無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)魔方作文400字初中篇一

上學(xué)期看到同學(xué)帶了魔方到學(xué)校玩，于是就借來(lái)玩。可是，我不管怎么轉(zhuǎn)，那些討厭的小方塊始終是亂七八糟的，甚至就連一個(gè)面都拼不完整。我當(dāng)時(shí)想為什么別人會(huì)玩的那么快，那么好，而我卻總是拼不成功呢?

放暑假了，我想我終于有時(shí)間能好好地研究一下這個(gè)神奇的東西了。于是，我去買(mǎi)了一個(gè)魔方，把自己關(guān)在屋子里聚精會(huì)神地玩，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可總是不能回到原來(lái)的模樣。

我真是又氣又急，一不小心魔方掉到了地上，有兩個(gè)方塊兒掉了出來(lái)，我一看更傻眼了，這回不僅不能恢復(fù)，還摔壞了，這樣我如何給爸爸交待呢?我那時(shí)真是失望極了……

我把魔方撿起來(lái)，仔細(xì)地觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有摔裂的跡象，我想也許沒(méi)有損壞呢，我試著把摔掉的兩塊裝上去，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，居然還和原來(lái)一樣。突然，我的腦海里閃過(guò)一道亮光，我為何不把這些亂亂的小方塊先卸下來(lái)，再按原來(lái)的顏色拼裝上去呢。哈哈，我終于成功了!我為自己的小聰明著實(shí)高興了一番。

后來(lái)，每當(dāng)我轉(zhuǎn)不回去的時(shí)候，我就把魔方拆開(kāi)來(lái)再按原樣拼裝回去，但我心里卻始終在期望我能把它實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)回去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這樣的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了!

有一天，爸爸看我天天在玩，就說(shuō)他也要試一下。可是他也是轉(zhuǎn)了很久也沒(méi)轉(zhuǎn)回去，他就讓我教教他，可是我不敢把拆了再裝上去的事告訴他，我就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我滿(mǎn)頭大汗還是無(wú)法復(fù)原。爸爸讓我仔細(xì)閱讀完了說(shuō)明書(shū)再玩。

我和爸爸一起認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)一步一步地去做。在我們又努力地嘗試了幾次后，終于成功地把魔方恢復(fù)到原來(lái)的模樣。這次我真是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興與開(kāi)心!

原來(lái)玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來(lái)拼齊底面……每完成一步都是要嚴(yán)格按公式做才可以完成下一步的內(nèi)容。

接下來(lái)的幾天，我?guī)缀趺刻於寄弥f(shuō)明書(shū)練習(xí)拼，我的速度也越來(lái)越快，由開(kāi)始的半個(gè)多小時(shí)才能完成到幾分鐘就可以完成，再后來(lái)我都可以不看公式就可以拼回去了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方，而且我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為復(fù)雜的公式現(xiàn)在也不覺(jué)得難記了。我也不用特意地去背公式了，我看著圖案就知道下一步該怎么做。

通過(guò)玩魔方游戲，我發(fā)現(xiàn)做任何事都是要遵循一定規(guī)律的，任何事只要認(rèn)真對(duì)待，不輕言放棄，就一定會(huì)取得成功!