心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和信息的快速傳播，閱讀已經(jīng)成為一種越來(lái)越重要的能力。對(duì)于初中生而言，閱讀不僅是提升自身素養(yǎng)的一種途徑，更是一種樂(lè)趣，一種與世界互動(dòng)的方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，初中生讀書(shū)分享心得體會(huì)，對(duì)于拓寬眼界、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念具有重要的意義。

首先，讀書(shū)分享可以幫助初中生拓寬眼界。閱讀是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增加見(jiàn)聞的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)分享，學(xué)生們可以了解到不同國(guó)家、不同時(shí)代的文化、思想和社會(huì)狀況，從而拓寬自己的視野。世界之大無(wú)奇不有，讀書(shū)可以讓初中生們跳出自己的小世界，領(lǐng)略更廣闊的天地。比如，班上有一位同學(xué)讀了《紅樓夢(mèng)》，通過(guò)分享他的讀書(shū)心得，我們了解到了清朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、人物關(guān)系等，對(duì)古代文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，讀書(shū)分享可以提高初中生的綜合素質(zhì)。讀書(shū)不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富詞匯量，還可以培養(yǎng)邏輯思維能力、提高閱讀理解能力等。當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上分享他讀過(guò)的一本書(shū)時(shí)，他不僅僅是在講述故事情節(jié)，還要概括書(shū)中的主題，通過(guò)自己的理解和歸納轉(zhuǎn)述給其他同學(xué)，并引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行討論。這樣的過(guò)程需要一定的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，通過(guò)與其他同學(xué)的互動(dòng)，初中生可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重不同的聲音，培養(yǎng)良好的溝通交流能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

再次，讀書(shū)分享可以培養(yǎng)初中生良好的價(jià)值觀念。文學(xué)作品中往往蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。讀書(shū)能夠啟迪人的靈魂，引導(dǎo)人去思考人生的意義和價(jià)值。在讀書(shū)分享的過(guò)程中，初中生們可以深入探討文學(xué)作品中的倫理道德問(wèn)題，思考人生的真諦。比如，在分享一本名為《小王子》的書(shū)時(shí)，一個(gè)同學(xué)談到了書(shū)中對(duì)友情、責(zé)任等價(jià)值觀念的闡釋?zhuān)鹆舜蠹业墓缠Q。通過(guò)這樣的分享，初中生們不僅能夠借鑒書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還能夠意識(shí)到自己應(yīng)該如何面對(duì)各種問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

最后，讀書(shū)分享可以促進(jìn)初中生之間的情感交流和團(tuán)結(jié)合作。讀書(shū)分享是一個(gè)讓同學(xué)們和老師之間建立更好的互動(dòng)關(guān)系的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們可以展示自己獨(dú)特的見(jiàn)解和理解，分享自己的收獲。同時(shí)，大家也可以互相傾聽(tīng)，分享彼此的喜怒哀樂(lè)，增加彼此之間的了解和認(rèn)同。通過(guò)一本書(shū)的討論和分享，同學(xué)們可以更好地形成集體智慧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這樣，不僅可以增進(jìn)師生之間的感情，也可以增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造出和諧的班級(jí)氛圍。

總而言之，初中生讀書(shū)分享心得體會(huì)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有很重要的作用。通過(guò)閱讀，他們可以提高自己的綜合素質(zhì)，拓寬自己的視野，并培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念。與此同時(shí)，讀書(shū)分享也可以促進(jìn)人與人之間的情感交流和團(tuán)結(jié)合作。因此，初中生應(yīng)該積極參與讀書(shū)分享的活動(dòng)，通過(guò)分享和傾聽(tīng)，共同感受閱讀的魅力，成為更有思想、更有情感、更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

隨著科技的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)的普及，初中生閱讀書(shū)籍的時(shí)間減少了許多，而更多的時(shí)間被花在了手機(jī)和電腦上。然而，作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)教育的重要性。在過(guò)去的幾年里，我從書(shū)中獲得了許多啟迪和快樂(lè)，因此產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。

首先，讀書(shū)能拓展我們的眼界。書(shū)籍所包含的知識(shí)和信息非常廣泛，不同類(lèi)型的書(shū)籍能帶我們進(jìn)入不同的世界。通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，我不僅可以了解到過(guò)去的文化創(chuàng)造和重大事件，還能反思人類(lèi)的錯(cuò)誤和進(jìn)步。通過(guò)閱讀科幻小說(shuō)，我能夠想象未來(lái)的科技發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)的變遷。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我能夠體會(huì)到不同的情感和情緒，更好地理解人性的復(fù)雜性。通過(guò)閱讀名人傳記，我能夠?qū)W習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀?？傊x書(shū)能夠幫助我們看到更多的可能性和選擇，開(kāi)拓我們的思維和眼界。

其次，讀書(shū)能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思考能力。閱讀是一種思考的過(guò)程，當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)遇到一些新的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，這要求我們?nèi)ニ伎妓鼈兊暮x和用法。通過(guò)大量的閱讀，我們的詞匯量會(huì)增加，語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)提高。另外，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)和邏輯推理，這能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力。閱讀也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)與書(shū)中角色的共鳴和感受，我們可以學(xué)會(huì)去思考和表達(dá)自己的想法。

此外，讀書(shū)對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康也有積極的影響。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物形象和情節(jié)，有的會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ニ伎既松恼嬷B，有的會(huì)讓我們?cè)谇楦袑用娴玫桨参亢蛽嵛?。讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己的情感和需求，培養(yǎng)我們的自我認(rèn)知能力。在閱讀過(guò)程中，我們也會(huì)遇到許多創(chuàng)傷和困惑，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以找到許多與我們有相似經(jīng)歷的人，從他們身上汲取力量和智慧。同時(shí)，讀書(shū)也能讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福，感受到美和藝術(shù)的力量。

最后，作為初中生，讀書(shū)教育也能夠助力我們的學(xué)業(yè)。通過(guò)閱讀與學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，我們可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科的課外閱讀可以加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和記憶，提高分析和解決問(wèn)題的能力。此外，文學(xué)作品也能夠幫助我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)感和審美能力。通過(guò)閱讀名著，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，并從中感受到文學(xué)的美。

綜上所述，作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)教育的重要性。讀書(shū)不僅能夠拓展我們的眼界，提高語(yǔ)言表達(dá)和思考能力，還能促進(jìn)我們的心理成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展，助力我們的學(xué)業(yè)。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，并將讀書(shū)融入到我的日常生活中，以便更好地發(fā)掘自己的潛力，追求個(gè)人和學(xué)業(yè)的成長(zhǎng)。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

閱讀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，初中階段正是我們發(fā)掘優(yōu)秀書(shū)籍，提升自身素養(yǎng)的黃金時(shí)期。作為一名初中生，我認(rèn)為經(jīng)過(guò)這幾年的讀書(shū)和奮斗，我收獲頗豐，取得了不少進(jìn)步。在此，我想分享一些我在讀書(shū)與奮斗中所體驗(yàn)到的心得體會(huì)。

第二段：閱讀的重要性

初中階段學(xué)業(yè)忙碌，我們往往把更多的時(shí)間用于解題練筆，少有時(shí)間來(lái)閱讀。然而，閱讀能幫我們打破重復(fù)和單調(diào)的日常生活，拓展我們的視野。通過(guò)閱讀，我們可以了解到更多的知識(shí)和信息，也能夠獲得更廣泛的樂(lè)趣。同時(shí)，閱讀培養(yǎng)了我們的想象力和思維方式，鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往技巧。

第三段：閱讀引領(lǐng)奮斗

閱讀對(duì)于初中生的奮斗有著重要的推動(dòng)作用。閱讀可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)我們追求更高成功率的愿望和動(dòng)力。通過(guò)讀一些成功的案例，我們可以看到成功最本質(zhì)的因素是付出和堅(jiān)持。在閱讀的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以避免一些不必要的掃盲，提高成功的幾率。這些成功經(jīng)驗(yàn)，不只是啟迪我們奮斗的決心，更是我們奮斗的基石。

第四段：特別推薦的讀物

在我整個(gè)初中生涯中，我讀了很多書(shū)，其中有些是給我留下了深刻印象的。我最喜歡的一本書(shū)是果戈里的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響非常大。這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史大勢(shì)和人性的復(fù)雜，它讓我明白到，在人格與命運(yùn)的洪流之中，做正確的選擇是多么的重要。同時(shí)，我也從《小王子》中對(duì)人性作了更為深刻的認(rèn)識(shí)。小王子的經(jīng)歷和思想，以及與其他人獨(dú)特的溝通方式，都啟示我在人際關(guān)系方面的思考和探索。

第五段：結(jié)論

在讀書(shū)與奮斗的路上，我們有時(shí)候需要耐心和勇氣。閱讀不是短暫的愉悅，而是一種需要持久力和耐心的承諾。但是，閱讀是充實(shí)我們自己的一個(gè)途徑，也是取得成功的一種方法。閱讀培養(yǎng)出我們深刻的思考能力和意志力，使我們擁有一顆可以永葆新穎，追求卓越的心。因此，我相信，在我們的初中時(shí)期，我們還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去發(fā)掘更好的自己，更好地品味生命的豐富多彩。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人，我看了這個(gè)電影后我明白了許多道理。

這個(gè)電影主要講了一個(gè)名叫的人，他從小就有妥瑞氏癥，這種嚴(yán)重的疾病，導(dǎo)致他無(wú)法控制的扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周?chē)娜死斫?，在學(xué)校里老師因?yàn)樗l(fā)出怪異的聲音而批評(píng)他，不僅僅如此，就連同學(xué)們也是對(duì)他常常嘲笑，他的父親也對(duì)他失望透了。只有他的母親一向陪伴在他的身邊，母親的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，使他能夠在正常人的生活里艱難前進(jìn)。

然而在這個(gè)不能理解他的世界里，他失望極了。之后他的校長(zhǎng)了解了他之后，在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前巧妙地讓大家認(rèn)識(shí)了布萊德的真實(shí)情狀況，讓他成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師的堅(jiān)定愿望。

他在以后的實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中因?yàn)樗牟“Y讓他在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到了眾人的懷疑，屢遭挫折，但他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最后在一所小學(xué)他找到了自己的工作，同學(xué)們都很喜歡他的課他還獲得了。他很感謝這個(gè)病癥，因?yàn)槭撬顾趹?yīng)對(duì)痛苦時(shí)沒(méi)有放下。他最后還獲得了碩士學(xué)位，還有一個(gè)南希永遠(yuǎn)陪伴在他身邊。

透過(guò)看這個(gè)電影我明白了在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不能放下，要勇往直前，絕不向困難低頭，要堅(jiān)持不懈。還有我們要有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著夢(mèng)想行走，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)所追求的夢(mèng)想。我們每一個(gè)都就應(yīng)向布萊德學(xué)習(xí)。他在病痛面前沒(méi)有放下，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)，他真是太堅(jiān)強(qiáng)了。

同學(xué)我們每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。生活不可能一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

《初中生之友》讀后感古人云：開(kāi)卷有益。書(shū)是我學(xué)習(xí)的伙伴，在大多數(shù)的休息時(shí)間，我總是捧起一本又一本的新書(shū)來(lái)讀，所以我在班上有一個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。我這個(gè)“書(shū)呆子”并不“呆”，學(xué)有所用。我總是用書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近，我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見(jiàn)了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽(yáng)光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是，改寫(xiě)盲文書(shū)寫(xiě)史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說(shuō)教，比得上一千句豪言壯語(yǔ)，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。

“青青習(xí)作島”、“快樂(lè)語(yǔ)文”、“趣味語(yǔ)屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松，讓以前對(duì)學(xué)習(xí)不努力的你立刻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書(shū)走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過(guò)乏味的`課后補(bǔ)習(xí)。

有時(shí)，我這位朋友就像一臺(tái)變化無(wú)常的電視，時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道，當(dāng)你眼睛有些疲倦，這時(shí)，該是“幻想e站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場(chǎng)”欄目們登場(chǎng)亮相的時(shí)候了，它們讓你充分輕松又開(kāi)闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你的心理老師，最忠實(shí)的交心朋友。

一本書(shū)下來(lái)，我感受到你這個(gè)朋友沒(méi)交錯(cuò)，但是我對(duì)你還是有點(diǎn)建議的，我覺(jué)得你不僅得對(duì)科學(xué)、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)這么了解，是否還得對(duì)大自然了解一下，畢竟大自然是我們的朋友。

希望你能達(dá)到十全十美

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

閱讀可以讓人們拓展思維，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。對(duì)于初中生而言，閱讀是鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。當(dāng)代的學(xué)生們除了面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還需要承受諸如家庭親情、自我發(fā)展等多種方面的壓力。為了更好地調(diào)整情緒和尋找青春，初中生應(yīng)該采取積極的態(tài)度去閱讀并迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第二段：閱讀的重要性

閱讀有很多好處。首先，它可以豐富我們的知識(shí)面，讓我們更加了解自己和世界。其次，閱讀可以提高我們的思維能力，幫助我們更好地理解復(fù)雜的問(wèn)題。閱讀還可以增加我們的思考深度，進(jìn)而更好地完成學(xué)校和家庭作業(yè)。同時(shí)，閱讀還可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)，讓我們更加有思想、會(huì)思考。總的來(lái)說(shuō)，閱讀對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)諸多好處，而且在未來(lái)的成長(zhǎng)道路中也會(huì)對(duì)個(gè)人的素質(zhì)有很大的提高。

第三段：奮斗是我們的必經(jīng)之路

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。生活中的種種不如意，給我們帶來(lái)壓力和挫折。然而，我們不能被困難壓垮，我們必須要勇往直前，迎接新的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)多次遇到難題，遭遇失落和挫敗。這時(shí)候，我們可以找朋友或老師尋求幫助或者尋找書(shū)籍慰藉。通過(guò)自己難以承受的挫折和失敗，我們更能體會(huì)到成功背后的艱辛和意義。這也讓我們?cè)谖磥?lái)的路上不會(huì)那么容易被擊倒。

第四段：讀書(shū)與奮斗的關(guān)系

閱讀和奮斗是相輔相成的。在閱讀中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并借鑒別人的方法和思路。同時(shí)，我們也可以從成功人士的生涯中受益，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而加速我們的成長(zhǎng)。我們也可以在文字中，尋找到好的榜樣，并從他們的經(jīng)歷中尋找啟發(fā)和力量去勇往直前，也會(huì)給予我們智慧和支持。

第五段：總結(jié)

初中生的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀和奮斗是一個(gè)必不可少的過(guò)程。透過(guò)閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多姿多彩的，我們也能從其中獲得知識(shí)、信息和智慧，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，在奮斗中我們也能夠汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。讓我們以堅(jiān)定的勇氣走好奮斗和讀書(shū)的每一步，取得自己的成功。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

有的時(shí)候我晚上寫(xiě)完了作業(yè)還有許多時(shí)間，我就會(huì)拿一本書(shū)出來(lái)看，因?yàn)榭磿?shū)使我快樂(lè)。

有時(shí)，我會(huì)看書(shū)看到連時(shí)間都忘了。有一次我從晚上八點(diǎn)鐘拿書(shū)來(lái)看，看到了十一點(diǎn)我都渾然不知，直到我看書(shū)看太久了眼睛有點(diǎn)累了，出去休息時(shí)才知道那么晚了。我看過(guò)的書(shū)可多了，有《格林童話》《海底兩萬(wàn)里》和《一千零一夜》等書(shū)。我看書(shū)時(shí)都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)闀?shū)里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開(kāi)書(shū)就會(huì)有一種愉快的心情。

現(xiàn)在我看一些小說(shuō)來(lái)滿足我的求知欲，因?yàn)橥掝?lèi)的書(shū)我已經(jīng)開(kāi)始厭卷了，所以我會(huì)拿一些小說(shuō)來(lái)看了?，F(xiàn)在我看過(guò)的小說(shuō)有：《誅仙》和《擁兵天下》等書(shū)，這兩個(gè)小說(shuō)每一處都很精彩，仿拂自己就在書(shū)中，心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

《灰姑娘》講述了一個(gè)叫仙德蕾拉(好象是這個(gè)名字，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“仙”)的小姑娘變公主的故事。這個(gè)小姑娘每天要遭受繼母與姐姐的欺負(fù)，還要像仆人一樣伺候她們，并且受她們的侮辱。

突然有一天王子要召開(kāi)舞會(huì)了，他邀請(qǐng)了全城的姑娘來(lái)參加，當(dāng)然灰姑娘和她的兩個(gè)姐姐也在邀請(qǐng)的范圍之內(nèi)。但這兩個(gè)姐姐誰(shuí)也不曾想到仙，當(dāng)她們興高采烈地穿著打扮時(shí)，對(duì)仙呼來(lái)喚去，善良的仙只好默默傷心。等兩個(gè)姐姐坐著漂亮的馬車(chē)奔向舞會(huì)時(shí)，她在自己的閣樓上哭了起來(lái)。她是多么想?yún)⒓游钑?huì)啊，可是她沒(méi)有一件象樣的衣服，對(duì)著鏡子看著自己，清秀的臉旁也因?yàn)楦苫疃兊臅?huì)一塊、臟一塊的。就在這時(shí)一個(gè)女巫出現(xiàn)了，她了解了仙的傷心，就用魔法把南瓜變成了一輛華麗的馬車(chē)，把老鼠變成了馬匹和車(chē)夫，還給仙變出了一套漂亮的晚禮服以及后來(lái)帶動(dòng)故事發(fā)展的那雙水晶鞋。女巫告戒她，魔法會(huì)在午夜前消失，讓她務(wù)必在午夜12點(diǎn)前離開(kāi)舞會(huì)。仙滿心欣喜地答應(yīng)了。

仙一入場(chǎng)便吸引了所有人的目光，特別是王子，他把她當(dāng)成了別國(guó)的公主，他們一直在跳舞。所有人都在贊嘆她的美麗與嫻熟的舞步，包括她的兩個(gè)姐姐也在小聲稱(chēng)贊著她，恐怕她們絕對(duì)不會(huì)想到此時(shí)與王子跳舞的是那個(gè)被她們稱(chēng)為“灰姑娘”的仙德蕾拉。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。午夜的鐘聲開(kāi)始敲響了，仙害怕魔法失效讓王子看到那個(gè)窮困窘迫的自己，于是便快速逃離了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，但在匆忙之中留下了一只水晶鞋。

第二天，王子便命人在全城范圍來(lái)找仙，他不知道她的名字，也不知道她住哪，唯一的線索就是那雙水晶鞋——哪位姑娘如果能穿上這只鞋，那她就是和王子跳舞的人。所有的姑娘都在試穿，仙的兩個(gè)姐姐也不例外，但沒(méi)有一個(gè)能穿進(jìn)去的，這時(shí)仙走了過(guò)來(lái)，她把腳伸了進(jìn)去，不大不小，鞋正好穿進(jìn)去了。眾人都不敢相信，眼前這位衣衫襤褸的姑娘就是和王子跳舞的人，仙又把另一只水晶鞋拿了出來(lái)，眾人都看呆了，她的兩個(gè)姐姐和繼母怎么也不敢相信。

王子的隨從帶走了仙，城里的所有人都在喊“仙德蕾拉公主”，仙在人們的歡呼中坐著馬車(chē)走向了城堡，從此和王子過(guò)著幸福的生活。

整個(gè)故事的概況就是這樣，這是一個(gè)我小時(shí)候百讀不厭的童話故事，我很羨慕灰姑娘的那雙水晶鞋，那個(gè)在眾人贊嘆中和王子跳舞的場(chǎng)面，還有最后試穿水晶鞋讓繼母與姐姐驚呆了的情節(jié)，以及她嫁給王子的結(jié)局……但今天再讀這個(gè)故事，確有了另一種感受。

一、男人娶女人娶的是什么?人家常說(shuō)娶妻娶德，可當(dāng)善良的灰姑娘一身臟衣服、灰頭土臉地出現(xiàn)在皇宮里的時(shí)候還會(huì)有這樣的故事嗎?她一定也能吸引眾人的目光，但那會(huì)是另一種情況：她或許會(huì)當(dāng)眾遭到姐姐們的嘲諷，或許會(huì)得到王室成員們不屑的目光，又或許根本進(jìn)不去皇宮，在門(mén)外就被門(mén)衛(wèi)攔截了——哪來(lái)的叫花子!灰姑娘很明白這一點(diǎn)，于是她為自己沒(méi)有漂亮衣服不能參加晚會(huì)而傷心哭泣，也怕自己魔法消失讓王子看到窘迫的自己而迅速逃離了晚會(huì)。我想象不出當(dāng)王子看到馬車(chē)變成了南瓜、車(chē)夫和馬匹只是老鼠時(shí)的感受。王子愛(ài)上灰姑娘時(shí)，是她被施了魔法的時(shí)候，是她衣著光鮮的時(shí)候。所以，從這個(gè)故事里我看到，男人娶女人娶的是美貌。當(dāng)然這只是指有錢(qián)的男人，所以當(dāng)王子知道灰姑娘并不是別國(guó)的公主，而是一個(gè)在平民家被當(dāng)成女仆對(duì)待的普通姑娘時(shí)也可以欣然去她。

但如果這個(gè)男人不是王子就不好說(shuō)了，恐怕這時(shí)，你留下的只是那只水晶鞋。()有些男人挑妻子還很看中一點(diǎn)，就是這個(gè)女人的財(cái)力，這都是些經(jīng)濟(jì)很一般但卻很自私的人，他們希望借助女人的或者這個(gè)女人家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力往上攀，其實(shí)他愛(ài)的只是他自己。如果王子最先遇到的是灰姑娘女仆的那一面，他還會(huì)愛(ài)上她嗎?一邊是美人一邊是女仆，換你是王子，你怎么選擇?如果那些自私男人最先遇到的是女孩們手無(wú)寸金的一面，他還會(huì)娶她嗎?一邊是愛(ài)他的富家女，一邊愛(ài)他的窮女孩，換你是這樣的男人，你怎么選擇?可誰(shuí)又能想到，美人只是暫時(shí)的，貧窮也只是暫時(shí)的，也許你錯(cuò)過(guò)的是真正的公主——哪個(gè)女孩會(huì)笨到讓男人因物質(zhì)而娶她?手無(wú)寸金或許只是個(gè)假象。

二、女人勾引男人最厲害的手段是什么?灰姑娘怕魔法消失，在午夜鐘聲開(kāi)始響的時(shí)候不顧一切地逃走，故事中是迫于無(wú)奈，在兩個(gè)人快樂(lè)旋轉(zhuǎn)、秋波相送的時(shí)候甩下王子，但實(shí)際上正是在兩個(gè)人快樂(lè)旋轉(zhuǎn)、秋波相送的時(shí)候離開(kāi)是最佳選擇。她留個(gè)給王子的不僅僅是那只玻璃鞋，而是整晚與美人共舞的香艷回憶，這總比讓王子看到老鼠和南瓜強(qiáng)。無(wú)形之中，使用了欲擒故縱。但我不喜歡這個(gè)手段。欲擒故縱的是什么意思?是你想要對(duì)方，但表面卻半推半就，慢慢地把對(duì)方引到你的局中，再使他一點(diǎn)點(diǎn)深陷進(jìn)去。簡(jiǎn)直就是勾引的上上境界了。而它的原理，就是永遠(yuǎn)讓對(duì)方對(duì)自己有一種新鮮感，有那種想接近又接近不了的若即若離。試問(wèn)這么一種陰毒的手段會(huì)是一個(gè)單純的女孩使出來(lái)的嗎?我不單純，但我不會(huì)對(duì)男人使這一手，永遠(yuǎn)不會(huì)。我愛(ài)他就是愛(ài)他，想要他就是想要他，對(duì)他好就是對(duì)他好，如果這個(gè)男人把我所給的一切當(dāng)成理所當(dāng)然，當(dāng)成一種習(xí)慣，那他離開(kāi)我，我感到慶幸。

故事中的最后一句話讓我發(fā)笑“從此她和王子過(guò)著幸福的生活”。王子因?yàn)樗拿烂矏?ài)上了她，我希望最后灰姑娘的善良也能打動(dòng)王子，外表的美麗不會(huì)永恒，當(dāng)她年老色衰時(shí)，因她美貌而愛(ài)她的王子還會(huì)繼續(xù)愛(ài)她嗎?她還會(huì)幸福嗎?男人不可以因女人的美貌而愛(ài)她，女人也不可以用手段去勾引他。

讀完整篇文章，可愛(ài)的女孩兒們，我是否已經(jīng)打碎了你們關(guān)于水晶鞋的美好夢(mèng)幻，其實(shí)那雙水晶鞋是故事中最大的敗筆——所有東西都恢復(fù)了原樣，但怎么惟獨(dú)那雙鞋還保留著?一篇故事，讓我胡思亂想出了這些東西。

我已過(guò)了讀童話的年齡。