正是一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建班主任的成長平臺(tái)，提升班主任的核心素養(yǎng)，鍛造一支師德高尚、專業(yè)性強(qiáng)、有教育智慧的班主任隊(duì)伍，需要舉辦教師基本功大賽，展現(xiàn)教師基本功。以下是小編為大家整理的關(guān)于2024年教師基本功大賽方案的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

2024年教師基本功大賽方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革，營造“亮我”課堂教學(xué)氛圍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教學(xué)骨干，進(jìn)一步拓寬教學(xué)名師培養(yǎng)渠道，以賽促練，促進(jìn)我校新教師盡快成長，特舉行新教師教學(xué)基本功比賽。

二、參賽對象

近3年分配教師。

三、比賽項(xiàng)目

比賽內(nèi)容“三字一話一課一展示”：粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話（即興演講）、課堂教學(xué)、才藝展示。

四、比賽要求

1、“三字”：五樓書法室。（12月25日中午12：00）

粉筆字、鋼筆字、毛筆字由評委指定唐詩或宋詞一首，要求書寫唐詩或宋詞的名稱和作者姓名，并寫明參賽選手的序號。粉筆字（5分鐘），鋼筆字（10分鐘），毛筆字（20分鐘），現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場評分。要求字體工整清晰，美觀，講求書寫速度。粉筆字字體只能使用正楷書寫，鋼筆字、毛筆字字體不限。

2、才藝展示：三樓會(huì)議室。（12月25日中午12：40）

如需音頻、視頻或其他準(zhǔn)備請?zhí)崆耙惶鞙?zhǔn)備好。

3、普通話：三樓會(huì)議室。（12月26日中午12：00）

普通話比賽由評委指定好說話題目（脫稿），比賽時(shí)間為5-10分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。要求具有一定的語言組織能力和表達(dá)能力，咬字清晰，表達(dá)流利，富有抑揚(yáng)頓挫感。

4、課堂教學(xué)：錄播教室。（12月27日）

指定課題，借班上課。

五、成績計(jì)算

四大項(xiàng)分值均為100分，最后將各項(xiàng)之和合計(jì)成個(gè)人比賽的最后成績。（平常每天的三字練習(xí)情況一并計(jì)入總分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、學(xué)校設(shè)各單項(xiàng)比賽一、二、三等獎(jiǎng)若干；

2、學(xué)校根據(jù)總分設(shè)“教師教學(xué)基本功比賽”一、二、三等獎(jiǎng)若干；

3、學(xué)校對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書；

4、獲獎(jiǎng)選手優(yōu)先推薦參加海安市級以上教學(xué)比賽。

2024年教師基本功大賽方案 篇2

一、競賽宗旨

激發(fā)廣大教師的教學(xué)熱情，打造教師成長梯隊(duì)，引領(lǐng)廣大小學(xué)教師大練教學(xué)基本功，提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；以賽代訓(xùn)，搭建舞臺(tái)，展示教師風(fēng)采。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

三、參賽名額

1、鎮(zhèn)級筆試參賽人員為各校上報(bào)總?cè)藬?shù)100%。

2、鎮(zhèn)級試講參賽人員為學(xué)科筆試人員的70%。

3、區(qū)級參賽人員為筆試成績權(quán)重40%+學(xué)科試講成績權(quán)重60%=總分（從高到低錄?。?/p>

四、競賽方案

（一）鎮(zhèn)級筆試競賽時(shí)間：

12月16日（周三）上午9：00—10：00

語23、英10（共計(jì)33人）地點(diǎn)：____小學(xué)二（3）教室（詳見考場安排表）

數(shù)16、科2、音5、體5、美5、（共計(jì)33人）地點(diǎn)：____小學(xué)三（1）教室（詳見考場安排表）

（二）鎮(zhèn)級試講競賽時(shí)間：12月17日（周四）上午8：30——11：30

1、試講競賽地點(diǎn)：________小學(xué)（見附件）

2、試講競賽學(xué)科：語、數(shù)、英、科、音、體、美。

3、試講競賽方式。

點(diǎn)名：8：10前到達(dá)____小學(xué)一樓階梯教室點(diǎn)名，每人提前自備信封寫上姓名裝手機(jī)上交，統(tǒng)一保管。（____小學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)紙箱，安排專人看管手機(jī)）

候考：8：30——8：40進(jìn)入指定候考室抽簽

備課：8：40起按抽簽號依次備課

試講：9：10起到指定面試室試講

4、參賽要求：

（1）進(jìn)入考場前，參賽選手務(wù)必將手機(jī)關(guān)閉交給考試服務(wù)人員，考試結(jié)束后自行領(lǐng)取，否則以作弊論處；

（2）選手自帶0。5毫米簽字筆、墊板等考試用品參加筆試；禁止攜帶手機(jī)、教材、教參、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的用品進(jìn)入考場；

（3）選手務(wù)必按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)參加競賽，遲到15分鐘作棄權(quán)處理；

（4）因參賽時(shí)間不確定，所有參賽選手午餐自理。

（三）競賽學(xué)科內(nèi)容及形式。

學(xué)科

語文/數(shù)學(xué)/英語/音樂/體育/美術(shù)/科學(xué)

具體內(nèi)容

1、筆試：滿分100分，占總分的40%

（1）時(shí)間：60分鐘

（2）內(nèi)容：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（60分）+學(xué)科知識（40分）

2、試講：滿分100分，占總分的60%

（1）時(shí)間：備課30分鐘，試講8分鐘。

（2）內(nèi)容：各學(xué)科指定教材

2024年教師基本功大賽方案 篇3

為了進(jìn)一步推進(jìn)我縣小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展、全面提高小學(xué)英語教師課堂教學(xué)技能的水平，XX學(xué)校初步?jīng)Q定舉辦小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽。

一、大賽目的

1、培訓(xùn)小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功；

2、探討小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功提高的有效途徑；

3、觀摩、展示全縣各校優(yōu)秀小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功。

二、參加人員

初賽：全縣小學(xué)英語教師（各校自行組織、認(rèn)真選拔）

決賽：每校X位選手參賽（共計(jì)x人）

三、比賽內(nèi)容

1、聽力速寫

聽兩句英文錄音，用粉筆快速寫出。錄音內(nèi)容選自：小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)（三起）六年級教材。目的在于考查教師的聽力和英文書寫水平，時(shí)間為10分鐘。

2、英文朗誦或演講

A。朗誦英語經(jīng)典詩歌或文章

B。自選某一話題進(jìn)行演講

要求：必須脫稿，形式提倡創(chuàng)新，可使用配樂、PPT等進(jìn)行輔助，時(shí)間為5——8分鐘。目的在于考查教師的口語表達(dá)能力。

3、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

采用說課方式，在教學(xué)（說課）過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手說課時(shí)間為8——10分鐘。要求：全英脫稿敘述。目的在于考查教師的課堂教學(xué)水平。

說明：在每一比賽項(xiàng)目中，選手自己抽取比賽順序號。

四、活動(dòng)程序

日期/內(nèi)容/人數(shù)和時(shí)間

4月19日9點(diǎn)/聽力速寫/11人（每人10分）共110分鐘

4月20日9點(diǎn)/英文朗誦或演講/11人（每人8分鐘）共88分鐘

4月21日9點(diǎn)/課堂教學(xué)設(shè)計(jì)/11人（每人10分鐘）共110分鐘

4月22日9點(diǎn)/展示與頒獎(jiǎng)/9人（每人10分鐘）共90分鐘

五、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)學(xué)校為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)3人，聽力速寫1人；英文朗誦或演講1人；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1人；

2、要求各校必須經(jīng)過初賽，人人參加，認(rèn)真選拔。（如是隨意點(diǎn)人沒經(jīng)選拔，不給予學(xué)校參賽資格。）

3、4月20日、14日選手安裝PPT的時(shí)間為當(dāng)日8：30

4、大賽將評出單項(xiàng)前三名、團(tuán)體前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)，單項(xiàng)前三名將于4月22日集中展示。

5、4月22日全縣英語教師由各學(xué)校業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任帶隊(duì)參加觀摩基本功大賽展示與頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

2024年教師基本功大賽方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

鞏固我校書法教育成果，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的快速提升。

二、比賽內(nèi)容

毛筆字、鋼筆字、粉筆字、普通話

三、比賽要求

1、毛筆字

由____主任提供統(tǒng)一紙張，并收集，豎式書寫，字?jǐn)?shù)不作要求，作品完成后交____主任。

2、鋼筆字

由____主任提供統(tǒng)一紙張，作品完成后交____主任。

3、粉筆字

老師在教室內(nèi)黑板書寫，橫屏拍照，____主任負(fù)責(zé)收集。

4、普通話

讀語文課文內(nèi)容，1分鐘以上，3分鐘以內(nèi)，不用配音樂，自己錄制，重命名為：本人姓名+內(nèi)容，交____主任。

5、本人自我介紹+生活照

自我介紹50字以內(nèi)，交____主任。

四、比賽主題

____________

五、評委

待作品收集完成后學(xué)校組織評委打分。

六、時(shí)間

所有的作品在12月19日5：00前完成（下周一）。

七、評獎(jiǎng)辦法

各項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，給予相對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2024年教師基本功大賽方案 篇5

參賽對象：

36周歲以上任課教師自愿報(bào)名，35周歲（含）以下任課教師必須參賽。

比賽程序：

1、5月31日前按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備設(shè)計(jì)。

2、6月1日各教學(xué)部將教學(xué)設(shè)計(jì)方案電子版打包發(fā)送至督導(dǎo)室郵箱（____________），紙質(zhì)版收齊后交督導(dǎo)室。

3、6月3日-6月8日由各處室抽調(diào)評委進(jìn)行評選。

4、6月10日進(jìn)行優(yōu)秀教案展示，將獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案打包發(fā)送至督導(dǎo)室郵箱（____________）供全體教師學(xué)習(xí)參考。

比賽要求：

1、按1-2課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)必須以現(xiàn)代教學(xué)思想和理論為指導(dǎo)，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法，分析、研究教學(xué)問題，設(shè)計(jì)教學(xué)策略、教學(xué)方法。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項(xiàng)具體內(nèi)容的主次，據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。

4、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：為創(chuàng)設(shè)情境、增強(qiáng)密度、直觀展示、保證效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

5、教法和學(xué)法：要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并注重教學(xué)方法的優(yōu)化組合。

6、教學(xué)過程：教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要重點(diǎn)突出，對導(dǎo)入環(huán)節(jié)、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生獲取知識的過程、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等都要做到精心設(shè)計(jì)。

7、板書設(shè)計(jì)。板書要醒目，能突出重點(diǎn)，布局要合理，整體感覺規(guī)范。

8、作業(yè)安排。作業(yè)設(shè)計(jì)要具有覆蓋性、代表性、典型性、層次性，突出因材施教。

9、嚴(yán)禁上網(wǎng)照搬或抄襲現(xiàn)成教案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

2024年教師基本功大賽方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為了提高_(dá)___市小學(xué)在“雙減”政策背景下基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師脫穎而出，以適應(yīng)課程改革的需要。以____省教育廳下發(fā)的《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃》講話精神為指導(dǎo)，根據(jù)____市教育體育局20__年工作布署，____市教師進(jìn)修學(xué)校決定組織開展全市小學(xué)青年教師教育教學(xué)基本功能力提升之“新六能”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

二、參賽學(xué)科及對象：

1、參賽學(xué)科：數(shù)學(xué)、語文、英語、道德與法治，科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)。

2、參賽對象：各校40歲以下（19__年8月31日以后出生）的青年教師（以各單位提交的教師基本情況表為準(zhǔn)）。

三、競賽內(nèi)容及要求

（一）競賽內(nèi)容

由于疫情特殊時(shí)期，競賽改為線上開展。本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示兩部分組成，分值分別為20分，80分。教學(xué)內(nèi)容由教研員指定。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是指以一個(gè)學(xué)時(shí)為基本單位，對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)想與安排。主要包括題目、教學(xué)理念、教材解析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法與策略、資源工具、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評價(jià)與板書設(shè)計(jì)等（后附教學(xué)設(shè)計(jì)模板）。

2、教學(xué)展示

教學(xué)展示分課堂教學(xué)、教學(xué)闡釋兩個(gè)環(huán)節(jié)。

課堂教學(xué)采用模擬課堂“無生教學(xué)”的形式。評委主要從對選手在教學(xué)中的教材解讀與內(nèi)容處理、學(xué)情分析及教學(xué)思路、教學(xué)過程與方法策略、教學(xué)效果、語言教態(tài)等方面評價(jià)。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不超過20分鐘。

教學(xué)闡釋采用“說課”的形式選手主要從教材（內(nèi)容）解析、學(xué)情分析、目標(biāo)定位、基本理念、過程設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、方法與策略等方面對教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行闡述。教學(xué)闡釋環(huán)節(jié)不超過10分鐘。

教學(xué)展示（課堂教學(xué)+教學(xué)闡釋）總共不超過30分鐘。其中，選手完成課堂教學(xué)后，隨即進(jìn)入教學(xué)闡釋環(huán)節(jié)。教學(xué)展示的內(nèi)容要與已提交的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致。每個(gè)ppt文件中應(yīng)包含“課堂教學(xué)+教學(xué)闡釋”兩部分內(nèi)容。

（二）競賽要求

1、競賽方式：采用錄播的方式線上進(jìn)行。

2、競賽要求：

（1）以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

（2）粉筆板書使用正楷字體，書寫規(guī)范、設(shè)計(jì)布局合理、注重藝術(shù)性。

（3）熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識，注重實(shí)用性和美觀性結(jié)合。

3、教學(xué)展示錄制要求：

（1）教學(xué)展示視頻內(nèi)包括課堂教學(xué)和教學(xué)闡釋兩部分。嚴(yán)格按照上文要求時(shí)長，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0。5分，扣分不封頂。

（2）錄制視頻要求錄制環(huán)境安靜無噪音，光照充足均勻，視頻畫面的比例為16：9，能夠清晰展示課件和學(xué)生學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。

（3）片頭時(shí)長不超過5秒，文字信息包括：教材版本、學(xué)校、學(xué)科、年級、課題、主講教師等信息。字號：課名使用微軟雅黑48號；其余用華文楷體28號字。（具體可根據(jù)文字量適當(dāng)調(diào)整）

（4）教師語言規(guī)范，聲音響亮，教師應(yīng)穿正裝、淺色、不帶花紋的衣服。

四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)及獎(jiǎng)勵(lì)

1、競賽時(shí)間：20__年11月18日—26日

2、競賽地點(diǎn)：線上釘釘群

3、個(gè)人獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)10%，一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)60%。

4、組織獎(jiǎng)：將與下學(xué)期基本功競賽成績合計(jì)產(chǎn)生。

五、評分權(quán)重與評分方法

1、教學(xué)展示80%=模擬課堂50%＋教學(xué)闡述30%

2、教學(xué)設(shè)計(jì)20%

3、計(jì)分方法：評委觀看教學(xué)視頻和教學(xué)設(shè)計(jì)后打分，各評委累加分值的平均值為該教師的最后得分。

六、競賽程序及相關(guān)安排

第一階段：校本教研

各校組織骨干教師帶動(dòng)青年教師開展校本教研，研究課標(biāo)與教材、在備課上下功夫、在策略方法上指導(dǎo)實(shí)踐、關(guān)注課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)，

第二階段：抽簽確定選手

⑴11月17日上午小學(xué)研培部在釘釘群下發(fā)參賽教師序號。

⑵11月18日上午9：30準(zhǔn)時(shí)到釘釘群參加視頻會(huì)議抽簽產(chǎn)生賽課選手（各單位數(shù)學(xué)、語文學(xué)科各兩名，其他學(xué)科各一名），抽簽結(jié)束，將把賽課的教學(xué)內(nèi)容發(fā)到釘釘群，屆時(shí)請注意查收。

第三階段：選手備賽

參賽選手確定后，11月18日—25日根據(jù)指定教學(xué)內(nèi)容備課完成教學(xué)設(shè)計(jì)以及錄制參賽視頻。

第四階段：提交材料

11月26日下午下班前各單位將各科選手賽課視頻和教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到釘釘群“____小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教研群”的“青年教師能力提升”文件夾。

材料上傳要求：在“____小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教研群”內(nèi)“青年教師能力提升”文件夾中，找到對應(yīng)學(xué)科文件夾，上傳自己單位的選手材料。要求每個(gè)選手單獨(dú)一個(gè)文件夾——含視頻和教學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)文件，文件夾用選手姓名+單位命名。

第五階段：評委評審

11月29日起評委開始評審，參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分（評審標(biāo)準(zhǔn)附后）。

七、競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

2024年教師基本功大賽方案 篇7

中學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案

為了打造一支高素質(zhì)強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，讓教師建構(gòu)新的職業(yè)價(jià)值觀，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并由此獲得尊嚴(yán)和幸福。從而顯示出自己的生命活力和創(chuàng)新品質(zhì)，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。同時(shí)也為了促進(jìn)青年教師更好地的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將為其搭建自我展示、自我錘煉的平臺(tái)，特制訂本方案。

一、課賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

二、文科組評委：

三、理科組評委：

四、參賽對象：

學(xué)科帶頭人及骨干教師、20__年新入職教師、年齡在35歲及以下的教師。

五、參賽要求：

本次課賽分三步走：

1、骨干教師及學(xué)科帶頭人上示范課。

2、20__年新入職教師上匯報(bào)課。

3、年齡在35歲及以下青年教師簡訊教師基本功競賽。

六、參賽形式：

1、粉筆字：（同組選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘，選手書寫規(guī)定內(nèi)容，字體不限）

2、即興演講：（參賽選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘，演講時(shí)間5分鐘）

3、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作：

提供一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，參賽選手獨(dú)立完成進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。（教學(xué)設(shè)計(jì)包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)簡要說明等）比賽結(jié)束時(shí)必須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)參照《昆明市青年教師教學(xué)基本功比賽評分標(biāo)準(zhǔn)》

2、各項(xiàng)技能權(quán)重：粉筆字權(quán)重20%；即興演講20%；教學(xué)設(shè)計(jì)30%；課件制作30%。

八、評委原則：

1、維護(hù)比賽的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，認(rèn)真履行評委工作職責(zé)。

2、遵守比賽規(guī)程、比賽方案及時(shí)間安排。

3、堅(jiān)持公平公正，準(zhǔn)確掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)次。參賽選手的獎(jiǎng)次根據(jù)比賽總得分由高到低確定。

2、評比結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公示一周。

3、獲獎(jiǎng)選手將由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。

附：

一、粉筆字項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)

1、筆法：筆畫清楚到位。有輕有重、粗細(xì)富有變化。

2、字法：書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)平整、均勻，無錯(cuò)別字。

3、章法：版面整體布局整潔美觀，無涂改。

4、特色：構(gòu)思精巧，富有創(chuàng)意。

二、即興演講的評分標(biāo)準(zhǔn)

1、表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、口齒清晰、語速適當(dāng)、語言流暢、富有激情，同時(shí)講究演講技巧，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

2、內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。

3、形象：衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神面貌。

4、效果：有感染力，能打動(dòng)觀眾及評委。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)

1、教學(xué)目標(biāo)符合考察標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況。

2、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

4、方法選用有利于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，有利于教學(xué)難點(diǎn)解決，有利于教學(xué)重點(diǎn)突出，有利于學(xué)生思維激發(fā)。

5、能夠優(yōu)化使用各種媒體工具，提高學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效率。

6、注重形成性評價(jià)，能夠合理地設(shè)計(jì)出衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)方法和手段。

7、文檔內(nèi)容完整，條理清楚，格式美觀、整齊，文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)，文字?jǐn)⑹龊啙?、明了，字體及圖表應(yīng)用恰當(dāng)。

四、課件制作

1、課件制作取材適當(dāng)，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。

2、課件設(shè)計(jì)新穎，具有一定的啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、操作簡便、快捷，實(shí)用于教學(xué)。

4、畫面設(shè)計(jì)美觀，有一定藝術(shù)性。

時(shí)間安排：

1、20__年12月27—28日新教師匯報(bào)課，27日下午____、____。28日下午____、____、____

2、20__年1月3—4日教師基本功大賽，參賽教師：

語文：

數(shù)學(xué)：

英語：

物理：

化學(xué)：

生物：

政治：

歷史：

地理：

體育：

信息：

3、骨干教師展示課時(shí)間待定

2024年教師基本功大賽方案 篇8

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，熟悉高考試題結(jié)構(gòu)、考查角度、命制特點(diǎn)，全面提高教師教學(xué)能力、研究能力和命題能力，促使敦師的教學(xué)更具針對性、科學(xué)性與高效性，提高救師解題、講題、命題能力。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行青年教師基本功大賽。為使活動(dòng)順利開展，特制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

基本功大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室設(shè)在教科處，由教科處具體負(fù)責(zé)該活動(dòng)的組織實(shí)施工作。參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理二、

解題比賽

二、比賽內(nèi)容、方式、

1、比賽內(nèi)容：近3年高考試題

2、比賽方式：采取閉卷考試。

三、比賽辦法

1、參賽人員：我校青年教師。19__《含年以后出生的。

2、比賽形式：集中在學(xué)校三樓會(huì)議室比賽。

3、監(jiān)考人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)科主任擔(dān)任。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獲獎(jiǎng)比例按本組參賽人數(shù)的60%分別評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，三類等級比例為3：3：4。四、活動(dòng)要求

1、各位教研、備課組長要高度重視本次活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織教師做好比賽準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)工作，掀起教材解題大練兵的熱潮。

2、積極做好宣傳工作。要求全部青年教師均要參加這次大賽活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，形成人人參與教研的良好氛圍，促進(jìn)我校教師教學(xué)能力的提高。

3、本次活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

講題比賽

一、比賽內(nèi)容：講題《提前15分鐘抽簽待講題目，準(zhǔn)備15分鐘后進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

二、參賽對象：高考學(xué)科教師每學(xué)科3人參加。

三、活動(dòng)要求

1、要求參賽者按照要求進(jìn)行講題，展示語言表達(dá)水平、運(yùn)用教學(xué)媒體《板書、課件等的水平，教學(xué)基本功等，限時(shí)15分鐘。

2、除題目的基本解法外，還要注意到：1題目立意：能力立意或知識立意等：2解題思路：包括一題多解，總結(jié)歸納《知識和方法：3延伸變式：分解組合，深入拓展，一題多變：4選用教法：有利于學(xué)生接受知識的教學(xué)方法：5學(xué)法指導(dǎo)，在學(xué)法指導(dǎo)上體現(xiàn)新課程理念：6創(chuàng)新實(shí)踐，有創(chuàng)新表現(xiàn)，亮點(diǎn)展示。

3、評委老師根據(jù)評分規(guī)則打分確定名次，按1：2比例設(shè)一、二等獎(jiǎng)

命題比賽

一、參加對象：高考學(xué)科教師每科3-6人參加。

二、參賽題目：

1、至少一道題：

2、屬綜合性題目。

三、命題原則和要求：

1、根據(jù)教科處要求的教學(xué)進(jìn)度及命題綱要，各自獨(dú)立命題，并做好一份參考答案，格式另附。

2、試題要按照學(xué)校要求，要有一定的區(qū)分度。

3、試題要有一定的原創(chuàng)性。提倡原創(chuàng)，改編題須提供改編說明改編原型、改編思路、改編意義。

4、試題應(yīng)體現(xiàn)新教材特點(diǎn)。

5、堅(jiān)持覆蓋面廣、題量適中的原則，不出學(xué)術(shù)上有爭議的問題。

6、交稿形式：按要求將試卷及答案發(fā)送到教科處郵箱。

7、提交內(nèi)容：1試題電子版。2答案及詳細(xì)解析、評分標(biāo)準(zhǔn)。3改編題型的改編說明。4倡導(dǎo)提供試題命制雙項(xiàng)細(xì)目表。

四、評比方法：

1、各教研組成立評估組對試卷進(jìn)行評估打分。

2、對各份試卷進(jìn)行編號，隱藏姓名，進(jìn)行考核。

3、設(shè)置一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。各學(xué)科依參賽人數(shù)按1：2評定一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。按實(shí)際命題質(zhì)量評定獎(jiǎng)項(xiàng)《一等獎(jiǎng)可以空缺。

2024年教師基本功大賽方案 篇9

各教研室、全校思政課兼職教師：

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于舉辦________大學(xué)第十一屆青年教師教學(xué)基本功大賽的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師教學(xué)能力，為青年教師搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長，學(xué)院決定舉辦第十一屆青年教師教學(xué)基本功大賽。

現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

秘書：

二、指導(dǎo)思想

發(fā)揮教學(xué)基本功大賽在改進(jìn)教學(xué)方式方法、創(chuàng)新教育教學(xué)理念和提高思政課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)廣大青年教師樹立“以人為本，以生為本，以學(xué)為本”的教育理念，以賽促練，以賽促教。

三、比賽主題

夯實(shí)教學(xué)功底，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，潛心立德樹人。

四、比賽分組

本次大賽分專任教師中文、專任教師英語、兼職思政課教師三個(gè)小組。思政課兼職教師組的比賽，由學(xué)校黨委學(xué)工部（學(xué)生處）、馬克思主義學(xué)院聯(lián)合組織。

五、參賽條件

1、堅(jiān)持黨的路線方針，忠誠黨的教育事業(yè)，師德師風(fēng)良好，熱愛學(xué)生，為人師表。近三年無教學(xué)事故和學(xué)生投訴。

2、正式在編的我院專任教師和我校兼職思政課教師，年齡在35周歲以下（19__年1月1日以后出生），原則上都須參加比賽。已獲得我校前十屆青年教師教學(xué)基本功大賽一、二等獎(jiǎng)?wù)卟辉賲⒓颖荣悺?/p>

3、已獨(dú)立開設(shè)本科課程的在崗青年教師及兼職思政課教師都要參加比賽；首次承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)的教師自愿參加。

4、授課對象須為全日制本科生及民族預(yù)科生，不包括其他類別學(xué)生。

六、推薦參加學(xué)校比賽名額

專任教師中文授課1名；專任教師英語授課1名；兼職思政課教師2名。

七、比賽環(huán)節(jié)及內(nèi)容

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)方案（10分）：為授課時(shí)長50分鐘的完整教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以下簡稱“教案”。主要包括：課程的一般信息（教學(xué)對象、課程名稱、課程類型、主講教師）、三維教學(xué)目標(biāo)（知識與技能過程與方法情感態(tài)度和價(jià)值觀）、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)及處理措施、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)描述、教學(xué)媒體的選擇和使用方法、教學(xué)反思與自我評價(jià)、課件或板書設(shè)計(jì)、教學(xué)改革與創(chuàng)新等。

（二）教學(xué)展示（65分）：根據(jù)已準(zhǔn)備的50分鐘教案，進(jìn)行15分鐘的教學(xué)展示?？勺詭ё疃?名學(xué)生。

（三）現(xiàn)場答辯（20分）：在教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場回答專家提問，專家提問主要包括：課堂教學(xué)技能、教學(xué)改革新理念與方法、教師職業(yè)素養(yǎng)等方面。

（四）粉筆字書寫（5分）：課堂教學(xué)展示和現(xiàn)場答辯結(jié)束后，參賽教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場用粉筆書寫一段文字。

八、時(shí)間安排

9月28日下午17：00前，參賽選手在馬克思主義學(xué)院報(bào)名，報(bào)名時(shí)需要提供講課題目。聯(lián)系人：____，聯(lián)系電話：________。

比賽時(shí)間及地點(diǎn)另行通知。

九、評獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)

1、由校內(nèi)外專家組成評委。正式比賽前對教案進(jìn)行評比；比賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示評比及粉筆字書寫評比；結(jié)合參賽教師各項(xiàng)成績，評定各選手最終名次和獲獎(jiǎng)等級。

2、大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)名額根據(jù)報(bào)名總數(shù)按比例確定。對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校決賽。

院內(nèi)各教研室要對參賽的青年教師給予指導(dǎo)，思想政治教育教研室安排人員協(xié)助做好思政課兼職教師組的比賽。

2024年教師基本功大賽方案 篇10

一、指導(dǎo)思想：

按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局有關(guān)實(shí)施青年教師培養(yǎng)的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)校行政研究決定，將于近期舉行青年教師基本功競賽活動(dòng)。通過活動(dòng)營造青年教師鉆研業(yè)務(wù)、積極向上的良好氛圍，提高青年教師教育教學(xué)能力和教育科研能力，培養(yǎng)一批青年骨干教師，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、比賽內(nèi)容與安排：

1、參賽對象：35（含）周歲以下的全體青年教師（19__年1月1日以后出生）。

2、競賽時(shí)間：20__年11月-12月。（暫定）

3、競賽內(nèi)容與安排：

（1）教育教學(xué)理論考試（100分）。

由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織考試，11月中旬（暫定11月5日下午第四節(jié)課）。理論考試內(nèi)容為近5年職稱評定試卷中抽取，請大家qq群中下載近5年職稱評定材料。

（2）微課視頻（100分）。

青年教師根據(jù)本學(xué)科難點(diǎn)、重點(diǎn)、或教學(xué)中碰到的問題創(chuàng)作10分鐘左右微課視頻（不超過15分鐘）；視頻文件上傳到教師發(fā)展中心史鳴峰處，由教師發(fā)展中心統(tǒng)一上傳到學(xué)校相應(yīng)網(wǎng)站，并由本學(xué)科其他老師以及教師發(fā)展中心進(jìn)行打分，打分表下發(fā)到教研組，打分完畢由教師發(fā)展中心統(tǒng)一收集登記。

（3）青年教師校級評優(yōu)課（100分）。

暫定于11月第二周，在教研活動(dòng)中開展青年教師上課比賽，比賽內(nèi)容由教研組長確定，并由教研組長以及本學(xué)科組5級梯隊(duì)成員作評委，上課后由評委及時(shí)點(diǎn)評，評課表由教研組收集并移交到學(xué)校教師發(fā)展中心。本次青年教師上課情況作為11月中旬的學(xué)校對外公開課重要參考。

4、考評：

為使本屆青年教師基本功競賽有序開展，學(xué)校成立工作小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正、按時(shí)按質(zhì)地做好評價(jià)工作。

組長：

副組長：

（2）評委：教研組長、學(xué)科組內(nèi)部5級梯隊(duì)教師、部分行政。

（3）成績構(gòu)成：基本功競賽成績采用百分制，由3部分成績構(gòu)成。教育教學(xué)理論考試（100分），微課視頻100分，青年教師校級評優(yōu)課（100分）；本年度青年教師基本功比賽三個(gè)項(xiàng)目都參加，最后總分除以三得到最終分?jǐn)?shù)，由最終分?jǐn)?shù)決定競賽名次。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）按基本功競賽的成績評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

（2）召開全體教師會(huì)議，公布競賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)。

6、本方案解釋權(quán)屬教師發(fā)展中心。

____省____高級中學(xué)教師發(fā)展中心

20__年11月1日