每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的道路作文字 成長的道路作文字篇一

最近， 王老師組織了一次護士節(jié)紀念日活動，給班上的每個人都布置了任務(wù)：有的負責詩歌誦，有的負責畫畫，有的負責讀報告，而我和劉佳慧則擔當主持人的角色。

那天下午第三節(jié)課是紀念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當我看到同學們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”

接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……

最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負責的醫(yī)生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴著護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。

在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！

成長的道路作文字 成長的道路作文字篇二

小時候的我很怕黑，總不敢獨自入睡，老囔著要和爸媽共享一個被窩。

有時，我曾滿懷信心地坐在小床上，可一關(guān)燈，我便“知難而退”了。

對于我這種膽小的心理，父母也時常犯難。

終于有一天，自尊心的驅(qū)使使我做一個難以想象的抉擇：今晚我自己睡。

當我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時，他們驚訝無比，眼里貌似有驚奇，又有擔憂。

父母的這些神情，我全都看在眼里，這使我愈發(fā)要挑戰(zhàn)自己，我要證明給大家看：“我長大了!”

夜幕降臨，蟋蟀們準時開始了它們的演奏會。

屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿天的星星。

關(guān)上了燈，一瞬間感覺一切都變得格外寧靜，只是偶爾幾聲犬吠。

現(xiàn)在說是睡覺，倒不如說是在上戰(zhàn)場打仗。

我的大腦里的神經(jīng)全都繃得緊緊的，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵，抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)等待著首領(lǐng)的命令，它們唱道“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”我渾身冒著冷汗，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開始了我的奇思異想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時都可能成為老鷹“盤中餐”。

“到時候，它們會不會把我吃了，連骨頭都不剩?哎——”當我想到“粒粒皆辛苦”這一句時，便更加絕望了。

突然間，窗外的幾星燈光吸引了我，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼，一骨碌從床上爬起來，徑直奔到窗口，拿著望遠鏡看向窗外。

人們都說孩子的好奇心是強大的，對這，我可是深信不疑的。

在望遠鏡中，我眼睛不眨地盯著對面的房間，突然間我看到了一個黑影，，“難道真的有人在監(jiān)視我嗎?”我的心涼了半截。

這時，幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從遠處飄來。

我聆聽著那悠揚的曲調(diào)，多少希望自己也能彈奏樂曲啊，每彈奏一曲，便有無數(shù)小精靈圍繞著我，給我伴舞，和我唱歌。

我沉醉在自己的夢境中，深深地陷了進去，總希望這美妙的夢能永遠持續(xù)下去。

“肯定是位鋼琴家，他現(xiàn)在一定在寫一首美妙的曲子，邊彈邊寫，彈出的聲音變成了一串串的音符，悄悄地飛出了窗外，優(yōu)美的音調(diào)便在整個世界中飄揚，飄揚……”我愜意地看著那火紅的房間，總覺得這是一顆赤熱的，“砰砰”跳著的心，他那種對音樂的激情，不斷地在擴大，擴大，直到充滿整個世界。

從此，每到傍晚，每當我懼怕黑暗時，我都會趴在窗臺上，在他的彈奏中，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡，有離和，充滿酸甜苦辣，多姿多彩。

我懂得了人生要奮斗，沒有“滋味”的人生是無聊而煩悶的。

看著那一片火紅的光，幻想著我美好的未來。

有了那盞燈，我便知曉在這寂靜無聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著，原來在我房間的對面，永遠有一個人編寫著美麗童話，陪伴著我，讓我不再孤單，不再恐懼黑暗。

從那天起，我離開了父母的被窩，進入了自己的小房間，我漸漸戰(zhàn)勝了黑暗帶給我的恐懼感。

甚至有時我會站在自家陽臺上，親自守候著夜幕的降臨。

深夜，那一盞燈還未熄，相信它將永遠留存于我心中，相信它也會給更多的人希望與激情。

那盞火紅的燈，照亮了我成長之路。

成長的道路作文字 成長的道路作文字篇三

在我成長的道路上，有許許多多的事情發(fā)生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數(shù)那件事。

一天，我背著書包走在放學回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁，肆無忌憚的蔓延開來?？煜掠炅?，于是我加快了腳步。

趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機將學校發(fā)來的校訊通信息讀給我聽。媽媽清了清嗓門，開始給我播報作業(yè)：……

等媽媽把作業(yè)都讀完后，我大吃一驚，居然還有一項背書的作業(yè)。唉，那篇課文特別的長，該怎么背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來。來到書房，我迅速的把作業(yè)寫完，然后躺在柔軟的沙發(fā)上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書。文章像長龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想：采取逐個擊破吧！讀一段，就背一段。

這個方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一只攔路虎，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音：快過來吃晚飯了。我搖搖頭回應(yīng)：還有一點沒背完，待會再吃。不行，先吃飯吧，然后再背。媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由于我很認真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之后，我邊開開心心的去看電視了。

第二天，我信心滿滿的來到學校。叮鈴鈴——上課了，語文老師前腳剛邁進教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環(huán)顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的'說：王佳鈺，你起來背。??？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話：人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情。是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學們投來羨慕的目光，老師對我的表現(xiàn)也非常的滿意。

通過這次背書我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。