在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中生活日記篇一

我依然記得那一次被花香吸引的場(chǎng)景。

大約是在黃錯(cuò)時(shí)刻，我一個(gè)人在小徑上漫步，隨之一陣風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，于是我隨著香氣沿路尋了過(guò)去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終于，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。

蓮葉上，紅艷艷的花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛(ài)的美少女，當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候，整朵蓮都翩翩起舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟?jié)L下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚(yú)兒嚇得逃之夭夭。

真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩(shī)人是怎樣釀出來(lái)的，我想置身于這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因?yàn)槲乙矒碛心菬o(wú)尚的高潔。

荷花是高潔的象征，它出淤泥而不沾染，清潔無(wú)瑕，所以有一系列贊美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

蓮是“正人君子”，我想我也應(yīng)該像它那樣，我心里的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因?yàn)樗鼡碛懈哔F的品質(zhì)。蓮，你真美，你真的涌上了我的心頭，你的舞姿，讓我贊嘆，你的品質(zhì)使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。

初中生活日記篇二

又過(guò)年了，今年初一，我二姐早早地從江陰乘車(chē)到連云港來(lái)拜年了?？墒俏疫€沒(méi)有好好的跟二姐聚一聚，她就要走了。媽媽看出我不太開(kāi)心，就讓我和二姐一起回江陰玩去了。

到了二姐家，我每天都過(guò)得很開(kāi)心。每天走走親戚、收收紅包的。用我姐夫的話來(lái)說(shuō)，就是"小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的”。

到了初五，有一個(gè)大哥哥和二個(gè)大姐姐也來(lái)走親戚了。我們吃完晚飯，便一起出去買(mǎi)煙花了。

我們到了賣(mài)煙花的小店。買(mǎi)了很多“仙女棒”和“小金魚(yú)"。在回來(lái)的路上我和那個(gè)大哥哥最快，當(dāng)我們走到路口時(shí)，其他人還在后面放“仙女棒”呢。那個(gè)大哥哥讓我打開(kāi)手電筒，然后自己在地上放了幾個(gè)“小金魚(yú)”，想讓他們踩到，可是誰(shuí)也沒(méi)有踩到，最后，只有我侄女踩到了。

之后，我們還放了其他煙花，玩了很多東西。真是一件有趣的事。

初中生活日記篇三

今天是3月12日——植樹(shù)節(jié)，老師帶著我們乘車(chē)去山坡上植樹(shù)。當(dāng)我們到達(dá)山坡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)姑娘披著翠綠的紗巾，亭亭玉立地站在那里，好像在迎接我們的到來(lái)。

周?chē)袔字豢蓯?ài)的小燕子圍著我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌曲，好像在唱?dú)g迎我們的到來(lái)，再看，周?chē)狡律希p中，樹(shù)根下，開(kāi)著生命力極強(qiáng)的小野花有紅的、黃的、粉的，五彩繽紛，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)，簡(jiǎn)直被眼前的景色陶醉了。

這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始忙起來(lái)，有的在挖坑、有的在放樹(shù)苗、有的在培土，還有的在澆水，我和小剛一組，我們小心翼翼地把小樹(shù)放在已挖好的土坑里，這時(shí)我想：“小樹(shù)苗要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)得需要多少年??？我們現(xiàn)在就像小樹(shù)苗一樣需要在家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)下慢慢的成長(zhǎng)，多年以后我們也會(huì)成為參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之材”。

一想到這個(gè)我對(duì)小剛說(shuō)：“我們用的紙、筆、很多東西都是由樹(shù)木制成的，以后我們可要節(jié)約用紙和筆??！多種樹(shù)還可以造成氧氣、防風(fēng)沙，使我們的生活環(huán)境更美好”。

這時(shí)感覺(jué)到春天的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，春天的風(fēng)吹在我們的臉上很舒服，我很喜歡春天，更喜歡自己種下的小樹(shù)。

初中生活日記篇四

我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。我心存感激，因?yàn)樯钭屛腋惺軔?ài)是圓的，美是甜的。我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片的剝開(kāi)，就會(huì)有一片讓我感動(dòng)到淚流不止。

——題記

回首五彩斑斕的初中生活，我不禁感慨萬(wàn)千。有許多人，許多事使我感激，助我成長(zhǎng)。

甜

如果說(shuō)最開(kāi)心的事，莫過(guò)于在考場(chǎng)上“金榜題名”了。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)感到自己的努力沒(méi)白費(fèi)，終于結(jié)出了可喜的果實(shí)。當(dāng)老師念出我的名字，我美滋滋地跑上講臺(tái)時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直比蜜還甜。

酸

時(shí)間回到了初一的足球賽，我作為球隊(duì)中重要的一員，在比賽中拖著傷腿碌碌無(wú)為的撐了半小時(shí)。眼睜睜的看著對(duì)方的前鋒在我們的門(mén)前狂轟濫炸，洞穿球門(mén)。看著同學(xué)們失望的表情，愧疚的感情充斥著我的心。失敗的感覺(jué)是酸楚的。

苦

時(shí)間已不知不覺(jué)晃到了十點(diǎn)半，窗外萬(wàn)籟俱寂，可我的心卻是萬(wàn)分焦急。連篇的數(shù)學(xué)題已讓我頭昏眼花，一想到化學(xué)作業(yè)我還一字未動(dòng)，我就已經(jīng)有點(diǎn)絕望了，心中不停的責(zé)備著老師的“不識(shí)好歹”。打開(kāi)作業(yè)本，我傻眼了，連篇的大題所考查的新知識(shí)我還沒(méi)記住呢!拼了!我想。我打開(kāi)書(shū)，在上下眼皮的激烈的交戰(zhàn)中記下了做法，和作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)……苦啊!

辣

今天學(xué)校組織了長(zhǎng)跑比賽，由于人力資源短缺，我這個(gè)貌似見(jiàn)狀的大個(gè)子被推了上去。發(fā)令槍響，同學(xué)們飛一般沖了出去，我在后面緊緊跟著。剛到第二圈，我就累得氣喘吁吁了，第三圈，我累得岔氣兒了，只能用手捂著肚子，緊跟大隊(duì)。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)后，累得倒在地上，但我在心底里感到了快樂(lè)，我為自己的堅(jiān)持而喝彩!

感謝初中生活，你給了我拼搏的勇氣;給了我成功的喜悅;給了我永不服輸?shù)男拍?。這段難忘的時(shí)光讓我的人生更精彩，更美好!

初中生活日記篇五

三年的初中生活即將結(jié)束，回憶往昔，我們每個(gè)人都回感慨萬(wàn)千。三年，在人生得長(zhǎng)河里雖是短短一瞬，但在我們成長(zhǎng)得記憶力，卻能長(zhǎng)長(zhǎng)綿綿一生。時(shí)光帶不走歡笑與快樂(lè)、悲傷與憂愁;距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。

但這一天終于還是要到來(lái)得，從那天起我們踏上了初三的學(xué)習(xí)旅途。如果在這緊張的初三里生活，我可能會(huì)喘不過(guò)起來(lái)，但至少會(huì)讓我過(guò)的很充實(shí)，很實(shí)在。

初中得三年，讓我學(xué)會(huì)更多得知識(shí)，交到了很多很好的朋友和老師，還有學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己，還……初中，我永遠(yuǎn)會(huì)眷戀我們?cè)诔踔兄卸冗^(guò)的每一刻時(shí)光。

初中生活的.結(jié)束，意味著同學(xué)們各奔東西，有的會(huì)繼續(xù)升學(xué)，有的可能就要走入社會(huì)工作了，有的……讓我們永遠(yuǎn)懷念這多味的初中生活吧，希望我們會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)，不畏艱難，放飛夢(mèng)想吧!

初中生活日記篇六

今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)過(guò)了前一天嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，我們都體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的艱辛，每個(gè)人都埋怨著，叫著，喊著。

我們多么希望老天爺能夠賜我們一場(chǎng)雨啊，讓我們?cè)琰c(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。今天，老天爺果然賜給了我們一場(chǎng)雨，可結(jié)果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習(xí)，手也痛，腳也痛。一個(gè)個(gè)就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進(jìn)校時(shí)那樣精力旺盛了。

正在我們垂頭喪氣的時(shí)候，另外一個(gè)班的隊(duì)伍又點(diǎn)燃了我們的希望之火。我們看看他們的隊(duì)伍，在看看自己的隊(duì)伍，真是又著天壤之別。他們的隊(duì)伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊(duì)伍懶懶散散，走出的隊(duì)型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會(huì)兒，大概是覺(jué)得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨(dú)門(mén)秘笈。這時(shí)候的我們心中都有著同樣的目標(biāo)，大家都努力向這個(gè)方向前進(jìn)。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅(jiān)硬的鋼鐵了。

看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當(dāng)然是笑得比陽(yáng)光還燦爛。此時(shí)此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個(gè)人都變得精力旺盛了。

這就是樂(lè)趣，我們終于找到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣。凡事只要有目標(biāo)，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著比別人好，那么我們就不會(huì)走得那么整齊了。

凡事都是這樣，只要你心里想著要去做好，那么就算你不是一個(gè)勝利者，也是一個(gè)成功者。

初中生活日記篇七

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境，我既陌生又向往。

印象最深的就是我們的校樹(shù)“?；晖?。它是由三棵樹(shù)組成，近看是一把大扇子，遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹(shù)，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮，持之以恒的精神。

學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，那成績(jī)必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力，可逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，正如偉大思想家孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑际潜粍?dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，當(dāng)成快樂(lè)，那就定可以以書(shū)為友了。

剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校充滿活力與朝氣，印象非常好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。

清晨，有的同學(xué)早早就來(lái)跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內(nèi)燈火通明，有的在獨(dú)立思考問(wèn)題，不少人在小聲的討論。不一會(huì)兒上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校園上空。下課的音樂(lè)聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠?，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí)，星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特，“立德樹(shù)人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。

初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段，雖然只過(guò)去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)我們這些青少年，記住偉大領(lǐng)袖的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”成為國(guó)家之棟梁。

初中生活日記篇八

我們的校友一一奧運(yùn)會(huì)體操冠軍黃旭，相貌平平，但他那一雙滿是繭花的手，卻令我終生難忘。

黃旭哥哥的手上怎么會(huì)有這么多老繭呢他平時(shí)要付出多少辛勤的汗水?。⊥高^(guò)繭花，我仿佛看見(jiàn)了他汗流渙背、氣喘吁吁的身影;我仿佛看見(jiàn)了他正在一遍又一遍地練習(xí)著上杠、下杠的動(dòng)作；我仿佛看見(jiàn)了他在夜深人靜時(shí)仍在刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)……今天，他身上罩著重重的光環(huán)，可我發(fā)現(xiàn)，他，其實(shí)很平凡，只不過(guò)他將我們?cè)摼邆涞念B強(qiáng)毅力與吃苦耐勞的精神發(fā)揮到了極致，于是就顯得不平凡了。正是勤奮汗水的揮灑，才為他鋪平了通向世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路。

握著這雙布滿繭花的手，我不禁想，我們也可以像黃旭哥哥一樣不平凡?。∪绻覀儚男×⒅?，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，將來(lái)我們也能像他那樣成為明天的英雄、未來(lái)的冠軍！這便是黃旭哥哥手上的繭花給我的啟示。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功’’這是奧運(yùn)健兒拼搏精神的寫(xiě)照！我要牢牢記住黃旭哥哥手上的繭花，鞭策自己，邁向明天！

初中生活日記篇九

今天是我們軍訓(xùn)的日子，我和同學(xué)林和同學(xué)姚一人拉個(gè)拉桿箱，背上一個(gè)書(shū)包，浩浩蕩蕩的往學(xué)?！皽I奔”而去。

我們來(lái)的很早，只有稀稀零零的幾個(gè)人在確定地點(diǎn)站好，不過(guò)我們都是有動(dòng)力的孩子奧！

大約半個(gè)小時(shí)后，大家全部到齊，準(zhǔn)備出發(fā)了！

真是的，現(xiàn)在去哪都丟不了我了，怎老人家軍訓(xùn)的地方是香山，如果說(shuō)，咱要逃跑的話，咱會(huì)直接到家，當(dāng)然我說(shuō)的是如果。

“鴨兒壹，鴨兒壹……”額，不一樣的地方有不一樣的喊法啊，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度收好了東西，之后伴著集合聲抱著飯盆沖進(jìn)了隊(duì)伍。

啊！30分鐘的軍姿，累人啊，我要暈倒了……“嘟~~”啊，可以休息一會(huì)兒了哦，之后我們練了稍息、立正、原地坐下等，轉(zhuǎn)眼到了6點(diǎn)多，咱開(kāi)飯了。神馬？！還要唱軍歌，我認(rèn)了，咱倒霉。

初中生活日記篇十

今天，天氣炎熱，酷暑難耐，但我們作文班同學(xué)玩得興致卻特別高，老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次別開(kāi)生面的丟手絹活動(dòng)，真是趣味盎然。

老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上圍成了一個(gè)大圓圈，接著宣布了游戲規(guī)則：

1、大家要一邊拍手一邊唱歌。

2、不準(zhǔn)打電話。

3、被逮住的同學(xué)必須出節(jié)目。于是我們都自告奮勇，紛紛舉起了手，老師先讓李芷若丟手絹，她繞著圈子慢跑，我們一起唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”李芷若趁其不備抓住了同學(xué)陳奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出來(lái)，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣……”于是他表演了跆拳道第三章，一會(huì)兒伸胳膊，一會(huì)兒踢腿，一招一式，像模像樣，贏得了大家排山倒海般的掌聲。

劉龍也被逮住了，他左看看，右看看，我們又唱：“東瓜皮，西瓜皮，不許給我耍賴(lài)皮……”他說(shuō)：“市長(zhǎng)進(jìn)了門(mén)，打一字，”我們說(shuō)是“鬧”。我們又聽(tīng)了張欣等幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的笑話等節(jié)目。

最后在我們的歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了活動(dòng)，大家回到了安靜的教室。

初中生活日記篇十一

隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。

剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸非常輕松?？鞓?lè)，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。

可甜的背后，必定會(huì)有苦。

也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。

苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!

初中生活日記篇十二

如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書(shū)。

這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。看書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完。看一遍還覺(jué)得不夠，便又看了一遍。

書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧!

其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢!其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的.....好緊張哦!.....當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。

既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳.我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái).只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清(汗)別提多差勁了?！?%@&*.....藍(lán)萁箐”哦!這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)(音樂(lè)聲)我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài) 地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀，我急呀,我急急急!但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會(huì)見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來(lái)?那就使勁的猜唄!我一回頭，只見(jiàn)一位短發(fā)美眉走過(guò)來(lái)，不論長(zhǎng)相還是身段，都能與我相比(咳　咳，有點(diǎn)那啥噢)。她雖長(zhǎng)得大眼睛，長(zhǎng)睫毛，但顯然是做過(guò)“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏，才有這效果。

我希望我在一班能碰到小學(xué)同學(xué)，可怎想，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只有一個(gè)長(zhǎng)的挺眼熟。他瞇著金魚(yú)眼，肩上背著個(gè)單肩書(shū)包.....這人是誰(shuí)?在那見(jiàn)過(guò)“在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你。你的笑容這樣熟悉，我一時(shí)想不清?！卑?是他“是他，就是他，是他，就是他。”(我今天怎么了)他就是讓我當(dāng)眾出丑的罪魁禍?zhǔn)?。我的牙磨出響了。他真是大膽包天，竟敢與朕同班，不怕被誅九族!順便再一次改一下我發(fā)的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看!

上帝并沒(méi)有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開(kāi)場(chǎng)。

自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過(guò)的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個(gè)似猴子般蹲坐在長(zhǎng)椅上大嚼著卷心菜，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙。

“喂!那樣折騰湯匙有趣嗎?”

“你還不是一樣!叼著筷子看世界?”

相當(dāng)沒(méi)有藝術(shù)性的初次對(duì)話，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長(zhǎng)椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺(tái)則名lincky。

薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。

三張不同的通知書(shū)宣告了三人選擇的分叉。

金陵，一中和清華附中。

再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺(jué)中彌漫在周?chē)目諝庵?，走出那道穿過(guò)無(wú)數(shù)次的厚重大門(mén)，原來(lái)多話的三人，忽然變得沉默。

初中生活日記篇十三

初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論你是不是跑艱難的1500米的長(zhǎng)跑，還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成績(jī)總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來(lái)?yè)纹鹨粋€(gè)班。

初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無(wú)法說(shuō)出來(lái)。不是沒(méi)有勇氣，而是這會(huì)打擾到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒(méi)有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰(shuí)也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來(lái)，便會(huì)心酸。

初中，其實(shí)挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場(chǎng)。嘗試著一次次的成功與失敗。表?yè)P(yáng)與責(zé)備。希望與失望。

初中，其實(shí)挺咸的。充滿了離別的眼淚?？粗约喊嗬?，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟€(gè)人。一開(kāi)始的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒(méi)來(lái)的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。

唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備?？?，這就是我們必須要經(jīng)歷的初中。

初中生活日記篇十四

初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我們真正長(zhǎng)大的三年。

星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩?？蓜傁胱?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天去錢(qián)塘江邊散散步吧!”我開(kāi)始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉!我只好硬著頭皮跟媽媽去了。

我們來(lái)到江邊，江邊的人可真不少啊!有的在遛狗;有的一邊走路一邊談天;有的在釣魚(yú);小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠(yuǎn)處燈光輝煌，把對(duì)岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢(qián)江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢(qián)江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應(yīng)，點(diǎn)綴著錢(qián)塘江面。

江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了!它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。

江邊有那么多的景色，實(shí)在太美了!下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)美好的東西。美麗就在身邊，有時(shí)我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。

散步真有趣，下次我還要來(lái)。

周末，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，小蘭要去游樂(lè)園玩。吃過(guò)早點(diǎn)，小蘭就興高采烈地挎著背包、哼著歌出發(fā)了。

走到車(chē)站，車(chē)剛好從車(chē)站門(mén)外緩緩地進(jìn)站，小蘭看見(jiàn)這輛車(chē)剛剛停穩(wěn)，那些要上車(chē)的“群眾”就拼命往車(chē)上擠。看到這個(gè)情景，小蘭不由自主地嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，人這么多，怎么擠得上去呢?”說(shuō)完，隨著人群也你擁我擠地上了車(chē)。

總算擠上車(chē)，小蘭立馬環(huán)視四周，目光在尋找車(chē)上有沒(méi)有空座位，終于，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)座位空著，小蘭便三步并作兩步以最快的迅速走上去坐下。

剛坐穩(wěn)，小蘭抬起頭，突然看到前方有一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，正拿著拐杖跌跌撞撞站著。于是，小蘭毫不猶豫地站起來(lái)走上去，對(duì)著老奶奶親切地說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧!”

老奶奶微笑著回答小蘭：“孩子，還是你坐吧!”

“您坐吧，我不坐?！毙√m堅(jiān)定地說(shuō)。

春風(fēng)襲來(lái)，美麗的香樟，卻落葉紛紛……

但今年的冬，我終于讀懂了香樟——

一日，正無(wú)精打采地漫步冬季寒冷的街頭，除了天上的冷陽(yáng)，就再也沒(méi)有什么能帶來(lái)暖意的事物了吧。但這時(shí)，眼前卻出現(xiàn)了一抹深綠——一棵高大的香樟!寒風(fēng)呼呼吹過(guò)它，枝丫瑟瑟搖擺起來(lái)，卻透露出怎樣不淡的生機(jī)啊!枝上沒(méi)有花兒的點(diǎn)綴，葉間沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嬉戲，但寂寞卻被它深深潛藏，它只把自己的綠與希望呈現(xiàn)給了我。一片蔥綠的色彩，那著實(shí)是令人在深冬之時(shí)得到溫暖的源泉啊! 細(xì)細(xì)探向那葉兒，清晰的葉脈像源源不斷的流水流在我死寂般的心上，那充盈著汁水的葉肉啊，又是怎樣飽含了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)啊!葉兒一片片地生長(zhǎng)在一起，似乎堅(jiān)定地說(shuō)：我們不寂寞!

銀裝素裹的冬，襯著藍(lán)天白云，我竟看到了一抹綠，一抹生機(jī)，那是怎樣地令人寬慰啊!

夜晚，風(fēng)兒冷冷地說(shuō)：“你真是個(gè)傻瓜，還在這里站著，別人都休息了!”月兒輕聲低語(yǔ)：“他真是個(gè)白癡，冬天那么冷，就是有它在，溫暖也不會(huì)有多少的!”但香樟還是就這樣立著，孤寂地立著，執(zhí)著地立著，似乎它，就象征著——春天。

它立了一個(gè)冬，一個(gè)寒冷而寂寞的冬。

春終于來(lái)了，大地蘇醒了，它的綠葉啊，卻悄悄變紅了，飄落了……

如過(guò)客一般，香樟就在溫暖來(lái)臨的時(shí)刻放棄了堅(jiān)持。還是?它把春的舞臺(tái)又給了那些花兒爭(zhēng)奇斗艷?自己卻默默離開(kāi)。是它累了嗎?它是守了整整一個(gè)冬啊!現(xiàn)在，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，是不是，它的使命也就結(jié)束了?惟留一地紅葉不斷盤(pán)旋徘徊著，為了冬日的一份淺淺的溫暖，它們卻堅(jiān)持了那么久，現(xiàn)在，它們是不是只想再享一分光? 蹲身，捧起一片片香樟葉，“傻瓜呵!”我輕嘆著。“你的寂寞，我懂了;你的堅(jiān)持，我也懂!”

你們落了，但那片綠，猶留我心……

泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！碑?dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心?！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！边@是華梅所說(shuō)的

名言

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

很清楚地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語(yǔ)。如今時(shí)光帶走了過(guò)去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。

一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演。現(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過(guò)去式，這歷史的舞臺(tái)，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫(xiě)，未來(lái)的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來(lái)我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來(lái)以后學(xué)子們的自豪。這些話聽(tīng)來(lái)斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。

人在初三，游思妄想要杜絕，無(wú)限煩悶要省卻，所有心中快樂(lè)的原因皆來(lái)源于解決了一道難題，背會(huì)了一首新詩(shī)，掌握了一個(gè)語(yǔ)法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們?cè)诔跞?，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓?lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們;人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書(shū)聲中開(kāi)始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束;夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn)，暗自與心中的對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺(jué)得悵然，可是，這不就是初三么?我們想過(guò)千遍萬(wàn)遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來(lái)是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)的能力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切，只有這樣，我們才會(huì)慢慢具備一顆面對(duì)挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。

我曾經(jīng)想過(guò)初三會(huì)是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來(lái)的世界?是叮嚀和鼓勵(lì)醞釀出來(lái)的氣氛?是競(jìng)爭(zhēng)?是拼搏?如今人在初三，反倒有些迷茫?；蛟S都是，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐，整個(gè)初中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過(guò)程是艱辛又漫長(zhǎng)的，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價(jià)值。

漸漸開(kāi)始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了。這一年的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年，總不會(huì)錯(cuò)的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線上的那一天，回頭看我們行進(jìn)過(guò)的路程，才不會(huì)感到遺憾。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。