人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇一

上周六，我正在看一本科技書，我突然眼睛一亮，看到了一章關(guān)于：做再生紙的方法。我忍不住想要自己動(dòng)手做一做。于是，我就按照書上的指示準(zhǔn)備了幾張餐巾紙、找來一些廢報(bào)紙，請(qǐng)出一瓶花露水小姐，還有一個(gè)塑料桶，當(dāng)然少不了一塊墊板呢!

準(zhǔn)備工作就緒，只欠東風(fēng)嘍!我先把餐巾紙撕成小碎片，再在塑料桶里裝上一些水。我把碎片放入水中，攪啊攪啊，碎片變成了“紙漿”。我剛想把紙漿里的紙撈上來，就被一個(gè)難題困擾住了：紙漿里的紙?zhí)×?，根本撈不上來。我想：怎么辦呢?這時(shí)一個(gè)聲音解開了我的難題。

“你在干什么呀?”我抬頭一看，是媽媽。“我在做再生紙，可是我搗的紙漿過于稀了?！薄澳蔷驮偌有U報(bào)紙啊?！睂?duì)啊，媽媽的這句話提醒了我，我連忙把廢報(bào)紙撕成了碎片，如雪花似的，把它放入水中攪拌。猶如一位造紙工人一樣，多么認(rèn)真!我把浸濕的紙撈上來，順眼看到了那一瓶花露水，花露水是用來加香味的，心想：糟了!忘加香味了!

我只得再一次加水，加完了香味，我再一次把紙泥撈上來，把撈上來的紙泥小心翼翼地放到墊板上。我發(fā)現(xiàn)水分還是過多。我就用手用力擠。頓時(shí)，紙泥變成了“陶泥”，我只得把它撕成一個(gè)個(gè)小塊，一塊一塊地粘。粘完以后，看著自己“凹凹凸凸”的再生紙，把它放到陽臺(tái)上面曬，我忍不住笑了，仿佛是在笑自己的細(xì)心勁!

一天后，我到陽臺(tái)上看我晾的再生紙，它已經(jīng)干了。媽媽看到了，哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“太丑了，太丑了?！蔽衣犃苏J(rèn)真地回答：“丑有什么關(guān)系?牢固就好。”我舉起再生紙，“啪”的一聲，再生紙斷成了兩截……雖然這次我做再生紙沒有成功，但是我還是覺得很有趣。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做再生紙，大膽的嘗試使我感到快樂而有趣。等我長(zhǎng)大了，一定要造出更好的再生紙，為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)!

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇二

在我的生活中，有許許多多的書在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。

在我一二年級(jí)的時(shí)候，語文成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)只能用一個(gè)字來形容—“爛”！到了四年級(jí)，何老師讓我們多看些課外書，多積累些課外的知識(shí)，從那時(shí)候開始我才喜歡看起書來。

有一句格言說的好：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！痹谖壹抑袝窭?，滿滿當(dāng)當(dāng)放著的全是課外書，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物小說，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說……這么多的書，開啟了我對(duì)閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我又開始看國學(xué)古文了，原來古時(shí)候的文章也是如此的有意思。

我所有的書就像一片書海，我浮在上面，隨意撈起一本來，翻開它，就會(huì)被這里面的知識(shí)所吸引。一本書，相當(dāng)于一個(gè)美味的“大蛋糕”，當(dāng)這個(gè)“蛋糕”吃完了，這本書也就被我消化掉了。當(dāng)你回味起這本書的“美味”時(shí)，一定會(huì)說：“這本書真精彩??！”

我是在讀書中成長(zhǎng)的，讀書就如同“熬粥”?！鞍局唷币腥?，即：“好米、文火、持續(xù)”?！昂妹住辟F在多讀經(jīng)典好書；“文火”貴在耐心細(xì)讀；而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書時(shí)，看到一句好句就用直線畫出來，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來，并且“見句記句，見詞記詞”，一個(gè)個(gè)，一句句地都記入腦中，到寫作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。

我在讀書中成長(zhǎng)！我隨時(shí)隨地都會(huì)擠出時(shí)間來看我所喜愛的書。

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇三

今天我們要去紹興滑雪，我在想：滑雪場(chǎng)是在室外的還是室內(nèi)的呢?雪是人造的還是那邊本來就在下雪呢?反正我很興奮，一切準(zhǔn)備就緒，我們的“車隊(duì)”便出發(fā)了。

到了門口，我一看，啊!好高的樓哦，走進(jìn)大廳一股寒氣逼人而來，我像一陣風(fēng)似的跑了進(jìn)去，我們買了票，穿好衣服、褲子和鞋子，一起走進(jìn)雪地的大門，我輕輕地推開了大門，忽然一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，我馬上退后了幾步，媽媽說：“沒關(guān)系，”接著爸爸打開了大門，我和媽媽走了進(jìn)去，啊!

好冷哦!爸爸連忙幫我穿上了滑板，我慢慢地站了起來，像企鵝一搖一晃地走向練習(xí)區(qū)，走到上面，我一看，好可怕啊!媽媽毫不猶豫，一下子滑了下去，啪!她一屁股坐在雪地上，可她還是咯咯笑個(gè)不停，還催著讓我滑下去，我想：做什么事情都要嘗試一下。

于是就小心翼翼地模仿著其他人的動(dòng)作，“八”字形向外滑，而且身子要配合好，試一次，哇!神奇的事發(fā)生了，我居然沒摔倒!這下我不怕了，我爬上去又滑下來，期間有幾次摔倒了。后來我不在練習(xí)區(qū)滑了，去小山坡滑，可我就是不敢從頂上滑下來，我只敢在半山腰滑，滑下去時(shí)我彎著腰，兩個(gè)手臂前后擺動(dòng)，沖了下去。

站在下面往上看，這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人頭朝下趴在雪地上沖下來了，滑腳板還在半空中飛呢，我睜大眼睛一看，哦，天哪!原來是爸爸!爸爸在半山腰摔倒了，我和媽媽撫掌大笑，媽媽還說他：“好丟臉哦!”但是爸爸卻表現(xiàn)出毫不氣妥的樣子，又拉著我繼續(xù)練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”我會(huì)滑了!可是姿態(tài)一點(diǎn)也不美，速度也很慢。

時(shí)間很快過去了，我要告別雪地了，雖然我累了，可我還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪，我為我這次勇敢的嘗試，感到了無限的自豪!

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇四

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

曾經(jīng)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？

以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這是從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎摸看呀”？

我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了?！?/p>

說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣)，在那樣的一個(gè)地方，父母也無能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？

我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇五

刀光劍影才能成就臨危不亂的戰(zhàn)馬；驚濤駭浪才可造就飛躍大海的海鷗；勇于嘗試才能寫下人生的史詩。

在面對(duì)生活歇斯底里的咆哮時(shí)，顧城在苦難中穩(wěn)住身形，高歌苦難：黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！這是對(duì)苦難下的戰(zhàn)書，是頑強(qiáng)不屈，嘗試尋找出路的形象。

是誰，在深夜苦讀？是誰，在世俗中安貧樂道？又是誰，一個(gè)人背負(fù)著他人的鄙夷和氣惱，在陋室中吟唱：“何陋之有？”是他，他叫劉禹錫。雖被奪去前程，但他卻以高潔傲岸的品格嘗試著在陋室中放出自己的光芒，他的執(zhí)著和敢于嘗試讓他的《陋室銘》流芳千古。

是誰，在渾濁俗塵中苦苦掙扎？是誰，在剝削階級(jí)肆虐的社會(huì)中奮起反抗？又是誰，一個(gè)人盡管承受了眾多磨難，仍在不斷嘗試？是他，他的名字叫白居易。他嘗試著用最樸實(shí)無華的文字給剝削階級(jí)以最辛辣的諷刺。他不僅僅在嘗試著讓平民理解他的詩，還苦苦嘗試著讓世人揭露這個(gè)黑暗的社會(huì)，提出：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的進(jìn)步文學(xué)主張。他是當(dāng)之無愧的“古代魯迅”，最終在中國文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆！

還有許多人的嘗試，是他們推動(dòng)了整個(gè)世界的進(jìn)步。從愛因斯坦數(shù)千次的嘗試，我們有了電燈；從阿姆斯特朗在月球一小步的嘗試，成就了我們航天計(jì)劃的一大步成長(zhǎng)……

在嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功面對(duì)生活的不如意，我們要勇于嘗試，也只有不斷嘗試，我們的人生才有新的選擇，讓人生出獨(dú)一無二的樂章！

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇六

see the blue sky，是否有一股暖流蕩滌在你的胸懷？對(duì)，這便是成長(zhǎng)的快樂。

——題記

每個(gè)人的心里都有一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)，當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)可以使你忘卻自己凡塵的身份，給予你那夢(mèng)幻的雙翼，讓你飛向廣闊的藍(lán)天……

在天空中，你是揮著翅膀的女孩，可以在蔚藍(lán)的天空中無憂無慮的飛翔；你是快樂的天使，只需讓嘴角輕輕上揚(yáng)50度，快樂便將在心里開花。

在天空中，每片云朵里都蘊(yùn)含著一個(gè)讓你受益匪淺的故事，你只需八它吃進(jìn)肚子里，故事便會(huì)在你的腦海中顯現(xiàn)。

你可以在兔子形狀的云朵里嘗到咖啡的香，看到咖啡伴侶讓咖啡變得更香甜的故事，明白合作的快樂可以讓雙方變得更出眾的道理。

你可以在青蛙形狀的云朵里品味到快樂，看到大象和猴子在互相幫助的情況下窄到果實(shí)的故事，明白互補(bǔ)也是愛的道理。

你可以在……

在天空故事的陪伴下，你慢慢成長(zhǎng)：從沒有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的毛毛蟲蛻變?yōu)闀?huì)沖破命運(yùn)之繭的蝴蝶；從遇事輕易放棄的小女孩成長(zhǎng)為不會(huì)因?yàn)檫@一秒的失敗而放棄下一秒的希望的小女孩；從愛哭的小女孩成長(zhǎng)為會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)的小女孩。

那女孩便是我。

隆冬，飛翔的翅膀冬眠了。但我相信，我成長(zhǎng)的夢(mèng)并沒有幻滅，在風(fēng)雪中依舊開放的梅花會(huì)使我明白些什么。

——后記

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇七

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在這些歲月中，有快樂，有傷心；有成功，有失敗；有順利，也有挫折?？墒?，沒有傷心，哪有快樂？沒有失敗，哪有成功？沒有挫折，那有順利……

今天要發(fā)數(shù)學(xué)考試卷，當(dāng)我拿到試卷的瞬間，腦中只剩下了震驚。平時(shí)一直考100、99的我，竟然只考了88，這，這叫我怎么向媽媽交代??？

怎么辦？怎么辦？當(dāng)我震驚的同時(shí)，我想：怎么考這么差？我要好好分析分析！于是我冷靜下來，細(xì)細(xì)的看過卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭，后面難的題目都沒錯(cuò)，可前面抄錯(cuò)數(shù)字和算錯(cuò)竟令我連扣11分。我到底怎么了？難道是我考上了中學(xué)太過驕傲而導(dǎo)致粗心嗎？唉！

回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子，看到那醒目的89，眉頭皺了起來，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過后，她為我分析錯(cuò)誤，語重心長(zhǎng)地說：其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你振作不起來我相信通過這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而只有繼續(xù)努力，你才會(huì)重新站起來！帶著媽媽那充滿期望的眼神，我回了房，重新努力起來。

是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？因?yàn)橛辛耸?，我才懂得了成功的來之不易?/p>

也許這只是成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，而面對(duì)生活，我們要經(jīng)歷更多。這點(diǎn)失敗算得了什么？我見現(xiàn)自己，只要勤奮刻苦，我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍(lán)天中自由飛翔！

在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步！

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇八

清晨，一縷陽光照進(jìn)我的房間，小鳥在枝頭上唱著那天籟般的歌聲，不料，媽媽的“河?xùn)|獅吼”打破了這美妙的畫面：“玥玥，起床了，再不起床就遲到了……”唉！我怎么有個(gè)這么嘮叨的老媽？

起了床，媽媽的嘮叨神功再次重現(xiàn)江湖：“快點(diǎn)快點(diǎn)，刷個(gè)牙怎么這么慢，快點(diǎn)快點(diǎn)，洗好了就給我吃早飯，快點(diǎn)快點(diǎn)，你還要不要上學(xué)了……”唉！我怎么有個(gè)怎這么嘮叨的老媽？

剛要去上學(xué)，心中竊喜，本以為可以不再聽老媽的嘮叨了，沒想到媽媽還是一如既往地說道：“玥玥，出門小心點(diǎn)，搭車要給老人讓座，到了學(xué)校立刻去教室，在學(xué)校不要和同學(xué)鬧矛盾……”唉！我怎么有個(gè)這么嘮叨的老媽？

盼啊盼啊，老媽終于出差了啊！這下可好了，我耳根終于可以清凈兩天啦！誰知老媽出差這幾天，可謂囧事連連。

老媽出差第一天

時(shí)間：早上七點(diǎn)二十分?！鞍?！完蛋了啦，要遲到啦！”看完鬧鐘后，我以最快的速度洗臉、漱口，直奔學(xué)校。不用說都知道，我遲到了，被老師罰站了一節(jié)課！唉，我真想念嘮叨的老媽??！

老媽出差第二天

場(chǎng)景：放學(xué)回家?！霸趺崔k？怎么辦？”被困在家門口的我因犯“鑰匙不帶罪”而被大門拒之門外，以往媽媽都會(huì)叮囑我?guī)ц€匙的，那時(shí)的我從不“犯罪”，可是媽媽不在，我卻忘了，看來只能等爸爸回來了！唉，我真想念嘮叨的老媽??！

仔細(xì)品味著這些年來，媽媽那日復(fù)一日的嘮叨，沒有一點(diǎn)不是為我好的，原來媽媽對(duì)我的愛，是藏在了嘮叨中！

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇九

人生就沒有過不去的坎兒。

——題記

又是一年芳草綠。

我坐在公園的秋千上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)長(zhǎng)亭，媽媽的話又回蕩在耳邊：孩子，堅(jiān)信一句話，人生，它就沒有過不去的坎兒。一句話，險(xiǎn)些讓我掉下淚來。時(shí)光回轉(zhuǎn)……

是夏。窗外的牡丹花開得正好。我望著窗外水洗過似的藍(lán)天，憤恨的握起了拳頭，把手中的玻璃杯砸了個(gè)稀碎。媽媽聞聲趕來，雙眉緊鎖的看著我：孩子，我?guī)愠鋈ス涔浒桑珗@里花開的……那聲音有著些許的顫抖。我不去！你別煩我！我的脾氣總是這么易怒。望著媽媽近乎乞求的目光，我終于敗下陣來：對(duì)不起。媽媽很欣喜，揚(yáng)起的嘴角帶動(dòng)著那憔悴的皺紋：好！我們這就走！

一路無語。

到了公園，我在媽媽的扶持下坐在了長(zhǎng)亭的涼椅上?？粗珗@里孩子們盡情的嬉戲，我的眼上不知不覺中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個(gè)樣子，也偷偷背過身去，好一會(huì)才轉(zhuǎn)過來，牽強(qiáng)的對(duì)我笑著：孩子，我們不怕，不就是一個(gè)小手術(shù)么，怕什么的，我們相信，這人生，就沒有過不去的坎。不是么？我心底就那么倏地一窒，像有什么在心底忽的綻放開了。我替媽媽擦去眼角那滴淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到醫(yī)院，我不再那么易怒，也不再發(fā)脾氣。因?yàn)?，我心底一直刻著那句話?/p>

人生，就沒有過不去的坎兒。

我在坎坷中成長(zhǎng)，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)。

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇十

彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。后來，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅(jiān)持的過程中成長(zhǎng)……

在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇十一

我經(jīng)歷了很多次考試，三年級(jí)上學(xué)期的期末考試我記得特別清楚，因?yàn)樵谀谴慰荚囍邪l(fā)生了一件令我終身難忘的事情。

“叮鈴鈴”，發(fā)試卷的鈴聲響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，把試卷弄得嘩嘩直響。不一會(huì)兒，開始做題了?？紙?chǎng)里每個(gè)同學(xué)都奮筆疾書。

這次考的是英語，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以，我很快就把筆試部分的題全做完了，我又認(rèn)真地檢查了一遍——沒有錯(cuò)誤，就等著老師來報(bào)聽力部分的題了。我環(huán)顧四周，有些同學(xué)已經(jīng)做完了，有的同學(xué)在苦思冥想，還有的同學(xué)，哎呀，怎么有兩個(gè)同學(xué)互相作弊呢？只見一個(gè)四年級(jí)的大姐姐在她墊試卷的書上寫了什么后，趁監(jiān)考老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)遞給了坐在她后面的大姐姐！我當(dāng)時(shí)在驚駭之下，第一個(gè)反應(yīng)就是要告老師?？墒?，那個(gè)大姐姐用嚴(yán)厲的目光盯著我，我膽怯了。

我自己像做了賊似的，不敢再看她們?？墒牵业男脑趺匆财届o不下來：老師說過，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤是要及時(shí)指出來，這也是在幫助他們。我不阻止她們是害了她們，害怕她們報(bào)復(fù)更是懦夫行為。

于是，我勇敢地舉起了手。老師了解情況后，對(duì)兩個(gè)大姐姐進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)大大地表揚(yáng)了我。

這件事情雖然過去快一年了，但是，一想起來就歷歷在目，因?yàn)椋医?jīng)受住了懦弱的考驗(yàn)。

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇十三

我們是一群令人羨慕的小學(xué)生，在這如歌如詩的年華中，我們這永不服輸?shù)囊淮?duì)挫折，學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)！

曾經(jīng)看過這樣一篇報(bào)道，一個(gè)叫洪戰(zhàn)輝的男孩，用還不寬大的肩膀，撐起了整個(gè)家庭，歲月的磨煉迫使他走出天真爛漫的童年，從一個(gè)稚嫩的男孩開始變成苦難打不倒的男子漢，洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)！

再看看我們，這些在父母庇護(hù)下撒嬌的孩子，面對(duì)困難，頻頻后退，最終中東谷底，一蹶不振?？稍脒^要像洪戰(zhàn)輝一樣，咬緊牙關(guān)，在逆風(fēng)的方向揚(yáng)帆起航。

三毛曾說過：“如果不經(jīng)歷這份疼痛，度日如年的經(jīng)過，就不可玩味其他人生的驚喜?！笔堑?！命運(yùn)的殘酷在于他不會(huì)一下子讓你輕易的得逞。

這同樣是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的病痛正一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著他的雙腿，剝奪著他的自由。是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛下，在文壇的寧靜環(huán)境中，開始選擇堅(jiān)強(qiáng)，用雄健的文字抒寫著人生的篇章。從此，中國的文壇上又多了一顆永不隕落的新星。他就是史鐵生！

他與洪戰(zhàn)輝一樣，知道選擇了放棄就意味著失敗，但做為風(fēng)華正茂的少年怎能言敗，所以他們選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)！

洪戰(zhàn)輝，一個(gè)精神的勇者；一個(gè)人生的強(qiáng)者。他告訴我們：生活本來就是一個(gè)奮斗的過程，而你只有付出，刻苦銘心的努力，才能翱翔于天際。所以，讓我們笑對(duì)挫折，在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)！

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇十四

西爾斯曾經(jīng)說過：失敗了，可能會(huì)失望;但如果不去嘗試，那么注定要失敗。的確，如果小沙鷗不經(jīng)歷一次次的嘗試，不大膽的飛向藍(lán)天，也許就不會(huì)有“風(fēng)霜雨雪本難料，可嘆鴻雁遷徙忙”的千古名句。

記得小時(shí)候去游泳，第一次，我在游泳池邊逛來逛去，看著水中的人和水十分好奇，也想和他們一起玩，在姐姐的“慫恿”下，我輕輕的點(diǎn)了一下水，之后發(fā)現(xiàn)并沒有什么，于是開始頻繁的下水，看到別人跳水，我也跟著跳了下去，但最終還是被救了上去，雖說受驚不少，晚上做噩夢(mèng)驚醒，但幫助我克服了恐懼，從此，我敢于去嘗試，不再認(rèn)慫!

嘗試是一種勇氣，是邁向成功的一步。居里夫人因?yàn)椴粩嗟貒L試，才能在一次次的失敗中找到成功，發(fā)現(xiàn)鐳和釙。愛迪生為了找到合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進(jìn)行了八千多次嘗試，最終獲得了巨大的成功。

曾有位古希臘國王在挑選王位繼承人時(shí)，考驗(yàn)了三位王子是否敢勇于嘗試，結(jié)果，只有小王子敢大膽地試一試，獲得了成功。

漢光武帝時(shí)期的縣令鐘離親口為病人嘗藥的故事已流傳千古，他的行為正體現(xiàn)了嘗試要有一種舍生忘死的境界。神農(nóng)看到新奇的藥草總會(huì)親口嘗一嘗，雖然最后不幸中毒，但他在不斷的嘗試中為人類作出了重大的貢獻(xiàn)。

這樣的例子不勝枚舉……

記得我曾經(jīng)看別人打籃球，感覺一個(gè)個(gè)都無比生猛，我常常是在旁邊看朋友打的，他們邀請(qǐng)我，我也就是拍兩下，害怕被撞成傷殘，但我想起神農(nóng)嘗百草的故事，漸漸克服了心里的恐懼，之后我便熱愛它了，其實(shí)打籃球撞倒，撞傷是常有的事情，也并不是很嚴(yán)重，關(guān)鍵在于你是否敢嘗試，當(dāng)你決定去嘗試，會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有那么困難，所謂困難恐懼只不過是你不敢嘗試而已。

讓我們記住這樣一句話：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。

在什么中成長(zhǎng)作文字作文 在什么中成長(zhǎng)作文篇十五

今天是我們軍訓(xùn)的最后一天了，過了今天，我五天的軍訓(xùn)生活就到此結(jié)束。不知怎的，從來的第一天我就想離開這個(gè)鬼地方，可現(xiàn)在終于到了要走的時(shí)候卻有些舍不得了。舍不得這個(gè)可惡的基地，舍不得這個(gè)可氣的教官，舍不得這個(gè)令所有人痛苦的軍訓(xùn)。

晚訓(xùn)的時(shí)候，教官并沒有讓我們繼續(xù)練習(xí)，而是一起聊天。其實(shí)我挺同情他的`，一年只能回家一兩次，并且每次回趟家，連一個(gè)星期都呆不了。這讓我想起了我上六年級(jí)時(shí)周托的那段時(shí)間。一個(gè)星期只能回家一次，而且只能呆兩天，那個(gè)時(shí)候我?guī)缀趺總€(gè)星期都要哭一次，因?yàn)檫@還非常恨父母。可現(xiàn)在想想，為了生活打拼，父母也是迫不得已吧。所以現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不煩她們，因?yàn)槲抑?，不管怎樣，父母永遠(yuǎn)是愛我的，同樣我也非常愛她們。

軍訓(xùn)的時(shí)間只剩下明天上午的幾個(gè)小時(shí)了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地向前去，或許豁然開朗，又或許一片迷茫。但我知道，在這五天里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多。一群人的軍訓(xùn)又浮現(xiàn)在腦海里，口號(hào)依然響亮，步伐依然整齊。

因?yàn)槭且粋€(gè)集體，所以永不言棄。

因?yàn)槭墙y(tǒng)一迷彩，所以堅(jiān)強(qiáng)不息。

雖然即將離開這里，但我要帶著軍訓(xùn)的精神一路走下去。當(dāng)我想放棄時(shí)，我會(huì)告訴自己?？磪?，基地就在那里！看吧，軍姿站地筆直！