在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中以翅膀為題的題目篇一

在我小的時候，聽爸爸說過，有人讓他當(dāng)一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們在一起，所以放棄了這個工作。從那時起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產(chǎn)生了好奇心。后來，父親送我去了學(xué)校讀書，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師在黑板上寫盡千萬字，只為我們能學(xué)好，他們無私奉獻(xiàn)，默默付出。有人說，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學(xué)生滿天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書育人，為祖國培育棟梁，他們的貢獻(xiàn)無法用語言道盡。

我就向往這高尚的職業(yè)，從那時起，我便想做一名教師，讓自己實(shí)現(xiàn)人生的價值。于是，我一直在努力，為夢想而拼搏，我堅信，我的未來不是夢，我的夢想終究會成為現(xiàn)實(shí)。

我聽說過這樣一句話：繭只有經(jīng)過痛苦的蛻變，才會化蛹為蝶，變成美麗的蝴蝶。

有一個故事，在遙遠(yuǎn)的地方有一個叫貝基拉的人，他夢想成為一名長跑健將，而他家境貧寒，無法實(shí)現(xiàn)，一天，他去訓(xùn)練場看運(yùn)動員們訓(xùn)練，既羨慕又難過，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的困難就像這欄桿，只要你努力，終究會跨越，沒有什么能攔住你的夢想。貝基拉聽后，重新燃起了希望。他每天都跑，風(fēng)雨無阻，他的身影隨處可見，最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名長跑健將，為自己的國家爭得一次次的榮譽(yù)，他實(shí)現(xiàn)了人生的價值。

我覺得，人生沒有永遠(yuǎn)的失敗，挫折縱然無情，卻給人無盡的激動；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強(qiáng)，坎坷和挫折不足以阻止我們前進(jìn)的腳步，陽光和坦途，需要堅持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來，成功的你會體驗出勝利的艱辛。

一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢想，相信夢想長著翅膀。

初中以翅膀為題的題目篇二

每當(dāng)看見小鳥在天空翺翔，過著自由自在而又無憂無慮的生活時，我總是不由得心生羨慕，假如我有一雙翅膀，該有多好啊！

假如我有一雙翅膀，我會飛去遼闊而無際的森林，看看樹木是不是特別的茂盛，土地是不是非常肥沃，小溪是不是非常清澈，我還去那里游玩，看看那里的環(huán)境是多么的美好，我還要帶我的家人一起去那里玩耍呢。

假如我有一雙翅膀，我會飛去一望無際的大海，看看那里的沙灘是不是特別的金光閃爍，那里的海水是不是人們說的咸。我會與小魚嬉戲，與小蝦說悄悄話，在沙灘上盡情奔跑，感受海風(fēng)……我會在那里游泳，感受一下大海是多么的美好。

假如我有一雙翅膀，我會飛去金光閃爍的田野。看著猶如麥浪的稻谷，看看又高又大的高粱，感受豐收和喜悅。

假如我有一雙翅膀，我會飛去碩果累累的果園。嘗一嘗那里的果實(shí)，肯定非常美味。再游覽一下那里的風(fēng)景，感受一些那里的與眾不同。

假如我有一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游世界，游遍地球的每一個角落，把愛撒向世界。

初中以翅膀為題的題目篇三

假如我有一雙翅膀，我會飛上藍(lán)藍(lán)的天空與歡樂的小鳥作伴。

假如我有一雙翅膀，我會飛向太空去探究科學(xué)奧秘。解開人類不能解決的一些奇怪的問題。

假如我有一雙翅膀，我會飛向山川、河流、田野，去看一看祖國的美好風(fēng)光。

假如我有一雙翅膀，我會飛到天空去看一看各路神仙———雖然這在科學(xué)中已經(jīng)被否定了，但自從我看了《西游記》、《東游記》、《花木蘭》等電視劇之后就迷上了那些神仙們。

假如我有一雙翅膀，我會飛向人類死后向往地方———天堂，想看一看是不是我想像的景象———有宮女陪伴著，士兵護(hù)衛(wèi)著的皇帝、皇后，有我們的祖先、前輩，還有那兇惡的死神們，還有我們?nèi)耸篱g沒有的許許多多的東西。

假如我有一雙翅膀，我會飛到邊疆去，建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，為21世紀(jì)的祖國做貢獻(xiàn)。

假如我有一雙翅膀，我會飛到巧克力城堡里，飛到牛奶河，飛到面包屋，飛到長滿好吃糖果的樹上……把那些好吃的東西全部吃掉。

假如我有一雙翅膀，我會飛到人們的胸膛里，了解人們的內(nèi)心世界，竭盡全力地幫助那些人。

假如我有一雙翅膀，……

啊，那是多么美好啊！但愿有一天，我會真的有一雙翅膀。

初中以翅膀為題的題目篇四

人都有手和胳膊，但這只是其中之一，其實(shí)，人的背后還有一雙隱形的翅膀，這對翅膀?qū)φ２凰闶裁矗?，這對殘疾人來說，將是他們一生中的奇跡。

這個星期三，我們?nèi)タ戳恕峨[形的翅膀》這場電影，其中女主角是一個叫志華的人，她失去了雙手，但是，她并不灰心，勤練腳，現(xiàn)在與正常人沒什么區(qū)別了。上帝給她關(guān)閉了一扇們——使她成為殘疾人，但是，上帝又給她打開了一扇窗——讓她用腳來生活，彌補(bǔ)沒有手的缺失。

我覺得，人不能干什么困難的事就灰心，志華這樣的人能用腳生活全都是因為她勤練，最終，她能成功，這是上帝給她得獎品，讓她對自己更有信心。

志華她是個有遠(yuǎn)大志向的人，她立志考大學(xué)，但第一次失敗促使了她媽媽精神失常而導(dǎo)向死亡。但是，他還沒有灰心，她苦練游泳，在比賽中超常發(fā)揮，得了第一名，最終，她站在了第一名的領(lǐng)獎臺上。高興萬分。上帝不光給她這些獎品，最后的時候，一份大學(xué)錄取通知書交給了志華。使她對人生產(chǎn)生了信心。

人生，充滿了不同的樂趣，還有不同的苦澀，但是，只要你對人生有信心，它就會非常精彩。而且，遇到困難，千萬不能灰心，一定要努力，爭取取得成功

如果，你因為某事而殘疾，你一定要堅強(qiáng)，不能退縮，一定要努力，克服困難，相信自己，把事情做到最好，這樣才能取得最大的成功。什么事都難不倒你。