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就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 08:12:23
就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT(大全11篇)
時(shí)間:2023-10-17 08:12:23     小編:GZ才子

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇一

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,試問(wèn)為何會(huì)如此之難呢?難道真的是因?yàn)槿鄙倬蜆I(yè)崗位嗎?向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)家組認(rèn)為,就業(yè)難并非簡(jiǎn)單意義上的崗位缺口大,而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,即有的崗位么沒(méi)人做,有的崗位人太多。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個(gè)重要原因是求職者的個(gè)人因素,大量的求職者難以適應(yīng)社會(huì)需要。目前,根據(jù)向陽(yáng)生涯七年來(lái)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的研究,發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問(wèn)題有以下三大通?。?/p>

大量的求職者,包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久,工作滿(mǎn)意度極低,頻繁跳槽換工作,最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”,一年換五六份工作的小年輕大有人在。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能根本不能滿(mǎn)足崗位所需,始終處于被市場(chǎng)淘汰的邊緣,就像馬云所說(shuō):他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導(dǎo)致很多求職者無(wú)法勝任當(dāng)前崗位,還沒(méi)捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,既不熱愛(ài)工作更不主動(dòng)地解讀工作,很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,對(duì)于尚未掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不虛心請(qǐng)教,嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力,更談不上對(duì)自己未來(lái)3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,放任自流。

為此,向陽(yáng)生涯認(rèn)為,要解決就業(yè)難題,就必須解決好求職者自身的突出問(wèn)題。

首先,就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒(méi)有很好的自我定位,也不了解社會(huì)需要的是怎樣的人才。在學(xué)校的時(shí)候,別人學(xué)德語(yǔ),他也去學(xué)德語(yǔ),人家選修外貿(mào),他也盲目跟風(fēng),絲毫不考慮自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),更沒(méi)有對(duì)自己今后可長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行甄選和規(guī)劃,結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費(fèi),于是社會(huì)上熱門(mén)職業(yè)越熱,冷門(mén)職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門(mén)時(shí),才發(fā)覺(jué)根本找不到當(dāng)初那個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口工作,于是只好擠入求職大軍隨便找個(gè)工作先解決自己的溫飽問(wèn)題,最終造成的結(jié)果是個(gè)人痛苦,企業(yè)也痛苦。個(gè)人頻繁跳槽,累積不了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才,由此便加劇了職場(chǎng)的惡性循環(huán)。

其次,在工作中求證更多的人生價(jià)值。目前許多職場(chǎng)人太過(guò)考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益,希望付出之后立即就可以得到回報(bào),然而,職場(chǎng)之道很大程度上在于:你實(shí)際所創(chuàng)造的價(jià)值跟你的回報(bào)是成正比的,而在一個(gè)人創(chuàng)造較大的價(jià)值之前必須經(jīng)歷一段時(shí)間的歷練、學(xué)習(xí)和積累。而很多人的價(jià)值觀(guān)恰恰與此相悖,人們追求輕松的工作,喜歡安逸的環(huán)境,期望更高的回報(bào),但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟(jì)條件較好的情況下,很多人在職場(chǎng)中遇到困難時(shí),想到的更多是逃避,所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來(lái)越多。

要怎樣才能解決上述問(wèn)題呢?向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)家組認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃不僅可以破解就業(yè)難堅(jiān)冰,更是解決就業(yè)問(wèn)題的根本之道。因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標(biāo)、尋求最佳的發(fā)展通道這三大問(wèn)題,這一點(diǎn)在向陽(yáng)生涯上萬(wàn)例咨詢(xún)個(gè)案身上也得到了充分的印證。職業(yè)規(guī)劃對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:

當(dāng)你有明確的求職目標(biāo)時(shí),就會(huì)有更多的理由去說(shuō)服用人單位,告訴企業(yè)負(fù)責(zé)人,你就是他最合適的人選,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),他們也都希望能在最短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的人選。當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)充分的表達(dá)出來(lái)時(shí),你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。

因?yàn)槟阌蟹浅C鞔_的職業(yè)目標(biāo),所以你根本不用去漫天撒網(wǎng),在各個(gè)你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷,因?yàn)槟菍O大地花費(fèi)你的時(shí)間成本。(職業(yè)規(guī)劃范文 )單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì)降低很多,再加上第一條所說(shuō)的我們的求職速度將大大的增加,所以掌握了職業(yè)規(guī)劃的方法再找工作,時(shí)間將大幅縮短。

很多人頻繁跳槽多是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同,這種不認(rèn)同很可能是無(wú)意識(shí)的,但如果是有意識(shí)的,將勢(shì)必更加快你的離職速度。比如跟老板或同事稍有矛盾,或是經(jīng)濟(jì)收入未達(dá)預(yù)期,而這時(shí)外面稍有誘惑,你就極易選擇離職,尋求表面上看起來(lái)“更好的發(fā)展”。而有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及目標(biāo)時(shí),你就會(huì)清楚地知道自己得到這份工作的意義,是為積累經(jīng)驗(yàn)還是為提升技能,亦或?yàn)榱藲v煉自己,而此時(shí)哪怕有再大的挑戰(zhàn)和誘惑,你對(duì)工作的選擇必定會(huì)更加的慎重,因?yàn)槟阒肋@份工作帶給你的究竟是什么。

因?yàn)閷?duì)工作和職業(yè)的高度認(rèn)同,所以你會(huì)更加投入地工作,工作主動(dòng)性也會(huì)大大增強(qiáng)。你會(huì)每天很渴望工作時(shí)間的到來(lái),你有總也用不盡的動(dòng)力和能量,你不再把工作當(dāng)成純粹的工作,而是生活中密不可分的一部分,你可以享受工作帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,因?yàn)閺墓ぷ髦心憧梢垣@得莫大的成就感和幸福感。

當(dāng)你明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和選擇時(shí),就很自然的知曉了自己需要提升和鍛煉什么,自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力在哪里等一系列問(wèn)題。這樣,在工作中你可以輕松地獲得更好的發(fā)展,你的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值也都可以順利地體現(xiàn)出來(lái),這時(shí)哪怕你想跳槽,你也無(wú)需向人求助,因?yàn)楫?dāng)你在某個(gè)領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時(shí),好工作自然會(huì)主動(dòng)來(lái)找你。

當(dāng)你對(duì)工作更加專(zhuān)著和投入時(shí),你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也將一并得到提升,這時(shí)你也必然能給企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值經(jīng)及財(cái)富,而你隨之而來(lái)的回報(bào)也必定是豐厚的,名譽(yù)、物質(zhì)、精神等方面的回報(bào)都會(huì)主動(dòng)、迅速地聚集到你的身邊。

試想一下,每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和求職就業(yè)的技能,或是得到了權(quán)威職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人士幫助,能快速進(jìn)行自我職業(yè)定位,并確定清晰的職業(yè)目標(biāo),有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)施,找工作還會(huì)如此之難嗎?建設(shè)和諧的社會(huì)需要和諧的就業(yè)環(huán)境。向陽(yáng)生涯在此竭力倡導(dǎo),立足當(dāng)下緊迫時(shí)刻,在全社會(huì)開(kāi)展一場(chǎng)全民職業(yè)規(guī)劃普及行動(dòng),使無(wú)業(yè)者有業(yè),讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃讓人們?cè)敢夤ぷ?,?lè)意工作,讓其在滿(mǎn)意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價(jià)值,這樣不僅能解決每個(gè)人的生計(jì)問(wèn)題,更可以提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,為國(guó)家解決就業(yè)難題。

職業(yè)規(guī)劃能夠推動(dòng)和諧的就業(yè)循環(huán),要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),中國(guó)就必須有一大批具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃師,推動(dòng)全民普及職業(yè)規(guī)劃這一戰(zhàn)略的實(shí)施。而目前,我國(guó)這方面的專(zhuān)業(yè)人才非常匱乏,人才處于稀缺狀態(tài)。因此,當(dāng)前培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍、培養(yǎng)全民族的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)迫在眉睫。為此向陽(yáng)生涯將不遺余力地繼續(xù)借助職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證的平臺(tái),大力培養(yǎng)更多具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師,以確保職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域從業(yè)人員的高水準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)度。20xx年最新一期的ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)班初定于4月份開(kāi)班,目前招生工作正在進(jìn)行中。向陽(yáng)生涯特別提議政府部門(mén)能夠在職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)上給予充分的關(guān)注,大力培養(yǎng)和培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才;同時(shí),勞動(dòng)、教育、人事等部門(mén)應(yīng)多加宣傳職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓全社會(huì)人都來(lái)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃,讓每個(gè)人都做自己的職業(yè)規(guī)劃師。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇二

如今報(bào)刊雜志走向市場(chǎng)。一份報(bào)紙、雜志發(fā)行量大小,往往取決于“可讀性”;電視頻道越來(lái)越多,收視率有高有低,決定的因素則是電視節(jié)目的“可視性”;即使圍坐就餐,也有此類(lèi)說(shuō)法:這桌菜價(jià)值不菲,但“可吃性”不高。據(jù)說(shuō)美國(guó)如今出現(xiàn)一種新概念,叫做“可就業(yè)性”,其中含義不難明白。

“可就業(yè)性”也就是可被雇傭性,反映找工作的人在勞動(dòng)市場(chǎng)上受歡迎、受重視的程度和可選擇的可能性。美國(guó)始終保持一定失業(yè)率,意味著只有大部分人擁有就業(yè)機(jī)會(huì)。一個(gè)人勞動(dòng)力的素質(zhì)好,被雇傭的機(jī)會(huì)和可能性就多,故提高“可就業(yè)性”成為一種觀(guān)念、一種目標(biāo)、一種“情結(jié)”、一種時(shí)尚是完全可以理解的。在我國(guó),全民無(wú)就業(yè)之憂(yōu)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代一去不返,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一是勞動(dòng)力作為生產(chǎn)要素通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行配置。配置則意味著選擇,有選擇就難免有不被選中的。所以失業(yè)與就業(yè)將是擺在所有人面前的一個(gè)長(zhǎng)久話(huà)題。尤其目前處在結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期,下崗、再就業(yè)成為突出的矛盾,故提高國(guó)人的“可就業(yè)性”意識(shí),比美國(guó)人更迫切。

一個(gè)人要想提高“可就業(yè)性”,增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展專(zhuān)業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)水平的.重要性不言而喻。筆者認(rèn)為,首要的還不是這些,而是一個(gè)思路問(wèn)題。在企業(yè)的發(fā)展中,有“思路就是出路”一說(shuō);一個(gè)人的就業(yè)是面對(duì)市場(chǎng)而言,找工作的過(guò)程也是“經(jīng)營(yíng)”自己的過(guò)程,故“思路就是出路”對(duì)個(gè)人的就業(yè)同樣適用。從一般意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的就業(yè)系個(gè)人行為,政府固然有義務(wù)逐步提高對(duì)公民的失業(yè)保障,但找工作則純粹是個(gè)人的事。

假如建立了“就業(yè)純粹是個(gè)人的事”這種思路,人們就能根據(jù)自己的就業(yè)目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展方向,有計(jì)劃地補(bǔ)充“能量”、提高個(gè)人素質(zhì)并學(xué)會(huì)有效“整合”自己的優(yōu)勢(shì),從而提高對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性,并在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造被用人單位青睞的“資本”和條件,個(gè)人的“可就業(yè)性”就能大大提高。

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇

實(shí)用的人生職業(yè)規(guī)劃三篇

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃四篇

實(shí)用的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃合集五篇

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇

職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇三

老師您好,我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生,是藝術(shù)生,專(zhuān)業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì)。我挺喜歡藝術(shù)的,但現(xiàn)在很迷茫,對(duì)未來(lái)不知道怎么辦才好,不了解藝術(shù)生的就業(yè)前景,不知道藝術(shù)設(shè)計(jì)未來(lái)怎么樣?現(xiàn)在學(xué)校讓寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃,不知道怎么入手。藝術(shù)生就業(yè)前景怎么樣?藝術(shù)生該怎么做職業(yè)規(guī)劃?關(guān)于這位藝術(shù)生的迷惘,會(huì)分三個(gè)主題來(lái)討論:藝術(shù)生就業(yè)前景、職業(yè)規(guī)劃基本常識(shí)、大學(xué)生活規(guī)劃。

藝術(shù)生不再高大上 藝術(shù)生就業(yè)前景與職業(yè)規(guī)劃

1、藝術(shù)生就業(yè)前景:

藝術(shù)生是目前高考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),每年擠在這條路上的高考生達(dá)到10萬(wàn)以上,但高考熱門(mén)不等于就業(yè)熱門(mén),如今難度最大的專(zhuān)業(yè)當(dāng)屬藝術(shù)類(lèi)學(xué)生。

據(jù)資料說(shuō):現(xiàn)在普通專(zhuān)業(yè)就業(yè)率能達(dá)到70%以上,一些it類(lèi)技術(shù)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率可達(dá)到80%甚至90%以上,而美術(shù)、音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)簽約率不超過(guò)45%,不僅遠(yuǎn)低于一些基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)率,甚至低于師范類(lèi)學(xué)生50%的就業(yè)率。而一些專(zhuān)業(yè)藝術(shù)高校的就業(yè)率更低,不少畢業(yè)生由于找不到固定工作,只能在藝術(shù)培訓(xùn)班短期代課。

所以,高考沒(méi)有捷徑可走,走了高考的捷徑,就會(huì)與就業(yè)難狹路相逢。

這種情況不是我國(guó)獨(dú)有,全世界都是一樣,高大上的藝術(shù),就業(yè)并不容易。一位加拿大版畫(huà)藝術(shù)家在上世紀(jì)90年代就曾表示:美術(shù)院校的學(xué)生90%都會(huì)改行,10%能堅(jiān)持下來(lái)繼續(xù)做藝術(shù),而能夠堅(jiān)持20年,離成功就不遠(yuǎn)了。

2、職業(yè)規(guī)劃基本常識(shí):

大學(xué)中的職業(yè)規(guī)劃是為了指導(dǎo)大學(xué)生未來(lái)更好地就業(yè),在大學(xué)期間就開(kāi)始嘗試了解社會(huì)要求,了解職場(chǎng)要求,以便在大學(xué)畢業(yè)時(shí),盡快地找到適合自己的工作,融入社會(huì)、融入職場(chǎng),最近有朋友介紹一個(gè)北京服裝學(xué)院的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的往屆生,北服的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),在行業(yè)內(nèi)還是能夠得到認(rèn)可,專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的,可這位女生畢業(yè)后,僅做了一年的專(zhuān)業(yè),便在領(lǐng)導(dǎo)的要求下轉(zhuǎn)行從事了內(nèi)部的賬務(wù)管理與行政方面的崗位,工作兩年后,她覺(jué)得自己不喜歡行政的瑣碎,還想回到設(shè)計(jì)方向。

但經(jīng)過(guò)找工作的一番洗禮,她發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的待遇水平還不如行政呢!大家心目中行政工作專(zhuān)業(yè)性差,工作瑣碎,不容易出成績(jī),但由于需求廣泛,目前待遇水平并不低。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇四

在人生的路途上大學(xué)是我一個(gè)短暫的停靠點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,才能更好的遠(yuǎn)航,這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書(shū)。

業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè),踢足球;喜歡的文學(xué)作品:《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》;喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》、《我相信》;心中的偶像:?jiǎn)滩妓埂头铺亍?/p>

1、我做事情持之以恒,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)很有熱忱,責(zé)任心強(qiáng),做事按部就班,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到,從多方面思考;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn):

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。

根據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū),評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起,生活過(guò)得一般,我節(jié)約意識(shí)很強(qiáng),畢竟拿的也是父母的血汗錢(qián)。

本人上的學(xué)校費(fèi)用比起別的學(xué)校要高,校園環(huán)境不錯(cuò),生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)來(lái)說(shuō),將書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)就明白了,偶爾看還有相關(guān)的講座聽(tīng)聽(tīng),教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們化工專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀(guān)的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了;其次,化學(xué)化工在國(guó)內(nèi)的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅在沿海城市,同樣也適合在中部地區(qū)等,因此發(fā)展空間巨大;再次,社會(huì)各界的人士也天天和化學(xué)元素搭邊,這樣一來(lái)化工專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇五

11月20日和11月21日,在江蘇省南京市國(guó)際博覽中心里,連續(xù)進(jìn)行了兩場(chǎng)針對(duì)20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生的大型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),其中第一天為本科生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),第二天為研究生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。

在這兩天里記者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:很多本科學(xué)歷的畢業(yè)生往往毫無(wú)目的性可言,大家去哪我去哪,像無(wú)頭蒼蠅一樣;而研究生學(xué)歷的畢業(yè)生多數(shù)則有針對(duì)性而來(lái),事先踩好點(diǎn),一擊斃命。

在揚(yáng)州大學(xué)讀書(shū)的大四學(xué)生徐盼,11月20日也參加了當(dāng)天面對(duì)本科生的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),這是她兩個(gè)月時(shí)間里第四次來(lái)到南京。和前三次一樣,這次來(lái)南京也是為了找到一份好工作。因?yàn)檫@一次招聘會(huì)規(guī)模比較大,她特意約了同班同學(xué)一起來(lái)。

徐盼告訴記者,她學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué),女少男多是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)“特點(diǎn)”。和自己專(zhuān)業(yè)一樣,今天和她一起來(lái)6名同學(xué),只有一個(gè)男生。對(duì)于求職的碰壁,她多次向記者強(qiáng)調(diào)性別的問(wèn)題。

同期(求職者徐盼)(會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè))三十幾個(gè)人,可能只有三四個(gè)是男的。但是找工作的.時(shí)候,排隊(duì)的很長(zhǎng)的隊(duì)都是女的。到(面試官)面前,然后就說(shuō),我們只招男的。雖然他那個(gè)上面沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),但是到跟前,他就跟你說(shuō)了。性別歧視還是蠻嚴(yán)重的,很多都是。

因?yàn)榻裉斓那舐氄吆芏啵@一次面試光排隊(duì)時(shí)間,徐盼就花了20多分鐘,哪里知道還沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà),就被面試官打發(fā)走了。這次面試結(jié)束在和同學(xué)交流時(shí),心情很低落。而且今天來(lái)得人很多,她自己覺(jué)得不錯(cuò)的單位面前排隊(duì)的人都不少,自己也不太想為了幾分鐘的面試,排上半個(gè)小時(shí)的隊(duì)。徐盼陪了一下同學(xué),就準(zhǔn)備想回?fù)P州了。

在當(dāng)天的本科生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),不少本科畢業(yè)生直言:哪家企業(yè)要我我就去哪家企業(yè)。

11月21日記者再次來(lái)到南京市國(guó)際博覽中心。當(dāng)天的研究生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),和前一天本科生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)相比,不論是招聘單位的數(shù)量、招聘的規(guī)模和前一天的本科專(zhuān)場(chǎng)招聘相比,都明顯“縮水”。原先滿(mǎn)滿(mǎn)的4個(gè)展館,變成了2個(gè),而且展位都是空著的。

不過(guò)前一天相比,11月21日的求職者,不少都是來(lái)到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)提前準(zhǔn)備的資料,直接找到企業(yè)進(jìn)行面試。東南大學(xué)(招生辦)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)的研究生孔培培,就是其中之一。

記者在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到,孔培培一來(lái)到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),就直接奔向一家企業(yè)前,進(jìn)行排隊(duì)準(zhǔn)備面試。然后又轉(zhuǎn)到另外一家,這兩家之間,她只看了企業(yè)名稱(chēng),并沒(méi)有向前一天應(yīng)聘者那樣,看看企業(yè)招聘宣傳海報(bào),和朋友同學(xué)交流一下,再?zèng)Q定排不排隊(duì)。

同期(求職者孔培培)像我的目標(biāo)的話(huà),可能就是,最好是在南京這邊,一般都找這種企業(yè)。然后還有一些企業(yè),其實(shí)我來(lái)之前,有同學(xué)、朋友、一些學(xué)長(zhǎng),他們推薦過(guò)。然后就有正對(duì)性的了解。

記者在現(xiàn)場(chǎng)走了一圈發(fā)現(xiàn),11月21日的這場(chǎng)研究生招聘會(huì),雖然在人數(shù)和規(guī)模上不如前一天,但是多數(shù)求職者,求職目的性非常強(qiáng)烈。

同期(求職者姜爽)我家是北方的,但是我,我就是打算留在南方工作。然后我就是,因?yàn)槲夷信笥堰€沒(méi)有就業(yè),然后我就希望找一個(gè),就是機(jī)會(huì)比較多一點(diǎn)的城市。

這兩天都在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的張建宇,在一家大型企業(yè)從事人事招聘工作已經(jīng)快10年了。對(duì)于記者這兩天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,他從專(zhuān)業(yè)角度作出了剖析。

同期(某公司人事主管張建宇)很多本科生出來(lái),他不知道將來(lái),自己可以從事什么樣的工作。本科生他們?nèi)藬?shù)多,競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。學(xué)??赡芨麄冎v,也是就是你先找一個(gè)單位,能做起來(lái),然后后面再看。但是對(duì)研究生來(lái)講,他們自己將來(lái)的這個(gè)職業(yè)發(fā)展,已經(jīng)有所考慮。所以就是他們會(huì)更明確的,需要說(shuō)我要什么。他們就是在求職上,有更明確的目的性。

據(jù)悉,在每年各大高校公布的就業(yè)率上來(lái)看,往往本科生的就業(yè)率要遠(yuǎn)高于研究生。但是由于現(xiàn)在的大學(xué)生,從基礎(chǔ)教育階段一路走過(guò)來(lái),最明確的目標(biāo)就是要考大學(xué)。到了大學(xué)以后,最缺的是自己的想法、自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。本科階段選擇畢業(yè)就工作的學(xué)生,一般都不會(huì)花多少時(shí)間,去確定要從事哪個(gè)行業(yè),這也是導(dǎo)致了應(yīng)屆畢業(yè)生頻跳槽的一個(gè)原因。

而研究生在本科階段選擇去考研,明確了這個(gè)考研目標(biāo)和目的。而在研究生畢業(yè)需要就業(yè)時(shí),往往有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇六

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門(mén)、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開(kāi)發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校。

自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門(mén)、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開(kāi)發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校。

自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)那個(gè)方向較好?有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化;自動(dòng)化;電氣技術(shù)。

哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都不錯(cuò)!就業(yè)面就挺廣的。如果不是讀研的話(huà),我覺(jué)得三個(gè)方向差的不會(huì)太多,好多專(zhuān)業(yè)課都是一樣的。電力系統(tǒng)好找工作?得看哪個(gè)學(xué)校了,進(jìn)電力行業(yè),要么家里有關(guān)系,要么學(xué)校有名氣,現(xiàn)在電力行業(yè)也不是那么好進(jìn)。畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)自己是電氣工程專(zhuān)業(yè)的不用分的那么清,主要是專(zhuān)業(yè)課學(xué)好就行了。

電氣工程及其自動(dòng)化,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況怎么樣,主要從事哪行?。??我在學(xué)校的成績(jī)一般。。概況:

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱點(diǎn)結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),受過(guò)電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有工業(yè)過(guò)程控制與分析,解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題的能力。

主干學(xué)科:電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過(guò)程控制與自動(dòng)化儀表等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專(zhuān)業(yè)方向模塊課及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電路與電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇七

就業(yè)感想與職業(yè)規(guī)劃 作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)疑面臨著許多的考驗(yàn)和抉擇。而自從參加過(guò)本學(xué)期就業(yè)形勢(shì)政策與職業(yè)生涯教育系列講座之后,茅塞頓開(kāi),受益匪淺。當(dāng)前,我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,很多的畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反,凡此種種,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此,我們?cè)谶x擇職業(yè)的過(guò)程中,首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況與能力,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

客觀(guān)分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬,勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同,這就形成所謂熱門(mén)職業(yè)和冷門(mén)職業(yè)。在―定條件下,熱門(mén)職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T(mén)職業(yè),冷門(mén)職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門(mén)職業(yè)。因此,找出自己與他人的不同點(diǎn),也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值,這是關(guān)鍵所在。

事實(shí)上,很多畢業(yè)生意識(shí)到求職時(shí)的證書(shū)、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便,所以憑勤奮刻苦,在上學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書(shū),但不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任,會(huì)對(duì)其整體形象造成一定的損害,這是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。另外,我們都希望找到好的職位,但“高不成,低不就”心理定位卻會(huì)嚴(yán)重影響就業(yè)。其實(shí)只要有發(fā)展的機(jī)會(huì),在不在發(fā)達(dá)地區(qū)工作又有什么要緊呢。就我自己的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)而言,文科的畢業(yè)生是很難找到對(duì)口專(zhuān)業(yè)的單位,由于就業(yè)能力比較強(qiáng),他們找到的工作往往是“門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)”的。所以,我總結(jié)出了幾點(diǎn):

三、要明確我們未來(lái)的發(fā)展方向,如果有機(jī)會(huì),應(yīng)該把握,只有經(jīng)過(guò)在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉,才可以得到提升。

甚至可能比你在學(xué)校學(xué)到的東西,更實(shí)用,更有利于我們以后的發(fā)展。

實(shí)習(xí)感想與職業(yè)規(guī)劃 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

我是一個(gè)當(dāng)代職中生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。且害怕別人在背后評(píng)論自己。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

為期一年的修車(chē)實(shí)習(xí)即將結(jié)束了通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我這個(gè)對(duì)汽車(chē)有了更深刻的了解汽車(chē),去學(xué)習(xí)汽車(chē)方面的知識(shí),使我得以邁進(jìn)更高的汽車(chē)行業(yè)的門(mén)檻,走上汽車(chē)開(kāi)發(fā)這條道路,從此努力成為一個(gè)優(yōu)秀的汽車(chē)人。可能有很多人工作在汽車(chē)行業(yè),但并不是每個(gè)人都機(jī)會(huì)去修車(chē),公司花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力和物力,為我們提供了十分難得的修車(chē)的機(jī)會(huì),為我們的迅速成長(zhǎng)提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對(duì)公司的付出表示感謝,對(duì)作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在修車(chē)的過(guò)程當(dāng)中我得到了師傅以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答,在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識(shí),可以搞懂很多看書(shū)看不明白的問(wèn)題,當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

習(xí)學(xué)到了很多的東西,為以后的工作儲(chǔ)備的一些相關(guān)的知識(shí),此外在拆車(chē)的過(guò)程當(dāng)中,還知道了在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題,比如說(shuō)盡量減小零部件的質(zhì)量,設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到加工工藝,要用合適的工藝和材料以減小成本,盡量使設(shè)計(jì)合理便于安裝和維修。修車(chē)實(shí)習(xí)雖然只是我們工作的開(kāi)始,在以后的工作之中還有更多的東西要去學(xué)習(xí),但我們從中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去,只要我們堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持正確的工作方法,不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會(huì)迎刃而解的。

姓名:陳澤洋 日期:20xx.5.9

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇八

班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):

人常說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”,以前是為上大學(xué)努力,上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。多數(shù)大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫,不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么,不知道自己真正職業(yè)興趣所在,不知道自己將來(lái)要做什么,不知道自己是考研還是工作,不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天,大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義,背負(fù)著更多的責(zé)任,而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要,不僅樹(shù)立了人生目標(biāo),更將理想具體化,指明了奮斗與前進(jìn)的方向,讓我們的人生,不再虛度。在此,我制定一個(gè)10年的規(guī)劃書(shū)。

一、自我認(rèn)知

1. 個(gè)性特征

我是一個(gè)外向開(kāi)朗,樂(lè)觀(guān)向上的女孩,對(duì)事物能保持樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度,還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng),非常重視家人朋友,對(duì)人寬容不記仇,有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張,有時(shí)缺乏自信,生活上有點(diǎn)粗心,喜歡丟三落四,有點(diǎn)懶。母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是,很隨和,很樂(lè)觀(guān),不喜歡和別人爭(zhēng),但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是,自來(lái)熟,樂(lè)觀(guān)積極不記事,重視友情,會(huì)關(guān)心人,但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠,對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。

2. 職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),首先,教師是一個(gè)很神圣的職業(yè),“師者,傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生,豐富他們的思想,還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人,我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題,有很多的不公平現(xiàn)象,不利于學(xué)生的身心發(fā)展,我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次,教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定,有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次,當(dāng)教師比較可以顧家,對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。

3. 職業(yè)能力

從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)當(dāng)一名老師,因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先,我思考問(wèn)題很有邏輯性,這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題,還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次,我很有耐心,當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋?zhuān)钡狡淅斫?。再次,我?duì)人很真誠(chéng),從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng),真心對(duì)學(xué)生好,學(xué)生自然會(huì)尊重老師。

二、環(huán)境評(píng)估

1. 自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在修湖南民族職業(yè)學(xué)院的英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè),專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)師范技能,為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次,我的家人中大姨、小姨、大姨夫、小姨夫、三爸都是教師,他們會(huì)教我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系,并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。

2. 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇,可以去支教,可以考招教,可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。

中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和,而農(nóng)村對(duì)師范類(lèi)的畢業(yè)生的需求得不到滿(mǎn)足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等,中小城市大學(xué) 生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降,師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。

教師的優(yōu)勢(shì):工作穩(wěn)定,工資足以維持家用,工作環(huán)境單純,有固定上班休息時(shí)間,寒暑假帶薪休假,較適合女人,可以處理好家庭和工作的關(guān)系。

教師的劣勢(shì):工資較低,并且漲幅較慢,容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累,尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。

3. 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況,我選擇招教成為小學(xué)教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。

三、分期計(jì)劃

1.3年

我現(xiàn)在是大三學(xué)生,所以要在一年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及小學(xué)教師資格證。我已考過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí),在最后一年要考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)六級(jí)。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備升的同時(shí),開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高??梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力,抓住鍛煉的機(jī)會(huì),為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3-5年

考上本科順利畢業(yè),專(zhuān)業(yè)上保質(zhì)專(zhuān)精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。如果專(zhuān)升本考上了衡陽(yáng)師院,根據(jù)衡陽(yáng)師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例,本科期間我就以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),全力考研為主,為成為人民教師努力。在此期間要考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)和高中教師資格證。

3.5-10年

應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師,考編,鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教,打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能,繼續(xù)深造讀研,為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)方法

現(xiàn)實(shí)是未知和多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)而夭折。

另外,計(jì)劃制定出來(lái)固然好,但更重要的在于其是否能被實(shí)踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。所以,風(fēng)險(xiǎn)需要預(yù)測(cè),目標(biāo)需要管理,計(jì)劃實(shí)施要評(píng)估!

風(fēng)險(xiǎn)一:沒(méi)有成功專(zhuān)升本。

應(yīng)對(duì)方法:考特崗,到農(nóng)村鍛煉三年,積累工作經(jīng)驗(yàn)。或者暫時(shí)應(yīng)聘進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,先鍛煉。專(zhuān)科生隔兩年可考研。

風(fēng)險(xiǎn)二:沒(méi)有考上研。

應(yīng)對(duì)方法:繼續(xù)復(fù)習(xí)一年,爭(zhēng)取考研。

應(yīng)對(duì)方法:學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,適時(shí)放松自己。時(shí)刻保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài),當(dāng)產(chǎn)生倦怠感時(shí)可找自己的父母老師好友談心,溝通是解決問(wèn)題的最好方法,要學(xué)會(huì)敢于向別人表達(dá)自己的想法,與人溝通,和平解決問(wèn)題。

五、計(jì)劃實(shí)施評(píng)估

評(píng)估人:執(zhí)行者本人、老師同學(xué)、上級(jí)同事等

評(píng)估內(nèi)容:

1.達(dá)成結(jié)果的評(píng)價(jià)(績(jī)效如何?是否滿(mǎn)意?偏差度是多少?)

2.達(dá)成過(guò)程的評(píng)價(jià)(目標(biāo)活動(dòng)是否順利?是否按進(jìn)度進(jìn)行?當(dāng)環(huán)境變動(dòng)是如何處理?)

3.執(zhí)行者的評(píng)價(jià)(針對(duì)執(zhí)行者能力、應(yīng)變情況、能力成長(zhǎng)狀況、處事方法等)評(píng)估時(shí)間:

1.日常評(píng)估(學(xué)習(xí)工作告一段落,或進(jìn)展到某一種程度時(shí))

2.定期評(píng)估(每周一次、每月、每季度或年終)

3.總評(píng)價(jià)(學(xué)期末,項(xiàng)目完成時(shí)或者某一大目標(biāo)完成時(shí))

六、小結(jié)

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

在大學(xué)生活中,想要墮落的方式也很多:睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲?? 與此同時(shí),想要精彩的方式也太多了,歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種:那就是找到自己的目標(biāo),并始終不放棄它!

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇九

[就業(yè)職業(yè)規(guī)劃]

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃

(09)汽修1班鄭橋旗

學(xué)號(hào): 200902050154

一、前言

時(shí)常問(wèn)自己:“到底什么是人生之路?我的人生之路到底該如何去走?怎么樣才能讓自己的一生無(wú)悔?”一位哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生”,就業(yè)職業(yè)規(guī)劃。是啊,人生是個(gè)不斷選擇的過(guò)程,每走一步,自己都要做出選擇,同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在今天,人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人們所關(guān)注的事情,職業(yè)規(guī)劃是一種達(dá)到目標(biāo)的有效手段;想要完成目標(biāo),就必須有計(jì)劃,而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的一名學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,讓自己占有一席之地呢?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我分析

我出生在景德鎮(zhèn),對(duì)景德鎮(zhèn)的`變化有所了解,從原本貧窮的小村莊到現(xiàn)在的高樓大廈,從以前坑坑洼洼的小路,到現(xiàn)在寬敞的高速公路,深圳的變化就像一個(gè)不懂事的小孩,變?yōu)橐晃荒茇暙I(xiàn)國(guó)家的人才。隨著深圳的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)達(dá),教育得到提高,人才的定義也隨著改變。

性格比較內(nèi)向、多愁善感的我,平時(shí)與人友好相處,人緣也不錯(cuò),做事認(rèn)真、投入,且有責(zé)任心。但缺乏毅力,信心不足。聽(tīng)音樂(lè),看書(shū)是我的樂(lè)趣,我喜歡嘗試新鮮的事物,比如說(shuō)做一種與眾不同的美食,做一樣精致的禮物,我希望可以環(huán)游世界,學(xué)習(xí)各國(guó)的文化,欣賞美麗的風(fēng)景。慶幸的是我有個(gè)幸福的家,父母不斷給予我關(guān)愛(ài)、支持、與鼓勵(lì),職業(yè)生涯規(guī)劃《就業(yè)職業(yè)規(guī)劃》,身邊的人也對(duì)我寄予厚望。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

“不拋棄,不放棄”一直是激勵(lì)我的一句名言。我相信通過(guò)努力,能對(duì)自己存在不足的地方加以改正。學(xué)習(xí)方面多與老師,同學(xué)討論。加大人際交往面,開(kāi)闊視野,了解本專(zhuān)業(yè)更多新的內(nèi)容;認(rèn)識(shí)不同專(zhuān)業(yè)的朋友,交流不同方面的信息;在互聯(lián)網(wǎng)上了解更多的觀(guān)點(diǎn),不僅僅局限于課本中。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向英語(yǔ)和汽車(chē)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人對(duì)未來(lái)五年作初步規(guī)劃:

1.2009年~2011年,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

(1)為了達(dá)到目標(biāo),在英語(yǔ)方面還需加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到等級(jí)證書(shū)。

(2)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),認(rèn)真復(fù)習(xí)及通過(guò)考試,到汽車(chē)4s店參觀(guān)及實(shí)習(xí)。按學(xué)校要求完成畢業(yè)論文。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉好身體。

2.2009年~2011年,利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作崗位。

(1)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

3. 在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,并成為技術(shù)權(quán)威,且具有較強(qiáng)的修理經(jīng)驗(yàn),途徑:加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,虛心向他人學(xué)習(xí)新技術(shù)。

〔就業(yè)職業(yè)規(guī)劃〕

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

我是一個(gè)當(dāng)代職中生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。且害怕別人在背后評(píng)論自己。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

為期一年的修車(chē)實(shí)習(xí)即將結(jié)束了通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我這個(gè)對(duì)汽車(chē)有了更深刻的了解汽車(chē),去學(xué)習(xí)汽車(chē)方面的知識(shí),使我得以邁進(jìn)更高的汽車(chē)行業(yè)的門(mén)檻,走上汽車(chē)開(kāi)發(fā)這條道路,從此努力成為一個(gè)優(yōu)秀的汽車(chē)人??赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄?chē)行業(yè),但并不是每個(gè)人都機(jī)會(huì)去修車(chē),公司花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力和物力,為我們提供了十分難得的修車(chē)的機(jī)會(huì),為我們的迅速成長(zhǎng)提供了良好的條件,我想每一位新員工都該對(duì)公司的付出表示感謝,對(duì)作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在修車(chē)的過(guò)程當(dāng)中我得到了師傅以及很多同事的幫助,每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答,在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識(shí),可以搞懂很多看書(shū)看不明白的問(wèn)題,當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

通過(guò)修車(chē)實(shí)習(xí)我收獲了很多東西,了解了汽車(chē)的基本構(gòu)造和基本知識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,真正在工作中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了積極面對(duì)和克服困難以及吃苦耐勞的能力,為以后對(duì)工作的適應(yīng)打下了比較好的基礎(chǔ)。要感謝公司提供這么好的機(jī)會(huì),也要感謝熱心幫助過(guò)我的人,使我通過(guò)拆解實(shí)習(xí)學(xué)到了很多的東西,為以后的工作儲(chǔ)備的一些相關(guān)的知識(shí),此外在拆車(chē)的過(guò)程當(dāng)中,還知道了在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題,比如說(shuō)盡量減小零部件的質(zhì)量,設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到加工工藝,要用合適的工藝和材料以減小成本,盡量使設(shè)計(jì)合理便于安裝和維修。修車(chē)實(shí)習(xí)雖然只是我們工作的開(kāi)始,在以后的工作之中還有更多的東西要去學(xué)習(xí),但我們從中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去,只要我們堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持正確的工作方法,不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會(huì)迎刃而解的。

姓名:陳澤洋

日期:2011.5.9

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十一

就業(yè),乃民生之本,其關(guān)乎穩(wěn)定。職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本,詳細(xì)信息如下:

持續(xù)蔓延的全球金融危機(jī)與經(jīng)濟(jì)衰退,正在威脅原本就壓力重重的中國(guó)就業(yè):當(dāng)前失業(yè)返鄉(xiāng)和滯留城市難以就業(yè)的農(nóng)民工超過(guò)2000萬(wàn),應(yīng)屆高校畢業(yè)生600多萬(wàn),此外還有城鎮(zhèn)新增失業(yè)者以及非應(yīng)屆待崗人員。這三路就業(yè)大軍形成“疊加”效應(yīng),使就業(yè)面臨前所未有的壓力。

前不久,中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫xx曾向外界坦言自己最擔(dān)心的兩件事,一是農(nóng)民工返鄉(xiāng),二是大學(xué)生就業(yè)。前不久溫總理在人民大會(huì)堂三樓金色大廳會(huì)見(jiàn)中外記者時(shí)說(shuō)道:“失業(yè)問(wèn)題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們政府將百倍重視,不可掉以輕心?!?/p>

國(guó)家政府對(duì)就業(yè)問(wèn)題非常重視,相關(guān)部門(mén)也采取了諸多積極的就業(yè)政策和措施,然而,就業(yè)難的事實(shí)仍然殘酷地?cái)[在老百姓的面前。作為全國(guó)領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專(zhuān)業(yè)供應(yīng)商,向陽(yáng)生涯認(rèn)為,眾多促進(jìn)就業(yè)的措施之所以不能從根本上解決就業(yè)難的問(wèn)題,是因?yàn)榫蜆I(yè)當(dāng)事人嚴(yán)重缺乏職業(yè)規(guī)劃而導(dǎo)致的。

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,試問(wèn)為何會(huì)如此之難呢?難道真的是因?yàn)槿鄙倬蜆I(yè)崗位嗎?向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)家組認(rèn)為,就業(yè)難并非簡(jiǎn)單意義上的崗位缺口大,而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,即有的崗位么沒(méi)人做,有的崗位人太多。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個(gè)重要原因是求職者的個(gè)人因素,大量的求職者難以適應(yīng)社會(huì)需要。目前,根據(jù)向陽(yáng)生涯七年來(lái)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的研究,發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問(wèn)題有以下三大通?。?/p>

一、職業(yè)定位不清,求職目標(biāo)不明。

大量的求職者,包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長(zhǎng)久,工作滿(mǎn)意度極低,頻繁跳槽換工作,最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”,一年換五六份工作的小年輕大有人在。

二、缺乏核心能力,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能根本不能滿(mǎn)足崗位所需,始終處于被市場(chǎng)淘汰的邊緣,就像馬云所說(shuō):他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導(dǎo)致很多求職者無(wú)法勝任當(dāng)前崗位,還沒(méi)捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

三、工作主動(dòng)性弱,缺乏職業(yè)規(guī)劃。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,既不熱愛(ài)工作更不主動(dòng)地解讀工作,很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,對(duì)于尚未掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不虛心請(qǐng)教,嚴(yán)重缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)能力,更談不上對(duì)自己未來(lái)3-5年的職業(yè)生涯發(fā)展做出任何的規(guī)劃,放任自流。

為此,向陽(yáng)生涯認(rèn)為,要解決就業(yè)難題,就必須解決好求職者自身的突出問(wèn)題。

首先,就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒(méi)有很好的自我定位,也不了解社會(huì)需要的是怎樣的人才。在學(xué)校的時(shí)候,別人學(xué)德語(yǔ),他也去學(xué)德語(yǔ),人家選修外貿(mào),他也盲目跟風(fēng),絲毫不考慮自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),更沒(méi)有對(duì)自己今后可長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行甄選和規(guī)劃,結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費(fèi),于是社會(huì)上熱門(mén)職業(yè)越熱,冷門(mén)職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門(mén)時(shí),才發(fā)覺(jué)根本找不到當(dāng)初那個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口工作,于是只好擠入求職大軍隨便找個(gè)工作先解決自己的溫飽問(wèn)題,最終造成的結(jié)果是個(gè)人痛苦,企業(yè)也痛苦。個(gè)人頻繁跳槽,累積不了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才,由此便加劇了職場(chǎng)的惡性循環(huán)。

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