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秋思作文字 秋思作文字初二篇一

門庭冷落，不剩幾許黃葉，被秋風襲卷，不知魄落何處？不識趣的黃花，卻意興闌珊，探著腦兒，想要窺視什么？

霜已落，雨也過，雨后黃花花易落，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。寒煙小院，轉蕭條，勾欄處，一泓清月，漂泊在夜空留守著亙古不變的盈云，任你是怨是悲還是愁。

風偶然吹來一縷，卻未帶來抑或帶去半點心緒，只道是花月無情，誰知風亦如此。

露未白，月已盈，花魂何處覓蹤影？階庭月下，紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空，欲舉杯邀月，卻不知把酒向誰歡，只剩下對影成三人的孤寂。白發(fā)三千丈，緣愁似個長，滿懷愁緒，向誰傾？

黃花瓣上，落著幾滴淚珠，想必是它也忘了情了吧？不明白它，本是愛鬧的性子，卻要湊在這秋高孤寂的時節(jié)，是為了與梅爭傲的清高嗎？抑或仙風傲骨的它，圖個清修的場所？月色無言，只是如煙似霧，籠罩了一切。

花魂默默無情結，鳥夢癡癡何處驚，獨抱幽芳出秀閨，嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥驚飛，人生自是有情癡，此恨不關風與月，卻也發(fā)現(xiàn)，風花雪月，同樣無情。只是被記憶感情的網所虐，陷入沼澤，難以自拔。紅塵滾滾，多年望眼欲穿，但是卻沒能看透，在自己所織的網中迷惑墮落。

夜過也，東窗未白，孤燈已滅，秋思飛上明月。

秋思作文字 秋思作文字初二篇二

秋風乍起，枯黃的樹葉轉了一個小圈，踏著悄無聲息的步伐撲向大地媽媽的懷抱。抬起頭，一望無際的藍天中飄著幾朵潔白如玉的云朵。時不時還會飛過一群排著整整齊齊的大雁。

張籍一個人留在異鄉(xiāng)—洛陽城。突然從遠方傳來“”呱噠呱噠呱噠”的聲音，驢蹄聲均勻，向墻上那面掛鐘的砣在搖擺，一頭騾子仰著頭。

這時張籍的思念之情猶然而升，他想給自己的親人寫一封信。

張籍拿來寫信的紙墨筆開始寫信了?？墒且f的話實在太多了，一時間根本不知如何下筆才好。他緊皺眉頭，又撓了撓頭，眼睛望著天花板。忽然張籍動筆了，他認認真真一筆一劃的寫好每一個字。

寫著寫著，張籍的眼淚奪眶而出，眼淚打濕了他的紙，心里想著小時候和爸爸媽媽在一起的愉快時光。

時間如沙漏一般飛快的流逝著。轉眼間已經是傍晚了，可張籍還是一絲不茍的寫著信。他將信拿了起來，靠著蠟燭的燈光，信上寫著。

“爹娘，你們在那過的好嗎？現(xiàn)在天氣冷了，記得多穿件衣服，千萬別著涼了。我在洛陽城里過的特別好，你們不用擔心哦?！?/p>

第二天早上，收信人來了，張籍把信遞給收信人，收信人剛想跨上馬，卻被張籍叫住了，“我再檢查檢查?！彼逊夂玫男挪痖_，仔細看了幾遍才安心把信交給收信人。

收信人騎著一匹馬向遠方奔去。張籍淚流滿面看著收信人走遠，才回到房間，便寫下了這首七言絕句—《秋思》。

秋思作文字 秋思作文字初二篇三

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

風托著葉，葉依著風，緩緩的飄落。仿佛在朦朧中墜在湖面之上，便蕩起陣陣漣漪。

我在屋里，手里死死地抓著一封信，信上已有了些褶皺。信封上貼著的郵票十分罕見：一個小女孩在低著頭，拾著滿地的落葉。在恍惚之間，小女孩笑了。對啊，她一定很快樂。菲，很久沒見了吧。多少天甚至多少年，沒有看見你了，只有那幾張讓快樂定格在曾經的照片。

我倚在窗前，看著一片又一片的葉子飄落，像一個個即將逝去的生命，更像一個個墜入地獄的魔鬼，將我的心情也帶又一個深淵。微風吹過，臉上有了些許涼意。久而久之，面部微微僵硬，淚水已風干了，沾在臉上，極不舒服。

三四年級，我天真地拉著你的手，以為這種幸福就是一生。我會和你一直做好朋友。升初中時，你轉了學，連去哪個學校也沒有告訴我。是怕我傷心？（苦笑……難道我現(xiàn)在就不傷心了嗎？）

菲，你知不知道，你瀟灑的轉身之后，只留我一個人在寂寞中，在黑暗中，在眼淚中，無助的抽泣，回憶那些甜蜜。菲，我知道你很倔強，但請你不要只留給我一個決絕的背影好不好，好不好？

我坐在桌子上，發(fā)抖的手卻異常堅定的在紙上書寫著我對你的思念。我堅信，我們一定會再見的。

落葉像蝴蝶般，在空中繚繞著。在這個秋天，把我對你的思念寄向遠方……

秋思作文字 秋思作文字初二篇四

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”每當我想起這首《天凈沙·秋思》，就不禁想起爺爺那辛勤的臉龐……

上幼兒園時，爺爺每天都會來接我。我受委屈時，爺爺都會陪我坐在小河邊談心。開心的時候，我歡快地向前奔跑，把爺爺遠遠地甩在后面。

秋天，爺爺忙完了田里的活兒，就會帶我去爬山。云淡，風輕，山上的景色非常好：桂花樹拋下一串桂花，像是向我們饋贈秋的禮物；落葉也紛紛跳下樹來迎接我們，瞬間又鉆進大地媽媽的懷抱。爺爺牽著我的手，或者我拉著爺爺?shù)囊陆?，一路說著笑著。

每次我們回來時，都會大汗淋漓。爺爺都會把我們摘回的果子洗了，給我吃，同時告訴我它們的名字，我卻記不住野果的名兒，不過味道清晰記得：酸酸的，甜甜的。

媽媽看見我們總會說上兩句：“哎呀，翔娃，別去了。你爺爺身子骨還不硬朗呢！”爺爺反駁了一句：“沒關系，孩子年輕的時候如果選擇安逸，長大了就是廢物一個！”

可是，那年的秋天，爺爺走了，永遠地走了。從那年以后，每年秋天爺爺生日的時候，我都會折一只小紙船在上面寫著：爺爺，我好想你！讓它順著小溪，飄到遠在天國的爺爺手里，讓爺爺看見孫子是多么想念他。我想你，爺爺！

爺爺，如果您還在世的話，我一定會給你一個大大的擁抱，再多叫您幾聲：爺爺！

今年的秋天，有幾枝菊花在爺爺?shù)膲炃拜p輕地搖曳著……

秋思作文字 秋思作文字初二篇五

“呼——”一陣蕭瑟的秋風掃過，幾片掛在枝頭搖搖欲墜的枯葉，極不情愿地離開了大樹，在空中漫無目的地隨風飄蕩，緩緩落到地上。而地面早已鋪滿了枯黃的、深紅的、黃綠相間的層層落葉，就像一張五顏六色的大地毯；樹上的葉子則像老年人稀疏的頭頂，零零星星所剩無幾。

路上的行人都帶著厚厚的棉帽、裹著圍巾，隨著一陣陣秋風掃過，紛紛拉緊了衣帽，匆匆前行。

我收回了望向窗外惆悵的目光，看著已經寫了好幾張信紙的家書，心中又冒出了許多念頭：跟父親一起做的紙鳶他應該收好了吧；母親的拿手好菜好想再吃一次啊；自己親手栽種的桂花樹，現(xiàn)在應該已經香飄十里了。算了，就先寫這么多吧，也算留個想頭。我這么想著，仔細地疊好了信紙，小心翼翼地裝進信封。

我看了眼門外不知何時早已到來的郵差，不好意思地說道：“郵差大伯，您快進來吧！真抱歉，外面那么冷，讓您久等了?！薄皼]關系，家書嘛，就得好好寫。”郵差露出了慈祥的笑容，把信小心地放進郵包里，轉身走向郵車，“那我走了！”

忽然，我想起一件很重要的事：天冷了，要提醒父母多蓋一層被子，他們容易忘！于是，我高聲喊道：“郵差大伯！郵差大伯！請留步！”郵差轉過身，問：“公子，還有何事？”我撓撓頭，結結巴巴地說：“這個，家書我還要再改一下，能不能……再等一會兒？”“可以，沒事的?！编]差痛快地答應了。

改完后，我再一次把家書交給郵差，鄭重地說道：“請您一定要把家書保管好，快點兒送到，我可以多給您一些盤纏?！薄昂玫?，我一定會盡力照做的，盤纏就不用了。”郵差答道，隨即上了郵車，“再見！”“再見！”我望著郵差遠去的背影，心好像也跟著他回到了家鄉(xiāng)……

秋思作文字 秋思作文字初二篇六

秋天到了，天氣由炎熱的夏天轉變成清爽的秋天。因為秋天的到來，樹上的葉子已變成大片的金黃。

秋風一吹，樹葉“簌簌”地落下，經過無數(shù)次秋風的洗禮，金色的樹葉已將大地鋪滿。

人們歡樂的在樹葉上踩來踩去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。孩子們在金黃色的樹葉上嬉戲，踩碎了許多完整的樹葉，它們變成分裂的了，秋風一吹，便將它們吹散，以至于再也拼湊不回來了。不過就算沒有秋風的加入，被踩碎的樹葉也會不到原來那樣完整的模樣了吧？

秋天的風與其他季節(jié)的風是不一樣的。春風給人溫暖；夏風給人炎熱；冬風給人寒冷。秋風則給人涼爽。

季節(jié)有屬于自己的顏色，春天是綠色；夏天是紅色；冬天是白色；秋天則是金黃色。

秋天就像金黃色的染劑，它一來，大地則被染成金黃色。當?shù)谝黄瑯淙~變成金黃色時，那么秋天便進入了我們的世界。

有一種樹葉叫做楓葉，它在秋天這個美麗的季節(jié)是最美的樹葉。它在秋天變成紅色，在滿是金黃的天地里，加入了特別的出色點。秋天是收獲的季節(jié)，農民伯伯再經過半年的勞累，為我們“制作”出豐富的水果：石榴；橘子；柿子等等。

農民伯伯用自己的汗水為我們“變”這些美味，其實他們才是最偉大的魔術師。

秋天也是候鳥遷徙的季節(jié)，它們往南飛，在那里度過寒冷的冬天。它們用自己美麗的翅膀在湛藍的天空中自在的飛翔。他們開心地叫著，嬉戲著，飛往溫暖的南方。

爬行的動物們，為自己儲存著過冬的食物。準備迎接冬天。

而我們呢？在美麗的秋天，欣賞著她的美。

當我們漫步在發(fā)聲的`樹葉上，感受著涼爽的風，聆聽著掉落，靜靜想想，其實秋天很愜意呢！

秋思作文字 秋思作文字初二篇七

黃昏時分，是一天中最為慵倦迷人的時刻。

看那，金色的陽光打算收工，正一點一點收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹梢上的暖巢；終于，陽光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。

這樣的時候，無論是那個天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。

可是，對于那些在暮色中躑躅的旅人來說，同樣的時刻，卻顯得格外孤苦無依，心兒彷徨而沒有著落。這個秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個人牽著一匹瘦馬，獨自緩緩前行，沒有親情，沒有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風肆無忌憚地吹進他的衣袍，還卷著些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風讓此時的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風中瑟瑟的顫抖。

古道旁，一條小溪潺潺流過，穿過幾道小橋，岸邊佇立著一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過頭來目不轉睛地看著，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來，這種家的感覺，只能帶給他半點溫暖，不過轉瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風是餐，星光是火。當我真的回到家時，他們是否又多了一道風雪的痕跡呢？他們現(xiàn)在怎么樣?。?/p>

想著想著，淚水竟奪眶而出！

蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來越暗，旅人借著人家的燈火倚在樹旁，任憑風吹著單薄的衣袍，任憑悲涼在體內蔓延，整個人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風中鮮血淋漓！

秋思作文字 秋思作文字初二篇八

時間之快，讓你無法察覺，轉眼間，已進入深秋，紛紛被秋風吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來了，讓人高興的是樹上的果實紛紛被秋風吹熟，他們告訴了人們秋來了，這讓我不禁長嘆一聲。

我的初中生活仿佛也進入了秋季，和同學一起經歷風雨，享受成功的喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學在幫助我學習，更多地是教給了我許多做人的道理。

在初中不知道做了多少集體活動，參加運動會時，讓我們明白了同學之間離不開團結協(xié)作，參加團體詩詞朗讀時，讓我明白了朋友的鼓勵會給你巨大的力量，參加節(jié)目時，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”，在初中老師就是成長道路上的指路燈，我當快沮喪時，老師指引著我要充滿自信，當我犯錯時老師指引我走上“正途”當我成功沮喪時，老師指導我們謙虛謹慎，當我迷失方向時，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對錯，老師在人生道路上為我上課。

上了初中以后我覺最對不起應該是父母，我在學校向同學，老師學習時，卻忘了父母才是我最應該學習的人，步入初中真正，有父母相處的時間寥寥無幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒有回復，而父母也想而且愿意付出。

秋天是一個豐收的季節(jié)，我的藍里已裝滿碩果，他們會讓我終身受益，

四季可以輪回，青春卻不能再來，我覺得更應該珍惜現(xiàn)在，展望未來，讓初中或為一段美好而又充實的回憶。

秋思作文字 秋思作文字初二篇九

秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經過了春的考驗，夏的拼搏。

秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結果，不是嗎？只是，有的結果甜，有的結果澀，而人們習慣將苦澀的結果稱為沒結果。

秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！

秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。