心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和信息的快速傳播，閱讀已經(jīng)成為一種越來(lái)越重要的能力。對(duì)于初中生而言，閱讀不僅是提升自身素養(yǎng)的一種途徑，更是一種樂(lè)趣，一種與世界互動(dòng)的方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，初中生讀書(shū)分享心得體會(huì)，對(duì)于拓寬眼界、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念具有重要的意義。

首先，讀書(shū)分享可以幫助初中生拓寬眼界。閱讀是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增加見(jiàn)聞的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)分享，學(xué)生們可以了解到不同國(guó)家、不同時(shí)代的文化、思想和社會(huì)狀況，從而拓寬自己的視野。世界之大無(wú)奇不有，讀書(shū)可以讓初中生們跳出自己的小世界，領(lǐng)略更廣闊的天地。比如，班上有一位同學(xué)讀了《紅樓夢(mèng)》，通過(guò)分享他的讀書(shū)心得，我們了解到了清朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、人物關(guān)系等，對(duì)古代文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，讀書(shū)分享可以提高初中生的綜合素質(zhì)。讀書(shū)不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富詞匯量，還可以培養(yǎng)邏輯思維能力、提高閱讀理解能力等。當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上分享他讀過(guò)的一本書(shū)時(shí)，他不僅僅是在講述故事情節(jié)，還要概括書(shū)中的主題，通過(guò)自己的理解和歸納轉(zhuǎn)述給其他同學(xué)，并引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行討論。這樣的過(guò)程需要一定的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，通過(guò)與其他同學(xué)的互動(dòng)，初中生可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重不同的聲音，培養(yǎng)良好的溝通交流能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

再次，讀書(shū)分享可以培養(yǎng)初中生良好的價(jià)值觀念。文學(xué)作品中往往蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。讀書(shū)能夠啟迪人的靈魂，引導(dǎo)人去思考人生的意義和價(jià)值。在讀書(shū)分享的過(guò)程中，初中生們可以深入探討文學(xué)作品中的倫理道德問(wèn)題，思考人生的真諦。比如，在分享一本名為《小王子》的書(shū)時(shí)，一個(gè)同學(xué)談到了書(shū)中對(duì)友情、責(zé)任等價(jià)值觀念的闡釋?zhuān)鹆舜蠹业墓缠Q。通過(guò)這樣的分享，初中生們不僅能夠借鑒書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還能夠意識(shí)到自己應(yīng)該如何面對(duì)各種問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

最后，讀書(shū)分享可以促進(jìn)初中生之間的情感交流和團(tuán)結(jié)合作。讀書(shū)分享是一個(gè)讓同學(xué)們和老師之間建立更好的互動(dòng)關(guān)系的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們可以展示自己獨(dú)特的見(jiàn)解和理解，分享自己的收獲。同時(shí)，大家也可以互相傾聽(tīng)，分享彼此的喜怒哀樂(lè)，增加彼此之間的了解和認(rèn)同。通過(guò)一本書(shū)的討論和分享，同學(xué)們可以更好地形成集體智慧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這樣，不僅可以增進(jìn)師生之間的感情，也可以增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造出和諧的班級(jí)氛圍。

總而言之，初中生讀書(shū)分享心得體會(huì)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有很重要的作用。通過(guò)閱讀，他們可以提高自己的綜合素質(zhì)，拓寬自己的視野，并培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念。與此同時(shí)，讀書(shū)分享也可以促進(jìn)人與人之間的情感交流和團(tuán)結(jié)合作。因此，初中生應(yīng)該積極參與讀書(shū)分享的活動(dòng)，通過(guò)分享和傾聽(tīng)，共同感受閱讀的魅力，成為更有思想、更有情感、更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

第一段：引入，介紹讀書(shū)教育的重要性（200字）。

作為初中生，我經(jīng)歷了很多讀書(shū)的過(guò)程，深感讀書(shū)教育的重要性。讀書(shū)教育不僅能夠豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的思維，還能培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以認(rèn)識(shí)到不同的文化和思想，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。讀書(shū)教育是我們成長(zhǎng)的重要組成部分，也是我們邁向成功的重要基石。

第二段：分享讀書(shū)教育的好處（300字）。

首先，讀書(shū)教育能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)讀書(shū)，我們接觸到各種各樣的文字和句子，可以學(xué)習(xí)到如何正確地使用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。其次，讀書(shū)教育對(duì)我們的思維能力有很大的提升作用。閱讀不僅需要我們掌握書(shū)面語(yǔ)的理解能力，還需要我們?cè)陂喿x中進(jìn)行分析和思考。這樣可以促進(jìn)我們的邏輯思維和批判性思維的發(fā)展。此外，讀書(shū)教育還能夠培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠認(rèn)識(shí)到人間的真善美，體驗(yàn)到文學(xué)作品給人帶來(lái)的情感共鳴和人生啟迪。

第三段：如何進(jìn)行有效的讀書(shū)教育（300字）。

要進(jìn)行有效的讀書(shū)教育，我們首先需要選擇合適的讀物。根據(jù)我們的興趣和需求，選擇適合自己的書(shū)籍或者文章。其次，我們需要有良好的閱讀方法。在閱讀過(guò)程中，我們可以做一些讀書(shū)筆記，標(biāo)注重要內(nèi)容，或者和他人進(jìn)行討論，分享自己的感受和觀點(diǎn)。最重要的是，我們要保持閱讀的堅(jiān)持性。每天都要有一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保持閱讀的習(xí)慣。通過(guò)這樣的方式，我們能夠真正地享受到閱讀的樂(lè)趣，并從中獲取到知識(shí)和智慧。

第四段：讀書(shū)教育對(duì)我們的影響（200字）。

通過(guò)讀書(shū)教育，我個(gè)人感受到了很多積極的影響。首先，我的思維能力得到了提升。閱讀過(guò)程中，我不僅能夠獲取到知識(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到如何進(jìn)行思考和分析。這在我的學(xué)習(xí)生活中起到了很大的促進(jìn)作用。其次，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了明顯的提高。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多優(yōu)秀的句子和詞匯，使我的語(yǔ)言變得更加豐富和準(zhǔn)確。此外，我對(duì)各種文化和思想有了更深入的了解，拓寬了我的視野。

第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)教育的重要性（200字）。

綜上所述，讀書(shū)教育對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)具有重大的意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提升思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力。在進(jìn)行讀書(shū)教育時(shí)，我們要選擇適合自己的讀物，采取正確的閱讀方法，保持閱讀的堅(jiān)持性。通過(guò)讀書(shū)教育，我們可以獲得很多知識(shí)和智慧，提升綜合素質(zhì)，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書(shū)教育將伴隨我們整個(gè)人生的旅程，讓我們的人生更加豐富多彩。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不斷從字里行間中流露出來(lái)的那份天真燦漫的情感，面前不禁呈現(xiàn)了一幅幅令人向往的天然畫(huà)。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回想的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，憧憬自由的童真童趣。我好像看到了幼年的魯迅，趁大人不留神，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，固然有壽先生的嚴(yán)格教導(dǎo)，卻仍耐不外學(xué)生們心中的孩子氣。

所有感觸都是那么呆頭呆腦，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共識(shí)吧，因此我才會(huì)那樣愛(ài)好，尤其是作者以一個(gè)孩子的目光看世界，讀起來(lái)讓人覺(jué)得異樣的親切，充斥豪情。

我家眷于郊區(qū)，鄰近有一大片的原野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤鴾仂愕年?yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)大風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我陶醉在大天然的懷抱之中。我跟搭檔都在為本人的前途盡力著，努力得讀書(shū)，因而，也不能在沉醉在兒時(shí)的無(wú)邪渙散中了，少了多少分親熱，少了幾分自在，也少了幾分對(duì)大做作的酷愛(ài)。

童年已匆匆遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，領(lǐng)會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，休會(huì)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

閱讀可以讓人們拓展思維，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。對(duì)于初中生而言，閱讀是鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。當(dāng)代的學(xué)生們除了面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還需要承受諸如家庭親情、自我發(fā)展等多種方面的壓力。為了更好地調(diào)整情緒和尋找青春，初中生應(yīng)該采取積極的態(tài)度去閱讀并迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第二段：閱讀的重要性。

閱讀有很多好處。首先，它可以豐富我們的知識(shí)面，讓我們更加了解自己和世界。其次，閱讀可以提高我們的思維能力，幫助我們更好地理解復(fù)雜的問(wèn)題。閱讀還可以增加我們的思考深度，進(jìn)而更好地完成學(xué)校和家庭作業(yè)。同時(shí)，閱讀還可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)，讓我們更加有思想、會(huì)思考?？偟膩?lái)說(shuō)，閱讀對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)諸多好處，而且在未來(lái)的成長(zhǎng)道路中也會(huì)對(duì)個(gè)人的素質(zhì)有很大的提高。

第三段：奮斗是我們的必經(jīng)之路。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。生活中的種種不如意，給我們帶來(lái)壓力和挫折。然而，我們不能被困難壓垮，我們必須要勇往直前，迎接新的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)多次遇到難題，遭遇失落和挫敗。這時(shí)候，我們可以找朋友或老師尋求幫助或者尋找書(shū)籍慰藉。通過(guò)自己難以承受的挫折和失敗，我們更能體會(huì)到成功背后的艱辛和意義。這也讓我們?cè)谖磥?lái)的路上不會(huì)那么容易被擊倒。

閱讀和奮斗是相輔相成的。在閱讀中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并借鑒別人的方法和思路。同時(shí)，我們也可以從成功人士的生涯中受益，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而加速我們的成長(zhǎng)。我們也可以在文字中，尋找到好的榜樣，并從他們的經(jīng)歷中尋找啟發(fā)和力量去勇往直前，也會(huì)給予我們智慧和支持。

第五段：總結(jié)。

初中生的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀和奮斗是一個(gè)必不可少的過(guò)程。透過(guò)閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多姿多彩的，我們也能從其中獲得知識(shí)、信息和智慧，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，在奮斗中我們也能夠汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。讓我們以堅(jiān)定的勇氣走好奮斗和讀書(shū)的每一步，取得自己的成功。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

三峽，承載了太多歷史，孕育了太多的詩(shī)人，在這里既有屈原的雄才大略，又有王昭君的傾國(guó)傾城；既有李白的輕舟，又有劉備的戰(zhàn)馬。于是余秋雨來(lái)到了這里尋找使他“無(wú)端的喟嘆，無(wú)端的感動(dòng)”的歷史。

是呀，這一方水土在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中扮演了太多的角色。它可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車(chē)來(lái)船往的樂(lè)土，亦可以是庇護(hù)詩(shī)人們生命偉力縱橫馳騁的天堂，因此不容置疑這里孕育了太多的名人志士。

于是，歷史在這兒終結(jié)，山川在這兒避退，詩(shī)人在這兒萎謝，于是余秋雨泛舟于三峽，尋找歷史的感動(dòng)。船外，屈原的故里過(guò)去了，也許是這里的奇峰交給他一副傲骨，于是他在江邊獨(dú)吟“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，于是他懷著“余將董道而不豫兮，故將重昏而終身”的滿(mǎn)腔熱情，縱身跳入了滾滾的汩羅水而靜靜逝去。一時(shí)把那里的江水，也攬起了三峽的波濤。

船外，李白的白帝城也過(guò)去了，也許正是三峽的激流讓他醒悟，于是他不在奢望能得到唐玄宗的賞識(shí)而一展雄才，而是毅然辭官，在山水中體味生活。而他的選擇使他立于盛唐的中心。

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，

繡口一吐，就是半個(gè)盛唐！

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

最近，我讀了海倫·凱勒的'自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫。凱勤對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！?/p>

二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

作為一個(gè)初中生，我們正處于一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，在這個(gè)階段，我們面臨著許多選擇和困難。而讀書(shū)和奮斗是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的兩座大山，只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能攀登到山頂，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。下面就讓我來(lái)分享一下我的讀書(shū)和奮斗心得體會(huì)。

讀書(shū)，是一個(gè)人不斷進(jìn)步和提升自我實(shí)力的重要途徑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠汲取知識(shí)，擴(kuò)展視野，更能夠提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本《小王子》，通過(guò)讀這本書(shū)，讓我對(duì)“愛(ài)”的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)如何從別人的角度思考問(wèn)題。讀書(shū)不僅讓我口才更加流利，更加自信，更深刻的體現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的思維逐漸變得更加敏銳，對(duì)事物的判斷也更加果斷。

第二段：如何高效地讀書(shū)。

想要高效地讀書(shū)，最重要的一點(diǎn)就是要有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。首先，我們需要設(shè)定目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的閱讀效果。其次，要有一個(gè)好的安排，制定一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃。最后，要有一個(gè)好的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度，讓閱讀成為一種習(xí)慣。同時(shí)，我們也需要不斷地拓寬自己的閱讀領(lǐng)域，多讀一些經(jīng)典著作，深入了解不同領(lǐng)域的知識(shí)。

奮斗，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。它讓我們不斷追求進(jìn)步，尤其是在學(xué)習(xí)中。在初中三年，我曾一次考試不理想，起初很難受，不想再去努力，但我知道這不是解決問(wèn)題的方法，于是我開(kāi)始認(rèn)真反思，并下決心在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真付出，果不其然，我的成績(jī)逐漸提高。在奮斗的過(guò)程中，朋友的支持和老師的鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的。誰(shuí)都知道“冰凍三尺非一日之寒”，只有靠堅(jiān)定的奮斗意志才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第四段：如何做好初中生的奮斗。

想要做好初中生的奮斗，我們需要做好以下幾個(gè)方面。首先，要樹(shù)立自信心，相信自己有能力做到更好。其次，我們需要制定一個(gè)清晰的目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)。另外，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的精神，不要因?yàn)槔щy而放棄，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，我們需要有一個(gè)健康的生活方式，保持身心健康，讓自己保持良好的狀態(tài)，從而更有助于奮斗。

第五段：總結(jié)。

總之，在初中生活中，讀書(shū)和奮斗是我們不可或缺的兩個(gè)重要組成部分。讀書(shū)是知識(shí)的源泉，奮斗是成功的階梯。只有通過(guò)不斷的讀書(shū)和堅(jiān)定的奮斗，我們才能在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中迎來(lái)更多的成功和收獲。因此，讓我們一起珍惜這段成長(zhǎng)之路，充分發(fā)揚(yáng)自己的潛力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)！

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

書(shū)名《作文中的奇案》深深吸引了我。我想，作文中怎么會(huì)有奇案呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀完了這本書(shū)。

事情從作文課開(kāi)始。法語(yǔ)老師給大家布置了一個(gè)特別的作業(yè)，要求全班25名學(xué)生在早上9：00到10：30之間分散到鎮(zhèn)上的每個(gè)角落，觀察行人，寫(xiě)一篇作文。誰(shuí)知道，在這段時(shí)間里，一向和平的小鎮(zhèn)，竟然發(fā)生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25名學(xué)生變成了“偵探”！普通作文中隱藏著線索，秘密協(xié)助警方破獲謀殺案。

這本書(shū)的內(nèi)容太吸引人了，到處都有懸念，我一口氣就讀完了。這本書(shū)也很容易理解，埃爾萬(wàn)很好奇，他仔細(xì)觀察事物，不會(huì)放棄每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡管他們也遇到了很多挫折，但他們沒(méi)有放棄，最終成功了。

這本書(shū)給了我很大的靈感，也讓我受益匪淺。比如這學(xué)期，我覺(jué)得英語(yǔ)單詞更難，詞匯也更多。我覺(jué)得我總是記不住，記不住。這件事讓我很苦惱。我每天都在思考如何解決它。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我在汽車(chē)站牌上學(xué)到了英語(yǔ)單詞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)很多地方都有我熟悉的英語(yǔ)單詞。通過(guò)我的仔細(xì)觀察和關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)我可以這樣記住單詞。我又買(mǎi)了一本“單詞書(shū)”，放在口袋里。當(dāng)我有碎片時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)把它拿出來(lái)讀幾遍，記住單詞的問(wèn)題很容易解決。在未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都應(yīng)該養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

仔細(xì)觀察和積累是學(xué)好知識(shí)的前提。我想努力擺脫自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)向書(shū)中的英雄和24名學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真、冷靜的好學(xué)生。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇九

苦難是人生的試金石，往往希望就在絕望后面。欲戴其冠，必承其重。

海倫·凱勒是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，使原本健康的她永遠(yuǎn)與無(wú)聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，在沙利文老師的引導(dǎo)下，她保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，在黑暗中探索，最終走出了一條陽(yáng)光大道，成為了一個(gè)備受稱(chēng)羨的人。

我們這一代，大多數(shù)童年都是金色的，游樂(lè)場(chǎng)、電影院、少年宮等有趣的場(chǎng)所承載了我們童年的許多歡樂(lè)。我們?cè)诨貞浲陼r(shí)都會(huì)不由得感嘆：“童年真美好”。可海倫·凱勒的童年卻是在觸摸的感知中度過(guò)的，在沒(méi)有玩伴的房間里度過(guò)的，在灰暗和恐懼中度過(guò)的。不期而至的病魔摧毀了海倫·凱勒健康的身體，給予她一個(gè)不算幸福的童年?？蓪?duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，苦難真是一所大學(xué)。在與苦難的對(duì)壘中，海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的心，堅(jiān)定地行走在人生的單行道上，收獲了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。

想想海倫·凱勒，再看看現(xiàn)在的我們青年學(xué)子，擁有健康的體魄，擁有幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，卻在不停的感嘆學(xué)習(xí)的辛苦，稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時(shí)光，在玩樂(lè)中荒廢學(xué)業(yè)，迷失了前進(jìn)的方向。

世界上最精致的瓷器，要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。人的成長(zhǎng)就如同一條彎彎曲曲的河流，歷程中有急流，有險(xiǎn)灘。海倫·凱勒用她一生的經(jīng)歷告訴我們：順境中要珍惜擁有的一切，朝著既定的目標(biāo)義無(wú)反顧地前行;而一旦遭遇挫折和失敗時(shí)，要堅(jiān)持，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，選擇了堅(jiān)持就是選擇了一個(gè)豐盈的人生。

老天想給予你什么的時(shí)候必先奪去些什么，欲戴其冠必承其重。經(jīng)得起時(shí)間打磨和困難考驗(yàn)的人，才能鼓起信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇十

我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想?？蓱z的高爾基三歲的時(shí)候喪父，失去了親切的.父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。

這之后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。

只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易??！

初中生讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來(lái)，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無(wú)一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的`學(xué)習(xí)效率。

課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩(shī)文名句，文學(xué)典故；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類(lèi)的評(píng)論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場(chǎng)電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過(guò)，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。