范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級想象作文評語篇一

“請再來一次，”布袋懇求說，“請再幫一下忙。”那人將袋口拎起，袋子又站了起來。

“你慢慢放手，”布袋對人說，“這樣，我就不會倒下來了?！?/p>

那人慢慢放開手，布袋還是癱了下來。

“唉，”布袋嘆了口氣，無可奈何地說，“我怎么就站不住呢？”那人笑笑說：“你之所以站不住，就是因為你肚子里什么也沒有，是一只空布袋呀！”

“布袋”的語言令人發(fā)笑：“請再來一次”“你慢慢放手”，活畫出一個渾身軟皮塌塌的布袋的神態(tài)來。它之所以站不住，是因為“肚子里什么也沒有”。

我們可得吸取“布袋”的教訓呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”這樣，光寄托于“幫忙”，而首先得“充實”自己。

四年級想象作文評語篇二

我是黃河中一尾快樂的小鯉魚，小時候，媽媽便教導我：“孩子，你一定要跳過龍門，否則就只能一輩子呆在這個污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結果了!”從那時起，我便早晨五點起來，晚上9點才睡，起早貪黑每天練習跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過龍門，變成一條龍，那樣，就不會被人吃了。

隨著時間的推移，我慢慢的長大了，已經(jīng)頗有成年鯉魚的風采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現(xiàn)在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。

一天我嫌訓練太累，偷偷地逃過父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網(wǎng)向我撲來，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個洞，還好我平時訓練，縱身一躍，跳出網(wǎng)外，便急忙向大河深處游去。

回到家，接著就是父母的訓斥：“被捕了怎么辦?被人類抓了燒了怎么辦?”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧!”我深深地點頭!

第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠，才依依不舍地揮淚告別。接下來的一段路，我獨自背上包裹上路了。

突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒等我反應過來，一支鋼叉便穿過我的胸膛，我的眼前頓時一片漆黑。

在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習，一定要跳過龍門!

四年級想象作文評語篇三

在未來30世紀有著這樣一種房屋，它連通了醫(yī)院、影院、警察局等各個場所，功能多而實際，令人贊不絕口。

這種房屋具有向日葵式旋轉房屋的特性。他的樓頂使用了采色太陽能電池板，由太陽光提供電源，而且不影響房屋美觀。它白天跟著太陽轉，保證陽光以最大限度身入房間。要是遇上陰雨天，房屋將轉到最美風景的最佳觀賞角度。各層還可以根據(jù)自己的需要來調整角度。

房屋的門鈴也非常奇妙，還能隨時更新?lián)Q代。不信？來瞧瞧吧！走到門口一按下門鈴，若是主人，門鈴將會由儲存的指紋進行難，吻合后就會自動開門；若是他人，門鈴將會用微型監(jiān)視儀測你的形象，再傳送給主人，讓主人決定是否開門；若家里沒有人，門鈴將用電腦提出幾個問題，以聲波顯示器來分析你的聲音有沒有壓迫感，用熱感儀分析你的心跳，再分析你的形象，測出你是好人還是壞人。如果是好人，將會發(fā)出“主人不在家，請待會兒再來”的聲音；若是壞人，門將自動打開，假裝請進，結果剛踏入一步，就被光子轉換儀轉移到牢房！

根據(jù)調查，車禍時時不斷地發(fā)生，危害不小，現(xiàn)在有了多功能房屋，汽車基本上可以從世界消失了。為什么呢？你如果要外出旅游，只要預先付好錢，來到門口的“時光穿梭機”里，按下按鈕，一道離子光將你凍結住，然后光影一閃，便消失在茫茫宇宙中，眨眼功夫，在你想到達的目的地，一道奇異的光影閃現(xiàn)，瞬間離子光群解散，你就站立在另一個地方了。多功能房屋又將醫(yī)院連接到一起，你若有什么病情，感應地板會自動報警并接通醫(yī)院，以可視電話與醫(yī)生交流、談論病性，醫(yī)生開好藥后通過一個特殊通道送來藥，只需付好錢就可以了。那一次鄰家王奶奶心臟病突然發(fā)作，隨即倒在地上，感應地板馬上向醫(yī)院求助，醫(yī)院的急求人員通過特殊通道片刻便來到了王奶奶家，求好了王奶奶。

房屋還能夠充當電影院。將窗簾拉下來，用投影儀照射上去，便有電影院的感覺了……

房屋的功能如此多，那它是什么樣的呢？

房屋與普通房一樣，是長方體，顏色由季節(jié)、天氣調節(jié)各種圖案，始終讓人有一種新意無窮的感覺。多功能房屋是一個大膽的設想，但在許多年之后，它總會誕世的。

四年級想象作文評語篇四

我是一張紙，我是為了人類而誕生的。雖然我只是一張紙，但是你知道我背后的故事嗎?請聽一聽我的喜怒哀樂吧! 喜：那一天，我誕生了。我興高采烈地躺在貨架上，期待著我第一個主人。

我盼星星盼月亮，終于盼來了我的小主人。小主人小心翼翼地拿起我，快樂與興奮填滿了我的心。在那段時間里，我一直在小主人家里過著幸福的生活。

怒

小主人終于需要我了，可是我并不開心，因為我看到我的同胞們被小主人寫了幾下就扔進了垃圾桶，我生氣極了，我不明白小主人為什么這么做，只能在心里一個勁兒地生氣。

哀

盡管我怎么生氣，小主人還是照做不誤，我也免不了這次災難。只見他拿起筆，在我身上涂涂畫畫，然后把我無情丟掉，我的心里充滿哀傷。

樂

我原本以為我的生活到此為止。可是我萬萬想不到的是，一位面善的老爺爺將我撿起來，一邊看一邊贊賞道：“這張紙是多么完美啊，是誰把你涂成這個樣子的就扔掉的?我要把你帶回家接著用?！爆F(xiàn)在的我十分感激那位老爺爺，夸張的說吧，是那位老爺爺給了我第二次生命，也讓我體會到了我的價值。

現(xiàn)在，我又通過回收成了一張嶄新的白紙，這一切還得感謝那位爺爺呢!希望下一次，我能與到一位像老爺爺這樣的主人。

四年級想象作文評語篇五

在一個農(nóng)場里，住著許多小動物，“好奇雞”也是其中一員。它對什么事都好奇，所以，大家都叫它“好奇雞”，也就理所當然了。

好奇雞看小貓在捉老鼠，覺得非常有趣。于是，它也捉起老鼠來了。不過，老鼠沒捉到，一截腳趾頭反而給老鼠咬掉了。

大傷初愈，它的好奇心又蠢蠢欲動。它看見大黃狗在看家護院，又跟著學起來。結果還真碰到賊了，若不是大黃出來及時，估計好奇雞得變成白煮雞嘍。

又過去幾天安穩(wěn)日子，好奇雞早就閑不住了。它看見小鴨子在游泳，就急急忙忙趕過去，讓小鴨子教它游泳。可是，小鴨子怎么也不肯教它，說它是一只雞，不能下水游泳的，搞不好會淹死的。好奇雞的好奇心怎么控制得住?。坎还茉趺磩袼?，它鐵了心就是要學。小鴨子面對好朋友也無可奈何，只好教好奇雞學游泳。小鴨子認真地說：“游泳要先做熱身操，先用翅膀沾一點水在中間身上拍一拍，如果感覺水溫適應了，就可以下水了。下水先憋氣，然后放松，最后用腳在水中有節(jié)奏地交替劃，就能往前游了。”好奇雞聽完，立馬做好熱身操，迫不及待地跳下水去。它還沒有照小鴨子說的步驟去做，就發(fā)覺整個身體在往下沉，于是拼命地喊：“救命?。【让?！”小鴨子跳下水，費了好大勁才把好奇雞給撈起來。

上了岸之后，小鴨子苦口婆心地給好奇雞講道理：“因為鴨子的腳上本身就有噗，鴨子浮在水面上，靠蹼的劃動使我們前進，而且不會沉下去，你懂了嗎？”好奇雞聽了，吐吐舌頭。

最近，好奇雞又對主人的電風扇感興趣了，它想：為什么只要把那個東西插到兩個小洞洞里去，電風扇就會不停地轉呢？如果我把我的腳趾插進去，翅膀也會不會不停地轉呢?

哎！好奇雞，你再這么好奇下去，真不知會闖出多大的禍來。