寫到結(jié)尾了,我想,你們看了前面三代人的故事,應(yīng)該感觸很多吧,希望你們可以和我一起,為了自己的夢(mèng)想,努力拼搏一次,哪怕只有一丁點(diǎn)兒的希望,也不要輕易的放棄。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我的追夢(mèng)故事作文600字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：我的追夢(mèng)故事作文600字

“充滿鮮花的世界到底在哪里？如果他真的存在，那么我一定會(huì)去，關(guān)于理想……”這首《追夢(mèng)赤子心》就是我吉他追夢(mèng)路上的真實(shí)寫照，這追夢(mèng)故事充滿了酸甜苦辣……

酸

夏日的傍晚，遠(yuǎn)處傳來了一陣清脆悅耳的音樂，年幼的我尋聲走去，只見有幾個(gè)人正在盡情地?fù)芘种械募?。那一瞬間，我的心被這動(dòng)人的吉他旋律俘虜了。一股子酸勁瞬間涌上心頭：“這有什么了不起！我也要學(xué)彈吉他，我也要登臺(tái)演出！”從那時(shí)起，這顆夢(mèng)想的種子就深埋在我的心里，并在不久之后逐漸萌發(fā)。能夠彈好吉他，登臺(tái)演出就成為了我心中永恒而不滅的夢(mèng)想……

苦

聽聞要進(jìn)行公開演出，我不由地激動(dòng)了起來。我可從未參加過任何公演，這可是為數(shù)不多能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)??！于是，約上幾個(gè)伙伴，接連排練了三個(gè)節(jié)目。為了這次公演，每天夜晚，我都把原曲在耳邊放上無數(shù)遍，將那一段段復(fù)雜的旋律爛熟于心，力圖使手中的吉他發(fā)出我想要的聲音，讓他夠味兒。手上的皮早已不知被磨掉了幾層，指尖甚至沒有了知覺，只有隔三差五的刺痛告訴我它還存在。在經(jīng)歷了成百上千次的挫折與磨練之后，我終于把這三首曲目準(zhǔn)備的爐火純青。

甜

到了演出的時(shí)候，我背著吉他站在舞臺(tái)之后，心中竟有一些忐忑。當(dāng)我上臺(tái)的一瞬間，面對(duì)舞臺(tái)和觀眾，緊張的滋味蔓延到了全身?？晌业膲?mèng)想又驅(qū)使我毅然登上了臺(tái)，輕輕撥動(dòng)了琴弦開始演唱。演奏過程中，臺(tái)下出奇的安靜，我似乎只能聽見我的心跳砰砰作響和琴弦的律動(dòng)。當(dāng)彈完最后一個(gè)音符時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，一時(shí)間仿佛有淚水溢出了我的眼眶……

“別發(fā)呆了，快開始練習(xí)吧！”看著琴譜，那《追夢(mèng)赤子心》的旋律似乎又響在我的耳邊。這次小小的成功，是我追夢(mèng)路上的里程碑，更是夢(mèng)想道路上的新起點(diǎn)……

追逐夢(mèng)想吧，追夢(mèng)的故事才剛剛書寫開篇，愿歷盡千帆，歸來仍是少年！

篇二：我的追夢(mèng)故事作文600字

我的追夢(mèng)故事，從滿懷期待地去學(xué)習(xí)鋼琴開始。

“我們學(xué)一首練習(xí)曲吧。”說話間，老師細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白鍵上靈活地跳躍起來，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而又似流水潺潺。我聽得如癡如醉，夢(mèng)想的種子在心中發(fā)了芽。

我的手指學(xué)著老師在琴鍵上跳舞，聽著一陣陣雖簡(jiǎn)單但優(yōu)美的練習(xí)曲的旋律，嘴巴都咧到耳朵根了。“彈鋼琴也不難嘛！看來成為鋼琴家也挺容易的！”我天真地以為。孰不知追逐夢(mèng)想的路上充滿了荊棘。

學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，開始學(xué)習(xí)一些較難的樂曲了。“這只手指為什么跨不過去？”“這個(gè)符號(hào)是？”我怔怔地看著五線譜上一群密密麻麻來回跳動(dòng)的音符，不禁頭大，完全沒有了當(dāng)初的興致。

那斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，時(shí)而似玻璃粉碎時(shí)尖利，時(shí)而又似石頭滾落時(shí)沉悶。我心煩意亂，心里仿佛有團(tuán)纏在一起的毛線，于是愈發(fā)手忙腳亂，一不注意，幾個(gè)琴鍵被一同按下了，鋼琴便發(fā)出了極大的刺耳的聲響。我憤怒地站了起來，將書狠狠地摔在了琴凳上，真是夠了。

媽媽走過來，看了看我，沒有說話，輕輕打開窗戶，便又走開了。一陣陣清風(fēng)從窗外拂來，漸漸撫平了我的情緒。

剛才是怎么了？要想彈奏出動(dòng)聽的華美樂章，樂譜一定會(huì)越來越難，這道理我怎么會(huì)不知道？成為一個(gè)鋼琴家哪有那么容易？思緒回轉(zhuǎn)，我又重新坐在了琴凳上。時(shí)而流暢時(shí)而斷續(xù)的琴聲再次響起，且久久不息……一首歌曲，終于被我流暢地彈了出來。

“懂得了夢(mèng)想，越追越有味道，我們都是追夢(mèng)人……”經(jīng)歷過挫折的夢(mèng)想之花，才會(huì)更加迷人。愿我們都能在成長(zhǎng)路上收獲一段獨(dú)一無二的追夢(mèng)故事。

篇三：我的追夢(mèng)故事作文600字

一顆汗珠從額頭上滑落，落在潔白的宣紙上留下一道淺淺的痕跡；一滴墨汁從筆尖滴下，點(diǎn)在潔白的宣紙上留下一朵淡淡的墨花。這汗水與墨汁的交匯融合，書寫了我的追夢(mèng)故事。

曾記得那年暑假，太陽(yáng)肆意地將它的熱量撒向大地，蒸烤著萬(wàn)物。古樸的小院里，儼然化作了一個(gè)大蒸籠，熱氣噪沸，不復(fù)往日的清幽。

我手執(zhí)毛筆，在這座被暑氣籠罩的小院里，汗流浹背地練字?？赡苁翘鞖獾脑?，整整一個(gè)下午我竟然連一個(gè)讓老師滿意的“遵”字也沒有寫出來?？粗埡t里那團(tuán)成一團(tuán)團(tuán)的廢棄的宣紙，我不禁有些心浮氣躁。

蟬在枝頭不知疲倦地鳴叫著，聒噪得人靜不下心來。宣紙上一個(gè)接一個(gè)的”遵”字，緊密有序地排列著，但無一例外皆有缺陷，不是這個(gè)點(diǎn)寫歪了，就是那個(gè)捺拖長(zhǎng)了。擦汗，再寫，又是幾個(gè)存有敗筆的“遵”字，這下我再也壓不住心中的煩悶與焦躁：“就這，還想拿這次的字去參賽？還想當(dāng)什么書法家？”我賭氣把毛筆“哐啷”一聲擲在硯臺(tái)上，大聲說：“不練了，不練了，再練也不會(huì)什么成效！”在一旁練字的老師聽見后，并沒有訓(xùn)斥，只是淡淡地說：“去外面散會(huì)兒步吧，讓自已的心靜一靜。”

烈日炎炎，此時(shí)的街心公園一片靜寂。我泄氣地走在紅磚鋪就的小路上，心中滿是懊惱。突然，不知從哪里傳來一陣悅耳的鋼琴聲，在這夏日的午后，似一股清泉流入我的心中。

聽著聽著，我的思緒也不禁飛揚(yáng)起來，一瞬間竟不知怎的想起了貝多芬。這位偉大的音樂家，在雙耳失聰后并沒有隨之消沉，而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，用頑強(qiáng)的意志在黑白鍵上彈奏出了自己追逐音樂夢(mèng)想的凱歌。

想到這些，我心中那股郁結(jié)的煩躁也漸漸平息了下去。我這點(diǎn)追夢(mèng)路上的小挫折與貝多芬相比多么微不足道啊。俗話說得好，“百煉成鋼”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。追夢(mèng)，哪里會(huì)沒有挫折？怎么會(huì)沒有困難？

于是，我重新回到那個(gè)院子里，拾起被扔在硯臺(tái)上的毛筆，一筆一劃地練習(xí)起來。

筆尖觸紙，起點(diǎn)轉(zhuǎn)落，我將用堅(jiān)持書寫我的追夢(mèng)故事！

篇四：我的追夢(mèng)故事作文600字

從小時(shí)候開始，我就喜歡看電視上大師們彈琴。他們的眉宇間仿佛透露著望不穿的空靈，悠揚(yáng)的琴聲自手中緩緩溢處，似亙古般神秘幽然。于是，我的心中有一顆種子萌芽了。

我纏著媽媽報(bào)了鋼琴班，也想要彈奏出悅耳動(dòng)聽的樂曲?？上胂蠛茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。單調(diào)枯燥的背譜，日復(fù)一日的練習(xí)，很快就讓我萌生了退意。

有一次，因?yàn)橥祽校覜]有按時(shí)把歌譜讀熟背會(huì)下來，遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。又看到老師表?yè)P(yáng)了比自己低級(jí)別的學(xué)弟學(xué)妹們，虛榮心作崇，我逃離了琴房。

坐在琴房外的小廣場(chǎng)上，百無聊賴的我無意中看見一個(gè)小女孩在學(xué)輪滑。一次次的摔倒，一次次的站起……就這樣反反復(fù)復(fù)，從開始的頻繁跌倒到最后終于可以滑行很長(zhǎng)距離了?？粗趶V場(chǎng)上快樂滑行的小女孩，我也陷入了沉思……

終于，我起身走向琴房，坐在琴前再次開始了練習(xí)。前面倒是沒有什么錯(cuò)誤，但到了后面高潮處，又想不起譜子了，琴聲又開始斷斷續(xù)續(xù)。但這次，我沒有放棄。練一遍不行，兩遍；一天不行，我便天天練?？傆幸惶?，我能練好的。

一個(gè)星期后的琴房時(shí)光，我端坐在鋼琴面前，雙手輕輕撫摸著琴弦，深吸一口氣，慢慢放松下來，試著用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。進(jìn)行曲那歡快的節(jié)奏，使得我沉浸在這音樂當(dāng)中，并漸漸進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)，也逐漸變得激昂起來。我一改以前的焦躁，從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，隨著左右手流暢的彈奏，去聆聽自己的音樂。直到最后一個(gè)尾音結(jié)束，都是全神貫注，身心皆融入曲中。這是我第一次完整地彈下了整首的曲子。一曲終了，老師和同學(xué)們都由衷地鼓起了掌。

都說生活的船不能沒有夢(mèng)想的帆，但追夢(mèng)的路一定不會(huì)平坦。我要用雙手，去彈奏出自己堅(jiān)定執(zhí)著的追夢(mèng)主旋律……

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