心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

初中讀書心得體會篇一

閱讀是人類獲取知識、拓展思維的重要途徑之一。對于初中老師而言，閱讀不僅可以提高個人修養(yǎng)，還可以為教學提供更多的素材和方法。因此，初中老師讀書成為一種必然的選擇。

第二段：課程輔助書籍的重要性

作為初中老師，在教學中會遇到很多需要深入理解的知識點，而僅僅依靠教科書顯然是不夠的。因此，通過閱讀課程輔助書籍，可以深入了解知識背后的理論，更好地傳授給學生。例如，在閱讀了課外的科普讀物之后，我對生物學的一些概念有了更深入的了解，并能將這些抽象的概念用生動的方式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)他們對科學的興趣。

第三段：教育理論書籍的啟發(fā)

閱讀教育理論書籍對初中老師來說尤為重要。教育理論書籍不僅能夠讓我們更好地了解學生的心理發(fā)展規(guī)律，還能讓我們掌握更有效的教學方法。例如，在閱讀了關于差異化教學的理論著作之后，我意識到每個學生都是獨一無二的，需要因材施教。之后，我在教學過程中注重發(fā)現(xiàn)和關注每個學生成長的特點，通過個性化的教學方式，提高了學生的學習興趣和成績。

第四段：文學作品的啟示

閱讀文學作品不僅能陶冶情操，還能給初中老師帶來新鮮的靈感和教學素材。例如，在閱讀了一本關于家庭教育的小說之后，我受到了深刻的啟發(fā)。我了解到家庭對學生的影響是不可忽視的，因此，在教學中我注重與家長的溝通，共同關注學生的成長。此外，文學作品中的人物塑造和情節(jié)設定也給我提供了許多教學案例和生動的教學素材，使我的教學更加生動有趣。

第五段：反思并總結

通過閱讀，我不斷反思自己的教學方法和教育理念。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學變得更加有內涵和前瞻。同時，我也意識到閱讀是一個長久且持續(xù)的過程，只有不斷學習和提升，才能更好地肩負起教育的使命。

總結：初中老師讀書并非僅僅是一種個人的愛好，而是一種需要和教學緊密結合的修養(yǎng)。通過閱讀，我們能夠提高自身的素養(yǎng)和教學水平，為學生提供更好的教學和指導。只有不斷學習和進步，我們才能成為一名更好的初中老師。

初中讀書心得體會篇二

近幾年，隨著社會的發(fā)展進步，初中生的學業(yè)負擔日益加重，時間也越來越有限。然而，作為學生成長過程中至關重要的一部分，閱讀卻在他們的生活中逐漸被邊緣化。然而，在我的初中生活中，通過大量的閱讀，我深刻體會到閱讀的重要性，感受到閱讀給我的啟發(fā)和幫助。在這里，我想分享一些我在初中閱讀中的心得體會。

首先，閱讀能夠拓寬我們的視野。在閱讀的過程中，我們可以了解到很多我們從未聽聞過的知識和新鮮事物。比如《紅樓夢》讓我了解到舊時代家族的沉浮歷程，《全球通史》則使我了解到各個國家的歷史文化。通過這些閱讀，我不僅擴大了知識面，還培養(yǎng)了自己的審美品味，提升了自己的思考能力。我發(fā)現(xiàn)我可以站在不同的視角來看待問題，提出自己獨到的見解。

其次，閱讀可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。當我們讀一本好書的時候，我們會陷入其中，把自己融入到書中的世界中，產(chǎn)生共情的力量。隨著劇情的發(fā)展，我們會與書中的人物一同成長，一同經(jīng)歷風雨，這種沉浸感讓我們懂得了勇氣與決心、友情與愛情。與此同時，它還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過讀書，我們可以從中汲取靈感，獲得新的思維方式，進而創(chuàng)作出屬于自己的作品。就像我在高中時，讀了一本《西游記》的小說之后，我受到了它中間猴王與漁翁對弈的啟發(fā)，設計出了一種棋局，自小編配進本書第一卷的封底。

此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的情感和價值觀。每一本書都有它獨特的內涵，它們通過豐富的人物形象和故事情節(jié)，傳遞出對生活的思考和闡述。在閱讀中，我們會受到書中人物的啟迪，從中學習到一些人生的道理。比如《小王子》告訴我們要珍惜眼前人，不要輕易放棄，而《傲慢與偏見》則教會我們要真實地對待自己和他人。這些情感和價值觀的培養(yǎng)，會對我們的成長產(chǎn)生深遠的影響，使我們成為有責任心和擔當?shù)娜恕?/p>

最后，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛洼p松。在繁忙的學習生活中，閱讀成了我一天中最期待的時間。打開一本書，我就像進入了一個世界，與喜歡的人物一起閑適地度過時光。我可以放松身心，享受閱讀中的樂趣。這種快樂讓我更加熱愛閱讀，持續(xù)地進行下去。

總之，閱讀是一種重要而有益的活動，對于初中生的成長具有重要的作用。通過閱讀，我們能夠拓寬視野，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力，塑造情感和價值觀，享受快樂與輕松。因此，我希望每個初中生都能夠重視并堅持閱讀，從中獲得屬于自己的收獲，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

初中讀書心得體會篇三

書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，初中讀書讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。下面是本站帶來的初中讀書

心得體會

梅花已經(jīng)在這里呆了三年了，聽它媽媽說，它今年就要開花了，它高興得不得了。春天到了，它拼命地發(fā)芽生長，它要開花了，它想。迎春花開了??桃花謝了??它依舊沒有一個花蕾，炎熱的夏天曬得它頭暈，它什么時候才能開花呢?它往屋里一望，它的主人正在添苦膽，它不禁打了個寒顫—太苦了吧。 一天它的主人走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從梅花的身上看出些什么。

北風勁吹，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫，我要死了，我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香，多美好啊!可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不，我決不能這樣，我不能就這樣死去，我一定要開花，它想著。

院子里進出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他們談論什么，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。

天越來越冷了，它真的撐不住了。

一天夜里，主人又一次嘗了苦膽，他走到門外，站了一會兒，突然他仰天長嘯：“我一定要復國?！卑?他真的是一個國王，一個國王竟然嘗苦膽，臥茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要開花。”

幾度風雪，它硬挺了過來。一天，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見了。又過了幾天，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長出了幾個花蕾，并且越來越多。一場大雪，它開花了，縷縷清香令人如癡如醉。這時，一位身穿黃袍的人走進院子，是主人勾踐，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失，整個院充滿了香氣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

幸福到底是什么，對于這個問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認識。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童，他們不知道什么是幸福，智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。

以前我認為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團團轉。每逢到買菜的時候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。

記得有一次，我跟我爸爸進城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃?？墒莾r格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是什么幸福，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。

那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅持得住嗎?想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐但在我的一在堅持下，她坐下了!坐下之后，她就開始夸我，車上的人不住地夸我。當時，我心里充滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點點滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。

從前我是一個

作文

我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。

沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什么書讀，隨便碰到一本書或雜志，我都會呆在那翻上好半天?，F(xiàn)在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書柜，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨游于書的海洋，整天都與書為伴，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，書是我的最愛。

因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里高興極了。回到家，媽媽看了以后生氣的說：“買錯了，是鹽。”沒辦法，我只得重新去換?；貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。 有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。

初中讀書心得體會篇四

作為一個即將走出初中校門的學生，我想和大家分享我在初中閱讀過程中的一些心得體會。

一、閱讀使我更自信

在初中，讀書一直是我們必須要面對的挑戰(zhàn)之一。但是當我開始閱讀時，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的信息，這讓我變得更加自信。我能夠更好地表達自己的想法，并且更加深刻地理解世界上發(fā)生的一切。

二、閱讀是對思維的鍛煉

在初中，閱讀是我們最重要的任務之一。我們必須了解每個單詞和文本信息，并且理解它們的意義。這種閱讀無疑增強了我們的閱讀能力和推理能力，促進思維的發(fā)展。

三、閱讀是一種享受

在閱讀的過程中，我取得了很多有關各種時代和文化的知識。通過閱讀，我欣賞到了各種形式的藝術，這些都是對我人生的寶貴財富。當我讀到動人的詩句或者小說情節(jié)，我會沉浸在其中，并享受這種獨特的情感體驗。

四、閱讀培養(yǎng)品格

在閱讀的過程中，我學會了珍視知識和感情，并且能更好地處理日常生活中的麻煩和挑戰(zhàn)。通過閱讀，我開始了解人類共同的價值觀，從而成為更好的忠實員工、好的朋友、忠誠的伴侶和優(yōu)秀的公民。

五、閱讀為未來打下基礎

在未來的生活中，我們將面對許多問題，因此，我們必須準備好應對所有的挑戰(zhàn)。我們需要具備相應的知識和技能，并且擁有廣闊的視野和公正的判斷力。通過讀書，我學會了不同領域的知識，并具備了預見性。從而，我可以在未來扮演更加有影響力的角色。

在我即將離開初中和走向高中前，我意識到：閱讀是改變我的一切的核心。我從閱讀中獲得了驚人的收獲，這將對我未來的生活產(chǎn)生重大影響。我相信，通過不斷努力和學習，我可以繼續(xù)成長并發(fā)揮更大的作用。

初中讀書心得體會篇五

有的時候我晚上寫完了作業(yè)還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。

有時，我會看書看到連時間都忘了。有一次我從晚上八點鐘拿書來看，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才知道那么晚了。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬里》和《一千零一夜》等書。我看書時都會很開心，因為書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情。

現(xiàn)在我看一些小說來滿足我的求知欲，因為童話類的書我已經(jīng)開始厭卷了，所以我會拿一些小說來看了?，F(xiàn)在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏。

初中讀書心得體會篇六

《青瓷》是在臨時決定去吉首的那個晚上在長沙火車站內的書店買的?；疖囀峭砩鲜c半的，而我卻在九點多就到了候車室。隨意的走進了車站內的一個書店，也許是自己多年一直從事銷售工作的原因，一看到《青瓷》的介紹，毫不猶豫的買下了。

在臥鋪車廂，我用一個通宵的時間把這本小說看完了。一如兒時借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說時那般投入。

我想這絕對是一個在現(xiàn)實社會中曾經(jīng)上演，現(xiàn)在仍在上演，今后也會繼續(xù)上演的故事。一個商人，由于與權利的結合，他成就了自己的事業(yè)；也正是由于與權利的結合，他毀掉了自己的事業(yè)。

一個男人，由于事業(yè)的成功，他開始了婚姻的背叛，套用《中國式離婚》中關于婚姻背叛的三種方式來說，是男人身上最常見的身體的背叛。

事業(yè)和女人，成為衡量當下男人社會地位的扭曲評判標準。于是我們的生活中開始上演各種版本的有關錢和女人的故事?！肚啻伞沸蜗笊鷦拥膶懗隽诉@樣的一個商人。

讀《青瓷》，其實發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺或不自覺的導演著這樣一個故事，情節(jié)雖然不一樣，可是中心卻一致。最后主人公的結局，驗證的是一個亙古不變的真理，然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時才會想起。

初中讀書心得體會篇七

作為一名初中生，讀書是非常重要的事情。在讀書這個過程中，我不僅僅獲得了知識，更重要的是讓我受益匪淺。下面我將從閱讀風格、閱讀態(tài)度、閱讀技巧、閱讀經(jīng)驗和閱讀心得這五個方面分享我的讀書心得。

首先，閱讀風格對于我們的閱讀很有幫助。每個人的閱讀風格可能不同，有人喜歡緊張刺激的小說，有人則喜歡深入淺出的科普讀物。我個人比較喜歡閱讀社科、歷史類書籍，因為這些書包涵了許多思想、文化、人生哲理的思考。在閱讀這些書的過程中，可以讓我豐富自己的閱讀經(jīng)驗和各種知識，同時也可以提升思維深度與邏輯思考能力。

其次，閱讀態(tài)度是影響我們閱讀效果的重要因素。態(tài)度決定高度，如果我們抱有積極的閱讀態(tài)度，就會愉快地閱讀，情感上表現(xiàn)會豐富而強烈；反之，如果我們閱讀時抱著負面情緒，那么我們就會感覺無聊、疲憊，閱讀效果也會相應地下降。在我的閱讀體驗中，我一直堅持著：沒有不能讀懂的書，只有讀不下去的心態(tài)。正確認識閱讀態(tài)度對于提高我們的閱讀質量非常有益。

除此之外，掌握一些閱讀技巧也非常重要。在初中階段，我們學習了許多有關閱讀技巧和方法的知識，如精讀、泛讀等。閱讀技巧可以幫助我們快速捕捉文章中的重點，熟練地掌握常用的語言表達方式，提高我們的自主閱讀能力。在我的閱讀過程中，我對閱讀技巧的掌握不斷調整和完善，通過學習技巧和實踐，讓閱讀變得更加高效和快樂。

進一步來說，閱讀經(jīng)驗是我們讀書事業(yè)中不可分割的一部分。 我們閱讀的書籍要盡量廣泛，多閱讀一些名家名著，沒看過的文學作品，一些有關想象力、思想、哲學的讀物等。這會讓你的思維得到更好的鍛煉，開啟你的智慧之門。同時，也希望能夠發(fā)掘自己的閱讀興趣點，多閱讀有關的書籍，從而發(fā)揚自己的長點，盡善盡美。

最后，我想說一下我的一些閱讀心得。閱讀是一種享受、一種提高自我的深度，我們不僅要學會感受文字，更要從中汲取營養(yǎng)；我們不僅要讀到書中的字，還要讀到書中的文化、歷史、思想等；更要讀到書中蘊含的精神內核。在熟練掌握閱讀技巧的基礎上，我們更要注重理解、思考閱讀內容，把閱讀變得更加深刻，更加豐富。

總之，閱讀對我們的成長和提升有著重要的作用，讀書不僅可以為我們帶來知識技能的提升，更讓我們領略到各種思想、文化、精神上的啟迪。持續(xù)地學習和閱讀，讓我們的人生之路不斷地得到豐富和升華。

初中讀書心得體會篇八

里面講胡佛是一位這使我知道了一個道理：別人犯了錯誤，我自己來承擔后果，這原本是會讓我很生氣的事情?？蛇@時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質。看完這個故事之后，我感到很慚愧，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后，我一定做一個寬容的人。

初中讀書心得體會篇九

在初中的課桌上，我們接觸了許多名著，其中《簡·愛》作為英國文學史上的經(jīng)典之作，躋身于我們初中生必讀的書籍之列。今天，我將分享我的讀書心得和體會。

第一段：進入文學殿堂

《簡·愛》講述了一個孤兒經(jīng)歷了家庭、學校、工作的磨礪，最終在理智與感性之間找到人生幸福的故事。這篇小說不僅是浪漫主義文學的代表，而且許多奧斯卡獲獎的電影也是基于此作品改編。通過學習這本書，我們認識到了這一部經(jīng)典文學作品的重要性，并進入了英國文學殿堂奇妙世界。

第二段：欣賞突出的人物描寫

在這本書中，我們會看到故事主人公簡·愛的性格變化和命運的波折，以及她與羅徹斯特先生的愛情故事。簡·愛是一個矛盾的人物，某些時候她堅韌勇敢，而另一些時候卻又軟弱、無助。在體驗主人公的成長過程中，我們可以看到作者器重的是人物的塑造，他對人性的內在和矛盾的理解，這種對人物的描寫和把握是這部小說的一個突出之處。

第三段：了解英國社會和文化背景

《簡·愛》的歷史背景適應了擺脫了從前的脫胎換骨，工業(yè)革命時期英國的社會和文化生活變化介紹，因此它的創(chuàng)作前提是這個時代的人文社會的矛盾沖突，這給我們探討英國社會和文化的語境提供了良好機會。在學習這部小說的過程中，我們能夠了解到19世紀英國社會的一些主要特點，如階級分化，中產(chǎn)階級的興起以及社會的男性主導地位等。

第四段：提高語言細微之處的把握

《簡·愛》的語言準確而深刻，富有詩意，尤其是愿景和內心的描寫，往往可以一語道出主人公心里的思想和感受。通過讀這本小說，我們可以提高自己用英語表達思想和情感的能力，學習掌握一些細微之處的語言表達技巧，加強自己的閱讀和寫作能力。

第五段：思考人生意義和道德觀

小說呈現(xiàn)出的一系列人生問題和命運的挑戰(zhàn)引發(fā)我們對生命和人生意義的思考。在主人公簡·愛的生活態(tài)度中，我們可以看出她對人性之中的美好和正義的追求以及她自我主張和獨立人格的堅持。我們可以從中感受到作者對人道主義和個人尊嚴的倡導，考慮自身的道德觀以及人類的價值觀。

總結

通過《簡·愛》的閱讀，我們從中汲取到了豐富的知識和經(jīng)驗，在品讀小說的過程中，我們不僅了解了人物、社會和文化，同時也提高了自己的語言細節(jié)把握能力，進而思考人生的真諦。這本小說通過主人公的成長與命運，揭示了生命的真諦，引發(fā)我們的思考，讓我們更加深入思考我們自身的人生價值。

初中讀書心得體會篇十

昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚，又忙著準備女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今天。每次活動之后，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習慣，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴。

活動室不大，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個，一是第一次參加，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是忘記帶水了，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點口干舌燥了，下次會記得。

這屬于我很喜歡的社團類型，談論感興趣的話題而且不會存在尷尬的冷場。每人推薦一本書，發(fā)散出來的話題必然會五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老朋友座談一樣，很愜意。

散文寫慣了，初中時老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的，在日記中很好，天然加密了，拿出來也是給自己看的，就沒在意過。下面還是要切入主題的。

關于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題，但是不見得都會深入思考。往大了說是哲學的范疇，往小了說是對自我人生的定位，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進化，這顯然不是答案，因為人有思想。是的，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人對死亡懷有巨大的恐懼，這也會成為“活著”的原因之一。

作為個體，我們讀書學習工作，不過是為了追求一個舒適的物質生活，以及建立在它之上美好的精神生活，當然這句話部分正確，因為人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿足不需要建立在物質之上的(吃穿用基本保障除外)。回想過去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的，比如考初中考高中考大學，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣，有人會說，就是這樣啊，因為其他人都這樣，這似乎是一個較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活。作為社會群體中的一員，我們也許要為社會和諧，為國家進步，為全球發(fā)展做貢獻，這是所強調的人生價值和意義，很高很遠。人各有志，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的，也許，都是為了好好活而活。

初中讀書心得體會篇十一

放下龍應臺的《目送》，抬頭看一眼掛鐘，一個小時又過去了，藍色天空的色彩愈發(fā)艷麗，但又飄上了幾朵紅云，街上的車多了，一片紅色的車燈在閃爍——已是黃昏了。

我不得不感嘆時間飛逝，我剛坐到書桌前到放下書仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話：因為無法打開，看不見沙漏里的沙還有多少，也聽不見沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏在不停地漏，不停地漏。我仿佛看見了那個鑲著金邊的時間沙漏，但看不見沙漏中還剩多少，漏了多少，只看見沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動。

翻看著從小到大的照片，從黑白的，照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代，到色彩鮮艷的現(xiàn)在;從滿頭黑發(fā)的長輩與剛出生的我，到年過七旬的外公外婆與充滿活力的青少年時期的我，我又一次感嘆時間的無情。

時間會不會停留?時間固然不會。

那次外出旅行。在國外度過了十幾天沒有外公外婆的生活，現(xiàn)在回了家，自然最想看見他們?；氐郊?，為我們開門的是外公，將我們的箱子拎進屋的也是他。我走進屋，看看這個可愛溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯，好久沒吃到它了，那香味真是深入骨髓。飯桌上放著為我們準備的菜肴。坐下來，將一口家鄉(xiāng)風味的菜送進嘴里，整個口腔便立即充滿了溫馨。這飯菜的味道沒變，是我從小吃到大的味道;電視機里和往常一樣，正播放著新聞，沒變。只是坐在電視機前的外公，變了。他的聲音變得略有沙啞，背也稍稍有些彎了，再稍微彎下腰，似乎就要與我一般高了。

我曾在多少個夜晚偷偷哭泣，我是那么害怕失去那些愛我和我愛的親人，害怕我還沒準備好，他們就離我而去，并用他們的背影告訴我：不必追。

轉眼間，十幾年歲月如同抓在手中的細沙，無聲無息地流失。然而，沙子流了，可以再抓一把;花兒凋零，明年會再開;但是印象中那個能把我放在肩頭的外公，卻隨著時間，一同流走了。

“歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風影。”

初中讀書心得體會篇十二

《簡愛》是一部經(jīng)典的英國小說，也是我在初中階段讀過的最深刻的一本書。它通過一個女孩簡的成長經(jīng)歷，揭示出了社會階層和性別歧視的問題，讓我對內心的追求以及對社會現(xiàn)實的認識更加深入，成為我成長道路上的引路人。

第二段：人物塑造的真實性

簡愛這個角色的塑造十分真實，她并不是完美無缺的，也存在著缺點和不足。她在追求自由、追求自我價值的過程中，經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她始終保持著她的初心和勇氣，最終獲得了屬于自己的幸福。這個過程道闡述了人生自我探索的重要性和堅持理想的力量，讓我深刻地意識到自己的缺點是可以通過努力來克服的。

第三段：家庭對個性的影響

書中最為顯著的一個主題，是家庭對個性的塑造。簡愛在一個孤兒院長大，被一對苛刻無情的親戚帶回家中以后，她經(jīng)歷了更多的痛苦和抱怨。這些痛苦和抱怨塑造了她的個性，形成了她對生命的熱愛和對自由的渴望。同時也讓我深刻體會到了家庭對孩子性格和態(tài)度的影響。

第四段：勇氣與自由的呼吁

簡愛這個角色最為可貴的地方，是她始終不斷地追求自由和自我價值，克服外界對她的約束和壓制。這種精神呼吁了所有渴望自由的人們，讓我明白在人生之路上，追求自由是一個逐漸深入的過程。只有我們不斷地提高自己的認知和思維能力，嘗試新的事物使得我們的心靈更加自由。

第五段：良心和真善美的擁護

在《簡愛》這本書中，雖然存在著很多險惡的人物和情節(jié)，但是最終善良和良知的價值取得了勝利。這種真善美的擁護是我們在這個品德沒有底限的世界中最為溫暖的依靠。同時，這也鼓舞了我在我的人生道路上，永不放棄對善良的追求和信仰。

總之，《簡愛》這本書讓我深刻地體會到了人性、社會和道德等方面的問題，同時也讓我看到了一個女孩在逆境中堅韌自舉的力量，對我人生觀、價值觀的塑造及心理成長起到了重要的啟蒙作用，成為我深受啟發(fā)的一本小說。