在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

走進(jìn)大門，就能看見(jiàn)門邊的手印顯示屏和微型的攝像頭，手印顯示屏能顯示客人的身上有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品等，并輸入電腦。微型的攝像頭能把客人的面貌傳輸?shù)绞覂?nèi)的顯示器，等主人下達(dá)命令。

進(jìn)入住宅，來(lái)到的是會(huì)客廳，要往前走才是正廳。走入正廳，只發(fā)現(xiàn)沒(méi)有幾件家具，原來(lái)其它的家具都放在地下的“集裝箱”中了。如果你需要什么家具，只要喊一聲你所需要家具的名字，那件家具便會(huì)主動(dòng)地呈現(xiàn)在你的面前。

臥室在二樓，只要主人按一下“開(kāi)啟”的按鈕，整棟房子都會(huì)進(jìn)入“休息狀態(tài)”。這一切都將持續(xù)到主人按“關(guān)閉”為止。

廚房也在二樓，廚房里面有教人做菜的菜譜，可以教人做不同的菜式，中西結(jié)合。還能控制火候，為主人提供了良好的做菜環(huán)境。

未來(lái)的房子是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)好好學(xué)習(xí)吧。相信在不久的將來(lái)，這一切都將變成美好的現(xiàn)實(shí)！

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

孫悟空的72變真是無(wú)人能比，我也想有這種能力。

假如我會(huì)72變，我會(huì)變成雨水，讓干旱的地區(qū)好起來(lái)，讓沙哈拉大沙漠長(zhǎng)出綠草，樹(shù)木來(lái)。

假如我會(huì)72變，我要變成無(wú)數(shù)個(gè)善良美麗的心，送給買一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)，不會(huì)再有乞丐與流浪漢。

假如我會(huì)72變，我會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)凈水器，把工廠里流出來(lái)的污水變成凈水，讓魚(yú)兒快快樂(lè)樂(lè)的在水中游玩。

假如我會(huì)72變，我會(huì)變成和平使者，讓世界沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，更不會(huì)有人為戰(zhàn)爭(zhēng)而死，他們只會(huì)成為朋友、兄弟和家人。

假如我會(huì)72變，我會(huì)變成星星型的太空偵察器，找找有沒(méi)有適應(yīng)人類生活的星球，給地球媽媽減少一些負(fù)擔(dān)。

假如我會(huì)72變，我要變無(wú)數(shù)臺(tái)吸收器，安在汽車的排氣管上，把廢氣轉(zhuǎn)變成氧氣，讓人們呼吸新鮮的空氣。

假如我會(huì)72變，我要變成無(wú)數(shù)名衛(wèi)林工人，風(fēng)之伐木者來(lái)破壞，讓我們的森林多起來(lái)。

72變神力多多，但是我并不用在自己身上，而是用來(lái)造福人類。

真希望我有72變。

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三

大家好!

我叫網(wǎng)絡(luò)!要說(shuō)起我呀，那可有的說(shuō)!

我產(chǎn)生的目的就是帶給人一個(gè)方便，快樂(lè)，高效的生活，所以，我的功能也是如此：游戲、搜資料、放電影、購(gòu)物……等等。大家還可以在網(wǎng)上聊天，獲得樂(lè)趣。聽(tīng)，還有人在我的幫助下結(jié)成夫妻了呢!怎么樣?這就是我的好處，夠多吧!

什么?你說(shuō)好處越多壞處越多?啊……這個(gè)、哎呀!行!我承認(rèn)有人因我而產(chǎn)生不良現(xiàn)象，但這不能怪我呀!都怪他們自制力太差!再有就是父母了吧?假如他們從小就抵制，哪還會(huì)有?不會(huì)了。

“臭網(wǎng)絡(luò)!都怪你了，讓我差點(diǎn)失去工作，都怪你了!……”

你們好欺負(fù)人啊!我給你們帶來(lái)這么好的生活，你們還砸我，不可以以人的缺點(diǎn)來(lái)斷定人就是壞人啊!

不管怎么說(shuō)，大家一定要克制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!別打我!救命啊!

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四

炎熱的夏天快到了，水果們準(zhǔn)備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子，它們快樂(lè)地笑著：“夏天就要到了，我們要結(jié)果了，可是怎么找到顏色呢？”

清晨，紫色的牽牛花吹著小喇叭，好像要吸引所有人的注意力。

葡萄抬頭望著它們，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“牽?；ń憬?，你吹的曲子真好聽(tīng)！”牽牛花溫柔地說(shuō)：“謝謝你，葡萄小弟，你為什么起這么早？”葡萄說(shuō)：“因?yàn)橄奶煲搅?，我找不到自己的顏色?！?/p>

牽?；ù蠓降卣f(shuō)：“我把我的顏色分給你吧！”就這樣，葡萄披上了紫色的外衣。

中午，火紅的太陽(yáng)像大火球。

西瓜苦惱地說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你能不能告訴我，哪里可以找到我的顏色？”太陽(yáng)哥哥爽朗地說(shuō)：“我把我的紅色分給你吧！”于是，西瓜的果肉變得紅紅的。

夏天要來(lái)了，可是桃子還沒(méi)有找到顏色，他急得哇哇大哭。

西瓜安慰它：“我把我的紅色分給你吧！”

桃子害羞地說(shuō)：“西瓜，謝謝你！”

于是，桃子結(jié)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的'果實(shí)。

夏天終于來(lái)了，水果們都結(jié)出了大大的果實(shí)，它們快樂(lè)地手拉手笑著。

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇五

春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。

忽然，我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

小草說(shuō)：“我是小草啊?！?/p>

“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。

“你把我踩到了?！毙〔輦牡卣f(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我?！?/p>

“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”

小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小伙伴都負(fù)了傷，甚至死去了，我們就會(huì)減少氧氣地輸出?！?/p>

“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢？”

小草說(shuō)：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病。綠色植物越多，就會(huì)吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽(tīng)了小草的話，我羞愧地低下了頭。

從此以后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草，關(guān)心小草。

四年級(jí)想象作文評(píng)語(yǔ)篇六

我是一本供人類學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書(shū)，可我的小主人一點(diǎn)兒也不懂得珍惜，成天拿我當(dāng)“擋箭牌”。不信的話，我就慢慢跟你說(shuō)吧！

碰上雨天，他就把我當(dāng)雨傘，覆在頭上遮風(fēng)擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的，好幾次都差點(diǎn)四分五裂呢！

夏天就更不用說(shuō)了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動(dòng)。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。

到了雙休日，小主人就會(huì)去河邊釣魚(yú)。釣魚(yú)就釣魚(yú)，還要把我也帶上，說(shuō)是邊釣魚(yú)邊背書(shū)?？墒撬緵](méi)有背書(shū)，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當(dāng)成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來(lái)。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿了泥土，黑不溜秋的。

哎，還有更慘的呢！下課時(shí)，我又變成了他的獨(dú)門武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護(hù)向別人發(fā)起攻擊。結(jié)果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心?。】伤麉s喜悅得手舞足蹈，因?yàn)槲业拇嬖谒〉昧藨?zhàn)斗的勝利。

小主人啊，珍惜我吧，因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥选?/p>