,多半也和第一份工作有關(guān)系吧?前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),“男怕入錯(cuò)行”。第一步錯(cuò)了,以后就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。正所謂一步錯(cuò),步步錯(cuò)。

為什么第一份工作這么重要呢?原因有三:

1)、先入為主觀念的影響。

具體是指,先聽進(jìn)去的話或先獲得的印象往往在頭腦中占有主導(dǎo)地位,以后再遇到不同的意見時(shí),就不容易接受。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),在父母和同學(xué)的眼中,a是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,從來(lái)不做壞事。假如有一天他做了壞事,大家都不愿意相信這事是他干的。再比如,b君平時(shí)是一個(gè)嘻嘻哈哈、做事不太正經(jīng)的人,假如有一天他一本正經(jīng)和你說(shuō)一件事,你也不會(huì)相信他。

對(duì)于求職的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這一觀念同樣會(huì)影響你以后的發(fā)展。你的第一份工作會(huì)對(duì)你以后的工作產(chǎn)生影響,你跳槽時(shí),你的新雇主也會(huì)通過(guò)你的第一份工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷你是否能夠勝任這份工作。曾經(jīng)有一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)之后想做策劃,就找了一家廣告公司。剛進(jìn)公司時(shí),因?yàn)槲墓P不錯(cuò),被安排到了文案的位子上。而與他同時(shí)進(jìn)去的另外一個(gè)人,恰恰因?yàn)槲墓P不好而被安排到了策劃的位子上。后來(lái)她屢次想轉(zhuǎn)行做策劃,但都是因?yàn)榍耙环莨ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的影響,而始終沒(méi)有得到轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)。這樣的例子,同樣也是這種觀念的影響。

2)、用人單位的成本考慮。

知道企業(yè)為什么招聘員工時(shí),都要寫上“工作經(jīng)驗(yàn)”這一要求嗎?因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的員工,可以不經(jīng)過(guò)培訓(xùn),直接上崗,會(huì)很快為公司創(chuàng)造價(jià)值。

知道為什么大多數(shù)的企業(yè)都不愿意花錢培訓(xùn)新員工嗎?因?yàn)檫@幫人都是抱著“先就業(yè)再擇業(yè)”的心態(tài)來(lái)找工作,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一旦生存問(wèn)題解決了,而這項(xiàng)工作又不適合自己,他們會(huì)很快跳槽,企業(yè)的培訓(xùn)成本也付諸東流!

知道轉(zhuǎn)行為什么這么難嗎?一是因?yàn)檫@些人沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),無(wú)法直接創(chuàng)造價(jià)值,二是培訓(xùn)起來(lái)也比較困難,心態(tài)已經(jīng)失衡,思維已經(jīng)固化。與其如此,倒不如招一名應(yīng)屆生,白紙一張,可塑性強(qiáng),發(fā)展起來(lái)潛力更大。

每一份工作都是積累,這樣才能讓你越來(lái)越值錢。如果只是當(dāng)成跳板,你遲早有一天會(huì)跳下懸崖。

3)、時(shí)間成本不允許。

以北京為例。假如你23歲大學(xué)畢業(yè),打算到30歲成家立業(yè),這其中有7年的時(shí)間。如果你30歲結(jié)婚買房,包括首付、裝修及婚禮支出,你最起碼要準(zhǔn)備30萬(wàn)元(這還是考慮把房子買在五環(huán)以外及房?jī)r(jià)不上漲的情況)。假如你年薪10萬(wàn),除去生活成本,一年攢7萬(wàn),那么,你要攢4年。但如果你要達(dá)到年薪10萬(wàn),你最起碼要有3年可持續(xù)的經(jīng)驗(yàn)積累。(這里所說(shuō)的“可持續(xù)”,指的是你在一份工作上積累3年以上,有著自己獨(dú)特的見解。如果一年半載就跳槽一次,要想達(dá)到這個(gè)待遇,基本上無(wú)望。當(dāng)然,個(gè)別大牛的人除外,這里只考慮80%的普通人的情況。)這樣算下來(lái),7年的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去,你根本沒(méi)有時(shí)間再去瞎折騰兩三年。如果你真的折騰了,想要再回到正道上,你與別人的差距已經(jīng)拉開了3年甚至更長(zhǎng)。我遇到一個(gè)案例,工作2年,無(wú)目標(biāo),到了第三年,才基本上算確定了方向。而與他同時(shí)畢業(yè)的同學(xué)中,有人經(jīng)過(guò)3年的積累,現(xiàn)在已經(jīng)做到了部門經(jīng)理的位置上,年薪10萬(wàn)。

這樣算下來(lái),你的時(shí)間,真的有那么充裕嗎?即使你不犯錯(cuò),7年的時(shí)間,也僅僅保證你生存的資本。稍微一出錯(cuò),你就會(huì)滑向“破產(chǎn)”的邊緣。

還有的人會(huì)說(shuō),“‘先就業(yè)再擇業(yè)’也無(wú)所謂,我當(dāng)年就是這樣做的,現(xiàn)在還不照樣找到了適合自己的工作?”對(duì)于這種說(shuō)法,我的觀點(diǎn)是:1)、并不是所有的人都具有超強(qiáng)的糾錯(cuò)能力。你要知道,很多人因?yàn)榈谝环莨ぷ鞑焕麕?lái)的負(fù)面影響,在思想上對(duì)工作和社會(huì)形成了一些負(fù)面的認(rèn)識(shí),這些認(rèn)識(shí)會(huì)阻礙他繼續(xù)前進(jìn)。2)、如果你一開始就能夠選擇正確的方向,又為什么非要走彎路浪費(fèi)時(shí)間呢?3)、有可能由此而引發(fā)“習(xí)慣性跳槽”。很多人第一份工作選擇不利,于是就跳槽。久而久之,就形成了“習(xí)慣性跳槽”,心態(tài)嚴(yán)重變形,無(wú)論跳到什么崗位上,都無(wú)法安定下來(lái)。這種情況,更可怕,影響也更糟糕!

求職指導(dǎo):先確定職業(yè)方向,再談職業(yè)規(guī)劃

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前,先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn),這個(gè)支點(diǎn)就是:我為什么工作。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖,結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。

鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn),退休享享福,出去旅游旅游?!倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?,不工作我就會(huì)生病。”老夏的工作支點(diǎn)是尋找快樂(lè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn):生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。

如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向??偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ鳎挥蝎@取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽,而常常忽略自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸,薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間,而技能又沒(méi)學(xué)到多少,身價(jià)便會(huì)每況愈下。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代,在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí),更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃,是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為,不會(huì)感到工作的快樂(lè),也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,薪酬也并不特別高,也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō),從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值,幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外,還有精神上的收獲,如榮譽(yù)、地位等,最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò),這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,鞭策自己向前邁進(jìn),可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn)。

如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)以快樂(lè)作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù),能找到喜歡的職業(yè),能享受工作的過(guò)程,就會(huì)對(duì)工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂(lè),不知不覺(jué)中就出了成績(jī)。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力。

不過(guò),現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),采取合適的策略去獲取。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇四

職業(yè)規(guī)劃并不僅僅是一個(gè)時(shí)尚的概念或名詞,而是和每一位大學(xué)生息息相關(guān)的重要元素。在李開復(fù)寫給大學(xué)生的第四封信中提到:“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在大學(xué)四年里,大家都在努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)?!边@其中蘊(yùn)含了一個(gè)基本的道理:每一個(gè)大學(xué)生都是自己的主人,必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),每一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來(lái)。只有認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的規(guī)劃,才會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近。職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個(gè)大學(xué)生活,是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的大工程,在不同階段有著不同的特點(diǎn)和訴求,但這并不是意味著只有完成這個(gè)系統(tǒng)工程才能有成功的未來(lái),而是說(shuō)積極主動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才有著重要的作用,有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)越早越好。

那么,對(duì)于即將踏入社會(huì)、面臨著求職的大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢?

大學(xué)第四年,每個(gè)畢業(yè)生都面臨著各方面嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。除了充分利用學(xué)校提供的一系列就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)外,大四學(xué)生可以通過(guò)“三定”來(lái)尋找與自己相匹配且可執(zhí)行的理想職業(yè)。

首先,定位。每個(gè)人都是要到具體的崗位工作的,而每個(gè)人的特質(zhì)都不同,這就產(chǎn)生了崗位與個(gè)人,職業(yè)與個(gè)人的匹配的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的積累和思考,相信每位同學(xué)都會(huì)對(duì)自己有一定程度的了解,這包括自己的價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及協(xié)調(diào)、組織管理、活動(dòng)能力等,即弄清自己是誰(shuí),自己想做什么、自己能做什么。只有全面客觀地進(jìn)行自我剖析,才能正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己,從而準(zhǔn)確定位,擺正自己的位置,相信自己的實(shí)力。除此之外,還可以通過(guò)師長(zhǎng)分析、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等盡早確定適合自己的職業(yè)取向。

其次,定行業(yè)。對(duì)于第一次就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)理論上的職業(yè)選擇來(lái)確定適合自己的行業(yè)。所謂理論上的職業(yè)選擇,一是通過(guò)看社會(huì)上各種可以看到的崗位描述來(lái)判定自己是否適合這個(gè)崗位這個(gè)職業(yè),二是通過(guò)上網(wǎng)看各種行業(yè)、職業(yè)的新聞、專題來(lái)確定你是否適合這個(gè)職業(yè)的生活及工作方式,三是通過(guò)這個(gè)行業(yè)、職業(yè)的典型人物、領(lǐng)軍人物的經(jīng)歷、工作和生活,來(lái)判定你是否適合這個(gè)行業(yè)、職業(yè),四是你通過(guò)身邊可以接觸的人、事、職業(yè),來(lái)判定你是否適合做這樣的事和這樣的人。

第三,定地點(diǎn)。工作地點(diǎn)的選擇,往往被同學(xué)們所忽視,認(rèn)定北京、上海等大城市后,就畫地為牢、把自己圈在里面了。從職業(yè)規(guī)劃的高度來(lái)看,在這方面是可以策略地選擇的。目前,中央和地方各級(jí)政府都出臺(tái)了各類政策來(lái)鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè),這并非僅是就業(yè)的政策導(dǎo)向,而是說(shuō)明基層和西部地區(qū)渴求高素質(zhì)的人才。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講就意味著到基層、到西部有廣闊的發(fā)展空間,更容易脫穎而出,個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展速度也更快,有很多成功職業(yè)規(guī)劃的案例可以證明這一點(diǎn)。有時(shí)候,兩點(diǎn)之間未必直線最短。

在“三定”之后,畢業(yè)生還可以通過(guò)“三個(gè)層次”來(lái)劃分具體的用人單位,即把目標(biāo)用人單位分為“三個(gè)層次”,分別為最理想的、積極爭(zhēng)取的和可以接受的單位與崗位。然后制作求職檔案,其內(nèi)容應(yīng)該包括“三定”和“三個(gè)層次”的分析情況、目標(biāo)單位詳細(xì)資料、用人單位聯(lián)系記錄,還應(yīng)該包括求職信、簡(jiǎn)歷、論文文章、證書、成績(jī)單、各種社會(huì)活動(dòng)資料以及求職日記。將自己的求職檔案建立好,不僅能向用人單位展示求職者的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也對(duì)自己的求職過(guò)程的一個(gè)很好的詮釋。最終,根據(jù)求職的階段,在雙向選擇的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡x擇用人單位簽約。

在多年的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃個(gè)案咨詢實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)部分畢業(yè)生存在一些共同的非理性信念,成為合理職業(yè)規(guī)劃的主要障礙:

二、精英意識(shí):職業(yè)規(guī)劃不等于理想,必須具備一定的可執(zhí)行性,僅僅靠沖動(dòng)和激情有百害而無(wú)一益。它需要踏踏實(shí)實(shí)的平民意識(shí),每位同學(xué)都要對(duì)自己、環(huán)境、行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)要做好“高可成、低亦就”的兩手準(zhǔn)備。做到這些,才是客觀、理性、務(wù)實(shí)的求職態(tài)度。

相信自己吧,只要有明確的目標(biāo),合理的規(guī)劃,再加上聰明的頭腦和持之以恒的努力,美好的職業(yè)前程就鋪展在你們的腳下!

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

精選個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文錦集九篇

有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集九篇

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇五

老師您好,我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生,是藝術(shù)生,專業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì)。我挺喜歡藝術(shù)的,但現(xiàn)在很迷茫,對(duì)未來(lái)不知道怎么辦才好,不了解藝術(shù)生的就業(yè)前景,不知道藝術(shù)設(shè)計(jì)未來(lái)怎么樣?現(xiàn)在學(xué)校讓寫一份職業(yè)規(guī)劃,不知道怎么入手。藝術(shù)生就業(yè)前景怎么樣?藝術(shù)生該怎么做職業(yè)規(guī)劃?關(guān)于這位藝術(shù)生的迷惘,會(huì)分三個(gè)主題來(lái)討論:藝術(shù)生就業(yè)前景、職業(yè)規(guī)劃基本常識(shí)、大學(xué)生活規(guī)劃。

藝術(shù)生不再高大上 藝術(shù)生就業(yè)前景與職業(yè)規(guī)劃

1、藝術(shù)生就業(yè)前景:

藝術(shù)生是目前高考的熱門專業(yè),每年擠在這條路上的高考生達(dá)到10萬(wàn)以上,但高考熱門不等于就業(yè)熱門,如今難度最大的專業(yè)當(dāng)屬藝術(shù)類學(xué)生。

據(jù)資料說(shuō):現(xiàn)在普通專業(yè)就業(yè)率能達(dá)到70%以上,一些it類技術(shù)類熱門專業(yè)就業(yè)率可達(dá)到80%甚至90%以上,而美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)簽約率不超過(guò)45%,不僅遠(yuǎn)低于一些基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)率,甚至低于師范類學(xué)生50%的就業(yè)率。而一些專業(yè)藝術(shù)高校的就業(yè)率更低,不少畢業(yè)生由于找不到固定工作,只能在藝術(shù)培訓(xùn)班短期代課。

所以,高考沒(méi)有捷徑可走,走了高考的捷徑,就會(huì)與就業(yè)難狹路相逢。

這種情況不是我國(guó)獨(dú)有,全世界都是一樣,高大上的藝術(shù),就業(yè)并不容易。一位加拿大版畫藝術(shù)家在上世紀(jì)90年代就曾表示:美術(shù)院校的學(xué)生90%都會(huì)改行,10%能堅(jiān)持下來(lái)繼續(xù)做藝術(shù),而能夠堅(jiān)持20年,離成功就不遠(yuǎn)了。

2、職業(yè)規(guī)劃基本常識(shí):

大學(xué)中的職業(yè)規(guī)劃是為了指導(dǎo)大學(xué)生未來(lái)更好地就業(yè),在大學(xué)期間就開始嘗試了解社會(huì)要求,了解職場(chǎng)要求,以便在大學(xué)畢業(yè)時(shí),盡快地找到適合自己的工作,融入社會(huì)、融入職場(chǎng),最近有朋友介紹一個(gè)北京服裝學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)的往屆生,北服的設(shè)計(jì)專業(yè),在行業(yè)內(nèi)還是能夠得到認(rèn)可,專業(yè)性比較強(qiáng)的,可這位女生畢業(yè)后,僅做了一年的專業(yè),便在領(lǐng)導(dǎo)的要求下轉(zhuǎn)行從事了內(nèi)部的賬務(wù)管理與行政方面的崗位,工作兩年后,她覺(jué)得自己不喜歡行政的瑣碎,還想回到設(shè)計(jì)方向。

但經(jīng)過(guò)找工作的一番洗禮,她發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在設(shè)計(jì)專業(yè)的待遇水平還不如行政呢!大家心目中行政工作專業(yè)性差,工作瑣碎,不容易出成績(jī),但由于需求廣泛,目前待遇水平并不低。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇六

如今報(bào)刊雜志走向市場(chǎng)。一份報(bào)紙、雜志發(fā)行量大小,往往取決于“可讀性”;電視頻道越來(lái)越多,收視率有高有低,決定的因素則是電視節(jié)目的“可視性”;即使圍坐就餐,也有此類說(shuō)法:這桌菜價(jià)值不菲,但“可吃性”不高。據(jù)說(shuō)美國(guó)如今出現(xiàn)一種新概念,叫做“可就業(yè)性”,其中含義不難明白。

“可就業(yè)性”也就是可被雇傭性,反映找工作的人在勞動(dòng)市場(chǎng)上受歡迎、受重視的程度和可選擇的可能性。美國(guó)始終保持一定失業(yè)率,意味著只有大部分人擁有就業(yè)機(jī)會(huì)。一個(gè)人勞動(dòng)力的素質(zhì)好,被雇傭的機(jī)會(huì)和可能性就多,故提高“可就業(yè)性”成為一種觀念、一種目標(biāo)、一種“情結(jié)”、一種時(shí)尚是完全可以理解的。在我國(guó),全民無(wú)就業(yè)之憂的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代一去不返,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一是勞動(dòng)力作為生產(chǎn)要素通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行配置。配置則意味著選擇,有選擇就難免有不被選中的。所以失業(yè)與就業(yè)將是擺在所有人面前的一個(gè)長(zhǎng)久話題。尤其目前處在結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期,下崗、再就業(yè)成為突出的矛盾,故提高國(guó)人的“可就業(yè)性”意識(shí),比美國(guó)人更迫切。

一個(gè)人要想提高“可就業(yè)性”,增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展專業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)水平的.重要性不言而喻。筆者認(rèn)為,首要的還不是這些,而是一個(gè)思路問(wèn)題。在企業(yè)的發(fā)展中,有“思路就是出路”一說(shuō);一個(gè)人的就業(yè)是面對(duì)市場(chǎng)而言,找工作的過(guò)程也是“經(jīng)營(yíng)”自己的過(guò)程,故“思路就是出路”對(duì)個(gè)人的就業(yè)同樣適用。從一般意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的就業(yè)系個(gè)人行為,政府固然有義務(wù)逐步提高對(duì)公民的失業(yè)保障,但找工作則純粹是個(gè)人的事。

假如建立了“就業(yè)純粹是個(gè)人的事”這種思路,人們就能根據(jù)自己的就業(yè)目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展方向,有計(jì)劃地補(bǔ)充“能量”、提高個(gè)人素質(zhì)并學(xué)會(huì)有效“整合”自己的優(yōu)勢(shì),從而提高對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性,并在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造被用人單位青睞的“資本”和條件,個(gè)人的“可就業(yè)性”就能大大提高。

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇

實(shí)用的人生職業(yè)規(guī)劃三篇

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃四篇

實(shí)用的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃合集五篇

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇

職業(yè)規(guī)劃怎么寫

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇七

職業(yè)規(guī)劃并不僅僅是一個(gè)時(shí)尚的概念或名詞,而是和每一位大學(xué)生息息相關(guān)的重要元素。在李開復(fù)寫給大學(xué)生的第四封信中提到:“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在大學(xué)四年里,大家都在努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)?!边@其中蘊(yùn)含了一個(gè)基本的道理:每一個(gè)大學(xué)生都是自己的主人,必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),每一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來(lái)。只有認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的規(guī)劃,才會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近。職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個(gè)大學(xué)生活,是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的大工程,在不同階段有著不同的特點(diǎn)和訴求,但這并不是意味著只有完成這個(gè)系統(tǒng)工程才能有成功的未來(lái),而是說(shuō)積極主動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才有著重要的作用,有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)越早越好。

那么,對(duì)于即將踏入社會(huì)、面臨著求職的大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢?

大學(xué)第四年,每個(gè)畢業(yè)生都面臨著各方面嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。除了充分利用學(xué)校提供的一系列就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)外,大四學(xué)生可以通過(guò)“三定”來(lái)尋找與自己相匹配且可執(zhí)行的理想職業(yè)。

首先,定位。每個(gè)人都是要到具體的崗位工作的,而每個(gè)人的特質(zhì)都不同,這就產(chǎn)生了崗位與個(gè)人,職業(yè)與個(gè)人的匹配的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的積累和思考,相信每位同學(xué)都會(huì)對(duì)自己有一定程度的了解,這包括自己的價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及協(xié)調(diào)、組織管理、活動(dòng)能力等,即弄清自己是誰(shuí),自己想做什么、自己能做什么。只有全面客觀地進(jìn)行自我剖析,才能正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己,從而準(zhǔn)確定位,擺正自己的位置,相信自己的實(shí)力。除此之外,還可以通過(guò)師長(zhǎng)分析、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等盡早確定適合自己的職業(yè)取向。

其次,定行業(yè)。對(duì)于第一次就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)理論上的職業(yè)選擇來(lái)確定適合自己的行業(yè)。所謂理論上的職業(yè)選擇,一是通過(guò)看社會(huì)上各種可以看到的崗位描述來(lái)判定自己是否適合這個(gè)崗位這個(gè)職業(yè),二是通過(guò)上網(wǎng)看各種行業(yè)、職業(yè)的新聞、專題來(lái)確定你是否適合這個(gè)職業(yè)的生活及工作方式,三是通過(guò)這個(gè)行業(yè)、職業(yè)的典型人物、領(lǐng)軍人物的經(jīng)歷、工作和生活,來(lái)判定你是否適合這個(gè)行業(yè)、職業(yè),四是你通過(guò)身邊可以接觸的人、事、職業(yè),來(lái)判定你是否適合做這樣的事和這樣的人。

第三,定地點(diǎn)。工作地點(diǎn)的選擇,往往被同學(xué)們所忽視,認(rèn)定北京、上海等大城市后,就畫地為牢、把自己圈在里面了。從職業(yè)規(guī)劃的高度來(lái)看,在這方面是可以策略地選擇的。目前,中央和地方各級(jí)政府都出臺(tái)了各類政策來(lái)鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè),這并非僅是就業(yè)的政策導(dǎo)向,而是說(shuō)明基層和西部地區(qū)渴求高素質(zhì)的人才。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講就意味著到基層、到西部有廣闊的發(fā)展空間,更容易脫穎而出,個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展速度也更快,有很多成功職業(yè)規(guī)劃的案例可以證明這一點(diǎn)。有時(shí)候,兩點(diǎn)之間未必直線最短。

在“三定”之后,畢業(yè)生還可以通過(guò)“三個(gè)層次”來(lái)劃分具體的用人單位,即把目標(biāo)用人單位分為“三個(gè)層次”,分別為最理想的、積極爭(zhēng)取的和可以接受的單位與崗位。然后制作求職檔案,其內(nèi)容應(yīng)該包括“三定”和“三個(gè)層次”的分析情況、目標(biāo)單位詳細(xì)資料、用人單位聯(lián)系記錄,還應(yīng)該包括求職信、簡(jiǎn)歷、論文文章、證書、成績(jī)單、各種社會(huì)活動(dòng)資料以及求職日記。將自己的求職檔案建立好,不僅能向用人單位展示求職者的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也對(duì)自己的求職過(guò)程的一個(gè)很好的詮釋。最終,根據(jù)求職的階段,在雙向選擇的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡x擇用人單位簽約。

在多年的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃個(gè)案咨詢實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)部分畢業(yè)生存在一些共同的非理性信念,成為合理職業(yè)規(guī)劃的主要障礙:

二、精英意識(shí):職業(yè)規(guī)劃不等于理想,必須具備一定的可執(zhí)行性,僅僅靠沖動(dòng)和激情有百害而無(wú)一益。它需要踏踏實(shí)實(shí)的平民意識(shí),每位同學(xué)都要對(duì)自己、環(huán)境、行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)要做好“高可成、低亦就”的兩手準(zhǔn)備。做到這些,才是客觀、理性、務(wù)實(shí)的求職態(tài)度。

相信自己吧,只要有明確的目標(biāo),合理的規(guī)劃,再加上聰明的頭腦和持之以恒的努力,美好的職業(yè)前程就鋪展在你們的腳下!

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇八

職業(yè)規(guī)劃并不僅僅是一個(gè)時(shí)尚的概念或名詞,而是和每一位大學(xué)生息息相關(guān)的重要元素。在李開復(fù)寫給大學(xué)生的第四封信中提到:“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在大學(xué)四年里,大家都在努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)?!边@其中蘊(yùn)含了一個(gè)基本的道理:每一個(gè)大學(xué)生都是自己的主人,必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),每一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來(lái)。只有認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的規(guī)劃,才會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近。職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個(gè)大學(xué)生活,是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的大工程,在不同階段有著不同的特點(diǎn)和訴求,但這并不是意味著只有完成這個(gè)系統(tǒng)工程才能有成功的未來(lái),而是說(shuō)積極主動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才有著重要的作用,有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)越早越好。

那么,對(duì)于即將踏入社會(huì)、面臨著求職的大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢?

大學(xué)第四年,每個(gè)畢業(yè)生都面臨著各方面嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。除了充分利用學(xué)校提供的一系列就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)外,大四學(xué)生可以通過(guò)“三定”來(lái)尋找與自己相匹配且可執(zhí)行的理想職業(yè)。

首先,定位。每個(gè)人都是要到具體的崗位工作的,而每個(gè)人的特質(zhì)都不同,這就產(chǎn)生了崗位與個(gè)人,職業(yè)與個(gè)人的匹配的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的積累和思考,相信每位同學(xué)都會(huì)對(duì)自己有一定程度的了解,這包括自己的價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及協(xié)調(diào)、組織管理、活動(dòng)能力等,即弄清自己是誰(shuí),自己想做什么、自己能做什么。只有全面客觀地進(jìn)行自我剖析,才能正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己,從而準(zhǔn)確定位,擺正自己的位置,相信自己的實(shí)力。除此之外,還可以通過(guò)師長(zhǎng)分析、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等盡早確定適合自己的職業(yè)取向。

其次,定行業(yè)。對(duì)于第一次就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)理論上的職業(yè)選擇來(lái)確定適合自己的行業(yè)。所謂理論上的職業(yè)選擇,一是通過(guò)看社會(huì)上各種可以看到的崗位描述來(lái)判定自己是否適合這個(gè)崗位這個(gè)職業(yè),二是通過(guò)上網(wǎng)看各種行業(yè)、職業(yè)的新聞、專題來(lái)確定你是否適合這個(gè)職業(yè)的生活及工作方式,三是通過(guò)這個(gè)行業(yè)、職業(yè)的典型人物、領(lǐng)軍人物的經(jīng)歷、工作和生活,來(lái)判定你是否適合這個(gè)行業(yè)、職業(yè),四是你通過(guò)身邊可以接觸的人、事、職業(yè),來(lái)判定你是否適合做這樣的事和這樣的人。

第三,定地點(diǎn)。工作地點(diǎn)的選擇,往往被同學(xué)們所忽視,認(rèn)定北京、上海等大城市后,就畫地為牢、把自己圈在里面了。從職業(yè)規(guī)劃的高度來(lái)看,在這方面是可以策略地選擇的。目前,中央和地方各級(jí)政府都出臺(tái)了各類政策來(lái)鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè),這并非僅是就業(yè)的政策導(dǎo)向,而是說(shuō)明基層和西部地區(qū)渴求高素質(zhì)的人才。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講就意味著到基層、到西部有廣闊的發(fā)展空間,更容易脫穎而出,個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展速度也更快,有很多成功職業(yè)規(guī)劃的案例可以證明這一點(diǎn)。有時(shí)候,兩點(diǎn)之間未必直線最短。

在“三定”之后,畢業(yè)生還可以通過(guò)“三個(gè)層次”來(lái)劃分具體的用人單位,即把目標(biāo)用人單位分為“三個(gè)層次”,分別為最理想的、積極爭(zhēng)取的和可以接受的單位與崗位。然后制作求職檔案,其內(nèi)容應(yīng)該包括“三定”和“三個(gè)層次”的分析情況、目標(biāo)單位詳細(xì)資料、用人單位聯(lián)系記錄,還應(yīng)該包括求職信、簡(jiǎn)歷、論文文章、證書、成績(jī)單、各種社會(huì)活動(dòng)資料以及求職日記。將自己的求職檔案建立好,不僅能向用人單位展示求職者的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也對(duì)自己的求職過(guò)程的一個(gè)很好的詮釋。最終,根據(jù)求職的階段,在雙向選擇的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡x擇用人單位簽約。

在多年的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃個(gè)案咨詢實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)部分畢業(yè)生存在一些共同的非理性信念,成為合理職業(yè)規(guī)劃的主要障礙:

二、精英意識(shí):職業(yè)規(guī)劃不等于理想,必須具備一定的可執(zhí)行性,僅僅靠沖動(dòng)和激情有百害而無(wú)一益。它需要踏踏實(shí)實(shí)的平民意識(shí),每位同學(xué)都要對(duì)自己、環(huán)境、行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)要做好“高可成、低亦就”的兩手準(zhǔn)備。做到這些,才是客觀、理性、務(wù)實(shí)的求職態(tài)度。

相信自己吧,只要有明確的目標(biāo),合理的規(guī)劃,再加上聰明的`頭腦和持之以恒的努力,美好的職業(yè)前程就鋪展在你們的腳下!

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇九

1.剛畢業(yè)時(shí)關(guān)注你的經(jīng)驗(yàn),能做什么……

筆者點(diǎn)評(píng):在校鍛煉是你唯一的選擇,在中國(guó),如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭,這是我對(duì)你的唯一的勸告,鍛煉自己。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸?,屆時(shí)可以搜索參考。

3.工作5-10年關(guān)注你的職位,顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來(lái),也就沒(méi)有多大可能了,除非你是后天性天才。

1.確定今后的方向,只有方向定了,其他的東西才會(huì)定下來(lái)。

2.通過(guò)工作,慢慢靠近自己的方向,最終達(dá)到目標(biāo)。

3.選擇更高的.職位,工作作為跳躍的對(duì)象。

1.在狼的社會(huì)里,母狼為領(lǐng)導(dǎo),公狼捕了食物后,會(huì)被母狼奪走,用來(lái)喂養(yǎng)幼狼崽,留極少一部分給捕食者,直至公狼最后捕不到食,母狼才會(huì)拿出部分來(lái)拯救公狼,造成了狼的追求無(wú)止境。

2.樹立目標(biāo)的可借鑒性,大目標(biāo)分解為小目標(biāo),將小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),時(shí)刻能感覺(jué)成就感,步步緊逼大目標(biāo)。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo),分解成經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,再將經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解成季度任務(wù),將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo),每月的指標(biāo)分解到每天。

1.事務(wù)本身不會(huì)影響人,人們只受對(duì)事物看法的影響,對(duì)事物的看法分為積極的和消極的,而一個(gè)人要對(duì)自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果,成功完全取決于自己的看法。

2.煩——拖——失敗,這是人們習(xí)慣的面對(duì)比較糟糕的事情的一種方式,最終的結(jié)果由自己買單。

3.改變?cè)械乃季S,跳出傳統(tǒng)的思維模式,先裝滿腦袋,再裝滿口袋,世界上最困難的事是將自己的觀點(diǎn)裝進(jìn)別人的腦袋,將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補(bǔ)充。

1.最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦。

筆者點(diǎn)評(píng):只要想想,反正會(huì)過(guò)去,放手去干,總會(huì)有結(jié)果的,如果還是沒(méi)有結(jié)果,那是因?yàn)槟銢](méi)有足夠的去放手干。

2.只要死不了,所有的一切都是為了使你更加堅(jiān)強(qiáng),這是命中注定的安排。

3.蝴蝶在出繭之前,要經(jīng)過(guò)痛苦的自我拼搏,破繭而出,如果外力幫它完成這個(gè)過(guò)程,則會(huì)提前進(jìn)入夭折。看來(lái)有些忙還只能自己扛了,別人幫忙都是倒忙,揠苗助長(zhǎng),就是這個(gè)道理。

1.在已有平臺(tái)找一個(gè)突破口,如想改行業(yè),一定要找一個(gè)突破點(diǎn),全面進(jìn)攻很難取勝,當(dāng)然也有意外,那是因?yàn)楦静灰M(jìn)攻。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十

工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。

計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。

一般有以下三種寫法:

(1)四種成分完整的標(biāo)題,如《××村20xx年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位;“二00年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題,如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。

(3)公文式標(biāo)題,如《山東省關(guān)于20xx年農(nóng)村工作的部署》。計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略;計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題;計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際。確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

除寫清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):

(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量,創(chuàng)造什么件,排除哪些困難等??傊?,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。

(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過(guò)程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求。

在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒(méi)有寫作者名稱,這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計(jì)劃有表格或其他附件的。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十一

11月20日和11月21日,在江蘇省南京市國(guó)際博覽中心里,連續(xù)進(jìn)行了兩場(chǎng)針對(duì)20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生的大型專場(chǎng)招聘會(huì),其中第一天為本科生專場(chǎng)招聘會(huì),第二天為研究生專場(chǎng)招聘會(huì)。

在這兩天里記者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:很多本科學(xué)歷的畢業(yè)生往往毫無(wú)目的性可言,大家去哪我去哪,像無(wú)頭蒼蠅一樣;而研究生學(xué)歷的畢業(yè)生多數(shù)則有針對(duì)性而來(lái),事先踩好點(diǎn),一擊斃命。

在揚(yáng)州大學(xué)讀書的大四學(xué)生徐盼,11月20日也參加了當(dāng)天面對(duì)本科生的專場(chǎng)招聘會(huì),這是她兩個(gè)月時(shí)間里第四次來(lái)到南京。和前三次一樣,這次來(lái)南京也是為了找到一份好工作。因?yàn)檫@一次招聘會(huì)規(guī)模比較大,她特意約了同班同學(xué)一起來(lái)。

徐盼告訴記者,她學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué),女少男多是這個(gè)專業(yè)的一個(gè)“特點(diǎn)”。和自己專業(yè)一樣,今天和她一起來(lái)6名同學(xué),只有一個(gè)男生。對(duì)于求職的碰壁,她多次向記者強(qiáng)調(diào)性別的問(wèn)題。

同期(求職者徐盼)(會(huì)計(jì)專業(yè))三十幾個(gè)人,可能只有三四個(gè)是男的。但是找工作的.時(shí)候,排隊(duì)的很長(zhǎng)的隊(duì)都是女的。到(面試官)面前,然后就說(shuō),我們只招男的。雖然他那個(gè)上面沒(méi)有寫出來(lái),但是到跟前,他就跟你說(shuō)了。性別歧視還是蠻嚴(yán)重的,很多都是。

因?yàn)榻裉斓那舐氄吆芏?,這一次面試光排隊(duì)時(shí)間,徐盼就花了20多分鐘,哪里知道還沒(méi)說(shuō)上幾句話,就被面試官打發(fā)走了。這次面試結(jié)束在和同學(xué)交流時(shí),心情很低落。而且今天來(lái)得人很多,她自己覺(jué)得不錯(cuò)的單位面前排隊(duì)的人都不少,自己也不太想為了幾分鐘的面試,排上半個(gè)小時(shí)的隊(duì)。徐盼陪了一下同學(xué),就準(zhǔn)備想回?fù)P州了。

在當(dāng)天的本科生專場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),不少本科畢業(yè)生直言:哪家企業(yè)要我我就去哪家企業(yè)。

11月21日記者再次來(lái)到南京市國(guó)際博覽中心。當(dāng)天的研究生專場(chǎng)招聘會(huì),和前一天本科生專場(chǎng)招聘會(huì)相比,不論是招聘單位的數(shù)量、招聘的規(guī)模和前一天的本科專場(chǎng)招聘相比,都明顯“縮水”。原先滿滿的4個(gè)展館,變成了2個(gè),而且展位都是空著的。

不過(guò)前一天相比,11月21日的求職者,不少都是來(lái)到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)提前準(zhǔn)備的資料,直接找到企業(yè)進(jìn)行面試。東南大學(xué)(招生辦)國(guó)際商務(wù)專業(yè)的研究生孔培培,就是其中之一。

記者在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到,孔培培一來(lái)到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),就直接奔向一家企業(yè)前,進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備面試。然后又轉(zhuǎn)到另外一家,這兩家之間,她只看了企業(yè)名稱,并沒(méi)有向前一天應(yīng)聘者那樣,看看企業(yè)招聘宣傳海報(bào),和朋友同學(xué)交流一下,再?zèng)Q定排不排隊(duì)。

同期(求職者孔培培)像我的目標(biāo)的話,可能就是,最好是在南京這邊,一般都找這種企業(yè)。然后還有一些企業(yè),其實(shí)我來(lái)之前,有同學(xué)、朋友、一些學(xué)長(zhǎng),他們推薦過(guò)。然后就有正對(duì)性的了解。

記者在現(xiàn)場(chǎng)走了一圈發(fā)現(xiàn),11月21日的這場(chǎng)研究生招聘會(huì),雖然在人數(shù)和規(guī)模上不如前一天,但是多數(shù)求職者,求職目的性非常強(qiáng)烈。

同期(求職者姜爽)我家是北方的,但是我,我就是打算留在南方工作。然后我就是,因?yàn)槲夷信笥堰€沒(méi)有就業(yè),然后我就希望找一個(gè),就是機(jī)會(huì)比較多一點(diǎn)的城市。

這兩天都在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的張建宇,在一家大型企業(yè)從事人事招聘工作已經(jīng)快10年了。對(duì)于記者這兩天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,他從專業(yè)角度作出了剖析。

同期(某公司人事主管張建宇)很多本科生出來(lái),他不知道將來(lái),自己可以從事什么樣的工作。本科生他們?nèi)藬?shù)多,競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。學(xué)校可能跟他們講,也是就是你先找一個(gè)單位,能做起來(lái),然后后面再看。但是對(duì)研究生來(lái)講,他們自己將來(lái)的這個(gè)職業(yè)發(fā)展,已經(jīng)有所考慮。所以就是他們會(huì)更明確的,需要說(shuō)我要什么。他們就是在求職上,有更明確的目的性。

據(jù)悉,在每年各大高校公布的就業(yè)率上來(lái)看,往往本科生的就業(yè)率要遠(yuǎn)高于研究生。但是由于現(xiàn)在的大學(xué)生,從基礎(chǔ)教育階段一路走過(guò)來(lái),最明確的目標(biāo)就是要考大學(xué)。到了大學(xué)以后,最缺的是自己的想法、自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。本科階段選擇畢業(yè)就工作的學(xué)生,一般都不會(huì)花多少時(shí)間,去確定要從事哪個(gè)行業(yè),這也是導(dǎo)致了應(yīng)屆畢業(yè)生頻跳槽的一個(gè)原因。

而研究生在本科階段選擇去考研,明確了這個(gè)考研目標(biāo)和目的。而在研究生畢業(yè)需要就業(yè)時(shí),往往有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十二

在人生的路途上大學(xué)是我一個(gè)短暫的??奎c(diǎn),只要把握好了人生的船舵,才能更好的遠(yuǎn)航,這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂(lè),踢足球;喜歡的文學(xué)作品:《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》;喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《我相信》;心中的偶像:?jiǎn)滩妓?、巴菲特?/p>

1、我做事情持之以恒,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)很有熱忱,責(zé)任心強(qiáng),做事按部就班,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到,從多方面思考;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起,生活過(guò)得一般,我節(jié)約意識(shí)很強(qiáng),畢竟拿的也是父母的血汗錢。

本人上的學(xué)校費(fèi)用比起別的學(xué)校要高,校園環(huán)境不錯(cuò),生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)來(lái)說(shuō),將書本上的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)就明白了,偶爾看還有相關(guān)的講座聽聽,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們化工專業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,化學(xué)化工在國(guó)內(nèi)的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅在沿海城市,同樣也適合在中部地區(qū)等,因此發(fā)展空間巨大;再次,社會(huì)各界的人士也天天和化學(xué)元素搭邊,這樣一來(lái)化工專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃篇十三

就業(yè)感想與職業(yè)規(guī)劃 作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)疑面臨著許多的考驗(yàn)和抉擇。而自從參加過(guò)本學(xué)期就業(yè)形勢(shì)政策與職業(yè)生涯教育系列講座之后,茅塞頓開,受益匪淺。當(dāng)前,我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,很多的畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反,凡此種種,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此,我們?cè)谶x擇職業(yè)的過(guò)程中,首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況與能力,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬,勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同,這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在―定條件下,熱門職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè),冷門職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè)。因此,找出自己與他人的不同點(diǎn),也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值,這是關(guān)鍵所在。

事實(shí)上,很多畢業(yè)生意識(shí)到求職時(shí)的證書、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便,所以憑勤奮刻苦,在上學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書,但不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任,會(huì)對(duì)其整體形象造成一定的損害,這是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。另外,我們都希望找到好的職位,但“高不成,低不就”心理定位卻會(huì)嚴(yán)重影響就業(yè)。其實(shí)只要有發(fā)展的機(jī)會(huì),在不在發(fā)達(dá)地區(qū)工作又有什么要緊呢。就我自己的國(guó)際商務(wù)專業(yè)而言,文科的畢業(yè)生是很難找到對(duì)口專業(yè)的單位,由于就業(yè)能力比較強(qiáng),他們找到的工作往往是“門不當(dāng)戶不對(duì)”的。所以,我總結(jié)出了幾點(diǎn):

三、要明確我們未來(lái)的發(fā)展方向,如果有機(jī)會(huì),應(yīng)該把握,只有經(jīng)過(guò)在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉,才可以得到提升。

甚至可能比你在學(xué)校學(xué)到的東西,更實(shí)用,更有利于我們以后的發(fā)展。

實(shí)習(xí)感想與職業(yè)規(guī)劃 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

我是一個(gè)當(dāng)代職中生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。且害怕別人在背后評(píng)論自己。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

為期一年的修車實(shí)習(xí)即將結(jié)束了通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我這個(gè)對(duì)汽車有了更深刻的了解汽車,去學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí),使我得以邁進(jìn)更高的汽車行業(yè)的門檻,走上汽車開發(fā)這條道路,從此努力成為一個(gè)優(yōu)秀的汽車人??赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I(yè),但并不是每個(gè)人都機(jī)會(huì)去修車,公司花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力和物力,為我們提供了十分難得的修車的機(jī)會(huì),為我們的迅速成長(zhǎng)提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對(duì)公司的付出表示感謝,對(duì)作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在修車的過(guò)程當(dāng)中我得到了師傅以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答,在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識(shí),可以搞懂很多看書看不明白的問(wèn)題,當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

習(xí)學(xué)到了很多的東西,為以后的工作儲(chǔ)備的一些相關(guān)的知識(shí),此外在拆車的過(guò)程當(dāng)中,還知道了在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題,比如說(shuō)盡量減小零部件的質(zhì)量,設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到加工工藝,要用合適的工藝和材料以減小成本,盡量使設(shè)計(jì)合理便于安裝和維修。修車實(shí)習(xí)雖然只是我們工作的開始,在以后的工作之中還有更多的東西要去學(xué)習(xí),但我們從中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去,只要我們堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持正確的工作方法,不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會(huì)迎刃而解的。

姓名:陳澤洋 日期:20xx.5.9

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